SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
MODEL STRESS ADAPTASI
(STUART)
MODEL STRESS ADAPTASI
(Stuart & Laraia, 2005, Stuart, 2009)
FAKTOR PREDISPOSISI
RESPON MALADAPTIF
RESPON ADAPTIF
Rentang Respon Koping
Konstruktif Destruktif
BIOLOGIS PSIKOLOGI SOSIOKULTURAL
FAKTOR PRESIPITASI
NATURE ORIGIN TIMING NUMBER
PENILAIAN THDP STRESSOR
Mekanisme koping
Sumber koping
Kognitif Afektif Sosial
Perilaku
Fisiologis
Kemampuan
personal
Dukungan
sosial
Aset
Material
Keyakinan
positif
FAKTOR PREDISPOSISI
BIOLOGIS
1.Ltr blkng genetik
2.Status nutrisi
3.Kondisi kesehatan
secara umum
4.Sensitivitas biologi
5.Paparan trhadap
racun
PSIKOLOGIS
1. Inteligensi
2 Keterampilan verbal
3 Moral
4 Kepribadian
5 Pengalaman masa lalu
6 Konsep diri
7 Motivasi
8 Pertahanan psikologi
9 Self kontrol
SOSIAL BUDAYA
1. Usia
2 Gender
3 Pendidikan
4 Pendapatan
5 Pekerjaan
6 Status sosial
7 Latar belakang budaya
8 Agama dan keyakinan
9 Keikutsertaan dalam
politik
10.Pengalaman sosial
11. Peran sosial
Origin
Internal:
Persepsi individu
Eksternal
1. Keluarga
2. Masyarakat
Timing
1. Waktu
terjadinya
stresor
2. Lamanya
stressor terjadi
3. Frekuensi
steressor terjadi
Number
Jumlah, dan
kualitas
stressor
Nature
1. Faktor-faktor
biologis
2. Faktor-faktor
Psikologis
3. Faktor-faktor
Sosiobudaya
Faktor Presipitasi
Penilaian Stressor
KOGNITIF
1. Gangguan
2. Ancaman
3. Tantangan,
AFEKTIF
1. Non spesifik
2. Reaksi
kecemasan
secara umum
(kegembiraan,
kesedihan,
takut,marah,
tidak
percaya,peneri
maan,antisipasi
dan kaget)
PHYSIOLOGICAL
Reflek respon
fisiologi berupa
interaksi sebagian
besar neuroendokrin
yang melibatkan
growth hormon
,ACTH,leutenizing
prolact dan folikel
stimulating hormon,
Neurotransmiter
lainnya
BEHAVIORAL
1. Merubah lingkungan
yg penuh stressor
atau membiarkan
individu lepas dari
stessor
2. membiarkan
individu untuk
merubah kondisi-
kondisi eksternal yg
dapat berakibat
buruk.
3. perilaku intra psikis
untuk
mempertahankan diri
emosi yang tidak
menyenangkan
4. perilaku intra psikis
untuk menghadapi
peristiwa tidak
menyenangkan
RESPON SOSIAL
1. Mencari informasi
2. Mengidentifikasi
faktor-faktor yg
berkontribusi thdp
situasi tsb.
3. Membandingkan
kemampuan dan
kapasitas diri dg
orla yang
mempunyai
masalah yang
sama
PERSONAL
ABILITY
1.Problem solving skill
• Kemampuan untuk
mencari informasi
• Identifikasi masalah
• Mempertimbangkan
alternatif
• Pelaksanaan dari
rencana tindakan
2. Kesehatan dan energi
3. Sosial skill
4. Pengetahuan dan
intelegensi individu
5. Identitas Ego yg kuat
SOSIAL
SUPPORT
1. Hubungan antar :
indiv, keluarga ,
kelp. masyarakat
2. Komitmen dg
jaringan sosial
3. Budaya yg stabil
MATERIAL
ASSETS
1.Penghasilan
individu
2.Benda-benda
atau barang yang
dimiliki
3.Pelayanan
kesehatan
POSITIVE
BELIEFS
1.Keyakinan dan
nilai
2.Motivasi
3.Orientasi
kesehatan pada
pencegahan
SUMBER KOPING
KONSTRUKTIF
Kecemasan dijadikan sebagai
tanda dan peringatan. Individu
menerimanya sebagai suatu
pilihan untuk pemecahan
masalah. Seperti : negosiasi,
meminta saran, perbandingan
yang positif, penggantian
rewards
DESTRUKTIF
Menghindari
kecemasan tanpa
menyelesaikan masalah
atau konflik tsb. Seperti
denial, supresi atau
proyeksi.
MEKANISME KOPING
1. Fokus pada masalah :
negosiasi, konfrontasi,
advise
2. Kognitif : perbandingan
+, pengabaian selektif,
substitusi reward,
mengurangi obyek yang
diharapkan
3. Emosi : mek. Pertahanan
diri : denial, supresi dll
KONTINUM RESPON KOPING
ADAPTIF MALADAPTIF
DIAGNOSA KEPERAWATAN
MENGACU NANDA (2010)
1. SEHAT
2. RISIKO
3. GANGGUAN
DIAGNOSA SEHAT
1.Kesiapan peningkatan perkembangan infant : rasa percaya
2.Kesiapan peningkatan perkembangan toddler : otonomy
3.Kesiapan peningkatan perkembangan pre school : inisiative
4.Kesiapan peningkatan perkembangan school : industry
5.Kesiapan peningkatan perkembangan remaja : identitas
6.Kesiapan peningkatan perkembangan dewasa muda : intim
7.Kesiapan peningkatan perkembangan dewasa : generatif
8.Kesiapan peningkatan perkembangan lansia : integritas
9.Kesiapan peningkatan koping
10.Kesiapan peningkatan perkembangan pengetahuan
11.Kesiapan peningkatan perkembangan perawatan diri
DIAGNOSA RISIKO
1. Ansietas
2. Gangguan citra tubuh
3. HDR Situasional
4. Keputusasaan
5. Ketidakberdayaan
6. Berduka antisipasi
7. Penampilan peran tidak efektif
8. Koping individu in efektif
9. Koping keluarga in efektif
10. Sindroma post trauma
11. Risiko penyimpangan perilaku sehat
DIAGNOSA GANGGUAN
1. Gangguan persepsi sensori : halusinasi
2. Berduka kompleks
3. Defisit perawatan diri
4. Isolasi social
5. Regiment terapeutik individu in efektif
6. Gangguan proses pikir : waham
7. Risiko bunuh diri
8. Harga diri rendah kronik
9. Kerusakan komunikasi verbal
10. Risiko perilaku kekerasan
11. Regiment terapetik keluarga in efektif
TERAPI
• INDIVIDU
• KEUARGA
• KELOMPOK

