SlideShare a Scribd company logo
SEPINTAS LALU…
LATIHAN 1
SOALAN

Pembuangan sisa pertanian mencetuskan pencemaran
alam. Sebenarnya, sisa pertanian dapat digunakan untuk
menghasilkan bahan dan barangan yang mendatangkan
manfaat kepada kita. Bincangkan kaedah-kaedah
pengurusan sisa pertanian untuk menghasilkan bahan
dan barangan yang berguna.
          Sumber: Teks Pra-U STPM Pengajian Am Penggal 1, Longman Pearson




Gerakerja

1.   Tafsirkan soalan di atas (Teknik KFS-Takso)
2.   Definisi “sisa pertanian”
3.   Sesi Brainstorming (Isi dan Huraian)
4.   Tulis Esei Penuh (40 minit)
LATIHAN 2
SOALAN

Manusia rakus mengeksploitasi khazanah alam sehingga
sumber alam kian pupus dan pencemaran alam semakin
kronik. Kini, muncul kesedaran untuk menyelamatkan
dan memelihara sumber alam melalui kempen kitar
semula barangan buangan dan barangan terpakai.
Berikan alasan anda untuk menjelaskan pentingnya
mengitar semula baragan buangan da barangan terpakai.
          Sumber: Teks Pra-U STPM Pengajian Am Penggal 1, Longman Pearson



Gerakerja

1.   Tafsirkan soalan di atas (Teknik KFS-Takso)
2.   Definisi “kitar semula” dan “guna semula”
3.   Sesi Brainstorming (Isi dan Huraian)
4.   Tulis Esei Penuh (40 minit)
LATIHAN 3
SOALAN

Alam sekitar negara kita semakin tercemar akibat
pembuangan sisa toksik dan bahan yang tidak mudah
reput seperti plastik, kaca, dan alumunium. Masalah ini
jika   tidak   diselesaikan    dengan    segera,  akan
mendatangkan masalah pencemaran yang lebih serius
kepada negara. Bincangkan cara-cara terbaik untuk
menangani masalah ini.
           Sumber: Teks Pra-U STPM Pengajian Am Penggal 1, Longman Pearson



Gerakerja

1.   Tafsirkan soalan di atas (Teknik KFS-Takso)
2.   Definisi “sisa toksik dan bahan yang tidak mudah reput”.
3.   Sesi Brainstorming (Isi dan Huraian)
4.   Tulis Esei Penuh (40 minit)
GERAKERJA – LATIHAN 3

1. Pentafsiran Soalan – KFS Takso
    • Kenalpasti
        - Jenis / Bentuk soalan – Soalan tersurat
        - Isu Utama – Pencemaran alam sekitar
        - Isu Spesifik – Ancaman pencemaran alam sekitar yang semakin
            serius (meningkat) berpunca daripada pembuangan sisa pepejal
            dan sisa toksik.

    •   Fahami
         - Kata tugas – Kemukakan…
         - Emphasis – cadangan untuk mengatasi ….masalah pembuangan
            sisa pepejal dan sisa toksik
         - Fokus / Bahagian Jawapan – 1bahagian (sebab 1 kombinasi
            emphasis sahaja)

    •   Senaraikan ( Isi cadangan – berasaskan emphasis)
         - 5 Isi / Huraian – “cadangan mengatasi”
               i) Pengurusan sisa pepejal bersepadu
               ii) Mencari kegunaan alternatif
               iii) Membina loji pelupusan
               iv) Kemajuan sains dan teknologi
               v) Penguatkuasaan undang-undang dengan lebih ketat
TAJUK-TAJUK ESEI PENGGAL 1

1.    Alam sekitar - pencemaran
2.    Aktiviti cetak rompak
3.    Kemasukan PATI (Pendatang Asing Tanpa Izin)
4.    Pelanunan
5.    Jenayah pemerdagangan manusia
6.    Rompakan
7.    Integriti dalam sektor awam – rasuah
8.    Isu berkaitan sukan
9.    Ibu tunggal
10.   Isu berkaitan pemimpin dan kepemimpinan
11.   Inflasi dan isu kewangan
12.   Isu globalisasi

Aspek perbincangan
    Cabaran
    Punca
    Penyelesaian
LATIHAN DALAM KELAS
SOALAN

Ruang udara negara kita semakin tercemar akibat
pembuangan sisa-sisa toksik ke udara oleh manusia
sendiri. Masalah ini jika tidak diselesaikan dengan
segera, akan mendatangkan masalah pencemaran yang
lebih serius kepada negara. Bincangkan punca-punca
pencemaran udara dan kesan-kesannya terhadap
masyarakat dan negara.



Gerakerja

1.   Tafsirkan soalan di atas (Teknik KFS-Takso)
2.   Berikan contoh “sisa-sisa toksik ke udara”.
3.   Sesi Brainstorming (Isi dan Huraian)
4.   Tulis Esei Penuh (40 minit)
GERAKERJA – LATIHAN DALAM KELAS
1. Pentafsiran Soalan – KFS Takso
    • Kenalpasti
        - Jenis / Bentuk soalan – Soalan tersurat
        - Isu Utama – Pencemaran Udara di Malaysia
        - Isu Spesifik – Ancaman terhadap ruang udara akibat
            pencemaran yang semakin serius (meningkat) berpunca
            daripada pembuangan dan pelepasan sisa toksik.

