SlideShare a Scribd company logo
P3 B                                                                                                                                             6è B




  ACTUALITAT
Educar l’infant com a persona,
                 un repte d’ara i sempre
  Vivim en un món de canvi que fa neces-                Eduquem i capacitem l’infant per a de-                      Fomentem valors per a aconseguir una bona
  sari plantejar-nos, en cada moment, què aprenem,      senvolupar-se en el món adult, amb les eines neces-         cohesió social.
  com ho aprenem i per a què ho aprenem. I això im-     sàries per a viure en una societat que té una dimen-
  plica proporcionar als alumnes unes competències      sió tecnològica, cultural i humana.
                                                                                                                    Continuem treballant per a una escola pú-
                                                                                                                    blica catalana, laica, inclusiva, coeducativa, crítica,
  que els ajudin a prendre decisions raonades i adap-
  tades a la societat que els toca viure.
                                                        Afavorim la relació igualitària entre els                   de qualitat per a tothom i en constant evolució.
                                                        homes i les dones i entre les diverses cultures i pobles.
5è A                 5è B   6è A   6è B




                3r A                3r B                 4t A   4t B   4t C




                                                         1r B   2n A   2n B




   ACTUALITAT
Educar l’infant com a persona, un repte d’ara i sempre
                                                         P5 A   P5 B   1r A




                P3 A                P3 B                 P4 A   P4 B

More Related Content

Similar to Actualitat

Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativaXino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Dani Fernandez
 
Noves Cultures Professionals
Noves Cultures ProfessionalsNoves Cultures Professionals
Noves Cultures Professionals
aprep1
 
Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?
Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?
Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?
Fundació Jaume Bofill
 
Introducció
IntroduccióIntroducció
Introducció
JesusFernandezParera
 
TREBALL PER PROJECTES
TREBALL PER PROJECTESTREBALL PER PROJECTES
TREBALL PER PROJECTES
webquestcat
 
PEC GARONA
PEC GARONAPEC GARONA
PEC GARONA
EsclaGarona1
 
El dret a jugar, aprendre, ser i relacionar-se
El dret a jugar, aprendre, ser i relacionar-seEl dret a jugar, aprendre, ser i relacionar-se
El dret a jugar, aprendre, ser i relacionar-se
administracion
 
Els castells a l'escola. Els valors del fet casteller
Els castells a l'escola. Els valors del fet castellerEls castells a l'escola. Els valors del fet casteller
Els castells a l'escola. Els valors del fet casteller
Institut de Ciències de l'Educació, Universitat Rovira i Virgili
 
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu
Llums, ombres i reptes del sistema educatiuLlums, ombres i reptes del sistema educatiu
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu
Pere Jaume Alzina Seguí
 
Xerrada "Educació, Identitat i Afectivitat" - ESCOLA GAYARRE - 7 de març 2012
Xerrada "Educació, Identitat i Afectivitat" - ESCOLA GAYARRE - 7 de març 2012Xerrada "Educació, Identitat i Afectivitat" - ESCOLA GAYARRE - 7 de març 2012
Xerrada "Educació, Identitat i Afectivitat" - ESCOLA GAYARRE - 7 de març 2012comissiotac
 
Cercle economia
Cercle economiaCercle economia
Cercle economia
lbou3
 
Cercle economia
Cercle economiaCercle economia
Cercle economia
Pruebaspdf
 
Pedagogia holística.Continguts
Pedagogia holística.ContingutsPedagogia holística.Continguts
Pedagogia holística.Continguts
Montserrat González Vera
 
QUAN ELS INFANTS SÓN PRIVATS D'OPORTUNITATS, NO IMPORTEM A NINGÚ, NO PODEN IM...
QUAN ELS INFANTS SÓN PRIVATS D'OPORTUNITATS, NO IMPORTEM A NINGÚ, NO PODEN IM...QUAN ELS INFANTS SÓN PRIVATS D'OPORTUNITATS, NO IMPORTEM A NINGÚ, NO PODEN IM...
QUAN ELS INFANTS SÓN PRIVATS D'OPORTUNITATS, NO IMPORTEM A NINGÚ, NO PODEN IM...
administracion
 
Reconnectant amb l'essència de la vida: Vivències en un projecte d'educació r...
Reconnectant amb l'essència de la vida: Vivències en un projecte d'educació r...Reconnectant amb l'essència de la vida: Vivències en un projecte d'educació r...
Reconnectant amb l'essència de la vida: Vivències en un projecte d'educació r...
Elena Sanfeliu Sabater
 
PEC Escola Santa Eulàlia
PEC Escola Santa EulàliaPEC Escola Santa Eulàlia
PEC Escola Santa Eulàlia
CarlosLlopis
 

Similar to Actualitat (20)

Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativaXino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
 
Noves Cultures Professionals
Noves Cultures ProfessionalsNoves Cultures Professionals
Noves Cultures Professionals
 
Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?
Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?
Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?
 
