target

1. PERANCANGANSTRATEGIK
SJKTLADANGHUNTLY34900PANTAIREMIS
2020-2024 TOGETHER EVERYONE ACHIEVES MORE

2. ISI KANDUNGAN
Amanat Pengarah Pendidikan Negeri Perak 3
Kata Alu-aluan Pegawai Pendidikan Daerah 4
Kata Pengantar Pengetua / Guru Besar 5
Visi dan Misi 6
Moto : We Deliver 7
Isu-isu Strategik 8
Kerangka Perancangan Strategik JPN Perak 2020-2024 9
Nilai Teras Utama Perancangan Strategik JPN Perak 2020-2024 10
Perancangan Strategik Sekolah ABD1078 2020-2024:
Sasaran Utama Kluster 1 11 - 13
Sasaran Utama Kluster 2 14 - 19
Sasaran Utama Kluster 3 20 - 21
Sasaran Utama Kluster 4 22 - 23
Sasaran Utama Kluster 5 24 - 26
Carta Perbatuan Utama Perancangan Strategik Sekolah ABD1078 2020-2024 27
Tindakan Pengurusan 28
Task Force Perancangan Strategik Sekolah ABD1078 2020-2024 29
Urus Setia Perancangan Strategik Sekolah ABD1078 2020-2024 30
2
TOGETHER EVERYONE ACHIEVES MORE

3. Dr. Mohd Suhaimi bin Mohamed Ali
VISI PENDIDIKAN BERKUALITI,
SEKOLAH UNGGUL,
MURID HOLISTIK
MISI PENYAMPAIAN PENDIDIKAN BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUN SEKOLAH UNGGUL
BAGI MENYEDIAKAN MURID KALIS MASA HADAPAN
SEKOLAH BERKUALITI
& KEMENJADIAN MURID
• Kegembiraan
• Kasih Sayang
• Hormat Menghormati
STRESS-FREE SCHOOL
• Fun Learning
• Sense of Belonging
• Esprit de Corps
KONTEKS SEKOLAH
KEBITARAAN SEKOLAH
SUCCESS STORY
Mencerminkan identiti, watak sekolah dalam
bidang kebitaraan.
Satu usaha holistik dan menyeluruh ke arah
melahirkan modal insan unggul.
TS25
Raikan dan war-warkan kejayaan yang telah
dicipta.
Menggunakan latar belakang murid, kesediaan
guru & kehebatan PGB sebagai asas untuk
kemajuan sekolah.
Memperkembangkan kemahiran profesional guru
sebagai pengamal yang baik di dalam bilik darjah yang
kompleks dengan strategi dan impak yang lebih luas.
Menilai dan melihat kekuatan &
kelemahan untuk menerajui
perubahan.
Beradaptasi dengan perubahan-
perubahan sekeliling seiring dengan
Revolusi Industri 4.0 (IR4.0).
• Kreativiti dan Inovasi
• Pemikiran Kritis & Penyelesaian Masalah
• Komunikasi & Kolaborasi
• Literasi Maklumat / Media / ICT
• Fleksibiliti
• Berinisiatif
• Kemahiran Sosial dan Antara-Budaya
• Produktiviti dan Akauntabiliti
• Kepimpinan dan Tanggungjawab
•Etika
REFLEKSI
SENARIO
GLOBAL
CIDS
EXPERT
PRACTITIONER
LITERASI
DATA KEMAHIRAN ABAD
KE-21
Mengoptimumkan penggunaan data secara efektif dan beretika untuk
mentafsir dan mengambil tindakan susulan bagi meningkatkan prestasi murid
menggunakan kaedah yang sesuai dengan peranan dan tanggungjawab
profesional seorang pendidik.
Sistem Reka Bentuk Pengajaran Kolaboratif (CIDS)
Mekanisme perancangan guru dalam proses Perubahan Pedagogi,
Pembangunan Kapasiti Guru dan Pengurusan Pendidikan dalam
melaksanakan Pembelajaran Berorentasikan Perkembangan bagi
menghasilkan amalan terbaik dalam era Pendidikan 4.0 memenuhi
keperluan kerjaya Revolusi Industri 4.0.
Mengintegrasikan pengetahuan dan kemahiran
bagi meneroka kaedah dan strategi baharu melalui
penyelidikan dan pemerhatian untuk
penambahbaikan proses PdPc dan kepimpinan.
PEMIMPIN BERKESAN GURU BERKUALITI
GURU SEBAGAI
PENYELIDIK
AMANAT PENGARAH
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK
PSO SJKT LDG HUNTLY

