SlideShare a Scribd company logo
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำาคัญของโครงงาน
เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีผลกระทบต่อความเจริญ
ก้าวหน้าของสังคม ปัจจุบันเทคโนโลยีด้านนี้มีการ
เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว จึงเป็นเรื่องยากที่ประชาชน
จะคอยติดตามความก้าวหน้าอยู่ตลอดเวลา ดังนั้นการ
ศึกษาเทคโนโลยี ของคอมพิวเตอร์ จึงต้องศึกษาหลัก
การและเนื้อหาพื้นฐานเป็นสำาคัญ การศึกษาด้าน
วิทยาการคอมพิวเตอร์ เป็นสิ่งจำาเป็นเสมือนกับการ
ศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ คอมพิวเตอร์ได้
เปลี่ยนแปลง โลกของเราในด้านต่างๆ มากมาย ได้แก่
1. สังคมโดยส่วนใหญ่เปลี่ยนจากสังคมอุตสาหกรรม
เป็นสังคมสารสนเทศ
2. การตัดสินใจในเรื่องต่างๆ มักขึ้นอยู่กับข้อมูลซึ่ง
ได้จากระบบคอมพิวเตอร์
3. คอมพิวเตอร์กลายเป็นเครื่องมือที่สำาคัญแทนเครื่อง
มืออื่นๆ ในอดีต เช่น เครื่องพิมพ์ดีด เครื่องคิดเลข
เป็นต้น
4. คอมพิวเตอร์ถูกใช้ในการออกแบบสถานการณ์
หรือปัญหาที่ซับซ้อนต่างๆ
5. คอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์หลักที่ใช้ในงานติดต่อ
สื่อสารของโลกปัจจุบัน
ความหมายและความ
สำาคัญของโครงงาน
คอมพิวเตอร์
การศึกษาด้านเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีขึ้น เพื่อ
พัฒนาให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจในวิทยาการ
คอมพิวเตอร์ และมีความสามารถในการพัฒนา
โปรแกรมได้ การจัดทำาโครงงานคอมพิวเตอร์จะเป็น
สิ่งที่ทำาให้ผู้เรียน สามารถบรรลุเป้าหมายนี้ได้อย่าง
สมบูรณ์ จุดมุ่งหมายที่สำาคัญประการหนึ่งของการ
เรียนการสอคอมพิวเตอร์ ในโรงเรียน คือ การที่ผู้
เรียนได้มีโอกาสนำาความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ไปใช้
ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้าหาความ
รู้ต่างๆ ด้วยตนเอง ซึ่งวิธีการที่มีประสิทธิภาพมาก
วิธีหนึ่งคือการทำาโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นการใช้คอมพิวเตอร์และ
อุปกรณ์อื่นๆ ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่างๆ
เพื่อนำาผลงานที่ได้มาประยุกต์ใช้งานจริง หรือเพื่อใช้
ช่วยสร้างสื่อเสริมการเรียนการสอนให้มี
ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โครงงานคอมพิวเตอร์จึงเป็น
กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่ช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้
และฝึกทักษะการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์
พร้อมทั้งเครื่องมือต่างๆในการแก้ปัญหา รวมทั้งการ
พัฒนาเจตคติในการสร้างผลงาน
โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมหนึ่งที่ผู้เรียน
สามารถศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ ซึ่งอาจเป็นปัญหาที่
ต้องใช้ความรู้ที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์มาผสมผสานกัน
ซึ่งบางโครงงานอาจต้องใช้ความรู้อื่นๆ มาร่วมด้วย
โดยผู้เรียนจะต้องวางแผนการดำาเนินงาน ศึกษา
พัฒนาโปรแกรมหรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง ตลอดจน
ทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน โครงงานบาง
เรื่องอาจต้องการวัสดุอุปกรณ์นอกเหนือจากที่มีอยู่ ซึ่ง
ผู้เรียนจะต้องพัฒนาขึ้น หรือดัดแปลงเพื่อให้ใช้งาน
ได้ตรงกับความต้องการ โดยในการพัฒนาโครงงาน
คอมพิวเตอร์จะอยู่ภายใต้การดูแลและให้คำาปรึกษา
ของผู้สอน และผู้ทรงคุณวุฒิด้านต่างๆ
การทำาโครงงานและการจัดงานแสดงโครงงาน
คอมพิวเตอร์จะมีคุณค่าต่อการฝึกฝนให้ผู้เรียนมีความ
รู้ ความชำานาญ และมีทักษะในการนำาระบบ
คอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น
หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ด้วยตนเองดังที่ได้กล่าวมา
แล้ว และยังมีคุณค่าอื่นๆ อีกดังต่อไปนี้
• เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้พัฒนาและแสดงความ
สามารถตามศักยภาพของตน
• เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียน
รู้ในเรื่องที่ผู้เรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้อง
ตามปกติ
•ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา
การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
• กระตุ้นให้ผู้เรียนมีความสนใจในการศึกษาด้าน
เทคโนโลยีสารสนเทศ และมีความสนใจที่จะประกอบ
อาชีพทางด้านนี้
• ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ใช้เวลาให้เป็นประโยชน์ใน
ทางสร้างสรรค์
• สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผู้สอนและ
ชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชุมชนสนใจคอมพิวเตอร์และ
เทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น
• สร้างสำานึกและความรับผิดชอบในการศึกษา
และพัฒนาระบบด้วยตนเอง
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
---------------------------------------------------------------
-----
1. เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า
ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัยหลักวิชาการทางทฤษฎี
ตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณ์และ
กิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบเห็นมากแล้ว
2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทำาโครงงานด้วยตนเอง
หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลาสั้นๆ เป็นภาคเรียน หรือ
มากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่
3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือก
โครงงานที่จะศึกษาค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเองตามความ
ถนัด สนใจ และความพร้อม
ขอบข่ายของ
โครงงาน
4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของ
โครงงาน แผนปฏิบัติงานและการแปลผล รายงานผล
ต่ออาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อดำาเนินงานร่วมกันให้บรรลุ
ตามจุดหมายที่กำาหนดไว้
5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถ
ของนักเรียนตามวัยและสติปัญญา รวมทั้งการใช้จ่าย
เงินดำาเนินงานด้วย
1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่
ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น
โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้าง
เครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของ
ซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่
ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำาลองการทดลองของสาขา
ต่างๆ
4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงาน
เพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำาวัน
ประเภทของ
โครงงาน
5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน
เช่น เกมหมารุก
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
--------------------------------------------------------------
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่
ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษาโดยการ
สร้างโปรแกรม บทเรียนหรือหน่วยการเรียน ซึ่งอาจ
จะต้องมีภาคแบบฝึกหัด บททบทวน และคำาถามคำา
ตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือ
รายกลุ่มการสอน โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้
ถือว่าคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอน ซึ่งอาจ
เป็นการพัฒนาบทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผู้เรียนเข้ามา
ศึกษาด้วยตนเองก็ได้ โครงงานประเภทนี้สามารถ
พัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผู้
เรียนอาจคัดเลือกเนื้อหาที่เข้าใจยาก มาเป็นหัวข้อใน
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เช่น การเคลื่อนที่แบบ
โครงงานประเภท
“การพัฒนาสื่อเพื่อ
การศึกษา”
โปรเจ็กไตล์ ระบบสุริยจักรวาล หลักภาษาไทย และ
สถานที่สำาคัญของประเทศไทย โครงงานเกี่ยวกับการ
พัฒนาเว็บไซต์ วิถีชีวิตของคนไทยพวน โปรแกรม
ดนตรีไทยแสนสนุก โปรแกรม ความหลากหลายของ
สิ่งมีชีวิต โปรแกรมสำานวนไทยพาสนุก โปรแกรมฝึก
อ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ โปรแกรมเรียนรู้
คณิตศาสตร์
ตัวอย่างโครงงานที่ 1
ชื่อโครงงาน ตะลุย !!! ปราสาทอัลมาเกส
Go! Go! Almagest Castle โปรแกรมเพื่อส่งเสริม
การเรียนรู้ (นักเรียน) ชื่อผู้ทำาโครงงาน นางสาว
นมิตา ปิติพรวิวัฒน์ , นางสาว ชมภัสสร ผลธนะศักดิ์ ,
นางสาว ณัษฐชา เขมกวัฒน์ ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา อา
จารย์ศรา หรูจิตตวิวัฒน์ สถาบันการศึกษา โรงเรียน
เซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ ระดับชั้น มัธยม
ปลาย หมวดวิชา คอมพิวเตอร์ วัน/เดือน/ปี ทำาโครง
งาน 1/1/2541 บทคัดย่อ โครงการพัฒนาซอฟต์แวร์
ประเภทสื่อการเรียนการสอน เรื่อง “ตะลุยปราสาทอัล
มาเกส” เป็นซอฟต์แวร์ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีทักษะทาง
ด้านกระบวนการคิดในวิชา คณิตศาสตร์ เรื่อง
ตรีโกณมิติโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้
ความเข้าใจเกี่ยวกับ วิชาตรีโกณมิติมากขึ้น ภายใน
ซอฟต์แวร์จะประกอบไปด้วยส่วนต่าง ๆ ดังนี้ 1.นำาเข้า
สู่บทเรียน , 2.แบบทดสอบก่อนเรียน , 3.บทเรียน ,
4.เกมส์ทบทวนความรู้ , 5. แบบทดสอบหลังเรียน โดย
ใช้โปรแกรม Macromedia Flash 8 , ภาษา Action
Script 2.0 และ ภาษา XML ในการพัฒนาซอฟต์แวร์
โดยเน้นการนำาเสนอบทเรียนในรูปแบบของการ์ตูนอนิ
เมชัน โครงการนี้เป็นโครงการที่ได้รับทุนอุดหนุน
โครงการการแข่งขันพัฒนาโปรแกรม คอมพิวเตอร์
แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 10 จากศูนย์เทคโนโลยี
อิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ สำานักงาน
พัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ
Education software “Go! Go! Almagest Castle”
is software for make learners have got
accomplishment of Trigonometry and this
program want learner have knowledge and
more understand in Trigonometry. This
software constitute with 1. Intro 2. Pretest 3.
Lesson 4.Game 5. Posttest By Macromedia
Flash8 , Acton Script 2.0 and XML Language
.It’s accent about present lesson with
Multimedia Animation . We use a lot of picture
and animation to make learners understand and
make the program beautiful to create mood for
learners.
We hope that this software will be useful for
every learners.
ตัวอย่างโครงงานที่ 2
