SlideShare a Scribd company logo
Lezing Avans Academy op 15 oktober 2014 
Wat is er toch allemaal aan de hand in onze samenleving en met name als het gaat om zorg. 
Weet u nog dat we gewoon naar de dokter konden gaan om gewoon te zeggen dat we 
ergens last van hadden en de dokter ons gewoon vertelde wat ons mankeerde en dan 
gewoon een pil voorschreef, mooie tijd geweest vindt u niet? Nu gaan we naar de dokter en 
dan zegt de dokter: “ En wat denkt u wat u heeft? Weet ik veel u bent toch de dokter anders 
zat ik hier niet, kocht ik zelf wel m’n pil.” 
Er is veel aan de hand in het land van de zorg. Het lijkt wel alsof “alles” op de schop gaat. 
We spreken ook wel van een transitie i.p.v. een verandering, want alles verandert. 
Wat gebeurt er eigenlijk in de zorg ? 
Visie op zorg 
Allereerst enkele opmerkingen ten aanzien van tendensen die in de zorg zijn te zien. Deze 
opmerkingen worden ondersteund door onderzoekers en wetenschappers , zeg maar 
“knappe mensen”, die zich vanuit de zorgethiek, hoe het eigenlijk moet zijn, bezig houden 
met de mensvisie schuilgaand achter de wereld van de zorg. Andries Baart ziet in 
toenemende mate dat er een verzakelijking in de “zorgmarkt” aan de orde is en de 
hulpverlener steeds meer manager of ondernemer is geworden, met nadruk op input, 
output en verdiencapaciteiten. De hulpvrager wordt meer gezien als klant die weet wat hij of 
zij wil dan iemand die hulp vraagt uit hulpeloosheid (Baart, 2006, pp. 825, Baart, Carbo, 
2013, pp.63). Er wordt te weinig een omgeving gecreëerd die veiligheid biedt voor de aller 
zwaksten in de samenleving, de beroepsbeoefenaar dient voor veiligheid voor de cliënt te 
zorgen (Doortje Kal, 2002, pp. 113). Hierdoor verdwijnen velen uit het zicht van de reguliere 
hulpverlening (Goossensen, Egberink, 2013, pp. 51, Goossensen (red.), van Dijke, Baart, 
2014, pp. 22). Eveneens is er te weinig aandacht voor spiritualiteit in de hulpverlening, voor 
verschillende culturen (nog) héél belangrijk ( o.a. Borra, van Dijk, Rohlof (red.), 2002, pp. 30 
en vv., Braam, Verhagen, van Megen (red.) 2012, pp.234). 
De vraag is nu waar precies de schoen wringt in de zorg. Let wel dan gaat het niet om de 
goed opgeleide midden klasse zoals bijvoorbeeld docenten, of directeuren zorg van 
instellingen of zo. Het gaat om de mensen waar de heer Köse het net over heeft gehad: de 
allerzwaksten (vaak) in andere culturen, die hulp nodig hebben binnen de context van eigen 
spiritualiteit, maar niet voor ogen hebben hoe deze hulp eruit zou moeten zien, waarbij 
moeilijk en of onvoldoende aansluiting wordt gevonden bij de reguliere hulpverlening. Zo 
klonk dat wetenschappelijk of niet, ja zo doen we dat in de wetenschap. Ik kan natuurlijk ook 
gewoon met Goossensen zeggen, mensen die niet gehoord en niet gezien worden 
(Goossensen, Egberink, 2013). 
Voor het grootste deel behoren mijn bewoners, een beschermd wonen instelling, ook tot 
die doelgroep. Mensen die het niet zo goed weten wat met ze aan de hand is. En nog
erger….als ze het wel weten worden zo over het algemeen door hulpverleners niet serieus 
genomen. 
Daar een paar voorbeelden van: 
Laten we zeggen Mohammed, fictieve naam natuurlijk, hoort stemmen, let wel stemmen 
van verschillende kanten. Hij hoort stemmen van een overleden oom en hij hoort temmen, 
zo beweert hij althans, van geesten, in het Turks en Marokkaans Jinns genaamd. Als hij dat 
tegen zijn begeleider zegt, niet van onze instelling natuurlijk, maar van buiten de instelling. 
De begeleider schrikt hevig, licht de psychiater in die onmiddellijk de medicatie verhoogd 
waarbij deze de hoop uitspreekt dat onze bewoner daardoor de stemmen niet meer zal 
horen. Dat werkt natuurlijk niet, maar Mohammed durft dat niet meer tegen de begeleider 
te vertellen uit angst dat de medicatie nog eens verhoogd al worden. Want de medicatie 
maakt versuft, vlakt gevoelens af enz. Mohammed komt naar mij toe om over de stemmen 
te praten, wat we vervolgens ook gedurende zeven sessie doen. Ik volg de aanwijzingen van 
een psychiater uit Maastricht (Romme, Escher, 2012), die advies geeft om de stemmen een 
“stem” te geven, serieus met ze in gesprek te gaan, blijkbaar hebben zij een boodschap voor 
mijn bewoner. Ja, het heeft inderdaad met zijn jeugd te maken, ja het heeft te maken met 
zijn boosheid te maken en ja het heeft te maken met het feit dat zijn oom, u weet wel di e 
overleden is, het zwarte schaap van de familie was. De stemmen namen af, Mohammed 
kwam tot rust en kan nu “met de stemmen leven”, zonder daardoor uit zijn evenwicht te 
raken. Wie zijn wij om een uitspraak te doen over de achtergrond van Mohammed, wat wel 
en wat niet waar is? (Blom, red. Verhagen, van Megen, 2012, pp. 209 ) Is het niet veel 
belangrijker hem te steunen in zijn belevingswereld en zijn spirituele ervaringen serieus te 
nemen, ook al geloven wij er zelf misschien niet in. Dat is in ieder geval wel het advies van 
Braam psychiater in Altrecht, psychiatrisch centrum in Utrecht (Braam, red. Verhagen, van 
Megen, 2012, pp. 234). Maar wees nou eens eerlijk, wie hoort af en toe zelf niet een 
stemmetje zeggen dat we die borrel eigenlijk niet hadden moeten nemen, het toch eigenlijk 
wel stom van ons was om zo hard te rijden, een stemmetje ons zegt dat we niet zo tegen die 
ander hadden moeten uitvallen enz. ik weet niet hoor of we zo van elkaar verschillen als we 
‘effe”, héél “effe” eerlijk tegen ons zelf zijn. 
Ik zei al dat het soms ook niet meer uitmaakt of je het wel of niet weet wat je nodig hebt aan 
hulp. Hierover een ander voorbeeld: 
Een bewoonster van ons, laten we zeggen Maria, ook een populaire naam, zeker in dit 
katholieke deel van Nederland, Maria dus, is verslaafd aan alcohol en drugs en heeft een 
leefpatroon van laat ik maar zeggen ruime opvattingen op relationeel vlak, en….heeft een, ik 
moet eigenlijk zeggen had, een niet zo positieve relatie met een mannelijk personage. Weer 
netjes gezegd vindt u niet? Nou Maria is vroeger seksueel misbruikt, later ernstig mishandeld 
en misbruikt in verschillende relaties. Marie weet wat haar mankeert, ze is voortdurend 
bezig met zelf destructie, zichzelf te beschadigen door drugs, alcohol en door destructieve 
relaties aan te gaan. Ze wil daarvan af, dus vraagt zij haar behandelaren of psychotherapie 
mogelijk is. “Nee”, zeggen de behandelaren. Ze is immers verslaafd, heeft de diagnose 
border-liner. Eerst afkicken dan wellicht therapie. Maar de therapie is nu juist nodig om te
veranderen, zo meent Maria! We moeten overigens echt oppassen met die diagnose 
stellingen, zo meent Jim van Os, hoogleraar psychiatrie in Maastricht. Met het stellen van 
zo’n diagnose is de mens niet geholpen. We zullen meer moeten gaan luisteren, ingaan op 
de problematiek van een mens die hulp vraagt. (van Os, 2014 ). Dan maar weer zelf in 
gesprek met Maria, dat er overigens er toe heeft geleid dat zij afscheid heeft genomen van 
haar vriendje en geen drugs meer gebruikt. Ze is bezig met het lezen van een boek over het 
maken van je eigen levensverhaal, het in de hand nemen van je eigen lot. Misschien komen 
we nog eens toe aan de fundamentele vragen van het leven: “Wie ben ik? Van waar kom ik? 
Waar wil ik naar toe?” (Beck, 1989, 1992, pp. 98). Menig jong mens die hier mee worstelt en 
hierin begeleiding in zou moeten ontvangen van ouders en docenten. Maria doet dit 
overigens wel in de gevangenis waar ze “even” een oude straf uitzit, goed moet ook 
gebeuren natuurlijk. De situatie van Maria staat niet op zich, Wilma Boevink, ooit zelf 
psychotisch geweest, nu hoogleraar n de psychologie beschrijft in haar boek, geschreven 
met Anette Plooy en Sonja van Rooijen, beschrijft talloze van deze gebeurtenissen. (Boevink, 
Plooy, van Rooijen, 2011). En zo zijn er nog talloze boeken verschenen van 
ervaringsdeskundigen met dezelfde verhalen, dezelfde klachten, niet gezien worden en niet 
worden gerespecteerd, we noemen dat stigmatisering, iemand o.a. als ziek of afwijkend of 
als lastig verklaren en diegene vervolgens afschrijven. (o.a. Tellegen, Kusters ). 
Maar ho, wacht even, ik wil niet vervallen in een scheld kanonnade richting hulpverleners, 
docenten, artsen, psychiaters enz. Na een of ander symposium, leuke onderonsjes van 
allemaal wetenschappers, verzuchte een psychiater: “Zo we zijn weer eens door het slijk 
gehaald!”. Daar wil ik in ieder geval niet aan meedoen, dan maken we ons er te gemakkelijk 
van af. Ik zeg regelmatig, tegen de enkeling die mij nog wil aanhoren: Met mensen werken, 
helpen, is het mooiste wat er is, maar ook het moeilijkste. Je zal in deze tijd maar 
