מצגת מתוך מפגש רשת שותפי יוזמת 5פי2 23.6.16

1. ‫יוזמת‬5‫פי‬2
‫בפריפריה‬ ‫מצוינות‬ ‫חיזוק‬-
‫הבעיה‬ ‫הגדרת‬
‫עבודה‬ ‫צוות‬ ‫תוצר‬

2. ‫הבעיה‬ ‫הגדרת‬
‫אזורים‬,‫יישובים‬,‫בפריפריה‬ ‫הנמצאים‬ ‫ושכונות‬
‫אינם‬ ‫ישראל‬ ‫של‬ ‫והגיאוגרפית‬ ‫החברתית‬
‫של‬ ‫המצוינות‬ ‫פוטנציאל‬ ‫את‬ ‫למצות‬ ‫מצליחים‬
‫המתמטיקה‬ ‫בתחומי‬ ‫ותלמידות‬ ‫תלמידים‬,
‫הפיסיקה‬,‫והטכנולוגיה‬ ‫הכימיה‬.

3. ‫הגדרת‬‫הבעיה‬-‫לדוגמא‬ ‫מקרה‬-‫חברתית‬ ‫פריפריה‬

5. ‫מודלים‬
‫מנטליים‬
‫תבניות‬
‫התנהגות‬
‫מבנים‬
‫מערכתיים‬
‫הבעיה‬ ‫הגדרת‬
‫חברתית‬ ‫פריפריה‬,
‫גיאוגרפית‬ ‫פריפריה‬
‫גיאוגרפית‬ ‫פריפריה‬-‫חברתית‬

6. ‫מנטליים‬ ‫מודלים‬–
‫מנהלים‬,‫מורים‬,‫והורים‬ ‫תלמידים‬:
‫והגיאוגרפית‬ ‫החברתית‬ ‫בפריפריה‬:
•‫העדר‬‫עתיד‬ ‫תמונת‬
•‫העדר‬‫מסוגלות‬ ‫תחושת‬
•‫למצוינות‬ ‫נמוכה‬ ‫מודעות‬
‫הארץ‬ ‫בכל‬ ‫לקיים‬ ‫בנוסף‬:
•‫כדאיות‬ ‫שיקולי‬-‫תסמונת‬‫אמי‬"‫לי‬(‫אני‬,
‫מזה‬ ‫לי‬ ‫יוצא‬ ‫מה‬)
•‫ארוכי‬ ‫ולתהליכים‬ ‫למאמץ‬ ‫מוטיבציה‬ ‫חוסר‬
‫טווח‬‫תבניות‬
‫התנהגות‬
‫מבנים‬
‫מערכתיים‬
‫הבעיה‬ ‫הגדרת‬

7. ‫מערכתיים‬ ‫מבנים‬:
•‫מדיניות‬‫לבגרות‬ ‫זכאות‬ ‫של‬
•‫הכשרה‬ ‫עם‬ ‫במורים‬ ‫משמעותי‬ ‫מחסור‬
‫רלוונטית‬
•‫מקצועי‬ ‫פיתוח‬ ‫תשתיות‬‫פיזית‬ ‫מרוחקות‬
•‫הקצאת‬ ‫באופן‬ ‫נמוכה‬ ‫גמישות‬ ‫רמת‬
‫ע‬ ‫משאבים‬"‫לרמה‬ ‫החינוך‬ ‫משרד‬ ‫י‬
‫המקומית‬.
‫תבניות‬
‫התנהגות‬
‫מודלים‬
‫מנטליים‬
‫הבעיה‬ ‫הגדרת‬

8. ‫התנהגות‬ ‫תבניות‬:
•‫הרשות‬‫וקיימת‬ ‫בעיות‬ ‫בריבוי‬ ‫מטפלת‬
‫מצוינות‬ ‫לעידוד‬ ‫נמוכה‬ ‫פניות‬ ‫רמת‬
•‫מספיק‬ ‫נשענת‬ ‫שאינה‬ ‫מקומית‬ ‫מנהיגות‬
‫מקומיים‬ ‫נכסים‬ ‫על‬
•‫המורים‬ ‫כמות‬ ‫את‬ ‫מפחית‬ ‫פיזי‬ ‫מרחק‬
‫באופן‬ ‫מקצועיות‬ ‫בהכשרות‬ ‫המשתתפים‬
‫שוטף‬.
•‫משאבים‬ ‫תכלול‬ ‫חוסר‬
‫מבנים‬
‫מערכתיים‬
‫מודלים‬
‫מנטליים‬
‫הבעיה‬ ‫הגדרת‬

9. ‫ספר‬ ‫בתי‬ ‫בוגרי‬-‫באחוזים‬ ‫ארצי‬ ‫כלל‬
‫ספר‬ ‫בתי‬ ‫בוגרי‬-‫טיפוח‬ ‫מדד‬
‫גבוה‬,‫באחוזים‬