SlideShare a Scribd company logo
1 of 52
LA VERDAD OS HARA LIBRES 
DE 
UNIVERSID AD 
ANAJUATOUG 
F.E.O.C. 
CARIDAD 
P 
VIRTUD 
CIEN CIA 
ETICA EENN EELL CCUUIIDDAADDOO DDEE 
EENNFFEERRMMEERRIIAA 
ppoorr 
NNOORRMMAA EELLVVIIRRAA MMOORREENNOO 
PPEERREEZZ 
NNOOVVIIEEMMBBRREE 22000066
DDEEFFIINNIICCIIÓÓNN DDEE LLAA 
FFIILLOOSSOOFFÍÍAA 
 LLaa ppaallaabbrraa ffiilloossooffííaa pprroovviieennee ddee llooss vvooccaabbllooss 
ggrriieeggooss pphhiillooss ((aammoorr)),, SSOOPPHHIIAA ((ssaabbiidduurrííaa)).. 
 PPllaattóónn ((442299 –– 334477 aa.. ddee CC..)) llaa ddeeffiinnee ccoommoo 
““aammoorr aa llaa ssaabbiidduurrííaa””.. 
 LLaa ffiilloossooffííaa cceennttrraa ssuu aatteenncciióónn eenn uunn pprroobblleemmaa 
eessppeecciiffiiccoo:: eell pprroobblleemmaa ddee llaa vveerrddaadd,, ddeell ssaabbeerr 
vveerrddaaddeerroo eenn ttooddaass ssuuss ddiimmeennssiioonneess yy aallccaannccee..
DDIIVVIISSIIÓÓNN DDEE LLAA FFIILLOOSSOOFFÍÍAA 
 MMeettaa ffííssiiccaa.. EEssttuuddiioo ddee lloo qquuee eessttáá 
mmááss aalllláá ddeell sseerr.. 
 OOnnttoollooggííaa.. EEssttuuddiioo ddeell sseerr eenn ccuuaannttoo 
ttaall.. 
 LLóóggiiccaa.. EEssttuuddiiaa llaass rreeggllaass yy eessttrruuccttuurraass 
ffoorrmmaalleess ddeell ppeennssaammiieennttoo.. 
 EEssttééttiiccaa.. EEssttuuddiioo ddeell aarrttee,, ssuuss 
ccoonncceeppttooss,, jjuuiicciiooss yy vvaalloorreess..
DDIIVVIISSIIÓÓNN DDEE LLAA FFIILLOOSSOOFFÍÍAA 
 EEppiisstteemmoollooggííaa.. SSoobbrree llaa bbaassee ddee llaa 
rreellaacciióónn ssuujjeettoo –– oobbjjeettoo.. 
 FFiilloossooffííaa ppoollííttiiccaa.. SSoobbrree llaass 
rreellaacciioonneess ddee llooss hhoommbbrreess eennttrree ssíí,, 
ssuuss vvíínnccuullooss ccoonn eell EEssttaaddoo yy oottrraass 
ffoorrmmaass ddee ppooddeerr.. 
 FFiilloossooffííaa ddee llaa rreelliiggiióónn.. SSoobbrree 
ccoonncceeppttooss yy ffuunncciióónn ssoocciiaall ddee llaass 
rreelliiggiioonneess..
DDIIVVIISSIIÓÓNN DDEE LLAA FFIILLOOSSOOFFÍÍAA 
 FFiilloossooffííaa ddeell ddeerreecchhoo.. SSoobbrree llaa 
lleeggaalliiddaadd yy nnoorrmmaattiivviiddaadd ddee llooss 
iinnddiivviidduuooss ppoollííttiiccaammeennttee oorrggaanniizzaaddooss.. 
 FFiilloossooffííaa ddee llaa hhiissttoorriiaa,, ffiilloossooffííaa ddee llaa 
cciieenncciiaa yy llaa tteeccnnoollooggííaa,, ffiilloossooffííaa ddee llaa 
eedduuccaacciióónn,, ffiilloossooffííaa ddee llaa ccuullttuurraa,, 
ffiilloossooffííaa ddeell lleenngguuaajjee,, ffiilloossooffííaa ddee llaa 
ccoommuunniiccaacciióónn.. 
 EETTIICCAA.. EEssttuuddiiaa ttooddoo lloo rreellaattiivvoo aa llooss 
ffeennóómmeennooss mmoorraalleess..
SSIIGGNNIIFFIICCAADDOO DDEE LLAA EETTIICCAA 
 EEss uunnaa oorriieennttaacciióónn aarrmmóónniiccaa qquuee nnooss vvaa 
aayyuuddaarr aa vviivviirr llaa vviiddaa.. 
 EEss eell eessttuuddiioo yy rreefflleexxiióónn ddee vviivveenncciiaass 
ppaassaaddaass qquuee nnooss mmaarrccaann,, eessttaabblleecciieennddoo 
uunnaa ccoonndduuccttaa aa sseegguuiirr aannttee llooss hheecchhooss 
qquuee ccoottiiddiiaannaammeennttee ssee nnooss pprreesseennttaann.. 
 DDiisscciipplliinnaa qquuee ttiieennee ppoorr oobbjjeettoo eell eessttuuddiioo 
ddee llaa mmoorraall.. 
 EEss llaa cciieenncciiaa qquuee eessttuuddiiaa llaa bboonnddaadd oo 
mmaallddaadd ddee llooss aaccttooss hhuummaannooss..
SSIIGGNNIIFFIICCAADDOO DDEE LLAA EETTIICCAA 
 EEss uunnaa cciieenncciiaa nnoorrmmaattiivvaa yyaa qquuee 
eessttuuddiiaa lloo qquuee eess nnoorrmmaall,, ppeerroo nnoo lloo 
nnoorrmmaall ddee hheecchhoo,, qquuee eess lloo qquuee ssuueellee 
ssuucceeddeerr,, ssiinnoo lloo nnoorrmmaall ddee ddeerreecchhoo,, oo 
sseeaa lloo qquuee ddeebbeerrííaa ssuucceeddeerr,, ppoorr lloo 
ttaannttoo,, llaa ééttiiccaa eess llaa cciieenncciiaa qquuee 
eessttuuddiiaa lloo nnoorrmmaall ddee ddeerreecchhoo..
SSIIGGNNIIFFIICCAADDOO DDEE LLAA EETTIICCAA 
 LLaa ééttiiccaa aall ppeerrtteenneecceerr aa llaa ffiilloossooffííaa,, 
ppaarrttiicciippaa ddee llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass ddee eessttaa 
ddiisscciipplliinnaa yy llaa ccoollooccaa eenn uunn ppuueessttoo mmááss 
rreelleevvaannttee ddeebbiiddoo aa qquuee llee iinntteerreessaa eell 
eessttuuddiioo ddee llaa eesseenncciiaa ddee llooss aaccttooss 
hhuummaannooss,, oo sseeaa,, ttrraattaa ddee eessccllaarreecceerr 
ccuuáálleess ssoonn llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass pprrooppiiaass ddee 
ttooddoo aaccttoo hhuummaannoo,, uunnaa ddee eellllaass eess llaa 
lliibbeerrttaadd,, ssiinn eellllaa nnoo hhaayy aaccttoo hhuummaannoo ssiinnoo 
aaccttoo ddeell hhoommbbrree,, llaa ccoonnddiicciióónn 
iinnddiissppeennssaabbllee ddee uunn vvaalloorr mmoorraall eess eell aaccttoo 
hhuummaannoo,, eess ddeecciirr,, uunn aaccttoo eejjeeccuuttaaddoo 
lliibbrreemmeennttee..
PRINCIPIOS DDEE LLAA EETTIICCAA 
NNAATTUURRAALL 
11.. TTooddoo sseerr hhuummaannoo eess aauuttóónnoommoo,, 
iinnvviioollaabbllee.. 
22.. TTooddooss llooss sseerreess hhuummaannooss ttiieenneenn 
iigguuaalleess ddeerreecchhooss.. 
33.. NNiinnggúúnn sseerr hhuummaannoo ttiieennee ddeerreecchhoo aa 
hhaacceerr ddaaññoo aa oottrroo ssiinn nneecceessiiddaadd..
NNEECCEESSIIDDAADD DDEE LLAA EETTIICCAA 
11.. NNeecceessiiddaadd ppaarraa eell iinnddiivviidduuoo 
LLaa ééttiiccaa aaddeeccuuaa ttooddaass llaass 
aacccciioonneess aa ssuu bbiieenn.. 
LLaa ééttiiccaa llee ddaa uunniiddaadd yy 
oorrddeennaammiieennttoo eexxiisstteenncciiaall..
NNEECCEESSIIDDAADD DDEE LLAA EETTIICCAA 
22.. NNeecceessiiddaadd ppaarraa llaa ssoocciieeddaadd 
 LLaa ééttiiccaa eess uunnaa ccoonnddiicciióónn ffuunnddaammeennttaall 
ppaarraa qquuee ssee llooggrree llaa ccoonnffiiaannzzaa eennttrree llooss 
mmiieemmbbrrooss ddee uunnaa ssoocciieeddaadd yy ssee ccoonnssiiggaa 
eell ccoonncceeppttoo vveerrddaaddeerroo ddee ssoocciieeddaadd.. 
 LLaa ééttiiccaa ssee rreellaacciioonnaa ccoonn llaass pprrooffeessiioonneess.. 
TTooddaa pprrooffeessiióónn eess uunn sseerrvviicciioo aa llooss oottrrooss 
mmiieemmbbrrooss ddee llaa ssoocciieeddaadd.. QQuuiieenn eejjeerrccee 
uunnaa pprrooffeessiióónn ddeebbee eejjeerrcceerrllaa ccoonn 
hhoonneessttiiddaadd yy pprreessttaarr eell sseerrvviicciioo qquuee ssee 
eessppeerraa ddee ééll..
DIRERENCIA EENNTTRREE EETTIICCAA YY 
MMOORRAALL 
 LLaa mmoorraall eess uunn ccoonnjjuunnttoo ddee nnoorrmmaass,, 
qquuee uunnaa ssoocciieeddaadd ssee eennccaarrggaa ddee 
ttrraannssmmiittiirr ddee ggeenneerraacciióónn eenn 
ggeenneerraacciióónn yy 
 LLaa ééttiiccaa eess uunn ccoonnjjuunnttoo ddee nnoorrmmaass 
qquuee uunn ssuujjeettoo hhaa eessccllaarreecciiddoo yy 
aaddooppttaaddoo eenn ssuu pprrooppiiaa mmeennttaalliiddaadd..
DDEEOONNTTOOLLOOGGIIAA 
 TTéérrmmiinnoo iinnttrroodduucciiddoo eenn 11883344 ppoorr BBeenntthhaamm 
ppaarraa rreeffeerriirrssee aa llaa rraammaa ddee llaa ééttiiccaa ccuuyyoo 
oobbjjeettoo ddee eessttuuddiioo ssoonn llooss ffuunnddaammeennttooss ddeell 
ddeebbeerr yy llaass nnoorrmmaass mmoorraalleess.. 
 SSee llee ccoonnooccee ttaammbbiiéénn bbaajjoo eell nnoommbbrree ddee 
““tteeoorrííaa ddeell ddeebbeerr””.. 
 JJuunnttoo ccoonn llaa aaxxiioollooggííaa eess uunnaa ddee llooss 
rraammaass pprriinncciippaalleess ddee llaa ééttiiccaa nnoorrmmaattiivvaa..
DDEEOONNTTOOLLOOGGIIAA 
 SSuu ccoonncceeppttoo bbáássiiccoo eess qquuee oobbrraarr ““ddee 
aaccuueerrddoo aa llaa ééttiiccaa”” ssee ccoorrrreessppoonnddee 
ccoonn oobbrraarr ddee aaccuueerrddoo aa uunn ccóóddiiggoo 
ddeeffiinniiddoo ddee aanntteemmaannoo.. UUnn 
aappaarrttaammiieennttoo ddee uunnaa nnoorrmmaa 
pprreevviiaammeennttee ddeeffiinniiddaa,, eenn ggeenneerraall ppoorr 
eessccrriittoo,, ccoonnssttiittuuyyee uunnaa aaccttiittuudd oo uunn 
ccoommppoorrttaammiieennttoo nnoo ééttiiccoo..
DDEEBBEERR YY RREESSPPOONNSSAABBIILLIIDDAADD 
 EEll ccóóddiiggoo yy llaass nnoorrmmaass mmoorraalleess 
eennttrraaññaann oobblliiggaattoorriieeddaadd,, eess ddeecciirr 
eell ssuujjeettoo eessttáá oobblliiggaaddoo aa ccuummpplliirr 
ccoonn eell ddeebbeerr mmoorraall..
RESPONSABILIDAD MMOORRAALL YY 
RREESSPPOONNSSAABBIILLIIDDAADD JJUURRIIDDIICCAA 
 RREESSPPOONNSSAABBIILLIIDDAADD eess eell aaccttoo 
mmeeddiiaannttee eell ccuuaall nnooss eess ppoossiibbllee 
ddeetteerrmmiinnaarr hhaassttaa qquuee ppuunnttoo uunn ssuujjeettoo 
eess aauuttoorr ddee ssuuss pprrooppiiooss aaccttooss,, aassíí ccoommoo 
llaass cciirrccuunnssttaanncciiaass eenn qquuee ddiicchhoo ssuujjeettoo 
eess ccaappaazz yy,, ppoorr eennddee,, eessttáá oobblliiggaaddoo aa 
ccuummpplliirr ccoonn llaass ddeemmaannddaass yy ttaarreeaass qquuee 
ttiieennee aannttee ssíí..
RESPONSABILIDAD MMOORRAALL YY 
RREESSPPOONNSSAABBIILLIIDDAADD JJUURRIIDDIICCAA 
 SSee aannaalliizzaann ccoonn eell ffiinn ddee ffiinnccaarr 
ccuullppaabbiilliiddaadd oo iinnoocceenncciiaa,, aapprroobbaacciióónn oo 
rreepprroobbaacciióónn ppoorr llooss aaccttooss rreeaalliizzaaddooss.. 
 EEnn mmuucchhooss ccaassooss eexxiissttee ttaannttaa 
rreessppoonnssaabbiilliiddaadd mmoorraall ccoommoo jjuurrííddiiccaa ((ppoorr 
eejjeemmpplloo aall ccoommeetteerr uunn ccrriimmeenn)),, ppeerroo eenn 
oottrrooss ppuueeddee hhaabbeerr rreessppoonnssaabbiilliiddaadd mmoorraall 