politieagent, ambtenaar of onderwijskracht zijn. Iedereen heeft begrip en ondersteuning 
nodig, ook diegenen die met mensen werken, misschien wel juist diegenen die met mensen 
werken! Dus stel ik hier de vraag: 
WIE HELPT DE HULPVERLENER? 
Allereerst dit: 
Met sociaal psychologisch niveau bedoel ik het algemene levensgevoel te midden waarvan wij in 
onze maatschappij zijn opgegroeid en leven. Wij zijn een comfortabel leven gewend, pijn kunnen we 
onmiddellijk bestrijden en meestal kunnen we onze behoeften meteen bevredigen, zeker in 
materiële zin. We zijn over het algemeen goed getraind in en gericht op vermijding van problemen 
en druk. 
Het getuigt van een gezond gevoelsleven indien we zo weinig mogelijk risico’s nemen. We zijn op 
onszelf gericht. Menig reclame speelt hierop handig in, een lichte vorm van narcisme en egoïsme lijkt 
slim te zijn. Hierop aansluitend is persoonlijk contact tot een minder gewenst verschijnsel verworden. 
Er is wel veel communicatie, via allerlei middelen, maar er is geen direct contact. Steeds meer
mensen kunnen dit directe contact in het geheel niet meer aan. Men kan nu verslaving online te lijf 
gaan en men kan ook andere therapievormen online volgen. 
Een goede zaak uiteraard, maar wat betekent dit voor beroepen waar direct contact, directe 
uitwisseling van energie gevraagd wordt? Zijn we door ons huidige levensgevoel niet veel te 
kwetsbaar geworden? Wat betekent dit voor onze generatie waaruit mensgerichte werkers moeten 
worden gerekruteerd? Kan de werker de werkdruk wel altijd aan en zo niet hoe lost deze dat dan op? 
De meest voorkomende is die van de afstandelijke bureaucratische werker, die zich beroept op 
procedures en protocollen, gericht op het formeel uitoefenen van taken.( Baart, 2007) 
Natuurlijk staat de focus van de professionalisering niet los van ons huidige levensgevoel. 
Ik zie de professionalisering zich voltrekken via het “medische model”. Ook hier zie ik het verlangen 
opdoemen te streven naar een comfortabele positie. 
De therapie wordt medicijn, het protocol de pil, de certificering het recept, het onderwijs curriculum 
een handleiding. 
protocol en methodiek en de persoon van de werker als minder relevant te beschouwen. 
Het schijnt daarbij wel eens voor te komen dat de “werker met mensen”, zichzelf voor houdt alles 
aan te kunnen, nooit bang, verward of wanhopig te zijn. “Dit behoort niet tot de professionele 
houding”, zo hoorde ik ooit een jonge maatschappelijk werker betogen. 
We kunnen leiden aan een bepaald “soterisme”, het idee dat wij moeten redden.(soter, het Griekse 
woord voor redder) Het is echter moeilijk toe te geven dat de redder zelf ook wel eens gered moet 
worden. Binnen het “soterisme” is de redder altijd sterk en diegene die gered zou moeten worden 
altijd zwak. 
In 2010 merkte iemand tijdens een congres van het artsencentrum op dat uit onderzoek was 
gebleken dat artsen notoire zorgmijders zouden zijn. (Carriercentrum voor Artsen, artikel id28) 
Waarom zouden wij “werkers met mensen” onszelf ook niet een keer laten helpen, troosten, 
steunen, adviseren? 
Moeten we ook niet af van het idee dat het professioneel is je “sterker” voor te doen dan je 
eigenlijk niet bent? 
Moeten we niet af van het streven ongedaan te blijven bij alle misère die we zien en horen? 
Wellicht is het de eerste stap, onszelf te gaan zien zoals we zijn, gevoelig, kwetsbaar en soms, met 
gevoelens van hulpeloosheid en dat we ook op deze manier dichter bij de ander kunnen komen. Jung 
noemt dit de Wounded Healer, de gewonde heler, hoewel we dat natuurlijk ook weer niet moeten 
overdrijven. ( o.a. Smith, 2009, pp. 11) 
De (ooit) beroemde psychiater Frank van Ree merkte op: ”Ik heb mij altijd patiënt onder de patiënten 
gevoeld (van Ree, 1990, pp. 197). 
“Ik raak en trek me zijn of haar schrijnende verlangen aan: mijn wereld is niet meer op orde nu ik dat 
heb gezien.” ( Baart, 2006, pp.714) 
Deze emotionele positie durven in te nemen zou m.i. gepromoveerd moeten worden tot 
professioneel gedrag. 
Hierbij doemt opnieuw de vraag op hoe nu eigenl ijk een “werker met mensen” succesvol kan zijn.
Ik doe hierbij een poging iets in deze richting aan te geven: 
1. Affiniteit in de vorm van de Wounded Healer behoudt geeft kracht, inzicht en vaardigheid, 
wanneer de “werker met mensen”, in contact blijft met zichzelf en naar behoefte en 
noodzaak op zijn/ haar beurt bereid is steun te ontvangen. . 
2. Hij/zij beschikbaar is voor de ander, waarbij dat zijn verbonden is met compassie, inzet, 
respect, zorg en toewijding. (Baart, 2006, pp. 214) 
3. Ook met name i.v.m. afname werkdruk , gezamenlijk te zoeken naar mogelijkheden van 
ondersteuning d.m.v. opleiding en vorming voor de weker met mensen die al ons respect en 
waardering verdienen. 
Peter Pijpers. 
Drs. P. Pijpers, 
Directuer Zorg en Behandeling, 
Anka-Psy Beschermd Wonen. 
Theoloog, Pastoraal Psycholoog, Pastoraal Counselor, 
Tai Chi docent. 
Als promovendus verbonden aan de Craduate School, 
van de Universiteit voor Humanistiek. 
Referenties: 
Carrierecentrum voor Artsen: http://www.carrierecentrumvoorartsen.nl/artikel/id28-artsen-zijn- 
Baart, A. (2006) Een theorie van de presentie, Lemma, Den Haag. ISBN 90-5931-321-6 
Baart, A., Carbo, C. (2013) De zorgval. Thoeris, Amsterdam. ISBN 9789072219848 
Blom, J., D., red. Verhagen, P., J., van Megen, H., J., G., M., (2012) Handboek Psychiatrie, religie en 
spiritualiteit. De Tijdstroom, Utrecht, ISBN 978 90 313 3890 0 
Boevink, W., Plooy, A., van Rooijen, S. red. Herstel, empowerment en ervaringsdeskundigheid van 
mensen met psychische aandoeningen. Passsagecahier. SWP Amsterdam. ISBN 978 90 6665 785 4 
Borra, R, van Dijk, R, Rohlof, H, (2002) Cultuur, classificatie en diagnose, Cultuursensitief werken met 
de DSM- IV. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. ISBN 90 313 3890 0 
Braam, A, red. Verhagen, P.J., van Megen, H.J.G.M.(2012) Handboek Psychiatrie, religie en 
spiritualiteit. De Tijdstroom, Utrecht. ISBN 978 90 5898 194 3 
Goossensen, A, Egberink, A, O, (2013) Gezien of niet, Verbeeldingen in de geestelijke 
gezondheidszorg, De Graaff, Utrecht. ISBN 978-90-77024-44-7 
Goossensen, A, (red.) (2014) Schetsen van Mismatch, Een zorgetische visie op evaluatieonderzoek, 
Universiteit voor Humanistiek, Movisie, kennis en aanpak van sociale vraagstukken. 
ISBN 9878-90-8869-102-7 
Kal, D. ( 2002) Kwartiermaken. Werken aan ruimte voor mensen met een psychiatrische achtergrond. 
Boom, Amsterdam. ISBN 978-90-9025298-8
Os, van, J. (2014) De DSM-5 voorbij! Persoonlijke diagnostiek in een nieuwe GGZ. Diagnoses 
Uitgevers, Leusden. ISBN 978-94-91969-00-3 
Ree van, F. (1990) Dicht op de huid, een autobiografie. Balans, Amsterdam. ISBN 90 5018 115 5 
Smith, A. (2009) Listening te Trauma, Therapists countertransference and Long- term effects related 
to trauma work, Lecturis, Eindhoven. 
Aanbevolen literatuur spiritualiteit: 
Beck, C., J. (1989) Alle dagen ZEN. Karnak, Amsterdam. ISBN 90 6350 058 0 
Gülen, M., F.(2000) KEY CONCEPTS IN PRACTICE OF SUFISM. The Fountain, Fairfax, Verginia. 
ISBN 975 – 7388 – 57 – 2 
Waley, M, I, Soefisme, De alchemie van het Hart, Bronnen der filosofie. Elmar BV Rijswijk. ISBN 90389 
01089 
Wilhelm, R., Jung, C., G., (1975) Het geheim van de gouden bloem, Een Chinees levensboek. Ankh 
Hermes. Deventer. ISBN 90-292-4551-1 geb. 
Wong, E., (1993) De zeven zoekers van de TAO. Shambhala Publications INC. Boston. 
ISBN 90-202-0075-5 
Omtrent psychosen en spiritualiteit: 
Clarke, I. (2010) Psychosis and Spirituality. Consolidating the New Paradigm. Wiley-Black Well. West 
Sussex UK. ISBN 9780470683477 
Grof, S., Grof, C. (red.)Spritual Emergency. When Personla Transformation Becomes a Crisis, 
contributers, Laing, Assacioli, Perry, Das, enz. Penguin Putnam. New York. ISBN 0-87477-538-8 
Romme, M., Escher, S. Psychosis as a Personal Crisis (2012) An experience-based approach. The 
international society for the psychological treatments of te schizophrenias and other psychoses. 
Routledge Su ssex, Routledge New York. 978-0-415-67330-3 
Waard, de, F. Spiritual Crisis. Varieties and Perspectives of a Transpersonal Phenomenon. Imprent 
Academy Exeter UK. ISBN 9 781845 402013 
Omtrent psychosen algemeen 
Bock, T. (2000) Psychosen zonder Psychiatrie. Inzichten en levensperspectieven van mensen met een 
gedeeltlijk of geheel onbehandelde psychose. Cabdide/ Wredeveld. Amsterdam. ISBN 90-75483-19-8 
Omtrent rehabilitatie 
Boevinck, W., Plooy, A., van Rooijen, S.(2011) Herstel, empowerment en ervaringsdeskunidgheid van 
mensen met psychische aandoeningen. Passagecahier. SWP. Amsterdam. ISBN 978 90 6665 785 4

