SlideShare a Scribd company logo
„µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ                                           šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê
                                                                                      
°œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡                                                                    ®œoµ 
                                      šš¸É™ª¨Îµ—´˜´ª¸Ê­µ¥°´„…¦³
                                       $UUDV3RLQWHUVDQG6WULQJV
Äœšœ¸Ê‹³„¨nµª™¹ŠÃ‡¦Š­¦oµŠ…o°¤¼¨…°Š˜´ªÂž¦š¸É­µ¤µ¦™Á„ȝ…o°¤¼¨Å—o¤µ„„ªnµ  ‹Îµœªœ Ž¹ÉŠÃ‡¦Š­¦oµŠœ¸Ê
‹³¤¸‡ªµ¤Ž´Žo°œ„ªnµ˜´ªÂž¦š¸ÉÅ—o„¨nµªÅžÂ¨oªÄœ˜°œ˜oœ Ánœ LQW ORQJGRXEOH  ¨³ FKDU ǦŠ­¦oµŠ…o°¤¼¨š¸‹³     É
„¨nµª™¹ŠÄœšœ¸ÊÅ—o„n™ª¨Îµ—´DUUD
˜´ª¸Ê SRLQWHU
¨³­µ¥°´„…¦³VWULQJ
™ª¨Îµ—´
           
          ™ª¨Îµ—´Áž}œÃ‡¦Š­¦oµŠ…o°¤¼¨š¸ž¦³„°—oª¥…o°¤¼¨š¸¤œ·—Á—¸¥ª„´œ ×¥¤¸„µ¦Á„ȝ…o°¤¼¨Äœ®œnª¥‡ªµ¤
                                          É                    ɸ
‹ÎµÁž}œÂ­™·˜ Ž¹ÉŠ®¤µ¥™¹Š„µ¦ÄoÁœºÊ°š¸ÉÄœ®œnª¥‡ªµ¤‹Îµ…°ŠÂ™ª¨Îµ—´¤¸…œµ—‡Šš¸É˜¨°—„µ¦—εÁœ·œŠµœ…°Š
                                                                           
ަ„¦¤„µ¦°oµŠ™¹Š˜ÎµÂ®œnŠ®¦º°­¤µ·„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Ÿ¼Äo­µ¤µ¦™„ε®œ—ºÉ°…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Â¨³˜ÎµÂ®œnŠ…°Š
                                                            o          
­¤µ·„Ĝ™ª¨Îµ—´   
          ¦¼žš¸É  ­—ŠÂ™ª¨Îµ—´ F Ž¹ÉŠÁž}œÂ™ª¨Îµ—´…°Š‹ÎµœªœÁ˜È¤ ™ª¨Îµ—´œ¸Ê¤­¤µ·„  ˜´ª „µ¦°oµŠ™¹Š
                                                                                        ¸
˜ÎµÂ®œnŠ®¦º°­¤µ·„Ĝ™ª¨Îµ—´ šÎµÅ—o×¥Á¦¸¥„ºÉ°Â™ª¨Îµ—´˜µ¤—oª¥˜ÎµÂ®œnŠ…°Š­¤µ·„ Ž¹ÉŠÁ…¸¥œ°¥¼n£µ¥Äœ
                                                                            
Á‡¦ºÉ°Š®¤µ¥ªŠÁ¨È„oµ¤ž¼ @
­Îµ®¦´­¤µ·„˜´ªÂ¦„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´‹³°¥¼nš¸É˜ÎµÂ®œnŠ«¼œ¥r Á…¸¥œÂšœ—oª¥ F@ ¨³
                                                               
­¤µ·„˜´ªš¸­°Š…°ŠÂ™ª¨Îµ—´F‡º°F@­¤µ·„˜´ªš¸ÁÉ ‹È—…°ŠÂ™ª¨Îµ—´F‡º°F@×¥š´ÉªÅž­¤µ·„˜´ªš¸É L…°Š
             É              
™ª¨Îµ—´Fœ´Êœ°oµŠ™¹ŠÃ—¥˜ÎµÂ®œnŠFL@
                             

                                           ˜ÎµÂ®œnŠ…°ŠÂ™ª¨Îµ—´
                                                            
                 ºÉ°…°ŠÂ™ª¨Îµ—´
                             
                                                  F@           
                                                  F@             
                                                  F@             
                                                  F@            
                                                  F@          
                                                  F@           
                                                  F@             
                                                  F@            
                                                  F@            
                                                  F@             
                                                 F@          
                                                 F@            



                                           ¦¼žš¸É ™ª¨Îµ—´š¸¤­¤µ·„˜´ª
                                                                  É ¸


                                                                                                       ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r
                                                                           ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
„µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ                                             šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê
                                                                                        
°œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡                                                                      ®œoµ 
          „µ¦ž¦³„µ«Â™ª¨Îµ—´   
          ™ª¨Îµ—´Áž}œÃ‡¦Š­¦oµŠ…o°¤¼¨š¸˜°Š„µ¦ÁœºÊ°š¸ÉÄœ®œnª¥‡ªµ¤‹Îµ œ´„Á…¸¥œÃž¦Â„¦¤‹³„ε®œ—œ·—¨³
                                                 Éo                                                      
…œµ—…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Åªoš¸É­nªœ˜oœ…°ŠÃž¦Â„¦¤®¦º°¢{Š„r´œ Á¡ºÉ°‹°ŠÁœº°š¸É®œnª¥‡ªµ¤‹Îµ Ánœ
                                                                           Ê
                        LQW F@
          Áž}œ‡Îµ­´ÉŠÁ¡ºÉ°‹°Šš¸Ä®o™ª¨Îµ—´FŪoÁ„ȝ­¤µ·„š¸ÁÉ ž}œ‹ÎµœªœÁ˜È¤˜´ª
                                É
                        LQW   E@[@
          Áž}œ‡Îµ­´ÉŠÁ¡ºÉ°‹°Šš¸ÉÄ®o™ª¨Îµ—´ E­Îµ®¦´¦¦‹»­¤µ·„š¸ÁÉ ž}œ‹ÎµœªœÁ˜È¤˜´ªÂ¨³Â™ª¨Îµ—´[­Îµ®¦´
                                                                                                                 
­¤µ·„š¸ÉÁž}œ‹ÎµœªœÁ˜È¤˜´ª
          „µ¦ž¦³„µ«œ·—…°Š˜´ªÂž¦Â¨³„ε®œ—‡nµÁ¦·É¤˜oœ…°Š­¤µ·„Ĝ™ª¨Îµ—´ ­µ¤µ¦™—εÁœ·œ„µ¦Å—o¡¦o°¤
                                                                                                    
„´œ—´Šœ¸Ê
                        LQW Q@ ^`
          ‡Îµ­´ÉŠœ¸Ê„ε®œ—Ä®o­¤µ·„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Q˜´ÊŠÂ˜n˜ªš¸É™¹Š¤¸‡µÁž}œQ@ Q@ Q@ Q@ 
                                                             ´              n
Q@ ¨³Q@ ˜µ¤¨Îµ—´
          „µ¦„ε®œ—˜´ª‡Šš¸£µ¥ÄœÃž¦Â„¦¤
                                      É
          ‡Îµ­´ÉŠ GHILQH Áž}œ‡Îµ­´ÉŠš¸ÁÉ …¸¥œš¸É­nªœ˜oœ…°ŠÃž¦Â„¦¤®¦º°¢{Š„r´œ Á¡ºÉ°„ε®œ—‡nµÄ®o„˜´ª‡Šš¸É ×¥˜´ª
                                                                                                      ´
‡Šš¸Éœ¸Ê‹³Å¤nÁž¨¸¥œ‡nµ˜¨°—„µ¦—εÁœ·œŠµœ…°ŠÃž¦Â„¦¤
                    É                  
          Ánœ GHILQH6,=(
          Áž}œ„µ¦„ε®œ—Ä®o˜ª‡Šš¸É6,=(¤¸‡µÁž}œ
                                  ´                  n
˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤‡Îµœª–Ÿ¨¦ª¤…°Š¤¼¨‡nµš¸°¥¼nĜ™ª¨Îµ—´Dš¸É¤­¤µ·„˜´ªÃ—¥Äo‡Îµ­´ÉŠªœŽÎµIRU
                                                          É                     ¸                        Ê

                
RPSXWHWKHVXPRIWKHHOHPHQWVRIWKHDUUD

                LQFOXGHVWGLRK!
                GHILQH6,=(
                PDLQ
^
                       LQWD6,=(@ ^`
                       LQWLWRWDO 
                       IRUL L 6,=(²L
WRWDO DL@
                       SULQWI´7RWDORIDUUDHOHPHQWYDOXHLVG?QµWRWDO
UHWXUQ
                `




                                                                                                         ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r
                                                                             ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
„µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ                                                 šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê
                                                                                            
°œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡                                                                          ®œoµ 


Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o




­µ¥°´„…¦³
          ­µ¥°´„…¦VWULQJ
‡º°»—…°Š˜´ª°´„…¦³Ž¹ÉŠ°µ‹ž¦³„°—oª¥˜´ª°´„¬¦˜´ªÁ¨…®¦º°˜´ª°´„…¦³¡·Á«¬°ºÉœÇÅ—o
„n
 ­Îµ®¦´˜´ª‡Šš¸É­µ¥°´„…¦³6WULQJOLWHUDO6WULQJFRQVWDQW
Äœ£µ¬µÁ…¸¥œ°¥¼n£µ¥Ä˜oÁ‡¦º°Š®¤µ¥‡Îµ
                                                                                                                 É       
¡¼—Ánœ
                     v%DQJ%DXw                             ºÉ°
v3KDKRORWLQ5RDG v                oµœÁ¨…š¸É
v%DQJNRNw                              ‹´Š®ª´—
v
w                        Á°¦rÚ¦«´¡šr

More Related Content

What's hot

บทที่ 1 เริ่มต้นกับภาษา C
บทที่ 1 เริ่มต้นกับภาษา Cบทที่ 1 เริ่มต้นกับภาษา C
บทที่ 1 เริ่มต้นกับภาษา CNattapon
 
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่Nattapon
 
Hand out ระบบน้ำเหลือง
Hand out ระบบน้ำเหลืองHand out ระบบน้ำเหลือง
Hand out ระบบน้ำเหลืองThanyamon Chat.
 
Allama muhammad ahmad misbahi sep 2014
Allama muhammad ahmad misbahi sep 2014Allama muhammad ahmad misbahi sep 2014
Allama muhammad ahmad misbahi sep 2014
sunnicreative
 
Hand out การขับถ่ายของสัตว์
Hand out การขับถ่ายของสัตว์Hand out การขับถ่ายของสัตว์
Hand out การขับถ่ายของสัตว์Thanyamon Chat.
 