mmááss nnoo jjuurrííddiiccaa yy vviicceevveerrssaa..
RESPONSABILIDAD MMOORRAALL YY 
RREESSPPOONNSSAABBIILLIIDDAADD JJUURRIIDDIICCAA 
AAtteennuuaanntteess 
 ÁÁmmbbiittoo JJuurrííddiiccoo 
AAggrraavvaanntteess
RESPONSABILIDAD MMOORRAALL YY 
RREESSPPOONNSSAABBIILLIIDDAADD JJUURRIIDDIICCAA 
AAccttooss vvoolluunnttaarriiooss 
ÁÁmmbbiittoo MMoorraall 
AAccttooss iinnvvoolluunnttaarriiooss
RESPONSABILIDAD MMOORRAALL YY 
RREESSPPOONNSSAABBIILLIIDDAADD JJUURRIIDDIICCAA 
¿LLaa iiggnnoorraanncciiaa 
eexxhhiimmee ddee NNOO 
RReessppoonnssaabbiilliiddaadd 
MMoorraall ??
RESPONSABILIDAD MMOORRAALL YY 
RREESSPPOONNSSAABBIILLIIDDAADD JJUURRIIDDIICCAA 
 EEjjeemmpplloo: 
UUnn eennffeerrmmeerraa qquuee ssuummiinniissttrraa uunn mmeeddiiccaammeennttoo qquuee 
ttiieennee ccoonnsseeccuueenncciiaass ffaattaalleess ppaarraa eell ppaacciieennttee.. 
CCiieerrttaammeennttee ppuueeddee aalleeggaarr iiggnnoorraanncciiaa aall aaffiirrmmaarr 
qquuee jjaammááss ppeennssóó qquuee llaa ssuussttaanncciiaa tteennddrrííaa 
ddiicchhooss eeffeeccttooss.. SSiinn eemmbbaarrggoo nnoo ssee jjuussttiiffiiccaa ssuu 
iiggnnoorraanncciiaa,, ppuueess ssiieennddoo uunn pprrooffeessiioonnaall ddee llaa 
ssaalluudd,, eerraa ssuu ddeebbeerr ccoonnoocceerr llaass cciirrccuunnssttaanncciiaass 
((ccoonnddiicciióónn ddeell ppaacciieennttee)) yy llaass ccoonnsseeccuueenncciiaass ((eell 
eeffeeccttoo)) ddeell mmeeddiiccaammeennttoo.. SSee ttrraattaa ddee uunnaa 
iiggnnoorraanncciiaa vvoolluunnttaarriiaa..
RESPONSABILIDAD MMOORRAALL YY 
RREESSPPOONNSSAABBIILLIIDDAADD JJUURRIIDDIICCAA 
 SSoollaammeennttee llooss aaccttooss 
aauuttéénnttiiccaammeennttee iinnvvoolluunnttaarriiooss,, 
eessttoo eess,, qquuee ssoonn rreessuullttaaddoo ddee llaa 
vviioolleenncciiaa oo ddee llaa vveerrddaaddeerraa 
iiggnnoorraanncciiaa mmeerreecceenn ppiieeddaadd yy 
ppeerrddóónn..
DECLARACION DDEE PPRRIINNCCIIPPIIOOSS 
EENN EENNFFEERRMMEERRIIAA 
 VVaalloorr ffuunnddaammeennttaall ddee llaa vviiddaa hhuummaannaa 
 BBeenneeffiicceenncciiaa yy nnoo mmaalleeffiicceenncciiaa 
 TTeerraappééuuttiiccoo ddee ttoottaalliiddaadd 
 DDoobbllee eeffeeccttoo 
 JJuussttiicciiaa 
 AAuuttoonnoommííaa 
 CCoonnffiiaabbiilliiddaadd 
 SSoolliiddaarriiddaadd 
 TToolleerraanncciiaa 
 PPrriivvaacciiddaadd 
 VVeerraacciiddaadd 
 FFiiddeelliiddaadd
CCOODDIIGGOO DDEEOONNTTOOLLOOGGIICCOO PPAARRAA 
LLAA PPRROOFFEESSIIOONN DDEE 
EENNFFEERRMMEERRIIAA 
 EEll CCoonnsseejjoo IInntteerrnnaacciioonnaall ddee 
EEnnffeerrmmeerraass ((CCIIEE)) aaddooppttóó ppoorr pprriimmeerraa 
vveezz uunn CCóóddiiggoo iinntteerrnnaacciioonnaall ddee ééttiiccaa 
ppaarraa eennffeerrmmeerraass eenn 11995533.. 
 SSee hhaa rreevviissaaddoo yy rreeaaffiirrmmaaddoo eenn 
ddiivveerrssaass ooccaassiioonneess,, llaa mmááss rreecciieennttee 
eenn 22000055..
EELL CCOODDIIGGOO DDEELL CCIIEE 
11.. PPRREEAAMMBBUULLOO: 
DDeebbeerreess ffuunnddaammeennttaalleess ddeell ppeerrssoonnaall ddee 
eennffeerrmmeerrííaa: 
PPrroommoovveerr llaa ssaalluudd 
CCUUIIDDAADDOO DDEE 
PPrreevveenniirr llaa eennffeerrmmeeddaadd EENNFFEERRMMEERRIIAA 
RReessttaauurraarr llaa ssaalluudd 
AAlliivviiaarr eell ssuuffrriimmiieennttoo
EELL CCOODDIIGGOO DDEELL CCIIEE 
 SSoonn iinnhheerreenntteess aa llaa eennffeerrmmeerrííaa: 
EEll rreessppeettoo ddee llooss ddeerreecchhooss hhuummaannooss 
iinncclluuiiddooss llooss ddeerreecchhooss ccuullttuurraalleess,, eell 
ddeerreecchhoo aa llaa vviiddaa yy aa llaa lliibbrree eelleecccciióónn 
yy aa sseerr ttrraattaaddoo ccoonn rreessppeettoo..
EELL CCOODDIIGGOO DDEELL CCIIEE 
EEnn llooss ccuuiiddaaddooss ddee eennffeerrmmeerrííaa hhaayy rreessppeettoo 
yy nnoo hhaayy rreessttrriicccciioonneess eenn ccuuaannttoo aa 
ccoonnssiiddeerraacciioonneess ddee eeddaadd,, ccoolloorr,, ccrreeddoo,, 
ccuullttuurraa,, ddiissccaappaacciiddaadd oo eennffeerrmmeeddaadd,, 
ggéénneerroo,, oorriieennttaacciióónn sseexxuuaall,, nnaacciioonnaalliiddaadd,, 
ooppiinniioonneess ppoollííttiiccaass,, rraazzaa oo ccoonnddiicciióónn 
ssoocciiaall.. LLaass eennffeerrmmeerraass pprreessttaann sseerrvviicciiooss 
ddee ssaalluudd aa llaa ppeerrssoonnaa,, llaa ffaammiilliiaa yy llaa 
ccoommuunniiddaadd yy ccoooorrddiinnaann ssuuss sseerrvviicciiooss ccoonn 
llooss ddee oottrrooss ggrruuppooss rreellaacciioonnaaddooss..
EELL CCOODDIIGGOO DDEELL CCIIEE 
22.. EElleemmeennttooss pprriinncciippaalleess qquuee ppoonneenn ddee 
rreelliieevvee llaass nnoorrmmaass ddee ccoonndduuccttaa ééttiiccaa.. 
 LLaa eennffeerrmmeerraa yy llaass ppeerrssoonnaass 
 LLaa eennffeerrmmeerraa yy llaa pprrááccttiiccaa 
 LLaa eennffeerrmmeerraa yy llaa pprrooffeessiióónn 
 LLaa eennffeerrmmeerraa yy ssuuss ccoommppaaññeerrooss ddee 
ttrraabbaajjoo
LLAA EENNFFEERRMMEERRAA YY LLAASS 
PPEERRSSOONNAASS  La responsabilidad profesional primordial de la 
enfermera será para con las personas que 
necesiten cuidados de enfermería. 
 Al dispensar los cuidados, la enfermera 
promoverá un entorno en el que se respeten los 
derechos humanos, valores, costumbres y 
creencias espirituales de la persona, la familia y 
la comunidad. 
 La enfermera se cerciorará de que la persona 
reciba información suficiente para fundamentar 
el consentimiento que den a los cuidados y a los 
tratamientos relacionados.
LLAA EENNFFEERRMMEERRAA YY LLAASS 
PPEERRSSOONNAASS  La enfermera mantendrá confidencial toda 
información personal y utilizará la discreción al 
compartirla. 
 La enfermera compartirá con la sociedad la 
responsabilidad de iniciar y mantener toda 
acción encaminada a satisfacer las necesidades 
de salud y sociales del público, en particular las 
de las poblaciones vulnerables. 
 La enfermera compartirá también la 
responsabilidad de mantener el medio ambiente 
natural y protegerlo contra el 
empobrecimiento, la contaminación, la 
degradación y la destrucción.
LA ENFERMERA Y LA 
PRÁCTICA 
 La enfermera será personalmente 
responsable y deberá rendir cuentas 
de la práctica de enfermería y del 
mantenimiento de su competencia 
mediante la formación continua. 
 La enfermera mantendrá un nivel de 
salud personal que no comprometa 
su capacidad para dispensar 
cuidados.
LLAA EENNFFEERRMMEERRAA YY LLAA 
PPRRÁÁCCTTIICCAA  La enfermera juzgará la competencia de 
las personas al aceptar y delegar 
responsabilidad. 
 La enfermera observará en todo momento 
normas de conducta personal que 
acrediten a la profesión y fomenten la 
confianza del público. 
 Al dispensar los cuidados, la enfermera se 
cerciorará de que el empleo de la 
tecnología y los avances científicos son 
compatibles con la seguridad, la dignidad 
y los derechos de las personas.
LLAA EENNFFEERRMMEERRAA YY LLAA 
PPRROOFFEESSIIOONN  A la enfermera incumbirá la función 
principal al establecer y aplicar normas 
aceptables de práctica clínica, gestión, 
investigación y formación de enfermería. 
 La enfermera contribuirá activamente al 
desarrollo de un núcleo de conocimientos 
profesionales basados en la investigación. 
 La enfermera, a través de la organización 
profesional, participará en la creación y 
mantenimiento de condiciones de trabajo 
social y económicamente equitativas y 
seguras en la enfermería.
LLAA EENNFFEERRMMEERRAA YY SSUUSS 
CCOOMMPPAAÑÑEERROOSS DDEE TTRRAABBAAJJOO 
 La enfermera mantendrá una relación de 
cooperación con las personas con las que 
trabaje en la enfermería y en otros 
sectores. 
 La enfermera adoptará las medidas 
adecuadas para preservar a las personas, 
familias y comunidades cuando un 
compañero u otra persona ponga en 
peligro su salud.
CCOODDIIGGOO DDEE EETTIICCAA PPAARRAA LLAASS 
EENNFFEERRMMEERRAASS YY EENNFFEERRMMEERROOSS DDEE 
MMÉÉXXIICCOO 
11.. RReessppeettaarr yy ccuuiiddaarr llaa vviiddaa yy llooss ddeerreecchhooss 
hhuummaannooss mmaanntteenniieennddoo uunnaa ccoonndduuccttaa 
hhoonneessttaa yy lleeaall eenn eell ccuuiiddaaddoo ddee llaass 
ppeerrssoonnaass.. 
22.. PPrrootteeggeerr llaa iinntteeggrriiddaadd ddee llaass ppeerrssoonnaass aannttee 
ccuuaallqquuiieerr aaffeeccttaacciióónn,, oottoorrggaannddoo ccuuiiddaaddooss 
ddee eennffeerrmmeerrííaa lliibbrreess ddee rriieessggoo.. 
33.. MMaanntteenneerr uunnaa rreellaacciióónn eessttrriiccttaammeennttee 
pprrooffeessiioonnaall ccoonn llaass ppeerrssoonnaass aa qquuiieenneess 
aattiieennddee,, ssiinn ddiissttiinncciióónn ddee rraazzaa,, ccllaassee ssoocciiaall,, 
ccrreeeenncciiaass rreelliiggiioossaass yy ppoollííttiiccaass..
D CODIGO DEE EETTIICCAA PPAARRAA LLAASS 
EENNFFEERRMMEERRAASS YY EENNFFEERRMMEERROOSS 
DDEE MMÉÉXXIICCOO 
44.. AAssuummiirr ssuu rreessppoonnssaabbiilliiddaadd ccoommoo mmiieemmbbrroo 
ddeell eeqquuiippoo ddee ssaalluudd,, eennffooccaannddoo ssuuss ccuuiiddaaddooss 
hhaacciiaa llaa ccoonnsseerrvvaacciióónn ddee llaa ssaalluudd yy 
pprreevveenncciióónn ddeell ddaaññoo.. 
55.. GGuuaarrddaarr eell sseeccrreettoo pprrooffeessiioonnaall oobbsseerrvvaannddoo 
llíímmiitteess ddeell mmiissmmoo,, aannttee rriieessggooss yy ddaaññooss aa llaa 
pprrooppiiaa ppeerrssoonnaa oo aa tteerrcceerrooss.. 
66.. PPrrooccuurraarr qquuee eell eennttoorrnnoo llaabboorraall sseeaa sseegguurroo 