    •   Fahami
         - Kata tugas – Bincangkan…
         - Emphasis
             i. Punca-punca
             ii. Kesan-kesan terhadap “masyarakat” dan “negara”
         - Fokus / Bahagian Jawapan – 2 bahagian (sebab 2 kombinasi
            emphasis)
         - Kombinasi Isi / Huraian: 3P, 2K (1KM, 1KN)

    •   Senaraikan ( Isi cadangan – berasaskan emphasis)
         - 5 I/H – “cadangan mengatasi”
               i) Aktiviti perindustrian dan pembangunan
               ii) Asap daripada kenderaan bermotor
               iii) Pembakaran terbuka (open burning)
               iv) Menjejaskan kesihatan masyarakat
               v) Ekonomi negara terjejas – pelabur asing kurang
LATIHAN DALAM KELAS

                    PENGENALAN

        Belakangan ini, ruang udara Malaysia semakin
terancam akibat masalah pencemaran udara yang semakin
serius. Pada dasarnya, berlakunya pencemaran udara ini
disebabkan oleh beberapa punca dan mendatangkan
pelbagai kesan terhadap masyarakat dan negara.
ISI / HURAIAN 1 – PUNCA 1

        Salah satu punca kepada masalah pencemaran udara
di Malaysia ialah aktiviti perindustrian dan pembangunan.
Perkembangan ekonomi Malaysia bergantung kepada
industri pembuatan, terutamanya elektronik, kimia dan juga
getah. Namun kadar pengeluaran yang kian meningkat telah
menyebabkan penambahan pada pelepasan pencemaran gas
organik dan bukan organik, bahan kimia dan juga habuk.
Contohnya industri kimia melepaskan pencemar yang
mengandungi pelbagai kompaun yang berasaskan nitrogen
dan sulfur, manakala kilang penapis minyak mengeluarkan
asap yang mengandungi sulfur dioksida dan hidrokarbon.
Industri logam pula bertanggungjawab mencemarkan udara
dengan sulfur dioksida dan habuk toksik. Jelaslah, pelepasan
bahan toksik ke udara daripada aktiviti perindustrian dan
pembangunan mencemarkan udara dan berpotensi besar
mendatangkan pelbagai kesan buruk.
ISI / HURAIAN 1 – PUNCA 2

        Selain itu, asap daripada kenderaan bermotor juga
merupakan punca pencemaran udara di negara ini.
Masyarakat moden amat bergantung kepada pengangkutan
bermotor seperti kereta, lori dan keretapi. Setiap pergerakan
kenderaan motor menggunakan tenaga yang banyak dan
hampir kesemuanya dihasilkan dengan membakar bahan api
fosil, yang menghasilkan asap beracun yang membawa
kesan buruk kepada keadaan setempat. Di dalam sektor
pengangkutan, kenderaan motor adalah penyumbang utama
kepada pencemaran udara. Dalam tahun 2004, 14 juta
kenderaan berdaftar digunakan di Malaysia, angka ini dua kali
ganda berbanding dengan sedekad lalu. Angka ini akan terus
meningkat dari tahun ke tahun dan akan memburukkan lagi
keadaaan. Pertambahan bilangan kenderaan bermakna
kandungan asap yang beracun dalam udara semakin tinggi.
ISI / HURAIAN 1 – PUNCA 3

       Seterusnya, pembakaran terbuka (open burning) juga
boleh dikategorikan sebagai punca kepada berlakunya
pencemaran udara. Hal ini jelas berikutan pembakaran
pokok-pokok tua di kawasan ladang dan hutan untuk
tujuan pertanian seperti penanaman semula. Jika dilihat
dari satu sudut, penanaman semula sememangnya sangat
baik tetapi akibat daripada pembakaran secara terbuka
yang dilakukan oleh sesetengah pihak sebenarnya boleh
menyebabkan berlakunya pencemaran udara. Pembakaran
secara terbuka mengakibatkan pengumpulan asap di udara di
samping partikel-partikel lain terapung dalam udara seperti
debu dan jelaga membentuk suatu gumpalan awan hitam
yang bersifat toksik dan membahayakan kesihatan
penduduk. Inilah sebenarnya akibat daripada pembakaran
secara terbuka yang dijalankan yang akhirnya membawa
kepada pencemaran alam sekitar serta sekaligus turut
menjejaskan kehidupan dan kesihatan manusia.
ISI / HURAIAN 1 – KESAN 1

        Pencemaran udara telah meninggalkan pelbagai
kesan, terutamanya kepada masyarakat dan negara. Dalam
konteks masyarakat, pencemaran udara akan mula memberi
kesan yang buruk dari segi kesihatan penduduk. Udara yang
memerangkap bahan tercemar di dalamnya akan memasuki
hidung atau mulut manusia dan memasuki paru-paru melalui
trakea. Karbon monoksida (CO) adalah antara gas yang dapat
meracuni sistem pengangkutan oksigen dalam darah dengan
begitu berkesan sekali. Selain itu, bahan cemar seperti
Nitrogen Oksida (NO2) boleh menyebabkan edema dan
pendarahan pulmonari. Fenomena yang berlaku lama
kelamaan      akan    menjejaskan      kualiti   kesihatan
masyarakat, dan jika tidak dibendung akan menjejaskan
peranan masyarakat sebagai unit yang penting dalam
sesebuah negara.
ISI / HURAIAN 1 – KESAN 2

        Dalam konteks kesan pencemaran udara terhadap
negara, tempias kesan buruk pencemaran udara boleh dirasai
dan mempengaruhi sektor ekonomi yang merupakan tunjang
pembangunan negara. Sebagai contoh, jerebu (haze) yang
sering berlaku telah mempengaruhi aktiviti ekonomi seperti
pelancongan. Sektor pelancongan terjejas teruk akibat jerebu
di mana pelancong akan merasakan negara ini sebagai tidak
selamat dari segi kesihatan untuk dikunjungi. Jika ia
berlaku, negara akan hilang sumber pendapatan pada kadar
yang tinggi. Sektor pertanian negara juga terjejas kesan
daripada jerebu di mana tanaman-tanaman tidak dapat
mengeluarkan hasil yang optimum, dan ini sangat merugikan
negara.
KESIMPULAN

        Kesimpulannya,   pencemaran   udara   seharusnya
ditangani secara berterusan agar tidak merugikan semua
pihak. Kerajaan seharusnya memainkan peranan yang lebih
serius dengan mengetatkan peraturan-peraturan tentang hal
berkaitan dengan alam sekitar.