More Related Content

Similar to 421918177-MODEL-STRESS-ADAPTkASI-ppt.ppt

Makalah permasalahan anak siti zalna sese
Makalah permasalahan anak siti zalna seseMakalah permasalahan anak siti zalna sese
Makalah permasalahan anak siti zalna seseSeptian Muna Barakati
 
Sosioemosi remaja
Sosioemosi remajaSosioemosi remaja
Sosioemosi remajaAwatif Atif
 
Pengenalan Teori dan Tahapan perkembangan sosial dan emosional Modul 4
Pengenalan Teori dan Tahapan perkembangan sosial dan emosional Modul 4Pengenalan Teori dan Tahapan perkembangan sosial dan emosional Modul 4
Pengenalan Teori dan Tahapan perkembangan sosial dan emosional Modul 4cahya387844
 
Kkd2063 khairiah abdulkadird20121061507kepentingan sahsiah
Kkd2063 khairiah abdulkadird20121061507kepentingan sahsiahKkd2063 khairiah abdulkadird20121061507kepentingan sahsiah
Kkd2063 khairiah abdulkadird20121061507kepentingan sahsiahKhairiah Abdul Kadir
 
Pengantar Psikopatologi Anak
Pengantar Psikopatologi AnakPengantar Psikopatologi Anak
Pengantar Psikopatologi Anakbungaazzahra
 
Pertumbuhan dan-perkembangan-manusia 1
Pertumbuhan dan-perkembangan-manusia 1Pertumbuhan dan-perkembangan-manusia 1
Pertumbuhan dan-perkembangan-manusia 1Casini Mu'thi
 