4. KATA ALU-ALUAN
PN.VIMALAMBIKAI A/PKRISHNAN
Salam Sejahtera.....
Bersyukur kita kepada Tuhan kerana dengan limpah kurnia-nya, kita dapat lagi meneruskan
perjuangan yang diamanahkan kepada kita sebagai pendidik dan pembentuk bangsa. Ucapan setinggi-tinggi
tahniah dan jutaan terima kasih kepada Jawatankuasa Perancamgam Strategik SJKT Ladang Huntly yang
telah bertungkus lumus untuk menyiapkan dokumen ini. Dokumen ini penting sebagai rujukan dan garis
panduan kepada guru-guru untuk melaksanakan tugas dengan lebih terarah dan berkesan.
Perancangan Strategik 2020-2024 bersandarkan Perancangan Strategik Jabatan Pendidikan Negeri Perak
2020-2024 merupakan rujukan utama bagi seluruh warga pendidik di SJKT Ladang Huntly dalam memacu hala
tuju yang cemerlang dan berfokus mencakupi kualiti pendidikan yang berfokus, sistematis, terancang serta
mampu diukur pelaksanaan dan impak pencapaiannya.
Dokumen ini berteraskan lima kluster utama iaitu Profesionalisme Guru Dan Kepemimpinan Pendidikan, Kualiti
Bakat Dan Kemenjadian Murid, Jaringan Dan Jalinan, Penyelidikan Dan Inovasi serta Tadbir Urus Dan Sokongan
Profesional. Terdapat 5 nilai teras utama iaitu Berilmu Dan Beramal, Beriltizam, Bekerjasama, Berintegriti Dan
Berakauntabiliti serta Bersyukur sebagai teras dalam membina negara bangsa dan pembangunan modal insan
dengan akhlak terpuji dan nilai-nilai murni.
Syabas dan tahniah atas komitmen dan muafakat semua warga SJKT Ladang Huntly dalam membuat
kajian impak pencapaian terdahulu dan menetapkan sasaran yang relevan demi merencanakan
Perancangan Strategik sekolah 2020-2024. Semoga segala usaha cemerlang ini akan mendokong visi
dan misi JPN Perak dan memacu kejayaan berterusan SJKT Ladang Huntly seiring dengan moto
“Together Everyone Achieves More”.
Sekian, terima kasih.
TOGETHER EVERYONE ACHIEVES MORE

5. PENGURUSAN TERTINGGI 5
TOGETHER EVERYONE ACHIEVES MORE

6. KPM
JPN VISI MISI
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang
Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi
Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara
Pendidikan Berkualiti, Insan
Terdidik, Negara Sejahtera
Penyampaian Pendidikan Berkualiti Untuk
Membangun Sekolah Unggul Bagi
Menyediakan Murid Kalis Masa Hadapan
Pendidikan Berkualiti, Sekolah
Unggul, Murid Holistik
VISI DAN MISI 6
TOGETHER EVERYONE ACHIEVES MORE

7. Moto "WE DELIVER" - Melambangkan warga JPN Perak, PPD dan sekolah sebagai satu organisasi kebersamaan yang kukuh, mantap dan sentiasa
bersedia dalam menyampaikan ilmu, maklumat, pengetahuan dan nilai murni. JPN Perak komited dalam melahirkan modal insan, mewujudkan
pendidikan berkualiti, sekolah unggul, murid holistik.
WARNA PUTIH, KUNING DAN HITAM
Melambangkan warna bendera Negeri Perak.
Moto ini melambangkan aku janji warga
pendidik untuk memberi perkhidmatan terbaik
ke arah kecemerlangan pendidikan Negeri
Perak.
LOGO PENA
Melambangkan hala tuju organisasi Jabatan
Pendidikan Negeri Perak selari dengan Visi
dan Misi KPM.
WARNA BIRU Melambangkan kesepaduan
dan kebersamaan warga pendidik dalam
merealisasikan sistem pendidikan abad ke-21
dan sasaran yang perlu dicapai.
WARNA MERAH
Melambangkan keberanian dalam memacu
sistem pendidikan Negeri Perak untuk terus
ke puncak kecemerlangan serta TOV yang
memerlukan penambahbaikan dan
peningkatan.
MOTO : We Deliver 7
TOGETHER EVERYONE ACHIEVES MORE
PSO SJKT LDG HUNTLY

8. SOKONGAN
INFRA
PENGURUSAN
KUALITI
KEPIMPINAN
SEKOLAH
KUALITI
PdPc
GURU
PELIBATAN IBU BAPA /
KOMUNITI
KEHADIRAN
MURID
AKADEMIK
o Capaian internet masih perlu dipertingkatkan
o Isu kemudahan infrastruktur dan penyelenggaraan sekolah
o Isu “Connecting the dot” dalam pengurusan
o Isu Pematuhan dan Keakuran Standard
o Isu ketidakpuasan hati pelanggan dan aduan
o Keupayaan Mengurus dan Menganalisis Data
o Kurang Amalan “Stress Free School”
o Amalan lama dalam PdPc
o Jurang besar di antara skor Standard 4 dengan keberhasilan murid
o Penilaian Kendiri Sekolah (PKS) dalam SKPMg2 yang sahih
o Penglibatan Ibu Bapa, Komuniti dan Swasta masih rendah
o Perkongsian kepakaran belum diperluaskan
Peratus kehadiran murid yang tidak konsisten
Pencapaian PBD sekolah masih diperingkat memuaskan disebabkan subjek
Bahasa Inggeris dan Bahasa Malaysia.
ISU-ISU STRATEGIK 8
TOGETHER EVERYONE ACHIEVES MORE
PSO SJKT LDG HUNTLY