More Related Content

Viewers also liked

Media kit libero 2014
Media kit libero 2014Media kit libero 2014
Media kit libero 2014
Fernando Zardoya
 
Module preparatoire principes and objectifs-fr
Module preparatoire principes and objectifs-frModule preparatoire principes and objectifs-fr
Module preparatoire principes and objectifs-frJulianeDrews
 
Dewey
DeweyDewey
Dewey
cdibriand
 
Epw gujarat only_state_post-reform_agriculture_growth
Epw gujarat only_state_post-reform_agriculture_growthEpw gujarat only_state_post-reform_agriculture_growth
Epw gujarat only_state_post-reform_agriculture_growth
Raul Sharma
 
CC Japan Recent ACOs
CC Japan Recent ACOsCC Japan Recent ACOs
CC Japan Recent ACOs
Tomoaki Watanabe
 
D3 série 3
D3 série 3D3 série 3
D3 série 3
sportwort
 
Energies emplois-genappe-part2
Energies emplois-genappe-part2Energies emplois-genappe-part2
Energies emplois-genappe-part2
Jean-François MiTSCH
 
Les muses
Les muses Les muses
Les muses
98lauraruiz
 
OSS and Social Media
OSS and Social MediaOSS and Social Media
OSS and Social Media
Paula Hunter
 
Entreprise20
Entreprise20Entreprise20
Entreprise20
Patrice Leroux
 
Planning and Implementing A Content and Social Strategy
Planning and Implementing A Content and Social StrategyPlanning and Implementing A Content and Social Strategy
Planning and Implementing A Content and Social Strategy
Lori Byrd-McDevitt
 
El Arte De Iman Maleki
El Arte De Iman MalekiEl Arte De Iman Maleki
El Arte De Iman Maleki
B2B3
 
Introduction aux actifs dérivés
Introduction aux actifs dérivésIntroduction aux actifs dérivés
Introduction aux actifs dérivés
Chokri Mamoghli
 
Aoption3 migrations
Aoption3 migrationsAoption3 migrations
Aoption3 migrations
Aurelie Sanner
 
Inen investigaciones 2004
Inen investigaciones 2004Inen investigaciones 2004
Inen investigaciones 2004
Ronald Mayhuasca Salgado
 
Dialogue (23.09.13)
Dialogue (23.09.13)Dialogue (23.09.13)
Dialogue (23.09.13)sandy1102
 
Pl news letter_juin10
Pl news letter_juin10Pl news letter_juin10
Pl news letter_juin10robertpluss
 

Viewers also liked (19)

Media kit libero 2014
Media kit libero 2014Media kit libero 2014
Media kit libero 2014
 
Module preparatoire principes and objectifs-fr
Module preparatoire principes and objectifs-frModule preparatoire principes and objectifs-fr
Module preparatoire principes and objectifs-fr
 
Dewey
DeweyDewey
Dewey
 
Epw gujarat only_state_post-reform_agriculture_growth
Epw gujarat only_state_post-reform_agriculture_growthEpw gujarat only_state_post-reform_agriculture_growth
Epw gujarat only_state_post-reform_agriculture_growth
 
CC Japan Recent ACOs
CC Japan Recent ACOsCC Japan Recent ACOs
CC Japan Recent ACOs
 