PSIKOLOGI perkembangan ANAK 1-12 THN
PSIKOLOGI perkembangan ANAK 1-12 THNPSIKOLOGI perkembangan ANAK 1-12 THN
PSIKOLOGI perkembangan ANAK 1-12 THNYuniaMaulida
 
311067508-Asuhan-Keperawatan-Jiwa-Pada-Anak-Dan-Remaja.pptx
311067508-Asuhan-Keperawatan-Jiwa-Pada-Anak-Dan-Remaja.pptx311067508-Asuhan-Keperawatan-Jiwa-Pada-Anak-Dan-Remaja.pptx
311067508-Asuhan-Keperawatan-Jiwa-Pada-Anak-Dan-Remaja.pptxssuser8812d8
 
Review Buku Panduan Dukungan Psikologi Anak Korban Bencana - Illa Mutiara - 2...
Review Buku Panduan Dukungan Psikologi Anak Korban Bencana - Illa Mutiara - 2...Review Buku Panduan Dukungan Psikologi Anak Korban Bencana - Illa Mutiara - 2...
Review Buku Panduan Dukungan Psikologi Anak Korban Bencana - Illa Mutiara - 2...illamutiaraayuntsani
 
Makalah paud gangguan penyesuaian diri
Makalah paud gangguan penyesuaian diriMakalah paud gangguan penyesuaian diri
Makalah paud gangguan penyesuaian diriPoetra Chebhungsu
 
Kepentingan pendidikan jasmani m2
Kepentingan pendidikan jasmani m2Kepentingan pendidikan jasmani m2
Kepentingan pendidikan jasmani m2sunarti jasnan
 
Dukungan Psikososial Bagi Anak Korban Bencana Alam (Luthfia).pptx
Dukungan Psikososial Bagi Anak Korban Bencana Alam (Luthfia).pptxDukungan Psikososial Bagi Anak Korban Bencana Alam (Luthfia).pptx
Dukungan Psikososial Bagi Anak Korban Bencana Alam (Luthfia).pptxluthfia30
 

Similar to 421918177-MODEL-STRESS-ADAPTkASI-ppt.ppt (20)

Makalah permasalahan anak siti zalna sese
Makalah permasalahan anak siti zalna seseMakalah permasalahan anak siti zalna sese
Makalah permasalahan anak siti zalna sese
 
Sosioemosi remaja
Sosioemosi remajaSosioemosi remaja
Sosioemosi remaja
 
Pengenalan Teori dan Tahapan perkembangan sosial dan emosional Modul 4
Pengenalan Teori dan Tahapan perkembangan sosial dan emosional Modul 4Pengenalan Teori dan Tahapan perkembangan sosial dan emosional Modul 4
Pengenalan Teori dan Tahapan perkembangan sosial dan emosional Modul 4
 
Tugas pa prinsip perkembangan
Tugas pa prinsip perkembanganTugas pa prinsip perkembangan
Tugas pa prinsip perkembangan
 
Kkd2063 khairiah abdulkadird20121061507kepentingan sahsiah
Kkd2063 khairiah abdulkadird20121061507kepentingan sahsiahKkd2063 khairiah abdulkadird20121061507kepentingan sahsiah
Kkd2063 khairiah abdulkadird20121061507kepentingan sahsiah
 
Pengantar Psikopatologi Anak
Pengantar Psikopatologi AnakPengantar Psikopatologi Anak
Pengantar Psikopatologi Anak
 
Pengantar
PengantarPengantar
Pengantar
 
Pertumbuhan dan-perkembangan-manusia 1
Pertumbuhan dan-perkembangan-manusia 1Pertumbuhan dan-perkembangan-manusia 1
Pertumbuhan dan-perkembangan-manusia 1
 
PSIKOLOGI perkembangan ANAK 1-12 THN
PSIKOLOGI perkembangan ANAK 1-12 THNPSIKOLOGI perkembangan ANAK 1-12 THN
PSIKOLOGI perkembangan ANAK 1-12 THN
 
Makalah permasalahan anak siti zalna sese
Makalah permasalahan anak siti zalna seseMakalah permasalahan anak siti zalna sese
Makalah permasalahan anak siti zalna sese
 