9. NILAI TERAS UTAMA
PERANCANGAN STRATEGIK SJKT LADANG HUNTLY
2020 – 2024
BERILMU &
BERAMAL
BERILTIZAM
BEKERJASAMA
BERINTEGRITI &
BERAKAUNTABILITI
BERSYUKUR
VISI
PENDIDIKAN BERKUALITI
SEKOLAH UNGGUL
MURID HOLISTIK
MISI
PENYAMPAIAN PENDIDIKAN BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUN SEKOLAH UNGGUL
BAGI MENYEDIAKAN MURID KALIS MASA HADAPAN
SASARAN KEBERHASILAN
KUALITI SEKOLAH
KUALITI KEMENJADIAN MURID
KLUSTER 1
PROFESIONALISME
GURU DAN
KEPEMIMPINAN
PENDIDIKAN
KLUSTER 3
JARINGAN DAN
JALINAN
KLUSTER 5
TADBIR URUS
DAN
SOKONGAN
PROFESIONAL
KLUSTER 2
KUALITI BAKAT DAN
KEMENJADIAN
MURID
KLUSTER 4
PENYELIDIKAN
DAN INOVASI
Meningkatkan kualiti
guru dan kepemimpinan
pendidikan.
Menjana murid yang
berdaya saing dan
berkemahiran di
peringkat global.
Memantapkan
perkongsian pintar
dengan pemegang
taruh.
Membudayakan
penyelidikan dan
inovasi.
Mencemerlangkan
prestasi tadbir urus dan
pematuhan standard.
KERANGKA PS 9
TOGETHER EVERYONE ACHIEVES MORE
PSO SJKT LDG HUNTLY

10. BERILMU &
BERAMAL
Meningkatkan ilmu pengetahuan dan sentiasa berusaha menguasai kemahiran berkaitan menjadi keutamaan
setiap warga pendidikan negeri Perak serta berupaya diterjemahkan melalui perubahan tingkah laku atau amalan
untuk kebaikan diri dan orang lain.
BERILTIZAM
Menunjukkan dedikasi dan keazaman yang tinggi serta semangat tidak mudah mengalah dalam melaksanakan
tugas dan tanggungjawab. Sentiasa meletakkan sasaran sebagai hala tuju untuk mencapai kejayaan yang lebih
cemerlang.
BEKERJASAMA
Meletakkan kepentingan organisasi melalui pelibatan dan kebersamaan menjadi keutamaan pada diri setiap
warga pendidikan negeri Perak. Semangat kesepunyaan dan hormat menghormati serta bekerja berpasukan
menjadi kekuatan untuk mencapai matlamat organisasi.
BERINTEGRITI &
BERAKAUNTABILITI
Melaksanakan tanggungjawab atas prinsip amanah, ikhlas, telus dan akur kepada undang-undang, peraturan,
prosedur dan arahan yang berkuatkuasa. Meletakkan integriti dan kebertanggungjawaban terhadap tugas pada
tahap tertinggi serta sentiasa berusaha mengamalkan nilai-nilai baik sama ada dalam melaksanakan tugas atau di
luar tugas rasmi.
BERSYUKUR
Cenderung untuk menunjukkan perasaan mudah menghargai atas segala nikmat dan kebaikan yang diterima
dalam kehidupan dan tugas harian. Kekuatan amalan nilai ini mampu mengekang segala eleman negatif dan
menjadikan suasana kerja lebih harmoni dan menyeronokkan.
NILAI TERAS UTAMA 10
PSO SJKT LDG HUNTLY

11. KLUSTER 1
PROFESIONALISME
GURU DAN
KEPEMIMPINAN
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SJKT LDG HUNTLY 2020-2024

