oec(open entrepreneur center)는 2010년부터 기업가정신교육을 진행하고 있습니다. oec의 기업가정신교육 브랜드인 앙트십교육프로그램은 중,고등학교의 공교육현장에서는 공동체형 진로교육의 일환으로 진행되며, 대학과 일반인을 대상으로 하는 프로그램은 취업과 창업 준비프로그램으로 진행됩니다.

1. 기회발견 & 문제해결 인재육성을 위한
기업가정신 교육

2. 기업가정신 교육의 필요성
자기 스스로 능력을 갖춘 소수에게만 자원 집중
보다 근본적인 사회변화는 스스로 문제를
발견하고 해결능력을 갖춘 인재 양성에 달려 있음
현재의 공교육 시스템은 이 같은 인재 양성에 한계:
- 주입식 경쟁 교육
- 공급자 중심의 진로교육
- 세상의 변화를 반영하지 못하는 교육
해결 방법
공교육을 보완하는
기업가정신 교육 시행
문제 상황

3. 기업가정신 교육oec
주입식, 경쟁 위주 공교육을
보완하는 창의.협력 교육
의사결정 능력
학습능력
실행 능력
기업가적 기초역량 기업가적 실현역량
가치판단 능력
신념과 끈기
실패 회복 능력
앙트십은 무엇일까요?
자아 발견 능력
커뮤니케이션 능력
자원 조달 . 활용 능력
앙트십은 세상의 변화 속에서 기회를 발견하고 협력을 통해 새로운 가치를 만들어 내는 힘입니다.
일상의 문제를 직접 해결하며
배우는 문제해결형 교육
1회적 교육이 아닌 생각과 행동의
변화를 만들어내는 장기 교육
기업과 연계된 현장 체험형 교육
창업동아리대학생, 경력단절여성이
강사로 참여하는 사회자원 활용 교육

4. 상반기 교육 일정 및 방식
2 월
진행 일정
진행 방식
3 월 4 월 5 월 6 월 7 월
1. 학교 모집 2. 프로그램 진행 (교사연수 & 프로젝트형 학생교육 병행)
오프라인
강의 진행
개별 과제 수행
참고 강의
온라인 수강
팀 프로젝트 진행
프로젝트 진행상황
온라인 기록
프로젝트
온라인코칭
기업탐방워크샵
학기말
프로젝트데모데이
[ 12차시 ]

5. 교육 현황 및 계획
2010년 설립
- 스타트업
- 대학생(고려대, 상명대, 이화여대, 서울대)
- 고등학생(이우고) 대상 교육 진행
2015년
- 전국의 고등학교로 확대
- 대학생, 일반인 대상 교육 확대
2017년
온.오프라인 통합
네트워크형
기업가학교로 발전
2014년 1학기
- 10개 중.고등학교 교육 진행
- 교사, 학부모 연수 병행
윤중중, 대광중, 용마중,이우고, 양정여고,
수원공고, 선린인터넷고, 서울금융고, 서울
관광고, 성동글로벌경영고

6. 앙트십 교육에 대한 반응
학생
교사
학부모
기업가
“게임 대신 독학으로 코딩공부를 시작했어요”
- 용마중 김지훈
“무얼 하든, 굶어죽지 않고 살아갈 자신감이 생겼어요”
- 상명대 김미란
“교사 생활 30년 만에 신세계를 발견한 기분입니다”
- 윤중중 교사 정수
“방송작가로 일했던 경험을 살려 내 일을 시작해 보려합니다”
- 학부모 배정미
“공교육변화를 위한 혁신적인 시도에 참여할 수 있어 행복합니다”
- 조은시스템 회장 김승남
“민간에서 일궈낸 멋진 성과를 제도화 할 수 있도록 노력하겠습니다”
- 한국청소년정책연구원 오해섭-
정부기관
Appendix
1 :

7. 기업가정신 교육에 대한 해외 연구
청소년 시절에 기업가정신 교육을 받은 학생들 중 15~20%는 창업을 선택한다.
취업을 선택한 경우에는 교육을 받지 않은 학생들에 비해 19% 정도 높은 취직율을
나타내고 교육을 받지 않은 학생들에 비해 높은 업무수행 능력을 나타내고 있다.
출처: Entrepreneurshipeducationneedstobeboosted. 2013. EUROPA
Alumni Evaluation. 2010. http://www.young-enterprise.org.uk
앙트십 교육 v.s. 비교육 학생
취직률
78% 59%
앙트십 교육 v.s. 비교육 학생
업무수행 능력
77% 59%
앙트십 교육 v.s. 비교육 학생
창업률
16% 3%
Appendix
2 :