ชื่อโครงงาน การ ประยุกต์ใช้แบบรูปการ
เคลื่อนที่ของดาวเปราะในแบบรูปการเคลื่อนที่
ของหุ่น ยนต์ The Application of Brittle Star
Locomotion Patterns for Robotic Locomotion
โปรแกรมเพื่อประยุกต์การใช้งาน (นักเรียน)
ชื่อผู้ทำาโครงงาน นางสาวสุพิชญา สุจริยากุล , นายพิ
ลิปดา เหลืองประเสริฐ ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา
ผศ.ดร.สโรช ไทรเมฆ สถาบันการศึกษา โรงเรียน
มหิดลวิทยานุสรณ ระดับชั้น มัธยมปลาย หมวดวิชา
คอมพิวเตอร์ วัน/เดือน/ปี ทำาโครงงาน 1/1/2541
บทคัดย่อ โปรแกรม นี้ เขียนขึ้นเพื่อใช้ในการศึกษา
การเคลื่อนที่ หรือการเคลื่อนไหวของวัตถุที่เราสนใจ (
ซึ่งในที่นี้เน้นเรื่องหุ่นยนต์) โดยรับข้อมูลจากภาพ
เคลื่อนไหวที่บันทึกจากกล้องที่อยู่นิ่ง มาวิเคราะห์ถึง
ข้อมูลต่างๆ อันได้แก่ ตำาแหน่ง ตำาแหน่งของส่วนต่างๆ
ความเร็ว การหมุน ซึ่งในขณะนี้โปรแกรมกำาลังถูก
พัฒนาให้สามารถทำางานได้ตามดังที่กล่าวไว้ข้าง ต้น
โดยในขณะนี้สามารถตรวจจับความเปลี่ยนแปลงของ
ภาพได้ แต่ยังไม่สามารถระบุตำาแหน่งที่ชัดเจนได้
เนื่องจากสิ่งที่เราสนใจไม่จำาเป็นจะมีลักษณะเป็นก้อน
อาจมีส่วนแขนยื่นออกมา และมีมากกว่า 1 ส่วนที่กำาลัง
เคลื่อนที่ เช่น ส่วนหนึ่งเคลื่อนไปด้านหน้า อีกส่วน
หนึ่งเคลื่อนไปด้านหลัง เป็นต้น
This software is a work developed for
study the movement of object by input video file
from a standing video recorder. It will work by
analyze position, coordinating system, velocity
and rotation. We have developed this program
until this program can detect the different in 2 or
more images. But it is not totally work for detect
a right position, because an object may have
some part move freely from others, for
example, some moves forward while the other
moves backward.
ตัวอย่างโครงงานที่ 3
ชื่อโครงงาน ความฝันที่ไม่มีวันสิ้นสุด
โปรแกรมเพื่อความบันเทิง ชื่อผู้ทำาโครงงาน นาย
สุนิล ยาเดียว ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา อาจารย์นพดล
อร่ามภัทรวงษ์ สถาบันการศึกษา โรงเรียนสยาม
บริหารธุรกิจ (SBAC) ระดับชั้น มัธยมปลาย หมวด
วิชา คอมพิวเตอร์ วัน/เดือน/ปี ทำาโครงงาน 1/1/2541
บทคัดย่อ Endless Dreams (ความฝันที่ไม่มีวันสิ้น
สุด) เป็นเกมประเภทเกมสวมบทบาท (RPG : Role
Playing Game) หรือที่คนส่วนใหญ่รู้จักกันในชื่อ “เก
มภาษา” ผู้เล่นจะต้องสวมบทบาทตัวละครให้เดินทาง
ไปสู่จุดหมาย พบเจอกับอุปสรรค ปฏิบัติภารกิจต่าง ๆ
ตามเนื้อหาของเกม ระบบของเกมจะให้ผู้เล่นเลือกคำา
สั่งต่าง ๆ ซึ่งจะแตกต่างกันออกไปขึ้นอยู่กับ
สถานการณ์ ระบบการต่อสู้จะเป็นแบบเข้าฉากต่อสู้
เมื่อผู้เล่นบังคับตัวละครเดินอยู่ในแผนที่ เกมจะสุ่มให้ผู้
เล่นพบกับมอนสเตอร์ ส่วนมอนสเตอร์ที่จะได้พบนั้นจะ
แตกต่างกันไปในแต่ละพื้นที่ มีระดับความยาก-ง่าย
ต่างกันออกไป ผู้เล่นสามารถบันทึกข้อมูล แล้วกลับมา
เล่นต่อจากจุดเดิมได้ ตัวละครแต่ละตัว จะมีความ
สามารถแตกต่างกันออกไป ผู้เล่นสามารถพัฒนาระดับ
และความสามารถของแต่ละตัวละครได้เรื่อย ๆ ซึ่งตัว
ละครแต่ละตัวจะเก่งแค่ไหนก็ขึ้นอยู่กับหลักการ
วางแผน การใช้ความคิดของผู้เล่น ส่วนใหญ่แล้ว เกม
ภาษาที่ผ่านมาของค่ายเกมต่าง ๆ ระบบของเกมมักจะ
ให้ผู้เล่นทำาการเลือกคำาสั่งต่าง ๆ แล้วรอดูผลของการก
ระทำา โดยในโปรแกรมนี้ จะแทรกความแปลกใหม่ลง
ไปอย่างลงตัว เพื่อป้องกันความน่าเบื่อจำาเจเหมือนกับ
เกมอื่น ๆ ที่ผ่านมา โดยจะใส่จุดเด่นต่าง ๆ ภายในเกม
เช่น สถาปัตยกรรมภายในเกมจะเป็นอาคารบ้านเรือน
แบบไทย ๆ วัฒนธรรมไทย และประเพณีไทย ระบบ
การต่อสู้ เมื่อผู้เล่นทำาการโจมตีศัตรูระยะประชิด ใน
ขณะที่ตัวละครกำาลังทำาการโจมตี จะมีหลอดวิ่ง ให้ผู้
เล่นกดปุ่ม ถ้ากดทันในจุดที่กำาหนด ตัวละครจะโจมตี
ได้รุนแรง แม่นยำา แต่ถ้าหากกดไม่ทันหรือกดก่อน ตัว
ละครจะโจมตีพลาด เมื่อผู้เล่นทำาการโจมตีศัตรูโดยใช้
เวทย์มนต์ ในขณะที่ตัวละครทำาท่าร่ายเวทย์ จะมีลูก
ศรเลื่อนให้กดตามที่กำาหนด โดยความแรงของเวทย์
จะคิดเป็นเปอร์เซ็นต์ของจำานวนลูกศรที่กดทัน เช่น
ลูกศรเลื่อนมา 10 ตัว ผู้เล่นกดทัน 8 ตัว ความแรงของ
เวทย์ก็จะเป็น 80 % ของความแรงสูงสุด เมื่อได้รับ
ชัยชนะจากการต่อสู้ ตัวละครจะแสดงท่าทางขอขมา
เพื่อเป็นการไว้อาลัยแก่คู่ต่อสู้ ตามความ
It is a role play game or known as
language Game. The player makes a role as
actor and points him to the destination, on the
way he meets the problems and follow the
game details. For the game system, the player
will choose the various instructions that are
difference in situations. It will show the fighting
scene. When the player controls the actor place
on the map. The game will be chosen to meet
the monster / there are different monster in
each place and different fighting. The player
can record data and replay in the same section.
There are different actors. The player can
develop or apply the actors’ ability. They will be
smart according to making play and decision.
Mostly of this game the Game System will be
chosen and waited for action. By the way,
There will be interesting in the game for the
players, will not get bored, spectral the option, it
will show the modern Thai architecture, culture
and tradition and tradition. At Fighting, when the
actor close to fighter and fight it will show the
running button. If you fast press it, you will fight
hard, in the other hand, for the slow press, you
will lose the game. While the actor is playing
magic it shows the arrow for press. The strongly
press shows the percentage for number of
arrows, for example the 10 arrows shows and
you can press it, you will get 80% win. Lastly,
the lose actor will forgive the winner as a Thai
beliefs.
ตัวอย่างโครงงานที่ 4
ชื่อโครงงาน โปรแกรมการจัดตารางการ
เรียนการสอน ชื่อผู้ทำาโครงงาน นางสาวสุชานัน
ม่วงไทย ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา รศ.ดร.อัศนีย์ ก่อ
ตระกูล สถาบันการศึกษา โรงเรียนศรีบุณยานนท์
ระดับชั้น มัธยมปลาย หมวดวิชา คอมพิวเตอร์ วัน/
เดือน/ปี ทำาโครงงาน ไม่ระบุ บทคัดย่อ ปัจจุบันการจัด
ตารางการเรียนการสอนของโรงเรียนต่าง ๆ นั้นมักจะ
ใช้ตัวบุคคลในการจัดซึ่งทำาให้เกิดปัญหาต่าง ๆ
มากมาย ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของความผิดพลาดที่เกิด
จากการจัดตารางสอนซำ้าซ้อน ปัญหาขอวห้องเรียนที่
จัดไม่ลงตัว เป็นต้น ซึ่งจะทำาให้การออกตารางสอนนั้น
เกิดความล่าช้าไม่ทันต่อความต้องการ ดังนั้นจึงได้
สร้างโปรแกรมนี้ขึ้นมาเพื่อใช้ในการจัดตารางการ
เรียนการสอน ซึ่งสามารถใช้กับการจัดตารางการ
เรียนการสอนให้กับนักเรียนในชั้นต่าง ๆ ตั้งแต่
มัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้
TURBO PASCAL VERSION 7 ตัวโปรแกรมจะแบ่ง
ออกเป็น 2 ส่วน คือ ส่วนฐานข้อมูลและส่วนประมวล
ผล ในส่วนของฐานข้อมูลผู้ใช้จะต้องเป็นผู้ป้อนข้อมูล
ลงใน notepad ดังนี้ คือ ชื่อ นามสกุล ตำาแหน่ง
จำานวนวิชาที่สอน จำานวนคาบของรายวิชาที่สอน
จำานวนห้องที่สอนและห้องที่เรียน จากนั้นโปรแกรมจะ
นำาข้อมูลจากฐานข้อมูลที่ได้มาการประมวลผล โดยมี
ลำาดับการประมวลผล คือ ตัวโปรแกรมจะจัดรายวิชาที่
แน่นอนก่อน โดยให้ผู้ใช้เป็นผู้กรอกข้อมูล เช่น การ
เรียนรด.ของม.ปลาย คาบกิจกรรม เป็นต้น จากนั้นจัด
ตารางการใช้ห้องของรายวิชาที่ต้องใช้ห้องปฏิบัติการ
เช่น ห้องปฏิบัติการฟิสิกส์ ห้องปฏิบัติการเคมี ห้อง
ปฏิบัติการชีววิทยา เป็นต้น และขั้นสุดท้ายจะจัด
ตารางการเรียนการสอนของรายวิชาที่เหลือ และจะ
แสดงผลเป็นตารางเรียนของนักเรียนและตารางสอน
ของอาจารย์ออกมาทางหน้าจอ คอมพิวเตอร์
ตัวอย่างโครงงานที่ 5
ชื่อโครงงาน โปรแกรมแปลภาษา ชื่อผู้ทำาโครง
งาน ดร.สุพันธ์ เมฆนาวิน ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา นายว
รากร อึ้งวิเชียร สถาบันการศึกษา นักเรียนระดับ
มัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตประสานมิตร ระดับ
ชั้น มัธยมปลาย หมวดวิชา คอมพิวเตอร์ วัน/เดือน/ปี
ทำาโครงงาน 1/1/2541 บทคัดย่อ วัตถุประสงค์ของ
โปรแกรมนี้ เพื่อที่จะแปลข้อความภาษาอังกฤษซึ่งเป็น
ภาษาสากลที่ใช้ทั่วโลกเป็นภาษาไทย โดยศึกษา
ไวยากรณ์ของภาษาไทยและภาษาอังกฤษ และนำา
หลักการที่ได้มาเขียนโปรแกรมโดยใช้ Visual Basic
และใช้ Microsoft Accress ทำาข้อมูลในพจนานุกรมที่
ใช้สำาหรับแปล จากการทดลองแปลประโยคที่เตรียม
มาพบว่าสามารถแปลบางประโยคได้ถูกต้อง แปลบาง
ประโยคผิด และบางประโยคไม่สามารถแปลได้เลย
(เพราะทำาให้เกิดวงวน) จึงมีความคิดที่จะพยายาม
แก้ไขโปรแกรมให้สามารถแปลให้ได้โดยสมบูรณ์ต่อ
ไป
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
-----------------------------------------------------------------
โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานเพื่อพัฒนาเครื่อง
มือช่วย สร้างงานประยุกต์ต่างๆ โดยส่วนใหญ่จะ
อยู ่่ในรูปซอฟต์แวร์เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน และซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุ
ในมุมต่างๆ เป็นต้น สำาหรับซอฟต์แวร์เพื่อการพิมพ์
งานนั้นสร้างขึ้นเป็นโปรแกรมประมวลค่า ซึ่งจะเป็น
เครื่องมือให้เรา ใช้ในการพิมพ์งานต่างๆบนเครื่อง
คอมพิวเตอร์ส่วนซอฟต์แวร์การวาดรูป พัฒนาขึ้นเพื่อ
อำานวยความ สะดวกให้การวาดรูปบนเครื่อง
คอมพิวเตอร์ให้เป็นไปได้โดยง่าย สำาหรับซอฟต์แวร์
ช่วยการมองวัตถุในมุม ต่างๆ ใช้สำาหรับช่วยการ
ออกแบบสิ่งของ อาทิเช่น ผู้ใช้วาดแจกันด้านหน้า และ
ต้องการจะดูว่าด้านบนและ ด้านข้างเป็นอย่างไร ก็ให้
ซอฟต์แวร์คำานวณค่าและภาพที่ควรจะเป็นมาให้เพื่อ
พิจารณาและแก้ไขภาพแจกัน ที่ออกแบบไว้ได้อย่าง
สะดวก ตัวอย่าง 5 อย่าง เช่น
โครงงานประเภท
“การพัฒนา
”เครื่องมือ
1.โปรแกรมการค้นหาคำาภาษาไทย
2.โปรแกรมอ่านอักษรไทย
3.โปรแกรมวาดภาพสามมิติ
4.โปรแกรมบีบอัดข้อมูล
5.โปรแกรมประมวลผลคำาไทยบนระบบปฏิบัติการ
ลีนุกซ์
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
------------------------------------------------------------------
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงาน
ที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำาลองการทดลองของสาขา
ต่างๆ ซึ่งเป็นงานที่ไม่สามารถทดลองด้วยสถานการณ์
จริงได้ เช่น การจุดระเบิด เป็นต้น และเป็นโครงงานที่