D3 série 3
D3 série 3D3 série 3
D3 série 3
 
Energies emplois-genappe-part2
Energies emplois-genappe-part2Energies emplois-genappe-part2
Energies emplois-genappe-part2
 
Les muses
Les muses Les muses
Les muses
 
OSS and Social Media
OSS and Social MediaOSS and Social Media
OSS and Social Media
 
Entreprise20
Entreprise20Entreprise20
Entreprise20
 
Planning and Implementing A Content and Social Strategy
Planning and Implementing A Content and Social StrategyPlanning and Implementing A Content and Social Strategy
Planning and Implementing A Content and Social Strategy
 
El Arte De Iman Maleki
El Arte De Iman MalekiEl Arte De Iman Maleki
El Arte De Iman Maleki
 
Introduction aux actifs dérivés
Introduction aux actifs dérivésIntroduction aux actifs dérivés
Introduction aux actifs dérivés
 
Aoption3 migrations
Aoption3 migrationsAoption3 migrations
Aoption3 migrations
 
Inen investigaciones 2004
Inen investigaciones 2004Inen investigaciones 2004
Inen investigaciones 2004
 
Dialogue (23.09.13)
Dialogue (23.09.13)Dialogue (23.09.13)
Dialogue (23.09.13)
 
Intro inter
Intro interIntro inter
Intro inter
 
Pl news letter_juin10
Pl news letter_juin10Pl news letter_juin10
Pl news letter_juin10
 
Cfip11
Cfip11Cfip11
Cfip11
 

Similar to Academielezing avans Peter Pijpers

Positieve-psychologie-en-het-dertigers-dilemma
Positieve-psychologie-en-het-dertigers-dilemmaPositieve-psychologie-en-het-dertigers-dilemma
Positieve-psychologie-en-het-dertigers-dilemmamark de jonge
 
Interview Marcello van den Anker
Interview Marcello van den AnkerInterview Marcello van den Anker
Interview Marcello van den Anker
Significant
 
Talking ME / Talking YOU / Talking WE - > (Y)OUR BUBBLE
Talking ME / Talking YOU / Talking WE  - > (Y)OUR BUBBLETalking ME / Talking YOU / Talking WE  - > (Y)OUR BUBBLE
Talking ME / Talking YOU / Talking WE - > (Y)OUR BUBBLE
Wico Mulder
 
Nieuwsbrief creative counseling sjoukje drenth bruintjes juni 2018
Nieuwsbrief creative counseling sjoukje drenth bruintjes juni 2018Nieuwsbrief creative counseling sjoukje drenth bruintjes juni 2018
Nieuwsbrief creative counseling sjoukje drenth bruintjes juni 2018
Counseling & Consultancy Praktijk Sjoukje Drenth Bruintjes
 
Column 3 Symposium
Column 3 SymposiumColumn 3 Symposium
Column 3 Symposium
LVGJeugd
 
Waarom we alsmaar gekker worden - Dirk de Wachter en Lezers van Stavast
Waarom we alsmaar gekker worden - Dirk de Wachter en Lezers van StavastWaarom we alsmaar gekker worden - Dirk de Wachter en Lezers van Stavast
Waarom we alsmaar gekker worden - Dirk de Wachter en Lezers van Stavast
Hans van Duijnhoven
 
Ppt Wiki
Ppt WikiPpt Wiki
Ppt Wikileentje
 
Plus Magazine-Samenleving-PSYCHO TROOSTEN
Plus Magazine-Samenleving-PSYCHO TROOSTENPlus Magazine-Samenleving-PSYCHO TROOSTEN
Plus Magazine-Samenleving-PSYCHO TROOSTENShana Cornelis
 
POSITIVE IMPULSE praktijk voor integratieve psychotherapie-regressie en hypno...
POSITIVE IMPULSE praktijk voor integratieve psychotherapie-regressie en hypno...POSITIVE IMPULSE praktijk voor integratieve psychotherapie-regressie en hypno...
POSITIVE IMPULSE praktijk voor integratieve psychotherapie-regressie en hypno...
Positive Impulse
 
Bijna-doodervaring_jan2011_Edith Plantier
Bijna-doodervaring_jan2011_Edith PlantierBijna-doodervaring_jan2011_Edith Plantier
Bijna-doodervaring_jan2011_Edith PlantierVU Connected
 
De Kennismakers: Bianca Buurman
De Kennismakers: Bianca BuurmanDe Kennismakers: Bianca Buurman
De Kennismakers: Bianca Buurman
Martine Steen
 
BijZ09_V02_Kennis-Makers
BijZ09_V02_Kennis-MakersBijZ09_V02_Kennis-Makers
BijZ09_V02_Kennis-MakersMartine Steen
 
Achtergronden mensvisie
Achtergronden mensvisieAchtergronden mensvisie
Achtergronden mensvisie
Evelien Verkade
 
TGJ Communicatie Anne Mantel Verliesbegeleiding Flyer
TGJ Communicatie Anne Mantel Verliesbegeleiding  FlyerTGJ Communicatie Anne Mantel Verliesbegeleiding  Flyer
TGJ Communicatie Anne Mantel Verliesbegeleiding Flyer
TGJ Communicatie
 
BIGmagazine: een portret van de mensen achter de BIG-opleidingen van SPON/Rad...
BIGmagazine: een portret van de mensen achter de BIG-opleidingen van SPON/Rad...BIGmagazine: een portret van de mensen achter de BIG-opleidingen van SPON/Rad...
BIGmagazine: een portret van de mensen achter de BIG-opleidingen van SPON/Rad...
Merel van Ommen, Ph.D
 
Werkwinkel Omgaan met signalen van suïcidaal gedrag op online communities 200...
Werkwinkel Omgaan met signalen van suïcidaal gedrag op online communities 200...Werkwinkel Omgaan met signalen van suïcidaal gedrag op online communities 200...
Werkwinkel Omgaan met signalen van suïcidaal gedrag op online communities 200...
Centrum ter Preventie van Zelfdoding
 
Waarom blijven die twee toch bij elkaar? Huisartsencongres jan 2016
Waarom blijven die twee toch bij elkaar? Huisartsencongres jan 2016Waarom blijven die twee toch bij elkaar? Huisartsencongres jan 2016
Waarom blijven die twee toch bij elkaar? Huisartsencongres jan 2016
Birgit de Cnodder
 
Filosofie achtergrondenmensvisie (1)
Filosofie achtergrondenmensvisie (1)Filosofie achtergrondenmensvisie (1)
Filosofie achtergrondenmensvisie (1)
Evelien Verkade
 

Similar to Academielezing avans Peter Pijpers (20)

Positieve-psychologie-en-het-dertigers-dilemma
Positieve-psychologie-en-het-dertigers-dilemmaPositieve-psychologie-en-het-dertigers-dilemma
Positieve-psychologie-en-het-dertigers-dilemma
 
Interview Marcello van den Anker
Interview Marcello van den AnkerInterview Marcello van den Anker
Interview Marcello van den Anker
 
Talking ME / Talking YOU / Talking WE - > (Y)OUR BUBBLE
Talking ME / Talking YOU / Talking WE  - > (Y)OUR BUBBLETalking ME / Talking YOU / Talking WE  - > (Y)OUR BUBBLE
Talking ME / Talking YOU / Talking WE - > (Y)OUR BUBBLE
 
Nieuwsbrief creative counseling sjoukje drenth bruintjes juni 2018
Nieuwsbrief creative counseling sjoukje drenth bruintjes juni 2018Nieuwsbrief creative counseling sjoukje drenth bruintjes juni 2018
Nieuwsbrief creative counseling sjoukje drenth bruintjes juni 2018
 
Column 3 Symposium
Column 3 SymposiumColumn 3 Symposium
Column 3 Symposium
 
Waarom we alsmaar gekker worden - Dirk de Wachter en Lezers van Stavast
Waarom we alsmaar gekker worden - Dirk de Wachter en Lezers van StavastWaarom we alsmaar gekker worden - Dirk de Wachter en Lezers van Stavast
Waarom we alsmaar gekker worden - Dirk de Wachter en Lezers van Stavast
 
Essay 21 mei 2014 klaar
Essay 21 mei 2014 klaarEssay 21 mei 2014 klaar
Essay 21 mei 2014 klaar
 
e-magazine mantelzorg
e-magazine mantelzorge-magazine mantelzorg
e-magazine mantelzorg
 
Ppt Wiki
Ppt WikiPpt Wiki
Ppt Wiki
 
Plus Magazine-Samenleving-PSYCHO TROOSTEN
Plus Magazine-Samenleving-PSYCHO TROOSTENPlus Magazine-Samenleving-PSYCHO TROOSTEN
Plus Magazine-Samenleving-PSYCHO TROOSTEN
 
POSITIVE IMPULSE praktijk voor integratieve psychotherapie-regressie en hypno...
POSITIVE IMPULSE praktijk voor integratieve psychotherapie-regressie en hypno...POSITIVE IMPULSE praktijk voor integratieve psychotherapie-regressie en hypno...
POSITIVE IMPULSE praktijk voor integratieve psychotherapie-regressie en hypno...
 
