Dokumen tersebut membahas tentang ilmu pengetahuan alam khususnya biologi. Biologi mempelajari mahluk hidup dan gejala kehidupannya, termasuk cabang-cabangnya seperti botani, zoologi, dan ekologi. Metode ilmiah digunakan untuk memecahkan masalah, meliputi penentuan masalah, pembuatan hipotesis, eksperimen, observasi, pengumpulan data, dan penarikan kesimpulan. Contohnya penemuan
Biologi adalah ilmu yang mempelajari makhluk hidup dan lingkungannya. Terdiri dari cabang-cabang seperti taksonomi, morfologi, fisiologi, dan genetika. Metode ilmiah digunakan dalam penelitian biologi, termasuk mengumpulkan data, membuat hipotesis, melakukan eksperimen, dan menarik kesimpulan. Variabel penelitian mencakup variabel bebas, kontrol, dan terikat.
Dokumen tersebut membahas tentang hakikat biologi sebagai ilmu yang mempelajari kehidupan, mencakup cabang-cabang ilmu biologi, dampak positif dan negatif perkembangan ilmu biologi, objek dan permasalahan biologi, serta metode ilmiah dalam biologi seperti observasi dan eksperimen.
Dokumen tersebut membahas tentang ilmu pengetahuan alam khususnya biologi. Biologi mempelajari mahluk hidup dan gejala kehidupannya, termasuk cabang-cabangnya seperti botani, zoologi, dan ekologi. Metode ilmiah digunakan untuk memecahkan masalah, meliputi penentuan masalah, pembuatan hipotesis, eksperimen, observasi, pengumpulan data, dan penarikan kesimpulan. Contohnya penemuan
Biologi adalah ilmu yang mempelajari makhluk hidup dan lingkungannya. Terdiri dari cabang-cabang seperti taksonomi, morfologi, fisiologi, dan genetika. Metode ilmiah digunakan dalam penelitian biologi, termasuk mengumpulkan data, membuat hipotesis, melakukan eksperimen, dan menarik kesimpulan. Variabel penelitian mencakup variabel bebas, kontrol, dan terikat.
Dokumen tersebut membahas tentang hakikat biologi sebagai ilmu yang mempelajari kehidupan, mencakup cabang-cabang ilmu biologi, dampak positif dan negatif perkembangan ilmu biologi, objek dan permasalahan biologi, serta metode ilmiah dalam biologi seperti observasi dan eksperimen.
Makalah ini membahas tentang Biologi Umum. Secara garis besar membahas tentang hubungan biologi dengan ilmu lain, cara kerja para ahli biologi menggunakan metode ilmiah, serta contoh masalah biologi dan alternatif pemecahannya.
Pendahuluan Materi Ajar Biologi Umum
Program Studi Pendidikan Fisika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Lambung Mangkurat
Banjarmasin, Kalimantan Selatan
Dokumen tersebut membahas tentang metode ilmiah dalam biologi. Metode ilmiah meliputi tahapan observasi, identifikasi masalah, hipotesis, eksperimen, analisis data, kesimpulan, dan publikasi hasil. Biologi membahas berbagai tingkatan organisasi kehidupan dari molekul hingga ekosistem serta aspek-aspek kehidupan seperti anatomi dan fisiologi.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang konsep timbulnya penyakit melalui pendekatan epidemiologi, mulai dari sejarah dan perkembangan epidemiologi, konsep dasar epidemiologi seperti segitiga epidemiologi, faktor-faktor yang mempengaruhi timbulnya penyakit seperti agen penyebab, tuan rumah, dan lingkungan.
apa itu biologi?, apa manfaat biologi untuk kehidupan kita? haruskah kita mempelajari biologi? objek kajian biologi,tingkat organisasi kehidupan,
metode ilmiah
Dokumen tersebut merangkum karakteristik dan ciri-ciri makhluk hidup seperti metabolisme dan homeostasis, serta bidang-bidang ilmu biologi seperti botani dan zoologi. Dokumen tersebut juga menjelaskan metode ilmiah dalam biologi dan manfaat mempelajari biologi di bidang pertanian, kedokteran, farmasi dan perikanan.
Teks tersebut merupakan soal latihan bab 1 tentang ruang lingkup biologi dan cabang-cabang ilmu biologi. Teks tersebut berisi soal pilihan ganda mengenai definisi biologi, objek kajian biologi, ciri-ciri ilmu, dan cabang-cabang biologi seperti anatomi, fisiologi, genetika, ekologi dan lainnya. [/ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang biologi sebagai ilmu yang mempelajari makhluk hidup, mulai dari sejarah perkembangan biologi, pengertian biologi menurut para ahli, syarat-syarat ilmu pengetahuan, dan cabang-cabang ilmu biologi.