Allama muhamamd ahmad misbahi jan 2014
Allama muhamamd ahmad misbahi jan 2014Allama muhamamd ahmad misbahi jan 2014
Allama muhamamd ahmad misbahi jan 2014
sunnicreative
 
Astanja ka tariqa
Astanja ka tariqaAstanja ka tariqa
Astanja ka tariqaHaadi11
 
Administracion y despliege de ejabberd kamal majaiti
Administracion y despliege de ejabberd kamal majaitiAdministracion y despliege de ejabberd kamal majaiti
Administracion y despliege de ejabberd kamal majaiti
Kamal Majaiti
 
บทที่ 6 ฟังก์ชัน
บทที่ 6 ฟังก์ชันบทที่ 6 ฟังก์ชัน
บทที่ 6 ฟังก์ชันNattapon
 
Lession wise q 10th std kan cdg
Lession wise q 10th std kan cdgLession wise q 10th std kan cdg
Lession wise q 10th std kan cdg
KarnatakaOER
 
Hand out ระบบหมุนเวียน
Hand out ระบบหมุนเวียนHand out ระบบหมุนเวียน
Hand out ระบบหมุนเวียนThanyamon Chat.
 
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม (Statement)
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม (Statement)บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม (Statement)
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม (Statement)Nattapon
 
FAQs on PWDVA 2005, Kannada
FAQs on PWDVA 2005, KannadaFAQs on PWDVA 2005, Kannada
FAQs on PWDVA 2005, Kannadahhs36
 
Cauhoivatraloi 4633
Cauhoivatraloi 4633Cauhoivatraloi 4633
Cauhoivatraloi 4633viethung2512
 
Hand out เซลล์ของสิ่งมีชีวิต
Hand out เซลล์ของสิ่งมีชีวิตHand out เซลล์ของสิ่งมีชีวิต
Hand out เซลล์ของสิ่งมีชีวิตThanyamon Chat.
 
Chemical common names
Chemical common namesChemical common names
Chemical common names
harishksmandya
 
بلند آواز سے ذکر کرنے میں حکمت
بلند آواز سے ذکر کرنے میں حکمتبلند آواز سے ذکر کرنے میں حکمت
بلند آواز سے ذکر کرنے میں حکمت
Ilyas Qadri Ziaee
 

What's hot (17)

บทที่ 1 เริ่มต้นกับภาษา C
บทที่ 1 เริ่มต้นกับภาษา Cบทที่ 1 เริ่มต้นกับภาษา C
บทที่ 1 เริ่มต้นกับภาษา C
 
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
 
Hand out ระบบน้ำเหลือง
Hand out ระบบน้ำเหลืองHand out ระบบน้ำเหลือง
Hand out ระบบน้ำเหลือง
 
Allama muhammad ahmad misbahi sep 2014
Allama muhammad ahmad misbahi sep 2014Allama muhammad ahmad misbahi sep 2014
Allama muhammad ahmad misbahi sep 2014
 
Hand out การขับถ่ายของสัตว์
Hand out การขับถ่ายของสัตว์Hand out การขับถ่ายของสัตว์
Hand out การขับถ่ายของสัตว์
 
Allama muhamamd ahmad misbahi jan 2014
Allama muhamamd ahmad misbahi jan 2014Allama muhamamd ahmad misbahi jan 2014
Allama muhamamd ahmad misbahi jan 2014
 
Astanja ka tariqa
Astanja ka tariqaAstanja ka tariqa
Astanja ka tariqa
 
Administracion y despliege de ejabberd kamal majaiti
Administracion y despliege de ejabberd kamal majaitiAdministracion y despliege de ejabberd kamal majaiti
Administracion y despliege de ejabberd kamal majaiti
 
บทที่ 6 ฟังก์ชัน
บทที่ 6 ฟังก์ชันบทที่ 6 ฟังก์ชัน
บทที่ 6 ฟังก์ชัน
 
Lession wise q 10th std kan cdg
Lession wise q 10th std kan cdgLession wise q 10th std kan cdg
Lession wise q 10th std kan cdg
 
Hand out ระบบหมุนเวียน
Hand out ระบบหมุนเวียนHand out ระบบหมุนเวียน
Hand out ระบบหมุนเวียน
 
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม (Statement)
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม (Statement)บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม (Statement)
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม (Statement)
 
FAQs on PWDVA 2005, Kannada
FAQs on PWDVA 2005, KannadaFAQs on PWDVA 2005, Kannada
FAQs on PWDVA 2005, Kannada
 
Cauhoivatraloi 4633
Cauhoivatraloi 4633Cauhoivatraloi 4633
Cauhoivatraloi 4633
 
Hand out เซลล์ของสิ่งมีชีวิต
Hand out เซลล์ของสิ่งมีชีวิตHand out เซลล์ของสิ่งมีชีวิต
Hand out เซลล์ของสิ่งมีชีวิต
 
Chemical common names
Chemical common namesChemical common names
Chemical common names
 
بلند آواز سے ذکر کرنے میں حکمت
بلند آواز سے ذکر کرنے میں حکمتبلند آواز سے ذکر کرنے میں حکمت
بلند آواز سے ذکر کرنے میں حکمت
 

Viewers also liked

ใบความรู้ที่ 4 การสร้างหน้าจอตอบรับ
ใบความรู้ที่ 4 การสร้างหน้าจอตอบรับใบความรู้ที่ 4 การสร้างหน้าจอตอบรับ
ใบความรู้ที่ 4 การสร้างหน้าจอตอบรับNattapon
 
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศ
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศบทที่ 1 ระบบสารสนเทศ
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศNattapon
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูลใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูลNattapon
 
การตั้งค่า Wordpress
การตั้งค่า Wordpressการตั้งค่า Wordpress
การตั้งค่า WordpressNattapon
 
ผลการเรียนวิชาการสร้างงานสื่อผสม ม.4 ปีการศึกษา 2553
ผลการเรียนวิชาการสร้างงานสื่อผสม ม.4 ปีการศึกษา 2553ผลการเรียนวิชาการสร้างงานสื่อผสม ม.4 ปีการศึกษา 2553
ผลการเรียนวิชาการสร้างงานสื่อผสม ม.4 ปีการศึกษา 2553Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐาน
ใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐานใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐาน
ใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐานNattapon
 
ใบความรู้ที่ 13 การสร้างแบบทดสอบชนิดเติมคำตอบ
ใบความรู้ที่ 13 การสร้างแบบทดสอบชนิดเติมคำตอบใบความรู้ที่ 13 การสร้างแบบทดสอบชนิดเติมคำตอบ
ใบความรู้ที่ 13 การสร้างแบบทดสอบชนิดเติมคำตอบNattapon
 
บทที่ 6 1 ฟังก์ชัน printf scanf [slide]
บทที่ 6 1 ฟังก์ชัน printf scanf [slide]บทที่ 6 1 ฟังก์ชัน printf scanf [slide]
บทที่ 6 1 ฟังก์ชัน printf scanf [slide]Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์Nattapon
 
บทที่ 6 3 ฟังก์ชันสำหรับวนลูป (loop) [slide]
บทที่ 6 3 ฟังก์ชันสำหรับวนลูป (loop) [slide]บทที่ 6 3 ฟังก์ชันสำหรับวนลูป (loop) [slide]
บทที่ 6 3 ฟังก์ชันสำหรับวนลูป (loop) [slide]Nattapon
 
บทที่ 3 ตัวดำเนินการ
บทที่ 3 ตัวดำเนินการบทที่ 3 ตัวดำเนินการ
บทที่ 3 ตัวดำเนินการNattapon
 
ใบความรู้ที่ 1-1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 1-1 เทคโนโลยีสารสนเทศใบความรู้ที่ 1-1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 1-1 เทคโนโลยีสารสนเทศNattapon
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศNattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554Nattapon
 
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553Nattapon
 
การดาวน์โหลด Linux (Ubuntu)
การดาวน์โหลด Linux (Ubuntu)การดาวน์โหลด Linux (Ubuntu)
การดาวน์โหลด Linux (Ubuntu)Nattapon
 
การนำวีดีโอจาก Youtube มาแสดงบนบล็อก wordpress
การนำวีดีโอจาก Youtube มาแสดงบนบล็อก wordpressการนำวีดีโอจาก Youtube มาแสดงบนบล็อก wordpress
การนำวีดีโอจาก Youtube มาแสดงบนบล็อก wordpressNattapon
 

Viewers also liked (19)

ใบความรู้ที่ 4 การสร้างหน้าจอตอบรับ
ใบความรู้ที่ 4 การสร้างหน้าจอตอบรับใบความรู้ที่ 4 การสร้างหน้าจอตอบรับ
ใบความรู้ที่ 4 การสร้างหน้าจอตอบรับ
 
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศ
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศบทที่ 1 ระบบสารสนเทศ
บทที่ 1 ระบบสารสนเทศ
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
ใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูลใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ที่ 7-2 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
 
การตั้งค่า Wordpress
การตั้งค่า Wordpressการตั้งค่า Wordpress
การตั้งค่า Wordpress
 
ผลการเรียนวิชาการสร้างงานสื่อผสม ม.4 ปีการศึกษา 2553
ผลการเรียนวิชาการสร้างงานสื่อผสม ม.4 ปีการศึกษา 2553ผลการเรียนวิชาการสร้างงานสื่อผสม ม.4 ปีการศึกษา 2553
ผลการเรียนวิชาการสร้างงานสื่อผสม ม.4 ปีการศึกษา 2553
 
ใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐาน
ใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐานใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐาน
ใบความรู้ที่ 2-2 ระบบเลขฐาน
 
ใบความรู้ที่ 13 การสร้างแบบทดสอบชนิดเติมคำตอบ
ใบความรู้ที่ 13 การสร้างแบบทดสอบชนิดเติมคำตอบใบความรู้ที่ 13 การสร้างแบบทดสอบชนิดเติมคำตอบ
ใบความรู้ที่ 13 การสร้างแบบทดสอบชนิดเติมคำตอบ
 
บทที่ 6 1 ฟังก์ชัน printf scanf [slide]
บทที่ 6 1 ฟังก์ชัน printf scanf [slide]บทที่ 6 1 ฟังก์ชัน printf scanf [slide]
บทที่ 6 1 ฟังก์ชัน printf scanf [slide]
 
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
 
071054
071054071054
071054
 
บทที่ 6 3 ฟังก์ชันสำหรับวนลูป (loop) [slide]
บทที่ 6 3 ฟังก์ชันสำหรับวนลูป (loop) [slide]บทที่ 6 3 ฟังก์ชันสำหรับวนลูป (loop) [slide]
บทที่ 6 3 ฟังก์ชันสำหรับวนลูป (loop) [slide]
 
บทที่ 3 ตัวดำเนินการ
บทที่ 3 ตัวดำเนินการบทที่ 3 ตัวดำเนินการ
บทที่ 3 ตัวดำเนินการ
 
ใบความรู้ที่ 1-1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 1-1 เทคโนโลยีสารสนเทศใบความรู้ที่ 1-1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 1-1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 คุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
 
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
 
การดาวน์โหลด Linux (Ubuntu)
การดาวน์โหลด Linux (Ubuntu)การดาวน์โหลด Linux (Ubuntu)
การดาวน์โหลด Linux (Ubuntu)
 
การนำวีดีโอจาก Youtube มาแสดงบนบล็อก wordpress
การนำวีดีโอจาก Youtube มาแสดงบนบล็อก wordpressการนำวีดีโอจาก Youtube มาแสดงบนบล็อก wordpress
การนำวีดีโอจาก Youtube มาแสดงบนบล็อก wordpress
 

Similar to บทที่ 5 Arrays Pointers and Strings

บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
Nattapon
 
บทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาค
บทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาคบทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาค
บทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาค
Nattapon
 
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูลบทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
Nattapon
 
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุมบทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม
Nattapon
 
Hand out ระบบหายใจมนุษย์
Hand out ระบบหายใจมนุษย์Hand out ระบบหายใจมนุษย์
Hand out ระบบหายใจมนุษย์Thanyamon Chat.
 
