Тема проекта: «Мои занятия спортом»
Тип проекта: исследовательский
Цель проекта: сформировать у воспитанника знания о разных видах спорта и подвести к решению выбора спортивной секции.
Задачи проекта:
• Формировать предпосылки поисковой деятельности
• Развивать умение определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно.
• Развивать способность к прогнозированию будущих изменений
• Формировать потребность в создании собственной картины мира
• Развивать осознанное отношение к своему здоровью
• Систематизировать знания стимулирующие развитие познавательных т творческих способностей
Этапы реализации
Этапы проекта Деятельность педагога Деятельность ребенка
1 этап Сформулировали проблему: Что такое спорт и почему Миша любит заниматься спортом?
Какие виды спорта ему нравятся? Попробует заниматься разными видами спорта
2 этап Помогает спланировать деятельность ребенка с родителями Ребенок участвует в различных секциях, узнает информацию у родственников и в различных источниках о здоровье, видах спорта
3 этап Направляет и контролирует осуществление проекта, проводит сравнительную характеристику опробированных видов спорта ребенок определяется с любимым видом спорта
4 этап Презентация проекта Представляет зрителям презентацию проекта про свои занятия спортом
Результаты проекта: решение с выбором секции с любимым видом спорта – это хоккей.
Тема проекта: «Мои занятия спортом»
Тип проекта: исследовательский
Цель проекта: сформировать у воспитанника знания о разных видах спорта и подвести к решению выбора спортивной секции.
Задачи проекта:
• Формировать предпосылки поисковой деятельности
• Развивать умение определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно.
• Развивать способность к прогнозированию будущих изменений
• Формировать потребность в создании собственной картины мира
• Развивать осознанное отношение к своему здоровью
• Систематизировать знания стимулирующие развитие познавательных т творческих способностей
Этапы реализации
Этапы проекта Деятельность педагога Деятельность ребенка
1 этап Сформулировали проблему: Что такое спорт и почему Миша любит заниматься спортом?
Какие виды спорта ему нравятся? Попробует заниматься разными видами спорта
2 этап Помогает спланировать деятельность ребенка с родителями Ребенок участвует в различных секциях, узнает информацию у родственников и в различных источниках о здоровье, видах спорта
3 этап Направляет и контролирует осуществление проекта, проводит сравнительную характеристику опробированных видов спорта ребенок определяется с любимым видом спорта
4 этап Презентация проекта Представляет зрителям презентацию проекта про свои занятия спортом
Результаты проекта: решение с выбором секции с любимым видом спорта – это хоккей.
Финалист Всероссийского конкурса для людей с инвалидностью «Я - лидер!», номинация "Я лидер-школьник".
Подробнее о конкурсе: http://perspektiva-inva.ru/konkurs/
Финалист Всероссийского конкурса для людей с инвалидностью «Я - лидер!», номинация "Я лидер-школьник".
Подробнее о конкурсе: http://perspektiva-inva.ru/konkurs/
1. Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа №6
СПОРТ – АЛЬТЕРНАТИВА
ПАГУБНЫМ ПРИВЫЧКАМ!
ВЫПОЛНИЛ: АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ 8 «б» КЛАССА
Дзюба Валерия, Угач Наталья, Цыганов Александр