Bijna-doodervaring_jan2011_Edith Plantier
Bijna-doodervaring_jan2011_Edith PlantierBijna-doodervaring_jan2011_Edith Plantier
Bijna-doodervaring_jan2011_Edith Plantier
 
De Kennismakers: Bianca Buurman
De Kennismakers: Bianca BuurmanDe Kennismakers: Bianca Buurman
De Kennismakers: Bianca Buurman
 
BijZ09_V02_Kennis-Makers
BijZ09_V02_Kennis-MakersBijZ09_V02_Kennis-Makers
BijZ09_V02_Kennis-Makers
 
Achtergronden mensvisie
Achtergronden mensvisieAchtergronden mensvisie
Achtergronden mensvisie
 
TGJ Communicatie Anne Mantel Verliesbegeleiding Flyer
TGJ Communicatie Anne Mantel Verliesbegeleiding  FlyerTGJ Communicatie Anne Mantel Verliesbegeleiding  Flyer
TGJ Communicatie Anne Mantel Verliesbegeleiding Flyer
 
BIGmagazine: een portret van de mensen achter de BIG-opleidingen van SPON/Rad...
BIGmagazine: een portret van de mensen achter de BIG-opleidingen van SPON/Rad...BIGmagazine: een portret van de mensen achter de BIG-opleidingen van SPON/Rad...
BIGmagazine: een portret van de mensen achter de BIG-opleidingen van SPON/Rad...
 
Werkwinkel Omgaan met signalen van suïcidaal gedrag op online communities 200...
Werkwinkel Omgaan met signalen van suïcidaal gedrag op online communities 200...Werkwinkel Omgaan met signalen van suïcidaal gedrag op online communities 200...
Werkwinkel Omgaan met signalen van suïcidaal gedrag op online communities 200...
 
Waarom blijven die twee toch bij elkaar? Huisartsencongres jan 2016
Waarom blijven die twee toch bij elkaar? Huisartsencongres jan 2016Waarom blijven die twee toch bij elkaar? Huisartsencongres jan 2016
Waarom blijven die twee toch bij elkaar? Huisartsencongres jan 2016
 
Filosofie achtergrondenmensvisie (1)
Filosofie achtergrondenmensvisie (1)Filosofie achtergrondenmensvisie (1)
Filosofie achtergrondenmensvisie (1)
 

More from Avansacademielezing

Avans roadtrip
Avans roadtripAvans roadtrip
Avans roadtrip
Avansacademielezing
 
Academielezing 22-1-2020 kansen voor de Biobased Economy
Academielezing  22-1-2020 kansen voor de Biobased EconomyAcademielezing  22-1-2020 kansen voor de Biobased Economy
Academielezing 22-1-2020 kansen voor de Biobased Economy
Avansacademielezing
 
Academielezing gave van het begrijpende hart deelversie
Academielezing gave van het begrijpende hart   deelversieAcademielezing gave van het begrijpende hart   deelversie
Academielezing gave van het begrijpende hart deelversie
Avansacademielezing
 
Avans Academielezing woensdag 18 september
Avans Academielezing woensdag 18 septemberAvans Academielezing woensdag 18 september
Avans Academielezing woensdag 18 september
Avansacademielezing
 
Avans Academielezing 27 maart 2019
Avans Academielezing 27 maart 2019Avans Academielezing 27 maart 2019
Avans Academielezing 27 maart 2019
Avansacademielezing
 
Avans Academielezing bitcoin en blokchain
Avans Academielezing bitcoin en blokchainAvans Academielezing bitcoin en blokchain
Avans Academielezing bitcoin en blokchain
Avansacademielezing
 
Academielezing 19 september 2018 De Onderzoekende beroepsprofessional
Academielezing 19 september 2018 De Onderzoekende beroepsprofessionalAcademielezing 19 september 2018 De Onderzoekende beroepsprofessional
Academielezing 19 september 2018 De Onderzoekende beroepsprofessional
Avansacademielezing
 
Academielezing Regie over je eigen energie
Academielezing Regie over je eigen energie Academielezing Regie over je eigen energie
Academielezing Regie over je eigen energie
Avansacademielezing
 
Bitcoin bluffer of blijver
Bitcoin bluffer of blijverBitcoin bluffer of blijver
Bitcoin bluffer of blijver
Avansacademielezing
 
Academielezing De transformatie van de zorg
Academielezing De transformatie van de zorgAcademielezing De transformatie van de zorg
Academielezing De transformatie van de zorg
Avansacademielezing
 
Academielezing ondermijning 21 juni 2017 Ondermijning
Academielezing ondermijning 21 juni 2017 OndermijningAcademielezing ondermijning 21 juni 2017 Ondermijning
Academielezing ondermijning 21 juni 2017 Ondermijning
Avansacademielezing
 
17 mei 2017 Avans Academielezing
17 mei 2017 Avans Academielezing17 mei 2017 Avans Academielezing
17 mei 2017 Avans Academielezing
Avansacademielezing
 
Michael Echteld Avans Academielezing
Michael Echteld Avans AcademielezingMichael Echteld Avans Academielezing
Michael Echteld Avans Academielezing
Avansacademielezing
 
Avans academielezing 15 februari 2017
Avans academielezing  15 februari 2017Avans academielezing  15 februari 2017
Avans academielezing 15 februari 2017
Avansacademielezing
 
Onderwijs en verkiezingsprogramma's Avans Academielezing
Onderwijs en verkiezingsprogramma's Avans AcademielezingOnderwijs en verkiezingsprogramma's Avans Academielezing
Onderwijs en verkiezingsprogramma's Avans Academielezing
Avansacademielezing
 
Avans Academielezing Kritisch leren denken loont de moeite
Avans Academielezing Kritisch leren denken loont de moeiteAvans Academielezing Kritisch leren denken loont de moeite
Avans Academielezing Kritisch leren denken loont de moeite
Avansacademielezing
 
Geweld in naam van eer Avans Academielezing 14 december 2016
Geweld in naam van eer Avans Academielezing 14 december 2016Geweld in naam van eer Avans Academielezing 14 december 2016
Geweld in naam van eer Avans Academielezing 14 december 2016
Avansacademielezing
 
Academielezing 19 oktober 2016
Academielezing 19 oktober 2016 Academielezing 19 oktober 2016
Academielezing 19 oktober 2016
Avansacademielezing
 
Academielezing 20 september 2016 Hoe houden we de Bredase binnenstad levendig
Academielezing 20 september 2016 Hoe houden we de Bredase binnenstad levendigAcademielezing 20 september 2016 Hoe houden we de Bredase binnenstad levendig
Academielezing 20 september 2016 Hoe houden we de Bredase binnenstad levendig
Avansacademielezing
 
Presentatie avans academie_lezing_20 april
Presentatie avans academie_lezing_20 aprilPresentatie avans academie_lezing_20 april
Presentatie avans academie_lezing_20 april
Avansacademielezing
 

