SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Ang Grounded theory o GT ay
isang uri ng qualitative research
method at theory na binuo nina
Barney Glasser at Anselm Strauss
Ginagamit ito sa mga mixed
method researches bilang method
sa qualitative part
Ginagamit bilang research design
Ginagamit ito sa pagbuo ng isang
panibagong theory
Ito ay may malalim na pag-aaral
na tumutuklas sa iba’t ibang
anggulo upang maka paggawa ng
mga panibagong konsepto
Depende ito sa madaming sources
of data
Tables, diaries, mga pictues,
interviews, mga researches, focus
group discussions, memo codes at
iba pa
Tinatawag itong grounded theory
dahil ito ay naka “ground” o
“nakatali” sa mga data na
pinagkukuhanan ng mga
panibagong konsepto
Ang pag-aanalisa ng datus ng isang
GT ay nakabase sa volume ng data
na na-acquired ng isang researcher.
Coding
Categories
Memo writing
Halibawa: Maaaring gamitin ng mga negosyo
ang pamamaraang ito upang magsagawa ng
mga survey at makakuha ng insight sa kung
bakit pinipili ng mga consumer ang kanilang
mga produkto o serbisyo. ang data na
nakolekta sa pamamagitan ng naturang mga
survey ay maaaring makatulong sa mga
kumpanya sa pagpapahusay at pagpapanatili
ng kasiyahan at katapatan ng customer.
Handa ka dapat gumugol ng
maraming panahon kung
gagamitin mo ito
Lalo na i-avoid mo na maging bias
sa pag-aanalisa
Hindi katulad ng ibang studies na
nauuna ng pag-usapan ang specific
na tema ng phenomena, ang GT ay
lalabas pa lang sa sandali na
makapag-produce na ito ng isang
theory
At kagaya ng ibang qualitative
data ito ay gumagamit din ng data
saturation. Ang data saturation ay
ang pagtigil mo sa pagkalap ng
mga panibagong impormasyon
kong ang isang pagsisiyasat ay
wala ng panibagong concept na
nailalabas
Ang GT ay napaka-interesanteng
qualitive research design dahil
nakapagbubuo ito ng panibagong
konsepto o theory na maihahanay
mo sa mga panibagong pag-aaral

More Related Content

More from elmervirtudazo1 (10)

Lesson Prelim.pptx
Lesson Prelim.pptxLesson Prelim.pptx
Lesson Prelim.pptx
 
Filipino Indigenous Philosophy and Worldviews.pptx
Filipino Indigenous Philosophy and Worldviews.pptxFilipino Indigenous Philosophy and Worldviews.pptx
Filipino Indigenous Philosophy and Worldviews.pptx
 
Ortograpiya Report.pptx
Ortograpiya Report.pptxOrtograpiya Report.pptx
Ortograpiya Report.pptx
 
SELF-AWARENESS AND.pptx
SELF-AWARENESS AND.pptxSELF-AWARENESS AND.pptx
SELF-AWARENESS AND.pptx
 
Lesson Prelim.pptx
Lesson Prelim.pptxLesson Prelim.pptx
Lesson Prelim.pptx
 
Lesson 1 part 2.pptx
Lesson 1 part 2.pptxLesson 1 part 2.pptx
Lesson 1 part 2.pptx
 
Lesson I part 1.pptx
Lesson I part 1.pptxLesson I part 1.pptx
Lesson I part 1.pptx
 
Idealism.pptx
Idealism.pptxIdealism.pptx
Idealism.pptx
 
Idealism-as-Philosophy-of-Education.pptx
Idealism-as-Philosophy-of-Education.pptxIdealism-as-Philosophy-of-Education.pptx
Idealism-as-Philosophy-of-Education.pptx
 
The Information Age.pptx
The Information Age.pptxThe Information Age.pptx
The Information Age.pptx
 

Recently uploaded

Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
diannesofocado8
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
binuaangelica
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
jaysonvillano
 
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
niquomacarampat2
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
jessysilvaLynsy
 

Recently uploaded (20)

Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGpictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
 