ผู้ทำาต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริง
และแนวคิดต่างๆ อย่างลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องการศึกษา
แล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจำาลอง หลักการ ซึ่งอาจอยู่
ในรูปของสูตร สมการ หรือคำาอธิบาย พร้อมทั้งารจำา
ลองทฤษฏีด้วยคอมพิวเตอร์ให้ออกมาเป็นภาพ ภาพที่
ได้ก็จะเปลี่ยนไปตามสูตรหรือสมการนั้น ซึ่งจะทำาให้ผู้
เรียนมีความเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น การทำาโครงงานประเภท
นี้มีจุดสำาคัญอยู่ที่ผู้ทำาต้องมีความรู้ในเรื่องนั้นๆ เป็น
อย่างดี ตัวอย่างโครงงานจำาลองทฤษฎี เช่น การ
ทดลองเรื่องการไหลของของเหลว การทดลองเรื่อง
โครงงานประเภท
“การทดลองทฤษฎี”
พฤติกรรมของปลาปิรันย่า และการทดลองเรื่องการ
มองเห็นวัตถุแบบสามมิติ เป็นต้น
ตัวอย่างโครงงาน
ประเภทของโครงงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์
โครงงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ อาจทำาได้
หลายรูปแบบ ถ้าพิจารณาลักษณะของกิจกรรมการ
ศึกษาค้นคว้าแล้ว จัดประเภทของโครงงานไฟฟ้าและ
อิเล็กทรอนิกส์ ออกเป็น 4 ประเภท คือ
1. โครงงานประเภททดลองเกี่ยวกับงานไฟฟ้า
และอิเล็กทรอนิกส์
ลักษณะของโครงงานประเภทนี้ ต้องมีการ
ออกแบบการทดลอง เพื่อศึกษาผลของตัวแปรหรือ
ตัวแปรอิสระ ที่มีผลต่อตัวแปรตามและมีการควบคุมตัว
แปรอื่นๆ ที่ไม่ต้องการศึกษา ที่จะส่งผลให้การการ
ศึกษาคลาดเคลื่อน ขั้นตอนการทำาโครงงานประเภทนี้
จะต้องมีการกำาหนดปัญหา ตั้งสมมติฐาน ออกแบบ
การทดลอง ดำาเนินการทดลอง เพื่อหาคำาตอบของ
ปัญหาหรือตรวจสอบสมมติฐานที่ตั้งไว้
แปรผลและสรุปผล การทำาโครงงานประเภททดลอง
บองครั้งอาจจำาเป็นต้องทดลอง เพื่อศึกษาความเป็นไป
ได้เบื้องต้น (Preliminary study) เสียก่อน เพื่อให้ได้
ข้อมูลบางประการมาใช้ประกอบการตัดสินใจในการ
กำาหนดรายละเอียดต่างๆ ของการศึกษาค้นคว้าจริงต่อ
ไป ผู้จัดทำามีความเห็นว่าข้อดีของโครงงานประเภทนี้
คือ จะมีการใช้วิธีวิทยาศาสตร์ครบทั้ง 5 ขั้น คือ ตั้งแต่
การกำาหนดปัญหา
ตั้งสมมติฐานวางแผนการทดลอง รวบรวมข้อมูลและ
สรุปผล นอกจากนั้น ยังมีการควบคุมตัวแปรอีกด้วยซึ่ง
ถือเป็นพื้นฐานในการศึกษา ค้นคว้าทางงานไฟฟ้าและ
อิเล็กทรอนิกส์ที่สำาคัญ
โครงงานประเภททดลอง เป็นการตรวจสอบ
สมมติฐานใดสมมติฐานหนึ่ง ซึ่งเริ่มตั้งแต่การออกแบบ
การทดลองอย่างมีขั้นตอน การใช้เครื่องมือในการทด
ลองอย่างถุกต้อง มีการออกแบบตารางหรือวิธีการ
บันทึกผลการทดลอง การใช้หน่วยวัดที่ถูกต้อง มีการ
กำาหนดตัวแปรต่างๆ วิเคราะห์ข้อมูลมีการทดลอง
หลายๆ ครั้ง เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้อง พร้อมกับสรุป
ผลการทดลองที่ชัดเจน
ตัวอย่างของโครงงาน
ประเภทการทดลองเกี่ยวกับงานไฟฟ้าและ
อิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น
เครื่องตรวจสอบ SCR
วงจรสวิตซ์ควบคุมด้วยแสงรีโมท
เครื่องตรวจสอบสายไฟ (Test Lamp)
2. โครงงานประเภทสำารวจรวบรวมข้อมูล
โครงงานประเภทนี้ เป็นการศึกษารวบรวมข้อมูลที่
เกี่ยวข้องกับงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เพื่อศึกษา
หาความรู้ที่มีอยู่หรือเป็นอยู่ในชีวิตประจำาวัน โดยใช้
วิธีสำารวจและรวบรวมข้อมูลแล้วนำาข้อมูลที่ได้ มาจัด
กระทำาให้เป็นระบบระเบียบและสื่อความหมายแล้วนำา
เสนอในรูปแบบต่างๆ เช่นตาราง กราฟแผนภูมิ แลคำา
อธิบายประกอบ
ตัวอย่างของโครงงานประเภทสำารวจรวบรวมข้อมูล
ก. การเก็บรวบรวมข้อมูลใสนามได้ทันที โดยไม่
ต้องนำาวัสดุตัวอย่างมาวิเคราะห์ในห้องปฏิบัติการ
ตัวอย่าง การสำารวจความปลอดภัยของเครื่องใช้
ไฟฟ้าในโรงฝึกงาน
ข. การเก็บรวบรวมวัสดุตัวอย่างมาวิเคราะห์ใน
ห้องปฏิบัติการ
โครงงานประเภทสำารวจ
เป็นการสำารวจข้อมูลต่างๆ ที่เกิดจากความอยากรู้
อยากเห็น เพื่อนำามา
ประกอบการศึกษาหรือการจำาแนกหมวดหมู่ ทั้งนี้ไม่
ต้องคำานึงถึงตัวแปรต่างๆ การเก็บข้อมูลโดยการออก
ไปสำารวจนอกห้องปฏิบัติการ หรือที่เรียกว่าสำารวจ
ภาคสนาม หรือบางครั้งอาจจะนำาส่วนต่างๆ นั้นมา
ศึกษา
ในห้องปฏิบัติการด้วยก็ได้
3. โครงงานประเภทการพัฒนาหรือการประดิษฐ์
โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานที่เกี่ยวข้องกับ
การประยุกต์ทฤษฎีหรือทักษะทางงานไฟฟ้าและ
อิเล็กทรอนิกส์ มาประ่ิดิษฐ์เครื่องมือ เครื่องใช้ หรือ
อุปกรณ์ เพื่อประโยชน์ใช้สอยต่างๆ เพื่ออำานวยความ
สะดวกแก่มนุษย์ อาจคิดประดิษฐ์ของใหม่ๆ หรือ
ปรับปรุงดัดแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มีประสิทธิภาพ
สูง
ขึ้น ซึ่งมีลักษณะของโครงงานที่่้ต้องการกำาหนด
ตัวแปรที่ต้องศึกษา เหมือนกับ โครงงานปรเภททดลอง
แต่ผลของโครงงานประเภทนี้จะได้อุปกรณ์ หรือสิ่ง
ประดิษฐ์ และมีข้อมูลต่างๆ ประกอบซึ่งต่างจากโครง
งาน
ประเภทสิ่งประดิษฐ์ ส่วนใหญ่จะกำาหนดตัวแปรที่จะ
ศึกษา ดังนี้
ตัวแปรต้น
ส่วนใหญ่จะศึกษาในด้านรูปทรง หรือ โครงสร้าง
ที่เหมาะสมของสิ่งประดิษฐ์ ชนิดของวัสดุที่เหมาะ
สมในการทำาสิ่งประดิษฐ์
ตัวแปรตาม
ส่วนใหญ่จะวัดได้ คุณภาพของสิ่งประดิษฐ์ ซึ่ง
กำาหนดเกณฑ์การวัดต่างๆ กันออกไปตามชนิดของ
การประดิษฐ์
ตัวแปรที่ต้องควบคุม
จะควบคุมในสิ่งที่จะทำาให้ผลการวัดตัวแปรตามคลาด
เคลื่อน จะควบ
คุมอะไรบ้างนั้นขึ้นอยู่กับชนิดของสิ่งประดิษฐ์
โครงงานประเภทนี้ อาจจะมีลักษณะเป็นแบบจำาลองได้
แต่ต้องแสดงให้เห็นการทำางาน ของแบบจำาลองนั้น
จริงๆ ลักษณะเด่นของโครงงานประเภทนี้ นอกจากจะ
มีข้อมูลต่างๆ ที่ได้จากการศึกษาทดลอง
ขั้นต้น เพื่อนำามาใช้ประกอบในการทำาสิ่งประดิษฐ์
และมีการวัดประสิทธิภาพของ สิ่งประดิษฐ์แล้งยังมีสิ่ง
ประดิษฐที่ใช้งานได้จริงๆ หรือแบบจำาลองที่แสดงการ
ทำางานได้ ซึ่งมองเห็นประโยชน์ของการนำาไปใช้ได้
ชัดเจน จึงเป็นโครงงานที่เหมาะสมกับงานไฟฟ้าและ
อิเล็กทรอนิกส์ที่น่าสนใจ
ตัวอย่างของโครงงานประเภทพัฒนาหรือการประดิษฐ์
จุดหลอด FL ด้วยถ่านไฟฉาย
สัญญาณเตือนภัยอัตโนมัติ
สัญญาณไฟกระพริบ LED 2 สี 2 ดวง
โครงงานประเภททฤษฎี
เป็นโครงงานที่ผู้ทำาโครงงานได้เสนอทฤษฎี หลัก
การหรือแนวความคิดใหม่ๆ ซึ่งอาจอยู่ในรูปของสูตร
สมการ หรือคำาอธิบายก็ได้ โดยผู้นำาเสนอได้ตั้งกติกา
หรือข้อตกลงขึ้นมาเอง แล้วเสนอทฤษฎีหลักการ แนว
ความคิดหรือจินตนาการของตนเองตามกติกา หรือข้อ
ตกลงนั้น หรืออาจใช้กติกาหรือข้อตกลงเดิมมา
อธิบายสิ่งหรือปรากฎการณ์ต่างๆ ในแนวใหม่ ทฤษฎี
หลักการ แนวความคิดหรือจินตนาการที่เสนออาจจะ
ใหม่ ยังไม่มีใครคิดมาก่อน หรืออาจขัดแย้งกับทฤษฎี
เดิม
หรือเป็นการขยายทฤษฎี หรือแนวคิดเดิมก็ได้การทำา
โครงงานประเภทนี้จุดสำาคัญอยู่ที่ผู้ทำาต้องมีความรู้พื้น
ฐานในเรื่องนั้นๆอย่างดีจึงจะสามารถเสนอโครงงาน
ประเภทนี้ได้อย่างมีเหตุมีผลน่าเชื่อถือโดยทั่วๆ ไป
ตัวอย่างของโครงงานประเภททฤษฎี
นักวิทยาศาสตร์ ทำาการทดลองเพื่อสร้างกฎของโอห์ม
กฎของเคอร์ช๊อฟ เป็นต้น
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
--------------------------------------------------------------
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
คือการสร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิต
ประจำาวันอาทิเช่น ซอฟต์แวร์สำาหรับการออกแบบและ
ตกแต่งภายในอาคาร ซอฟต์แวร์สำาหรับการผสมสี
และซอฟต์แวร์สำาหรับการระบุคนร้าย เป็นต้น โครง
งานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์
หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ ซึ่งอาจเป็นการคิดสร้าง
สิ่งของขึ้นใหม่ หรือปรับปรุงเปลี่ยนแปลงของเดิมที่มี
อยู่แล้วให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น โครงงานลักษณะนี้จะ
ต้องศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อน
แล้วนำาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่ง
ของนั้นๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการทำางานหรือ
ทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐ์แล้วปรับปรุงแก้ไขให้
มีความสมบูรณ์ โครงงานประเภทนี้ผู้เรียนต้องใช้
โครงงานประเภท
“การประยุกต์ใช้
งาน”
ความรู้เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม
และเครื่องมือต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง โปรแกรมระบบ
งานการกีฬา โปรแกรมระบบแฟ้มฐานข้อมูลผู้เรียน
2001
ตัวอย่างโครงงาน
1. ระบบบริหารจัดการข้อมูลผู้เรียนของโรงเรียน
2. ระบบจัดการข้อมูลการเงินส่วนบุคคล
3. ระบบจองตั๋วรถไฟบนอินเทอร์เน็ต
4. ระบบแนะนำาเส้นทางเดินรถประจำาทาง
5. โปรแกรมสังเคราะห์เสียงสำาหรับคนตาบอด
บนรถประจำาทาง
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
--------------------------------------------------------------
โครงงานประเภทการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
โปรแกรมประยุกต์ หรือ ซอฟต์แวร์ประยุกต์คือ
แบ่งออกเป็น
1.ซอฟต์แวร์สำาเร็จ เป็นซอฟต์แวร์ที่บริษัทพัฒนาขึ้น
แล้วนำาออกมาจำาหน่าย เพื่อให้ผู้ใช้งานซื้อไปใช้ได้
โดยตรง ไม่ต้องเสียเวลาในการพัฒนาซอฟต์แวร์อีก
2.ซอฟต์แวร์ใช้งานเฉพาะ มักเป็นซอฟต์แวร์ที่ผู้
พัฒนาต้องเข้าไปศึกษารูปแบบการทำางานหรือความ
ต้องการของธุรกิจนั้น ๆ แล้วจัดทำาขึ้น โดยทั่วไปจะ
เป็นซอฟต์แวร์ที่มีหลายส่วนรวมกันเพื่อร่วมกันทำางาน
โครงงานประเภท
“การพัฒนา
โปรแกรมประยุกต์”
ตัวอย่างของซอฟต์แวร์ใช้งานเฉพาะที่ใช้กันในทาง
ธุรกิจ เช่น ระบบงานทางด้านบัญชี ระบบงานจัด
จำาหน่าย ระบบงานในโรงงานอุตสาหกรรม บริหาร
การเงิน และการเช่าซื้อ เป็นต้น
ตัวอย่างโครงงาน
1. โปรแกรมประยุกต์ธนาคารความดี
2. การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์บนแอนดรอยด์
3. การพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ 3 มิติ
4. การพัฒนาโปรแกรมของการ์์ ET-PCI8255
V3 ด้วย Delphi 5
5. การพัฒนาเว็บแอพพลิเคชั่นด้วย PHP และ
Dreamweaver MX
http://www.lks.ac.th/kuanjit/s5.html
http://www.gotoknow.org/blogs/posts/314100
http://www.vcharkarn.com/project/view/35
http://www.thaigoodview.com/node/17030?
page=0%2C7
https://sites.google.com/site/adbandon/ng-
23102-thekhnoloyi-sarsnthes-5/4-tawxyang-
hawkhx-khorng-ngan-khxmphiwtexr
http://kruoong.blogspot.com/2011/07/blog-
post_25.html
บรรณานุกรม
http://kruoong.blogspot.com/2011/05/blog-
post.html
http://www.thaigoodview.com/node/17030?
page=0%2C7
http://www.nayoktech.ac.th/~choompol/ch02_5.
html
http://www.vcharkarn.com/project/view/689
http://ict.moph.go.th/elearning/phpdwmx/index.p
hp
http://www.ce.kmitl.ac.th/project.php?
action=view&PJ_ID=137

