Документ представляет собой план урока по познанию мира для 4 класса, посвященный космосу и его устройству. Основная цель урока - формирование представления о космосе и развитие познавательной активности учащихся через различные виды деятельности, такие как работа в командах и самостоятельные задания. Темы включают особенности планет солнечной системы, астрономию и уважительное отношение к Земле.

1. Урок по познанию мира.
4 класс
Тема: Понятие о космосе.
Цель: формирование представления о космосе.
Задачи:
- дать основные понятия, такие как «космос», «галактика», «солнечная
система», «звезда», «планета», «спутник», «комета» , «астероид» ;
- познакомить с устройством Космоса, Солнечной системы;
формировать интерес к изучению Космоса;
развивать познавательную активность, стремление узнать новое,
сообразительность, быстроту мышления, навыки анализа и синтеза
предложенного материала (работа с раздаточным материалом), кругозор, умение
работать в микроколлективе.
воспитывать уважительное и бережное отношение к планете Земля.
1.Орг. момент
В мире много интересного,
Нам порою неизвестного.
Вселенной знаний нет предела.
Так быстрей друзья за дело!
2. Актуализация знаний
- Ребята, как называется город в котором мы живем? (Караганда) Этот
город называют «Космической гаванью». Почему?( т.к. космонавты совершают
посадку в степи Карагандинской области).
- А кто такие астрономы? (Люди, занимающиеся изучением космоса)
- Раньше, давным-давно, не было никаких летательных аппаратов, никаких
увеличительных приборов. Люди могли только наблюдать звезды с земли
невооруженным глазом. Они смотрели на звезды, восхищались ими, мечтали
долететь до звезд, чтобы увидеть их поближе, узнать о них побольше. Потом
изобрели телескоп - прибор для наблюдения за звездами. В телескоп люди
смогли увидеть много новых звезд, которые не видны простым глазом.
Невооруженным глазом можно увидеть около 3000 звёзд. Учитель: Наука
которая занимается изучением космических тел , планет и вселенной –
называется астрономией. Астрономы давно заметили, что время о времени в
разных местах неба появляются странные звезды-непоседы, которые меняют
свое местонахождение, их и назвали планетами. - Как вы думаете, что означает
слово «планета»? Планета в переводе с греческого языка «планетос» означает
«блуждающий».
- Ваши команды не случайно названы так. Как вы думаете, о чём мы будем
говорить сегодня на уроке?
- Сегодня мы совершим с вами путешествие в космос.
- Для того чтобы изучать космос мы разделимся на 4 исследовательские
команды: «Планета», «Комета», «Звезда», «Спутник».
- А хотели бы вы стать астронавтами?
- Спикеры команд представьтесь пожалуйста. У вас на столе лежат
бортовые журналы, в них вы будете отмечать активность членов команды во
время выполнения заданий.
3. Работа по теме урока
1. Построение ракеты
- На каком транспорте мы отправимся в космос, узнаем, отгадав загадку:
На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,

2. Несемся на ….. (Ракете)
Построение ракеты
Далекие звезды над нами горят,
Зовут они в гости ребят.
Собраться в дорогу нетрудно для нас,
И вот мы готовы к полету сейчас.
- Ну вот, ракета у нас готова и как говорил первый космонавт Юрий Гагарин
«Поехали!»
- Мы летим вперед! Вперед к загадочным и далеким планетам и звездам!
Пока мы летим в открытый космос, подумайте, с чем ассоциируется у вас
это понятие.
Космос - пространство, которое окружает со всех сторон нашу планету Земля и
является вечным и бесконечным.
- И вот мы в космосе.
- А что находится в космосе?(звезды, планеты, галактика, астероиды,
кометы, и наша Солнечная система – Млечный путь)
- Каждая звезда, как и наше Солнце, имеет свою систему. Системы
объединяются в Галактику.
Галактики образуют Вселенную, или космос.
Солнечная система входит в галактику Млечный путь (Полоса звезд
галактики Млечный Путь похожа на след от пролитого молока, которое, по
легенде, пролила богиня Гера, спускаясь с горы Олимп. В галактике Млечный
Путь предположительно 100 миллиардов звезд!)
- Вот так выглядит наша Солнечная система. Показать картинку
- Ребята, а давайте, определим место нашей любимой планете во
Вселенной.
Место Земли во Вселенной можно представить в виде схемы:
Земля – Солнечная система – Галактика Млечный путь – Вселенная
Знакомство с планетами Солнечной системы:
- В Солнечной системе известно 8 планет. Давайте с ними знакомиться.
Ребята подготовили сообщения о планетах нашей солнечной системы.
Крохотулечка-планета первой солнышком согрета,
и проворна – год на ней 88 дней. Меркурий
Эта планета сестра-близнец нашей планеты, самая яркая, поэтому многие
ошибочно называют ее звездой. Венера
Пока известно, что жизнь есть только на этой планете. Третья планета от
Солнца – это? Земля
Эта красная планета в космосе летает где-то,
Мы пошлём туда ракету, чтоб самим увидеть это.
Эта планета ближайший сосед Земли. МАРС

