Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di SDN Kedundung II, yang mencakup standar kompetensi dan kompetensi dasar terkait pengenalan perangkat keras, penggunaan internet, dan pengolahan angka menggunakan Microsoft Excel. Pembelajaran dilakukan melalui metode ceramah, demonstrasi, praktik, dan diskusi selama 8 pertemuan. Tujuan pembelajaran mencakup kemampuan siswa dalam mencari informasi dan menggunakan perangkat lunak pengolah angka secara efektif.

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : SDNKedundungII
Mata Pelajaran : TeknologiInformasi danKomunikasi
Kelas/Semester : VI (Enam)/ 2 (Dua)
Waktu : 18x35 menit (8xpertemuan)
Metode : Ceramah,Demonstrasi,Praktek,TanyaJawab, Diskusi,
Penugasan
A. StandarKompetensi
2. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan
email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet
3. Menunjuk perangkat lunak pengolah angka, mengolah dokumen secara kreatif dan
mendemonstrasikan perangkat lunak pengolah angka
B. Kompetensi Dasar
2.1 Mencari informasi dan mengirim berita / file melalui media elektronik
3.1 Mengenal perangkat lunak pengolah angka
3.2 Membuat dokumen pada MicrosoftExcel
3.3 Mengolah dokumen pada MicrosoftExcel
3.4 Mencetak dokumen pada MicrosoftExcel
C. TujuanPembelajaran**
2.1.1 Siswa dapat mengetahui nomor NISN melalui internet
2.1.2 Siswa dapat menjelaskan definisi tentang email
2.1.3 Siswa dapat menjelaskan cara membuat email
2.1.4 Siswa dapat mengirim email berupa teks/gambar
3.1.1 Siswa dapat mengenal MicrosoftExcelsebagai perangkat lunak pengolah angka
3.2.1 Siswa dapat memasukkan data pada MicrosoftExcel
3.2.2 Siswa dapat memberikn border pada tabel
3.2.3 Siswa dapat memperbesar dan memperkecil lebar ukuran kolom
3.3.1 Siswa dapat menggunakan formula dan operasi matematika
3.3.2 Siswa dapat mengatur formatangka
3.3.3 Siswa dapat menggunakan fungsi statistik
3.4.1 Siswa dapat mencetak dokumen pada MicrosoftExcel
 Karaktersiswayang diharapkan:
o Kreatif, Mandiri,Rasaingintahu, Kerjakeras,Gemar membaca,Cinta tanah air
D. Materi Essensial
 NISN siswa
 Email
 MicrosoftExcel
E. Alat/Bahan/SumberBelajar
 Buku paket
 Komputer/laptop
 LCD proyektor
 www.yahoomail.com

2. F. RincianKegiatanPembelajaranSiswa
Pertemuan1, Selasa13Januari 2015
1. Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(2 menit)
2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, siswa:
 Menyebutkan pengertian internet
 Menyebutkan manfaat internet
 Menyebutkan syarat agar dapat terhubung dengan internet
 Mendemonstrasikan langkah-langkah penggunaan internet untuk
melihat nomor NISN
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, siswa:
 Menyebutkan secara lisan dan tertulis pengertian dan manfaat
internet
 Menyebutkan secara lisan dan tertulis situs dan langkah-langkah
yang digunakan untuk melihat nomor NISN melaui internet
 Mencatat kesimpulan kegiatan
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, siswa:
 Tanya jawab bersama guru tentang hal-hal yang belum diketahui
siswa
 Tanya jawab bersama guru untuk meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Memberikan kesempatan siswa untuk menjelaskan kembali situs
dan langkah-langkah yang digunakan untuk melihat nomor NISN
melaui internet
(60 menit)
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Melihat nomor NISN melalui internet
Pertemuan2, Selasa20Januari 2015
1. Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, siswa:
 Mengamati dengan seksama tampilan Email yang disajikan guru
melalui proyektor
 Menjelaskan definisi tentang email
 Tanya jawab tentang manfaat email
 Mendiskusikan tentang cara membuat email
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, siswa:
 Mendemonstrasikan cara membuat email
 Menutup kembali emailnya dengan benar
(60 menit)