More Related Content

What's hot

ใบงานที่ 2-8
ใบงานที่ 2-8ใบงานที่ 2-8
ใบงานที่ 2-8
chutimajang
 
สื่อการสอนม.6
สื่อการสอนม.6สื่อการสอนม.6
สื่อการสอนม.6Tanatchapan Jakmanee
 
โครงงานCai เรื่องการบำรุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์
โครงงานCai เรื่องการบำรุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์โครงงานCai เรื่องการบำรุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์
โครงงานCai เรื่องการบำรุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์
Yok Sarinee
 
แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์เรื่อง หุ่นยนต์
แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์เรื่อง หุ่นยนต์แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์เรื่อง หุ่นยนต์
แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์เรื่อง หุ่นยนต์
chayanon Atoon
 
กิจกรรม2 8
กิจกรรม2 8กิจกรรม2 8
กิจกรรม2 8Pavit Wongkajit
 
Ict300_2_edit
Ict300_2_editIct300_2_edit
Ict300_2_editNicemooon
 
ใบงานที่ 2 - 8
ใบงานที่ 2 - 8ใบงานที่ 2 - 8
ใบงานที่ 2 - 8
PluemSupichaya
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1Rattana Wongphu-nga
 
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่4
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่4โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่4
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่4Nuchy Geez
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Dp' Warissara
 
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอินเตอร์เน็ม
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอินเตอร์เน็มความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอินเตอร์เน็ม
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอินเตอร์เน็มSutin Yotyavilai
 
โครงงานคอมพ วเตอร 2-8
โครงงานคอมพ วเตอร  2-8โครงงานคอมพ วเตอร  2-8
โครงงานคอมพ วเตอร 2-8Prom Pan Pluemsati
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอมruth12874
 
โครงงาน เรื่อง คอมพิวเตอร์ จ๋า3
โครงงาน เรื่อง คอมพิวเตอร์ จ๋า3โครงงาน เรื่อง คอมพิวเตอร์ จ๋า3
โครงงาน เรื่อง คอมพิวเตอร์ จ๋า3Pop Nattakarn
 
Chapter3 Information technology for education
Chapter3 Information technology for educationChapter3 Information technology for education
Chapter3 Information technology for educationChangnoi Etc
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Wisaruta
 
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2Meaw Sukee
 

What's hot (19)

ใบงานที่ 2-8
ใบงานที่ 2-8ใบงานที่ 2-8
ใบงานที่ 2-8
 
สื่อการสอนม.6
สื่อการสอนม.6สื่อการสอนม.6
สื่อการสอนม.6
 
โครงงานCai เรื่องการบำรุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์
โครงงานCai เรื่องการบำรุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์โครงงานCai เรื่องการบำรุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์
โครงงานCai เรื่องการบำรุงรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์
 
แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์เรื่อง หุ่นยนต์
แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์เรื่อง หุ่นยนต์แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์เรื่อง หุ่นยนต์
แบบร่างโครงงานคอมพิวเตอร์เรื่อง หุ่นยนต์
 
กิจกรรม2 8
กิจกรรม2 8กิจกรรม2 8
กิจกรรม2 8
 
Ict300_2_edit
Ict300_2_editIct300_2_edit
Ict300_2_edit
 
ใบงานที่ 2 - 8
ใบงานที่ 2 - 8ใบงานที่ 2 - 8
ใบงานที่ 2 - 8
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1
 
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่4
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่4โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่4
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่4
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอินเตอร์เน็ม
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอินเตอร์เน็มความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอินเตอร์เน็ม
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอินเตอร์เน็ม
 
โครงงานคอมพ วเตอร 2-8
โครงงานคอมพ วเตอร  2-8โครงงานคอมพ วเตอร  2-8
โครงงานคอมพ วเตอร 2-8
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอม
 
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3
 
โครงงาน เรื่อง คอมพิวเตอร์ จ๋า3
โครงงาน เรื่อง คอมพิวเตอร์ จ๋า3โครงงาน เรื่อง คอมพิวเตอร์ จ๋า3
โครงงาน เรื่อง คอมพิวเตอร์ จ๋า3
 
Chapter3 Information technology for education
Chapter3 Information technology for educationChapter3 Information technology for education
Chapter3 Information technology for education
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
 
ส่ง
ส่งส่ง
ส่ง
 

Viewers also liked

Actors, plots, venue
Actors, plots, venueActors, plots, venue
Actors, plots, venue
Jia Lai
 
KMU BI 數據分析操作
KMU BI 數據分析操作KMU BI 數據分析操作
KMU BI 數據分析操作kmuolisdb
 
ข้อสอบโค้วตา มช วิชาคณิตศาสตร์ ปี 52
ข้อสอบโค้วตา มช วิชาคณิตศาสตร์ ปี 52ข้อสอบโค้วตา มช วิชาคณิตศาสตร์ ปี 52
ข้อสอบโค้วตา มช วิชาคณิตศาสตร์ ปี 52firstyuppedu
 
Lakshmi ajith
Lakshmi ajithLakshmi ajith
Lakshmi ajith
lakshmi ajith
 
Spirituality MATERIALSM AN
Spirituality  MATERIALSM ANSpirituality  MATERIALSM AN
Spirituality MATERIALSM AN
prakherd
 
Offline freelancerViet chủ đề: "What's new on Social Media"
Offline freelancerViet chủ đề: "What's new on Social Media"Offline freelancerViet chủ đề: "What's new on Social Media"
Offline freelancerViet chủ đề: "What's new on Social Media"
FreelancerViet
 
La informatica en la educacion
La informatica en la educacionLa informatica en la educacion
La informatica en la educacion
alexander199517
 

Viewers also liked (7)

Actors, plots, venue
Actors, plots, venueActors, plots, venue
Actors, plots, venue
 
KMU BI 數據分析操作
KMU BI 數據分析操作KMU BI 數據分析操作
KMU BI 數據分析操作
 
ข้อสอบโค้วตา มช วิชาคณิตศาสตร์ ปี 52
ข้อสอบโค้วตา มช วิชาคณิตศาสตร์ ปี 52ข้อสอบโค้วตา มช วิชาคณิตศาสตร์ ปี 52
ข้อสอบโค้วตา มช วิชาคณิตศาสตร์ ปี 52
 