Dokumen tersebut merangkum karakteristik dan ciri-ciri makhluk hidup seperti metabolisme dan homeostasis, serta ruang lingkup biologi sebagai ilmu yang mempelajari makhluk hidup mulai dari tingkat partikel hingga ekosistem dengan menggunakan metode ilmiah. Dokumen ini juga membahas manfaat mempelajari biologi di berbagai bidang seperti pertanian, kedokteran, farmasi, dan perikanan, serta bahaya yang ditimbul
Dokumen tersebut merangkum karakteristik dan ciri-ciri makhluk hidup seperti metabolisme dan homeostasis, serta bidang-bidang ilmu biologi seperti botani dan zoologi. Terdapat pula penjelasan tentang metode ilmiah dan manfaat mempelajari biologi dalam bidang pertanian, kedokteran, farmasi dan perikanan.
Sistem peredaran darah manusia terdiri atas peredaran darah besar dan peredaran darah kecil. Peredaran darah besar meliputi sirkulasi darah dari jantung ke seluruh tubuh dan kembali ke jantung, sedangkan peredaran darah kecil adalah sirkulasi darah dari jantung ke paru-paru dan kembali ke jantung. Kedua peredaran darah ini diperkuat oleh organ penyusun sistem peredaran darah seperti jantung, pembuluh dar
Makalah ini membahas tentang Biologi Umum. Secara garis besar membahas tentang hubungan biologi dengan ilmu lain, cara kerja para ahli biologi menggunakan metode ilmiah, serta contoh masalah biologi dan alternatif pemecahannya.
Pendahuluan Materi Ajar Biologi Umum
Program Studi Pendidikan Fisika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Lambung Mangkurat
Banjarmasin, Kalimantan Selatan
Dokumen tersebut membahas tentang metode ilmiah dalam biologi. Metode ilmiah meliputi tahapan observasi, identifikasi masalah, hipotesis, eksperimen, analisis data, kesimpulan, dan publikasi hasil. Biologi membahas berbagai tingkatan organisasi kehidupan dari molekul hingga ekosistem serta aspek-aspek kehidupan seperti anatomi dan fisiologi.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang konsep timbulnya penyakit melalui pendekatan epidemiologi, mulai dari sejarah dan perkembangan epidemiologi, konsep dasar epidemiologi seperti segitiga epidemiologi, faktor-faktor yang mempengaruhi timbulnya penyakit seperti agen penyebab, tuan rumah, dan lingkungan.
apa itu biologi?, apa manfaat biologi untuk kehidupan kita? haruskah kita mempelajari biologi? objek kajian biologi,tingkat organisasi kehidupan,
metode ilmiah
Dokumen tersebut merangkum karakteristik dan ciri-ciri makhluk hidup seperti metabolisme dan homeostasis, serta bidang-bidang ilmu biologi seperti botani dan zoologi. Dokumen tersebut juga menjelaskan metode ilmiah dalam biologi dan manfaat mempelajari biologi di bidang pertanian, kedokteran, farmasi dan perikanan.
Teks tersebut merupakan soal latihan bab 1 tentang ruang lingkup biologi dan cabang-cabang ilmu biologi. Teks tersebut berisi soal pilihan ganda mengenai definisi biologi, objek kajian biologi, ciri-ciri ilmu, dan cabang-cabang biologi seperti anatomi, fisiologi, genetika, ekologi dan lainnya. [/ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang biologi sebagai ilmu yang mempelajari makhluk hidup, mulai dari sejarah perkembangan biologi, pengertian biologi menurut para ahli, syarat-syarat ilmu pengetahuan, dan cabang-cabang ilmu biologi.
Dokumen tersebut merangkum karakteristik dan ciri-ciri makhluk hidup seperti metabolisme dan homeostasis, serta ruang lingkup biologi sebagai ilmu yang mempelajari makhluk hidup mulai dari tingkat partikel hingga ekosistem dengan menggunakan metode ilmiah. Dokumen ini juga membahas manfaat mempelajari biologi di berbagai bidang seperti pertanian, kedokteran, farmasi, dan perikanan, serta bahaya yang ditimbul
Dokumen tersebut merangkum karakteristik dan ciri-ciri makhluk hidup seperti metabolisme dan homeostasis, serta bidang-bidang ilmu biologi seperti botani dan zoologi. Terdapat pula penjelasan tentang metode ilmiah dan manfaat mempelajari biologi dalam bidang pertanian, kedokteran, farmasi dan perikanan.
Sistem peredaran darah manusia terdiri atas peredaran darah besar dan peredaran darah kecil. Peredaran darah besar meliputi sirkulasi darah dari jantung ke seluruh tubuh dan kembali ke jantung, sedangkan peredaran darah kecil adalah sirkulasi darah dari jantung ke paru-paru dan kembali ke jantung. Kedua peredaran darah ini diperkuat oleh organ penyusun sistem peredaran darah seperti jantung, pembuluh dar
Dokumen tersebut membahas tentang sistem gerak pada hewan dan tumbuhan. Pada hewan, gerak digunakan untuk melindungi diri atau mencari mangsa, dan bervariasi antara gerak di air, udara, dan darat. Pada tumbuhan, gerak dapat bersifat endonom, higroskopis, atau esionom yang dipengaruhi lingkungan seperti tropisme, taksis, dan nasti.