More Related Content

What's hot

Dasar pensyarikatan malaysia
Dasar pensyarikatan malaysiaDasar pensyarikatan malaysia
Dasar pensyarikatan malaysiaNur Azwani Azmi
 
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
azam_hazel
 
SUMBANGAN INDUSTRI KECIL/SEDERHANA DALAM EKONOMI NEGARA
SUMBANGAN INDUSTRI KECIL/SEDERHANA DALAM EKONOMI NEGARA SUMBANGAN INDUSTRI KECIL/SEDERHANA DALAM EKONOMI NEGARA
SUMBANGAN INDUSTRI KECIL/SEDERHANA DALAM EKONOMI NEGARA
NurZahidah22
 
Geografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem Geomorfologi
Geografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem GeomorfologiGeografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem Geomorfologi
Geografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem Geomorfologi
Asmawi Abdullah
 
Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)
Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)
Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)
Safinah Harun
 
Bab2 ekonomi malaysia
Bab2 ekonomi malaysia Bab2 ekonomi malaysia
Bab2 ekonomi malaysia
kawaiis
 
Pembentukan awan dan kerpasan
Pembentukan awan dan kerpasanPembentukan awan dan kerpasan
Pembentukan awan dan kerpasan
haralhaj
 
Geografi lembangan saliran
Geografi lembangan saliranGeografi lembangan saliran
Geografi lembangan saliran
Adliyana Adnan
 
PENGKELASAN SEKTOR EKONOMI
PENGKELASAN SEKTOR EKONOMIPENGKELASAN SEKTOR EKONOMI
PENGKELASAN SEKTOR EKONOMI
Asmawi Abdullah
 
Transformasi Desa
Transformasi DesaTransformasi Desa
Transformasi Desa
cikgu_rashid
 
bab 3 : perdagangan antarabangsa dan imbangan pembayaran
bab 3 : perdagangan antarabangsa dan imbangan pembayaranbab 3 : perdagangan antarabangsa dan imbangan pembayaran
bab 3 : perdagangan antarabangsa dan imbangan pembayaran
grace anzelletha
 
Bahagian b impak
Bahagian b  impakBahagian b  impak
Bahagian b impak
Asmawi Abdullah
 
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20 sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
saadiah alidrus
 
Hujan asid
Hujan asid Hujan asid
Hujan asid
ainunmohd
 
Geografi Alam Sekitar Manusia
Geografi Alam Sekitar ManusiaGeografi Alam Sekitar Manusia
Geografi Alam Sekitar Manusiatyc5090
 
GEOGRAFI STPM PENGGAL3 - KITAR NUTRIEN DALAM EKOSISTEM
GEOGRAFI STPM PENGGAL3 - KITAR NUTRIEN DALAM EKOSISTEMGEOGRAFI STPM PENGGAL3 - KITAR NUTRIEN DALAM EKOSISTEM
GEOGRAFI STPM PENGGAL3 - KITAR NUTRIEN DALAM EKOSISTEMFarhana Aisyah Norzelan
 
SEKTOR PERTANIAN
SEKTOR PERTANIANSEKTOR PERTANIAN
SEKTOR PERTANIAN
Asmawi Abdullah
 
Dasar pertanian negara
Dasar pertanian negaraDasar pertanian negara
Dasar pertanian negara
munnianwar
 
Bm penggal 3 retorik
Bm penggal 3 retorikBm penggal 3 retorik
Bm penggal 3 retorik
Kasmah De' Davinci
 

What's hot (20)

Dasar pensyarikatan malaysia
Dasar pensyarikatan malaysiaDasar pensyarikatan malaysia
Dasar pensyarikatan malaysia
 
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
 
SUMBANGAN INDUSTRI KECIL/SEDERHANA DALAM EKONOMI NEGARA
SUMBANGAN INDUSTRI KECIL/SEDERHANA DALAM EKONOMI NEGARA SUMBANGAN INDUSTRI KECIL/SEDERHANA DALAM EKONOMI NEGARA
SUMBANGAN INDUSTRI KECIL/SEDERHANA DALAM EKONOMI NEGARA
 
Geografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem Geomorfologi
Geografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem GeomorfologiGeografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem Geomorfologi
Geografi STPM-Bahagian A-Tema Sistem Geomorfologi
 
Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)
Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)
Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)
 
Bab2 ekonomi malaysia
Bab2 ekonomi malaysia Bab2 ekonomi malaysia
Bab2 ekonomi malaysia
 
Pembentukan awan dan kerpasan
Pembentukan awan dan kerpasanPembentukan awan dan kerpasan
Pembentukan awan dan kerpasan
 
Geografi lembangan saliran
Geografi lembangan saliranGeografi lembangan saliran
Geografi lembangan saliran
 
PENGKELASAN SEKTOR EKONOMI
PENGKELASAN SEKTOR EKONOMIPENGKELASAN SEKTOR EKONOMI
PENGKELASAN SEKTOR EKONOMI
 
Transformasi Desa
Transformasi DesaTransformasi Desa
Transformasi Desa
 
Tanah runtuh
Tanah runtuhTanah runtuh
Tanah runtuh
 
bab 3 : perdagangan antarabangsa dan imbangan pembayaran
bab 3 : perdagangan antarabangsa dan imbangan pembayaranbab 3 : perdagangan antarabangsa dan imbangan pembayaran
bab 3 : perdagangan antarabangsa dan imbangan pembayaran
 
Bahagian b impak
Bahagian b  impakBahagian b  impak
Bahagian b impak
 
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20 sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
 
Hujan asid
Hujan asid Hujan asid
Hujan asid
 
Geografi Alam Sekitar Manusia
Geografi Alam Sekitar ManusiaGeografi Alam Sekitar Manusia
Geografi Alam Sekitar Manusia
 