ttaannttoo ppaarraa llaass ppeerrssoonnaass ssuujjeettoo ddee llaa aatteenncciióónn 
ddee eennffeerrmmeerrííaa,, ccoommoo ppaarraa qquuiieenneess 
ccoonnffoorrmmaann eell eeqquuiippoo ddee ssaalluudd..
D CODIGO DEE EETTIICCAA PPAARRAA LLAASS 
EENNFFEERRMMEERRAASS YY EENNFFEERRMMEERROOSS 
DDEE MMÉÉXXIICCOO 
77.. EEvviittaarr llaa ccoommppeetteenncciiaa ddeesslleeaall yy ccoommppaarrttiirr 
ccoonn ssuuss ccoolleeggaass eexxppeerriieenncciiaass yy 
ccoonnoocciimmiieennttooss eenn bbeenneeffiicciioo ddee llaass 
ppeerrssoonnaass yy ddee llaa ccoommuunniiddaadd ddee 
eennffeerrmmeerrííaa.. 
88.. AAssuummiirr llaa rreessppoonnssaabbiilliiddaadd ddee aaccttuuaalliizzaarr yy 
aapplliiccaarr llooss ccoonnoocciimmiieennttooss cciieennttííffiiccooss,, 
ttééccnniiccooss yy hhuummaannííssttiiccooss ddee aaccuueerrddoo aa ssuu 
ccoommppeetteenncciiaa pprrooffeessiioonnaall..
D CODIGO DEE EETTIICCAA PPAARRAA LLAASS 
EENNFFEERRMMEERRAASS YY EENNFFEERRMMEERROOSS 
DDEE MMÉÉXXIICCOO 
99.. PPuuggnnaarr ppoorr eell ddeessaarrrroolllloo ddee llaa 
pprrooffeessiióónn yy ddiiggnniiffiiccaarr ssuu eejjeerrcciicciioo.. 
1100.. FFoommeennttaarr llaa ppaarrttiicciippaacciióónn yy eell 
eessppíírriittuu ddee ggrruuppoo ppaarraa llooggrraarr llooss ffiinneess 
pprrooffeessiioonnaalleess..
LLOOSS RREEGGIISSTTRROOSS DDEE 
EENNFFEERRMMEERRIIAA 
CCOONNSSIIDDEERRAACCIIOONNEESS EETTIICCOO –– LLEEGGAALLEESS:: 
• SSoobbrree eell sseeccrreettoo pprrooffeessiioonnaall.. 
““AAqquueelllloo qquuee jjaammááss ddeebbee ttrraasscceennddeerr”” ((DDiieeggoo 
GGrraacciiaa)).. 
 ““EEll ccoommpprroommiissoo,, llaa pprroommeessaa oo eell ppaaccttoo 
ttááccttiiccoo ddee nnoo ddiivvuullggaarr lloo ccoonnoocciiddoo 
dduurraannttee eell ddeesseemmppeeññoo ddee uunnaa pprrooffeessiióónn”” 
((PPiillaarr AArrrrooyyoo))
SSEECCRREETTOO PPRROOFFEESSIIOONNAALL 
 EElleemmeennttooss ddeell sseeccrreettoo eennffeerrmmeerroo:: 
o LLaa pprrooppiiaa nnaattuurraalleezzaa ddee llaa 
eennffeerrmmeeddaadd ((mmeennttaall,, vveennéérreeaa,, eettcc..)) yy,, 
o LLaass cciirrccuunnssttaanncciiaass qquuee ccoonnccuurrrraann eenn 
llaa eennffeerrmmeeddaadd,, qquuee ssii ssee ccoonnoocciieecceenn,, 
ppooddrrííaann ppeerrjjuuddiiccaarr aall ppaacciieennttee..
CCOONNFFIIDDEENNCCIIAALLIIDDAADD 
 EEnntteennddiiddaa ccoommoo eell ddeerreecchhoo aa ccoonnttrroollaarr 
iinnffoorrmmaacciióónn ssoobbrree uunnoo mmiissmmoo,, eess ppuueess uunn 
ddeerreecchhoo aa llaa aauuttoonnoommííaa yy aa llaa lliibbeerrttaadd 
ppeerrssoonnaall rreessppeeccttoo aa ssuu iinnttiimmiiddaadd yy ssuu 
pprriivvaacciiddaadd.. 
 OObblliiggaa aa llooss pprrooffeessiioonnaalleess ddee llaa ssaalluudd aa 
mmaanntteenneerr iinnffoorrmmaaddoo aall ppaacciieennttee ddee ttooddoo 
aaqquueelllloo qquuee tteennggaa qquuee vveerr ccoonn ééll eenn 
rreeccoonnoocciimmiieennttoo ddeell ddeerreecchhoo qquuee ttiieennee aa 
ccoonnttrroollaarr llaa iinnffoorrmmaacciióónn ssoobbrree ssíí mmiissmmoo..
SSEECCRREETTOO YY 
CCOONNFFIIDDEENNCCIIAALLIIDDAADD 
 EEll sseeccrreettoo sseeññaallaa uunnaa oobblliiggaacciióónn ddeell 
pprrooffeessiioonnaall ddee llaa ssaalluudd yy llaa 
ccoonnffiiddeenncciiaalliiddaadd iinnddiiccaa uunn ddeerreecchhoo 
ddeell uussuuaarriioo.. 
 SSoonn ddooss ccaarraass ddee llaa mmiissmmaa mmoonneeddaa 
ccuuyyoo vvaalloorr eess llaa iinnttiimmiiddaadd,, llaa 
pprriivvaacciiddaadd yy eell rreessppeettoo aa llaa ppeerrssoonnaa aa 
ssuu aauuttoonnoommííaa yy lliibbeerrttaadd..
SSEECCRREETTOO YY 
CCOONNFFIIDDEENNCCIIAALLIIDDAADD 
11.. LLaa eexxiiggeenncciiaa ééttiiccaa ddee hhuummaanniizzaarr llaa 
rreellaacciióónn ccoonn eell ppaacciieennttee ccoonnssttiittuuyyee uunn 
rreettoo ppaarraa llooss pprrooffeessiioonnaalleess ddee llaa ssaalluudd,, yy 
eenn eessppeecciiaall ppaarraa eell ppeerrssoonnaall ddee 
eennffeerrmmeerrííaa.. 
2.. NNoo ssee ppuueeddee ppeerrddeerr ddee vviissttaa qquuee llaass 
ccoonnffiiddeenncciiaass hheecchhaass,, hhaann ssiiddoo eenn vviirrttuudd 
ddee nnuueessttrraa pprrooffeessiióónn yy ccoonn ffiinneess 
ccuurraattiivvooss,, yy ppoorr ttaannttoo hhaann ddee sseerr 
iinnvviioollaabblleess ccoommoo ssaallvvaagguuaarrddaa ddee llooss 
DDeerreecchhooss HHuummaannooss.. 
33.. LLooss rreeggiissttrrooss ddeessddee llaa ppeerrssppeeccttiivvaa ééttiiccaa 
ttiieennee qquuee vveerr ccoonn::
SSEECCRREETTOO YY 
CCOONNFFIIDDEENNCCIIAALLIIDDAADD 
 EEll ddeerreecchhoo ddee llooss uussuuaarriiooss aa tteenneerr 
iinnffoorrmmaacciióónn ppoorr eessccrriittoo ddee ttooddaass llaass 
aacccciioonneess qquuee lllleevvaammooss aa ccaabboo,, 
 EEll ddeerreecchhoo ddee llooss uussuuaarriiooss aa llaa iinnttiimmiiddaadd,, 
ccoonnffiiddeenncciiaalliiddaadd,, 
 EEll sseeccrreettoo pprrooffeessiioonnaall,, 
 LLaa oobblliiggaacciióónn ddee aassuummiirr llaa 
rreessppoonnssaabbiilliiddaadd ddee nnuueessttrraass aacccciioonneess,, yy 
 LLaa oobblliiggaacciióónn ddee ccoonnttrriibbuuiirr aall ddeessaarrrroolllloo 
pprrooffeessiioonnaall..
CCOONNCCLLUUSSIIOONNEESS 
 LLaa ééttiiccaa yy llaa ddeeoonnttoollooggííaa ppaarraa llaa pprrooffeessiióónn 
ddee eennffeerrmmeerrííaa aa ttrraavvééss ddee uunn ccóóddiiggoo 
ddeeoonnttoollóóggiiccoo ssoonn uunnaa gguuííaa ppaarraa aaccttuuaarr 
ssoobbrree llaa bbaassee ddee llooss vvaalloorreess yy 
nneecceessiiddaaddeess ssoocciiaalleess.. 
 DDiicchhoo ccóóddiiggoo ssoolloo tteennddrráá ssiiggnniiffiiccaaddoo ccoommoo 
ddooccuummeennttoo vviivvoo ssii ssee aapplliiccaa aa llaass 
rreeaalliiddaaddeess ddee llaa eennffeerrmmeerrííaa yy ddee llaa 
aatteenncciióónn ddee ssaalluudd ccoommoo ssoocciieeddaadd 
ccaammbbiiaannttee..
CCOONNCCLLUUSSIIOONNEESS 
 Para lograr su finalidad, el Código ha 
de ser comprendido, asimilado y 
utilizado por las enfermeras en todos 
los aspectos de su trabajo. 
 Debe permanecer al alcance de los 
estudiantes y las enfermeras a lo 
largo de sus estudios 
y de su vida de 
trabajo.
CCOONNCCLLUUSSIIOONNEESS 
 EEll vvaalloorr ddee llooss ccuuiiddaaddooss ssee aappooyyaa eenn 
uunnaa ééttiiccaa ddee eennffeerrmmeerrííaa tteennddiieennttee aa 
pprrootteeggeerr yy rreessppeettaarr llaa ddiiggnniiddaadd 
hhuummaannaa ddee llaass ppeerrssoonnaass qquuee rreecciibbeenn 
aatteenncciióónn ddee ssaalluudd.. 
 SSee ccoonnssiiddeerraann llooss ccuuiiddaaddooss eenn llaa 
rreellaacciióónn eennffeerrmmeerraa –– ppaacciieennttee,, ccoommoo 
uunn ccoommpprroommiissoo hhaacciiaa cciieerrttooss ffiinneess 
qquuee lloo bbeenneeffiicciiaann..
CCOONNCCLLUUSSIIOONNEESS 
 CCuuaannddoo llaa eennffeerrmmeerraa llee ddiiccee llaa vveerrddaadd aall 
ppaacciieennttee yy llee ddaa llaa iinnffoorrmmaacciióónn rreeqquueerriiddaa,, 
llee aayyuuddaa aa llaa ttoommaa ddee ddeecciissiioonneess rreessppeeccttoo 
aall ccuuiiddaaddoo ddee llaa ssaalluudd qquuee nneecceessiittaa yy 
ddeecciiddee aacceeppttaarr,, llee aaffiirrmmaa ssuu vvaalloorr ccoommoo 
ppeerrssoonnaa,, eenn vveezz ddee oobbjjeettoo yy llee ccoommuunniiccaa 
llaa iinnddiivviidduuaalliiddaadd ddee llooss ccuuiiddaaddooss ddee 
eennffeerrmmeerrííaa qquuee llee ooffrreeccee ““EEssttee eennffooqquuee 
iiddeennttiiffiiccaa uunnaa bbaassee mmoorraall ppaarraa llaa ééttiiccaa ddeell 
ccuuiiddaaddoo ddee eennffeerrmmeerrííaa””
CCOONNCCLLUUSSIIOONNEESS 
 SSii llaa aatteenncciióónn ddee eennffeerrmmeerrííaa ssee cceennttrraa eenn 
eell vvaalloorr,, eenn llaa ddiiggnniiddaadd ddee llaa ppeerrssoonnaa,, eenn 
ssuuss nneecceessiiddaaddeess yy ddeerreecchhooss,, yy nnoo eenn llaa 
eennffeerrmmeeddaadd yy llaass tteeccnnoollooggííaass ddee 
ddiiaaggnnóóssttiiccoo yy ttrraattaammiieennttoo,, eessttaa ttiieennee ssuu 
vveerrddaaddeerroo sseennttiiddoo,, yy llaa ppeerrssoonnaa ssee ssiieennttee 
ccuuiiddaaddaa,, ppoorrqquuee ssee hhaacceenn eevviiddeenntteess llooss 
eelleemmeennttooss ddee llaa ééttiiccaa ddee ccuuiiddaaddoo:: llaa 
iinntteerraacccciióónn,, eell ccoonnoocciimmiieennttoo,, eell ddeebbeerr 
pprrooffeessiioonnaall yy llaa ffuueerrzzaa mmoorraall..
SSUUGGEERREENNCCIIAASS DDEELL CCIIEE 
Las enfermeras y estudiantes de enfermería 
pueden: 
 Estudiar las normas de cada elemento del 
Código. 
 Reflexionar sobre lo que cada norma significa 
para cada uno. 
 Pensar cómo puede aplicarse la ética en el 
ámbito de la enfermería propio: en la práctica, 
en la formación, en la investigación o en la 
gestión. 
 Dialogar sobre el Código con los 
compañeros de trabajo y 
otras personas.
SSUUGGEERREENNCCIIAASS DDEELL CCIIEE 
 Utilizar un ejemplo concreto de la experiencia 
para identificar los dilemas éticos y las normas 
de conducta estipuladas en el Código. 
 Identificar la manera en que pueden resolverse 
esos dilemas. 
 Trabajar en grupos para que la toma de 
decisiones éticas sea clara, y llegar a consenso 
sobre las normas de conducta ética. 
 Colaborar con la asociación nacional de 
enfermeras del país, compañeros de trabajo y 
otras personas para aplicar de manera continua 
las normas éticas en la práctica, 
la formación, la gestión y la 
investigación de enfermería.
PPOORR SSUU AATTEENNCCIIÓÓNN 
GGRRAACCIIAASS

