БЕЗ КОРДОНІВ: РОЗВИТОК ТА ПІДТРИМКА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТНЬОЇ СПІЛЬНОТИ SUSTAINING AND SUPPORTING INCLUSIVE EDUCATION LEARNING COMMUNITY IN UKRAINE Прикарпатський університет, Івано-Франківський коледж Цей цифровий продукт вироблено за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні. Точка зору, відображена у даній презентації може не співпадати з офіційною позицією уряду США (с) pysa4ka, 2019 (c) inclusion without borders, 2019

1. Організація протидії та попередження булінгу
(цькуванню) в закладі освіти
Prevention of Bulling at School
Студентська міні конференція з елементами тренінгу
за к’юрік’юлумом та посібником програми «Без кордонів:
розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти»
«КРОЧКИ ІНКЛЮЗИВНИМИ ПРОСТОРАМИ 2.0»
Івано-Франківський коледж
ДВНЗ «Прикарпатський національний університет
імені Василя Стефаника»
(вул. Бандери 1, аудиторія 403, 1 листопада 2019)
за підтримки відділу преси, освіти та культур Посольства США в Україні
Пилипишак Софія
ДО-32

2. Які питання розглядатимемо?
 Комплексного підходу до попередження
та протидії булінгу (цькуванню) у закла
дах освіти.
 Розробка плану заходів, спрямованих н
а запобігання та протидію булінгу (цьку
ванню) в закладі освіти.
 Повноваження та обов’язки працівників
закладу освіти з попередження та проти
дії булінгу (цькуванню) .

4. Підходи
 Управлінський - організовує та ре
алізує керівник/керівниця закладу
освіти.

5.  Просвітницький підхід полягає у ін
формуванню, поясненню, формува
ння навичок толерантної та ненас
ильницької поведінки, спілкування
та взаємодії всіх учасників/учасни
ць освітнього процесу.

6. Складові плану заходів спрямованих на запобігання та
протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти
 У план заходів можна включити: тренінг
и, тематичні зустрічі та заняття, круглі
столи, бесіди, консультації, спільні пере
гляди та обговорення тематичних
відеосюжетів всіма учасниками освітньо
го процесу щодо ненасильницьких мето
дів поведінки та виховання, вирішення
конфліктів, управління власними емоція
ми та подолання стресу, симуляційні ігр
и, театральні постановки тощо.

7. Повноваження та обов'язки у керівни
ків щодо попередження та протидії б
улінгу
 Щоб діяти злагоджено, всі працівники мають от
римати чіткі інструкції як
припиняти булінг (цькування). Важливо навчит
и персонал діяти в разі загрози
життю і здоров'ю: негайно викликати швидку д
опомогу та надавати невідкладну допомогу. Під
час спільної роботи декількох установ надзвича
йно важливо проявляти повагу до честі та гідно
сті всіх учасників булінгу (цькування), не допус
кати розголошення особистої інформації. Це до
поможе уникнути продовження булінгу (цькува
ння)та стигматизації його учасників .

8.  Дослідження показують якщо підн
імати важливу тему булінгу , вжив
ати певних заходів, то цю проблем
у ми - як майбутні педагоги можем
о допомогти дітям подолати або за
побігти їй .

9. Cписок використаних джерел :
 Тельна О. А., Маланчій В. О., Дацьо Н. О, Сидор
ів С. М., Селепій О. Д., Весніна Н. В., Приймак
Н. П., Сидорів Л. М. Сходинки інклюзії : наук.-п
ракт. посібник для педагогів, студентів та батькі
в. 2-ге вид., випр. та доп. / за ред. С. М. Сидорі
ва. Івано-Франківськ : видавець Кушнір Г. М., 2
019. 156 с.
 Організація протидії та попередження булінгу(
цькуванню) в закладі освіти Авторський колек
тив:Скорбун І., Флярковська О., Усатенко Г.