GEOGRAFI STPM PENGGAL3 - KITAR NUTRIEN DALAM EKOSISTEM
GEOGRAFI STPM PENGGAL3 - KITAR NUTRIEN DALAM EKOSISTEMGEOGRAFI STPM PENGGAL3 - KITAR NUTRIEN DALAM EKOSISTEM
GEOGRAFI STPM PENGGAL3 - KITAR NUTRIEN DALAM EKOSISTEM
 
SEKTOR PERTANIAN
SEKTOR PERTANIANSEKTOR PERTANIAN
SEKTOR PERTANIAN
 
Dasar pertanian negara
Dasar pertanian negaraDasar pertanian negara
Dasar pertanian negara
 
Bm penggal 3 retorik
Bm penggal 3 retorikBm penggal 3 retorik
Bm penggal 3 retorik
 

Viewers also liked

Cadangan Penyelidikan Guru 2012
Cadangan Penyelidikan Guru 2012Cadangan Penyelidikan Guru 2012
Cadangan Penyelidikan Guru 2012Russlan Ssvs
 
940 - RANCANGAN PENGAJARAN PENGGAL PERTAMA 2012
940 - RANCANGAN PENGAJARAN PENGGAL PERTAMA 2012940 - RANCANGAN PENGAJARAN PENGGAL PERTAMA 2012
940 - RANCANGAN PENGAJARAN PENGGAL PERTAMA 2012Russlan Ssvs
 
NOTA KONSEP KENEGARAAN DAN KONSEP NEGARA
NOTA KONSEP KENEGARAAN DAN KONSEP NEGARANOTA KONSEP KENEGARAAN DAN KONSEP NEGARA
NOTA KONSEP KENEGARAAN DAN KONSEP NEGARARusslan Ssvs
 
Sistem Kehakiman Malaysia Pt 1
Sistem Kehakiman Malaysia Pt 1Sistem Kehakiman Malaysia Pt 1
Sistem Kehakiman Malaysia Pt 1Russlan Ssvs
 
Campur Tangan British Di Burma (Myanmar)
Campur Tangan British Di Burma (Myanmar)Campur Tangan British Di Burma (Myanmar)
Campur Tangan British Di Burma (Myanmar)Russlan Ssvs
 
940/2-Skema Pemarkahan, Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart
940/2-Skema Pemarkahan, Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart940/2-Skema Pemarkahan, Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart
940/2-Skema Pemarkahan, Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred HeartRusslan Ssvs
 
Sukatan Pelajaran Sejarah (940) STPM Baharu
Sukatan Pelajaran Sejarah (940) STPM BaharuSukatan Pelajaran Sejarah (940) STPM Baharu
Sukatan Pelajaran Sejarah (940) STPM Baharu
Russlan Ssvs
 
900/1: Esei - Ibu Tunggal
900/1: Esei - Ibu Tunggal900/1: Esei - Ibu Tunggal
900/1: Esei - Ibu TunggalRusslan Ssvs
 
NOTA PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN PT.1
NOTA PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN PT.1NOTA PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN PT.1
NOTA PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN PT.1Russlan Ssvs
 
Himpunan Soalan-Soalan Latihan Pengajian Am - Penulisan
Himpunan Soalan-Soalan Latihan Pengajian Am - PenulisanHimpunan Soalan-Soalan Latihan Pengajian Am - Penulisan
Himpunan Soalan-Soalan Latihan Pengajian Am - Penulisan
Russlan Ssvs
 
Analisis stpm sebenar
Analisis stpm sebenarAnalisis stpm sebenar
Analisis stpm sebenar
Nur Firdaus
 
940/1 - Skema Jawapan - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu
940/1 - Skema Jawapan - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu940/1 - Skema Jawapan - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu
940/1 - Skema Jawapan - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu
Russlan Ssvs
 
Sukatan Pelajaran Pengajian Am (900) Baharu
Sukatan Pelajaran Pengajian Am (900) BaharuSukatan Pelajaran Pengajian Am (900) Baharu
Sukatan Pelajaran Pengajian Am (900) BaharuRusslan Ssvs
 
940/1: HIMPUNAN SOALAN TAHUN-TAHUN LEPAS (1998-2011)
940/1: HIMPUNAN SOALAN TAHUN-TAHUN LEPAS (1998-2011)940/1: HIMPUNAN SOALAN TAHUN-TAHUN LEPAS (1998-2011)
940/1: HIMPUNAN SOALAN TAHUN-TAHUN LEPAS (1998-2011)Russlan Ssvs
 
940/1 - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu
940/1 - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu940/1 - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu
940/1 - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, SibuRusslan Ssvs
 
Masyarakat Saintifik
Masyarakat SaintifikMasyarakat Saintifik
Masyarakat Saintifik
Russlan Ssvs
 
940/2 - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart
940/2 - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart940/2 - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart
940/2 - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart
Russlan Ssvs
 
Koleksi Soalan-Soalan Kertas 940/1 (1998 - 2011)
Koleksi Soalan-Soalan Kertas 940/1 (1998 - 2011)Koleksi Soalan-Soalan Kertas 940/1 (1998 - 2011)
Koleksi Soalan-Soalan Kertas 940/1 (1998 - 2011)Russlan Ssvs
 

Viewers also liked (18)

Cadangan Penyelidikan Guru 2012
Cadangan Penyelidikan Guru 2012Cadangan Penyelidikan Guru 2012
Cadangan Penyelidikan Guru 2012
 
940 - RANCANGAN PENGAJARAN PENGGAL PERTAMA 2012
940 - RANCANGAN PENGAJARAN PENGGAL PERTAMA 2012940 - RANCANGAN PENGAJARAN PENGGAL PERTAMA 2012
940 - RANCANGAN PENGAJARAN PENGGAL PERTAMA 2012
 
NOTA KONSEP KENEGARAAN DAN KONSEP NEGARA
NOTA KONSEP KENEGARAAN DAN KONSEP NEGARANOTA KONSEP KENEGARAAN DAN KONSEP NEGARA
NOTA KONSEP KENEGARAAN DAN KONSEP NEGARA
 