More from Avansacademielezing (20)

Avans roadtrip
Avans roadtripAvans roadtrip
Avans roadtrip
 
Academielezing 22-1-2020 kansen voor de Biobased Economy
Academielezing  22-1-2020 kansen voor de Biobased EconomyAcademielezing  22-1-2020 kansen voor de Biobased Economy
Academielezing 22-1-2020 kansen voor de Biobased Economy
 
Academielezing gave van het begrijpende hart deelversie
Academielezing gave van het begrijpende hart   deelversieAcademielezing gave van het begrijpende hart   deelversie
Academielezing gave van het begrijpende hart deelversie
 
Avans Academielezing woensdag 18 september
Avans Academielezing woensdag 18 septemberAvans Academielezing woensdag 18 september
Avans Academielezing woensdag 18 september
 
Avans Academielezing 27 maart 2019
Avans Academielezing 27 maart 2019Avans Academielezing 27 maart 2019
Avans Academielezing 27 maart 2019
 
Avans Academielezing bitcoin en blokchain
Avans Academielezing bitcoin en blokchainAvans Academielezing bitcoin en blokchain
Avans Academielezing bitcoin en blokchain
 
Academielezing 19 september 2018 De Onderzoekende beroepsprofessional
Academielezing 19 september 2018 De Onderzoekende beroepsprofessionalAcademielezing 19 september 2018 De Onderzoekende beroepsprofessional
Academielezing 19 september 2018 De Onderzoekende beroepsprofessional
 
Academielezing Regie over je eigen energie
Academielezing Regie over je eigen energie Academielezing Regie over je eigen energie
Academielezing Regie over je eigen energie
 
Bitcoin bluffer of blijver
Bitcoin bluffer of blijverBitcoin bluffer of blijver
Bitcoin bluffer of blijver
 
Academielezing De transformatie van de zorg
Academielezing De transformatie van de zorgAcademielezing De transformatie van de zorg
Academielezing De transformatie van de zorg
 
Academielezing ondermijning 21 juni 2017 Ondermijning
Academielezing ondermijning 21 juni 2017 OndermijningAcademielezing ondermijning 21 juni 2017 Ondermijning
Academielezing ondermijning 21 juni 2017 Ondermijning
 
17 mei 2017 Avans Academielezing
17 mei 2017 Avans Academielezing17 mei 2017 Avans Academielezing
17 mei 2017 Avans Academielezing
 
Michael Echteld Avans Academielezing
Michael Echteld Avans AcademielezingMichael Echteld Avans Academielezing
Michael Echteld Avans Academielezing
 
Avans academielezing 15 februari 2017
Avans academielezing  15 februari 2017Avans academielezing  15 februari 2017
Avans academielezing 15 februari 2017
 
Onderwijs en verkiezingsprogramma's Avans Academielezing
Onderwijs en verkiezingsprogramma's Avans AcademielezingOnderwijs en verkiezingsprogramma's Avans Academielezing
Onderwijs en verkiezingsprogramma's Avans Academielezing
 
Avans Academielezing Kritisch leren denken loont de moeite
Avans Academielezing Kritisch leren denken loont de moeiteAvans Academielezing Kritisch leren denken loont de moeite
Avans Academielezing Kritisch leren denken loont de moeite
 
Geweld in naam van eer Avans Academielezing 14 december 2016
Geweld in naam van eer Avans Academielezing 14 december 2016Geweld in naam van eer Avans Academielezing 14 december 2016
Geweld in naam van eer Avans Academielezing 14 december 2016
 
Academielezing 19 oktober 2016
Academielezing 19 oktober 2016 Academielezing 19 oktober 2016
Academielezing 19 oktober 2016
 
Academielezing 20 september 2016 Hoe houden we de Bredase binnenstad levendig
Academielezing 20 september 2016 Hoe houden we de Bredase binnenstad levendigAcademielezing 20 september 2016 Hoe houden we de Bredase binnenstad levendig
Academielezing 20 september 2016 Hoe houden we de Bredase binnenstad levendig
 
Presentatie avans academie_lezing_20 april
Presentatie avans academie_lezing_20 aprilPresentatie avans academie_lezing_20 april
Presentatie avans academie_lezing_20 april
 