การสืบค้น thesis
การสืบค้น thesisการสืบค้น thesis
การสืบค้น thesis
Kitsadapron Jansri
 
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
Nattapon
 
Photoshopใบความรู้ที่2
Photoshopใบความรู้ที่2Photoshopใบความรู้ที่2
Photoshopใบความรู้ที่2duangporn jai
 
ใบความรู้01
ใบความรู้01ใบความรู้01
ใบความรู้01duangporn jai
 
貨物稅條例
貨物稅條例貨物稅條例
貨物稅條例
cutestephen
 
ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57 ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)
ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57  ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57  ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)
ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57 ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)pyopyo
 
Sustainable Usage of Natural Resources
Sustainable Usage of Natural ResourcesSustainable Usage of Natural Resources
Sustainable Usage of Natural Resources
ShivashankarAJ28 Banakar
 
Tarunansathi don bhagatil lekh oct 14 2013 - sanjeev chandokar
Tarunansathi don bhagatil lekh oct 14 2013 - sanjeev chandokarTarunansathi don bhagatil lekh oct 14 2013 - sanjeev chandokar
Tarunansathi don bhagatil lekh oct 14 2013 - sanjeev chandokarsamyaksanvad
 
หนังสืองานศพแม่
หนังสืองานศพแม่หนังสืองานศพแม่
หนังสืองานศพแม่
Junya Yimprasert
 
ใบงานท 2 เร__อง ความหมาย
ใบงานท   2 เร__อง ความหมายใบงานท   2 เร__อง ความหมาย
ใบงานท 2 เร__อง ความหมายMilk MK
 
environmental problems. ಪರಿಸರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
environmental problems. ಪರಿಸರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುenvironmental problems. ಪರಿಸರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
environmental problems. ಪರಿಸರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
Karnataka OER
 
8th Study of Cells by mohanbio
8th Study of Cells by mohanbio8th Study of Cells by mohanbio
8th Study of Cells by mohanbio
mohan bio
 

Similar to บทที่ 5 Arrays Pointers and Strings (20)

บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
 
บทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาค
บทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาคบทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาค
บทที่ 12 ลิสต์เชื่อมโยงและต้นไม้ทวิภาค
 
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูลบทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
บทที่ 11 การสร้างชนิดของข้อมูล
 
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุมบทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม
 
Hand out ระบบหายใจมนุษย์
Hand out ระบบหายใจมนุษย์Hand out ระบบหายใจมนุษย์
Hand out ระบบหายใจมนุษย์
 
Cchapter 1
Cchapter 1 Cchapter 1
Cchapter 1
 
การสืบค้น thesis
การสืบค้น thesisการสืบค้น thesis
การสืบค้น thesis
 
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
บทที่ 7 การสร้างโปรแกรมขนาดใหญ่
 
Photoshop2
Photoshop2Photoshop2
Photoshop2
 
Photoshopใบความรู้ที่2
Photoshopใบความรู้ที่2Photoshopใบความรู้ที่2
Photoshopใบความรู้ที่2
 
Photoshop1
Photoshop1Photoshop1
Photoshop1
 
ใบความรู้01
ใบความรู้01ใบความรู้01
ใบความรู้01
 
貨物稅條例
貨物稅條例貨物稅條例
貨物稅條例
 
ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57 ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)
ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57  ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57  ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)
ประกาศรับตรงโครงการ Ppe 57 ลำปาง (ขยายเวลารับสมัคร)
 
Sustainable Usage of Natural Resources
Sustainable Usage of Natural ResourcesSustainable Usage of Natural Resources
Sustainable Usage of Natural Resources
 
Tarunansathi don bhagatil lekh oct 14 2013 - sanjeev chandokar
Tarunansathi don bhagatil lekh oct 14 2013 - sanjeev chandokarTarunansathi don bhagatil lekh oct 14 2013 - sanjeev chandokar
Tarunansathi don bhagatil lekh oct 14 2013 - sanjeev chandokar
 
หนังสืองานศพแม่
หนังสืองานศพแม่หนังสืองานศพแม่
หนังสืองานศพแม่
 
ใบงานท 2 เร__อง ความหมาย
ใบงานท   2 เร__อง ความหมายใบงานท   2 เร__อง ความหมาย
ใบงานท 2 เร__อง ความหมาย
 
environmental problems. ಪರಿಸರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
environmental problems. ಪರಿಸರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುenvironmental problems. ಪರಿಸರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
environmental problems. ಪರಿಸರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
 
8th Study of Cells by mohanbio
8th Study of Cells by mohanbio8th Study of Cells by mohanbio
8th Study of Cells by mohanbio
 

More from Nattapon

Resume
ResumeResume
Resume
Nattapon
 
About Python
About PythonAbout Python
About Python
Nattapon
 
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
Nattapon
 
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
Nattapon
 
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
Nattapon
 
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
Nattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
Nattapon
 
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010Nattapon
 

More from Nattapon (20)

Resume
ResumeResume
Resume
 
About Python
About PythonAbout Python
About Python
 
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
 
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
 
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
 
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
 
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
 
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
 
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
 
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
 
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
 
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
 
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
 
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
 
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
 
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
 

Recently uploaded

Lesson 3 Self-Introduction New words 1 .pptx
Lesson 3 Self-Introduction New words 1 .pptxLesson 3 Self-Introduction New words 1 .pptx
Lesson 3 Self-Introduction New words 1 .pptx
priscilleng1
 
黑客常用的邮件入侵方式如何破解Instagram帐户和密码,留才认证和留服认证的区别中留服认证•海外学历认证•国外学历学位认证留才认证和留信认证(留信认证...
黑客常用的邮件入侵方式如何破解Instagram帐户和密码,留才认证和留服认证的区别中留服认证•海外学历认证•国外学历学位认证留才认证和留信认证(留信认证...黑客常用的邮件入侵方式如何破解Instagram帐户和密码,留才认证和留服认证的区别中留服认证•海外学历认证•国外学历学位认证留才认证和留信认证(留信认证...
黑客常用的邮件入侵方式如何破解Instagram帐户和密码,留才认证和留服认证的区别中留服认证•海外学历认证•国外学历学位认证留才认证和留信认证(留信认证...
微信 tytyqqww业务接单
 
GPA不高,申硕有点困难。想问问能不能改一下成绩单呢?留学生学历认证为什么不通过美国成绩单办理|修改美国大学成绩单|美国假成绩单定制【微信:oojjiijj】
GPA不高,申硕有点困难。想问问能不能改一下成绩单呢?留学生学历认证为什么不通过美国成绩单办理|修改美国大学成绩单|美国假成绩单定制【微信:oojjiijj】GPA不高,申硕有点困难。想问问能不能改一下成绩单呢?留学生学历认证为什么不通过美国成绩单办理|修改美国大学成绩单|美国假成绩单定制【微信:oojjiijj】
GPA不高,申硕有点困难。想问问能不能改一下成绩单呢?留学生学历认证为什么不通过美国成绩单办理|修改美国大学成绩单|美国假成绩单定制【微信:oojjiijj】
微信 tytyqqww业务接单
 
GPA低,申硕困难。想问一下是否能修改成绩单?希望得到您的帮助申请美国大学改成绩单可以吗?如何增加申请成功几率【微信:oojjiijj】
GPA低,申硕困难。想问一下是否能修改成绩单?希望得到您的帮助申请美国大学改成绩单可以吗?如何增加申请成功几率【微信:oojjiijj】GPA低,申硕困难。想问一下是否能修改成绩单?希望得到您的帮助申请美国大学改成绩单可以吗?如何增加申请成功几率【微信:oojjiijj】
GPA低,申硕困难。想问一下是否能修改成绩单?希望得到您的帮助申请美国大学改成绩单可以吗?如何增加申请成功几率【微信:oojjiijj】
微信 tytyqqww业务接单
 
澳大利亚大学成绩单修改 GPA修改 G5研究生保录英国大学成绩修单改 GPA修改 G5研究生保录实时手机定位app有哪些?【微信:oojjiijj】
澳大利亚大学成绩单修改 GPA修改 G5研究生保录英国大学成绩修单改 GPA修改 G5研究生保录实时手机定位app有哪些?【微信:oojjiijj】澳大利亚大学成绩单修改 GPA修改 G5研究生保录英国大学成绩修单改 GPA修改 G5研究生保录实时手机定位app有哪些?【微信:oojjiijj】
澳大利亚大学成绩单修改 GPA修改 G5研究生保录英国大学成绩修单改 GPA修改 G5研究生保录实时手机定位app有哪些?【微信:oojjiijj】
微信 tytyqqww业务接单
 
Unit 3 Self-Introduction New words 3.pptx
Unit 3 Self-Introduction New words 3.pptxUnit 3 Self-Introduction New words 3.pptx
Unit 3 Self-Introduction New words 3.pptx
priscilleng1
 
前置学历问题应该怎么处理?GPA低申硕困难,可以修改成绩单吗?毕业难?学历认证来帮忙!留服中心授权机构🎓【微信:oojjiijj】
前置学历问题应该怎么处理?GPA低申硕困难,可以修改成绩单吗?毕业难?学历认证来帮忙!留服中心授权机构🎓【微信:oojjiijj】前置学历问题应该怎么处理?GPA低申硕困难,可以修改成绩单吗?毕业难?学历认证来帮忙!留服中心授权机构🎓【微信:oojjiijj】
前置学历问题应该怎么处理?GPA低申硕困难,可以修改成绩单吗?毕业难?学历认证来帮忙!留服中心授权机构🎓【微信:oojjiijj】
微信 tytyqqww业务接单
 
113學年度國中教育會考寫作測驗六級分樣卷、113學年度國中教育會考寫作測驗六級分樣卷
113學年度國中教育會考寫作測驗六級分樣卷、113學年度國中教育會考寫作測驗六級分樣卷113學年度國中教育會考寫作測驗六級分樣卷、113學年度國中教育會考寫作測驗六級分樣卷
113學年度國中教育會考寫作測驗六級分樣卷、113學年度國中教育會考寫作測驗六級分樣卷
ssuserd66db11
 
一比一原版(Ryerson毕业证书)瑞尔森大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(Ryerson毕业证书)瑞尔森大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(Ryerson毕业证书)瑞尔森大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(Ryerson毕业证书)瑞尔森大学毕业证成绩单如何办理
ictglzse
 