Lakshmi ajith
Lakshmi ajithLakshmi ajith
Lakshmi ajith
 
Spirituality MATERIALSM AN
Spirituality  MATERIALSM ANSpirituality  MATERIALSM AN
Spirituality MATERIALSM AN
 
Offline freelancerViet chủ đề: "What's new on Social Media"
Offline freelancerViet chủ đề: "What's new on Social Media"Offline freelancerViet chủ đề: "What's new on Social Media"
Offline freelancerViet chủ đề: "What's new on Social Media"
 
La informatica en la educacion
La informatica en la educacionLa informatica en la educacion
La informatica en la educacion
 

Similar to 5555

โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
firstyuppedu
 
ใบงานที่2 8
ใบงานที่2 8ใบงานที่2 8
ใบงานที่2 8Pornthip Nabnain
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ (1)
โครงงานคอมพิวเตอร์ (1)โครงงานคอมพิวเตอร์ (1)
โครงงานคอมพิวเตอร์ (1)
Manop Amphonyothin
 
ใบงานท 2-8 (1)
ใบงานท   2-8 (1)ใบงานท   2-8 (1)
ใบงานท 2-8 (1)
Ratchasin Poomchor
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-16 S2L41
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-16 S2L41โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-16 S2L41
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-16 S2L41Sirin Amornsrisatja
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์ โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
Kanjanaporn Thompat
 
งานคู่ใบงานที่ 2-16 เลขที่ 4,23
งานคู่ใบงานที่ 2-16 เลขที่ 4,23งานคู่ใบงานที่ 2-16 เลขที่ 4,23
งานคู่ใบงานที่ 2-16 เลขที่ 4,23B'Benz Gorgee
 
งานคอมค
งานคอมค  งานคอมค
งานคอมค Kaka619
 
ใบงานที่ 2 - 8
ใบงานที่ 2 - 8ใบงานที่ 2 - 8
ใบงานที่ 2 - 8
PluemSupichaya
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
Manop Amphonyothin
 
งานคอมใบ 2 8
งานคอมใบ 2 8งานคอมใบ 2 8
งานคอมใบ 2 8Puping Warakorn
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
Plam Preeya
 
K2jess
K2jessK2jess
K2jess
JessZuZane
 
2 140820221102-phpapp02
2 140820221102-phpapp022 140820221102-phpapp02
2 140820221102-phpapp02James Kung
 

Similar to 5555 (20)

โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่2 8
ใบงานที่2 8ใบงานที่2 8
ใบงานที่2 8
 
ใบงานที่2 8
ใบงานที่2 8ใบงานที่2 8
ใบงานที่2 8
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ (1)
โครงงานคอมพิวเตอร์ (1)โครงงานคอมพิวเตอร์ (1)
โครงงานคอมพิวเตอร์ (1)
 
ใบงานท 2-8 (1)
ใบงานท   2-8 (1)ใบงานท   2-8 (1)
ใบงานท 2-8 (1)
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-16 S2L41
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-16 S2L41โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-16 S2L41
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-16 S2L41
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
 
2
22
2
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์ โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
งานคู่ใบงานที่ 2-16 เลขที่ 4,23
งานคู่ใบงานที่ 2-16 เลขที่ 4,23งานคู่ใบงานที่ 2-16 เลขที่ 4,23
งานคู่ใบงานที่ 2-16 เลขที่ 4,23
 
งานคอมค
งานคอมค  งานคอมค
งานคอมค
 
ใบงานที่ 2 - 8
ใบงานที่ 2 - 8ใบงานที่ 2 - 8
ใบงานที่ 2 - 8
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
K2
K2K2
K2
 
ความหมาย
ความหมายความหมาย
ความหมาย
 
งานคอมใบ 2 8
งานคอมใบ 2 8งานคอมใบ 2 8
งานคอมใบ 2 8
 
ใบงานที่ 2.1
ใบงานที่ 2.1ใบงานที่ 2.1
ใบงานที่ 2.1
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
K2jess
K2jessK2jess
K2jess
 
2 140820221102-phpapp02
2 140820221102-phpapp022 140820221102-phpapp02
2 140820221102-phpapp02
 

More from firstyuppedu

Coral reef-bleaching
Coral reef-bleaching Coral reef-bleaching
Coral reef-bleaching
firstyuppedu
 
Coral reef-bleaching
Coral reef-bleachingCoral reef-bleaching
Coral reef-bleachingfirstyuppedu
 
โครงงานปะการังฟอกขาว (Coral Reef Bleaching){Test}
โครงงานปะการังฟอกขาว (Coral Reef Bleaching){Test}โครงงานปะการังฟอกขาว (Coral Reef Bleaching){Test}
โครงงานปะการังฟอกขาว (Coral Reef Bleaching){Test}
firstyuppedu
 
ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
firstyuppedu
 
ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
firstyuppedu
 
ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์firstyuppedu
 
ข้อสบโค้วตา มช วิชา สังคมศึกษา ปี2552
ข้อสบโค้วตา มช วิชา สังคมศึกษา ปี2552ข้อสบโค้วตา มช วิชา สังคมศึกษา ปี2552
ข้อสบโค้วตา มช วิชา สังคมศึกษา ปี2552firstyuppedu
 
ข้อสอบโค้วตา มช ปี 2552 วิชาภาษาไทย
ข้อสอบโค้วตา มช ปี 2552 วิชาภาษาไทยข้อสอบโค้วตา มช ปี 2552 วิชาภาษาไทย
ข้อสอบโค้วตา มช ปี 2552 วิชาภาษาไทยfirstyuppedu
 
ข้อสอบโค้วตา มช วิชาวิทยาศาสตร์1 ปี2552
ข้อสอบโค้วตา มช วิชาวิทยาศาสตร์1 ปี2552ข้อสอบโค้วตา มช วิชาวิทยาศาสตร์1 ปี2552
ข้อสอบโค้วตา มช วิชาวิทยาศาสตร์1 ปี2552firstyuppedu
 

More from firstyuppedu (9)

Coral reef-bleaching
Coral reef-bleaching Coral reef-bleaching
Coral reef-bleaching
 
Coral reef-bleaching
Coral reef-bleachingCoral reef-bleaching
Coral reef-bleaching
 
โครงงานปะการังฟอกขาว (Coral Reef Bleaching){Test}
โครงงานปะการังฟอกขาว (Coral Reef Bleaching){Test}โครงงานปะการังฟอกขาว (Coral Reef Bleaching){Test}
โครงงานปะการังฟอกขาว (Coral Reef Bleaching){Test}
 
ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ข้อสบโค้วตา มช วิชา สังคมศึกษา ปี2552
ข้อสบโค้วตา มช วิชา สังคมศึกษา ปี2552ข้อสบโค้วตา มช วิชา สังคมศึกษา ปี2552
ข้อสบโค้วตา มช วิชา สังคมศึกษา ปี2552
 
ข้อสอบโค้วตา มช ปี 2552 วิชาภาษาไทย
ข้อสอบโค้วตา มช ปี 2552 วิชาภาษาไทยข้อสอบโค้วตา มช ปี 2552 วิชาภาษาไทย
ข้อสอบโค้วตา มช ปี 2552 วิชาภาษาไทย
 
ข้อสอบโค้วตา มช วิชาวิทยาศาสตร์1 ปี2552
ข้อสอบโค้วตา มช วิชาวิทยาศาสตร์1 ปี2552ข้อสอบโค้วตา มช วิชาวิทยาศาสตร์1 ปี2552
ข้อสอบโค้วตา มช วิชาวิทยาศาสตร์1 ปี2552
 