More Related Content

What's hot

presentacion de la tecnologia
presentacion de la tecnologiapresentacion de la tecnologia
presentacion de la tecnologiaBambolina Jess
 
Desarrollo embriologico de sistema musculo esquelético, patron de miembros
Desarrollo embriologico de sistema musculo esquelético, patron de miembrosDesarrollo embriologico de sistema musculo esquelético, patron de miembros
Desarrollo embriologico de sistema musculo esquelético, patron de miembrosDaniel Vázquez
 
Tema 2. 1ºeso.2014/ 2015. El relieve terrestre.
Tema 2. 1ºeso.2014/ 2015. El relieve terrestre. Tema 2. 1ºeso.2014/ 2015. El relieve terrestre.
Tema 2. 1ºeso.2014/ 2015. El relieve terrestre. Chema R.
 
Dolor abdominal semio 2014
Dolor abdominal semio 2014Dolor abdominal semio 2014
Dolor abdominal semio 2014Junior Barchuk
 
Dermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
Dermatitis del panal Lesiones DermatologicasDermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
Dermatitis del panal Lesiones DermatologicasDr Renato Soares de Melo
 
El universo sistema solar. 2014
El universo sistema solar. 2014El universo sistema solar. 2014
El universo sistema solar. 2014Joe Arroyo Suárez
 
Relieve de Asia y Oceanía 1ºESO Curso 2014/2015
Relieve de Asia  y Oceanía  1ºESO Curso 2014/2015Relieve de Asia  y Oceanía  1ºESO Curso 2014/2015
Relieve de Asia y Oceanía 1ºESO Curso 2014/2015Chema R.
 
Tarea 3. Genetica y Conducta
Tarea 3. Genetica y ConductaTarea 3. Genetica y Conducta
Tarea 3. Genetica y ConductaJtecnologos
 
Comercio y medio ambiente
Comercio y medio ambienteComercio y medio ambiente
Comercio y medio ambientewilradel
 
Reacciones químicas de interés ambiental
Reacciones químicas de interés ambientalReacciones químicas de interés ambiental
Reacciones químicas de interés ambientalDavidSPZGZ
 
Un apocalipsis llamado_islam
Un apocalipsis llamado_islamUn apocalipsis llamado_islam
Un apocalipsis llamado_islamAstecrix Cris
 
Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015
Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015
Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015Chema R.
 
Tema 2. 2ºeso. El imperio Bizantino y Carlomagno. 2014/2015
Tema 2. 2ºeso. El imperio Bizantino y Carlomagno. 2014/2015Tema 2. 2ºeso. El imperio Bizantino y Carlomagno. 2014/2015
Tema 2. 2ºeso. El imperio Bizantino y Carlomagno. 2014/2015Chema R.
 

What's hot (20)

Lesion condral
Lesion condralLesion condral
Lesion condral
 
presentacion de la tecnologia
presentacion de la tecnologiapresentacion de la tecnologia
presentacion de la tecnologia
 
Nutrición, salud y ejercicio
Nutrición, salud y ejercicioNutrición, salud y ejercicio
Nutrición, salud y ejercicio
 
Desarrollo embriologico de sistema musculo esquelético, patron de miembros
Desarrollo embriologico de sistema musculo esquelético, patron de miembrosDesarrollo embriologico de sistema musculo esquelético, patron de miembros
Desarrollo embriologico de sistema musculo esquelético, patron de miembros
 
Tema 2. 1ºeso.2014/ 2015. El relieve terrestre.
Tema 2. 1ºeso.2014/ 2015. El relieve terrestre. Tema 2. 1ºeso.2014/ 2015. El relieve terrestre.
Tema 2. 1ºeso.2014/ 2015. El relieve terrestre.
 
Dolor abdominal semio 2014
Dolor abdominal semio 2014Dolor abdominal semio 2014
Dolor abdominal semio 2014
 
Dermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
Dermatitis del panal Lesiones DermatologicasDermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
Dermatitis del panal Lesiones Dermatologicas
 
El universo sistema solar. 2014
El universo sistema solar. 2014El universo sistema solar. 2014
El universo sistema solar. 2014
 
Relieve de Asia y Oceanía 1ºESO Curso 2014/2015
Relieve de Asia  y Oceanía  1ºESO Curso 2014/2015Relieve de Asia  y Oceanía  1ºESO Curso 2014/2015
Relieve de Asia y Oceanía 1ºESO Curso 2014/2015
 
Tarea 3. Genetica y Conducta
Tarea 3. Genetica y ConductaTarea 3. Genetica y Conducta
Tarea 3. Genetica y Conducta
 
Comercio y medio ambiente
Comercio y medio ambienteComercio y medio ambiente
Comercio y medio ambiente
 
La diferencia !!!
La diferencia   !!!La diferencia   !!!
La diferencia !!!
 
El aborto
El abortoEl aborto
El aborto
 
Computacion
ComputacionComputacion
Computacion
 
Medio ambiente 2014
Medio ambiente 2014Medio ambiente 2014
Medio ambiente 2014
 
Reacciones químicas de interés ambiental
Reacciones químicas de interés ambientalReacciones químicas de interés ambiental
Reacciones químicas de interés ambiental
 
Un apocalipsis llamado_islam
Un apocalipsis llamado_islamUn apocalipsis llamado_islam
Un apocalipsis llamado_islam
 
Lesiones condrales
Lesiones condralesLesiones condrales
Lesiones condrales
 
Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015
Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015
Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015
 
Tema 2. 2ºeso. El imperio Bizantino y Carlomagno. 2014/2015
Tema 2. 2ºeso. El imperio Bizantino y Carlomagno. 2014/2015Tema 2. 2ºeso. El imperio Bizantino y Carlomagno. 2014/2015
Tema 2. 2ºeso. El imperio Bizantino y Carlomagno. 2014/2015
 

Viewers also liked

Csodás virágok(6)+ani (nx powerlite)x
Csodás virágok(6)+ani (nx powerlite)xCsodás virágok(6)+ani (nx powerlite)x
Csodás virágok(6)+ani (nx powerlite)xVarganeAnny
 
Chicago Dancing Festival Blogger Outreach & Foursquare Program Case Study
Chicago Dancing Festival Blogger Outreach & Foursquare Program Case StudyChicago Dancing Festival Blogger Outreach & Foursquare Program Case Study
Chicago Dancing Festival Blogger Outreach & Foursquare Program Case StudyAstek Consulting
 
We have to learn before we can help: Creating Responsible Traveler’s Philanth...
We have to learn before we can help: Creating Responsible Traveler’s Philanth...We have to learn before we can help: Creating Responsible Traveler’s Philanth...
We have to learn before we can help: Creating Responsible Traveler’s Philanth...Daniela Papi
 
Is there a template for online learning?
Is there a template for online learning?Is there a template for online learning?
Is there a template for online learning?moodlechick
 
3. english prepositions
3. english prepositions3. english prepositions
3. english prepositionsjolehidy6
 
Group 1 CMAT Final
Group 1 CMAT FinalGroup 1 CMAT Final
Group 1 CMAT Finalbremarie92
 
発達の心配なお子さんのためのiPad活用講座
発達の心配なお子さんのためのiPad活用講座発達の心配なお子さんのためのiPad活用講座
発達の心配なお子さんのためのiPad活用講座Naoya Sangu
 
Mountain Mediakit 2012 2013
Mountain Mediakit 2012 2013Mountain Mediakit 2012 2013
Mountain Mediakit 2012 2013paulisieben
 
Edyta_Jordan_Resume
Edyta_Jordan_ResumeEdyta_Jordan_Resume
Edyta_Jordan_Resumeedytajordan
 
Portsmouth: 21 February - 5 March (Metodologia CLIL)
Portsmouth:  21 February - 5 March (Metodologia CLIL)Portsmouth:  21 February - 5 March (Metodologia CLIL)
Portsmouth: 21 February - 5 March (Metodologia CLIL)infocannizzaro
 
早晨便必歡呼
早晨便必歡呼早晨便必歡呼
早晨便必歡呼chengchunhao
 
高専カンファに見るプレゼン(Public)
高専カンファに見るプレゼン(Public)高専カンファに見るプレゼン(Public)
高専カンファに見るプレゼン(Public)TAKIMOTO Hiroki
 
Mathematics Olympiad 2
Mathematics Olympiad 2Mathematics Olympiad 2
Mathematics Olympiad 2Edy Wihardjo
 
Learning to Serve - NAFSA Conference June 2011
Learning to Serve - NAFSA Conference June 2011Learning to Serve - NAFSA Conference June 2011
Learning to Serve - NAFSA Conference June 2011Daniela Papi
 
Learning to Give Well: How We Can Invest in Impact - Notre Dame Technology Fo...
Learning to Give Well: How We Can Invest in Impact - Notre Dame Technology Fo...Learning to Give Well: How We Can Invest in Impact - Notre Dame Technology Fo...
Learning to Give Well: How We Can Invest in Impact - Notre Dame Technology Fo...Daniela Papi
 
áLlati szépségek(3)+ani. (nx power lite)
áLlati szépségek(3)+ani. (nx power lite)áLlati szépségek(3)+ani. (nx power lite)
áLlati szépségek(3)+ani. (nx power lite)VarganeAnny
 

Viewers also liked (20)

Csodás virágok(6)+ani (nx powerlite)x
Csodás virágok(6)+ani (nx powerlite)xCsodás virágok(6)+ani (nx powerlite)x
Csodás virágok(6)+ani (nx powerlite)x
 
Chicago Dancing Festival Blogger Outreach & Foursquare Program Case Study
Chicago Dancing Festival Blogger Outreach & Foursquare Program Case StudyChicago Dancing Festival Blogger Outreach & Foursquare Program Case Study
Chicago Dancing Festival Blogger Outreach & Foursquare Program Case Study
 
We have to learn before we can help: Creating Responsible Traveler’s Philanth...
We have to learn before we can help: Creating Responsible Traveler’s Philanth...We have to learn before we can help: Creating Responsible Traveler’s Philanth...
We have to learn before we can help: Creating Responsible Traveler’s Philanth...
 