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
 
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
 

A Qualitative research Grounded theory (GT).pptx

  • 1.
  • 2. Ang Grounded theory o GT ay isang uri ng qualitative research method at theory na binuo nina Barney Glasser at Anselm Strauss
  • 3.
  • 4. Ginagamit ito sa mga mixed method researches bilang method sa qualitative part Ginagamit bilang research design Ginagamit ito sa pagbuo ng isang panibagong theory
  • 5. Ito ay may malalim na pag-aaral na tumutuklas sa iba’t ibang anggulo upang maka paggawa ng mga panibagong konsepto
  • 6. Depende ito sa madaming sources of data Tables, diaries, mga pictues, interviews, mga researches, focus group discussions, memo codes at iba pa
  • 7. Tinatawag itong grounded theory dahil ito ay naka “ground” o “nakatali” sa mga data na pinagkukuhanan ng mga panibagong konsepto
  • 8. Ang pag-aanalisa ng datus ng isang GT ay nakabase sa volume ng data na na-acquired ng isang researcher.
  • 10.
  • 11. Halibawa: Maaaring gamitin ng mga negosyo ang pamamaraang ito upang magsagawa ng mga survey at makakuha ng insight sa kung bakit pinipili ng mga consumer ang kanilang mga produkto o serbisyo. ang data na nakolekta sa pamamagitan ng naturang mga survey ay maaaring makatulong sa mga kumpanya sa pagpapahusay at pagpapanatili ng kasiyahan at katapatan ng customer.
  • 12. Handa ka dapat gumugol ng maraming panahon kung gagamitin mo ito Lalo na i-avoid mo na maging bias sa pag-aanalisa
  • 13. Hindi katulad ng ibang studies na nauuna ng pag-usapan ang specific na tema ng phenomena, ang GT ay lalabas pa lang sa sandali na makapag-produce na ito ng isang theory
  • 14. At kagaya ng ibang qualitative data ito ay gumagamit din ng data saturation. Ang data saturation ay ang pagtigil mo sa pagkalap ng mga panibagong impormasyon kong ang isang pagsisiyasat ay wala ng panibagong concept na nailalabas
  • 15. Ang GT ay napaka-interesanteng qualitive research design dahil nakapagbubuo ito ng panibagong konsepto o theory na maihahanay mo sa mga panibagong pag-aaral

Editor's Notes

  1. - Ang isang ground theory approach ay naiiba sa isang phenomenological na pag-aaral dahil ito ay naglalayong ipaliwanag, magbigay ng mga dahilan para sa, o bumuo ng mga teorya sa likod ng isang kaganapan o phenomenon. 3. Ang GT ay kumakatawan sa pagbuo ng isang panibagong theorya na galing sa ibat ibang sources of data
  2. -ito ay nagsisilbing paraan upang makabuo ng mga bagong teorya sa pamamagitan ng sistematikong pagkolekta at pagsusuri ng mga datos na may kaugnayan sa isang tiyak na kababalaghan.
  3. - mga mananaliksik na gumagamit ng grounded na pamamaraan na gumagamit ng iba't ibang mga diskarte sa pagkolekta ng data, kabilang ang obserbasyon, mga panayam, mga pananaw sa literatura, at pagsusuri ng mga nauugnay na dokumento. Dumidepende sa mga pinagkukuhaan ng mga impormasyon
  4. - Ang pokus ng pagsusuri sa nilalaman ay hindi indibidwal na pag-uugali kundi isang tiyak na kababalaghan o insidente
  5. - ang paraang ito ay karaniwang nagsasangkot ng iba't ibang coding technique at malalaking sample size para matukoy ang mga tema at bumuo ng mas malawak na mga teorya.
  6. Ang mga transcribe interviews at iba pang data ay paulit ulit na kinukumpara sa mga concept na magkakapareho at itoy tinatawag na coding hanggang makabuo ito ng mga categories na sumusuporta sa mabubuong theory ang mga themes or categories ay nararapat na hindi bababa sa tatlo at hindi rin lalapag sa pito.
  7. Kung pipiliin mo ang studies na to
  8. Handa kang gumugul ng panahon sa pag aaral ng isang phenomena dahil marami itong pinanggalingang resources at nararapat I avoid ang maging bais.