Academielezing avans Peter Pijpers

  • 1. Lezing Avans Academy op 15 oktober 2014 Wat is er toch allemaal aan de hand in onze samenleving en met name als het gaat om zorg. Weet u nog dat we gewoon naar de dokter konden gaan om gewoon te zeggen dat we ergens last van hadden en de dokter ons gewoon vertelde wat ons mankeerde en dan gewoon een pil voorschreef, mooie tijd geweest vindt u niet? Nu gaan we naar de dokter en dan zegt de dokter: “ En wat denkt u wat u heeft? Weet ik veel u bent toch de dokter anders zat ik hier niet, kocht ik zelf wel m’n pil.” Er is veel aan de hand in het land van de zorg. Het lijkt wel alsof “alles” op de schop gaat. We spreken ook wel van een transitie i.p.v. een verandering, want alles verandert. Wat gebeurt er eigenlijk in de zorg ? Visie op zorg Allereerst enkele opmerkingen ten aanzien van tendensen die in de zorg zijn te zien. Deze opmerkingen worden ondersteund door onderzoekers en wetenschappers , zeg maar “knappe mensen”, die zich vanuit de zorgethiek, hoe het eigenlijk moet zijn, bezig houden met de mensvisie schuilgaand achter de wereld van de zorg. Andries Baart ziet in toenemende mate dat er een verzakelijking in de “zorgmarkt” aan de orde is en de hulpverlener steeds meer manager of ondernemer is geworden, met nadruk op input, output en verdiencapaciteiten. De hulpvrager wordt meer gezien als klant die weet wat hij of zij wil dan iemand die hulp vraagt uit hulpeloosheid (Baart, 2006, pp. 825, Baart, Carbo, 2013, pp.63). Er wordt te weinig een omgeving gecreëerd die veiligheid biedt voor de aller zwaksten in de samenleving, de beroepsbeoefenaar dient voor veiligheid voor de cliënt te zorgen (Doortje Kal, 2002, pp. 113). Hierdoor verdwijnen velen uit het zicht van de reguliere hulpverlening (Goossensen, Egberink, 2013, pp. 51, Goossensen (red.), van Dijke, Baart, 2014, pp. 22). Eveneens is er te weinig aandacht voor spiritualiteit in de hulpverlening, voor verschillende culturen (nog) héél belangrijk ( o.a. Borra, van Dijk, Rohlof (red.), 2002, pp. 30 en vv., Braam, Verhagen, van Megen (red.) 2012, pp.234). De vraag is nu waar precies de schoen wringt in de zorg. Let wel dan gaat het niet om de goed opgeleide midden klasse zoals bijvoorbeeld docenten, of directeuren zorg van instellingen of zo. Het gaat om de mensen waar de heer Köse het net over heeft gehad: de allerzwaksten (vaak) in andere culturen, die hulp nodig hebben binnen de context van eigen spiritualiteit, maar niet voor ogen hebben hoe deze hulp eruit zou moeten zien, waarbij moeilijk en of onvoldoende aansluiting wordt gevonden bij de reguliere hulpverlening. Zo klonk dat wetenschappelijk of niet, ja zo doen we dat in de wetenschap. Ik kan natuurlijk ook gewoon met Goossensen zeggen, mensen die niet gehoord en niet gezien worden (Goossensen, Egberink, 2013). Voor het grootste deel behoren mijn bewoners, een beschermd wonen instelling, ook tot die doelgroep. Mensen die het niet zo goed weten wat met ze aan de hand is. En nog
  • 2. erger….als ze het wel weten worden zo over het algemeen door hulpverleners niet serieus genomen. Daar een paar voorbeelden van: Laten we zeggen Mohammed, fictieve naam natuurlijk, hoort stemmen, let wel stemmen van verschillende kanten. Hij hoort stemmen van een overleden oom en hij hoort temmen, zo beweert hij althans, van geesten, in het Turks en Marokkaans Jinns genaamd. Als hij dat tegen zijn begeleider zegt, niet van onze instelling natuurlijk, maar van buiten de instelling. De begeleider schrikt hevig, licht de psychiater in die onmiddellijk de medicatie verhoogd waarbij deze de hoop uitspreekt dat onze bewoner daardoor de stemmen niet meer zal horen. Dat werkt natuurlijk niet, maar Mohammed durft dat niet meer tegen de begeleider te vertellen uit angst dat de medicatie nog eens verhoogd al worden. Want de medicatie maakt versuft, vlakt gevoelens af enz. Mohammed komt naar mij toe om over de stemmen te praten, wat we vervolgens ook gedurende zeven sessie doen. Ik volg de aanwijzingen van een psychiater uit Maastricht (Romme, Escher, 2012), die advies geeft om de stemmen een “stem” te geven, serieus met ze in gesprek te gaan, blijkbaar hebben zij een boodschap voor mijn bewoner. Ja, het heeft inderdaad met zijn jeugd te maken, ja het heeft te maken met zijn boosheid te maken en ja het heeft te maken met het feit dat zijn oom, u weet wel di e overleden is, het zwarte schaap van de familie was. De stemmen namen af, Mohammed kwam tot rust en kan nu “met de stemmen leven”, zonder daardoor uit zijn evenwicht te raken. Wie zijn wij om een uitspraak te doen over de achtergrond van Mohammed, wat wel en wat niet waar is? (Blom, red. Verhagen, van Megen, 2012, pp. 209 ) Is het niet veel belangrijker hem te steunen in zijn belevingswereld en zijn spirituele ervaringen serieus te nemen, ook al geloven wij er zelf misschien niet in. Dat is in ieder geval wel het advies van Braam psychiater in Altrecht, psychiatrisch centrum in Utrecht (Braam, red. Verhagen, van Megen, 2012, pp. 234). Maar wees nou eens eerlijk, wie hoort af en toe zelf niet een stemmetje zeggen dat we die borrel eigenlijk niet hadden moeten nemen, het toch eigenlijk wel stom van ons was om zo hard te rijden, een stemmetje ons zegt dat we niet zo tegen die ander hadden moeten uitvallen enz. ik weet niet hoor of we zo van elkaar verschillen als we ‘effe”, héél “effe” eerlijk tegen ons zelf zijn. Ik zei al dat het soms ook niet meer uitmaakt of je het wel of niet weet wat je nodig hebt aan hulp. Hierover een ander voorbeeld: Een bewoonster van ons, laten we zeggen Maria, ook een populaire naam, zeker in dit katholieke deel van Nederland, Maria dus, is verslaafd aan alcohol en drugs en heeft een leefpatroon van laat ik maar zeggen ruime opvattingen op relationeel vlak, en….heeft een, ik moet eigenlijk zeggen had, een niet zo positieve relatie met een mannelijk personage. Weer netjes gezegd vindt u niet? Nou Maria is vroeger seksueel misbruikt, later ernstig mishandeld en misbruikt in verschillende relaties. Marie weet wat haar mankeert, ze is voortdurend bezig met zelf destructie, zichzelf te beschadigen door drugs, alcohol en door destructieve relaties aan te gaan. Ze wil daarvan af, dus vraagt zij haar behandelaren of psychotherapie mogelijk is. “Nee”, zeggen de behandelaren. Ze is immers verslaafd, heeft de diagnose border-liner. Eerst afkicken dan wellicht therapie. Maar de therapie is nu juist nodig om te
  • 3. veranderen, zo meent Maria! We moeten overigens echt oppassen met die diagnose stellingen, zo meent Jim van Os, hoogleraar psychiatrie in Maastricht. Met het stellen van zo’n diagnose is de mens niet geholpen. We zullen meer moeten gaan luisteren, ingaan op de problematiek van een mens die hulp vraagt. (van Os, 2014 ). Dan maar weer zelf in gesprek met Maria, dat er overigens er toe heeft geleid dat zij afscheid heeft genomen van haar vriendje en geen drugs meer gebruikt. Ze is bezig met het lezen van een boek over het maken van je eigen levensverhaal, het in de hand nemen van je eigen lot. Misschien komen we nog eens toe aan de fundamentele vragen van het leven: “Wie ben ik? Van waar kom ik? Waar wil ik naar toe?” (Beck, 1989, 1992, pp. 98). Menig jong mens die hier mee worstelt en hierin begeleiding in zou moeten ontvangen van ouders en docenten. Maria doet dit overigens wel in de gevangenis waar ze “even” een oude straf uitzit, goed moet ook gebeuren natuurlijk. De situatie van Maria staat niet op zich, Wilma Boevink, ooit zelf psychotisch geweest, nu hoogleraar n de psychologie beschrijft in haar boek, geschreven met Anette Plooy en Sonja van Rooijen, beschrijft talloze van deze gebeurtenissen. (Boevink, Plooy, van Rooijen, 2011). En zo zijn er nog talloze boeken verschenen van ervaringsdeskundigen met dezelfde verhalen, dezelfde klachten, niet gezien worden en niet worden gerespecteerd, we noemen dat stigmatisering, iemand o.a. als ziek of afwijkend of als lastig verklaren en diegene vervolgens afschrijven. (o.a. Tellegen, Kusters ). Maar ho, wacht even, ik wil niet vervallen in een scheld kanonnade richting hulpverleners, docenten, artsen, psychiaters enz. Na een of ander symposium, leuke onderonsjes van allemaal wetenschappers, verzuchte een psychiater: “Zo we zijn weer eens door het slijk gehaald!”. Daar wil ik in ieder geval niet aan meedoen, dan maken we ons er te gemakkelijk van af. Ik zeg regelmatig, tegen de enkeling die mij nog wil aanhoren: Met mensen werken, helpen, is het mooiste wat er is, maar ook het moeilijkste. Je zal in deze tijd maar politieagent, ambtenaar of onderwijskracht zijn. Iedereen heeft begrip en ondersteuning nodig, ook diegenen die met mensen werken, misschien wel juist diegenen die met mensen werken! Dus stel ik hier de vraag: WIE HELPT DE HULPVERLENER? Allereerst dit: Met sociaal psychologisch niveau bedoel ik het algemene levensgevoel te midden waarvan wij in onze maatschappij zijn opgegroeid en leven. Wij zijn een comfortabel leven gewend, pijn kunnen we onmiddellijk bestrijden en meestal kunnen we onze behoeften meteen bevredigen, zeker in materiële zin. We zijn over het algemeen goed getraind in en gericht op vermijding van problemen en druk. Het getuigt van een gezond gevoelsleven indien we zo weinig mogelijk risico’s nemen. We zijn op onszelf gericht. Menig reclame speelt hierop handig in, een lichte vorm van narcisme en egoïsme lijkt slim te zijn. Hierop aansluitend is persoonlijk contact tot een minder gewenst verschijnsel verworden. Er is wel veel communicatie, via allerlei middelen, maar er is geen direct contact. Steeds meer