311067508-Asuhan-Keperawatan-Jiwa-Pada-Anak-Dan-Remaja.pptx
311067508-Asuhan-Keperawatan-Jiwa-Pada-Anak-Dan-Remaja.pptx311067508-Asuhan-Keperawatan-Jiwa-Pada-Anak-Dan-Remaja.pptx
311067508-Asuhan-Keperawatan-Jiwa-Pada-Anak-Dan-Remaja.pptx
 
Makalah permasalahan anak rasna
Makalah permasalahan anak rasnaMakalah permasalahan anak rasna
Makalah permasalahan anak rasna
 
Review Buku Panduan Dukungan Psikologi Anak Korban Bencana - Illa Mutiara - 2...
Review Buku Panduan Dukungan Psikologi Anak Korban Bencana - Illa Mutiara - 2...Review Buku Panduan Dukungan Psikologi Anak Korban Bencana - Illa Mutiara - 2...
Review Buku Panduan Dukungan Psikologi Anak Korban Bencana - Illa Mutiara - 2...
 
konseling.ppt
konseling.pptkonseling.ppt
konseling.ppt
 
Makalah paud gangguan penyesuaian diri
Makalah paud gangguan penyesuaian diriMakalah paud gangguan penyesuaian diri
Makalah paud gangguan penyesuaian diri
 
PKK
PKKPKK
PKK
 
Kepentingan pendidikan jasmani m2
Kepentingan pendidikan jasmani m2Kepentingan pendidikan jasmani m2
Kepentingan pendidikan jasmani m2
 
Dukungan Psikososial Bagi Anak Korban Bencana Alam (Luthfia).pptx
Dukungan Psikososial Bagi Anak Korban Bencana Alam (Luthfia).pptxDukungan Psikososial Bagi Anak Korban Bencana Alam (Luthfia).pptx
Dukungan Psikososial Bagi Anak Korban Bencana Alam (Luthfia).pptx
 
Pertemuan 3
Pertemuan 3Pertemuan 3
Pertemuan 3
 
Makalah permasalahan anak nuzul
Makalah permasalahan anak nuzulMakalah permasalahan anak nuzul
Makalah permasalahan anak nuzul
 