Is there a template for online learning?
Is there a template for online learning?Is there a template for online learning?
Is there a template for online learning?
 
3. english prepositions
3. english prepositions3. english prepositions
3. english prepositions
 
Group 1 CMAT Final
Group 1 CMAT FinalGroup 1 CMAT Final
Group 1 CMAT Final
 
発達の心配なお子さんのためのiPad活用講座
発達の心配なお子さんのためのiPad活用講座発達の心配なお子さんのためのiPad活用講座
発達の心配なお子さんのためのiPad活用講座
 
Mountain Mediakit 2012 2013
Mountain Mediakit 2012 2013Mountain Mediakit 2012 2013
Mountain Mediakit 2012 2013
 
17 dsp dunia muzik tahun 3 5 feb 2013
17 dsp dunia muzik tahun 3   5 feb 201317 dsp dunia muzik tahun 3   5 feb 2013
17 dsp dunia muzik tahun 3 5 feb 2013
 
Edyta_Jordan_Resume
Edyta_Jordan_ResumeEdyta_Jordan_Resume
Edyta_Jordan_Resume
 
Portsmouth: 21 February - 5 March (Metodologia CLIL)
Portsmouth:  21 February - 5 March (Metodologia CLIL)Portsmouth:  21 February - 5 March (Metodologia CLIL)
Portsmouth: 21 February - 5 March (Metodologia CLIL)
 
早晨便必歡呼
早晨便必歡呼早晨便必歡呼
早晨便必歡呼
 
高専カンファに見るプレゼン(Public)
高専カンファに見るプレゼン(Public)高専カンファに見るプレゼン(Public)
高専カンファに見るプレゼン(Public)
 
Family Conversations about Legal Concerns
Family Conversations about Legal ConcernsFamily Conversations about Legal Concerns
Family Conversations about Legal Concerns
 
Mathematics Olympiad 2
Mathematics Olympiad 2Mathematics Olympiad 2
Mathematics Olympiad 2
 
Learning to Serve - NAFSA Conference June 2011
Learning to Serve - NAFSA Conference June 2011Learning to Serve - NAFSA Conference June 2011
Learning to Serve - NAFSA Conference June 2011
 
Techdays 2011 - Things I will remember
Techdays 2011 - Things I will rememberTechdays 2011 - Things I will remember
Techdays 2011 - Things I will remember
 
耶穌的遺囑
耶穌的遺囑耶穌的遺囑
耶穌的遺囑
 
Learning to Give Well: How We Can Invest in Impact - Notre Dame Technology Fo...
Learning to Give Well: How We Can Invest in Impact - Notre Dame Technology Fo...Learning to Give Well: How We Can Invest in Impact - Notre Dame Technology Fo...
Learning to Give Well: How We Can Invest in Impact - Notre Dame Technology Fo...
 
áLlati szépségek(3)+ani. (nx power lite)
áLlati szépségek(3)+ani. (nx power lite)áLlati szépségek(3)+ani. (nx power lite)
áLlati szépségek(3)+ani. (nx power lite)
 

Similar to 43961 (20)

La sangre
La sangreLa sangre
La sangre
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
Psicologia del delincuente
Psicologia del delincuentePsicologia del delincuente
Psicologia del delincuente
 
Mecanismos de Resolución de Conflictos
Mecanismos de Resolución de ConflictosMecanismos de Resolución de Conflictos
Mecanismos de Resolución de Conflictos
 
Primer hemiciclo
Primer hemicicloPrimer hemiciclo
Primer hemiciclo
 
Analisis+de+gases
Analisis+de+gasesAnalisis+de+gases
Analisis+de+gases
 
Analisis+de+gases
Analisis+de+gasesAnalisis+de+gases
Analisis+de+gases
 
Analisis+de+gases
Analisis+de+gasesAnalisis+de+gases
Analisis+de+gases
 
Analisis+de+gases
Analisis+de+gasesAnalisis+de+gases
Analisis+de+gases
 
Elcalentamiento 111106135152-phpapp02
Elcalentamiento 111106135152-phpapp02Elcalentamiento 111106135152-phpapp02
Elcalentamiento 111106135152-phpapp02
 
Leonardo
LeonardoLeonardo
Leonardo
 
Diabetes mellitus insulinodepndiente
Diabetes mellitus insulinodepndienteDiabetes mellitus insulinodepndiente
Diabetes mellitus insulinodepndiente
 
Clase #3 de access corta
Clase #3 de access cortaClase #3 de access corta
Clase #3 de access corta
 
Leonardo
LeonardoLeonardo
Leonardo
 
Leonardo
LeonardoLeonardo
Leonardo
 
Bono mercantil de valdez
Bono mercantil de valdezBono mercantil de valdez
Bono mercantil de valdez
 
Basket
BasketBasket
Basket
 
Biomateriales (3)
Biomateriales (3)Biomateriales (3)
Biomateriales (3)
 
La creacion
La creacionLa creacion
La creacion
 
Omundodosrptiles 140129123118-phpapp02
Omundodosrptiles 140129123118-phpapp02Omundodosrptiles 140129123118-phpapp02
Omundodosrptiles 140129123118-phpapp02
 

More from MIGUEL CHAVEZ

Complicacionesgeneralesdelaanestesialocal
ComplicacionesgeneralesdelaanestesialocalComplicacionesgeneralesdelaanestesialocal
ComplicacionesgeneralesdelaanestesialocalMIGUEL CHAVEZ
 
Bioseguridadyprecaucionesestandares
BioseguridadyprecaucionesestandaresBioseguridadyprecaucionesestandares
BioseguridadyprecaucionesestandaresMIGUEL CHAVEZ
 
Hiperplasia papilar inflamatoria (2)
Hiperplasia papilar inflamatoria (2)Hiperplasia papilar inflamatoria (2)
Hiperplasia papilar inflamatoria (2)MIGUEL CHAVEZ
 
Atencion de pcte quirurgico
Atencion de pcte quirurgicoAtencion de pcte quirurgico
Atencion de pcte quirurgicoMIGUEL CHAVEZ
 
Anne davis castellà def 1
Anne davis castellà def 1Anne davis castellà def 1
Anne davis castellà def 1MIGUEL CHAVEZ
 
Farmacosantiinflamatoriosnoesteroideo
FarmacosantiinflamatoriosnoesteroideoFarmacosantiinflamatoriosnoesteroideo
FarmacosantiinflamatoriosnoesteroideoMIGUEL CHAVEZ
 
Catalog dental-general
Catalog dental-generalCatalog dental-general
Catalog dental-generalMIGUEL CHAVEZ
 
Transporte y mezcla de alimentos en el tubo digestivo
Transporte y mezcla  de alimentos en el tubo digestivoTransporte y mezcla  de alimentos en el tubo digestivo
Transporte y mezcla de alimentos en el tubo digestivoMIGUEL CHAVEZ
 

More from MIGUEL CHAVEZ (12)

Complicacionesgeneralesdelaanestesialocal
ComplicacionesgeneralesdelaanestesialocalComplicacionesgeneralesdelaanestesialocal
Complicacionesgeneralesdelaanestesialocal
 
Bioseguridadyprecaucionesestandares
BioseguridadyprecaucionesestandaresBioseguridadyprecaucionesestandares
Bioseguridadyprecaucionesestandares
 
Hiperplasia papilar inflamatoria (2)
Hiperplasia papilar inflamatoria (2)Hiperplasia papilar inflamatoria (2)
Hiperplasia papilar inflamatoria (2)
 
Atencion de pcte quirurgico
Atencion de pcte quirurgicoAtencion de pcte quirurgico
Atencion de pcte quirurgico
 
Anne davis castellà def 1
Anne davis castellà def 1Anne davis castellà def 1
Anne davis castellà def 1
 
Enf obstetrica
Enf obstetricaEnf obstetrica
Enf obstetrica
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Diapos de farmaco
Diapos de farmacoDiapos de farmaco
Diapos de farmaco
 
Farmacosantiinflamatoriosnoesteroideo
FarmacosantiinflamatoriosnoesteroideoFarmacosantiinflamatoriosnoesteroideo
Farmacosantiinflamatoriosnoesteroideo
 
Catalog dental-general
Catalog dental-generalCatalog dental-general
Catalog dental-general
 
Jarabe para la tos
Jarabe para la tosJarabe para la tos
Jarabe para la tos
 
Transporte y mezcla de alimentos en el tubo digestivo
Transporte y mezcla  de alimentos en el tubo digestivoTransporte y mezcla  de alimentos en el tubo digestivo
Transporte y mezcla de alimentos en el tubo digestivo
 

