Телебачення (грец. Tele– далеко; video –
бачу) – система зв’язку для передачі на
відстань та прийому рухомого зображення й
звуків за допомогою радіоелектронних
пристроїв. Це передача на відстань прямого
зображення, що надає можливість
телеглядачеві бути учасником події.
3.
Принципи телебачення
Послідовна передача
пікселівзображення
відбувається через іконоскоп:
кадри послідовно
перетворюються/кодуються у
набір електричних сигналів;
Сигнали почергово
передаються каналами
зв’язку
Під час прийому сигналу
відбувається зворотне
перетворення/декодування у
зображення.
4.
Історія появи телебачення
Появітелебачення передували
відкриття:
Володимир Зворикін у
Електронного перетворювача
1923 р. у США
(Іконоскоп)
зображення у
струм, тобто, джерела
телесигналу;
Джон Берд (Шотландія)
26 квітня 1926 р. здійснив
Електронну лінію передачі першу телепередачу
зображення – телевізійний
канал;
Монтування
Електронного перетворювача
першого
струму в зображення –
телеприймача
(середина 20-х рр.
телевізійний приймач;
ХХ ст.)
Електронного засіб запису
5.
Розвиток телебачення
Перша регулярнателетрансляція –
1929 р. (Німеччина);
Перша телетрансляція в нашій
країні – 10 березня 1939 р. (в
Москві транслювали
документальний фільм про
відкриття XVIII з’їзду ВКП(б);
18 грудня 1953 р. у США відбулася
перша кольорова телетрансляція;
З 1998 р.ООН оголосила день 21
листопада – Всесвітнім днем
телебачення
6.
Види телебачення
За якісноюознакою
Чорно-біле
Кольорове
За формою представлення
Аналогове
Дискретне цифрове
Стандарти телебачення
NTSC
PAL
США
Європа
SECAM
Росія, Україна, Китай
HDTV
Переходять у всіх
країнах
Комунікація у сфері
телебачення
Напрофесійному рівні
«телевиробників» як
співавторів інноваційного
процесу
На рівні колективного
автора та телеаудиторії під
час прямих телепередач
На рівні телеглядача і
телепродукту, створеного
заздалегідь
9.
Типи сприймання телепродуктуна
рівні глядача
Пасивний тип сприймання – глядач
очікує від перегляду лише отримання
емоційного задоволення, розваги,
відпочинку.
Активний тип сприймання – глядач
очікує отримати інтелектуально-емоційне
задоволення від перегляду, схильний до
аналізу.
Креативний тип сприймання
передбачає здатність телеглядача до
переосмислення медіатексту
10.
Домашнє завдання
Підготувати відповідіна питання:
Загальні принципи роботи телебачення.
Різновиди телебачення, його функції та жанри.
Типи телекомунікації. Чим вони відрізняються від типів
комунікації у сфері кіно?
У чому полягає небезпека домінування пасивного типу
сприймання?
Записати у зошиті по 5 телепередач, які
відповідають різним видам телепрограм
(просвітницьким, інформаційним, розважальни
м, аналітичним, спортивним)
Підготуватися до практичної роботи №1
“Створення різножанрових фотографій”
11.
Використані матеріали
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Медіа-культура особистості:соціально-психологічний підхід :
навчальний посібник / за ред. Л. А. Найдьонової, О. Т. Баришпольця.
– К. : Міленіум, 2010.
Медіа-культура та медіа-освіта учнів ЗОШ : візуальна медіа-культура
/ Н. Череповська. – К. : Шкільний світ, 2010.
Профілактика деструктивних впливів мас-медіа: Програма занять
для молоді/ О. Мерзлякова. – К. : Шкільний світ, 2010.
Кара-Мурза С. Г. Манипуляция сознанием / С. Кара-Мурза. – М., 2008.
Винтерхофф-Шпурк П. Медиапсихология. Основные принципы / П.
Винтерхофф-Шпурк ; пер. с нем. – Х., 2007.
Федоров А.В. , Новикова А.А. Медиаобразование в ведущих странах
Запада. Таганрог: Изд-во Кучма, 2005. 270 c.
Федоров А.В. Медиаобразование и медиаграмотность. Учебное
пособие для вузов. – Таганрог: Кучма, 2004. – 340 с.
Федоров А.В. Словарь терминов по
медиаобразованию, медиапедагогике, медиаграмотности, медиаком
петентности. Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2010. 64 c
Інтернет-ресурси: http://www.telekritika.ua/
http://www.mediaosvita.com.ua