3. Пятая по расстоянию от Солнца и самая большая планета Солнечной
системы. Больше Земли в 11 раз Юпитер
Великан-тяжеловес мечет молнии с небес.
Эта планета окружена кольцами, которые хорошо видны в телескоп в виде
«ушек» по обе стороны диска. Вокруг нее вращаются кольца из осколков льда и
камней. Сатурн
В отличие от других планет вращается по часовой стрелке. Поэтому Солнце
там восходит на западе, а заходит на востоке. Уран
Это очень холодная планета, потому что находятся очень далеко от
Солнца. Как называется восьмая планета? Нептун
- В солнечную систему также входят астероиды и кометы.
Астероиды – небесные тела, состоящие из пород и железа.
Кометы – небесные тела, состоящие в основном изо льда.
4. Физминутка в космосе
Нам пора возвращаться домой.
Полюбуемся из космоса красавицей Землёй. Почему она кажется голубой?
(Ученики: ¾ Земной поверхности занято водой. )
А что мы еще видим? Правильно наш естественный спутник – Луну!
Она вращается вокруг земного шара, который в свою очередь вращается
вокруг Солнца.
5. Самостоятельная работа с материалом.
- Что вы знаете о Луне? Вам предлагается текст с информацией. Отметьте
в тексте, что вы уже знали о луне, что узнали.
Луна – естественный спутник Земли, она вращается вокруг нашей планеты
не менее 4 миллиардов лет. Это каменный шар размером примерно вчетверо
меньше Земли. Большие темные пятна на поверхности Луны называются морями.
На самом деле это вовсе не моря, а гигантские равнины, образованные лавой,
излившейся во время извержения вулканов при рождении Луны
Луна огибает Землю за 27,3 дня, но от одного полнолуния до другого
проходит 29,53 дня, поскольку Земля тоже движется. Лунный месяц составляет
цикл из 29,53 дня.
Первыми на Луне побывали астронавты с американской космической
станции «Аполлон-11» Нил Армстронг и Эдвин Олдрин. Они высадились на Луне
21 июля 1969 г. (Ступив на лунную поверхность, Нил Армстронг произнес: «Это
маленький шаг человека, но гигантский рывок для всего человечества»).
Вращаясь вокруг Земли, Луна иногда попадает в ее тень, куда не проникает
солнечный свет. Это называют лунным затмением. Если посмотреть на Луну в
такой момент, можно увидеть темный диск земной тени, наползающий на нее.
Луна – самый яркий объект на ночном небе. Но она не светится сама по
себе. Лунный свет – это солнечные лучи, отраженные от лунной поверхности.
6. Разгадывание кроссворда (группа)
1. Кто был первым космонавтом? (Гагарин)
2. Спутник земли? (Луна)
3. Самая известная звезда? (Солнце)
4. В каком месяце отмечается день космонавтики? (апрель)
5. Первый казахстанский космонавт? (Аубакиров)
6. Эта планета окружена кольцами. (Сатурн)
7. Небесное тело, состоящее из пород и железа. (астероид)
8. Небесное тело, в основном состоящее изо льда. (комета)
9. Одна из малых планет. (марс)
7. Итог урока

4. Для того чтобы нам вернуться домой я предлагаю вам составить наш
домашний адрес во Вселенной:
 Где мы живем? На Земле.
 Где находится Земля? В Солнечной системе.
 Где находится Солнечная система? В галактике Млечный путь.
 Где находится Галактика? Во Вселенной.
Приземлились.
Наше путешествие подошло к концу.
8. Домашнее задание: с. 104-105 пересказ, ответы на вопросы, * по
желанию
9. Рефлексия
На столах у вас лежат звёздочки:
Поднимите ту, которая отражает ваше настроение после
урока.
Голубая звёздочка - Урок понравился! Отличное настроение!
Белая звёздочка - Урок понравился, Хорошее настроение, но что-то было
непонятным.
Красная звёздочка - Урок не понравился, плохое настроение.
Посмотрите, какое красивое небо у нас получилось, сколько звёзд зажглось
на нашем пути. А это значит, сколько новых знаний Вы получили.