SlideShare a Scribd company logo
‫دورة دبلوم العصف الذهنً‬
        ‫‪Brain Storming‬‬
        ‫مركز مهارتً التعلٌمً‬

               ‫الدرس الرابع‬

    ‫الوسٌلة األفضل لتولٌد األفكار اإلبداعٌة‬
     ‫‪http://www.maharty.com‬‬
‫هال سلكا‬      ‫إعداد : ‪hala salka‬‬
‫قواعد عامة قبل اللقاء‬
                                     ‫أعلم المشاركٌن مسبقا بالموضوع‬
           ‫من المناسب أن ٌكون للمشاركٌن الحد األدنى من المعلومات‬
‫فؤقل من ذلك ٌجعل تفكٌرهم ال ٌقدر الهدف وعكسه ٌحدد تفكٌرهم باألطر‬
                                                             ‫السابقة‬
                                         ‫عدد المشاركٌن بٌن 5 و 01‬
                             ‫ألن القلة تسبب الفتور والكثرة تزٌد الخجل‬
                           ‫ال ٌلزم فً اختٌار المشاركٌن الخبرة الطوٌلة‬
                      ‫ٌنبغً أن تكون رتب ودرجات المشاركٌن متقاربة‬
             ‫ال تضع أشخاصا ٌعطون أنفسهم األولوٌة فً تقدٌم األفكار‬


                             ‫‪Hala Salka‬‬
‫رتب الحضور بحٌث ٌرى بعضهم البعض‬
   ‫ابدأ بؤهمٌة هذه المناقشة واهتمام اإلدارة‬
                             ‫بآراء الحضور‬
                                                         ‫قواعد‬
     ‫ضع كاتبا حاذقا لتسجٌل ورصد األفكار‬
                                                         ‫عامة‬
‫ٌمكن كتابتها على لوحات كبٌرة أو تسجل صوتٌا – دع غٌرك‬
                                        ‫ٌكتب األفكار‬
                                                          ‫فً‬
              ‫اصنع الود واألنس وأزل التوتر‬
                                                          ‫بدء‬
    ‫ٌحتاج لكسر الحواجز النفسٌة 5 دقائق - ٌمكن استخدام‬
                                               ‫األسئلة‬
                                                         ‫النقاش‬
      ‫نبه على االختصار وعدم الدخول فً‬
                            ‫تفاصٌل التنفٌذ‬
   ‫ال تحد اإلبداع بإلزام األفكار جهة أو زمن‬
                             ‫أو مكان محدد‬

                                      ‫‪Hala Salka‬‬
‫نبه المشاركٌن عدم الخروج عن‬
   ‫قواعد‬                               ‫قواعد اللقاء‬
  ‫فً إدارة‬              ‫ٌمكن كتابتها على لوحات كبٌرة فً غرفة‬
                                                   ‫االجتماع‬
   ‫النقاش‬               ‫اجعل الحوار حراً ال ٌسٌطر علٌه‬
                                        ‫فرد أو مجموعة‬
       ‫اجعل الجلسة ٌسودها جو من المتعة والبعد الكآبة‬
‫انقل تقدٌم األفكار بٌن المشاركٌن بطرٌقة منوعة وعادلة‬
 ‫دع المشاركٌن ٌعبرون عن آرائهم ولو لم ٌرفعوا أٌدٌهم‬


                        ‫‪Hala Salka‬‬
‫ال تسمح بإٌقاف فكرة من شخص‬
                                         ‫آخر‬
 ‫قواعد فً‬        ‫امنع أي نقد لألفكار أو الحكم‬
    ‫إدارة‬             ‫علٌها أو االستهزاء بها‬
              ‫ال تسمح بوجود مراقبٌن للجلسة‬
‫النقاش (ال)‬
                  ‫ال تضع عددا محددا لألفكار‬
                                     ‫المطلوبة‬
                  ‫فكلما زادت األفكار كلما زادت نسبة‬
                                   ‫األفكار اإلبداعٌة‬
                  ‫ال تكن األفكار بعٌدة عن الدفاع‬
                          ‫عن الذوات الشخصٌة‬

              ‫‪Hala Salka‬‬
‫قواعد فً إدارة النقاش (التحفٌز)‬

‫أعط جوا من الثقة فً أفكار المجموعة و شجع كل فكرة تقدم‬

        ‫ال تمنع اإلضافة على أفكار اآلخرٌن أو الدمج بٌنها‬

  ‫رحب حتى باألفكار الغرٌبة والتً ٌختلف مستواها ونوعها‬
                                    ‫عن الهدف األساس‬

   ‫اقبل األفكار غٌر المؤلوفة أثناء جلسة العصف الذهنً ولو‬
                                  ‫كانت غٌر ذات مغزى‬
                         ‫‪Hala Salka‬‬
‫قواعد فً إدارة النقاش (األفكار)‬

        ‫على قائد الجلسة أن ٌسهم فً إحٌاء اللقاء بؤفكاره‬    ‫•‬
                                               ‫الشخصٌة‬
    ‫اجعل أفكارك كفترة تفكٌر وتحرٌك عندما تنضب األفكار‬      ‫•‬
             ‫قدم أصحاب األفكار من المشاركٌن على أفكارك‬     ‫•‬
    ‫عندما تنضب األفكار ابحث عن أغرب األفكار واطلب أن‬       ‫•‬
            ‫ٌفكروا فً كٌفٌة تحوٌلها إلى فكرة عملٌة مفٌدة‬
                                ‫اترك وقت الجلسة مفتوحا‬     ‫•‬