12. KLUSTER 1 :
PROFESIONALISME GURU
DAN KEPEMIMPINAN
PENGURUS PROGRAM SEKOLAH:
GURU KANAN PENTADBIRAN
ISU SEMASA :
1. Profesionalisme guru masih belum diperkasa sepenuhnya.
2. Kemahiran pemimpin pendidikan menggunakan alat
pengurusan untuk melonjakkan kecemerlangan sekolah
masih diperingkat sederhana.
OBJEKTIF STRATEGIK :
Meningkatkan Kualiti Guru
dan Kepemimpinan
MATLAMAT STRATEGIK:
1. Memantapkan Kualiti Guru.
2. Memantapkan Kualiti Kepimpinan Pendidikan.
3. Memantapkan Sistem Penyampaian Pentaksiran Berasaskan
Sekolah (PBS).
4. Memperkasa Kompetensi Pemimpin Pendidikan.
BIL MATLAMAT STRATEGIK PETUNJUK PRESTASI UTAMA
TAHUN SASARAN PENERAJU /
PELAKSANA
2020 2021 2022 2023 2024
1
MEMANTAPKAN
KUALITI GURU
Bilangan calon yang diberi bimbingan untuk
menjadi Guru Cemerlang (GC)
0 1 2 3 4 • Unit Kurikulum
Bilangan guru mendapat pengiktirafan
di peringkat negeri dan kebangsaan
N: 0
K: 0
N: 0
K: 0
N: 0
K : 0
N: 1
K: 1
N: 2
K: 2
• Semua Unit
Bilangan guru yang menggunakan pelantar
pembelajaran digital 0 1 2 4 8 • Unit Kurikulum
2
MEMANTAPKAN
KUALITI KEPIMPINAN
PENDIDIKAN
Bilangan calon yang dibimbing untuk menjadi
Penolong Kanan
0 1 1 2 3 • Unit Kurikulum
12
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SJKT LDG HUNTLY 2020-2024
PSO SJKT LDG HUNTLY

13. BIL MATLAMAT STRATEGI PETUNJUK PRESTASI UTAMA
TAHUN SASARAN PENERAJU /
PELAKSANA
2020 2021 2022 2023 2024
3
MEMANTAPKAN
SISTEM PENYAMPAIAN
PENTAKSIRAN
BERASASKAN
SEKOLAH (PBS)
Peratus tahap kepuasan ibu bapa 100% 100% 100% 100% 100% • Unit Kurikulum
4
MEMPERKASA
KOMPETENSI
KEPIMPINAN SEKOLAH
Bilangan Middle Leader Team (MLT) baharu
yang dilatih dan dibimbing untuk meningkatkan
kualiti pengurusan dan kepimpinan
1 1 2 3 4 • Semua Unit
13
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SJKT LDG HUNTLY 2020-2024
KLUSTER 1 :
PROFESIONALISME GURU
DAN KEPEMIMPINAN
PENDIDIKAN
PENGURUS PROGRAM SEKOLAH:
GURU KANAN PENTADBIRAN
ISU SEMASA :
1. Profesionalisme guru masih belum diperkasa sepenuhnya.
2. Kemahiran pemimpin pendidikan menggunakan alat
pengurusan untuk melonjakkan kecemerlangan sekolah
masih diperingkat sederhana.
OBJEKTIF STRATEGIK :
Meningkatkan Kualiti Guru
dan Kepemimpinan
Pendidikan
MATLAMAT STRATEGIK:
1. Memantapkan Kualiti Guru.
2. Memantapkan Kualiti Kepimpinan Pendidikan.
3. Memantapkan Sistem Penyampaian Pentaksiran Berasaskan
Sekolah (PBS).
4. Memperkasa Kompetensi Pemimpin Pendidikan.
PSO SJKT LDG HUNTLY

14. KUALITI BAKAT
DAN
KEMENJADIAN
MURID
KLUSTER 2
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SJKT LDG HUNTLY 2020-2024

15. KLUSTER 2 :
KUALITI BAKAT DAN
KEMENJADIAN MURID
PENGURUS PROGRAM SEKOLAH:
PENOLONG KANAN HAL EHWAL
MURID
ISU SEMASA :
1. Kemenjadian, potensi dan bakat murid masih belum dibangunkan
secara optimum.
2. Murid-murid masih kurang pendedahan terhadap kepentingan
memantapkan kemahiran insaniah.
3. Pembangunan nilai dan pembentukan sahsiah murid masih belum
mencapai tahap cemerlang.
OBJEKTIF STRATEGIK :
Menjana murid yang
berdaya saing dan
berkemahiran di peringkat
global
MATLAMAT STRATEGIK:
1. Meningkatkan potensi pembangunan bakat murid.
2. Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum.
3. Membudayakan nilai dalam kalangan murid.
4. Meningkatkan akauntabiliti terhadap pembelajaran murid.
5. Memantapkan kebolehpasaran murid.
6. Membangunkan sahsiah murid.
BIL MATLAMAT STRATEGIK PETUNJUK PRESTASI UTAMA
TAHUN SASARAN PENERAJU /
PELAKSANA
2020 2021 2022 2023 2024
1
MENINGKATKAN POTENSI
PEMBANGUNAN BAKAT
MURID
Bilangan murid dalam kepimpinan
organisasi sekolah 1 1 2 3 5 • Unit Hal Ehwal Murid
Bilangan ikon kepimpinan murid 1 1 2 3 5 • Unit Hal Ehwal Murid
15
2
MENINGKATKAN PELIBATAN
MURID DALAM AKTIVITI
KOKURIKULUM
Bilangan pelibatan murid
S - Aktiviti Sukan
K - Aktiviti Kokurikulum
S: 1
K: 1
S: 1
K:1
S: 2
K: 2
S: 3
K: 3
S: 4
K: 4 • Unit Kokurikulum
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SJKT LDG HUNTLY 2020-2024
PSO SJKT LDG HUNTLY