5555

  • 1. ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำาคัญของโครงงาน เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีผลกระทบต่อความเจริญ ก้าวหน้าของสังคม ปัจจุบันเทคโนโลยีด้านนี้มีการ เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว จึงเป็นเรื่องยากที่ประชาชน จะคอยติดตามความก้าวหน้าอยู่ตลอดเวลา ดังนั้นการ ศึกษาเทคโนโลยี ของคอมพิวเตอร์ จึงต้องศึกษาหลัก การและเนื้อหาพื้นฐานเป็นสำาคัญ การศึกษาด้าน วิทยาการคอมพิวเตอร์ เป็นสิ่งจำาเป็นเสมือนกับการ ศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ คอมพิวเตอร์ได้ เปลี่ยนแปลง โลกของเราในด้านต่างๆ มากมาย ได้แก่ 1. สังคมโดยส่วนใหญ่เปลี่ยนจากสังคมอุตสาหกรรม เป็นสังคมสารสนเทศ 2. การตัดสินใจในเรื่องต่างๆ มักขึ้นอยู่กับข้อมูลซึ่ง ได้จากระบบคอมพิวเตอร์ 3. คอมพิวเตอร์กลายเป็นเครื่องมือที่สำาคัญแทนเครื่อง มืออื่นๆ ในอดีต เช่น เครื่องพิมพ์ดีด เครื่องคิดเลข เป็นต้น 4. คอมพิวเตอร์ถูกใช้ในการออกแบบสถานการณ์ หรือปัญหาที่ซับซ้อนต่างๆ 5. คอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์หลักที่ใช้ในงานติดต่อ สื่อสารของโลกปัจจุบัน ความหมายและความ สำาคัญของโครงงาน คอมพิวเตอร์
  • 2. การศึกษาด้านเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีขึ้น เพื่อ พัฒนาให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจในวิทยาการ คอมพิวเตอร์ และมีความสามารถในการพัฒนา โปรแกรมได้ การจัดทำาโครงงานคอมพิวเตอร์จะเป็น สิ่งที่ทำาให้ผู้เรียน สามารถบรรลุเป้าหมายนี้ได้อย่าง สมบูรณ์ จุดมุ่งหมายที่สำาคัญประการหนึ่งของการ เรียนการสอคอมพิวเตอร์ ในโรงเรียน คือ การที่ผู้ เรียนได้มีโอกาสนำาความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ไปใช้ ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้าหาความ รู้ต่างๆ ด้วยตนเอง ซึ่งวิธีการที่มีประสิทธิภาพมาก วิธีหนึ่งคือการทำาโครงงานคอมพิวเตอร์ โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นการใช้คอมพิวเตอร์และ อุปกรณ์อื่นๆ ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่างๆ เพื่อนำาผลงานที่ได้มาประยุกต์ใช้งานจริง หรือเพื่อใช้ ช่วยสร้างสื่อเสริมการเรียนการสอนให้มี ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โครงงานคอมพิวเตอร์จึงเป็น กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่ช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ และฝึกทักษะการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ พร้อมทั้งเครื่องมือต่างๆในการแก้ปัญหา รวมทั้งการ พัฒนาเจตคติในการสร้างผลงาน โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมหนึ่งที่ผู้เรียน สามารถศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ ซึ่งอาจเป็นปัญหาที่ ต้องใช้ความรู้ที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์มาผสมผสานกัน ซึ่งบางโครงงานอาจต้องใช้ความรู้อื่นๆ มาร่วมด้วย โดยผู้เรียนจะต้องวางแผนการดำาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรมหรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง ตลอดจน ทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน โครงงานบาง
  • 3. เรื่องอาจต้องการวัสดุอุปกรณ์นอกเหนือจากที่มีอยู่ ซึ่ง ผู้เรียนจะต้องพัฒนาขึ้น หรือดัดแปลงเพื่อให้ใช้งาน ได้ตรงกับความต้องการ โดยในการพัฒนาโครงงาน คอมพิวเตอร์จะอยู่ภายใต้การดูแลและให้คำาปรึกษา ของผู้สอน และผู้ทรงคุณวุฒิด้านต่างๆ การทำาโครงงานและการจัดงานแสดงโครงงาน คอมพิวเตอร์จะมีคุณค่าต่อการฝึกฝนให้ผู้เรียนมีความ รู้ ความชำานาญ และมีทักษะในการนำาระบบ คอมพิวเตอร์ไปใช้ในการแก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ด้วยตนเองดังที่ได้กล่าวมา แล้ว และยังมีคุณค่าอื่นๆ อีกดังต่อไปนี้ • เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้พัฒนาและแสดงความ สามารถตามศักยภาพของตน • เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียน รู้ในเรื่องที่ผู้เรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้อง ตามปกติ •ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน • กระตุ้นให้ผู้เรียนมีความสนใจในการศึกษาด้าน เทคโนโลยีสารสนเทศ และมีความสนใจที่จะประกอบ อาชีพทางด้านนี้ • ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ใช้เวลาให้เป็นประโยชน์ใน ทางสร้างสรรค์
  • 4. • สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผู้สอนและ ชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชุมชนสนใจคอมพิวเตอร์และ เทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น • สร้างสำานึกและความรับผิดชอบในการศึกษา และพัฒนาระบบด้วยตนเอง ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน --------------------------------------------------------------- ----- 1. เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัยหลักวิชาการทางทฤษฎี ตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณ์และ กิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบเห็นมากแล้ว 2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทำาโครงงานด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลาสั้นๆ เป็นภาคเรียน หรือ มากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่ 3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือก โครงงานที่จะศึกษาค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเองตามความ ถนัด สนใจ และความพร้อม ขอบข่ายของ โครงงาน
  • 5. 4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของ โครงงาน แผนปฏิบัติงานและการแปลผล รายงานผล ต่ออาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อดำาเนินงานร่วมกันให้บรรลุ ตามจุดหมายที่กำาหนดไว้ 5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถ ของนักเรียนตามวัยและสติปัญญา รวมทั้งการใช้จ่าย เงินดำาเนินงานด้วย 1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์ 2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้าง เครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ในรูปของ ซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป 3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำาลองการทดลองของสาขา ต่างๆ 4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงาน เพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจำาวัน ประเภทของ โครงงาน
  • 6. 5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา” -------------------------------------------------------------- โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษาโดยการ สร้างโปรแกรม บทเรียนหรือหน่วยการเรียน ซึ่งอาจ จะต้องมีภาคแบบฝึกหัด บททบทวน และคำาถามคำา ตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือ รายกลุ่มการสอน โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ ถือว่าคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอน ซึ่งอาจ เป็นการพัฒนาบทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผู้เรียนเข้ามา ศึกษาด้วยตนเองก็ได้ โครงงานประเภทนี้สามารถ พัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผู้ เรียนอาจคัดเลือกเนื้อหาที่เข้าใจยาก มาเป็นหัวข้อใน การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เช่น การเคลื่อนที่แบบ โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อ การศึกษา”
  • 7. โปรเจ็กไตล์ ระบบสุริยจักรวาล หลักภาษาไทย และ สถานที่สำาคัญของประเทศไทย โครงงานเกี่ยวกับการ พัฒนาเว็บไซต์ วิถีชีวิตของคนไทยพวน โปรแกรม ดนตรีไทยแสนสนุก โปรแกรม ความหลากหลายของ สิ่งมีชีวิต โปรแกรมสำานวนไทยพาสนุก โปรแกรมฝึก อ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ โปรแกรมเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ตัวอย่างโครงงานที่ 1 ชื่อโครงงาน ตะลุย !!! ปราสาทอัลมาเกส Go! Go! Almagest Castle โปรแกรมเพื่อส่งเสริม การเรียนรู้ (นักเรียน) ชื่อผู้ทำาโครงงาน นางสาว นมิตา ปิติพรวิวัฒน์ , นางสาว ชมภัสสร ผลธนะศักดิ์ , นางสาว ณัษฐชา เขมกวัฒน์ ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา อา จารย์ศรา หรูจิตตวิวัฒน์ สถาบันการศึกษา โรงเรียน เซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ ระดับชั้น มัธยม ปลาย หมวดวิชา คอมพิวเตอร์ วัน/เดือน/ปี ทำาโครง งาน 1/1/2541 บทคัดย่อ โครงการพัฒนาซอฟต์แวร์ ประเภทสื่อการเรียนการสอน เรื่อง “ตะลุยปราสาทอัล มาเกส” เป็นซอฟต์แวร์ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีทักษะทาง ด้านกระบวนการคิดในวิชา คณิตศาสตร์ เรื่อง ตรีโกณมิติโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับ วิชาตรีโกณมิติมากขึ้น ภายใน ซอฟต์แวร์จะประกอบไปด้วยส่วนต่าง ๆ ดังนี้ 1.นำาเข้า สู่บทเรียน , 2.แบบทดสอบก่อนเรียน , 3.บทเรียน , 4.เกมส์ทบทวนความรู้ , 5. แบบทดสอบหลังเรียน โดย ใช้โปรแกรม Macromedia Flash 8 , ภาษา Action
  • 8. Script 2.0 และ ภาษา XML ในการพัฒนาซอฟต์แวร์ โดยเน้นการนำาเสนอบทเรียนในรูปแบบของการ์ตูนอนิ เมชัน โครงการนี้เป็นโครงการที่ได้รับทุนอุดหนุน โครงการการแข่งขันพัฒนาโปรแกรม คอมพิวเตอร์ แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 10 จากศูนย์เทคโนโลยี อิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ สำานักงาน พัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ Education software “Go! Go! Almagest Castle” is software for make learners have got accomplishment of Trigonometry and this program want learner have knowledge and more understand in Trigonometry. This software constitute with 1. Intro 2. Pretest 3. Lesson 4.Game 5. Posttest By Macromedia Flash8 , Acton Script 2.0 and XML Language .It’s accent about present lesson with Multimedia Animation . We use a lot of picture and animation to make learners understand and make the program beautiful to create mood for learners. We hope that this software will be useful for every learners. ตัวอย่างโครงงานที่ 2 ชื่อโครงงาน การ ประยุกต์ใช้แบบรูปการ เคลื่อนที่ของดาวเปราะในแบบรูปการเคลื่อนที่