421918177-MODEL-STRESS-ADAPTkASI-ppt.ppt

  • 2. MODEL STRESS ADAPTASI (Stuart & Laraia, 2005, Stuart, 2009) FAKTOR PREDISPOSISI RESPON MALADAPTIF RESPON ADAPTIF Rentang Respon Koping Konstruktif Destruktif BIOLOGIS PSIKOLOGI SOSIOKULTURAL FAKTOR PRESIPITASI NATURE ORIGIN TIMING NUMBER PENILAIAN THDP STRESSOR Mekanisme koping Sumber koping Kognitif Afektif Sosial Perilaku Fisiologis Kemampuan personal Dukungan sosial Aset Material Keyakinan positif
  • 3. FAKTOR PREDISPOSISI BIOLOGIS 1.Ltr blkng genetik 2.Status nutrisi 3.Kondisi kesehatan secara umum 4.Sensitivitas biologi 5.Paparan trhadap racun PSIKOLOGIS 1. Inteligensi 2 Keterampilan verbal 3 Moral 4 Kepribadian 5 Pengalaman masa lalu 6 Konsep diri 7 Motivasi 8 Pertahanan psikologi 9 Self kontrol SOSIAL BUDAYA 1. Usia 2 Gender 3 Pendidikan 4 Pendapatan 5 Pekerjaan 6 Status sosial 7 Latar belakang budaya 8 Agama dan keyakinan 9 Keikutsertaan dalam politik 10.Pengalaman sosial 11. Peran sosial
  • 4. Origin Internal: Persepsi individu Eksternal 1. Keluarga 2. Masyarakat Timing 1. Waktu terjadinya stresor 2. Lamanya stressor terjadi 3. Frekuensi steressor terjadi Number Jumlah, dan kualitas stressor Nature 1. Faktor-faktor biologis 2. Faktor-faktor Psikologis 3. Faktor-faktor Sosiobudaya Faktor Presipitasi
  • 5. Penilaian Stressor KOGNITIF 1. Gangguan 2. Ancaman 3. Tantangan, AFEKTIF 1. Non spesifik 2. Reaksi kecemasan secara umum (kegembiraan, kesedihan, takut,marah, tidak percaya,peneri maan,antisipasi dan kaget) PHYSIOLOGICAL Reflek respon fisiologi berupa interaksi sebagian besar neuroendokrin yang melibatkan growth hormon ,ACTH,leutenizing prolact dan folikel stimulating hormon, Neurotransmiter lainnya BEHAVIORAL 1. Merubah lingkungan yg penuh stressor atau membiarkan individu lepas dari stessor 2. membiarkan individu untuk merubah kondisi- kondisi eksternal yg dapat berakibat buruk. 3. perilaku intra psikis untuk mempertahankan diri emosi yang tidak menyenangkan 4. perilaku intra psikis untuk menghadapi peristiwa tidak menyenangkan RESPON SOSIAL 1. Mencari informasi 2. Mengidentifikasi faktor-faktor yg berkontribusi thdp situasi tsb. 3. Membandingkan kemampuan dan kapasitas diri dg orla yang mempunyai masalah yang sama
  • 6. PERSONAL ABILITY 1.Problem solving skill • Kemampuan untuk mencari informasi • Identifikasi masalah • Mempertimbangkan alternatif • Pelaksanaan dari rencana tindakan 2. Kesehatan dan energi 3. Sosial skill 4. Pengetahuan dan intelegensi individu 5. Identitas Ego yg kuat SOSIAL SUPPORT 1. Hubungan antar : indiv, keluarga , kelp. masyarakat 2. Komitmen dg jaringan sosial 3. Budaya yg stabil MATERIAL ASSETS 1.Penghasilan individu 2.Benda-benda atau barang yang dimiliki 3.Pelayanan kesehatan POSITIVE BELIEFS 1.Keyakinan dan nilai 2.Motivasi 3.Orientasi kesehatan pada pencegahan SUMBER KOPING
  • 7. KONSTRUKTIF Kecemasan dijadikan sebagai tanda dan peringatan. Individu menerimanya sebagai suatu pilihan untuk pemecahan masalah. Seperti : negosiasi, meminta saran, perbandingan yang positif, penggantian rewards DESTRUKTIF Menghindari kecemasan tanpa menyelesaikan masalah atau konflik tsb. Seperti denial, supresi atau proyeksi. MEKANISME KOPING 1. Fokus pada masalah : negosiasi, konfrontasi, advise 2. Kognitif : perbandingan +, pengabaian selektif, substitusi reward, mengurangi obyek yang diharapkan 3. Emosi : mek. Pertahanan diri : denial, supresi dll
  • 9. DIAGNOSA KEPERAWATAN MENGACU NANDA (2010) 1. SEHAT 2. RISIKO 3. GANGGUAN
  • 10. DIAGNOSA SEHAT 1.Kesiapan peningkatan perkembangan infant : rasa percaya 2.Kesiapan peningkatan perkembangan toddler : otonomy 3.Kesiapan peningkatan perkembangan pre school : inisiative 4.Kesiapan peningkatan perkembangan school : industry 5.Kesiapan peningkatan perkembangan remaja : identitas 6.Kesiapan peningkatan perkembangan dewasa muda : intim 7.Kesiapan peningkatan perkembangan dewasa : generatif 8.Kesiapan peningkatan perkembangan lansia : integritas 9.Kesiapan peningkatan koping 10.Kesiapan peningkatan perkembangan pengetahuan 11.Kesiapan peningkatan perkembangan perawatan diri
  • 11. DIAGNOSA RISIKO 1. Ansietas 2. Gangguan citra tubuh 3. HDR Situasional 4. Keputusasaan 5. Ketidakberdayaan 6. Berduka antisipasi 7. Penampilan peran tidak efektif 8. Koping individu in efektif 9. Koping keluarga in efektif 10. Sindroma post trauma 11. Risiko penyimpangan perilaku sehat
  • 12. DIAGNOSA GANGGUAN 1. Gangguan persepsi sensori : halusinasi 2. Berduka kompleks 3. Defisit perawatan diri 4. Isolasi social 5. Regiment terapeutik individu in efektif 6. Gangguan proses pikir : waham 7. Risiko bunuh diri 8. Harga diri rendah kronik 9. Kerusakan komunikasi verbal 10. Risiko perilaku kekerasan 11. Regiment terapetik keluarga in efektif