16. 3
MEMBUDAYAKAN
NILAI DALAM
KALANGAN MURID
Bilangan pelibatan murid 2 3 5 10 15 • Unit Hal Ehwal Murid
16
BIL MATLAMAT STRATEGI PETUNJUK PRESTASI UTAMA
TAHUN SASARAN PENERAJU /
PELAKSANA
2020 2021 2022 2023 2024
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SJKT LDG HUNTLY 2020-2024
KLUSTER 2 :
KUALITI BAKAT DAN
KEMENJADIAN MURID
PENGURUS PROGRAM SEKOLAH:
PENOLONG KANAN HAL EHWAL
MURID
ISU SEMASA :
1. Kemenjadian, potensi dan bakat murid masih belum dibangunkan
secara optimum.
2. Murid-murid masih kurang pendedahan terhadap kepentingan
memantapkan kemahiran insaniah.
3. Pembangunan nilai dan pembentukan sahsiah murid masih belum
mencapai tahap cemerlang.
OBJEKTIF STRATEGIK :
Menjana murid yang
berdaya saing dan
berkemahiran di peringkat
global
MATLAMAT STRATEGIK:
1. Meningkatkan potensi pembangunan bakat murid.
2. Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum.
3. Membudayakan nilai dalam kalangan murid.
4. Meningkatkan akauntabiliti terhadap pembelajaran murid.
5. Memantapkan kebolehpasaran murid.
6. Membangunkan sahsiah murid.
PSO SJKT LDG HUNTLY

17. BIL
MATLAMAT
STRATEGI
PETUNJUK PRESTASI UTAMA
TAHUN SASARAN PENERAJU /
PELAKSANA
2020 2021 2022 2023 2024
4
MENINGKATKAN
AKAUNTABILITI
TERHADAP
PEMBELAJARAN
MURID
Peratus Menguasai Tahap Minimum (MTM) 78.33% 78.66% 79.0% 79.33% 80.0% • Unit Kurikulum
Peratus UPSR - - - - - • Unit Kurikulum
Peratus murid menguasai minima Tahap
Penguasaan (TP) TP3 bagi Literasi dan
Numerasi murid Tahun 3
78.94% 84.21% 89.47% 94.73% 100.00% • Unit Kurikulum
17
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SJKT LDG HUNTLY 2020-2024
KLUSTER 2 :
KUALITI BAKAT DAN
KEMENJADIAN MURID
PENGURUS PROGRAM SEKOLAH:
PENOLONG KANAN HAL EHWAL
MURID
ISU SEMASA :
1. Kemenjadian, potensi dan bakat murid masih belum dibangunkan
secara optimum.
2. Murid-murid masih kurang pendedahan terhadap kepentingan
memantapkan kemahiran insaniah.
3. Pembangunan nilai dan pembentukan sahsiah murid masih belum
mencapai tahap cemerlang.
OBJEKTIF STRATEGIK :
Menjana murid yang
berdaya saing dan
berkemahiran di peringkat
global
MATLAMAT STRATEGIK:
1. Meningkatkan potensi pembangunan bakat murid.
2. Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum.
3. Membudayakan nilai dalam kalangan murid.
4. Meningkatkan akauntabiliti terhadap pembelajaran murid.
5. Memantapkan kebolehpasaran murid.
6. Membangunkan sahsiah murid.
PSO SJKT LDG HUNTLY

18. BIL
MATLAMAT
STRATEGI
PETUNJUK PRESTASI
UTAMA
TAHUN SASARAN PENERAJU /
PELAKSANA
2020 2021 2022 2023 2024
5
MEMBANGUNKAN
SAHSIAH MURID
Bilangan program
pembangunan sahsiah
0 2 3 4 5
• Unit Hal Ehwal
Murid
Peningkatan peratus
kehadiran murid
( 86.3% ) ( 87% ) ( 88.05% ) ( 89.5% ) ( 90.15% )
• Unit Hal Ehwal
Murid
19
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SJKT LDG HUNTLY 2020-2024
KLUSTER 2 :
KUALITI BAKAT DAN
KEMENJADIAN MURID
PENGURUS PROGRAM SEKOLAH:
PENOLONG KANAN HAL EHWAL
MURID
ISU SEMASA :
1. Kemenjadian, potensi dan bakat murid masih belum dibangunkan
secara optimum.
2. Murid-murid masih kurang pendedahan terhadap kepentingan
memantapkan kemahiran insaniah.
3. Pembangunan nilai dan pembentukan sahsiah murid masih belum
mencapai tahap cemerlang.
OBJEKTIF STRATEGIK :
Menjana murid yang
berdaya saing dan
berkemahiran di peringkat
global
MATLAMAT STRATEGIK:
1. Meningkatkan potensi pembangunan bakat murid.
2. Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum.
3. Membudayakan nilai dalam kalangan murid.
4. Meningkatkan akauntabiliti terhadap pembelajaran murid.
5. Memantapkan kebolehpasaran murid.
6. Membangunkan sahsiah murid.
PSO SJKT LDG HUNTLY