43961

  • 1. LA VERDAD OS HARA LIBRES DE UNIVERSID AD ANAJUATOUG F.E.O.C. CARIDAD P VIRTUD CIEN CIA ETICA EENN EELL CCUUIIDDAADDOO DDEE EENNFFEERRMMEERRIIAA ppoorr NNOORRMMAA EELLVVIIRRAA MMOORREENNOO PPEERREEZZ NNOOVVIIEEMMBBRREE 22000066
  • 2. DDEEFFIINNIICCIIÓÓNN DDEE LLAA FFIILLOOSSOOFFÍÍAA  LLaa ppaallaabbrraa ffiilloossooffííaa pprroovviieennee ddee llooss vvooccaabbllooss ggrriieeggooss pphhiillooss ((aammoorr)),, SSOOPPHHIIAA ((ssaabbiidduurrííaa))..  PPllaattóónn ((442299 –– 334477 aa.. ddee CC..)) llaa ddeeffiinnee ccoommoo ““aammoorr aa llaa ssaabbiidduurrííaa””..  LLaa ffiilloossooffííaa cceennttrraa ssuu aatteenncciióónn eenn uunn pprroobblleemmaa eessppeecciiffiiccoo:: eell pprroobblleemmaa ddee llaa vveerrddaadd,, ddeell ssaabbeerr vveerrddaaddeerroo eenn ttooddaass ssuuss ddiimmeennssiioonneess yy aallccaannccee..
  • 3. DDIIVVIISSIIÓÓNN DDEE LLAA FFIILLOOSSOOFFÍÍAA  MMeettaa ffííssiiccaa.. EEssttuuddiioo ddee lloo qquuee eessttáá mmááss aalllláá ddeell sseerr..  OOnnttoollooggííaa.. EEssttuuddiioo ddeell sseerr eenn ccuuaannttoo ttaall..  LLóóggiiccaa.. EEssttuuddiiaa llaass rreeggllaass yy eessttrruuccttuurraass ffoorrmmaalleess ddeell ppeennssaammiieennttoo..  EEssttééttiiccaa.. EEssttuuddiioo ddeell aarrttee,, ssuuss ccoonncceeppttooss,, jjuuiicciiooss yy vvaalloorreess..
  • 4. DDIIVVIISSIIÓÓNN DDEE LLAA FFIILLOOSSOOFFÍÍAA  EEppiisstteemmoollooggííaa.. SSoobbrree llaa bbaassee ddee llaa rreellaacciióónn ssuujjeettoo –– oobbjjeettoo..  FFiilloossooffííaa ppoollííttiiccaa.. SSoobbrree llaass rreellaacciioonneess ddee llooss hhoommbbrreess eennttrree ssíí,, ssuuss vvíínnccuullooss ccoonn eell EEssttaaddoo yy oottrraass ffoorrmmaass ddee ppooddeerr..  FFiilloossooffííaa ddee llaa rreelliiggiióónn.. SSoobbrree ccoonncceeppttooss yy ffuunncciióónn ssoocciiaall ddee llaass rreelliiggiioonneess..
  • 5. DDIIVVIISSIIÓÓNN DDEE LLAA FFIILLOOSSOOFFÍÍAA  FFiilloossooffííaa ddeell ddeerreecchhoo.. SSoobbrree llaa lleeggaalliiddaadd yy nnoorrmmaattiivviiddaadd ddee llooss iinnddiivviidduuooss ppoollííttiiccaammeennttee oorrggaanniizzaaddooss..  FFiilloossooffííaa ddee llaa hhiissttoorriiaa,, ffiilloossooffííaa ddee llaa cciieenncciiaa yy llaa tteeccnnoollooggííaa,, ffiilloossooffííaa ddee llaa eedduuccaacciióónn,, ffiilloossooffííaa ddee llaa ccuullttuurraa,, ffiilloossooffííaa ddeell lleenngguuaajjee,, ffiilloossooffííaa ddee llaa ccoommuunniiccaacciióónn..  EETTIICCAA.. EEssttuuddiiaa ttooddoo lloo rreellaattiivvoo aa llooss ffeennóómmeennooss mmoorraalleess..
  • 6. SSIIGGNNIIFFIICCAADDOO DDEE LLAA EETTIICCAA  EEss uunnaa oorriieennttaacciióónn aarrmmóónniiccaa qquuee nnooss vvaa aayyuuddaarr aa vviivviirr llaa vviiddaa..  EEss eell eessttuuddiioo yy rreefflleexxiióónn ddee vviivveenncciiaass ppaassaaddaass qquuee nnooss mmaarrccaann,, eessttaabblleecciieennddoo uunnaa ccoonndduuccttaa aa sseegguuiirr aannttee llooss hheecchhooss qquuee ccoottiiddiiaannaammeennttee ssee nnooss pprreesseennttaann..  DDiisscciipplliinnaa qquuee ttiieennee ppoorr oobbjjeettoo eell eessttuuddiioo ddee llaa mmoorraall..  EEss llaa cciieenncciiaa qquuee eessttuuddiiaa llaa bboonnddaadd oo mmaallddaadd ddee llooss aaccttooss hhuummaannooss..
  • 7. SSIIGGNNIIFFIICCAADDOO DDEE LLAA EETTIICCAA  EEss uunnaa cciieenncciiaa nnoorrmmaattiivvaa yyaa qquuee eessttuuddiiaa lloo qquuee eess nnoorrmmaall,, ppeerroo nnoo lloo nnoorrmmaall ddee hheecchhoo,, qquuee eess lloo qquuee ssuueellee ssuucceeddeerr,, ssiinnoo lloo nnoorrmmaall ddee ddeerreecchhoo,, oo sseeaa lloo qquuee ddeebbeerrííaa ssuucceeddeerr,, ppoorr lloo ttaannttoo,, llaa ééttiiccaa eess llaa cciieenncciiaa qquuee eessttuuddiiaa lloo nnoorrmmaall ddee ddeerreecchhoo..
  • 8. SSIIGGNNIIFFIICCAADDOO DDEE LLAA EETTIICCAA  LLaa ééttiiccaa aall ppeerrtteenneecceerr aa llaa ffiilloossooffííaa,, ppaarrttiicciippaa ddee llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass ddee eessttaa ddiisscciipplliinnaa yy llaa ccoollooccaa eenn uunn ppuueessttoo mmááss rreelleevvaannttee ddeebbiiddoo aa qquuee llee iinntteerreessaa eell eessttuuddiioo ddee llaa eesseenncciiaa ddee llooss aaccttooss hhuummaannooss,, oo sseeaa,, ttrraattaa ddee eessccllaarreecceerr ccuuáálleess ssoonn llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass pprrooppiiaass ddee ttooddoo aaccttoo hhuummaannoo,, uunnaa ddee eellllaass eess llaa lliibbeerrttaadd,, ssiinn eellllaa nnoo hhaayy aaccttoo hhuummaannoo ssiinnoo aaccttoo ddeell hhoommbbrree,, llaa ccoonnddiicciióónn iinnddiissppeennssaabbllee ddee uunn vvaalloorr mmoorraall eess eell aaccttoo hhuummaannoo,, eess ddeecciirr,, uunn aaccttoo eejjeeccuuttaaddoo lliibbrreemmeennttee..
  • 9. PRINCIPIOS DDEE LLAA EETTIICCAA NNAATTUURRAALL 11.. TTooddoo sseerr hhuummaannoo eess aauuttóónnoommoo,, iinnvviioollaabbllee.. 22.. TTooddooss llooss sseerreess hhuummaannooss ttiieenneenn iigguuaalleess ddeerreecchhooss.. 33.. NNiinnggúúnn sseerr hhuummaannoo ttiieennee ddeerreecchhoo aa hhaacceerr ddaaññoo aa oottrroo ssiinn nneecceessiiddaadd..
  • 10. NNEECCEESSIIDDAADD DDEE LLAA EETTIICCAA 11.. NNeecceessiiddaadd ppaarraa eell iinnddiivviidduuoo LLaa ééttiiccaa aaddeeccuuaa ttooddaass llaass aacccciioonneess aa ssuu bbiieenn.. LLaa ééttiiccaa llee ddaa uunniiddaadd yy oorrddeennaammiieennttoo eexxiisstteenncciiaall..
  • 11. NNEECCEESSIIDDAADD DDEE LLAA EETTIICCAA 22.. NNeecceessiiddaadd ppaarraa llaa ssoocciieeddaadd  LLaa ééttiiccaa eess uunnaa ccoonnddiicciióónn ffuunnddaammeennttaall ppaarraa qquuee ssee llooggrree llaa ccoonnffiiaannzzaa eennttrree llooss mmiieemmbbrrooss ddee uunnaa ssoocciieeddaadd yy ssee ccoonnssiiggaa eell ccoonncceeppttoo vveerrddaaddeerroo ddee ssoocciieeddaadd..  LLaa ééttiiccaa ssee rreellaacciioonnaa ccoonn llaass pprrooffeessiioonneess.. TTooddaa pprrooffeessiióónn eess uunn sseerrvviicciioo aa llooss oottrrooss mmiieemmbbrrooss ddee llaa ssoocciieeddaadd.. QQuuiieenn eejjeerrccee uunnaa pprrooffeessiióónn ddeebbee eejjeerrcceerrllaa ccoonn hhoonneessttiiddaadd yy pprreessttaarr eell sseerrvviicciioo qquuee ssee eessppeerraa ddee ééll..
  • 12. DIRERENCIA EENNTTRREE EETTIICCAA YY MMOORRAALL  LLaa mmoorraall eess uunn ccoonnjjuunnttoo ddee nnoorrmmaass,, qquuee uunnaa ssoocciieeddaadd ssee eennccaarrggaa ddee ttrraannssmmiittiirr ddee ggeenneerraacciióónn eenn ggeenneerraacciióónn yy  LLaa ééttiiccaa eess uunn ccoonnjjuunnttoo ddee nnoorrmmaass qquuee uunn ssuujjeettoo hhaa eessccllaarreecciiddoo yy aaddooppttaaddoo eenn ssuu pprrooppiiaa mmeennttaalliiddaadd..
  • 13. DDEEOONNTTOOLLOOGGIIAA  TTéérrmmiinnoo iinnttrroodduucciiddoo eenn 11883344 ppoorr BBeenntthhaamm ppaarraa rreeffeerriirrssee aa llaa rraammaa ddee llaa ééttiiccaa ccuuyyoo oobbjjeettoo ddee eessttuuddiioo ssoonn llooss ffuunnddaammeennttooss ddeell ddeebbeerr yy llaass nnoorrmmaass mmoorraalleess..  SSee llee ccoonnooccee ttaammbbiiéénn bbaajjoo eell nnoommbbrree ddee ““tteeoorrííaa ddeell ddeebbeerr””..  JJuunnttoo ccoonn llaa aaxxiioollooggííaa eess uunnaa ddee llooss rraammaass pprriinncciippaalleess ddee llaa ééttiiccaa nnoorrmmaattiivvaa..
  • 14. DDEEOONNTTOOLLOOGGIIAA  SSuu ccoonncceeppttoo bbáássiiccoo eess qquuee oobbrraarr ““ddee aaccuueerrddoo aa llaa ééttiiccaa”” ssee ccoorrrreessppoonnddee ccoonn oobbrraarr ddee aaccuueerrddoo aa uunn ccóóddiiggoo ddeeffiinniiddoo ddee aanntteemmaannoo.. UUnn aappaarrttaammiieennttoo ddee uunnaa nnoorrmmaa pprreevviiaammeennttee ddeeffiinniiddaa,, eenn ggeenneerraall ppoorr eessccrriittoo,, ccoonnssttiittuuyyee uunnaa aaccttiittuudd oo uunn ccoommppoorrttaammiieennttoo nnoo ééttiiccoo..
  • 15. DDEEBBEERR YY RREESSPPOONNSSAABBIILLIIDDAADD  EEll ccóóddiiggoo yy llaass nnoorrmmaass mmoorraalleess eennttrraaññaann oobblliiggaattoorriieeddaadd,, eess ddeecciirr eell ssuujjeettoo eessttáá oobblliiggaaddoo aa ccuummpplliirr ccoonn eell ddeebbeerr mmoorraall..
  • 16. RESPONSABILIDAD MMOORRAALL YY RREESSPPOONNSSAABBIILLIIDDAADD JJUURRIIDDIICCAA  RREESSPPOONNSSAABBIILLIIDDAADD eess eell aaccttoo mmeeddiiaannttee eell ccuuaall nnooss eess ppoossiibbllee ddeetteerrmmiinnaarr hhaassttaa qquuee ppuunnttoo uunn ssuujjeettoo eess aauuttoorr ddee ssuuss pprrooppiiooss aaccttooss,, aassíí ccoommoo llaass cciirrccuunnssttaanncciiaass eenn qquuee ddiicchhoo ssuujjeettoo eess ccaappaazz yy,, ppoorr eennddee,, eessttáá oobblliiggaaddoo aa ccuummpplliirr ccoonn llaass ddeemmaannddaass yy ttaarreeaass qquuee ttiieennee aannttee ssíí..
  • 17. RESPONSABILIDAD MMOORRAALL YY RREESSPPOONNSSAABBIILLIIDDAADD JJUURRIIDDIICCAA  SSee aannaalliizzaann ccoonn eell ffiinn ddee ffiinnccaarr ccuullppaabbiilliiddaadd oo iinnoocceenncciiaa,, aapprroobbaacciióónn oo rreepprroobbaacciióónn ppoorr llooss aaccttooss rreeaalliizzaaddooss..  EEnn mmuucchhooss ccaassooss eexxiissttee ttaannttaa rreessppoonnssaabbiilliiddaadd mmoorraall ccoommoo jjuurrííddiiccaa ((ppoorr eejjeemmpplloo aall ccoommeetteerr uunn ccrriimmeenn)),, ppeerroo eenn oottrrooss ppuueeddee hhaabbeerr rreessppoonnssaabbiilliiddaadd mmoorraall mmááss nnoo jjuurrííddiiccaa yy vviicceevveerrssaa..