                           ‫‪Hala Salka‬‬
‫بعد جلسة العصف الذهنً‬


        ‫اشكر المشاركٌن على مساهمتهم المفٌدة‬
    ‫أخبرهم أنه ستصلهم نسخة من تقرٌر األفكار‬
                 ‫اصنع مجموعة لتقٌٌم األفكار‬
‫من األفضل أن ٌكونوا أعضاء مختلفٌن عن المجموعة‬
                                         ‫األولى‬

                 ‫‪Hala Salka‬‬
‫أدوار فرٌق التقٌٌم‬

               ‫ٌنبغً أن ٌكون عدد الفرٌق قلٌال (3 أشخاص أو أقل)‬
                ‫ادمج األفكار المتشابهة وطور بعضها بالبعض اآلخر‬
‫رتب األفكار حسب األهمٌة أو الواقعٌة فً التنفٌذ أو حسب التكلفة أو‬
                                                        ‫غٌر ذلك‬
            ‫ضع األفكار التً ال ٌمكن االستفادة منها فً ملف خارجً‬
     ‫ضع أسماء الفرٌق المشارك فً تولٌد األفكار فً مقدمة التقرٌر‬



                              ‫‪Hala Salka‬‬
‫بعد جلسة التقٌٌم‬
       ‫وزع نسخ من األفكار بعد التقٌٌم للفرٌق المشارك‬
                          ‫للمراجعة واإلضافة والتعدٌل‬
              ‫قد تكون هذه الفكرة سببا فً إٌجاد أفكار إبداعٌة جدٌدة.‬
           ‫تابع استالم مالحظات المشاركٌن على التقرٌر.‬
‫لو تم االجتماع مع أصحاب المالحظات للتعرف علٌها مباشرة فهذا أفضل‬
                              ‫ضع الصٌاغة النهائٌة للتقرٌر‬



                              ‫‪Hala Salka‬‬
‫عند عدم وجود أفكار ابتكارٌة‬
                      ‫جدٌدة‬
                            ‫عند عدم وجود أفكار جدٌدة:‬
‫عدم وجود أفكار جدٌدة ال ٌعنً إضاعة الوقت بل ٌوضح‬
‫قدرة المجموعات العاملة على تنفٌذ كل األفكار اإلبداعٌة‬
   ‫الممكنة وعندها ٌمكن إعطاء الفرٌق العامل الثقة من‬
       ‫اإلدارة لعدم القدرة على إٌجاد أفكار جدٌدة ممكنة‬
       ‫ٌمكن أعادة العصف الذهنً بفرٌق وقائد جدٌدٌن‬


                         ‫‪Hala Salka‬‬

More Related Content

What's hot

Sholawat Hajji
Sholawat HajjiSholawat Hajji
Sholawat Hajjifauzi_bss
 
بروتوكولات حكماء صهيون
بروتوكولات حكماء صهيونبروتوكولات حكماء صهيون
بروتوكولات حكماء صهيونguest87d612
 
خبر عن حفل أحمد فتحى بدار الأوبرا المصرية ..1 مارس 2009
خبر عن حفل أحمد فتحى بدار الأوبرا المصرية ..1 مارس 2009خبر عن حفل أحمد فتحى بدار الأوبرا المصرية ..1 مارس 2009
خبر عن حفل أحمد فتحى بدار الأوبرا المصرية ..1 مارس 2009
Ahmed Fathi
 
كشف اسماء مركز المعلومات
كشف اسماء مركز المعلوماتكشف اسماء مركز المعلومات
كشف اسماء مركز المعلوماتguest551d24
 
Rich&Poor
Rich&PoorRich&Poor
Rich&Poor
hayss
 
دكتور عبدالله مديرس
دكتور عبدالله مديرسدكتور عبدالله مديرس
دكتور عبدالله مديرس
nouraalbannai
 
الصراع بين ايران ودولة الامارات على جزر الخليج العربي
الصراع بين ايران ودولة الامارات على  جزر الخليج العربيالصراع بين ايران ودولة الامارات على  جزر الخليج العربي
الصراع بين ايران ودولة الامارات على جزر الخليج العربيguest3075e36
 
التقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعونالتقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعون
RandaMousa1
 
التقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنونالتقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنون
RandaMousa1
 
تقرير حول البوربوينت
تقرير حول البوربوينتتقرير حول البوربوينت
تقرير حول البوربوينتNazek Al-Asfoor
 
First lesson
First lessonFirst lesson
First lesson
OlinaHilal
 
اللوغاريتمات logarithms and power function
اللوغاريتمات logarithms and power functionاللوغاريتمات logarithms and power function
اللوغاريتمات logarithms and power function
Sahab Construction
 
العادات العشر للشخصية الناجحة
العادات العشر للشخصية الناجحةالعادات العشر للشخصية الناجحة
العادات العشر للشخصية الناجحةMohammed Algarni
 
الفرق بين تصفية الشركة والإفلاس التجاري
الفرق بين تصفية الشركة والإفلاس التجاريالفرق بين تصفية الشركة والإفلاس التجاري
الفرق بين تصفية الشركة والإفلاس التجاري
AhmedTalaat127
 
Instructional design
Instructional designInstructional design
Instructional design
OlinaHilal
 
Doc1 taki
Doc1 takiDoc1 taki
Doc1 taki
guest9f943c
 
الحاوي في الطب الرازي
الحاوي في الطب الرازيالحاوي في الطب الرازي
الحاوي في الطب الرازيWael Sharba
 
اليهود وغير اليهود
اليهود وغير اليهوداليهود وغير اليهود
اليهود وغير اليهودguest87d612
 
المؤتمر نت 6 مارس 2009 خبر عن تكريم احمد فتحى من سعادة سفير الجمهورية الي...
المؤتمر نت   6 مارس 2009   خبر عن تكريم احمد فتحى من سعادة سفير الجمهورية الي...المؤتمر نت   6 مارس 2009   خبر عن تكريم احمد فتحى من سعادة سفير الجمهورية الي...
المؤتمر نت 6 مارس 2009 خبر عن تكريم احمد فتحى من سعادة سفير الجمهورية الي...Ahmed Fathi
 