Una altra forma d'educar
Una altra forma d'educarUna altra forma d'educar
Una altra forma d'educar
 
Introducció
IntroduccióIntroducció
Introducció
 
Presentació Inicial
Presentació InicialPresentació Inicial
Presentació Inicial
 
Projecte educatiu
Projecte educatiuProjecte educatiu
Projecte educatiu
 
Projecte educatiu
Projecte educatiuProjecte educatiu
Projecte educatiu
 
TREBALL PER PROJECTES
TREBALL PER PROJECTESTREBALL PER PROJECTES
TREBALL PER PROJECTES
 
PEC GARONA
PEC GARONAPEC GARONA
PEC GARONA
 
El dret a jugar, aprendre, ser i relacionar-se
El dret a jugar, aprendre, ser i relacionar-seEl dret a jugar, aprendre, ser i relacionar-se
El dret a jugar, aprendre, ser i relacionar-se
 
Els castells a l'escola. Els valors del fet casteller
Els castells a l'escola. Els valors del fet castellerEls castells a l'escola. Els valors del fet casteller
Els castells a l'escola. Els valors del fet casteller
 
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu
Llums, ombres i reptes del sistema educatiuLlums, ombres i reptes del sistema educatiu
Llums, ombres i reptes del sistema educatiu
 
Xerrada "Educació, Identitat i Afectivitat" - ESCOLA GAYARRE - 7 de març 2012
Xerrada "Educació, Identitat i Afectivitat" - ESCOLA GAYARRE - 7 de març 2012Xerrada "Educació, Identitat i Afectivitat" - ESCOLA GAYARRE - 7 de març 2012
Xerrada "Educació, Identitat i Afectivitat" - ESCOLA GAYARRE - 7 de març 2012
 
Cercle economia
Cercle economiaCercle economia
Cercle economia
 
Cercle economia
Cercle economiaCercle economia
Cercle economia
 
Pedagogia holística.Continguts
Pedagogia holística.ContingutsPedagogia holística.Continguts
Pedagogia holística.Continguts
 
QUAN ELS INFANTS SÓN PRIVATS D'OPORTUNITATS, NO IMPORTEM A NINGÚ, NO PODEN IM...
QUAN ELS INFANTS SÓN PRIVATS D'OPORTUNITATS, NO IMPORTEM A NINGÚ, NO PODEN IM...QUAN ELS INFANTS SÓN PRIVATS D'OPORTUNITATS, NO IMPORTEM A NINGÚ, NO PODEN IM...
QUAN ELS INFANTS SÓN PRIVATS D'OPORTUNITATS, NO IMPORTEM A NINGÚ, NO PODEN IM...
 
Reconnectant amb l'essència de la vida: Vivències en un projecte d'educació r...
Reconnectant amb l'essència de la vida: Vivències en un projecte d'educació r...Reconnectant amb l'essència de la vida: Vivències en un projecte d'educació r...
Reconnectant amb l'essència de la vida: Vivències en un projecte d'educació r...
 
PEC Escola Santa Eulàlia
PEC Escola Santa EulàliaPEC Escola Santa Eulàlia
PEC Escola Santa Eulàlia
 

Actualitat

  • 1. P3 B 6è B ACTUALITAT Educar l’infant com a persona, un repte d’ara i sempre Vivim en un món de canvi que fa neces- Eduquem i capacitem l’infant per a de- Fomentem valors per a aconseguir una bona sari plantejar-nos, en cada moment, què aprenem, senvolupar-se en el món adult, amb les eines neces- cohesió social. com ho aprenem i per a què ho aprenem. I això im- sàries per a viure en una societat que té una dimen- plica proporcionar als alumnes unes competències sió tecnològica, cultural i humana. Continuem treballant per a una escola pú- blica catalana, laica, inclusiva, coeducativa, crítica, que els ajudin a prendre decisions raonades i adap- tades a la societat que els toca viure. Afavorim la relació igualitària entre els de qualitat per a tothom i en constant evolució. homes i les dones i entre les diverses cultures i pobles.
  • 2. 5è A 5è B 6è A 6è B 3r A 3r B 4t A 4t B 4t C 1r B 2n A 2n B ACTUALITAT Educar l’infant com a persona, un repte d’ara i sempre P5 A P5 B 1r A P3 A P3 B P4 A P4 B