  • 18. RESPONSABILIDAD MMOORRAALL YY RREESSPPOONNSSAABBIILLIIDDAADD JJUURRIIDDIICCAA AAtteennuuaanntteess  ÁÁmmbbiittoo JJuurrííddiiccoo AAggrraavvaanntteess
  • 19. RESPONSABILIDAD MMOORRAALL YY RREESSPPOONNSSAABBIILLIIDDAADD JJUURRIIDDIICCAA AAccttooss vvoolluunnttaarriiooss ÁÁmmbbiittoo MMoorraall AAccttooss iinnvvoolluunnttaarriiooss
  • 20. RESPONSABILIDAD MMOORRAALL YY RREESSPPOONNSSAABBIILLIIDDAADD JJUURRIIDDIICCAA ¿LLaa iiggnnoorraanncciiaa eexxhhiimmee ddee NNOO RReessppoonnssaabbiilliiddaadd MMoorraall ??
  • 21. RESPONSABILIDAD MMOORRAALL YY RREESSPPOONNSSAABBIILLIIDDAADD JJUURRIIDDIICCAA  EEjjeemmpplloo: UUnn eennffeerrmmeerraa qquuee ssuummiinniissttrraa uunn mmeeddiiccaammeennttoo qquuee ttiieennee ccoonnsseeccuueenncciiaass ffaattaalleess ppaarraa eell ppaacciieennttee.. CCiieerrttaammeennttee ppuueeddee aalleeggaarr iiggnnoorraanncciiaa aall aaffiirrmmaarr qquuee jjaammááss ppeennssóó qquuee llaa ssuussttaanncciiaa tteennddrrííaa ddiicchhooss eeffeeccttooss.. SSiinn eemmbbaarrggoo nnoo ssee jjuussttiiffiiccaa ssuu iiggnnoorraanncciiaa,, ppuueess ssiieennddoo uunn pprrooffeessiioonnaall ddee llaa ssaalluudd,, eerraa ssuu ddeebbeerr ccoonnoocceerr llaass cciirrccuunnssttaanncciiaass ((ccoonnddiicciióónn ddeell ppaacciieennttee)) yy llaass ccoonnsseeccuueenncciiaass ((eell eeffeeccttoo)) ddeell mmeeddiiccaammeennttoo.. SSee ttrraattaa ddee uunnaa iiggnnoorraanncciiaa vvoolluunnttaarriiaa..
  • 22. RESPONSABILIDAD MMOORRAALL YY RREESSPPOONNSSAABBIILLIIDDAADD JJUURRIIDDIICCAA  SSoollaammeennttee llooss aaccttooss aauuttéénnttiiccaammeennttee iinnvvoolluunnttaarriiooss,, eessttoo eess,, qquuee ssoonn rreessuullttaaddoo ddee llaa vviioolleenncciiaa oo ddee llaa vveerrddaaddeerraa iiggnnoorraanncciiaa mmeerreecceenn ppiieeddaadd yy ppeerrddóónn..
  • 23. DECLARACION DDEE PPRRIINNCCIIPPIIOOSS EENN EENNFFEERRMMEERRIIAA  VVaalloorr ffuunnddaammeennttaall ddee llaa vviiddaa hhuummaannaa  BBeenneeffiicceenncciiaa yy nnoo mmaalleeffiicceenncciiaa  TTeerraappééuuttiiccoo ddee ttoottaalliiddaadd  DDoobbllee eeffeeccttoo  JJuussttiicciiaa  AAuuttoonnoommííaa  CCoonnffiiaabbiilliiddaadd  SSoolliiddaarriiddaadd  TToolleerraanncciiaa  PPrriivvaacciiddaadd  VVeerraacciiddaadd  FFiiddeelliiddaadd
  • 24. CCOODDIIGGOO DDEEOONNTTOOLLOOGGIICCOO PPAARRAA LLAA PPRROOFFEESSIIOONN DDEE EENNFFEERRMMEERRIIAA  EEll CCoonnsseejjoo IInntteerrnnaacciioonnaall ddee EEnnffeerrmmeerraass ((CCIIEE)) aaddooppttóó ppoorr pprriimmeerraa vveezz uunn CCóóddiiggoo iinntteerrnnaacciioonnaall ddee ééttiiccaa ppaarraa eennffeerrmmeerraass eenn 11995533..  SSee hhaa rreevviissaaddoo yy rreeaaffiirrmmaaddoo eenn ddiivveerrssaass ooccaassiioonneess,, llaa mmááss rreecciieennttee eenn 22000055..
  • 25. EELL CCOODDIIGGOO DDEELL CCIIEE 11.. PPRREEAAMMBBUULLOO: DDeebbeerreess ffuunnddaammeennttaalleess ddeell ppeerrssoonnaall ddee eennffeerrmmeerrííaa: PPrroommoovveerr llaa ssaalluudd CCUUIIDDAADDOO DDEE PPrreevveenniirr llaa eennffeerrmmeeddaadd EENNFFEERRMMEERRIIAA RReessttaauurraarr llaa ssaalluudd AAlliivviiaarr eell ssuuffrriimmiieennttoo
  • 26. EELL CCOODDIIGGOO DDEELL CCIIEE  SSoonn iinnhheerreenntteess aa llaa eennffeerrmmeerrííaa: EEll rreessppeettoo ddee llooss ddeerreecchhooss hhuummaannooss iinncclluuiiddooss llooss ddeerreecchhooss ccuullttuurraalleess,, eell ddeerreecchhoo aa llaa vviiddaa yy aa llaa lliibbrree eelleecccciióónn yy aa sseerr ttrraattaaddoo ccoonn rreessppeettoo..
  • 27. EELL CCOODDIIGGOO DDEELL CCIIEE EEnn llooss ccuuiiddaaddooss ddee eennffeerrmmeerrííaa hhaayy rreessppeettoo yy nnoo hhaayy rreessttrriicccciioonneess eenn ccuuaannttoo aa ccoonnssiiddeerraacciioonneess ddee eeddaadd,, ccoolloorr,, ccrreeddoo,, ccuullttuurraa,, ddiissccaappaacciiddaadd oo eennffeerrmmeeddaadd,, ggéénneerroo,, oorriieennttaacciióónn sseexxuuaall,, nnaacciioonnaalliiddaadd,, ooppiinniioonneess ppoollííttiiccaass,, rraazzaa oo ccoonnddiicciióónn ssoocciiaall.. LLaass eennffeerrmmeerraass pprreessttaann sseerrvviicciiooss ddee ssaalluudd aa llaa ppeerrssoonnaa,, llaa ffaammiilliiaa yy llaa ccoommuunniiddaadd yy ccoooorrddiinnaann ssuuss sseerrvviicciiooss ccoonn llooss ddee oottrrooss ggrruuppooss rreellaacciioonnaaddooss..
  • 28. EELL CCOODDIIGGOO DDEELL CCIIEE 22.. EElleemmeennttooss pprriinncciippaalleess qquuee ppoonneenn ddee rreelliieevvee llaass nnoorrmmaass ddee ccoonndduuccttaa ééttiiccaa..  LLaa eennffeerrmmeerraa yy llaass ppeerrssoonnaass  LLaa eennffeerrmmeerraa yy llaa pprrááccttiiccaa  LLaa eennffeerrmmeerraa yy llaa pprrooffeessiióónn  LLaa eennffeerrmmeerraa yy ssuuss ccoommppaaññeerrooss ddee ttrraabbaajjoo
  • 29. LLAA EENNFFEERRMMEERRAA YY LLAASS PPEERRSSOONNAASS  La responsabilidad profesional primordial de la enfermera será para con las personas que necesiten cuidados de enfermería.  Al dispensar los cuidados, la enfermera promoverá un entorno en el que se respeten los derechos humanos, valores, costumbres y creencias espirituales de la persona, la familia y la comunidad.  La enfermera se cerciorará de que la persona reciba información suficiente para fundamentar el consentimiento que den a los cuidados y a los tratamientos relacionados.
  • 30. LLAA EENNFFEERRMMEERRAA YY LLAASS PPEERRSSOONNAASS  La enfermera mantendrá confidencial toda información personal y utilizará la discreción al compartirla.  La enfermera compartirá con la sociedad la responsabilidad de iniciar y mantener toda acción encaminada a satisfacer las necesidades de salud y sociales del público, en particular las de las poblaciones vulnerables.  La enfermera compartirá también la responsabilidad de mantener el medio ambiente natural y protegerlo contra el empobrecimiento, la contaminación, la degradación y la destrucción.
  • 31. LA ENFERMERA Y LA PRÁCTICA  La enfermera será personalmente responsable y deberá rendir cuentas de la práctica de enfermería y del mantenimiento de su competencia mediante la formación continua.  La enfermera mantendrá un nivel de salud personal que no comprometa su capacidad para dispensar cuidados.
  • 32. LLAA EENNFFEERRMMEERRAA YY LLAA PPRRÁÁCCTTIICCAA  La enfermera juzgará la competencia de las personas al aceptar y delegar responsabilidad.  La enfermera observará en todo momento normas de conducta personal que acrediten a la profesión y fomenten la confianza del público.  Al dispensar los cuidados, la enfermera se cerciorará de que el empleo de la tecnología y los avances científicos son compatibles con la seguridad, la dignidad y los derechos de las personas.
  • 33. LLAA EENNFFEERRMMEERRAA YY LLAA PPRROOFFEESSIIOONN  A la enfermera incumbirá la función principal al establecer y aplicar normas aceptables de práctica clínica, gestión, investigación y formación de enfermería.  La enfermera contribuirá activamente al desarrollo de un núcleo de conocimientos profesionales basados en la investigación.  La enfermera, a través de la organización profesional, participará en la creación y mantenimiento de condiciones de trabajo social y económicamente equitativas y seguras en la enfermería.
  • 34. LLAA EENNFFEERRMMEERRAA YY SSUUSS CCOOMMPPAAÑÑEERROOSS DDEE TTRRAABBAAJJOO  La enfermera mantendrá una relación de cooperación con las personas con las que trabaje en la enfermería y en otros sectores.  La enfermera adoptará las medidas adecuadas para preservar a las personas, familias y comunidades cuando un compañero u otra persona ponga en peligro su salud.
  • 35. CCOODDIIGGOO DDEE EETTIICCAA PPAARRAA LLAASS EENNFFEERRMMEERRAASS YY EENNFFEERRMMEERROOSS DDEE MMÉÉXXIICCOO 11.. RReessppeettaarr yy ccuuiiddaarr llaa vviiddaa yy llooss ddeerreecchhooss hhuummaannooss mmaanntteenniieennddoo uunnaa ccoonndduuccttaa hhoonneessttaa yy lleeaall eenn eell ccuuiiddaaddoo ddee llaass ppeerrssoonnaass.. 22.. PPrrootteeggeerr llaa iinntteeggrriiddaadd ddee llaass ppeerrssoonnaass aannttee ccuuaallqquuiieerr aaffeeccttaacciióónn,, oottoorrggaannddoo ccuuiiddaaddooss ddee eennffeerrmmeerrííaa lliibbrreess ddee rriieessggoo.. 33.. MMaanntteenneerr uunnaa rreellaacciióónn eessttrriiccttaammeennttee pprrooffeessiioonnaall ccoonn llaass ppeerrssoonnaass aa qquuiieenneess aattiieennddee,, ssiinn ddiissttiinncciióónn ddee rraazzaa,, ccllaassee ssoocciiaall,, ccrreeeenncciiaass rreelliiggiioossaass yy ppoollííttiiccaass..
  • 36. D CODIGO DEE EETTIICCAA PPAARRAA LLAASS EENNFFEERRMMEERRAASS YY EENNFFEERRMMEERROOSS DDEE MMÉÉXXIICCOO 44.. AAssuummiirr ssuu rreessppoonnssaabbiilliiddaadd ccoommoo mmiieemmbbrroo ddeell eeqquuiippoo ddee ssaalluudd,, eennffooccaannddoo ssuuss ccuuiiddaaddooss hhaacciiaa llaa ccoonnsseerrvvaacciióónn ddee llaa ssaalluudd yy pprreevveenncciióónn ddeell ddaaññoo.. 55.. GGuuaarrddaarr eell sseeccrreettoo pprrooffeessiioonnaall oobbsseerrvvaannddoo llíímmiitteess ddeell mmiissmmoo,, aannttee rriieessggooss yy ddaaññooss aa llaa pprrooppiiaa ppeerrssoonnaa oo aa tteerrcceerrooss.. 66.. PPrrooccuurraarr qquuee eell eennttoorrnnoo llaabboorraall sseeaa sseegguurroo ttaannttoo ppaarraa llaass ppeerrssoonnaass ssuujjeettoo ddee llaa aatteenncciióónn ddee eennffeerrmmeerrííaa,, ccoommoo ppaarraa qquuiieenneess ccoonnffoorrmmaann eell eeqquuiippoo ddee ssaalluudd..