  • 9. ของหุ่น ยนต์ The Application of Brittle Star Locomotion Patterns for Robotic Locomotion โปรแกรมเพื่อประยุกต์การใช้งาน (นักเรียน) ชื่อผู้ทำาโครงงาน นางสาวสุพิชญา สุจริยากุล , นายพิ ลิปดา เหลืองประเสริฐ ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา ผศ.ดร.สโรช ไทรเมฆ สถาบันการศึกษา โรงเรียน มหิดลวิทยานุสรณ ระดับชั้น มัธยมปลาย หมวดวิชา คอมพิวเตอร์ วัน/เดือน/ปี ทำาโครงงาน 1/1/2541 บทคัดย่อ โปรแกรม นี้ เขียนขึ้นเพื่อใช้ในการศึกษา การเคลื่อนที่ หรือการเคลื่อนไหวของวัตถุที่เราสนใจ ( ซึ่งในที่นี้เน้นเรื่องหุ่นยนต์) โดยรับข้อมูลจากภาพ เคลื่อนไหวที่บันทึกจากกล้องที่อยู่นิ่ง มาวิเคราะห์ถึง ข้อมูลต่างๆ อันได้แก่ ตำาแหน่ง ตำาแหน่งของส่วนต่างๆ ความเร็ว การหมุน ซึ่งในขณะนี้โปรแกรมกำาลังถูก พัฒนาให้สามารถทำางานได้ตามดังที่กล่าวไว้ข้าง ต้น โดยในขณะนี้สามารถตรวจจับความเปลี่ยนแปลงของ ภาพได้ แต่ยังไม่สามารถระบุตำาแหน่งที่ชัดเจนได้ เนื่องจากสิ่งที่เราสนใจไม่จำาเป็นจะมีลักษณะเป็นก้อน อาจมีส่วนแขนยื่นออกมา และมีมากกว่า 1 ส่วนที่กำาลัง เคลื่อนที่ เช่น ส่วนหนึ่งเคลื่อนไปด้านหน้า อีกส่วน หนึ่งเคลื่อนไปด้านหลัง เป็นต้น This software is a work developed for study the movement of object by input video file from a standing video recorder. It will work by analyze position, coordinating system, velocity and rotation. We have developed this program until this program can detect the different in 2 or
  • 10. more images. But it is not totally work for detect a right position, because an object may have some part move freely from others, for example, some moves forward while the other moves backward. ตัวอย่างโครงงานที่ 3 ชื่อโครงงาน ความฝันที่ไม่มีวันสิ้นสุด โปรแกรมเพื่อความบันเทิง ชื่อผู้ทำาโครงงาน นาย สุนิล ยาเดียว ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา อาจารย์นพดล อร่ามภัทรวงษ์ สถาบันการศึกษา โรงเรียนสยาม บริหารธุรกิจ (SBAC) ระดับชั้น มัธยมปลาย หมวด วิชา คอมพิวเตอร์ วัน/เดือน/ปี ทำาโครงงาน 1/1/2541 บทคัดย่อ Endless Dreams (ความฝันที่ไม่มีวันสิ้น สุด) เป็นเกมประเภทเกมสวมบทบาท (RPG : Role Playing Game) หรือที่คนส่วนใหญ่รู้จักกันในชื่อ “เก มภาษา” ผู้เล่นจะต้องสวมบทบาทตัวละครให้เดินทาง ไปสู่จุดหมาย พบเจอกับอุปสรรค ปฏิบัติภารกิจต่าง ๆ ตามเนื้อหาของเกม ระบบของเกมจะให้ผู้เล่นเลือกคำา สั่งต่าง ๆ ซึ่งจะแตกต่างกันออกไปขึ้นอยู่กับ สถานการณ์ ระบบการต่อสู้จะเป็นแบบเข้าฉากต่อสู้ เมื่อผู้เล่นบังคับตัวละครเดินอยู่ในแผนที่ เกมจะสุ่มให้ผู้ เล่นพบกับมอนสเตอร์ ส่วนมอนสเตอร์ที่จะได้พบนั้นจะ แตกต่างกันไปในแต่ละพื้นที่ มีระดับความยาก-ง่าย ต่างกันออกไป ผู้เล่นสามารถบันทึกข้อมูล แล้วกลับมา เล่นต่อจากจุดเดิมได้ ตัวละครแต่ละตัว จะมีความ
  • 11. สามารถแตกต่างกันออกไป ผู้เล่นสามารถพัฒนาระดับ และความสามารถของแต่ละตัวละครได้เรื่อย ๆ ซึ่งตัว ละครแต่ละตัวจะเก่งแค่ไหนก็ขึ้นอยู่กับหลักการ วางแผน การใช้ความคิดของผู้เล่น ส่วนใหญ่แล้ว เกม ภาษาที่ผ่านมาของค่ายเกมต่าง ๆ ระบบของเกมมักจะ ให้ผู้เล่นทำาการเลือกคำาสั่งต่าง ๆ แล้วรอดูผลของการก ระทำา โดยในโปรแกรมนี้ จะแทรกความแปลกใหม่ลง ไปอย่างลงตัว เพื่อป้องกันความน่าเบื่อจำาเจเหมือนกับ เกมอื่น ๆ ที่ผ่านมา โดยจะใส่จุดเด่นต่าง ๆ ภายในเกม เช่น สถาปัตยกรรมภายในเกมจะเป็นอาคารบ้านเรือน แบบไทย ๆ วัฒนธรรมไทย และประเพณีไทย ระบบ การต่อสู้ เมื่อผู้เล่นทำาการโจมตีศัตรูระยะประชิด ใน ขณะที่ตัวละครกำาลังทำาการโจมตี จะมีหลอดวิ่ง ให้ผู้ เล่นกดปุ่ม ถ้ากดทันในจุดที่กำาหนด ตัวละครจะโจมตี ได้รุนแรง แม่นยำา แต่ถ้าหากกดไม่ทันหรือกดก่อน ตัว ละครจะโจมตีพลาด เมื่อผู้เล่นทำาการโจมตีศัตรูโดยใช้ เวทย์มนต์ ในขณะที่ตัวละครทำาท่าร่ายเวทย์ จะมีลูก ศรเลื่อนให้กดตามที่กำาหนด โดยความแรงของเวทย์ จะคิดเป็นเปอร์เซ็นต์ของจำานวนลูกศรที่กดทัน เช่น ลูกศรเลื่อนมา 10 ตัว ผู้เล่นกดทัน 8 ตัว ความแรงของ เวทย์ก็จะเป็น 80 % ของความแรงสูงสุด เมื่อได้รับ ชัยชนะจากการต่อสู้ ตัวละครจะแสดงท่าทางขอขมา เพื่อเป็นการไว้อาลัยแก่คู่ต่อสู้ ตามความ It is a role play game or known as language Game. The player makes a role as actor and points him to the destination, on the way he meets the problems and follow the game details. For the game system, the player will choose the various instructions that are
  • 12. difference in situations. It will show the fighting scene. When the player controls the actor place on the map. The game will be chosen to meet the monster / there are different monster in each place and different fighting. The player can record data and replay in the same section. There are different actors. The player can develop or apply the actors’ ability. They will be smart according to making play and decision. Mostly of this game the Game System will be chosen and waited for action. By the way, There will be interesting in the game for the players, will not get bored, spectral the option, it will show the modern Thai architecture, culture and tradition and tradition. At Fighting, when the actor close to fighter and fight it will show the running button. If you fast press it, you will fight hard, in the other hand, for the slow press, you will lose the game. While the actor is playing magic it shows the arrow for press. The strongly press shows the percentage for number of arrows, for example the 10 arrows shows and you can press it, you will get 80% win. Lastly, the lose actor will forgive the winner as a Thai beliefs.
  • 13. ตัวอย่างโครงงานที่ 4 ชื่อโครงงาน โปรแกรมการจัดตารางการ เรียนการสอน ชื่อผู้ทำาโครงงาน นางสาวสุชานัน ม่วงไทย ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา รศ.ดร.อัศนีย์ ก่อ ตระกูล สถาบันการศึกษา โรงเรียนศรีบุณยานนท์ ระดับชั้น มัธยมปลาย หมวดวิชา คอมพิวเตอร์ วัน/ เดือน/ปี ทำาโครงงาน ไม่ระบุ บทคัดย่อ ปัจจุบันการจัด ตารางการเรียนการสอนของโรงเรียนต่าง ๆ นั้นมักจะ ใช้ตัวบุคคลในการจัดซึ่งทำาให้เกิดปัญหาต่าง ๆ มากมาย ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของความผิดพลาดที่เกิด จากการจัดตารางสอนซำ้าซ้อน ปัญหาขอวห้องเรียนที่ จัดไม่ลงตัว เป็นต้น ซึ่งจะทำาให้การออกตารางสอนนั้น เกิดความล่าช้าไม่ทันต่อความต้องการ ดังนั้นจึงได้ สร้างโปรแกรมนี้ขึ้นมาเพื่อใช้ในการจัดตารางการ เรียนการสอน ซึ่งสามารถใช้กับการจัดตารางการ เรียนการสอนให้กับนักเรียนในชั้นต่าง ๆ ตั้งแต่ มัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้ TURBO PASCAL VERSION 7 ตัวโปรแกรมจะแบ่ง ออกเป็น 2 ส่วน คือ ส่วนฐานข้อมูลและส่วนประมวล ผล ในส่วนของฐานข้อมูลผู้ใช้จะต้องเป็นผู้ป้อนข้อมูล ลงใน notepad ดังนี้ คือ ชื่อ นามสกุล ตำาแหน่ง จำานวนวิชาที่สอน จำานวนคาบของรายวิชาที่สอน จำานวนห้องที่สอนและห้องที่เรียน จากนั้นโปรแกรมจะ นำาข้อมูลจากฐานข้อมูลที่ได้มาการประมวลผล โดยมี ลำาดับการประมวลผล คือ ตัวโปรแกรมจะจัดรายวิชาที่ แน่นอนก่อน โดยให้ผู้ใช้เป็นผู้กรอกข้อมูล เช่น การ เรียนรด.ของม.ปลาย คาบกิจกรรม เป็นต้น จากนั้นจัด
  • 14. ตารางการใช้ห้องของรายวิชาที่ต้องใช้ห้องปฏิบัติการ เช่น ห้องปฏิบัติการฟิสิกส์ ห้องปฏิบัติการเคมี ห้อง ปฏิบัติการชีววิทยา เป็นต้น และขั้นสุดท้ายจะจัด ตารางการเรียนการสอนของรายวิชาที่เหลือ และจะ แสดงผลเป็นตารางเรียนของนักเรียนและตารางสอน ของอาจารย์ออกมาทางหน้าจอ คอมพิวเตอร์ ตัวอย่างโครงงานที่ 5 ชื่อโครงงาน โปรแกรมแปลภาษา ชื่อผู้ทำาโครง งาน ดร.สุพันธ์ เมฆนาวิน ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา นายว รากร อึ้งวิเชียร สถาบันการศึกษา นักเรียนระดับ มัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตประสานมิตร ระดับ ชั้น มัธยมปลาย หมวดวิชา คอมพิวเตอร์ วัน/เดือน/ปี ทำาโครงงาน 1/1/2541 บทคัดย่อ วัตถุประสงค์ของ โปรแกรมนี้ เพื่อที่จะแปลข้อความภาษาอังกฤษซึ่งเป็น ภาษาสากลที่ใช้ทั่วโลกเป็นภาษาไทย โดยศึกษา ไวยากรณ์ของภาษาไทยและภาษาอังกฤษ และนำา หลักการที่ได้มาเขียนโปรแกรมโดยใช้ Visual Basic และใช้ Microsoft Accress ทำาข้อมูลในพจนานุกรมที่ ใช้สำาหรับแปล จากการทดลองแปลประโยคที่เตรียม มาพบว่าสามารถแปลบางประโยคได้ถูกต้อง แปลบาง ประโยคผิด และบางประโยคไม่สามารถแปลได้เลย (เพราะทำาให้เกิดวงวน) จึงมีความคิดที่จะพยายาม แก้ไขโปรแกรมให้สามารถแปลให้ได้โดยสมบูรณ์ต่อ ไป
  • 15. ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ” ----------------------------------------------------------------- โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานเพื่อพัฒนาเครื่อง มือช่วย สร้างงานประยุกต์ต่างๆ โดยส่วนใหญ่จะ อยู ่่ในรูปซอฟต์แวร์เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน และซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุ ในมุมต่างๆ เป็นต้น สำาหรับซอฟต์แวร์เพื่อการพิมพ์ งานนั้นสร้างขึ้นเป็นโปรแกรมประมวลค่า ซึ่งจะเป็น เครื่องมือให้เรา ใช้ในการพิมพ์งานต่างๆบนเครื่อง คอมพิวเตอร์ส่วนซอฟต์แวร์การวาดรูป พัฒนาขึ้นเพื่อ อำานวยความ สะดวกให้การวาดรูปบนเครื่อง คอมพิวเตอร์ให้เป็นไปได้โดยง่าย สำาหรับซอฟต์แวร์ ช่วยการมองวัตถุในมุม ต่างๆ ใช้สำาหรับช่วยการ ออกแบบสิ่งของ อาทิเช่น ผู้ใช้วาดแจกันด้านหน้า และ ต้องการจะดูว่าด้านบนและ ด้านข้างเป็นอย่างไร ก็ให้ ซอฟต์แวร์คำานวณค่าและภาพที่ควรจะเป็นมาให้เพื่อ พิจารณาและแก้ไขภาพแจกัน ที่ออกแบบไว้ได้อย่าง สะดวก ตัวอย่าง 5 อย่าง เช่น โครงงานประเภท “การพัฒนา ”เครื่องมือ