Sistem Kehakiman Malaysia Pt 1
Sistem Kehakiman Malaysia Pt 1Sistem Kehakiman Malaysia Pt 1
Sistem Kehakiman Malaysia Pt 1
 
Campur Tangan British Di Burma (Myanmar)
Campur Tangan British Di Burma (Myanmar)Campur Tangan British Di Burma (Myanmar)
Campur Tangan British Di Burma (Myanmar)
 
940/2-Skema Pemarkahan, Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart
940/2-Skema Pemarkahan, Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart940/2-Skema Pemarkahan, Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart
940/2-Skema Pemarkahan, Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart
 
Sukatan Pelajaran Sejarah (940) STPM Baharu
Sukatan Pelajaran Sejarah (940) STPM BaharuSukatan Pelajaran Sejarah (940) STPM Baharu
Sukatan Pelajaran Sejarah (940) STPM Baharu
 
900/1: Esei - Ibu Tunggal
900/1: Esei - Ibu Tunggal900/1: Esei - Ibu Tunggal
900/1: Esei - Ibu Tunggal
 
NOTA PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN PT.1
NOTA PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN PT.1NOTA PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN PT.1
NOTA PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN PT.1
 
Himpunan Soalan-Soalan Latihan Pengajian Am - Penulisan
Himpunan Soalan-Soalan Latihan Pengajian Am - PenulisanHimpunan Soalan-Soalan Latihan Pengajian Am - Penulisan
Himpunan Soalan-Soalan Latihan Pengajian Am - Penulisan
 
Analisis stpm sebenar
Analisis stpm sebenarAnalisis stpm sebenar
Analisis stpm sebenar
 
940/1 - Skema Jawapan - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu
940/1 - Skema Jawapan - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu940/1 - Skema Jawapan - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu
940/1 - Skema Jawapan - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu
 
Sukatan Pelajaran Pengajian Am (900) Baharu
Sukatan Pelajaran Pengajian Am (900) BaharuSukatan Pelajaran Pengajian Am (900) Baharu
Sukatan Pelajaran Pengajian Am (900) Baharu
 
940/1: HIMPUNAN SOALAN TAHUN-TAHUN LEPAS (1998-2011)
940/1: HIMPUNAN SOALAN TAHUN-TAHUN LEPAS (1998-2011)940/1: HIMPUNAN SOALAN TAHUN-TAHUN LEPAS (1998-2011)
940/1: HIMPUNAN SOALAN TAHUN-TAHUN LEPAS (1998-2011)
 
940/1 - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu
940/1 - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu940/1 - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu
940/1 - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu
 
Masyarakat Saintifik
Masyarakat SaintifikMasyarakat Saintifik
Masyarakat Saintifik
 
940/2 - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart
940/2 - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart940/2 - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart
940/2 - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart
 
Koleksi Soalan-Soalan Kertas 940/1 (1998 - 2011)
Koleksi Soalan-Soalan Kertas 940/1 (1998 - 2011)Koleksi Soalan-Soalan Kertas 940/1 (1998 - 2011)
Koleksi Soalan-Soalan Kertas 940/1 (1998 - 2011)
 

Similar to 900-1-Pencemaran

Presentasi Makalah Pencemaran Lingkungan
Presentasi Makalah Pencemaran LingkunganPresentasi Makalah Pencemaran Lingkungan
Presentasi Makalah Pencemaran Lingkungan
Aal Katanya
 
Makalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udaraMakalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udara
Operator Warnet Vast Raha
 
Makalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udaraMakalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udara
Warnet Raha
 
Makalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udaraMakalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udara
Operator Warnet Vast Raha
 
Makalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udaraMakalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udara
Operator Warnet Vast Raha
 
Makalah Polusi
Makalah PolusiMakalah Polusi
Makalah Polusi
gevillea
 
Karya ilmiah dampak pencemaran lingkungan 2
Karya ilmiah dampak pencemaran lingkungan 2Karya ilmiah dampak pencemaran lingkungan 2
Karya ilmiah dampak pencemaran lingkungan 2
Operator Warnet Vast Raha
 
Karya ilmiah dampak pencemaran lingkungan 2
Karya ilmiah dampak pencemaran lingkungan 2Karya ilmiah dampak pencemaran lingkungan 2
Karya ilmiah dampak pencemaran lingkungan 2
Operator Warnet Vast Raha
 
Karya Tulis Ilmiah : Polusi udara
Karya Tulis Ilmiah : Polusi udaraKarya Tulis Ilmiah : Polusi udara
Karya Tulis Ilmiah : Polusi udara
Juniarta Sitorus
 
ppt-pencemaran-tik.pptx
ppt-pencemaran-tik.pptxppt-pencemaran-tik.pptx
ppt-pencemaran-tik.pptx
MTsFatahillahTerempa
 
ppt-pencemaran-tik.pptx
ppt-pencemaran-tik.pptxppt-pencemaran-tik.pptx
ppt-pencemaran-tik.pptx
TutikVeriana1
 
Makalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udaraMakalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udara
Septian Muna Barakati
 
Sampah metropolitan terhadap perubahan iklim
Sampah metropolitan terhadap perubahan iklimSampah metropolitan terhadap perubahan iklim
Sampah metropolitan terhadap perubahan iklim
Vika Sarastya Prastiwi
 
Makalah tentang limbah pabrik
Makalah tentang limbah pabrikMakalah tentang limbah pabrik
Makalah tentang limbah pabrikayu larissa
 
Pertemuan 1- Ilmu lingkungan - Pendahuluan.pdf
Pertemuan 1- Ilmu lingkungan - Pendahuluan.pdfPertemuan 1- Ilmu lingkungan - Pendahuluan.pdf
Pertemuan 1- Ilmu lingkungan - Pendahuluan.pdf
febrinastiAlia1
 