3.  Mengerjakan soal latihan
 Membahas bersama hasil pengerjaan soal
 Mencatat kesimpulan kegiatan
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, siswa:
 Tanya jawab bersama guru tentang hal-hal yang belum diketahui
siswa
 Tanya jawab bersama guru untuk meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Memberikan kesempatan siswa untuk mengulang kembali manfaat
email
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Mengerjakan latihan soal
Pertemuan3, Selasa27Januari 2015
1. Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, siswa:
 Menjelaskan kembali definisi dan fungsi dari email
 Mendemonstrasikan langkah-langkah membuat E-mail melalui
situs yahoo
 Mengubah tampilan tema pada E-mail
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, siswa:
 Menyebutkan secara lisan dan tertulis langkah-langkah membuat
E-mail melaui situs yahoo
 Mencatat kesimpulan kegiatan
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, siswa:
 Tanya jawab bersama guru tentang hal-hal yang belum diketahui
siswa
 Tanya jawab bersama guru untuk meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Memberikan kesempatan siswa untuk menjelaskan kembali
langkah-langkah membuat E-mail melaui situs yahoo
(60 menit)
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Mempelajari kembali materi yang telah diajarkan oleh guru
Pertemuan4, Selasa3Februari 2015
1. Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti (60 menit)

4.  Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, siswa:
 Menjelaskan kembali definisi dan fungsi dari email
 Mendemonstrasikan langkah-langkah membuat E-mail melalui
situs yahoo
 Mengubah tampilan tema pada E-mail
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, siswa:
 Menyebutkan secara lisan dan tertulis langkah-langkah membuat
E-mail melaui situs yahoo
 Mencatat kesimpulan kegiatan
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, siswa:
 Tanya jawab bersama guru tentang hal-hal yang belum diketahui
siswa
 Tanya jawab bersama guru untuk meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Memberikan kesempatan siswa untuk menjelaskan kembali
langkah-langkah membuat E-mail melaui situs yahoo
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Membuat E-mail dari situs Yahoo
Pertemuan5, Selasa10Februari 2015
1. Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, siswa:
 Menjelaskan kembali definisi dan fungsi dari email
 Mendemonstrasikan langkah-langkah membuat E-mail melalui
website google
 Mengubah tampilan tema pada E-mail
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, siswa:
 Menyebutkan secara lisan dan tertulis langkah-langkah membuat
E-mail melaui website google
 Mencatat kesimpulan kegiatan
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, siswa:
 Tanya jawab bersama guru tentang hal-hal yang belum diketahui
siswa
 Tanya jawab bersama guru untuk meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Memberikan kesempatan siswa untuk menjelaskan kembali
langkah-langkah membuat E-mail melaui website google
(60 menit)
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Mempelajari kembali materi yang telah diajarkan oleh guru

5. Pertemuan6, Selasa17Februari 2015
1. Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(2 menit)
2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, siswa:
 Menjelaskan kembali definisi dan fungsi dari email
 Mendemonstrasikan langkah-langkah membuat E-mail melalui
website google
 Mengubah tampilan tema pada E-mail
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, siswa:
 Menyebutkan secara lisan dan tertulis langkah-langkah membuat
E-mail melaui website google
 Mencatat kesimpulan kegiatan
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, siswa:
 Tanya jawab bersama guru tentang hal-hal yang belum diketahui
siswa
 Tanya jawab bersama guru untuk meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Memberikan kesempatan siswa untuk menjelaskan kembali
langkah-langkah membuat E-mail melaui website google
(60 menit)
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Membuat E-mail melalui website Google
Pertemuan7, Selasa24Februari 2015
1. Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, siswa:
 Mendemonstrasikan langkah-langkah membuka E-mail melalui
situs yahoo
 Mengecek inbox pada E-mail
 Mendemonstrasikan langkah-langkah mengirim E-mail berupa
teks/gambar
 Menghapus pesan yang tidak diinginkan
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, siswa:
 Menyebutkan secara lisan dan tertulis langkah-langkah mengirim
E-mail berupa teks/gambar
 Mencatat kesimpulan kegiatan
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, siswa:
 Tanya jawab bersama guru tentang hal-hal yang belum diketahui
siswa
(60 menit)