  • 4. mensen kunnen dit directe contact in het geheel niet meer aan. Men kan nu verslaving online te lijf gaan en men kan ook andere therapievormen online volgen. Een goede zaak uiteraard, maar wat betekent dit voor beroepen waar direct contact, directe uitwisseling van energie gevraagd wordt? Zijn we door ons huidige levensgevoel niet veel te kwetsbaar geworden? Wat betekent dit voor onze generatie waaruit mensgerichte werkers moeten worden gerekruteerd? Kan de werker de werkdruk wel altijd aan en zo niet hoe lost deze dat dan op? De meest voorkomende is die van de afstandelijke bureaucratische werker, die zich beroept op procedures en protocollen, gericht op het formeel uitoefenen van taken.( Baart, 2007) Natuurlijk staat de focus van de professionalisering niet los van ons huidige levensgevoel. Ik zie de professionalisering zich voltrekken via het “medische model”. Ook hier zie ik het verlangen opdoemen te streven naar een comfortabele positie. De therapie wordt medicijn, het protocol de pil, de certificering het recept, het onderwijs curriculum een handleiding. protocol en methodiek en de persoon van de werker als minder relevant te beschouwen. Het schijnt daarbij wel eens voor te komen dat de “werker met mensen”, zichzelf voor houdt alles aan te kunnen, nooit bang, verward of wanhopig te zijn. “Dit behoort niet tot de professionele houding”, zo hoorde ik ooit een jonge maatschappelijk werker betogen. We kunnen leiden aan een bepaald “soterisme”, het idee dat wij moeten redden.(soter, het Griekse woord voor redder) Het is echter moeilijk toe te geven dat de redder zelf ook wel eens gered moet worden. Binnen het “soterisme” is de redder altijd sterk en diegene die gered zou moeten worden altijd zwak. In 2010 merkte iemand tijdens een congres van het artsencentrum op dat uit onderzoek was gebleken dat artsen notoire zorgmijders zouden zijn. (Carriercentrum voor Artsen, artikel id28) Waarom zouden wij “werkers met mensen” onszelf ook niet een keer laten helpen, troosten, steunen, adviseren? Moeten we ook niet af van het idee dat het professioneel is je “sterker” voor te doen dan je eigenlijk niet bent? Moeten we niet af van het streven ongedaan te blijven bij alle misère die we zien en horen? Wellicht is het de eerste stap, onszelf te gaan zien zoals we zijn, gevoelig, kwetsbaar en soms, met gevoelens van hulpeloosheid en dat we ook op deze manier dichter bij de ander kunnen komen. Jung noemt dit de Wounded Healer, de gewonde heler, hoewel we dat natuurlijk ook weer niet moeten overdrijven. ( o.a. Smith, 2009, pp. 11) De (ooit) beroemde psychiater Frank van Ree merkte op: ”Ik heb mij altijd patiënt onder de patiënten gevoeld (van Ree, 1990, pp. 197). “Ik raak en trek me zijn of haar schrijnende verlangen aan: mijn wereld is niet meer op orde nu ik dat heb gezien.” ( Baart, 2006, pp.714) Deze emotionele positie durven in te nemen zou m.i. gepromoveerd moeten worden tot professioneel gedrag. Hierbij doemt opnieuw de vraag op hoe nu eigenl ijk een “werker met mensen” succesvol kan zijn.
  • 5. Ik doe hierbij een poging iets in deze richting aan te geven: 1. Affiniteit in de vorm van de Wounded Healer behoudt geeft kracht, inzicht en vaardigheid, wanneer de “werker met mensen”, in contact blijft met zichzelf en naar behoefte en noodzaak op zijn/ haar beurt bereid is steun te ontvangen. . 2. Hij/zij beschikbaar is voor de ander, waarbij dat zijn verbonden is met compassie, inzet, respect, zorg en toewijding. (Baart, 2006, pp. 214) 3. Ook met name i.v.m. afname werkdruk , gezamenlijk te zoeken naar mogelijkheden van ondersteuning d.m.v. opleiding en vorming voor de weker met mensen die al ons respect en waardering verdienen. Peter Pijpers. Drs. P. Pijpers, Directuer Zorg en Behandeling, Anka-Psy Beschermd Wonen. Theoloog, Pastoraal Psycholoog, Pastoraal Counselor, Tai Chi docent. Als promovendus verbonden aan de Craduate School, van de Universiteit voor Humanistiek. Referenties: Carrierecentrum voor Artsen: http://www.carrierecentrumvoorartsen.nl/artikel/id28-artsen-zijn- Baart, A. (2006) Een theorie van de presentie, Lemma, Den Haag. ISBN 90-5931-321-6 Baart, A., Carbo, C. (2013) De zorgval. Thoeris, Amsterdam. ISBN 9789072219848 Blom, J., D., red. Verhagen, P., J., van Megen, H., J., G., M., (2012) Handboek Psychiatrie, religie en spiritualiteit. De Tijdstroom, Utrecht, ISBN 978 90 313 3890 0 Boevink, W., Plooy, A., van Rooijen, S. red. Herstel, empowerment en ervaringsdeskundigheid van mensen met psychische aandoeningen. Passsagecahier. SWP Amsterdam. ISBN 978 90 6665 785 4 Borra, R, van Dijk, R, Rohlof, H, (2002) Cultuur, classificatie en diagnose, Cultuursensitief werken met de DSM- IV. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. ISBN 90 313 3890 0 Braam, A, red. Verhagen, P.J., van Megen, H.J.G.M.(2012) Handboek Psychiatrie, religie en spiritualiteit. De Tijdstroom, Utrecht. ISBN 978 90 5898 194 3 Goossensen, A, Egberink, A, O, (2013) Gezien of niet, Verbeeldingen in de geestelijke gezondheidszorg, De Graaff, Utrecht. ISBN 978-90-77024-44-7 Goossensen, A, (red.) (2014) Schetsen van Mismatch, Een zorgetische visie op evaluatieonderzoek, Universiteit voor Humanistiek, Movisie, kennis en aanpak van sociale vraagstukken. ISBN 9878-90-8869-102-7 Kal, D. ( 2002) Kwartiermaken. Werken aan ruimte voor mensen met een psychiatrische achtergrond. Boom, Amsterdam. ISBN 978-90-9025298-8
  • 6. Os, van, J. (2014) De DSM-5 voorbij! Persoonlijke diagnostiek in een nieuwe GGZ. Diagnoses Uitgevers, Leusden. ISBN 978-94-91969-00-3 Ree van, F. (1990) Dicht op de huid, een autobiografie. Balans, Amsterdam. ISBN 90 5018 115 5 Smith, A. (2009) Listening te Trauma, Therapists countertransference and Long- term effects related to trauma work, Lecturis, Eindhoven. Aanbevolen literatuur spiritualiteit: Beck, C., J. (1989) Alle dagen ZEN. Karnak, Amsterdam. ISBN 90 6350 058 0 Gülen, M., F.(2000) KEY CONCEPTS IN PRACTICE OF SUFISM. The Fountain, Fairfax, Verginia. ISBN 975 – 7388 – 57 – 2 Waley, M, I, Soefisme, De alchemie van het Hart, Bronnen der filosofie. Elmar BV Rijswijk. ISBN 90389 01089 Wilhelm, R., Jung, C., G., (1975) Het geheim van de gouden bloem, Een Chinees levensboek. Ankh Hermes. Deventer. ISBN 90-292-4551-1 geb. Wong, E., (1993) De zeven zoekers van de TAO. Shambhala Publications INC. Boston. ISBN 90-202-0075-5 Omtrent psychosen en spiritualiteit: Clarke, I. (2010) Psychosis and Spirituality. Consolidating the New Paradigm. Wiley-Black Well. West Sussex UK. ISBN 9780470683477 Grof, S., Grof, C. (red.)Spritual Emergency. When Personla Transformation Becomes a Crisis, contributers, Laing, Assacioli, Perry, Das, enz. Penguin Putnam. New York. ISBN 0-87477-538-8 Romme, M., Escher, S. Psychosis as a Personal Crisis (2012) An experience-based approach. The international society for the psychological treatments of te schizophrenias and other psychoses. Routledge Su ssex, Routledge New York. 978-0-415-67330-3 Waard, de, F. Spiritual Crisis. Varieties and Perspectives of a Transpersonal Phenomenon. Imprent Academy Exeter UK. ISBN 9 781845 402013 Omtrent psychosen algemeen Bock, T. (2000) Psychosen zonder Psychiatrie. Inzichten en levensperspectieven van mensen met een gedeeltlijk of geheel onbehandelde psychose. Cabdide/ Wredeveld. Amsterdam. ISBN 90-75483-19-8 Omtrent rehabilitatie Boevinck, W., Plooy, A., van Rooijen, S.(2011) Herstel, empowerment en ervaringsdeskunidgheid van mensen met psychische aandoeningen. Passagecahier. SWP. Amsterdam. ISBN 978 90 6665 785 4