Polusi udara (air pollution)
Polusi udara (air pollution)Polusi udara (air pollution)
Polusi udara (air pollution)
Operator Warnet Vast Raha
 

Similar to 900-1-Pencemaran (20)

Presentasi Makalah Pencemaran Lingkungan
Presentasi Makalah Pencemaran LingkunganPresentasi Makalah Pencemaran Lingkungan
Presentasi Makalah Pencemaran Lingkungan
 
Makalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udaraMakalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udara
 
Makalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udaraMakalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udara
 
Makalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udaraMakalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udara
 
Makalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udaraMakalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udara
 
Makalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udaraMakalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udara
 
Makalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udaraMakalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udara
 
Makalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udaraMakalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udara
 
Makalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udaraMakalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udara
 
Makalah Polusi
Makalah PolusiMakalah Polusi
Makalah Polusi
 
Karya ilmiah dampak pencemaran lingkungan 2
Karya ilmiah dampak pencemaran lingkungan 2Karya ilmiah dampak pencemaran lingkungan 2
Karya ilmiah dampak pencemaran lingkungan 2
 
Karya ilmiah dampak pencemaran lingkungan 2
Karya ilmiah dampak pencemaran lingkungan 2Karya ilmiah dampak pencemaran lingkungan 2
Karya ilmiah dampak pencemaran lingkungan 2
 
Karya Tulis Ilmiah : Polusi udara
Karya Tulis Ilmiah : Polusi udaraKarya Tulis Ilmiah : Polusi udara
Karya Tulis Ilmiah : Polusi udara
 
ppt-pencemaran-tik.pptx
ppt-pencemaran-tik.pptxppt-pencemaran-tik.pptx
ppt-pencemaran-tik.pptx
 
ppt-pencemaran-tik.pptx
ppt-pencemaran-tik.pptxppt-pencemaran-tik.pptx
ppt-pencemaran-tik.pptx
 
Makalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udaraMakalah pencemaran udara
Makalah pencemaran udara
 
Sampah metropolitan terhadap perubahan iklim
Sampah metropolitan terhadap perubahan iklimSampah metropolitan terhadap perubahan iklim
Sampah metropolitan terhadap perubahan iklim
 
Makalah tentang limbah pabrik
Makalah tentang limbah pabrikMakalah tentang limbah pabrik
Makalah tentang limbah pabrik
 
Pertemuan 1- Ilmu lingkungan - Pendahuluan.pdf
Pertemuan 1- Ilmu lingkungan - Pendahuluan.pdfPertemuan 1- Ilmu lingkungan - Pendahuluan.pdf
Pertemuan 1- Ilmu lingkungan - Pendahuluan.pdf
 
Polusi udara (air pollution)
Polusi udara (air pollution)Polusi udara (air pollution)
Polusi udara (air pollution)
 

More from Russlan Ssvs

940/1 - JSU - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu
940/1 - JSU - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu940/1 - JSU - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu
940/1 - JSU - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, SibuRusslan Ssvs
 
940/2 - JSU - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart
940/2 - JSU - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart940/2 - JSU - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart
940/2 - JSU - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred HeartRusslan Ssvs
 
Teknik Pentafsiran Soalan Esei Pengajian Am (KFS Takso) - Sistem Baharu
Teknik Pentafsiran Soalan Esei Pengajian Am (KFS Takso) - Sistem BaharuTeknik Pentafsiran Soalan Esei Pengajian Am (KFS Takso) - Sistem Baharu
Teknik Pentafsiran Soalan Esei Pengajian Am (KFS Takso) - Sistem Baharu
Russlan Ssvs
 
PPT-900-1-Penulisan Esei Part 1
PPT-900-1-Penulisan Esei Part 1PPT-900-1-Penulisan Esei Part 1
PPT-900-1-Penulisan Esei Part 1Russlan Ssvs
 
PPT-940-Skop & Sukatan Penggal Pertama
PPT-940-Skop & Sukatan Penggal PertamaPPT-940-Skop & Sukatan Penggal Pertama
PPT-940-Skop & Sukatan Penggal PertamaRusslan Ssvs
 
PPT - Pengenalan Penyelidikan
PPT - Pengenalan PenyelidikanPPT - Pengenalan Penyelidikan
PPT - Pengenalan PenyelidikanRusslan Ssvs
 
PPT-9401BT1-FOKUS TEMA
PPT-9401BT1-FOKUS TEMAPPT-9401BT1-FOKUS TEMA
PPT-9401BT1-FOKUS TEMA
Russlan Ssvs
 

More from Russlan Ssvs (7)

940/1 - JSU - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu
940/1 - JSU - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu940/1 - JSU - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu
940/1 - JSU - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart, Sibu
 
940/2 - JSU - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart
940/2 - JSU - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart940/2 - JSU - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart
940/2 - JSU - Ujian Sekolah Kedua, Mei 2012 - SMK Sacred Heart
 
Teknik Pentafsiran Soalan Esei Pengajian Am (KFS Takso) - Sistem Baharu
Teknik Pentafsiran Soalan Esei Pengajian Am (KFS Takso) - Sistem BaharuTeknik Pentafsiran Soalan Esei Pengajian Am (KFS Takso) - Sistem Baharu
Teknik Pentafsiran Soalan Esei Pengajian Am (KFS Takso) - Sistem Baharu
 
PPT-900-1-Penulisan Esei Part 1
PPT-900-1-Penulisan Esei Part 1PPT-900-1-Penulisan Esei Part 1
PPT-900-1-Penulisan Esei Part 1
 
PPT-940-Skop & Sukatan Penggal Pertama
PPT-940-Skop & Sukatan Penggal PertamaPPT-940-Skop & Sukatan Penggal Pertama
PPT-940-Skop & Sukatan Penggal Pertama
 
PPT - Pengenalan Penyelidikan
PPT - Pengenalan PenyelidikanPPT - Pengenalan Penyelidikan
PPT - Pengenalan Penyelidikan
 