6.  Tanya jawab bersama guru untuk meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Memberikan kesempatan siswa untuk menjelaskan kembali
langkah-langkah mengirim E-mail berupa teks/gambar
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Mempelajari kembali materi yang telah diajarkan oleh guru
Pertemuan8, Selasa3Maret 2015
1. Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, siswa:
 Mendemonstrasikan langkah-langkah membuka E-mail melalui
situs google
 Mengecek inbox pada E-mail
 Mendemonstrasikan langkah-langkah mengirim E-mail berupa
teks/gambar
 Menghapus pesan yang tidak diinginkan
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, siswa:
 Menyebutkan secara lisan dan tertulis langkah-langkah mengirim
E-mail berupa teks/gambar
 Mencatat kesimpulan kegiatan
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, siswa:
 Tanya jawab bersama guru tentang hal-hal yang belum diketahui
siswa
 Tanya jawab bersama guru untuk meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Memberikan kesempatan siswa untuk menjelaskan kembali
langkah-langkah mengirim E-mail berupa teks/gambar
(60 menit)
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Mengrim E-mail berisi tugas pada E-mail guru TIK
Pertemuan10, Selasa17 Maret2015
1. Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, siswa:
 Mengenal Ms. Excelsebagai program aplikasi pengolah angka
 Menyebutkan fungsi Ms. Excel
 Mendemonstrasikan langkah-langkah menjalankan Ms. Excel
melalui menu start dan shortcut
(60 menit)

7.  Mengenal ikon-ikon yang terdapat pada program Ms. Excel
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, siswa:
 Mengidentifikasi fungsi ikon-ikonyang terdapat pada Ms. Excel
 Mendemonstrasikan kembali langkah-langkah menjalankan
program Ms. Excel
 Mencatat kesimpulan kegiatan
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, siswa:
 Tanya jawab bersama guru tentang hal-hal yang belum diketahui
siswa
 Tanya jawab bersama guru untuk meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Memberikan kesempatan siswa untuk menjelaskan kembali
langkah-langkah menjalankan program Ms. Excel
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Mempelajari kembali materi yang telah diajarkan oleh guru
Pertemuan11, Selasa24 Maret2015
1. Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, siswa:
 Mengenal menu yang ada pada pada Ms. Excel
 Mengenal ikon-ikon yang terdapat pada program Ms. Excel
 Mengenal istilah-istilah penting pada Ms. Excel
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, siswa:
 Menyebutkan kembali secara lisan dan tertulis ikon-ikondan
istilah-istilah penting yang ada pada Ms. Excel
 Mencatat kesimpulan kegiatan
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, siswa:
 Tanya jawab bersama guru tentang hal-hal yang belum diketahui
siswa
 Tanya jawab bersama guru untuk meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Memberikan kesempatan siswa untuk menjelaskan kembali
istilah-istilah penting yang ada pada Ms. Excel
(60 menit)
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Mempelajari kembali materi yang telah diajarkan oleh guru
Pertemuan12, Selasa31 Maret2015
1. Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
(5 menit)

8. o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, siswa:
 Mendemonstrasikan cara membuat dokumen pada Ms. Excel
 Memasukkan data pada Ms. Excel
 Memberian border pada tabel
 Memperbesar dan memperkecil lebar ukuran kolom
 Mengedit tabel menggunakan ikon table styles
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, siswa:
 Mendemonstrasikan kembali cara memasukkan data, memberi
border, memperbesar dan memperkecil lebar ukuran kolom serta
mengedit tabel menggunakan ikon table styles
 Mencatat kesimpulan kegiatan
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, siswa:
 Tanya jawab bersama guru tentang hal-hal yang belum diketahui
siswa
 Tanya jawab bersama guru untuk meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Memberikan kesempatan siswa untuk menjelaskan kembali ikon
yang digunakan untuk mengedit kolom
(60 menit)
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Mempelajari kembali materi yang telah diajarkan oleh guru
Pertemuan13, Selasa7 April 2015
1. Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, siswa:
 Mengenal formula dan operasi matematika yang digunakan pada
Ms. Excel
 Menyebutkan formula dan operasi matematika yang digunakan
pada Ms. Excel
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, siswa:
 Mengerjakan latihan soal
 Membahas hasil pekerjaa
 Mencatat kesimpulan kegiatan
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, siswa:
 Tanya jawab bersama guru tentang hal-hal yang belum diketahui
siswa
 Tanya jawab bersama guru untuk meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
(60 menit)
(5 menit)

