2 c 溫習週 l2
- 1. 教學內容
時
間
學習目標 教學內容 照顧個別差異
5’ 說明賽制 引入:
說明比賽規則,小組形式進行,分八組,每組每詞派一代表出
黑板準備,寫對 1 分。小組成員需輪流當代表。若秩序欠佳,
小組即時倒扣 5 分。教師有最後決定權(筆順、筆畫)。
25’ 重溫課文
字詞
成長 階段 兒童期 肺
心臟 腦 骨骼 肌肉
能量 健康 營養 均衡
穀米類 蔬菜 鹽 適當
積極 解決 幫助 根
莖 種子 陽光 水分
空氣 群體 個人 有益
合適 規則 尊重 發展
種類 訓練 愛惜 樂趣
乾電池 家用電源 正確地 指示
操作 取出
學習領域 小學常識科 2013/11/7 (四)
年級 2C 教節 / 時間 五 / 11:15-11:50AM 教師 許丹丹
課題 溫習週 L2 (默字比賽)
己有知識
學生已能:
按秩序進行活動。
認識課文字詞。
學習目標
學術方面,學生將能:
正確默寫詞語。
共通能力方面:
訓練學生自理能力。
教具 黑板、比賽紙 (A4)