PPT-9401BT1-FOKUS TEMA
PPT-9401BT1-FOKUS TEMAPPT-9401BT1-FOKUS TEMA
PPT-9401BT1-FOKUS TEMA
 

Recently uploaded

KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
AsyeraPerangin1
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
YongYongYong1
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
inganahsholihahpangs
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
mukminbdk
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 

Recently uploaded (20)

KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 

900-1-Pencemaran

  • 1.
  • 2.
  • 4.
  • 5.
  • 6. LATIHAN 1 SOALAN Pembuangan sisa pertanian mencetuskan pencemaran alam. Sebenarnya, sisa pertanian dapat digunakan untuk menghasilkan bahan dan barangan yang mendatangkan manfaat kepada kita. Bincangkan kaedah-kaedah pengurusan sisa pertanian untuk menghasilkan bahan dan barangan yang berguna. Sumber: Teks Pra-U STPM Pengajian Am Penggal 1, Longman Pearson Gerakerja 1. Tafsirkan soalan di atas (Teknik KFS-Takso) 2. Definisi “sisa pertanian” 3. Sesi Brainstorming (Isi dan Huraian) 4. Tulis Esei Penuh (40 minit)
  • 7. LATIHAN 2 SOALAN Manusia rakus mengeksploitasi khazanah alam sehingga sumber alam kian pupus dan pencemaran alam semakin kronik. Kini, muncul kesedaran untuk menyelamatkan dan memelihara sumber alam melalui kempen kitar semula barangan buangan dan barangan terpakai. Berikan alasan anda untuk menjelaskan pentingnya mengitar semula baragan buangan da barangan terpakai. Sumber: Teks Pra-U STPM Pengajian Am Penggal 1, Longman Pearson Gerakerja 1. Tafsirkan soalan di atas (Teknik KFS-Takso) 2. Definisi “kitar semula” dan “guna semula” 3. Sesi Brainstorming (Isi dan Huraian) 4. Tulis Esei Penuh (40 minit)
  • 8. LATIHAN 3 SOALAN Alam sekitar negara kita semakin tercemar akibat pembuangan sisa toksik dan bahan yang tidak mudah reput seperti plastik, kaca, dan alumunium. Masalah ini jika tidak diselesaikan dengan segera, akan mendatangkan masalah pencemaran yang lebih serius kepada negara. Bincangkan cara-cara terbaik untuk menangani masalah ini. Sumber: Teks Pra-U STPM Pengajian Am Penggal 1, Longman Pearson Gerakerja 1. Tafsirkan soalan di atas (Teknik KFS-Takso) 2. Definisi “sisa toksik dan bahan yang tidak mudah reput”. 3. Sesi Brainstorming (Isi dan Huraian) 4. Tulis Esei Penuh (40 minit)
  • 9. GERAKERJA – LATIHAN 3 1. Pentafsiran Soalan – KFS Takso • Kenalpasti - Jenis / Bentuk soalan – Soalan tersurat - Isu Utama – Pencemaran alam sekitar - Isu Spesifik – Ancaman pencemaran alam sekitar yang semakin serius (meningkat) berpunca daripada pembuangan sisa pepejal dan sisa toksik. • Fahami - Kata tugas – Kemukakan… - Emphasis – cadangan untuk mengatasi ….masalah pembuangan sisa pepejal dan sisa toksik - Fokus / Bahagian Jawapan – 1bahagian (sebab 1 kombinasi emphasis sahaja) • Senaraikan ( Isi cadangan – berasaskan emphasis) - 5 Isi / Huraian – “cadangan mengatasi” i) Pengurusan sisa pepejal bersepadu ii) Mencari kegunaan alternatif iii) Membina loji pelupusan iv) Kemajuan sains dan teknologi v) Penguatkuasaan undang-undang dengan lebih ketat
  • 10. TAJUK-TAJUK ESEI PENGGAL 1 1. Alam sekitar - pencemaran 2. Aktiviti cetak rompak 3. Kemasukan PATI (Pendatang Asing Tanpa Izin) 4. Pelanunan 5. Jenayah pemerdagangan manusia 6. Rompakan 7. Integriti dalam sektor awam – rasuah 8. Isu berkaitan sukan 9. Ibu tunggal 10. Isu berkaitan pemimpin dan kepemimpinan 11. Inflasi dan isu kewangan 12. Isu globalisasi Aspek perbincangan  Cabaran  Punca  Penyelesaian
  • 11. LATIHAN DALAM KELAS SOALAN Ruang udara negara kita semakin tercemar akibat pembuangan sisa-sisa toksik ke udara oleh manusia sendiri. Masalah ini jika tidak diselesaikan dengan segera, akan mendatangkan masalah pencemaran yang lebih serius kepada negara. Bincangkan punca-punca pencemaran udara dan kesan-kesannya terhadap masyarakat dan negara. Gerakerja 1. Tafsirkan soalan di atas (Teknik KFS-Takso) 2. Berikan contoh “sisa-sisa toksik ke udara”. 3. Sesi Brainstorming (Isi dan Huraian) 4. Tulis Esei Penuh (40 minit)
  • 12. GERAKERJA – LATIHAN DALAM KELAS 1. Pentafsiran Soalan – KFS Takso • Kenalpasti - Jenis / Bentuk soalan – Soalan tersurat - Isu Utama – Pencemaran Udara di Malaysia - Isu Spesifik – Ancaman terhadap ruang udara akibat pencemaran yang semakin serius (meningkat) berpunca daripada pembuangan dan pelepasan sisa toksik. • Fahami - Kata tugas – Bincangkan… - Emphasis i. Punca-punca ii. Kesan-kesan terhadap “masyarakat” dan “negara” - Fokus / Bahagian Jawapan – 2 bahagian (sebab 2 kombinasi emphasis) - Kombinasi Isi / Huraian: 3P, 2K (1KM, 1KN) • Senaraikan ( Isi cadangan – berasaskan emphasis) - 5 I/H – “cadangan mengatasi” i) Aktiviti perindustrian dan pembangunan ii) Asap daripada kenderaan bermotor iii) Pembakaran terbuka (open burning) iv) Menjejaskan kesihatan masyarakat v) Ekonomi negara terjejas – pelabur asing kurang