9. Dalam kegiatan penutup, guru:
 Memberikan kesempatan siswa untuk menjelaskan kembali
formula dan operasi matematika yang digunakan pada Ms. Excel
4. Pekerjaan Rumah
o Mempelajari kembali materi yang telah diajarkan oleh guru
Pertemuan14, Selasa14 April 2015
1. Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, siswa:
 Menyebutkan operasi matematika yang digunakan pada Ms. Excel
 Mendemonstrasikan penggunaan formula dan operasi matematika
yang digunakan pada Ms. Excel
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, siswa:
 Mendemonstrasikan kembali penggunaan formula dan operasi
matematika yang digunakan pada Ms. Excel
 Mencatat kesimpulan kegiatan
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, siswa:
 Tanya jawab bersama guru tentang hal-hal yang belum diketahui
siswa
 Tanya jawab bersama guru untuk meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Memberikan kesempatan siswa untuk menjelaskan kembali
formula dan operasi matematika yang digunakan pada Ms. Excel
(60 menit)
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Mempelajari kembali materi yang telah diajarkan oleh guru
Pertemuan15, Selasa12 Mei 2015
1. Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, siswa:
 Tanya jawab tentang cara mengatur format angka pada Ms. Excel
 Mendemonstrasikan cara mengatur format angka pada Ms. Excel
 Menggunakan fungsi statististik pada Ms. Excel
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, siswa:
 Mengerjakan latihan soal
 Membahas hasil pekerjaan
 Mencatat kesimpulan kegiatan
 Konfirmasi
(60 menit)

10. Dalam kegiatan konfirmasi, siswa:
 Tanya jawab bersama guru tentang hal-hal yang belum diketahui
siswa
 Tanya jawab bersama guru untuk meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Memberikan kesempatan siswa untuk menjelaskan kembali fungsi
statistik yang digunakan pada Ms. Excel
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Mempelajari kembali materi yang telah diajarkan oleh guru
Pertemuan16, Selasa19 Mei 2015
1. Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, siswa:
 Menyebutkan cara mengatur format angka pada Ms. Excel
 Menyebutkan fungsi statististik pada Ms. Excel
 Menyebutkan langkah-langkah mencetak dokumen pada Ms. Excel
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, siswa:
 Mengerjakan latihan soal
 Membahas hasil pekerjaan
 Mencatat kesimpulan kegiatan
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, siswa:
 Tanya jawab bersama guru tentang hal-hal yang belum diketahui
siswa
 Tanya jawab bersama guru untuk meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Memberikan kesempatan siswa untuk menjelaskan kembali fungsi
statistik yang digunakan pada Ms. Excel
(60 menit)
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Mempelajari kembali materi yang telah diajarkan oleh guru
G. Penilaian:
Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Teknik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen/ Soal
o Kreatif: Berpikir dan
melakukan sesuatu
untuk menghasilkan
cara atau hasil baru
dari sesuatu yang telah
dimiliki
 Siswa dapat
mengetahui
nomor NISN
melalui internet
 Siswa dapat
menjelaskan
definisi tentang
email
Tugas
Individu
dan
Kelompok
Uraian
Objektif
o Jelaskan
definisi tentang
email!
o Jelaskan
manfaat email!
o Jelaskan