  • 16. 1.โปรแกรมการค้นหาคำาภาษาไทย 2.โปรแกรมอ่านอักษรไทย 3.โปรแกรมวาดภาพสามมิติ 4.โปรแกรมบีบอัดข้อมูล 5.โปรแกรมประมวลผลคำาไทยบนระบบปฏิบัติการ ลีนุกซ์ ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี” ------------------------------------------------------------------ โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงาน ที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำาลองการทดลองของสาขา ต่างๆ ซึ่งเป็นงานที่ไม่สามารถทดลองด้วยสถานการณ์ จริงได้ เช่น การจุดระเบิด เป็นต้น และเป็นโครงงานที่ ผู้ทำาต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่างๆ อย่างลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องการศึกษา แล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจำาลอง หลักการ ซึ่งอาจอยู่ ในรูปของสูตร สมการ หรือคำาอธิบาย พร้อมทั้งารจำา ลองทฤษฏีด้วยคอมพิวเตอร์ให้ออกมาเป็นภาพ ภาพที่ ได้ก็จะเปลี่ยนไปตามสูตรหรือสมการนั้น ซึ่งจะทำาให้ผู้ เรียนมีความเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น การทำาโครงงานประเภท นี้มีจุดสำาคัญอยู่ที่ผู้ทำาต้องมีความรู้ในเรื่องนั้นๆ เป็น อย่างดี ตัวอย่างโครงงานจำาลองทฤษฎี เช่น การ ทดลองเรื่องการไหลของของเหลว การทดลองเรื่อง โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
  • 17. พฤติกรรมของปลาปิรันย่า และการทดลองเรื่องการ มองเห็นวัตถุแบบสามมิติ เป็นต้น ตัวอย่างโครงงาน ประเภทของโครงงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ โครงงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ อาจทำาได้ หลายรูปแบบ ถ้าพิจารณาลักษณะของกิจกรรมการ ศึกษาค้นคว้าแล้ว จัดประเภทของโครงงานไฟฟ้าและ อิเล็กทรอนิกส์ ออกเป็น 4 ประเภท คือ 1. โครงงานประเภททดลองเกี่ยวกับงานไฟฟ้า และอิเล็กทรอนิกส์ ลักษณะของโครงงานประเภทนี้ ต้องมีการ ออกแบบการทดลอง เพื่อศึกษาผลของตัวแปรหรือ ตัวแปรอิสระ ที่มีผลต่อตัวแปรตามและมีการควบคุมตัว แปรอื่นๆ ที่ไม่ต้องการศึกษา ที่จะส่งผลให้การการ ศึกษาคลาดเคลื่อน ขั้นตอนการทำาโครงงานประเภทนี้ จะต้องมีการกำาหนดปัญหา ตั้งสมมติฐาน ออกแบบ การทดลอง ดำาเนินการทดลอง เพื่อหาคำาตอบของ ปัญหาหรือตรวจสอบสมมติฐานที่ตั้งไว้ แปรผลและสรุปผล การทำาโครงงานประเภททดลอง บองครั้งอาจจำาเป็นต้องทดลอง เพื่อศึกษาความเป็นไป ได้เบื้องต้น (Preliminary study) เสียก่อน เพื่อให้ได้ ข้อมูลบางประการมาใช้ประกอบการตัดสินใจในการ กำาหนดรายละเอียดต่างๆ ของการศึกษาค้นคว้าจริงต่อ ไป ผู้จัดทำามีความเห็นว่าข้อดีของโครงงานประเภทนี้
  • 18. คือ จะมีการใช้วิธีวิทยาศาสตร์ครบทั้ง 5 ขั้น คือ ตั้งแต่ การกำาหนดปัญหา ตั้งสมมติฐานวางแผนการทดลอง รวบรวมข้อมูลและ สรุปผล นอกจากนั้น ยังมีการควบคุมตัวแปรอีกด้วยซึ่ง ถือเป็นพื้นฐานในการศึกษา ค้นคว้าทางงานไฟฟ้าและ อิเล็กทรอนิกส์ที่สำาคัญ โครงงานประเภททดลอง เป็นการตรวจสอบ สมมติฐานใดสมมติฐานหนึ่ง ซึ่งเริ่มตั้งแต่การออกแบบ การทดลองอย่างมีขั้นตอน การใช้เครื่องมือในการทด ลองอย่างถุกต้อง มีการออกแบบตารางหรือวิธีการ บันทึกผลการทดลอง การใช้หน่วยวัดที่ถูกต้อง มีการ กำาหนดตัวแปรต่างๆ วิเคราะห์ข้อมูลมีการทดลอง หลายๆ ครั้ง เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้อง พร้อมกับสรุป ผลการทดลองที่ชัดเจน ตัวอย่างของโครงงาน ประเภทการทดลองเกี่ยวกับงานไฟฟ้าและ อิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น เครื่องตรวจสอบ SCR วงจรสวิตซ์ควบคุมด้วยแสงรีโมท เครื่องตรวจสอบสายไฟ (Test Lamp) 2. โครงงานประเภทสำารวจรวบรวมข้อมูล โครงงานประเภทนี้ เป็นการศึกษารวบรวมข้อมูลที่ เกี่ยวข้องกับงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เพื่อศึกษา หาความรู้ที่มีอยู่หรือเป็นอยู่ในชีวิตประจำาวัน โดยใช้
  • 19. วิธีสำารวจและรวบรวมข้อมูลแล้วนำาข้อมูลที่ได้ มาจัด กระทำาให้เป็นระบบระเบียบและสื่อความหมายแล้วนำา เสนอในรูปแบบต่างๆ เช่นตาราง กราฟแผนภูมิ แลคำา อธิบายประกอบ ตัวอย่างของโครงงานประเภทสำารวจรวบรวมข้อมูล ก. การเก็บรวบรวมข้อมูลใสนามได้ทันที โดยไม่ ต้องนำาวัสดุตัวอย่างมาวิเคราะห์ในห้องปฏิบัติการ ตัวอย่าง การสำารวจความปลอดภัยของเครื่องใช้ ไฟฟ้าในโรงฝึกงาน ข. การเก็บรวบรวมวัสดุตัวอย่างมาวิเคราะห์ใน ห้องปฏิบัติการ โครงงานประเภทสำารวจ เป็นการสำารวจข้อมูลต่างๆ ที่เกิดจากความอยากรู้ อยากเห็น เพื่อนำามา ประกอบการศึกษาหรือการจำาแนกหมวดหมู่ ทั้งนี้ไม่ ต้องคำานึงถึงตัวแปรต่างๆ การเก็บข้อมูลโดยการออก ไปสำารวจนอกห้องปฏิบัติการ หรือที่เรียกว่าสำารวจ ภาคสนาม หรือบางครั้งอาจจะนำาส่วนต่างๆ นั้นมา ศึกษา ในห้องปฏิบัติการด้วยก็ได้ 3. โครงงานประเภทการพัฒนาหรือการประดิษฐ์ โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานที่เกี่ยวข้องกับ การประยุกต์ทฤษฎีหรือทักษะทางงานไฟฟ้าและ อิเล็กทรอนิกส์ มาประ่ิดิษฐ์เครื่องมือ เครื่องใช้ หรือ อุปกรณ์ เพื่อประโยชน์ใช้สอยต่างๆ เพื่ออำานวยความ สะดวกแก่มนุษย์ อาจคิดประดิษฐ์ของใหม่ๆ หรือ
  • 20. ปรับปรุงดัดแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มีประสิทธิภาพ สูง ขึ้น ซึ่งมีลักษณะของโครงงานที่่้ต้องการกำาหนด ตัวแปรที่ต้องศึกษา เหมือนกับ โครงงานปรเภททดลอง แต่ผลของโครงงานประเภทนี้จะได้อุปกรณ์ หรือสิ่ง ประดิษฐ์ และมีข้อมูลต่างๆ ประกอบซึ่งต่างจากโครง งาน ประเภทสิ่งประดิษฐ์ ส่วนใหญ่จะกำาหนดตัวแปรที่จะ ศึกษา ดังนี้ ตัวแปรต้น ส่วนใหญ่จะศึกษาในด้านรูปทรง หรือ โครงสร้าง ที่เหมาะสมของสิ่งประดิษฐ์ ชนิดของวัสดุที่เหมาะ สมในการทำาสิ่งประดิษฐ์ ตัวแปรตาม ส่วนใหญ่จะวัดได้ คุณภาพของสิ่งประดิษฐ์ ซึ่ง กำาหนดเกณฑ์การวัดต่างๆ กันออกไปตามชนิดของ การประดิษฐ์ ตัวแปรที่ต้องควบคุม จะควบคุมในสิ่งที่จะทำาให้ผลการวัดตัวแปรตามคลาด เคลื่อน จะควบ คุมอะไรบ้างนั้นขึ้นอยู่กับชนิดของสิ่งประดิษฐ์ โครงงานประเภทนี้ อาจจะมีลักษณะเป็นแบบจำาลองได้ แต่ต้องแสดงให้เห็นการทำางาน ของแบบจำาลองนั้น จริงๆ ลักษณะเด่นของโครงงานประเภทนี้ นอกจากจะ มีข้อมูลต่างๆ ที่ได้จากการศึกษาทดลอง
  • 21. ขั้นต้น เพื่อนำามาใช้ประกอบในการทำาสิ่งประดิษฐ์ และมีการวัดประสิทธิภาพของ สิ่งประดิษฐ์แล้งยังมีสิ่ง ประดิษฐที่ใช้งานได้จริงๆ หรือแบบจำาลองที่แสดงการ ทำางานได้ ซึ่งมองเห็นประโยชน์ของการนำาไปใช้ได้ ชัดเจน จึงเป็นโครงงานที่เหมาะสมกับงานไฟฟ้าและ อิเล็กทรอนิกส์ที่น่าสนใจ ตัวอย่างของโครงงานประเภทพัฒนาหรือการประดิษฐ์ จุดหลอด FL ด้วยถ่านไฟฉาย สัญญาณเตือนภัยอัตโนมัติ สัญญาณไฟกระพริบ LED 2 สี 2 ดวง โครงงานประเภททฤษฎี เป็นโครงงานที่ผู้ทำาโครงงานได้เสนอทฤษฎี หลัก การหรือแนวความคิดใหม่ๆ ซึ่งอาจอยู่ในรูปของสูตร สมการ หรือคำาอธิบายก็ได้ โดยผู้นำาเสนอได้ตั้งกติกา หรือข้อตกลงขึ้นมาเอง แล้วเสนอทฤษฎีหลักการ แนว ความคิดหรือจินตนาการของตนเองตามกติกา หรือข้อ ตกลงนั้น หรืออาจใช้กติกาหรือข้อตกลงเดิมมา อธิบายสิ่งหรือปรากฎการณ์ต่างๆ ในแนวใหม่ ทฤษฎี หลักการ แนวความคิดหรือจินตนาการที่เสนออาจจะ ใหม่ ยังไม่มีใครคิดมาก่อน หรืออาจขัดแย้งกับทฤษฎี เดิม หรือเป็นการขยายทฤษฎี หรือแนวคิดเดิมก็ได้การทำา โครงงานประเภทนี้จุดสำาคัญอยู่ที่ผู้ทำาต้องมีความรู้พื้น
  • 22. ฐานในเรื่องนั้นๆอย่างดีจึงจะสามารถเสนอโครงงาน ประเภทนี้ได้อย่างมีเหตุมีผลน่าเชื่อถือโดยทั่วๆ ไป ตัวอย่างของโครงงานประเภททฤษฎี นักวิทยาศาสตร์ ทำาการทดลองเพื่อสร้างกฎของโอห์ม กฎของเคอร์ช๊อฟ เป็นต้น ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน” -------------------------------------------------------------- โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน คือการสร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานในชีวิต ประจำาวันอาทิเช่น ซอฟต์แวร์สำาหรับการออกแบบและ ตกแต่งภายในอาคาร ซอฟต์แวร์สำาหรับการผสมสี และซอฟต์แวร์สำาหรับการระบุคนร้าย เป็นต้น โครง งานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ ซึ่งอาจเป็นการคิดสร้าง สิ่งของขึ้นใหม่ หรือปรับปรุงเปลี่ยนแปลงของเดิมที่มี อยู่แล้วให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น โครงงานลักษณะนี้จะ ต้องศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้วนำาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่ง ของนั้นๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการทำางานหรือ ทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐ์แล้วปรับปรุงแก้ไขให้ มีความสมบูรณ์ โครงงานประเภทนี้ผู้เรียนต้องใช้ โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้ งาน”
  • 23. ความรู้เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครื่องมือต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง โปรแกรมระบบ งานการกีฬา โปรแกรมระบบแฟ้มฐานข้อมูลผู้เรียน 2001 ตัวอย่างโครงงาน 1. ระบบบริหารจัดการข้อมูลผู้เรียนของโรงเรียน 2. ระบบจัดการข้อมูลการเงินส่วนบุคคล 3. ระบบจองตั๋วรถไฟบนอินเทอร์เน็ต 4. ระบบแนะนำาเส้นทางเดินรถประจำาทาง 5. โปรแกรมสังเคราะห์เสียงสำาหรับคนตาบอด บนรถประจำาทาง ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์” -------------------------------------------------------------- โครงงานประเภทการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ โปรแกรมประยุกต์ หรือ ซอฟต์แวร์ประยุกต์คือ แบ่งออกเป็น 1.ซอฟต์แวร์สำาเร็จ เป็นซอฟต์แวร์ที่บริษัทพัฒนาขึ้น แล้วนำาออกมาจำาหน่าย เพื่อให้ผู้ใช้งานซื้อไปใช้ได้ โดยตรง ไม่ต้องเสียเวลาในการพัฒนาซอฟต์แวร์อีก 2.ซอฟต์แวร์ใช้งานเฉพาะ มักเป็นซอฟต์แวร์ที่ผู้ พัฒนาต้องเข้าไปศึกษารูปแบบการทำางานหรือความ ต้องการของธุรกิจนั้น ๆ แล้วจัดทำาขึ้น โดยทั่วไปจะ เป็นซอฟต์แวร์ที่มีหลายส่วนรวมกันเพื่อร่วมกันทำางาน โครงงานประเภท “การพัฒนา โปรแกรมประยุกต์”
  • 24. ตัวอย่างของซอฟต์แวร์ใช้งานเฉพาะที่ใช้กันในทาง ธุรกิจ เช่น ระบบงานทางด้านบัญชี ระบบงานจัด จำาหน่าย ระบบงานในโรงงานอุตสาหกรรม บริหาร การเงิน และการเช่าซื้อ เป็นต้น ตัวอย่างโครงงาน 1. โปรแกรมประยุกต์ธนาคารความดี 2. การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์บนแอนดรอยด์ 3. การพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ 3 มิติ 4. การพัฒนาโปรแกรมของการ์์ ET-PCI8255 V3 ด้วย Delphi 5 5. การพัฒนาเว็บแอพพลิเคชั่นด้วย PHP และ Dreamweaver MX http://www.lks.ac.th/kuanjit/s5.html http://www.gotoknow.org/blogs/posts/314100 http://www.vcharkarn.com/project/view/35 http://www.thaigoodview.com/node/17030? page=0%2C7 https://sites.google.com/site/adbandon/ng- 23102-thekhnoloyi-sarsnthes-5/4-tawxyang- hawkhx-khorng-ngan-khxmphiwtexr http://kruoong.blogspot.com/2011/07/blog- post_25.html บรรณานุกรม