1. 教學內容
時
間
學習目標 教學內容 照顧個別差異
2’ 引起學習
動機
教師簡述學習目標
 分析青少年吸毒的原因。
 分析吸毒對個人、家庭和社會造成的影響。
列明學習目標，協
助學生積極投入學
習
20’ 指出青少
年吸毒的
原因
發展：
著學生口頭匯報青少年吸毒的原因。
展示簡報表，投票選出哪一籃子因素的原因最重要。
個人及家庭 朋輩 社會及文化
 感到生活沉
悶、孤獨
 作為反叛或
對抗的表現
 希望與眾不
同
 逃避問題
 好奇及想嘗
試體驗
 受到朋友或
同學的慫恿
 為了成為群
體中的一分
子
認為吸毒是時髦
的玩意
容易取得有關毒
品
 個別差異：
允許各種形式的匯
報（口頭、話劇、
角色扮演等）
10’ 分析吸毒
對個人、家
庭和社會
造成的影
響
深究：
瀏覽禁毒處的「濫用藥物及其對個人、社會的遺害」影片，指
出吸毒對個人、家庭和社會均有嚴重的影響。
反思：吸毒對個人、家庭和社會造成不能挽回的傷害，值得嗎？
 個別差異：
多元化教學活動
（視聽教材）
 能力較高：
逆向思維訓練
3’ 總結學習
重點
總結：
總結課堂學習目標。
提醒：6/11 評估
學習領域 小學常識科 2013/11/1 (五)
年級 5E 教節 / 時間 三 / 10:05-10:40AM 教師 許丹丹
課題 單元二 第三課《拒絕吸毒》L2
己有知識
學生已能：
 自行上網搜集資料。
 運用六何法分析問題。
學習目標
 學術方面，學生將能：
 指出青少年吸毒的原因。
 分析吸毒對個人、家庭和社會造成的影響。
 共通能力方面：
 培養學生自我管理及解決問題的能力。
教具 簡報表、電子書、剪報

2. 教學反思：
能大致達到教學目標，指出青少年吸毒的原因及分析吸毒對個人、家庭和社會造成的影響，唯首部分
「著學生口頭匯報青少年吸毒的原因」安排每一位學生都說出所搜集的資料（每人講一個）及讓已預
備的學生進行角色扮演，用了約十五分鐘，所以教師沒有展示簡報，變為把學生答案寫在黑板，作統
一歸納。最後刪去課本頁 15「累人累己」的活動，用禁毒處的「濫用藥物及其對個人、社會的遺害」
影片取代之，並以此作總結。
本課節以學生為主導，並有即時回饋（教師把其答案寫在黑板上），教師作為促進者，學生的反應更
為積極投入。唯注意課管，及有學生因沒有事前準備，參與感不足，於課上閱讀課外書。教師即時制
止，並於課後找他傾談。