ماهى افضل شركات التنظيف بالشارقة 0505037824 قمر الامارات
ماهى افضل شركات التنظيف بالشارقة  0505037824 قمر الامارات  ماهى افضل شركات التنظيف بالشارقة  0505037824 قمر الامارات
ماهى افضل شركات التنظيف بالشارقة 0505037824 قمر الامارات
alwadii
 

What's hot (20)

Sholawat Hajji
Sholawat HajjiSholawat Hajji
Sholawat Hajji
 
بروتوكولات حكماء صهيون
بروتوكولات حكماء صهيونبروتوكولات حكماء صهيون
بروتوكولات حكماء صهيون
 
خبر عن حفل أحمد فتحى بدار الأوبرا المصرية ..1 مارس 2009
خبر عن حفل أحمد فتحى بدار الأوبرا المصرية ..1 مارس 2009خبر عن حفل أحمد فتحى بدار الأوبرا المصرية ..1 مارس 2009
خبر عن حفل أحمد فتحى بدار الأوبرا المصرية ..1 مارس 2009
 
كشف اسماء مركز المعلومات
كشف اسماء مركز المعلوماتكشف اسماء مركز المعلومات
كشف اسماء مركز المعلومات
 
Rich&Poor
Rich&PoorRich&Poor
Rich&Poor
 
دكتور عبدالله مديرس
دكتور عبدالله مديرسدكتور عبدالله مديرس
دكتور عبدالله مديرس
 
الصراع بين ايران ودولة الامارات على جزر الخليج العربي
الصراع بين ايران ودولة الامارات على  جزر الخليج العربيالصراع بين ايران ودولة الامارات على  جزر الخليج العربي
الصراع بين ايران ودولة الامارات على جزر الخليج العربي
 
التقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعونالتقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعون
 
التقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنونالتقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنون
 
تقرير حول البوربوينت
تقرير حول البوربوينتتقرير حول البوربوينت
تقرير حول البوربوينت
 
First lesson
First lessonFirst lesson
First lesson
 
اللوغاريتمات logarithms and power function
اللوغاريتمات logarithms and power functionاللوغاريتمات logarithms and power function
اللوغاريتمات logarithms and power function
 
العادات العشر للشخصية الناجحة
العادات العشر للشخصية الناجحةالعادات العشر للشخصية الناجحة
العادات العشر للشخصية الناجحة
 
الفرق بين تصفية الشركة والإفلاس التجاري
الفرق بين تصفية الشركة والإفلاس التجاريالفرق بين تصفية الشركة والإفلاس التجاري
الفرق بين تصفية الشركة والإفلاس التجاري
 
Instructional design
Instructional designInstructional design
Instructional design
 
Doc1 taki
Doc1 takiDoc1 taki
Doc1 taki
 
الحاوي في الطب الرازي
الحاوي في الطب الرازيالحاوي في الطب الرازي
الحاوي في الطب الرازي
 
اليهود وغير اليهود
اليهود وغير اليهوداليهود وغير اليهود
اليهود وغير اليهود
 
المؤتمر نت 6 مارس 2009 خبر عن تكريم احمد فتحى من سعادة سفير الجمهورية الي...
المؤتمر نت   6 مارس 2009   خبر عن تكريم احمد فتحى من سعادة سفير الجمهورية الي...المؤتمر نت   6 مارس 2009   خبر عن تكريم احمد فتحى من سعادة سفير الجمهورية الي...
المؤتمر نت 6 مارس 2009 خبر عن تكريم احمد فتحى من سعادة سفير الجمهورية الي...
 
ماهى افضل شركات التنظيف بالشارقة 0505037824 قمر الامارات
ماهى افضل شركات التنظيف بالشارقة  0505037824 قمر الامارات  ماهى افضل شركات التنظيف بالشارقة  0505037824 قمر الامارات
ماهى افضل شركات التنظيف بالشارقة 0505037824 قمر الامارات
 

Viewers also liked

Writiing issue essay gre
Writiing issue essay greWritiing issue essay gre
Writiing issue essay gre
Haider Shishmahal
 
هيئة ساند الوقفية مشروع تربية الداجاج البياض الوقفي على ارض سورية
هيئة ساند الوقفية مشروع تربية الداجاج البياض الوقفي على ارض سوريةهيئة ساند الوقفية مشروع تربية الداجاج البياض الوقفي على ارض سورية
هيئة ساند الوقفية مشروع تربية الداجاج البياض الوقفي على ارض سورية
saned charity
 
Arithmetic
ArithmeticArithmetic
Arithmetic
Haider Shishmahal
 
الدرس الأول للتفكير الإيجابي
الدرس الأول للتفكير الإيجابيالدرس الأول للتفكير الإيجابي
الدرس الأول للتفكير الإيجابيmaharty
 
غذاء وتغذية
غذاء وتغذيةغذاء وتغذية
غذاء وتغذية
AHMEDNESREN
 
Cours cbs 16
Cours cbs 16Cours cbs 16
Cours cbs 16
Gerard Claude Essome
 
Crtical Thinking Course
Crtical Thinking CourseCrtical Thinking Course
Crtical Thinking Coursemaharty
 
Misc. sets
Misc. setsMisc. sets
Misc. sets
Haider Shishmahal
 
How GNSS receiver radio frequency works ?
How GNSS receiver  radio frequency works ?How GNSS receiver  radio frequency works ?
How GNSS receiver radio frequency works ?
HELILEO
 