19. JARINGAN
DAN
JALINAN
KLUSTER 3
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SJKT LDG HUNTLY 2020-2024

20. KLUSTER 3 :
JARINGAN DAN JALINAN
PENGURUS PROGRAM SEKOLAH:
GURU KANAN KOKURIKULUM
ISU SEMASA :
1. Perkongsian kepakaran ibu bapa dan komuniti dalam
aktiviti sekolah yang masih rendah.
2. Pihak swasta dan korporat belum terlibat secara meluas.
OBJEKTIF STRATEGIK :
Memantapkan perkongsian pintar
dengan pemegang taruh
MATLAMAT STRATEGIK:
1. Menambah aktiviti yang melibatkan ibubapa dan
komuniti setempat.
2. Mendapatkan khidmat pelbagai kepakaran luar.
3. Memantapkan khidmat sokongan luar bagi kemenjadian
murid.
BIL MATLAMAT STRATEGIK PETUNJUK PRESTASI UTAMA
TAHUN SASARAN PENERAJU /
PELAKSANA
2020 2021 2022 2023 2024
1
MENAMBAH AKTIVITI
YANG MELIBATKAN IBU
BAPA DAN KOMUNITI
SETEMPAT
Bilangan program yang dilaksanakan
berdasarkan sumbangan diterima
(peningkatan 3 program setahun)
1 2 3 4 5
• Unit
Kokurikulum
2
MENDAPATKAN KHIDMAT
PELBAGAI KEPAKARAN
LUAR
Bilangan khidmat kepakaran meningkat
(peningkatan dua khidmat kepakaran setahun)
2 3 4 5 6
• Unit
Kokurikulum
3
MEMANTAPKAN KHIDMAT
SOKONGAN LUAR BAGI
KEMENJADIAN MURID
Bilangan aktiviti yang ditaja oleh agensi
meningkat
(peningkatan dua aktiviti setahun)
0 2 4 6 7
• Unit
Kokurikulum
21
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SJKT LDG HUNTLY 2020-2024
PSO SJKT LDG HUNTLY

21. PENYELIDIKAN
DAN INOVASI
KLUSTER 4
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SJKT LDG HUNTLY 2020-2024

22. KLUSTER 4 :
PENYELIDIKAN DAN INOVASI
PENGURUS PROGRAM SEKOLAH:
GURU KANAN KOKURIKULUM
ISU SEMASA :
1. Amalan penyelesaian masalah pendidikan melalui
penyelidikan dan inovasi masih rendah.
2. Bakat warga pendidikan dalam penulisan kreatif tidak
dimanfaatkan untuk kecemerlangan pendidikan.
OBJEKTIF STRATEGIK :
Membudayakan penyelidikan
dan inovasi
MATLAMAT STRATEGIK:
1. Meningkatkan pelibatan warga pendidikan dalam
penyelidikan, penulisan, inovasi dan perkongsian
amalan terbaik.
BIL MATLAMAT STRATEGIK PETUNJUK PRESTASI UTAMA
TAHUN SASARAN PENERAJU /
PELAKSANA
2020 2021 2022 2023 2024
1
MENINGKATKAN
PENYERTAAN WARGA
PENDIDIKAN DALAM
PENYELIDIKAN,
PENULISAN, INOVASI
DAN AMALAN TERBAIK
Bilangan penyelidikan 1 1 2 2 5
• Unit
Kokurikulum
Bilangan penulisan kreatif
0
(Guru)
0
(Murid)
0
(Guru)
0
(Murid)
1
(Guru)
1
(Murid)
2
(Guru)
2
(Murid)
4
(Guru)
3
(Murid)
• Unit
Kokurikulum
Bilangan penyertaan inovasi 0 1 2 2 3
• Unit
Kokurikulum
23
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SJKT LDG HUNTLY 2020-2024
PSO SJKT LDG HUNTLY

23. TADBIR URUS
DAN
SOKONGAN
PROFESIONAL
KLUSTER 5
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SJKT LDG HUNTLY 2020-2024