🔥黑客改成绩,你想知道的都在这里! 🌟[爆炸头] 大胆尝试新方法?试试这个吧~ 💡 提高效率,不再拖延。一键优化,成绩瞬间飙升! #学习动力源泉 #神奇改...
🔥黑客改成绩,你想知道的都在这里! 🌟[爆炸头] 大胆尝试新方法?试试这个吧~ 💡 提高效率,不再拖延。一键优化,成绩瞬间飙升! #学习动力源泉 #神奇改...🔥黑客改成绩,你想知道的都在这里! 🌟[爆炸头] 大胆尝试新方法?试试这个吧~ 💡 提高效率,不再拖延。一键优化,成绩瞬间飙升! #学习动力源泉 #神奇改...
🔥黑客改成绩,你想知道的都在这里! 🌟[爆炸头] 大胆尝试新方法?试试这个吧~ 💡 提高效率,不再拖延。一键优化,成绩瞬间飙升! #学习动力源泉 #神奇改...
微信 tytyqqww业务接单
 
🎓挂科?不存在的! 想修改成绩却怕麻烦?别担心,我们有绝招! 💡🌟一分钟内搞定,轻松0元就能改好哦~ #快速修复#省心省力#技术爆棚#简单易操作【微信:o...
🎓挂科?不存在的! 想修改成绩却怕麻烦?别担心,我们有绝招! 💡🌟一分钟内搞定,轻松0元就能改好哦~ #快速修复#省心省力#技术爆棚#简单易操作【微信:o...🎓挂科?不存在的! 想修改成绩却怕麻烦?别担心,我们有绝招! 💡🌟一分钟内搞定,轻松0元就能改好哦~ #快速修复#省心省力#技术爆棚#简单易操作【微信:o...
🎓挂科?不存在的! 想修改成绩却怕麻烦?别担心,我们有绝招! 💡🌟一分钟内搞定,轻松0元就能改好哦~ #快速修复#省心省力#技术爆棚#简单易操作【微信:o...
微信 tytyqqww业务接单
 

Recently uploaded (11)

Lesson 3 Self-Introduction New words 1 .pptx
Lesson 3 Self-Introduction New words 1 .pptxLesson 3 Self-Introduction New words 1 .pptx
Lesson 3 Self-Introduction New words 1 .pptx
 
黑客常用的邮件入侵方式如何破解Instagram帐户和密码,留才认证和留服认证的区别中留服认证•海外学历认证•国外学历学位认证留才认证和留信认证(留信认证...
黑客常用的邮件入侵方式如何破解Instagram帐户和密码,留才认证和留服认证的区别中留服认证•海外学历认证•国外学历学位认证留才认证和留信认证(留信认证...黑客常用的邮件入侵方式如何破解Instagram帐户和密码,留才认证和留服认证的区别中留服认证•海外学历认证•国外学历学位认证留才认证和留信认证(留信认证...
黑客常用的邮件入侵方式如何破解Instagram帐户和密码,留才认证和留服认证的区别中留服认证•海外学历认证•国外学历学位认证留才认证和留信认证(留信认证...
 
GPA不高,申硕有点困难。想问问能不能改一下成绩单呢?留学生学历认证为什么不通过美国成绩单办理|修改美国大学成绩单|美国假成绩单定制【微信:oojjiijj】
GPA不高,申硕有点困难。想问问能不能改一下成绩单呢?留学生学历认证为什么不通过美国成绩单办理|修改美国大学成绩单|美国假成绩单定制【微信:oojjiijj】GPA不高,申硕有点困难。想问问能不能改一下成绩单呢?留学生学历认证为什么不通过美国成绩单办理|修改美国大学成绩单|美国假成绩单定制【微信:oojjiijj】
GPA不高,申硕有点困难。想问问能不能改一下成绩单呢?留学生学历认证为什么不通过美国成绩单办理|修改美国大学成绩单|美国假成绩单定制【微信:oojjiijj】
 
GPA低,申硕困难。想问一下是否能修改成绩单?希望得到您的帮助申请美国大学改成绩单可以吗?如何增加申请成功几率【微信:oojjiijj】
GPA低,申硕困难。想问一下是否能修改成绩单?希望得到您的帮助申请美国大学改成绩单可以吗?如何增加申请成功几率【微信:oojjiijj】GPA低,申硕困难。想问一下是否能修改成绩单?希望得到您的帮助申请美国大学改成绩单可以吗?如何增加申请成功几率【微信:oojjiijj】
GPA低,申硕困难。想问一下是否能修改成绩单?希望得到您的帮助申请美国大学改成绩单可以吗?如何增加申请成功几率【微信:oojjiijj】
 
澳大利亚大学成绩单修改 GPA修改 G5研究生保录英国大学成绩修单改 GPA修改 G5研究生保录实时手机定位app有哪些?【微信:oojjiijj】
澳大利亚大学成绩单修改 GPA修改 G5研究生保录英国大学成绩修单改 GPA修改 G5研究生保录实时手机定位app有哪些?【微信:oojjiijj】澳大利亚大学成绩单修改 GPA修改 G5研究生保录英国大学成绩修单改 GPA修改 G5研究生保录实时手机定位app有哪些?【微信:oojjiijj】
澳大利亚大学成绩单修改 GPA修改 G5研究生保录英国大学成绩修单改 GPA修改 G5研究生保录实时手机定位app有哪些?【微信:oojjiijj】
 
Unit 3 Self-Introduction New words 3.pptx
Unit 3 Self-Introduction New words 3.pptxUnit 3 Self-Introduction New words 3.pptx
Unit 3 Self-Introduction New words 3.pptx
 
前置学历问题应该怎么处理?GPA低申硕困难,可以修改成绩单吗?毕业难?学历认证来帮忙!留服中心授权机构🎓【微信:oojjiijj】
前置学历问题应该怎么处理?GPA低申硕困难,可以修改成绩单吗?毕业难?学历认证来帮忙!留服中心授权机构🎓【微信:oojjiijj】前置学历问题应该怎么处理?GPA低申硕困难,可以修改成绩单吗?毕业难?学历认证来帮忙!留服中心授权机构🎓【微信:oojjiijj】
前置学历问题应该怎么处理?GPA低申硕困难,可以修改成绩单吗?毕业难?学历认证来帮忙!留服中心授权机构🎓【微信:oojjiijj】
 
113學年度國中教育會考寫作測驗六級分樣卷、113學年度國中教育會考寫作測驗六級分樣卷
113學年度國中教育會考寫作測驗六級分樣卷、113學年度國中教育會考寫作測驗六級分樣卷113學年度國中教育會考寫作測驗六級分樣卷、113學年度國中教育會考寫作測驗六級分樣卷
113學年度國中教育會考寫作測驗六級分樣卷、113學年度國中教育會考寫作測驗六級分樣卷
 
一比一原版(Ryerson毕业证书)瑞尔森大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(Ryerson毕业证书)瑞尔森大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(Ryerson毕业证书)瑞尔森大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(Ryerson毕业证书)瑞尔森大学毕业证成绩单如何办理
 
🔥黑客改成绩,你想知道的都在这里! 🌟[爆炸头] 大胆尝试新方法?试试这个吧~ 💡 提高效率,不再拖延。一键优化,成绩瞬间飙升! #学习动力源泉 #神奇改...
🔥黑客改成绩,你想知道的都在这里! 🌟[爆炸头] 大胆尝试新方法?试试这个吧~ 💡 提高效率,不再拖延。一键优化,成绩瞬间飙升! #学习动力源泉 #神奇改...🔥黑客改成绩,你想知道的都在这里! 🌟[爆炸头] 大胆尝试新方法?试试这个吧~ 💡 提高效率,不再拖延。一键优化,成绩瞬间飙升! #学习动力源泉 #神奇改...
🔥黑客改成绩,你想知道的都在这里! 🌟[爆炸头] 大胆尝试新方法?试试这个吧~ 💡 提高效率,不再拖延。一键优化,成绩瞬间飙升! #学习动力源泉 #神奇改...
 
🎓挂科?不存在的! 想修改成绩却怕麻烦?别担心,我们有绝招! 💡🌟一分钟内搞定,轻松0元就能改好哦~ #快速修复#省心省力#技术爆棚#简单易操作【微信:o...
🎓挂科?不存在的! 想修改成绩却怕麻烦?别担心,我们有绝招! 💡🌟一分钟内搞定,轻松0元就能改好哦~ #快速修复#省心省力#技术爆棚#简单易操作【微信:o...🎓挂科?不存在的! 想修改成绩却怕麻烦?别担心,我们有绝招! 💡🌟一分钟内搞定,轻松0元就能改好哦~ #快速修复#省心省力#技术爆棚#简单易操作【微信:o...
🎓挂科?不存在的! 想修改成绩却怕麻烦?别担心,我们有绝招! 💡🌟一分钟内搞定,轻松0元就能改好哦~ #快速修复#省心省力#技术爆棚#简单易操作【微信:o...
 