Revised math 1
Revised math 1Revised math 1
Revised math 1
Haider Shishmahal
 
كسور ورقة عمل4
كسور ورقة عمل4كسور ورقة عمل4
كسور ورقة عمل4hranhosam
 
Math2
Math2Math2
Formulaire de participation à compléter
Formulaire de participation à compléterFormulaire de participation à compléter
Mon carnet de lecture nathan
Mon carnet de lecture nathanMon carnet de lecture nathan
47- les risques de désordres des construcions à ossature bois
 47- les risques de désordres des construcions à ossature bois 47- les risques de désordres des construcions à ossature bois
47- les risques de désordres des construcions à ossature boisrabahrabah
 
دورة المهارات القيادية الجزء الثاني مركز مهارتي
دورة المهارات القيادية الجزء الثاني مركز مهارتيدورة المهارات القيادية الجزء الثاني مركز مهارتي
دورة المهارات القيادية الجزء الثاني مركز مهارتيmaharty
 
كسور الوحدة ( 1 )
كسور الوحدة ( 1 )كسور الوحدة ( 1 )
كسور الوحدة ( 1 )maharty
 
How does the GNSS receiver works ?
How does the GNSS receiver works ?How does the GNSS receiver works ?
How does the GNSS receiver works ?
HELILEO
 

Viewers also liked (20)

Writiing issue essay gre
Writiing issue essay greWritiing issue essay gre
Writiing issue essay gre
 
هيئة ساند الوقفية مشروع تربية الداجاج البياض الوقفي على ارض سورية
هيئة ساند الوقفية مشروع تربية الداجاج البياض الوقفي على ارض سوريةهيئة ساند الوقفية مشروع تربية الداجاج البياض الوقفي على ارض سورية
هيئة ساند الوقفية مشروع تربية الداجاج البياض الوقفي على ارض سورية
 
Arithmetic
ArithmeticArithmetic
Arithmetic
 
الدرس الأول للتفكير الإيجابي
الدرس الأول للتفكير الإيجابيالدرس الأول للتفكير الإيجابي
الدرس الأول للتفكير الإيجابي
 
غذاء وتغذية
غذاء وتغذيةغذاء وتغذية
غذاء وتغذية
 
Cours cbs 16
Cours cbs 16Cours cbs 16
Cours cbs 16
 
Crtical Thinking Course
Crtical Thinking CourseCrtical Thinking Course
Crtical Thinking Course
 
Negpat
NegpatNegpat
Negpat
 
Misc. sets
Misc. setsMisc. sets
Misc. sets
 
How GNSS receiver radio frequency works ?
How GNSS receiver  radio frequency works ?How GNSS receiver  radio frequency works ?
How GNSS receiver radio frequency works ?
 
Revised math 1
Revised math 1Revised math 1
Revised math 1
 
كسور ورقة عمل4
كسور ورقة عمل4كسور ورقة عمل4
كسور ورقة عمل4
 
Mpp
MppMpp
Mpp
 
Math2
Math2Math2
Math2
 
Formulaire de participation à compléter
Formulaire de participation à compléterFormulaire de participation à compléter
Formulaire de participation à compléter
 
Mon carnet de lecture nathan
Mon carnet de lecture nathanMon carnet de lecture nathan
Mon carnet de lecture nathan
 
47- les risques de désordres des construcions à ossature bois
 47- les risques de désordres des construcions à ossature bois 47- les risques de désordres des construcions à ossature bois
47- les risques de désordres des construcions à ossature bois
 
دورة المهارات القيادية الجزء الثاني مركز مهارتي
دورة المهارات القيادية الجزء الثاني مركز مهارتيدورة المهارات القيادية الجزء الثاني مركز مهارتي
دورة المهارات القيادية الجزء الثاني مركز مهارتي
 
كسور الوحدة ( 1 )
كسور الوحدة ( 1 )كسور الوحدة ( 1 )
كسور الوحدة ( 1 )
 
How does the GNSS receiver works ?
How does the GNSS receiver works ?How does the GNSS receiver works ?
How does the GNSS receiver works ?
 

Similar to مهارتي دورة العصف الذهني 4

شخصيات يهودية
شخصيات يهوديةشخصيات يهودية
شخصيات يهوديةguest87d612
 
ترجمة الإمام محمد بن عبد الوهاب
ترجمة الإمام محمد بن عبد الوهابترجمة الإمام محمد بن عبد الوهاب
ترجمة الإمام محمد بن عبد الوهاب
guestc82b1f0
 
How To Solve The Problem
How To Solve The ProblemHow To Solve The Problem
How To Solve The Problemmabdelgadir
 
الأنبياء عند اليهود
الأنبياء عند اليهودالأنبياء عند اليهود
الأنبياء عند اليهودguest87d612
 
تاريخ+فلس..
تاريخ+فلس..تاريخ+فلس..
تاريخ+فلس..haithamo
 
Module 3 V4[1].0 Arabic Word
Module 3 V4[1].0 Arabic WordModule 3 V4[1].0 Arabic Word
Module 3 V4[1].0 Arabic Word
kamilia husen
 
ابي لا تكن سبب هلاكي
ابي لا تكن سبب هلاكيابي لا تكن سبب هلاكي
ابي لا تكن سبب هلاكيabuomar75
 
هوكى الميدان
هوكى الميدانهوكى الميدان
هوكى الميدانguestde5d41ce
 
العادات العشر للشخصية الناجحة
العادات العشر للشخصية الناجحةالعادات العشر للشخصية الناجحة
العادات العشر للشخصية الناجحةMohammed Algarni
 
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةاللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةguest68193ec1
 
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةاللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةguest68193ec1
 
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةاللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةguest68193ec1
 
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةاللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةguest68193ec1
 
لقاء بجريدة الاتحاد الاماراتية
لقاء بجريدة الاتحاد الاماراتيةلقاء بجريدة الاتحاد الاماراتية
لقاء بجريدة الاتحاد الاماراتية
Abdulhadi Aloufi
 