24. KLUSTER 5 :
TADBIR URUS DAN
SOKONGAN
PROFESIONAL
PENGURUS PROGRAM SEKOLAH:
GURU KANAN KURIKULUM
ISU SEMASA :
1. Kelemahan dalam pematuhan standard dalam pengurusan kritikal
masih berlaku dan perlu diatasi.
2. Budaya kerja berprestasi tinggi serta iklim organisasi yang
menggalakkan masih ditahap sederhana.
OBJEKTIF STRATEGIK :
Mencemerlangkan
prestasi tadbir urus dan
pematuhan standard
MATLAMAT STRATEGIK:
1. Membudayakan pengurusan ilmu (knowledge management) dalam
kalangan warga pendidikan.
2. Mengekalkan budaya kerja cemerlang yang telus dan berintegriti
dalam pengurusan kritikal.
3. Memperkasakan Pejabat Pendidikan Daerah.
4. Membudayakan “Organisasi Bebas Tekanan”
(Stress Free Organization).
BIL MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR
TAHUN SASARAN PENERAJU /
PELAKSANA
2020 2021 2022 2023 2024
1
MEMBUDAYAKAN PENGURUSAN
ILMU (KNOWLEDGE
MANAGEMENT) DALAM
KALANGAN WARGA PENDIDIKAN
Bilangan (%) warga pendidikan
yang memenuhi bilangan lima hari
latihan dalam perkhidmatan.
100% 100% 100% 100% 100% • Unit Kurikulum
2
MENGEKALKAN BUDAYA KERJA
CEMERLANG YANG TELUS DAN
BERINTEGRITI DALAM
PENGURUSAN KRITIKAL
Pematuhan terhadap Standard
Operating Procedure (SOP) dan
peraturan yang sedang
berkuatkuasa berkaitan dengan
pengurusan kritikal.
100% 100% 100% 100% 100% • Semua Unit
25
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SJKT LDG HUNTLY 2020-2024
PSO SJKT LDG HUNTLY

25. BIL MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR
TAHUN SASARAN PENERAJU /
PELAKSANA
2020 2021 2022 2023 2024
3 MEMPERKASA SEKOLAH Purata skor SKPMg2 (Fasa 3) 88 90 92 94 96 • Semua Unit
4
MEMBUDAYAKAN “ORGANISASI
BEBAS TEKANAN” (STRESS FREE
ORGANIZATION)
Peningkatan skor bebas tekanan di
organisasi.
100 100 100 100 100
• Unit Hal Ehwal
Murid /
Kaunselor
26
KLUSTER 5 :
TADBIR URUS DAN
SOKONGAN
PROFESIONAL
PENGURUS PROGRAM SEKOLAH:
GURU KANAN KURIKULUM
ISU SEMASA :
1. Kelemahan dalam pematuhan standard dalam pengurusan kritikal
masih berlaku dan perlu diatasi.
2. Budaya kerja berprestasi tinggi serta iklim organisasi yang
menggalakkan masih ditahap sederhana.
OBJEKTIF STRATEGIK :
Mencemerlangkan
prestasi tadbir urus dan
pematuhan standard
MATLAMAT STRATEGIK:
1. Membudayakan pengurusan ilmu (knowledge management) dalam
kalangan warga pendidikan.
2. Mengekalkan budaya kerja cemerlang yang telus dan berintegriti
dalam pengurusan kritikal.
3. Memperkasakan Pejabat Pendidikan Daerah.
4. Membudayakan “Organisasi Bebas Tekanan”
(Stress Free Organization).
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SJKT LDG HUNTLY 2020-2024
PSO SJKT LDG HUNTLY

26. OGO /DIS - Laporan Status
Pencapaian
APL/OGO /DIS - Laporan
Status Pencapaian
JUN - Penilaian Semula PS
APL/OGO /DIS - Laporan
Status Pencapaian
JUN - Penilaian Semula PS
APL/OGO /DIS - Laporan
Status Pencapaian
JUN - Penilaian Semula PS
APL/OGO /DIS - Laporan
Status Pencapaian
JUN - Penilaian Semula PS
DIS MAC
o Menguasai 3M di Tahun 3 – 88.23%
o Purata Skor SKPMg2 – 85%
DIS MAC
o Menguasai 3M di Tahun 3 – 75%
o Purata Skor SKPMg2 – 88%
DIS MAC
o Menguasai 3M di Tahun 3 – 80%
o Purata Skor SKPMg2 – 90%
JUN
o Soal selidik kepuasan ibu bapa
terhadap pelaksanaan PBS &
Soal selidik Kesejahteraan
Psikologi Warga Pendidikan
dilancarkan
27
CARTA PERBATUAN
UTAMA
JANGKA
PENDEK
JANGKA
SEDERHANA
JANGKA
PANJANG
2020 2021 2022 2023 2024
PSO SJKT LDG HUNTLY