8 - BAB1. GERAK BENDA DAN MAKHLUK HIDUP DI LINGKUNGAN SEKITAR (GERAK PADA BEN...AntonetaPriskaSardjo
Teks tersebut membahas tentang gerak lurus, yang mencakup definisi gerak lurus, jenis-jenis gerak lurus seperti gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan, serta contoh soal gerak lurus.
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai peraturan keselamatan dan pengenalan alat-alat laboratorium IPA di SMP. Dokumen tersebut menjelaskan peraturan umum dan khusus keselamatan dalam laboratorium serta mengenalkan berbagai alat laboratorium IPA seperti penggaris, timbangan, termometer, gelas ukur, tabung reaksi, dan lainnya beserta fungsinya.
Bab ini membahas konsep suhu dan perubahan suhunya. Dijelaskan bahwa suhu berbeda dengan panas dan merupakan tingkat energi panas suatu benda. Termometer digunakan untuk mengukur suhu dengan prinsip perubahan volume zat termometrik akibat perubahan energi panas. Air raksa dan alkohol umumnya digunakan sebagai zat pengisi termometer. Skala termometer menggunakan titik tetap pembekuan dan didih air untuk meng
Dokumen tersebut membahas sistem pencernaan pada manusia, meliputi saluran pencernaan, organ-organ pencernaan, dan enzim-enzim yang terlibat dalam masing-masing bagian saluran pencernaan.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
2. Pengamatan Gejala Biotik & Abiotik
A.Pengertian Biologi dan Cabang Biologi
Biologi Ilmu mengenai kehidupan
Cabang Biologi misalnya :
Botani ilmu yg mempelajari tumbuhan
Zoologi ilmu yg mempelajari hewan
Mikrobiologi
ilmu yg mempelajari mikroorganisme
Anatomi aspek kehidupan tbh, hewan dan
manusia
Ekologi hub mahluk hidup & alam sekitar
3. Biologi : mempelajari mahluk hidup dan gejala
gejala kehidupannya
B. Kerja ilmiah
Metode Ilmiah
Metode yg tersusun secara sistematis untuk
memecahkan suatu masalah yg timbul dalam
ilmu pengetahuan.
4. Langkah-langkah metode ilmiah
1. Menentukan & merumuskan
masalah
2. Merumuskan hipotesis / dugaan
3. Melaksanakan eksperimen /
percobaan
4. Observasi / pengamatan
5. Mengumpulkan data
6. Menarik kesimpulan
5. Penemuan Penyebab Penyakit Malaria
Charles L merawat
Prajurit sakit, ter
serang malaria
Charles L ingin mem-
Buktikan apkah pe-
Nyebab sep-
sungguhnya
Malaria diduga karena
adanya udara kotor / buruk
dari rawa-rawa
Merumuskan masalah
6. Memeriksa sampel
darah
penderita dengan
mikroskop
Charles L melakukan observasi
Terdapat benda2
kecil
pada darah penderita,
bahkan semua
penderita
Pada penelitian ini, pada
orang2 yang sehat,dlm
darahnya tdk terdapat benda2
kecil
7. Apakah
benda2 kecil
dlm darah penderita
penyebab penyakit
malaria?
melakukan hipotesis
Charles L
melakukan eksperimen
dengan menyuntikan
darah penderita
ke orng sehat
Orang yang tadinya sehat
menjadi sakit
Kesimpulan bahwa bintik
kecil dlm darah adalah
penyebab penyakit malaria
8. C.Pengamatan Gejala Biotik & Abiotik
Komonen
biotik
Terdiri dari
tumbuhan,hewan
maupun organisme
Komonen
abiotik
Terdiri dari
air,tanah,udara,cahaya,
suhu,kelembaban,dll
9.
10. Gejala Abiotik dan Biotik
Adalah keadaan lingkungan disekitar kita
yang ditunjukan oleh keadaan mahluk hidup
ataupun benda tak hidup
Gejala biotik dan abiotik tidak dapat dipisah-
kan, kejadian pada komp. biotik akan
berpengaruh pd komp. abiotik. Begitu pula
sebaliknya.
11.
12.
13. Contoh :
Pada peristiwa
banjir
Penyebabnya air
merupakan komp.biotik
Terjadi sebagai akibat :
>kurangnya lahan resapan
sbg akibat penggundulan
hutan
>pembuangan sampah
sembarangan
Akibatnya akan
berpengaruh pd
seluruh kehidupan