شجر المصير
شجر المصيرشجر المصير
شجر المصيرguestf59569
 
شجر المصير
شجر المصيرشجر المصير
شجر المصير
guestf59569
 
التجارة الالكترونية
التجارة الالكترونيةالتجارة الالكترونية
التجارة الالكترونيةalabadi0
 
Dahbia 2
Dahbia 2 Dahbia 2
Dahbia 2 khulud
 

Similar to مهارتي دورة العصف الذهني 4 (20)

شخصيات يهودية
شخصيات يهوديةشخصيات يهودية
شخصيات يهودية
 
المراجع
المراجعالمراجع
المراجع
 
ترجمة الإمام محمد بن عبد الوهاب
ترجمة الإمام محمد بن عبد الوهابترجمة الإمام محمد بن عبد الوهاب
ترجمة الإمام محمد بن عبد الوهاب
 
How To Solve The Problem
How To Solve The ProblemHow To Solve The Problem
How To Solve The Problem
 
الأنبياء عند اليهود
الأنبياء عند اليهودالأنبياء عند اليهود
الأنبياء عند اليهود
 
تاريخ+فلس..
تاريخ+فلس..تاريخ+فلس..
تاريخ+فلس..
 
Module 3 V4[1].0 Arabic Word
Module 3 V4[1].0 Arabic WordModule 3 V4[1].0 Arabic Word
Module 3 V4[1].0 Arabic Word
 
ابي لا تكن سبب هلاكي
ابي لا تكن سبب هلاكيابي لا تكن سبب هلاكي
ابي لا تكن سبب هلاكي
 
مجلد 1
مجلد 1مجلد 1
مجلد 1
 
هوكى الميدان
هوكى الميدانهوكى الميدان
هوكى الميدان
 
العادات العشر للشخصية الناجحة
العادات العشر للشخصية الناجحةالعادات العشر للشخصية الناجحة
العادات العشر للشخصية الناجحة
 
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةاللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
 
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةاللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
 
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةاللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
 
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةاللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
 
لقاء بجريدة الاتحاد الاماراتية
لقاء بجريدة الاتحاد الاماراتيةلقاء بجريدة الاتحاد الاماراتية
لقاء بجريدة الاتحاد الاماراتية
 
شجر المصير
شجر المصيرشجر المصير
شجر المصير
 
شجر المصير
شجر المصيرشجر المصير
شجر المصير
 
التجارة الالكترونية
التجارة الالكترونيةالتجارة الالكترونية
التجارة الالكترونية
 
Dahbia 2
Dahbia 2 Dahbia 2
Dahbia 2
 

Recently uploaded

【AI論文解説】Consistency ModelとRectified Flow
【AI論文解説】Consistency ModelとRectified Flow【AI論文解説】Consistency ModelとRectified Flow
【AI論文解説】Consistency ModelとRectified Flow
Sony - Neural Network Libraries
 
論文紹介: Offline Q-Learning on diverse Multi-Task data both scales and generalizes
論文紹介: Offline Q-Learning on diverse Multi-Task data both scales and generalizes論文紹介: Offline Q-Learning on diverse Multi-Task data both scales and generalizes
論文紹介: Offline Q-Learning on diverse Multi-Task data both scales and generalizes
atsushi061452
 
FIDO Alliance Osaka Seminar: NEC & Yubico Panel.pdf
FIDO Alliance Osaka Seminar: NEC & Yubico Panel.pdfFIDO Alliance Osaka Seminar: NEC & Yubico Panel.pdf
FIDO Alliance Osaka Seminar: NEC & Yubico Panel.pdf
FIDO Alliance
 
【DLゼミ】XFeat: Accelerated Features for Lightweight Image Matching
【DLゼミ】XFeat: Accelerated Features for Lightweight Image Matching【DLゼミ】XFeat: Accelerated Features for Lightweight Image Matching
【DLゼミ】XFeat: Accelerated Features for Lightweight Image Matching
harmonylab
 
FIDO Alliance Osaka Seminar: CloudGate.pdf
FIDO Alliance Osaka Seminar: CloudGate.pdfFIDO Alliance Osaka Seminar: CloudGate.pdf
FIDO Alliance Osaka Seminar: CloudGate.pdf
FIDO Alliance
 
LoRaWAN 4チャンネル電流センサー・コンバーター CS01-LB 日本語マニュアル
LoRaWAN 4チャンネル電流センサー・コンバーター CS01-LB 日本語マニュアルLoRaWAN 4チャンネル電流センサー・コンバーター CS01-LB 日本語マニュアル
LoRaWAN 4チャンネル電流センサー・コンバーター CS01-LB 日本語マニュアル
CRI Japan, Inc.
 
FIDO Alliance Osaka Seminar: LY-DOCOMO-KDDI-Mercari Panel.pdf
FIDO Alliance Osaka Seminar: LY-DOCOMO-KDDI-Mercari Panel.pdfFIDO Alliance Osaka Seminar: LY-DOCOMO-KDDI-Mercari Panel.pdf
FIDO Alliance Osaka Seminar: LY-DOCOMO-KDDI-Mercari Panel.pdf
FIDO Alliance
 
FIDO Alliance Osaka Seminar: PlayStation Passkey Deployment Case Study.pdf
FIDO Alliance Osaka Seminar: PlayStation Passkey Deployment Case Study.pdfFIDO Alliance Osaka Seminar: PlayStation Passkey Deployment Case Study.pdf
FIDO Alliance Osaka Seminar: PlayStation Passkey Deployment Case Study.pdf
FIDO Alliance
 
MPAなWebフレームワーク、Astroの紹介 (その2) 2024/05/24の勉強会で発表されたものです。
MPAなWebフレームワーク、Astroの紹介 (その2) 2024/05/24の勉強会で発表されたものです。MPAなWebフレームワーク、Astroの紹介 (その2) 2024/05/24の勉強会で発表されたものです。
MPAなWebフレームワーク、Astroの紹介 (その2) 2024/05/24の勉強会で発表されたものです。
iPride Co., Ltd.
 