11. o Mandiri :Sikap dan
perilaku yang tidak
mudah tergantung
pada orang lain dalam
menyelesaikan tugas-
tugas
o Rasaingintahu :
Sikap dan tindakan
yang selalu berupaya
untuk mengetahui
lebih mendalam dan
meluas dari sesuatu
yang dipelajarinya,
dilihat, dan didengar
o Kerjakeras:
Perilaku yang
menunjukkan upaya
sungguh-sungguh
dalam mengatasi
berbagai hambatan
belajar dan
tugas,serta
menyelesaikan tugas
dengan sebaik-
baiknya
o Gemarmembaca:
Kebiasaan
menyediakan waktu
untuk membaca
berbagai bacaan yang
memberikan
kebajikan bagi dirinya
o Cintatanah air : Cara
berfikir, bersikap, dan
berbuat yang
menunjukkan
kesetiaan, kepedulian,
dan penghargaan
yang tinggi terhadap
bahasa, lingkungan
fisik, sosial,
budaya,ekonomi, dan
politik bangsa
 Siswa dapat
menjelaskan
cara membuat
email
 Siswa dapat
mengirim email
berupa
teks/gambar
 Siswa dapat
mengenal
MicrosoftExcel
sebagai
perangkat lunak
pengolah angka
 Siswa dapat
memasukkan
data pada
MicrosoftExcel
 Siswa dapat
memberikn
border pada
tabel
 Siswa dapat
memperbesar
dan
memperkecil
lebar ukuran
kolom
 Siswa dapat
menggunakan
formula dan
operasi
matematika
 Siswa dapat
mengatur
format angka
 Siswa dapat
menggunakan
fungsi statistik
 Siswa dapat
mencetak
dokumen pada
MicrosoftExcel
langkah-
langkah
membuat
email!
o Jelaskan
langkah-
langkah
mengirim
email!
FORMAT KRITERIAPENILAIAN
 PRODUK (HASIL DISKUSI )
No. Aspek Kriteria Skor
1. Konsep * semua benar
* sebagian besar benar
* sebagian kecil benar
* semua salah
4
3
2
1
 PERFORMANSI
No. Aspek Kriteria Skor

12. 1.
2.
3.
Pengetahuan
Praktek
Sikap
* Pengetahuan
* kadang-kadang Pengetahuan
* tidak Pengetahuan
* aktif Praktek
* kadang-kadang aktif
* tidak aktif
* Sikap
* kadang-kadang Sikap
* tidak Sikap
4
2
1
4
2
1
4
2
1
 LEMBARPENILAIAN
No Nama Siswa
Performan
Produk
Jumlah
Skor
Nilai
Pengetahuan Praktek Sikap
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
Dwiki Bagus Ferianto
Fahmi Dwi Saputra
Nanda Fizhila Alin
Wahyu Ilham Hartono
Achmad Eko Arianto
Adam Wirasunu
Aditya Rahmad Fauzi
Agung Dwi CahyoA. F.
Astri Setiyoningrum
Dhea Rarasati
Emil Amalia Kurniasih
Eva Meydina T. T.
Fany Tarisa Maharani
Fika Rona Habibah
Gani Dwi Anggita
Helga Bayu Prastyo
Herlina Indarni
Hesa Sulton S.
Imam Farikhi
Ivanda Wahyu Laksono
Krisna Aditya Pratama
Moch.Ade Prayoga
Moch. Buffan R.
Moch. Maulana C. P.
Mohammad Reva A. P.
Muhammad Fatihur R.
Nadhia Zalsabila
Nur Ummi Taslimah
PutriAdelia Wulantika
Rivaldo Christian L.
Rizky Candra Maulana
S. Rosyidah Qurrota A.
Salsabillah Iqromi
Selvi Tri Irmawati
Vanesya Feninda A.
Fadista Nur Kharisma
Bhimo Putro Laksono
Dhayana Sukma W.
Andrean Bagus Dwi S.
CATATAN:
 Nilai= ( Jumlah skor: jumlahskormaksimal )X 10.
 Untuk siswayangtidak memenuhi syaratpenilaianKKM makadiadakanRemedial.

13. Mojokerto,13Januari 2015
Mengetahui
KepalaSekolah GuruMapel TIK
Ratna Sutarti, S.Pd Fitria NurmalaDewi,S.Pd.
NIP. 195707061977022004