บทที่ 5 Arrays Pointers and Strings

  • 1. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ šš¸É™ª¨Îµ—´˜´ª¸Ê­µ¥°´„…¦³ $UUDV3RLQWHUVDQG6WULQJV
  • 2. Äœšœ¸Ê‹³„¨nµª™¹ŠÃ‡¦Š­¦oµŠ…o°¤¼¨…°Š˜´ªÂž¦š¸É­µ¤µ¦™Á„ȝ…o°¤¼¨Å—o¤µ„„ªnµ ‹Îµœªœ Ž¹ÉŠÃ‡¦Š­¦oµŠœ¸Ê ‹³¤¸‡ªµ¤Ž´Žo°œ„ªnµ˜´ªÂž¦š¸ÉÅ—o„¨nµªÅžÂ¨oªÄœ˜°œ˜oœ Ánœ LQW ORQJGRXEOH ¨³ FKDU ǦŠ­¦oµŠ…o°¤¼¨š¸‹³ É „¨nµª™¹ŠÄœšœ¸ÊÅ—o„n™ª¨Îµ—´DUUD
  • 5. ™ª¨Îµ—´ ™ª¨Îµ—´Áž}œÃ‡¦Š­¦oµŠ…o°¤¼¨š¸ž¦³„°—oª¥…o°¤¼¨š¸¤œ·—Á—¸¥ª„´œ ×¥¤¸„µ¦Á„ȝ…o°¤¼¨Äœ®œnª¥‡ªµ¤ É É¸ ‹ÎµÁž}œÂ­™·˜ Ž¹ÉŠ®¤µ¥™¹Š„µ¦ÄoÁœºÊ°š¸ÉÄœ®œnª¥‡ªµ¤‹Îµ…°ŠÂ™ª¨Îµ—´¤¸…œµ—‡Šš¸É˜¨°—„µ¦—εÁœ·œŠµœ…°Š ަ„¦¤„µ¦°oµŠ™¹Š˜ÎµÂ®œnŠ®¦º°­¤µ·„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Ÿ¼Äo­µ¤µ¦™„ε®œ—ºÉ°…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Â¨³˜ÎµÂ®œnŠ…°Š o ­¤µ·„Ĝ™ª¨Îµ—´ ¦¼žš¸É ­—ŠÂ™ª¨Îµ—´ F Ž¹ÉŠÁž}œÂ™ª¨Îµ—´…°Š‹ÎµœªœÁ˜È¤ ™ª¨Îµ—´œ¸Ê¤­¤µ·„ ˜´ª „µ¦°oµŠ™¹Š ¸ ˜ÎµÂ®œnŠ®¦º°­¤µ·„Ĝ™ª¨Îµ—´ šÎµÅ—o×¥Á¦¸¥„ºÉ°Â™ª¨Îµ—´˜µ¤—oª¥˜ÎµÂ®œnŠ…°Š­¤µ·„ Ž¹ÉŠÁ…¸¥œ°¥¼n£µ¥Äœ Á‡¦ºÉ°Š®¤µ¥ªŠÁ¨È„oµ¤ž¼ @
  • 6. ­Îµ®¦´­¤µ·„˜´ªÂ¦„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´‹³°¥¼nš¸É˜ÎµÂ®œnŠ«¼œ¥r Á…¸¥œÂšœ—oª¥ F@ ¨³ ­¤µ·„˜´ªš¸­°Š…°ŠÂ™ª¨Îµ—´F‡º°F@­¤µ·„˜´ªš¸ÁÉ ‹È—…°ŠÂ™ª¨Îµ—´F‡º°F@×¥š´ÉªÅž­¤µ·„˜´ªš¸É L…°Š É Â™ª¨Îµ—´Fœ´Êœ°oµŠ™¹ŠÃ—¥˜ÎµÂ®œnŠFL@ ˜ÎµÂ®œnŠ…°ŠÂ™ª¨Îµ—´ ºÉ°…°ŠÂ™ª¨Îµ—´ F@ F@ F@ F@ F@ F@ F@ F@ F@ F@ F@ F@ ¦¼žš¸É ™ª¨Îµ—´š¸¤­¤µ·„˜´ª É ¸ ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 7. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ „µ¦ž¦³„µ«Â™ª¨Îµ—´ ™ª¨Îµ—´Áž}œÃ‡¦Š­¦oµŠ…o°¤¼¨š¸˜°Š„µ¦ÁœºÊ°š¸ÉÄœ®œnª¥‡ªµ¤‹Îµ œ´„Á…¸¥œÃž¦Â„¦¤‹³„ε®œ—œ·—¨³ Éo …œµ—…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Åªoš¸É­nªœ˜oœ…°ŠÃž¦Â„¦¤®¦º°¢{Š„r´œ Á¡ºÉ°‹°ŠÁœº°š¸É®œnª¥‡ªµ¤‹Îµ Ánœ Ê LQW F@ Áž}œ‡Îµ­´ÉŠÁ¡ºÉ°‹°Šš¸Ä®o™ª¨Îµ—´FŪoÁ„ȝ­¤µ·„š¸ÁÉ ž}œ‹ÎµœªœÁ˜È¤˜´ª É LQW E@[@ Áž}œ‡Îµ­´ÉŠÁ¡ºÉ°‹°Šš¸ÉÄ®o™ª¨Îµ—´ E­Îµ®¦´¦¦‹»­¤µ·„š¸ÁÉ ž}œ‹ÎµœªœÁ˜È¤˜´ªÂ¨³Â™ª¨Îµ—´[­Îµ®¦´ ­¤µ·„š¸ÉÁž}œ‹ÎµœªœÁ˜È¤˜´ª „µ¦ž¦³„µ«œ·—…°Š˜´ªÂž¦Â¨³„ε®œ—‡nµÁ¦·É¤˜oœ…°Š­¤µ·„Ĝ™ª¨Îµ—´ ­µ¤µ¦™—εÁœ·œ„µ¦Å—o¡¦o°¤ „´œ—´Šœ¸Ê LQW Q@ ^` ‡Îµ­´ÉŠœ¸Ê„ε®œ—Ä®o­¤µ·„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Q˜´ÊŠÂ˜n˜ªš¸É™¹Š¤¸‡µÁž}œQ@ Q@ Q@ Q@ ´ n Q@ ¨³Q@ ˜µ¤¨Îµ—´ „µ¦„ε®œ—˜´ª‡Šš¸£µ¥ÄœÃž¦Â„¦¤ É ‡Îµ­´ÉŠ GHILQH Áž}œ‡Îµ­´ÉŠš¸ÁÉ …¸¥œš¸É­nªœ˜oœ…°ŠÃž¦Â„¦¤®¦º°¢{Š„r´œ Á¡ºÉ°„ε®œ—‡nµÄ®o„˜´ª‡Šš¸É ×¥˜´ª ´ ‡Šš¸Éœ¸Ê‹³Å¤nÁž¨¸¥œ‡nµ˜¨°—„µ¦—εÁœ·œŠµœ…°ŠÃž¦Â„¦¤ É Ánœ GHILQH6,=( Áž}œ„µ¦„ε®œ—Ä®o˜ª‡Šš¸É6,=(¤¸‡µÁž}œ ´ n ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤‡Îµœª–Ÿ¨¦ª¤…°Š¤¼¨‡nµš¸°¥¼nĜ™ª¨Îµ—´Dš¸É¤­¤µ·„˜´ªÃ—¥Äo‡Îµ­´ÉŠªœŽÎµIRU É ¸ Ê RPSXWHWKHVXPRIWKHHOHPHQWVRIWKHDUUD LQFOXGHVWGLRK! GHILQH6,=( PDLQ
  • 8. ^ LQWD6,=(@ ^` LQWLWRWDO IRUL L 6,=(²L
  • 9. WRWDO DL@ SULQWI´7RWDORIDUUDHOHPHQWYDOXHLVG?QµWRWDO
  • 10. UHWXUQ ` ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 11. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ­µ¥°´„…¦³ ­µ¥°´„…¦VWULQJ
  • 14. v3KDKRORWLQ5RDG v oµœÁ¨…š¸É
  • 15. v%DQJNRNw ‹´Š®ª´—
  • 16. v
  • 17. w Á°¦rÚ¦«´¡šr
  • 19. „µ¦Á…oµ™¹Š ­µ¥°´„…¦³šÎµÅ—oץčo˜´ª¸Ê¸ÊÅž¥´Š˜´ª°´„…¦³˜´ªÂ¦„…°Š­µ¥°´„…¦³ „µ¦ž¦³„µ«­µ¥°´„…¦³­µ¤µ¦™šÎµÅ—oª·›¸‡º° „ε®œ—Ä®oÁž}œÂ™ª¨Îµ—´…°Š˜´ª°´„…¦³ Ánœ FKDU FRORU@ vEOXHw ‡Îµ­´ÉŠœ¸­¦oµŠÂ™ª¨Îµ—´FRORUš¸É¤¸­¤µ·„Áž}œ˜´ª°´„…¦³˜´ª‡º°tEutOutXutHu¨³t?u Ê „ε®œ—Ä®oÁž}œ˜´ª¸Ê¸ÊÅž¥´Š­µ¥°´„…¦³Ánœ FKDU FRORU3WU vEOXHw ‡Îµ­´ÉŠœ¸­¦oµŠ˜´ª¸ÊFRORU3WUŽ¹ÉŠ¸ÊÅžš¸É­µ¥°´„…¦³tEOXHuš¸ÁÉ „ȝŪoÄœ®œnª¥‡ªµ¤‹Îµ —´Š¦¼žš¸É Ê E O X H ? RORU3WU ¦¼žš¸É ­—Š˜´ª¸Ê RORU3WUš¸É¸ÊÅž¥´Š­µ¥°´„…¦³EOXH „µ¦­¦oµŠ­µ¥°´„…¦³‹µ„…o°¤¼¨œÎµÁ…oµ Äœ„µ¦Á…¸¥œÃž¦Â„¦¤ œ´„Á…¸¥œÃž¦Â„¦¤¤´„‹³­¦oµŠ­µ¥°´„…¦³‹µ„…o°¤¼¨œÎµÁ…oµ Äœ˜´ª°¥nµŠœ¸Ê ¢{Š„r´œ JHWOLQHÁž}œ¢{Š„r´œ­Îµ®¦´°nµœ…o°¤¼¨œÎµÁ…oµš¸¨³ ¦¦š´— ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 20. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ ˜´ª°¥nµŠš¸É ­—Š¢{Š„r´œJHWOLQHš¸Éčo­µ¥°´„…¦³Áž}œš¸ÉÁ„ȝ…o°¤¼¨œÎµÁ…oµ /LQHQXPEHULWVLQSXWRQHOLQHDWDWLPH LQFOXGHVWGLRK! GHILQH0$;/(1 ORQJHVWOLQH PDLQ
  • 21. ^ FKDUOLQH0$;/(1@ LQSXWOLQHSOXV18//
  • 22. XQVLJQHGORQJOLQHV OLQHFRXQW LQWJHWOLQHFKDU EXILQWEXIVL]H
  • 23. OLQHV / ZKLOHJHWOLQHOLQH0$;/(1
  • 25. UHWXUQ ` (QGPDLQ LQWJHWOLQHFKDUOLQH@LQWPD[
  • 26. ^ LQWF FXUUHQWFKDUDFWHU L FKDUDFWHUFRXQW L ZKLOHF JHWFKDU
  • 27.
  • 30. OLQHL@ F OLQHL@ ¶?· WHUPLQDWHZLWKQXOO UHWXUQF (2)