YugabyteDB適用に向けた取り組みと隠れた魅力 (DSS Asia 2024 発表資料)
YugabyteDB適用に向けた取り組みと隠れた魅力 (DSS Asia 2024 発表資料)YugabyteDB適用に向けた取り組みと隠れた魅力 (DSS Asia 2024 発表資料)
YugabyteDB適用に向けた取り組みと隠れた魅力 (DSS Asia 2024 発表資料)
NTT DATA Technology & Innovation
 
論文紹介:When Visual Prompt Tuning Meets Source-Free Domain Adaptive Semantic Seg...
論文紹介:When Visual Prompt Tuning Meets Source-Free Domain Adaptive Semantic Seg...論文紹介:When Visual Prompt Tuning Meets Source-Free Domain Adaptive Semantic Seg...
論文紹介:When Visual Prompt Tuning Meets Source-Free Domain Adaptive Semantic Seg...
Toru Tamaki
 
単腕マニピュレータによる 複数物体の同時組み立ての 基礎的考察 / Basic Approach to Robotic Assembly of Multi...
単腕マニピュレータによる 複数物体の同時組み立ての 基礎的考察 / Basic Approach to Robotic Assembly of Multi...単腕マニピュレータによる 複数物体の同時組み立ての 基礎的考察 / Basic Approach to Robotic Assembly of Multi...
単腕マニピュレータによる 複数物体の同時組み立ての 基礎的考察 / Basic Approach to Robotic Assembly of Multi...
Fukuoka Institute of Technology
 
TaketoFujikawa_物語のコンセプトに基づく情報アクセス手法の基礎検討_JSAI2024
TaketoFujikawa_物語のコンセプトに基づく情報アクセス手法の基礎検討_JSAI2024TaketoFujikawa_物語のコンセプトに基づく情報アクセス手法の基礎検討_JSAI2024
TaketoFujikawa_物語のコンセプトに基づく情報アクセス手法の基礎検討_JSAI2024
Matsushita Laboratory
 
2024年度_サイバーエージェント_新卒研修「データベースの歴史」.pptx
2024年度_サイバーエージェント_新卒研修「データベースの歴史」.pptx2024年度_サイバーエージェント_新卒研修「データベースの歴史」.pptx
2024年度_サイバーエージェント_新卒研修「データベースの歴史」.pptx
yassun7010
 
FIDO Alliance Osaka Seminar: Welcome Slides.pdf
FIDO Alliance Osaka Seminar: Welcome Slides.pdfFIDO Alliance Osaka Seminar: Welcome Slides.pdf
FIDO Alliance Osaka Seminar: Welcome Slides.pdf
FIDO Alliance
 
CS集会#13_なるほどわからん通信技術 発表資料
CS集会#13_なるほどわからん通信技術 発表資料CS集会#13_なるほどわからん通信技術 発表資料
CS集会#13_なるほどわからん通信技術 発表資料
Yuuitirou528 default
 

Recently uploaded (16)

【AI論文解説】Consistency ModelとRectified Flow
【AI論文解説】Consistency ModelとRectified Flow【AI論文解説】Consistency ModelとRectified Flow
【AI論文解説】Consistency ModelとRectified Flow
 
論文紹介: Offline Q-Learning on diverse Multi-Task data both scales and generalizes
論文紹介: Offline Q-Learning on diverse Multi-Task data both scales and generalizes論文紹介: Offline Q-Learning on diverse Multi-Task data both scales and generalizes
論文紹介: Offline Q-Learning on diverse Multi-Task data both scales and generalizes
 
FIDO Alliance Osaka Seminar: NEC & Yubico Panel.pdf
FIDO Alliance Osaka Seminar: NEC & Yubico Panel.pdfFIDO Alliance Osaka Seminar: NEC & Yubico Panel.pdf
FIDO Alliance Osaka Seminar: NEC & Yubico Panel.pdf
 
【DLゼミ】XFeat: Accelerated Features for Lightweight Image Matching
【DLゼミ】XFeat: Accelerated Features for Lightweight Image Matching【DLゼミ】XFeat: Accelerated Features for Lightweight Image Matching
【DLゼミ】XFeat: Accelerated Features for Lightweight Image Matching
 
FIDO Alliance Osaka Seminar: CloudGate.pdf
FIDO Alliance Osaka Seminar: CloudGate.pdfFIDO Alliance Osaka Seminar: CloudGate.pdf
FIDO Alliance Osaka Seminar: CloudGate.pdf
 
LoRaWAN 4チャンネル電流センサー・コンバーター CS01-LB 日本語マニュアル
LoRaWAN 4チャンネル電流センサー・コンバーター CS01-LB 日本語マニュアルLoRaWAN 4チャンネル電流センサー・コンバーター CS01-LB 日本語マニュアル
LoRaWAN 4チャンネル電流センサー・コンバーター CS01-LB 日本語マニュアル
 
FIDO Alliance Osaka Seminar: LY-DOCOMO-KDDI-Mercari Panel.pdf
FIDO Alliance Osaka Seminar: LY-DOCOMO-KDDI-Mercari Panel.pdfFIDO Alliance Osaka Seminar: LY-DOCOMO-KDDI-Mercari Panel.pdf
FIDO Alliance Osaka Seminar: LY-DOCOMO-KDDI-Mercari Panel.pdf
 