27. 1. Merancang Tadbir Urus PS 2020-2024
2. Menubuhkan Struktur Pasukan Penyampaian
Inisiatif
3. Menubuhkan JK Pengurusan Risiko Inisiatif
Berimpak Tinggi
4. Menetapkan Sektor Perancangan sebagai
Urus Setia Pemantauan Pelaksanaan PS
SEKOLAH ABD1078 2020-2024
o Menyediakan terma rujukan pemantauan
pelaksanaan ABD1078 2020-2024
o Melaporkan Kemajuan PS tiga kali setahun
(April/ Ogos/ Disember)
o Membuat penilaian semula dan semakan
KPI pada Jun setiap tahun
PENGURUSAN TERTINGGI SEKOLAH ABD1078
Pengetua / Guru Besar
Guru Kanan
Pentadbiran
Penolong Kanan
Hal Ehwal Murid
Guru Kanan
Kokurikulum
PASUKAN PENYAMPAIAN INISIATIF
PENGURUS PROGRAM (PM)
Setiausaha
Kurikulum
(PM Kluster 1)
Setiausaha
Hal Ehwal
Murid
(PM Kluster 2)
Setiausaha
Kokurikulum
(PM Kluster 3)
Setiausaha
Kokurikulum
(PM Kluster 4)
Setiausaha
Kurikulum
(PM Kluster 5 )
Bilangan WSL dan OIC boleh ditetapkan mengikut keperluan di
peringkat kluster masing-masing
WSL: Work Stream Leader
OIC : Officer In Charge
PENERAJU KLUSTER :
Kluster 1 = Guru Kanan Pentadbiran
Kluster 2 = Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
Kluster 3 = Guru Kanan Kokurikulum
Kluster 4 = Guru Kanan Kokurikulum
Kluster 5 = Guru Kanan Pentadbiran
TINDAKAN PENGURUSAN 28
PSO SJKT LDG HUNTLY

28. TASK FORCE 29
PENASIHAT
PENGETUA/GURUBESAR
PENGURUS TASK FORCE
GKPENTADBIRAN
PENOLONG PENGURUS TASK FORCE
PKHALEHWAL MURID
GKKOKURIKULUM
KLUSTER SATU
KETUA : KITHANJALI A/P A RAMESH
SETIAUSAHAKURIKULUM
TARISHINIA/PRAMAN
AHLI
1.DURGHASHIINIA/PSEGARAN
2.LETCHUMYA/PMUNIANDY
3. RUKUMANIA/PGOVAL
4.ELAVARASANA/LSELVOM
5.ASWANEA/PPOORNESVERAN
KLUSTER DUA
KETUA : SARASWATHY A/P VELAUTHAN
SETIAUSAHAHALEHWALMURID
LETCHUMYA/PMUNIANDY
AHLI
1.DURGHASHIINIA/PSEGARAN
2.ASWANEA/PPOORNESWARAN
3. RUKUMANIA/PGOVAL
4. TARISHINIA/PRAMAN
5. ELAVARASANA/LSELVOM
KLUSTER TIGA
KETUA : UMAH DEVI A/P MUNUSAMY
SETIAUSAHAKOKURIKULUM
RUKUMANIA/PGOVAL
AHLI
1.KITHANJALIA/PARAMESH
2.ASWANEA/PPOORNESWARAN
3. DURGHASHIINIA/PSEGARAN
4. MOHDFAIZALBINOTHMAN
5. SARASWATHYA/PVELAUTHAN
KLUSTER EMPAT
KETUA
SETIAUSAHAKOKURIKULUM
RUKUMANIA/PGOVAL
AHLI
1.KITHANJALIA/PARAMESH
2.ASWANEA/PPOORNESWARAN
3. DURGHASHIINIA/PSEGARAN
4. MOHDFAIZALBINOTHMAN
5. SARASWATHYA/PVELAUTHAN
KLUSTER LIMA
KETUA
SETIAUSAHAKURIKULUM
TARISHINIA/PRAMAN
AHLI
1.DURGHASHIINIA/PSEGARAN
2.LETCHUMYA/PMUNIANDY
3. RUKUMANIA/PGOVAL
4.ELAVARASANA/LSELVOM
5.ASWANEA/PPOORNESVERAN
TOGETHER EVERYONE ACHIEVES MORE
PSO SJKT LDG HUNTLY

29. URUS SETIA PEMBINAAN 30
SINGKATAN NAMA UNIT SEKOLAH
LDG HUNTLY
PANEL PEMURNIAN DAN TEKNIKAL
1. GURU Kanan Kurikulum
2. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
3. GURU Kanan Kokurikulum
4. Setiausaha Kurikulum
5. Setiausaha Hal Ehwal Murid
6. Setiausaha Kokurikulum
7. Setiausaha Peperiksaan
8. Ketua Panitia
9. Pembantu Tadbir
PEREKA GRAFIK
TARISHINI A/P RAMAN
TOGETHER EVERYONE ACHIEVES MORE
PSO SJKT LDG HUNTLY