ครูรัตนา จุรุพันธ์
ประวัติพุทธสาวกประวัติพุทธสาวก
ครูรัตนา จุรุพันธ์
ครูรัตนา จุรุพันธ์ครูรัตนา จุรุพันธ์ ครูรัตนา จุรุพันธ์ครูรัตนา จุรุพันธ์
การศึกษาเกียวกับประวัติ
พุทธสาวก ทําให้เกิดความเข้าใจ
เรืองราวของผู้มีความเลือมใส
ครูรัตนา จุรุพันธ์
เรืองราวของผู้มีความเลือมใส
ศรัทธาในพระพุทธศาสนา
และเกิดแง่คิดนํามาเป็นแบบอย่างได้
ครูรัตนา จุรุพันธ์ ครูรัตนา จุรุพันธ์ครูรัตนา จุรุพันธ์
ครูรัตนา จุรุพันธ์ครูรัตนา จุรุพันธ์
พุทธสาวก
พุทธสาวก หมายถึง ผู้ทีปฏิบัติ
ตามคําสอนของพระพุทธเจ้า และ
ครูรัตนา จุรุพันธ์
ตามคําสอนของพระพุทธเจ้า และ
เป็นแบบอย่างทีดีแก่ชาวพุทธ
เพือนําไปปฏิบัติตาม
ครูรัตนา จุรุพันธ์
นักเรียนจะได้ศึกษา
พุทธสาวกทีมีคุณธรรม
สมควรเป็นแบบอย่าง คือ
ครูรัตนา จุรุพันธ์
สมควรเป็นแบบอย่าง คือ
“สามเณรบัณฑิต”
(สามเณรแสนฉลาด)
ครูรัตนา จุรุพันธ์ ครูรัตนา จุรุพันธ์
ครูรัตนา จุรุพันธ์
สามเณรบัณฑิต เดิมชือว่า
บัณฑิต แปลว่าผู้มีปัญญา
เป็นบุตรของโยมอุปถัมภ์
ครูรัตนา จุรุพันธ์
เป็นบุตรของโยมอุปถัมภ์
พระสารีบุตร
ครูรัตนา จุรุพันธ์
คุณธรรมทีนักเรียนควรยึดถือ
เป็นแบบอย่างของสามเณรบัณฑิต
คือ
๑. เป็นผู้ทีช่างสังเกตสิงต่าง ๆ
ครูรัตนา จุรุพันธ์
คือ
๑. เป็นผู้ทีช่างสังเกตสิงต่าง ๆ
๒. เป็นผู้มีความใฝ่ รู้ สติปัญญาดี
๓. เคารพและเชือฟังพระอุปัชฌาย์
ครูรัตนา จุรุพันธ์ ครูรัตนา จุรุพันธ์ครูรัตนา จุรุพันธ์
ครูรัตนา จุรุพันธ์ครูรัตนา จุรุพันธ์ ครูรัตนา จุรุพันธ์
ครูรัตนา จุรุพันธ์ครูรัตนา จุรุพันธ์
ใบกิจกรรม
ให้นักเรียน ทําแบบทดสอบ ๕ ข้อ
เลือกข้อทีถูกทีสุดเพียงข้อเดียว
ครูรัตนา จุรุพันธ์
เลือกข้อทีถูกทีสุดเพียงข้อเดียว
๑. สามเณรบัณฑิตเป็นแบบอย่างทีดี
ในเรืองใด
ก. ความซือสัตย์
ครูรัตนา จุรุพันธ์
ก. ความซือสัตย์
ข. ความกตัญDูกตเวที
ค. ช่างสังเกต
ครูรัตนา จุรุพันธ์
๒. ข้อใดเป็นการนําแบบอย่างทีดี
ของสามเณรบัณฑิตมาปฏิบัติ
ก. สังเกตการเปลียนแปลง
ครูรัตนา จุรุพันธ์
ก. สังเกตการเปลียนแปลง
ของสิงแวดล้อม
ข. ช่วยพ่อแม่ทํางานบ้าน
ค. แบ่งขนมให้เพือน
ครูรัตนา จุรุพันธ์
๓. ข้อใดนําหลักความเพียรมาปฏิบัติ
ได้เหมาะสมทีสุด
ก. อดอาหารเพือให้ผอมลง
ครูรัตนา จุรุพันธ์
ก. อดอาหารเพือให้ผอมลง
ข. อ่านหนังสือทบทวนทุกวัน
ค. ฝึกซ้อมกีฬาขณะฝนตก
ครูรัตนา จุรุพันธ์
๔.หนูบัณฑิตต้องการบวชใน
สํานักใคร
ก. พระพุทธเจ้า
ครูรัตนา จุรุพันธ์
ก. พระพุทธเจ้า
ข. พระสารีบุตร
ค. พระโมคคัลลานะ
ครูรัตนา จุรุพันธ์
๕. การบวชเณร มีประโยชน์อย่างไร
ก. ได้แต่งชุดเหมือนพรสงฆ์
ข. ได้ฝึกขัดเกลาจิตใจให้บริสุทธิH
ครูรัตนา จุรุพันธ์
ข. ได้ฝึกขัดเกลาจิตใจให้บริสุทธิH
ค. ได้ทดสอบความกล้าหาญ
ครูรัตนา จุรุพันธ์
เฉลยแบบทดสอบ
หลังเรียน
ครูรัตนา จุรุพันธ์ครูรัตนา จุรุพันธ์
๑. สามเณรบัณฑิตเป็นแบบอย่างทีดี
ในเรืองใด
ก. ความซือสัตย์
ครูรัตนา จุรุพันธ์
ก. ความซือสัตย์
ข. ความกตัญDูกตเวที
ค. ช่างสังเกต
ครูรัตนา จุรุพันธ์
๒. ข้อใดเป็นการนําแบบอย่างทีดี
ของสามเณรบัณฑิตมาปฏิบัติ
ก. สังเกตการเปลียนแปลง
ครูรัตนา จุรุพันธ์
ก. สังเกตการเปลียนแปลง
ของสิงแวดล้อม
ข. ช่วยพ่อแม่ทํางานบ้าน
ค. แบ่งขนมให้เพือน
ครูรัตนา จุรุพันธ์
๓. ข้อใดนําหลักความเพียรมาปฏิบัติ
ได้เหมาะสมทีสุด
ก. อดอาหารเพือให้ผอมลง
ครูรัตนา จุรุพันธ์
ก. อดอาหารเพือให้ผอมลง
ข. อ่านหนังสือทบทวนทุกวัน
ค. ฝึกซ้อมกีฬาขณะฝนตก
ครูรัตนา จุรุพันธ์
๔.หนูบัณฑิตต้องการบวชใน
สํานักใคร
ก. พระพุทธเจ้า
ครูรัตนา จุรุพันธ์
ก. พระพุทธเจ้า
ข. พระสารีบุตร
ค. พระโมคคัลลานะ
ครูรัตนา จุรุพันธ์
๕. การบวชเณร มีประโยชน์อย่างไร
ก. ได้แต่งชุดเหมือนพรสงฆ์
ข. ได้ฝึกขัดเกลาจิตใจให้บริสุทธิH
ครูรัตนา จุรุพันธ์
ข. ได้ฝึกขัดเกลาจิตใจให้บริสุทธิH
ค. ได้ทดสอบความกล้าหาญ
ครูรัตนา จุรุพันธ์

ใบความรู้ พุทธสาวก ป.1+417+dltvsocp1+55t2soc p01 f26-4page