FIDO Alliance Osaka Seminar: PlayStation Passkey Deployment Case Study.pdf
FIDO Alliance Osaka Seminar: PlayStation Passkey Deployment Case Study.pdfFIDO Alliance Osaka Seminar: PlayStation Passkey Deployment Case Study.pdf
FIDO Alliance Osaka Seminar: PlayStation Passkey Deployment Case Study.pdf
 
MPAなWebフレームワーク、Astroの紹介 (その2) 2024/05/24の勉強会で発表されたものです。
MPAなWebフレームワーク、Astroの紹介 (その2) 2024/05/24の勉強会で発表されたものです。MPAなWebフレームワーク、Astroの紹介 (その2) 2024/05/24の勉強会で発表されたものです。
MPAなWebフレームワーク、Astroの紹介 (その2) 2024/05/24の勉強会で発表されたものです。
 
YugabyteDB適用に向けた取り組みと隠れた魅力 (DSS Asia 2024 発表資料)
YugabyteDB適用に向けた取り組みと隠れた魅力 (DSS Asia 2024 発表資料)YugabyteDB適用に向けた取り組みと隠れた魅力 (DSS Asia 2024 発表資料)
YugabyteDB適用に向けた取り組みと隠れた魅力 (DSS Asia 2024 発表資料)
 
論文紹介:When Visual Prompt Tuning Meets Source-Free Domain Adaptive Semantic Seg...
論文紹介:When Visual Prompt Tuning Meets Source-Free Domain Adaptive Semantic Seg...論文紹介:When Visual Prompt Tuning Meets Source-Free Domain Adaptive Semantic Seg...
論文紹介:When Visual Prompt Tuning Meets Source-Free Domain Adaptive Semantic Seg...
 
単腕マニピュレータによる 複数物体の同時組み立ての 基礎的考察 / Basic Approach to Robotic Assembly of Multi...
単腕マニピュレータによる 複数物体の同時組み立ての 基礎的考察 / Basic Approach to Robotic Assembly of Multi...単腕マニピュレータによる 複数物体の同時組み立ての 基礎的考察 / Basic Approach to Robotic Assembly of Multi...
単腕マニピュレータによる 複数物体の同時組み立ての 基礎的考察 / Basic Approach to Robotic Assembly of Multi...
 
TaketoFujikawa_物語のコンセプトに基づく情報アクセス手法の基礎検討_JSAI2024
TaketoFujikawa_物語のコンセプトに基づく情報アクセス手法の基礎検討_JSAI2024TaketoFujikawa_物語のコンセプトに基づく情報アクセス手法の基礎検討_JSAI2024
TaketoFujikawa_物語のコンセプトに基づく情報アクセス手法の基礎検討_JSAI2024
 
2024年度_サイバーエージェント_新卒研修「データベースの歴史」.pptx
2024年度_サイバーエージェント_新卒研修「データベースの歴史」.pptx2024年度_サイバーエージェント_新卒研修「データベースの歴史」.pptx
2024年度_サイバーエージェント_新卒研修「データベースの歴史」.pptx
 
FIDO Alliance Osaka Seminar: Welcome Slides.pdf
FIDO Alliance Osaka Seminar: Welcome Slides.pdfFIDO Alliance Osaka Seminar: Welcome Slides.pdf
FIDO Alliance Osaka Seminar: Welcome Slides.pdf
 
CS集会#13_なるほどわからん通信技術 発表資料
CS集会#13_なるほどわからん通信技術 発表資料CS集会#13_なるほどわからん通信技術 発表資料
CS集会#13_なるほどわからん通信技術 発表資料
 