  • 31. ²L ` (QGLQWJHHWOLQH Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 32. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ ¢{Š„r´œ JHWOLQH °nµœ˜´ª°´„…¦³š¸¨³˜´ªÂ¨³œÎµÅžÁ„ȝŪoÄœ­µ¥°´„…¦³ OLQH ‹œ„¦³š´ÉŠ°nµœ¡˜´ª°´„…¦³ t?QuŽ¹ÉŠÁž}œ˜´ª°„‹»—‹¦¦š´—®¦º°¡ªnµ­µ¥°´„…¦³Á˜È¤‹¹Š®¥»—°nµœ…o°¤¼¨ ¢{Š„r´œJHWOLQHœ¸ÊÄ­n°´„…¦³ªnµŠQXOO
  • 33. š¸É˜ÎµÂ®œnŠ­»—šoµ¥…°Š­µ¥°´„…¦³¨ŠÅžÄœ­µ¥°´„…¦³OLQHÁ¡ºÉ°°„ „µ¦‹­µ¥°´„…¦³ ¨³¢{Š„r´œ JHWOLQH ‹³‡Îµœª–®µ‡ªµ¤¥µª…°Š­µ¥°´„…¦³ ¨³‡ºœ‡nµÁž}œ‡ªµ¤¥µª…°Š­µ¥ °´„…¦³®¦º°‡ºœ‡nµÁž}œyÁ¤º°°nµœ¡‹»—­»—šoµ¥…°ŠÂ¢j¤…o°¤¼¨ É „µ¦Á¦¸¥„čo¢{Š„r´œ­µ¥°´„…¦³‹µ„‡¨´Š¤µ˜¦“µœ Äœ‡¨´Š¢{Š„r´œ¤µ˜¦“µœ…°Š£µ¬µ ‹³¤¸¢{Š„r´œš¸É­µ¤µ¦™—εÁœ·œ„µ¦„´­µ¥°´„…¦³®¨µ¥˜´ª ×¥„µ¦ Á¦¸¥„čo¢{Š„r´œÁ®¨nµœ¸Ê˜°ŠÄo‡Îµ­´ÉŠ LQFOXGHVWULQJK! Ūoš­nªœ˜oœ…°ŠÃž¦Â„¦¤ ¦µ¥ºÉ°…°Š¢{Š„r´œ­µ¥°´„…¦³ o ¸É ¨³®œoµš¸É…°Š„µ¦šÎµŠµœÂ­—ŠÄœ˜µ¦µŠš¸É —´Šœ¸Ê º° É „µ¦šÎµŠµœ VWUFDWVV
  • 38. Áž¦¸¥Áš¸¥­µ¥°´„…¦³V¨³VªnµÁ®¤º°œ„´œ®¦º°Å¤n ×¥Áž¦¸¥Áš¸¥˜´ª°´„…¦³š´Š­°Šš¸ Ê ¨³‡¼n˜µ¤¨Îµ—´Â¨³‡ºœ‡nµÁž}œ¨Á¤ºÉ°VV ‡ºœ‡nµÁž}œ«¼œ¥rÁ¤ºÉ°V V‡ºœ‡nµÁž}œª„Á¤º° É V!V VWUQFPSVVQ
  • 42. ‡ºœ‡nµ˜´ª¸š¸ÊÅž¥´Š°´„…¦³F˜´ª­»—šoµ¥š¸ž¦µ„’Äœ­µ¥°´„…¦³V Ê ¸É É ˜µ¦µŠš¸É¢{Š„r´œ­µ¥°´„…¦³¤µ˜¦“µœÄœ£µ¬µ Äœ£µ¬µœ´„Á…¸¥œÃž¦Â„¦¤Å¤n­µ¤µ¦™Äo‡Îµ­´ÉŠ„ε®œ—‡nµ…°Š­µ¥°´„…¦³­µ¥Ä®o„˜´ªÂž¦ž¦³Á£š ´ ™ª¨Îµ—´…°Š˜´ª°´„…¦³Å—o š´ÊŠœ¸ÊÁ¡¦µ³Äœ£µ¬µ F Ťn¤¸˜´ª—εÁœ·œ„µ¦š¸ÉšÎµŠµœ„´­µ¥°´„…¦³Å—o×¥˜¦Š—´Šœ´Êœœ´„ Á…¸¥œÃž¦Â„¦¤‹¹Š„ε®œ—‡nµÄ®o­µ¥°´„…¦³š¸¨³˜´ª°´„…¦³ ‹œ‹­µ¥°´„…¦³Ánœ ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 43. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ Á¤º°¤¸„µ¦ž¦³„µ«Ä®o VÁž}œ˜´ª¸Êš¸É¸ÊÅž¥´Š­µ¥°´„…¦³v%DQJNRN 7KDLODQGw ¨³Ä®o W Áž}œ­µ¥°´„…¦³š¸¤¸ É É ˜´ª—´Šœ¸Ê FKDU V v%DQJNRN7KDLODQGw FKDUW@ Äœšœ¸Ê‹³„¨nµª™¹Š¦µ¥¨³Á°¸¥—…°Š¢{Š„r´œ­µ¥°´„…¦³š¸É¤¸„µ¦ÄoŠµœn°¥ Å—o„n ¢{Š„r´œ VWUFS ¢{Š„r´œ VWUFPS ¨³¢{Š„r´œVWUUFKU ¢{Š„r´œ VWUFS ¦¼žÂ VWUFSWV
  • 44. ¢{Š„r´œœ¸ÊšÎµ®œoµš¸‡—¨°„…o°¤¼¨‹µ„­µ¥°´„…¦³VÅž¥´Š­µ¥°´„…¦³W Ž¹ÉŠ¨Îµ—´„µ¦Á…¸¥œ‡Îµ­´ÉŠ‡¨oµ¥„´‡Îµ É´ ­´ÉŠ„ε®œ—‡nµW V¨³¤¸°µ¦r„·ªÁ¤œ˜r ˜´ªÃ—¥°µ¦r„ªÁ¤œ˜r˜ªÂ¦„‡º°­µ¥°´„…¦³ž¨µ¥šµŠš¸É¦´…o°¤¼¨­nªœ°µ¦r · ´ „·ªÁ¤œ˜r˜ªš¸É‡º°­µ¥°´„…¦³˜oœÂ ´ ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤Â­—Š¢{Š„r´œ‡´—¨°„­µ¥°´„…¦³ $SURJUDPDQGDIXQFWLRQWRFRSRQHVWULQJWRDQRWWKHU LQFOXGHVWGLRK! GHILQH0$;/(1 PDLQ
  • 45. ^ FKDU IURP FKDUWR0$;/(1@ YRLGVWUFSFKDU GHVWFKDU VUF
  • 46. IURP ´FRSLHGVWULQJµ WR@ ¶?· SULQWI´%HIRUHFRSIURP ?µV?µWR ?µV?µ?QµIURPWR
  • 49. UHWXUQ ` YRLGVWUFSFKDUGHVW@FKDUVRXUFH@
  • 50. ^ LQWL IRUL GHVWL@ VRXUFHL@
  • 52. ` ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 53. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ¢{Š„rœVWUFPS ´ ¦¼žÂ VWUFPSVV
  • 55. ˜µ¤¨Îµ—´ „µ¦šÎµŠµœœ¸Ê‹¨ŠÁ¤ºÉ°¡˜´ª°´„…¦³š¸˜µŠ„´œ Ž¹ÉŠ®¤µ¥‡ªµ¤ªnµ­µ¥°´„…¦³œ´ÊœÅ¤nÁšnµ„´œ ÁœºÉ°Š‹µ„­µ¥ Én °´„…¦³­µ¥®œ¹ÉŠ­´Êœ„ªnµ®¦º°œo°¥„ªnµ°¸„­µ¥®œ¹ÉŠ VWUFPS ‹³‡ºœ‡nµš¸ÉÁž}œ‡ªµ¤Â˜„˜nµŠ…°Š˜´ª°´„…¦³ Á¤º°­µ¥É °´„…¦³Å¤nÁšnµ„´œ„¦–¸š­µ¥°´„…¦³Ášnµ„´œVWUFPS‹³Ä®o‡nµÁž}œ«¼œ¥rÁnœ ¸É ; ; Ÿ¨„µ¦Áž¦¸¥Áš¸¥ ®¤µ¥Á®˜» PHDW PHDQ Á¡¦µ³[@! [@‹¹ŠšÎµÄ®o[![Äœš¸œ¸Ê‡ºœ‡nµÁž}œ
  • 56. É QHW 6HW Á¡¦µ³[@ [@‹¹ŠšÎµÄ®o[[Äœš¸œ¸Ê‡ºœ‡nµÁž}œ
  • 57. É ERRN ERRN Á¡¦µ³[ [Äœš¸Éœ¸Ê‡ºœ‡nµÁž}œ
  • 58. ˜µ¦µŠš¸É ­—Š„µ¦Áž¦¸¥Áš¸¥„µ¦šÎµŠµœ…°Š¢{Š„r´œVWUFPS ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 59. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤Â­—Š„µ¦Áž¦¸¥Áš¸¥­µ¥°´„…¦³ $SURJUDPDQGDIXQFWLRQWRFRPSDUHRQHVWULQJWRDQRWKHU LQFOXGHVWGLRK! GHILQH0$;/(1 PDLQ
  • 60. ^ FKDU VWU FKDU VWU LQWVWUFPSFKDU VFKDU V
  • 61. VWU ´DOH[µVWU ´WRQµ SULQWI´RPSDULQJVZLWKVUHVXOWG?Qµ VWUVWUVWUFPSVWUVWU
  • 62.
  • 63. SULQWI´RPSDULQJVZLWKVUHVXOWG?Qµ VWUVWUVWUFPSVWUVWU
  • 64.
  • 65. SULQWI´RPSDULQJVZLWKVUHVXOWG?Qµ VWUVWUVWUFPSVWUVWU
  • 66.
  • 67. UHWXUQ ` RPSDUHWZRVWULQJVUHWXUQLQJ LIWKHDUHWKHVDPH QHJDWLYHYDOXHLIVV SRVLWLYHYDOXHLIV!V LQWVWUFPSFKDUV@FKDUV@
  • 68. ^ LQWL IRUL VL@ VL@ VL@ ¶?·L
  • 69. UHWXUQVL@²VL@ UHWXUQGLIIHUHQFHEHWZHHQFKDUV ` Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ¢{Š„rœVWUUFKU ´ ¦¼žÂ VWUUFKUVF
  • 70. ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 71. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ „µ¦šÎµŠµœ…°Š¢{Š„r´œ VWUUFKU ‹³¤¸„µ¦Áž¦¸¥Áš¸¥˜´ª°´„…¦³F Äœ­µ¥°´„…¦³ V ×¥‡ºœ‡nµ˜´ª¸š¸ÊÅž¥´Š Ê ¸É °´„…¦³F˜´ª­»—šoµ¥š¸ž¦µ„’Äœ­µ¥°´„…¦³V É ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤Â­—Š„µ¦šÎµŠµœ…°Š¢{Š„r´œVWUUFKU‹µ„‡¨´Š¤µ˜¦“µœ 8VLQJVWUUFKU LQFOXGHVWGLRK! LQFOXGHVWULQJK! PDLQ
