554,233.pptx

1.  Які явища називаються хімічними?
 Під час грози від блискавки загорілося
дерево. Про яке явище йде мова в цьому
реченні? Поясніть свою відповідь?
 Які речовини утворюються під час горіння?
 Що таке оксиди?
Дайте відповідь

2.  Складіть формули оксидів Натрію, Купруму(ІІ),
Алюмінію, Карбону (ІV), Фосфору (V), Хлору(VII).
 При реакції фосфору з киснем залежно від умов
утворюються фосфор(ІІІ) оксид або фосфор(V)
оксид. Складіть рівняння хімічних реакцій
утворення цих двох оксидів.
Виконайте завдання

3. Поняття про окиснення й горіння.
Умови виникнення та припинення
горіння

4.  Дати поняття про окиснення й горіння.
 Порівняти процеси повільного
окиснення та горіння.
 Сформувати уявлення про умови
виникнення та припинення горіння,
механізм дії засобів пожежогасіння,
заходи пожежної безпеки в побуті та
на виробництві.
Мета:

5.  Внаслідок взаємодії простих і бінарних сполук із
киснем утворюються оксиди, тому такі реакції
називаються окисненням, а сам кисень – окисником.
Окиснення
окиснення
Повільне
окиснення
горіння
Вибух

6.  Це швидкий процес окиснення речовини,
що супроводжується виділенням великої
кількості теплоти і, як правило, світла.
 Горіння:
 відбувається швидко;
 виділяє велику кількість теплоти;
 найчастіше супроводжується полум'ям.
Горіння

7.  Це процес повільної взаємодії речовин із
киснем без утворення полум'я та великої
кількості теплоти.
 Повільне окиснення здатне за певних умов
перейти в горіння.
 Повільне окиснення:
 відбувається повільно;
 теплота виділяється поступово;
 не супроводжується полум'ям.
Повільне окиснення

8.  За деяких умов горіння може відбутися так швидко, що
речовина вибухає. Зазвичай це відбувається, якщо
горюча речовина дуже подрібнена.
 Вибухати можуть суміші кисню з деякими газами.
 Також можуть вибухнути суміші природного газу або
вугільного пилу з повітрям. Також вибуховою
речовиною стає тирса, просочена рідким киснем.
 Вибух:
 відбувається дуже швидко;
 енергія, що виділяється призводить до руйнівних
наслідків;
 супроводжується вибуховою хвилею та іноді
короткочасним спалахом.
Вибух

9.  Умови виникнення горіння:
 доступ кисню;
 досягнення температури займання;
 наявність горючої речовини.
 Деякі речовини можуть самозайматися при
взаємодії з повітрям. Самозаймистою
речовиною є білий фосфор.
Умови виникнення та припинення
горіння

10.  Щоб загасити предмет, який горить, необхідно або
охолодити його, або перекрити доступ кисню до
нього.
 Найчастіше для гасіння використовують воду. Але є
речовини, які не можна нею гасити. До них
належать деякі метали, які активно взаємодіють з
водою, органічні речовини, такі як бензин, гас,
петролейний ефір.
 Найефективніший спосіб гасіння – запобігання
доступу повітря за допомогою піску, вогнегасників
або спеціальних азбестових ковдр.
Засоби пожежогасіння

11. Види вогнегасників

12.  Чому тліючі вуглинки багаття спалахують яскравим
полум’ям, якщо на них сильно подути?
 Чи може загорітися ліс у суху літню погоду від
випадково залишеної скляної пляшки?
 Пріле листя на повітрі може спалахнути. Поясніть чому?
 Чому може саморозігріватися вологе зерно у
зерносховищах?
 Чому не можна під час пожежі в квартирі вибивати
вікна?
 Для чого під час гасіння пожежі використовують ковдру і
пісок?
Дайте відповідь

13.  Я знаю, що хімічні реакції за участю кисню називають реакціями
________________ .
 2. Я знаю, що розрізняють декілька видів окиснення, а саме:
_______________________ .
 3. Я знаю, що горіння супроводжується
_________________________________________.
 4. Я знаю, що повільне окиснення не супроводжується
____________________________ .
 5. Я знаю, що вибух супроводжується
__________________________________________ .
 6. Я знаю, що умовами виникнення горіння є: ________________,
_________, ________ .
 7. Я знаю, що для того, щоб припинити горіння необхідно:
________________________ .
 8. Я знаю, що засобами пожежегасіння є:
_______________________________________ .
Доповніть речення

14.  Опрацювати § 13 підручника (с.93 – 95).
 Виконати завдання № 10, 11
(письмово), 5 – 7 (усно) на с. 95 – 96
підручника.
 Додатково. У складі домашніх груп
підготувати плакати, вірші, листівки
для молодших школярів щодо
пожежної безпеки.
Домашнє завдання