مهارتي دورة العصف الذهني 4

  • 1. ‫دورة دبلوم العصف الذهنً‬ ‫‪Brain Storming‬‬ ‫مركز مهارتً التعلٌمً‬ ‫الدرس الرابع‬ ‫الوسٌلة األفضل لتولٌد األفكار اإلبداعٌة‬ ‫‪http://www.maharty.com‬‬ ‫هال سلكا‬ ‫إعداد : ‪hala salka‬‬
  • 2. ‫قواعد عامة قبل اللقاء‬ ‫أعلم المشاركٌن مسبقا بالموضوع‬ ‫من المناسب أن ٌكون للمشاركٌن الحد األدنى من المعلومات‬ ‫فؤقل من ذلك ٌجعل تفكٌرهم ال ٌقدر الهدف وعكسه ٌحدد تفكٌرهم باألطر‬ ‫السابقة‬ ‫عدد المشاركٌن بٌن 5 و 01‬ ‫ألن القلة تسبب الفتور والكثرة تزٌد الخجل‬ ‫ال ٌلزم فً اختٌار المشاركٌن الخبرة الطوٌلة‬ ‫ٌنبغً أن تكون رتب ودرجات المشاركٌن متقاربة‬ ‫ال تضع أشخاصا ٌعطون أنفسهم األولوٌة فً تقدٌم األفكار‬ ‫‪Hala Salka‬‬
  • 3. ‫رتب الحضور بحٌث ٌرى بعضهم البعض‬ ‫ابدأ بؤهمٌة هذه المناقشة واهتمام اإلدارة‬ ‫بآراء الحضور‬ ‫قواعد‬ ‫ضع كاتبا حاذقا لتسجٌل ورصد األفكار‬ ‫عامة‬ ‫ٌمكن كتابتها على لوحات كبٌرة أو تسجل صوتٌا – دع غٌرك‬ ‫ٌكتب األفكار‬ ‫فً‬ ‫اصنع الود واألنس وأزل التوتر‬ ‫بدء‬ ‫ٌحتاج لكسر الحواجز النفسٌة 5 دقائق - ٌمكن استخدام‬ ‫األسئلة‬ ‫النقاش‬ ‫نبه على االختصار وعدم الدخول فً‬ ‫تفاصٌل التنفٌذ‬ ‫ال تحد اإلبداع بإلزام األفكار جهة أو زمن‬ ‫أو مكان محدد‬ ‫‪Hala Salka‬‬
  • 4. ‫نبه المشاركٌن عدم الخروج عن‬ ‫قواعد‬ ‫قواعد اللقاء‬ ‫فً إدارة‬ ‫ٌمكن كتابتها على لوحات كبٌرة فً غرفة‬ ‫االجتماع‬ ‫النقاش‬ ‫اجعل الحوار حراً ال ٌسٌطر علٌه‬ ‫فرد أو مجموعة‬ ‫اجعل الجلسة ٌسودها جو من المتعة والبعد الكآبة‬ ‫انقل تقدٌم األفكار بٌن المشاركٌن بطرٌقة منوعة وعادلة‬ ‫دع المشاركٌن ٌعبرون عن آرائهم ولو لم ٌرفعوا أٌدٌهم‬ ‫‪Hala Salka‬‬
  • 5. ‫ال تسمح بإٌقاف فكرة من شخص‬ ‫آخر‬ ‫قواعد فً‬ ‫امنع أي نقد لألفكار أو الحكم‬ ‫إدارة‬ ‫علٌها أو االستهزاء بها‬ ‫ال تسمح بوجود مراقبٌن للجلسة‬ ‫النقاش (ال)‬ ‫ال تضع عددا محددا لألفكار‬ ‫المطلوبة‬ ‫فكلما زادت األفكار كلما زادت نسبة‬ ‫األفكار اإلبداعٌة‬ ‫ال تكن األفكار بعٌدة عن الدفاع‬ ‫عن الذوات الشخصٌة‬ ‫‪Hala Salka‬‬
  • 6. ‫قواعد فً إدارة النقاش (التحفٌز)‬ ‫أعط جوا من الثقة فً أفكار المجموعة و شجع كل فكرة تقدم‬ ‫ال تمنع اإلضافة على أفكار اآلخرٌن أو الدمج بٌنها‬ ‫رحب حتى باألفكار الغرٌبة والتً ٌختلف مستواها ونوعها‬ ‫عن الهدف األساس‬ ‫اقبل األفكار غٌر المؤلوفة أثناء جلسة العصف الذهنً ولو‬ ‫كانت غٌر ذات مغزى‬ ‫‪Hala Salka‬‬
  • 7. ‫قواعد فً إدارة النقاش (األفكار)‬ ‫على قائد الجلسة أن ٌسهم فً إحٌاء اللقاء بؤفكاره‬ ‫•‬ ‫الشخصٌة‬ ‫اجعل أفكارك كفترة تفكٌر وتحرٌك عندما تنضب األفكار‬ ‫•‬ ‫قدم أصحاب األفكار من المشاركٌن على أفكارك‬ ‫•‬ ‫عندما تنضب األفكار ابحث عن أغرب األفكار واطلب أن‬ ‫•‬ ‫ٌفكروا فً كٌفٌة تحوٌلها إلى فكرة عملٌة مفٌدة‬ ‫اترك وقت الجلسة مفتوحا‬ ‫•‬ ‫‪Hala Salka‬‬
  • 8. ‫بعد جلسة العصف الذهنً‬ ‫اشكر المشاركٌن على مساهمتهم المفٌدة‬ ‫أخبرهم أنه ستصلهم نسخة من تقرٌر األفكار‬ ‫اصنع مجموعة لتقٌٌم األفكار‬ ‫من األفضل أن ٌكونوا أعضاء مختلفٌن عن المجموعة‬ ‫األولى‬ ‫‪Hala Salka‬‬
  • 9. ‫أدوار فرٌق التقٌٌم‬ ‫ٌنبغً أن ٌكون عدد الفرٌق قلٌال (3 أشخاص أو أقل)‬ ‫ادمج األفكار المتشابهة وطور بعضها بالبعض اآلخر‬ ‫رتب األفكار حسب األهمٌة أو الواقعٌة فً التنفٌذ أو حسب التكلفة أو‬ ‫غٌر ذلك‬ ‫ضع األفكار التً ال ٌمكن االستفادة منها فً ملف خارجً‬ ‫ضع أسماء الفرٌق المشارك فً تولٌد األفكار فً مقدمة التقرٌر‬ ‫‪Hala Salka‬‬
  • 10. ‫بعد جلسة التقٌٌم‬ ‫وزع نسخ من األفكار بعد التقٌٌم للفرٌق المشارك‬ ‫للمراجعة واإلضافة والتعدٌل‬ ‫قد تكون هذه الفكرة سببا فً إٌجاد أفكار إبداعٌة جدٌدة.‬ ‫تابع استالم مالحظات المشاركٌن على التقرٌر.‬ ‫لو تم االجتماع مع أصحاب المالحظات للتعرف علٌها مباشرة فهذا أفضل‬ ‫ضع الصٌاغة النهائٌة للتقرٌر‬ ‫‪Hala Salka‬‬
  • 11. ‫عند عدم وجود أفكار ابتكارٌة‬ ‫جدٌدة‬ ‫عند عدم وجود أفكار جدٌدة:‬ ‫عدم وجود أفكار جدٌدة ال ٌعنً إضاعة الوقت بل ٌوضح‬ ‫قدرة المجموعات العاملة على تنفٌذ كل األفكار اإلبداعٌة‬ ‫الممكنة وعندها ٌمكن إعطاء الفرٌق العامل الثقة من‬ ‫اإلدارة لعدم القدرة على إٌجاد أفكار جدٌدة ممكنة‬ ‫ٌمكن أعادة العصف الذهنً بفرٌق وقائد جدٌدٌن‬ ‫‪Hala Salka‬‬