  • 72. ^ FKDU VWULQJ ´$]RRKDVPDQDQLPDOVLQFOXGLQJ]HEUDµ LQWF ¶]· SULQWI´V?QV·F·V?µV?µ?Qµ ´7KHUHPDLQGHURIVWULQJEHJLQLQJZLWKWKHµ ´ODVWRFFXUUHQFHRIFKDUDFWHU´F ´LV´VWUUFKUVWULQJF
  • 73.
  • 74. UHWXUQ ` (QGPDLQ Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o ަ„¦¤œ¸Ê‡oœ®µ˜´ª°´„¬¦t]u ˜´ª­»—šoµ¥ š¸Éž¦µ„’°¥¼nÄœ­µ¥°´„…¦³v$]RRKDVPDQDQLPDOVLQFOXGLQJ ]HEUDVwÁž}œ˜´ª­»—šoµ¥Â¨oª‡ºœ‡nµÁž}œ˜´ª¸Ê…°Š­µ¥°´„…¦³š¸˜ª°´„¬¦]˜´ª­»—šoµ¥ž¦µ„’°¥¼n É´ ˜´ª¸Ê ˜´ª¸Ê SRLQWHU
  • 76. …°Š˜´ªÂž¦š¸¤œ¸Ê°¥¼n ×¥š´ÉªÅžºÉ°˜´ª É É ´ ž¦ºÉ°˜´ªÂž¦‹³°„™¹Š¤¼¨‡nµÂ˜n˜´ª¸‹³°„˜ÎµÂ®œnŠš¸É°¥¼n —´Š¦¼žš¸É Ê FRXQW FRXQW°oµŠ™¹Š˜´ªÂž¦š¸¤‡µ£µ¥ÄœÁž}œ É ¸n FRXQW3WU FRXQW FRXQW3WU°oµ Š™¹ Š ˜´ ª ž¦š¸É ¤¸ ‡ n µ £µ¥ÄœÁž} œ Á¨…š¸É °¥¼n… °Š˜´ª ž¦FRXQW ¦¼žš¸É „µ¦°oµŠ™¹Š˜´ªÂž¦Â¨³„µ¦°oµŠ™¹Šš¸°¥¼n…°Š˜´ªÂž¦ É ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 77. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ ¦¼žÂ„µ¦ž¦³„µ«˜´ª¸ÊĜަ„¦¤šÎµÅ—o—´Šœ¸Ê WSH QDPH Ánœ LQW FRXQW3WUFRXQW ‡Îµ­´ÉŠœ¸ÊÁž}œ„µ¦ž¦³„µ«˜´ªÂž¦FRXQW3WUÄ®o¤œ·—Áž}œ˜´ª¸¸ÊÅž¥´Š‹ÎµœªœÁ˜È¤Â¨³FRXQWÁž}œ˜´ªÂž¦œ·— ¸ Ê ‹ÎµœªœÁ˜È¤ Á¤ºÉ°˜´ª°´„…¦³ ž¦µ„’Äœ­nªœ„µ¦ž¦³„µ«˜´ªÂž¦…°ŠÃž¦Â„¦¤ Áž}œ„µ¦°„ªnµ˜´ªÂž¦Å—o¦´„µ¦ ž¦³„µ«Ä®oÁž}œ˜´ª¸Ê „µ¦„ε®œ—‡nµÁ¦·¤˜oœ…°Š˜´ª¸ÊšÎµÅ—o×¥„ε®œ—‡nµªnµŠQXOO
  • 78. ®¦º° Ä®o„˜´ª¸Ê Ž¹ÉŠ®¤µ¥™¹Š˜´ª¸š¸ÉŤnÅ—o¸Ê É ´ Ê Åžš¸Ä—ÁœºÉ°Š‹µ„QXOOÁž}œ‡Îµš¸™¼„„ε®œ—ŪoÄœ‡¨´Š¤µ˜¦µ“µœ VWGGHIKަ„¦¤š¸ÁÉ ¦¸¥„čo QXOO‹¹Š˜o°Š„ε®œ—‡Îµ É É ­´ÉŠ˜´ªž¦³¤ª¨Ÿ¨„n°œF ×¥ž¦³„µ« LQFOXGHVWGGHIK!Ūoš¸É­nªœ˜oœ…°ŠÃž¦Â„¦¤ ˜´ª—εÁœ·œ„µ¦…°Š˜´ª¸Ê Äœ˜´ª—εÁœ·œ„µ¦…°Š˜´ª¸Ê SRLQWHURSHUDWRU
  • 80. ®¦º° Ž¹ÉŠ Áž}œ˜´ª—εÁœ·œ„µ¦ÂÁ°„£µ¡š¸É‡ºœ‡nµÁž}œš¸É°¥¼n…°Š˜´ª™¼„—εÁœ·œ„µ¦ Ánœ LQW LQW 3WU ‡Îµ­´ÉŠ 3WU „ε®œ—Ä®o˜ª¸Ê3WUÁ„ȝ‡nµš¸°¥¼n…°Š˜´ªÂž¦°¸„œ´¥®œ¹ÉŠ‡º°˜´ªÂž¦3WU¸ÊÅžš¸É ´ É 3WU ¦¼žš¸É ­—Š˜´ª¸Ê3WU¸ÊÅž¥´Š˜´ªÂž¦ š¸ÉÁ„ȝ‹ÎµœªœÁ˜È¤Äœ®œnª¥‡ªµ¤‹Îµ 3WU ¦¼žš¸É ­—Š‡nµ£µ¥Äœ…°ŠÂ¨³3WU ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 81. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ „µ¦Á…oµ™¹Š¤¼¨‡nµš¸É˜´ª¸Ê¸ÊÅž „µ¦Á…oµ™¹Š¤¼¨‡nµš¸˜ª¸Ê¸ÊÅžšÎµÅ—o×¥Á¦¸¥„čo˜´ª—εÁœ·œ„µ¦ ¨³˜´ª¸Ê Ÿ¨š¸Å—o‡°¤¼¨‡nµš¸˜ÎµÂ®œnŠœ´Êœ ‹µ„ É´ É º É ¦¼žš¸É ™oµ˜o°Š„µ¦Â­—Š¤¼¨‡nµ…°Šš¸É SWU¸Ê ×¥ 3WU‹³Å—o 3WU ¨³‹µ„¦¼žš¸É ‹³Å—o 3WU ‹³Á®ÈœÅ—oªnµ 3WU‡º°œ´Êœ‡º°¤¼¨‡nµ…°ŠÁ¡¦µ³ªnµ3WU‡º°˜´ª¸¸ÊÅžš¸É‹ÎµœªœÁ˜È¤Á¦µ‹¹Š­µ¤µ¦™Äo 3WUÁ®¤º°œ Ê „´˜´ªÂž¦Ã—¥š´ÉªÅžÂ¨³œÎµÅžÄoÄœ‡Îµ­´ÉŠ„ε®œ—‡nµ ­nªœ…°Š‡Îµ­´ÉŠ˜n°Åžœ¸Ê­—Š„µ¦Á…oµ™¹Š…o°¤¼¨Ã—¥Äo˜ª¸Ê¨³Â­—Š‡nµ£µ¥Äœ…°Š˜´ªÂž¦˜nµŠÇ—´Š¦¼žš¸É ´ LQW LSWU LSWU‡º°˜´ª¸Ê¸ÊÅžš¸É‹ÎµœªœÁ˜È¤ LQW LMQ LMQÁž}œ‹ÎµœªœÁ˜È¤ L LSWU L ‹³Å—o LSWU Q LSWU QÅ—o‡µ…°Š LSWUš¸¸ÊÅžŽ¹ÉŠ¤¸‡µÁž}œ«¼œ¥r n É n LSWU M ‡nµ£µ¥Äœ…°ŠDGGUHVVš¸É LSWU¸ÊÅž¤¸‡nµÁšnµ„´‡nµ…°Š˜´ªÂž¦M LSWU LSWU Á¡·É¤‡nµÄ®o¤¨‡nµš¸É SWU¸ÊÅž°¸„ ¼ LSWU L Q M D
  • 82. L LSWU LQ M LSWU L Q M E
  • 83. Q LSWU LSWU L Q M F
  • 84. LSWU M LSWU L Q M G
  • 85. LSWU LSWU ¦¼žš¸É ­—Š‡nµ£µ¥Äœ…°Š˜´ªÂž¦˜nµŠÇ˜µ¤¨Îµ—´ ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 86. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ „µ¦šn°ŠÅžÄœÂ™ª¨Îµ—´Ã—¥Äo˜ª¸Ê ´ Äœ£µ¬µ ™ª¨Îµ—´Â¨³˜´ª¸Êœ´Êœ­µ¤µ¦™Äošœ„´œÅ—o Á¤ºÉ°Á¦µž¦³„µ«Â™ª¨Îµ—´ ˜´ªÂž¨£µ¬µ‹³‹°Š ÁœºÊ°š¸É‹Îµœªœ®œ¹ÉŠ­Îµ®¦´Á„ȝ™ª¨Îµ—´Â¨³„ε®œ—ºÉ°Â™ª¨Îµ—´Ä®oÁž}œ˜´ª¸Êœ·—‡Šš¸Éš¸É¸ÊÅž¥´Š­¤µ·„°´œ—´š¸É Ánœ„ε®œ— LQWD@ ˜´ªÂž¨£µ¬µ‹³‹°ŠÁœºÊ°š¸É ˜ÎµÂ®œnŠÂ˜n¨³˜ÎµÂ®œnŠ‹³Á„ȝ‡nµ…°Š‹ÎµœªœÁ˜È¤‹ÎµœªœÁšnµœ´ÊœÁœºÉ°Š‹µ„ —´œ¸…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Á¦·¤š¸˜ÎµÂ®œnŠ«¼œ¥rD‹¹Š¤¸‡nµÁšnµ„´ D@™ª¨Îµ—´œ¸Ê‹¹ŠÁ¦·¤‹µ„D@D@hD@ É É É „µ¦ž¦³¤ª¨Ÿ¨Â™ª¨Îµ—´¤¸ ‡º° „µ¦Á…oµ™¹ŠÃ—¥˜¦ŠšµŠ—´œ¸…°ŠÂ™ª¨Îµ—´ Ž¹ÉŠÁ¦¸¥„čoºÉ°Â™ª¨Îµ—´ ¨³—´œ¸šÁ¸É …¸¥œ°¥¼n£µ¥Ä˜oÁ‡¦º°Š®¤µ¥ªŠÁ¨È„oµ¤ž¼Â¨³‡nµÁ¦·É¤˜oœ…°Š—´œ¸Â™ª¨Îµ—´‡º°«¼œ¥r —´Šš¸É„¨nµªÅžÂ¨oª É ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤Â­—Š„µ¦Á…oµ™¹Š­¤µ·„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Ã—¥Äo—´œ¸ 3ULQWILUVW´QµHOHPHQWVXVLQJDUUDVXEVF LQFOXGHVWGLRK! GHILQH0$; PDLQ
  • 87. ^ LQWWDEOH0$;@ LQWL YRLGSULQWBWDEOHLQWD@LQWQ
  • 89. SURYLG WDEOHL@ L SULQWBWDEOHWDEOH0$;
  • 90. SULQWW UHWXUQ ` (QGPDLQ YRLGSULQWBWDEOHLQWD@LQWQ
  • 91. ^ LQWL IRUL LQL
  • 93. ` (QGYRLGSULQWBWDEOH Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o „µ¦Á…oµ™¹Š­¤µ·„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Ã—¥ª·›¸œ¸ÊÁž}œª·›¸Â—´ÊŠÁ—·¤ Ž¹ŠÁ…oµÄ‹Å—oŠnµ¥Â¨³¤¸¦¼žÂ‡¨oµ¥„´„µ¦ É šÎµŠµœÄœ£µ¬µ°ºÉœ °¥nµŠÅ¦„Șµ¤„µ¦šn°ŠÅžÄœÂ™ª¨Îµ—´°¥nµŠ¤¸ž¦³­·š›·£µ¡œ´Êœ­µ¤µ¦™šÎµÅ—o°¸„ª·›¸®œ¹ÉŠÃ—¥„µ¦ čo˜´ª¸ÁÊ …oµ™¹Š­¤µ·„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Ã—¥ª·›¸œ¸ÊÁ¦µ­µ¤µ¦™ª„®¦º°¨‹ÎµœªœÁ˜È¤„´˜´ª¸ÊÅ—o ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 94. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ ˜´ª°¥nµŠš¸É ަ„¦¤Â­—Š„µ¦Á…oµ™¹Š­¤µ·„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Ã—¥Äo˜ª¸Ê ´ 3ULQWILUVW´QµHOHPHQWVXVLQJSRLQWHULQGH[LQJ LQFOXGHVWGLRK! GHILQH0$; PDLQ