  • 37. D CODIGO DEE EETTIICCAA PPAARRAA LLAASS EENNFFEERRMMEERRAASS YY EENNFFEERRMMEERROOSS DDEE MMÉÉXXIICCOO 77.. EEvviittaarr llaa ccoommppeetteenncciiaa ddeesslleeaall yy ccoommppaarrttiirr ccoonn ssuuss ccoolleeggaass eexxppeerriieenncciiaass yy ccoonnoocciimmiieennttooss eenn bbeenneeffiicciioo ddee llaass ppeerrssoonnaass yy ddee llaa ccoommuunniiddaadd ddee eennffeerrmmeerrííaa.. 88.. AAssuummiirr llaa rreessppoonnssaabbiilliiddaadd ddee aaccttuuaalliizzaarr yy aapplliiccaarr llooss ccoonnoocciimmiieennttooss cciieennttííffiiccooss,, ttééccnniiccooss yy hhuummaannííssttiiccooss ddee aaccuueerrddoo aa ssuu ccoommppeetteenncciiaa pprrooffeessiioonnaall..
  • 38. D CODIGO DEE EETTIICCAA PPAARRAA LLAASS EENNFFEERRMMEERRAASS YY EENNFFEERRMMEERROOSS DDEE MMÉÉXXIICCOO 99.. PPuuggnnaarr ppoorr eell ddeessaarrrroolllloo ddee llaa pprrooffeessiióónn yy ddiiggnniiffiiccaarr ssuu eejjeerrcciicciioo.. 1100.. FFoommeennttaarr llaa ppaarrttiicciippaacciióónn yy eell eessppíírriittuu ddee ggrruuppoo ppaarraa llooggrraarr llooss ffiinneess pprrooffeessiioonnaalleess..
  • 39. LLOOSS RREEGGIISSTTRROOSS DDEE EENNFFEERRMMEERRIIAA CCOONNSSIIDDEERRAACCIIOONNEESS EETTIICCOO –– LLEEGGAALLEESS:: • SSoobbrree eell sseeccrreettoo pprrooffeessiioonnaall.. ““AAqquueelllloo qquuee jjaammááss ddeebbee ttrraasscceennddeerr”” ((DDiieeggoo GGrraacciiaa))..  ““EEll ccoommpprroommiissoo,, llaa pprroommeessaa oo eell ppaaccttoo ttááccttiiccoo ddee nnoo ddiivvuullggaarr lloo ccoonnoocciiddoo dduurraannttee eell ddeesseemmppeeññoo ddee uunnaa pprrooffeessiióónn”” ((PPiillaarr AArrrrooyyoo))
  • 40. SSEECCRREETTOO PPRROOFFEESSIIOONNAALL  EElleemmeennttooss ddeell sseeccrreettoo eennffeerrmmeerroo:: o LLaa pprrooppiiaa nnaattuurraalleezzaa ddee llaa eennffeerrmmeeddaadd ((mmeennttaall,, vveennéérreeaa,, eettcc..)) yy,, o LLaass cciirrccuunnssttaanncciiaass qquuee ccoonnccuurrrraann eenn llaa eennffeerrmmeeddaadd,, qquuee ssii ssee ccoonnoocciieecceenn,, ppooddrrííaann ppeerrjjuuddiiccaarr aall ppaacciieennttee..
  • 41. CCOONNFFIIDDEENNCCIIAALLIIDDAADD  EEnntteennddiiddaa ccoommoo eell ddeerreecchhoo aa ccoonnttrroollaarr iinnffoorrmmaacciióónn ssoobbrree uunnoo mmiissmmoo,, eess ppuueess uunn ddeerreecchhoo aa llaa aauuttoonnoommííaa yy aa llaa lliibbeerrttaadd ppeerrssoonnaall rreessppeeccttoo aa ssuu iinnttiimmiiddaadd yy ssuu pprriivvaacciiddaadd..  OObblliiggaa aa llooss pprrooffeessiioonnaalleess ddee llaa ssaalluudd aa mmaanntteenneerr iinnffoorrmmaaddoo aall ppaacciieennttee ddee ttooddoo aaqquueelllloo qquuee tteennggaa qquuee vveerr ccoonn ééll eenn rreeccoonnoocciimmiieennttoo ddeell ddeerreecchhoo qquuee ttiieennee aa ccoonnttrroollaarr llaa iinnffoorrmmaacciióónn ssoobbrree ssíí mmiissmmoo..
  • 42. SSEECCRREETTOO YY CCOONNFFIIDDEENNCCIIAALLIIDDAADD  EEll sseeccrreettoo sseeññaallaa uunnaa oobblliiggaacciióónn ddeell pprrooffeessiioonnaall ddee llaa ssaalluudd yy llaa ccoonnffiiddeenncciiaalliiddaadd iinnddiiccaa uunn ddeerreecchhoo ddeell uussuuaarriioo..  SSoonn ddooss ccaarraass ddee llaa mmiissmmaa mmoonneeddaa ccuuyyoo vvaalloorr eess llaa iinnttiimmiiddaadd,, llaa pprriivvaacciiddaadd yy eell rreessppeettoo aa llaa ppeerrssoonnaa aa ssuu aauuttoonnoommííaa yy lliibbeerrttaadd..
  • 43. SSEECCRREETTOO YY CCOONNFFIIDDEENNCCIIAALLIIDDAADD 11.. LLaa eexxiiggeenncciiaa ééttiiccaa ddee hhuummaanniizzaarr llaa rreellaacciióónn ccoonn eell ppaacciieennttee ccoonnssttiittuuyyee uunn rreettoo ppaarraa llooss pprrooffeessiioonnaalleess ddee llaa ssaalluudd,, yy eenn eessppeecciiaall ppaarraa eell ppeerrssoonnaall ddee eennffeerrmmeerrííaa.. 2.. NNoo ssee ppuueeddee ppeerrddeerr ddee vviissttaa qquuee llaass ccoonnffiiddeenncciiaass hheecchhaass,, hhaann ssiiddoo eenn vviirrttuudd ddee nnuueessttrraa pprrooffeessiióónn yy ccoonn ffiinneess ccuurraattiivvooss,, yy ppoorr ttaannttoo hhaann ddee sseerr iinnvviioollaabblleess ccoommoo ssaallvvaagguuaarrddaa ddee llooss DDeerreecchhooss HHuummaannooss.. 33.. LLooss rreeggiissttrrooss ddeessddee llaa ppeerrssppeeccttiivvaa ééttiiccaa ttiieennee qquuee vveerr ccoonn::
  • 44. SSEECCRREETTOO YY CCOONNFFIIDDEENNCCIIAALLIIDDAADD  EEll ddeerreecchhoo ddee llooss uussuuaarriiooss aa tteenneerr iinnffoorrmmaacciióónn ppoorr eessccrriittoo ddee ttooddaass llaass aacccciioonneess qquuee lllleevvaammooss aa ccaabboo,,  EEll ddeerreecchhoo ddee llooss uussuuaarriiooss aa llaa iinnttiimmiiddaadd,, ccoonnffiiddeenncciiaalliiddaadd,,  EEll sseeccrreettoo pprrooffeessiioonnaall,,  LLaa oobblliiggaacciióónn ddee aassuummiirr llaa rreessppoonnssaabbiilliiddaadd ddee nnuueessttrraass aacccciioonneess,, yy  LLaa oobblliiggaacciióónn ddee ccoonnttrriibbuuiirr aall ddeessaarrrroolllloo pprrooffeessiioonnaall..
  • 45. CCOONNCCLLUUSSIIOONNEESS  LLaa ééttiiccaa yy llaa ddeeoonnttoollooggííaa ppaarraa llaa pprrooffeessiióónn ddee eennffeerrmmeerrííaa aa ttrraavvééss ddee uunn ccóóddiiggoo ddeeoonnttoollóóggiiccoo ssoonn uunnaa gguuííaa ppaarraa aaccttuuaarr ssoobbrree llaa bbaassee ddee llooss vvaalloorreess yy nneecceessiiddaaddeess ssoocciiaalleess..  DDiicchhoo ccóóddiiggoo ssoolloo tteennddrráá ssiiggnniiffiiccaaddoo ccoommoo ddooccuummeennttoo vviivvoo ssii ssee aapplliiccaa aa llaass rreeaalliiddaaddeess ddee llaa eennffeerrmmeerrííaa yy ddee llaa aatteenncciióónn ddee ssaalluudd ccoommoo ssoocciieeddaadd ccaammbbiiaannttee..
  • 46. CCOONNCCLLUUSSIIOONNEESS  Para lograr su finalidad, el Código ha de ser comprendido, asimilado y utilizado por las enfermeras en todos los aspectos de su trabajo.  Debe permanecer al alcance de los estudiantes y las enfermeras a lo largo de sus estudios y de su vida de trabajo.
  • 47. CCOONNCCLLUUSSIIOONNEESS  EEll vvaalloorr ddee llooss ccuuiiddaaddooss ssee aappooyyaa eenn uunnaa ééttiiccaa ddee eennffeerrmmeerrííaa tteennddiieennttee aa pprrootteeggeerr yy rreessppeettaarr llaa ddiiggnniiddaadd hhuummaannaa ddee llaass ppeerrssoonnaass qquuee rreecciibbeenn aatteenncciióónn ddee ssaalluudd..  SSee ccoonnssiiddeerraann llooss ccuuiiddaaddooss eenn llaa rreellaacciióónn eennffeerrmmeerraa –– ppaacciieennttee,, ccoommoo uunn ccoommpprroommiissoo hhaacciiaa cciieerrttooss ffiinneess qquuee lloo bbeenneeffiicciiaann..
  • 48. CCOONNCCLLUUSSIIOONNEESS  CCuuaannddoo llaa eennffeerrmmeerraa llee ddiiccee llaa vveerrddaadd aall ppaacciieennttee yy llee ddaa llaa iinnffoorrmmaacciióónn rreeqquueerriiddaa,, llee aayyuuddaa aa llaa ttoommaa ddee ddeecciissiioonneess rreessppeeccttoo aall ccuuiiddaaddoo ddee llaa ssaalluudd qquuee nneecceessiittaa yy ddeecciiddee aacceeppttaarr,, llee aaffiirrmmaa ssuu vvaalloorr ccoommoo ppeerrssoonnaa,, eenn vveezz ddee oobbjjeettoo yy llee ccoommuunniiccaa llaa iinnddiivviidduuaalliiddaadd ddee llooss ccuuiiddaaddooss ddee eennffeerrmmeerrííaa qquuee llee ooffrreeccee ““EEssttee eennffooqquuee iiddeennttiiffiiccaa uunnaa bbaassee mmoorraall ppaarraa llaa ééttiiccaa ddeell ccuuiiddaaddoo ddee eennffeerrmmeerrííaa””
  • 49. CCOONNCCLLUUSSIIOONNEESS  SSii llaa aatteenncciióónn ddee eennffeerrmmeerrííaa ssee cceennttrraa eenn eell vvaalloorr,, eenn llaa ddiiggnniiddaadd ddee llaa ppeerrssoonnaa,, eenn ssuuss nneecceessiiddaaddeess yy ddeerreecchhooss,, yy nnoo eenn llaa eennffeerrmmeeddaadd yy llaass tteeccnnoollooggííaass ddee ddiiaaggnnóóssttiiccoo yy ttrraattaammiieennttoo,, eessttaa ttiieennee ssuu vveerrddaaddeerroo sseennttiiddoo,, yy llaa ppeerrssoonnaa ssee ssiieennttee ccuuiiddaaddaa,, ppoorrqquuee ssee hhaacceenn eevviiddeenntteess llooss eelleemmeennttooss ddee llaa ééttiiccaa ddee ccuuiiddaaddoo:: llaa iinntteerraacccciióónn,, eell ccoonnoocciimmiieennttoo,, eell ddeebbeerr pprrooffeessiioonnaall yy llaa ffuueerrzzaa mmoorraall..
  • 50. SSUUGGEERREENNCCIIAASS DDEELL CCIIEE Las enfermeras y estudiantes de enfermería pueden:  Estudiar las normas de cada elemento del Código.  Reflexionar sobre lo que cada norma significa para cada uno.  Pensar cómo puede aplicarse la ética en el ámbito de la enfermería propio: en la práctica, en la formación, en la investigación o en la gestión.  Dialogar sobre el Código con los compañeros de trabajo y otras personas.
  • 51. SSUUGGEERREENNCCIIAASS DDEELL CCIIEE  Utilizar un ejemplo concreto de la experiencia para identificar los dilemas éticos y las normas de conducta estipuladas en el Código.  Identificar la manera en que pueden resolverse esos dilemas.  Trabajar en grupos para que la toma de decisiones éticas sea clara, y llegar a consenso sobre las normas de conducta ética.  Colaborar con la asociación nacional de enfermeras del país, compañeros de trabajo y otras personas para aplicar de manera continua las normas éticas en la práctica, la formación, la gestión y la investigación de enfermería.