  • 13. LATIHAN DALAM KELAS PENGENALAN Belakangan ini, ruang udara Malaysia semakin terancam akibat masalah pencemaran udara yang semakin serius. Pada dasarnya, berlakunya pencemaran udara ini disebabkan oleh beberapa punca dan mendatangkan pelbagai kesan terhadap masyarakat dan negara.
  • 14. ISI / HURAIAN 1 – PUNCA 1 Salah satu punca kepada masalah pencemaran udara di Malaysia ialah aktiviti perindustrian dan pembangunan. Perkembangan ekonomi Malaysia bergantung kepada industri pembuatan, terutamanya elektronik, kimia dan juga getah. Namun kadar pengeluaran yang kian meningkat telah menyebabkan penambahan pada pelepasan pencemaran gas organik dan bukan organik, bahan kimia dan juga habuk. Contohnya industri kimia melepaskan pencemar yang mengandungi pelbagai kompaun yang berasaskan nitrogen dan sulfur, manakala kilang penapis minyak mengeluarkan asap yang mengandungi sulfur dioksida dan hidrokarbon. Industri logam pula bertanggungjawab mencemarkan udara dengan sulfur dioksida dan habuk toksik. Jelaslah, pelepasan bahan toksik ke udara daripada aktiviti perindustrian dan pembangunan mencemarkan udara dan berpotensi besar mendatangkan pelbagai kesan buruk.
  • 15. ISI / HURAIAN 1 – PUNCA 2 Selain itu, asap daripada kenderaan bermotor juga merupakan punca pencemaran udara di negara ini. Masyarakat moden amat bergantung kepada pengangkutan bermotor seperti kereta, lori dan keretapi. Setiap pergerakan kenderaan motor menggunakan tenaga yang banyak dan hampir kesemuanya dihasilkan dengan membakar bahan api fosil, yang menghasilkan asap beracun yang membawa kesan buruk kepada keadaan setempat. Di dalam sektor pengangkutan, kenderaan motor adalah penyumbang utama kepada pencemaran udara. Dalam tahun 2004, 14 juta kenderaan berdaftar digunakan di Malaysia, angka ini dua kali ganda berbanding dengan sedekad lalu. Angka ini akan terus meningkat dari tahun ke tahun dan akan memburukkan lagi keadaaan. Pertambahan bilangan kenderaan bermakna kandungan asap yang beracun dalam udara semakin tinggi.
  • 16. ISI / HURAIAN 1 – PUNCA 3 Seterusnya, pembakaran terbuka (open burning) juga boleh dikategorikan sebagai punca kepada berlakunya pencemaran udara. Hal ini jelas berikutan pembakaran pokok-pokok tua di kawasan ladang dan hutan untuk tujuan pertanian seperti penanaman semula. Jika dilihat dari satu sudut, penanaman semula sememangnya sangat baik tetapi akibat daripada pembakaran secara terbuka yang dilakukan oleh sesetengah pihak sebenarnya boleh menyebabkan berlakunya pencemaran udara. Pembakaran secara terbuka mengakibatkan pengumpulan asap di udara di samping partikel-partikel lain terapung dalam udara seperti debu dan jelaga membentuk suatu gumpalan awan hitam yang bersifat toksik dan membahayakan kesihatan penduduk. Inilah sebenarnya akibat daripada pembakaran secara terbuka yang dijalankan yang akhirnya membawa kepada pencemaran alam sekitar serta sekaligus turut menjejaskan kehidupan dan kesihatan manusia.
  • 17. ISI / HURAIAN 1 – KESAN 1 Pencemaran udara telah meninggalkan pelbagai kesan, terutamanya kepada masyarakat dan negara. Dalam konteks masyarakat, pencemaran udara akan mula memberi kesan yang buruk dari segi kesihatan penduduk. Udara yang memerangkap bahan tercemar di dalamnya akan memasuki hidung atau mulut manusia dan memasuki paru-paru melalui trakea. Karbon monoksida (CO) adalah antara gas yang dapat meracuni sistem pengangkutan oksigen dalam darah dengan begitu berkesan sekali. Selain itu, bahan cemar seperti Nitrogen Oksida (NO2) boleh menyebabkan edema dan pendarahan pulmonari. Fenomena yang berlaku lama kelamaan akan menjejaskan kualiti kesihatan masyarakat, dan jika tidak dibendung akan menjejaskan peranan masyarakat sebagai unit yang penting dalam sesebuah negara.
  • 18. ISI / HURAIAN 1 – KESAN 2 Dalam konteks kesan pencemaran udara terhadap negara, tempias kesan buruk pencemaran udara boleh dirasai dan mempengaruhi sektor ekonomi yang merupakan tunjang pembangunan negara. Sebagai contoh, jerebu (haze) yang sering berlaku telah mempengaruhi aktiviti ekonomi seperti pelancongan. Sektor pelancongan terjejas teruk akibat jerebu di mana pelancong akan merasakan negara ini sebagai tidak selamat dari segi kesihatan untuk dikunjungi. Jika ia berlaku, negara akan hilang sumber pendapatan pada kadar yang tinggi. Sektor pertanian negara juga terjejas kesan daripada jerebu di mana tanaman-tanaman tidak dapat mengeluarkan hasil yang optimum, dan ini sangat merugikan negara.
  • 19. KESIMPULAN Kesimpulannya, pencemaran udara seharusnya ditangani secara berterusan agar tidak merugikan semua pihak. Kerajaan seharusnya memainkan peranan yang lebih serius dengan mengetatkan peraturan-peraturan tentang hal berkaitan dengan alam sekitar.