  • 95. ^ LQWWDEOH0$;@ LQWL YRLGSULQWBWDEOHLQWD@LQWQ
  • 97. SURYLGHVRPHLQLWLDOYDOXHV WDEOHL@ L SULQWBWDEOHWDEOH0$;
  • 98. SULQWWKHDUUD UHWXUQ ` (QGPDLQ YRLGSULQWBWDEOHLQWD@LQWQ
  • 99. ^ LQWL LQW SWU IRUSWU DL LQSWUL
  • 101. ` (QGYRLGSULQWBWDEOH Ÿ¨¨´¡›rš¸ÉÅ—o „µ¦—εÁœ·œŠµœšµŠ‡–·˜«µ­˜¦r…°Š˜´ª¸Ê „µ¦—εÁœ·œŠµœšµŠ‡–·˜«µ­˜¦r…°Š˜´ª¸ÊšÎµÅ—o×¥°´˜Ãœ¤´˜· Ánœ „µ¦ª„ „´˜´ª¸Ê…°ŠÂ™ª¨Îµ—´ ‹³šÎµ Ä®o˜ª¸Ê¸ÊÅž¥´Š­¤µ·„n°Š™´—Ş×¥Å¤n‡Îµœ¹Š™¹Šªnµž¦³Á£š…o°¤¼¨…°ŠÂ™ª¨Îµ—´œ´Êœ‹³Áž}œ°¥nµŠÅ¦ ´ D D@ D@ DL@ D@ D@ h h D D DL D D ¦¼žš¸É ­—ŠÂ™ª¨Îµ—´Dž¦³„°—oª¥‹ÎµœªœÁ˜È¤˜´ª ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 102. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ „µ¦„ε®œ—™ª¨Îµ—´Äœ¦¼žš¸É×¥DÁž}œ˜´ª¸Ê¸ÊÅžš¸É­¤µ·„˜´ªÂ¦„ D@
  • 103. Á¤º°Á…¸¥œ É D‡º°˜´ª¸Êš¸É¸ÊÅž¥´Š­¤µ·„˜´ªš¸­°Š D@
  • 104. É D‡º°˜´ª¸Êš¸É¸ÊÅž¥´Š­¤µ·„˜´ªš¸­µ¤ D@
  • 105. É DL‡º°˜´ª¸Êš¸É¸ÊÅž¥´Š­¤µ·„˜´ªš¸ÉL DL@
  • 107. ¤¸‡µÁšnµ„´DL@Á¦µ‹¹Š­µ¤µ¦™„ε®œ—‡nµÁ¦·¤˜oœ…°ŠD@Ä®o É Ê n É Áž}œÃ—¥„µ¦Äo—´œ¸ D@ ®¦º°°¸„ª·›¸„µ¦®œ¹ÉŠÃ—¥Äo˜ª¸—´Šœ¸Ê ´ Ê D
  • 109. „µ¦Á…¸¥œª·›¸š¸É œ¸Ê°µ‹‹³Ž´Žo°œ„ªnµ„µ¦Á…¸¥œª·›¸Â¦„˜nÁ¤ºÉ°œÎµ¤µÄoĜަ„¦¤‹³šÎµÄ®o„µ¦šÎµŠµœ¤¸ž¦³­·š›·£µ¡„ªnµª·›¸„µ¦Á…oµ ™¹Š­¤µ·„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´ÂÃ—¥˜¦Š„µ¦Á…oµ™¹Š­¤µ·„Ĝ™ª¨Îµ—´šÎµÅ—o—´Š˜´ª°¥nµŠÃž¦Â„¦¤š¸É „µ¦Áž¦¸¥Áš¸¥˜´ª¸Ê Äœ£µ¬µœ°„‹µ„‹³œÎµ˜´ª¸Ê¤µª„¨Å—o¨oª¥´Š­µ¤µ¦™Äo˜´ª—εÁœ·œ„µ¦­´¤¡´œ›r UHODWLRQDORSHUDWRU
  • 114. ! ¤µ„„ªnµJUHDWHUWKDQ
  • 116. ˜´ª¸Ê ˜´ªÁšnµ„´œ„Șn°Á¤º°˜´ª¸Êš´ÊŠ¸ÊÅž¥´Š˜ÎµÂ®œnŠÁ—¸¥ª„´œÂ¨³Å¤nÁšnµ„´œ˜n°Á¤ºÉ°¸ÊÅžš¸É˜ÎµÂ®œnŠ˜nµŠ„´œ˜´ª É ¸Ê˜´ª®œ¹ÉŠ¤¸‡µœo°¥„ªnµ°¸„˜´ª®œ¹ÉŠ™oµ¸ÊÅžš¸É˜ÎµÂ®œnŠš¸É˜É優nµÄœ®œnª¥‡ªµ¤‹ÎµÁnœ D@œo°¥„ªnµ D@ n ®¤µ¥Á®˜» „µ¦Áž¦¸¥Áš¸¥˜´ª¸Êœ´Êœ„¦³šÎµ„´˜´ª¸Ê…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Á—¸¥ª„´œÁšnµœ´Êœ Äœ˜´ª°¥nµŠÃž¦Â„¦¤š¸É čo„µ¦Áž¦¸¥Áš¸¥˜´ª¸ÊÄœ„µ¦¡·¤¡r˜µ¦µŠÂ¨³Äo„µ¦ªœŽÎµš¸É¤ž¦³­·š›·£µ¡ Ê ¸ Á¡¦µ³Å¤n¤„µ¦š—­°˜´ªœ´Á¤º°šn°ŠÅžÄœÂ™ª¨Îµ—´ ˜nčo„µ¦Áž¦¸¥Áš¸¥—´œ¸˜ª¸Ê SWU
  • 117. ªnµÁž}œ­¤µ·„˜´ª­»— ¸ É ´ šoµ¥…°ŠÂ™ª¨Îµ—´HQGSWU
  • 118. ®¦º°Å¤nª·›¸œ‹³šÎµÄ®oÁª¨µÄœ„µ¦šÎµŠµœ¨—¨Š ¸Ê ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 119. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ °¸„„¦–¸®œ¹ÉŠ­µ¤µ¦™Á…¸¥œ„µ¦ªœŽÎµÁ¡ºÉ°¡·¤¡r¤¼¨‡nµ‹µ„˜µ¦µŠÅ—o—´Šœ¸Ê Ê HQGSWU SWU WDEOH
  • 120. Qy ZKLOHSWU HQGSWU
  • 126. SWU
  • 127. Á¡·É¤‡nµ£µ¥Äœ…°ŠD@¨³‡ºœ‡nµ ¦¼žš¸É ­—Š‡ªµ¤Â˜„˜nµŠ¦³®ªnµŠSWU¨³ SWU
  • 128. ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 129. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ  f„®´— ‹Š˜°ªnµ…o°‡ªµ¤—´Š˜n°Åžœ¸Ê™¼„®¦º°Ÿ·—™oµŸ·—‹ŠÂ­—ŠÁ®˜»Ÿ¨ „ ™ª¨Îµ—´­µ¤µ¦™Á„ȝ…o°¤¼¨Å—o®¨µ¥œ·— … —´œ¸…°ŠÂ™ª¨Îµ—´œ´Êœ­µ¤µ¦™„ε®œ—Áž}œIORDW ‡ Á¤ºÉ°„ε®œ—‡nµÁ¦·É¤˜oœ…°ŠÂ™ª¨Îµ—´Ã—¥¤¼¨‡nµš¸É‹³Ä­nĜ™ª¨Îµ—´¤¸‹Îµœªœœo°¥„ªnµ­¤µ·„…°ŠÂ™ª¨Îµ—´ š¸É„ε®œ—Ä®o‹³Á„·—…o°Ÿ·—¡¨µ—…¹Êœ Š ­µ¤µ¦™­¦oµŠÂ™ª¨Îµ—´š¸¤—´œ¸¤µ„„ªnµ˜´ªÅ—o É ¸ ‹Š°„ªnµ­nªœ…°ŠÃž¦Â„¦¤˜n°Åžœ¸Ê™¼„®¦º°Ÿ·—™oµŸ·—‹ŠÁ…¸¥œÄ®o™¼„ „GHILQHVL]H …VL]H ‡LQWE@ ^`L IRUL L L
  • 130. EL@ Š LQFOXGHVWGLRK! ‹LQWD@@ ^^`^`` D@ ¡œ´„Šµœ…µ¥…°Š¦·¬´šÂ®nŠ®œ¹ÉŠÅ—o¦´‡nµ‹oµŠ­´ž—µ®r¨³µšÂ¨³Á…µ‹³Å—o‡nµœµ¥®œoµ°¸„‹µ„¥°— …µ¥ÄœÂ˜n¨³­´ž—µ®r ÁnœÁ¤ºÉ°¡œ´„Šµœ…µ¥…µ¥­·œ‡oµÅ—o µšÄœ­´ž—µ®r Á…µ‹³Å—o¦´ÁŠ·œµš ¦ª¤„´‡nµœµ¥®œoµ…°Š„µ¦…µ¥°¸„ …°Š µš ‡º° µš ¦ª¤š´Š­·Êœ µš ‹ŠÁ…¸¥œ Ê Ãž¦Â„¦¤Ã—¥Äo™ª¨Îµ—´Á„ȝ…o°¤¼¨š¸Â­—Š¥°—…µ¥Â¨³ÁŠ·œš¸É¡œ´„Šµœ‹³Å—o¦´ÄœÂ˜n¨³­´ž—µ®r Á¤º°„ε®œ— É É ÁŠ·œÅ—o…°Š¡œ´„Šµœ…µ¥‹µ„„µ¦…µ¥­·œ‡oµ ‹ŠÁ…¸¥œÃž¦Â„¦¤š¸É­µ¤µ¦™¦´…o°¤¼¨œÎµÁ…oµš¸ÁÉ ž}œ˜´ªÁ¨…Å—oŤnÁ„·œ ‹Îµœªœ Á¡ºÉ°‡Îµœª–®µ‡nµÁŒ¨¸É¥ ‡nµ­¼Š­»— ‡nµ˜Îµ­»—…°Š…o°¤¼¨œÎµÁ…oµœ´ÊœÃ—¥Á„ȝ…o°¤¼¨ÅªoĜ™ª¨Îµ—´ É ‹Š¡·‹µ¦–µªnµ­nªœ…°ŠÃž¦Â„¦¤˜n°Åžœ¸ÊŸ—®¦º°™¼„™oµŸ·—‹ŠÂ„oÄ®o™¼„ · „ FKDUV@ VWUQFSVvKHOORw
  • 133. ‡ FKDUV@ ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸
  • 134. „µ¦Ãž¦Â„¦¤ÁºÊ°Š˜oœ—oª¥£µ¬µ šš¸É ™ª¨Îµ—´­µ¥°´„…¦³Â¨³˜´ª¸Ê °œŠ‡rœµ’«¦¸ª·®‡ ®œoµ VWUFSVv:HOFRPH+RPHw
  • 136.
  • 138. ‹ŠÁ…¸¥œÃž¦Â„¦¤š¸É°nµœ­µ¥°´„…¦³Â¨³¡·¤¡rÁŒ¡µ³­µ¥°´„…¦³š¸É…œ˜oœ—oª¥°´„¬¦vEw ¹Ê ‹ŠÁ…¸¥œÃž¦Â„¦¤Ž¹ÉŠ¦´…o°¤¼¨œÎµÁ…oµÁž}œ®¤µ¥Á¨…Ú¦«´¡šr Ž¹ÉŠÁ…¸¥œÄœ¦¼ž…°Š­µ¥°´„…¦³ Ánœ
  • 141. ‹ QXPEHU V3WU Œ ] ­µ…µ‡°¤¡·ªÁ˜°¦r ­™µ´œ­nŠÁ­¦·¤„µ¦­°œª·š¥µ«µ­˜¦r¨³Áš‡ÃœÃ¨¥¸