2. 1 사회의 의미
: 인간이 문화적 환경에서 상호관계를 맺고 있는 집단의 복합체
사회화 사회 집단 사회화의 방법
소속 집단의 가치, 가정 모방학습
규범 등의 문화를 내 학교
면화하는 것 모형학습
대중매체 역할학습
3. 2 가정 사회
: 가정이라는 사회 집단 속에서 태어나 자람.
가정의 기능 설명
교육적 기능 가정의 중요한 역할은 기본적 사회화의 기능
애정교환의 기능 인간은 사랑을 필요로 하며, 이것이 가정에서부터
이루어짐
사회적 지위 획득의 기능 연령, 성별, 출생순위, 인종, 경제적 능력, 종교 등
을 부모로부터 이어받음
보호기능 가족은 육체적, 경제적, 심리적인 면에서 어느 정도
가족 구성원을 보호함
4. 3 학교 사회
사회가 복잡해지고 문화가 발달하면서 가정교육만으로는 충분치 않아,
학교 교육의 필요성이 대두됨
학교의 기능 설명
사회의 존속을 위해서는 그 사회에서 전승되어온 지식,
교육기능 기술, 규범, 태도, 언어, 가치관 등 생활방식과 행동양식
을 사회 구성원들에서 교육할 필요가 있다
구성원 각자가 고유의 기능과 특성을 유지하면서, 전체적
사회적 통합기능 으로 조화를 이룰 수 있도록 하는 것이 필요하다
바람직한 행동은 장려 / 바람직하지 않은 행동은 제재
학습자의 능력에 따른 선발 – 사회적 지위 부여
선발기능 능력별 반 편성, 사립학교와 공립학교, 인문계 실업계
개인의 학력, 전문 지식, 기술에 따라 사회적 지위 이동이
지위이동 가능
사회를 보다 바람직한 방향으로 발전, 변화시키고자
변화 및 혁신 기능 연구 장려
5. 4 사회계층과 교육
사회계층 계층 결정요인
- 비슷한 생활양식이나 - 가정배경
가치관을 가진 사람들의 재산
집단 성, 연령 등
- 사회계급
교육 정도와 직업
- 상층, 중층, 하층
권력과 지위
6. 4 사회계층과 교육
- 사회계층에 대한 교육의 영향력은 큼
- 학교의 계층차
- 교육유형의 계층차
- 학업 성적의 계층차
- 각 계층은 특유의 문화를 발전시키고, 교육에 대한 태도도 다름.
- 사회계층은 자녀의 진학, 취업 등에 영향을 미침
-
- 따라서 학교는 사회계층을 고착시키는 것이 아니라, 개인의 능
력과 소질을 공평하게 개발할 수 있도록 균등한 교육 기회를 제
공해야 함.
7. 5 사회 변동과 교육
사회변동에 따라 교육의 목적과 내용, 방법도 변화함
예) 출산 률의 변화,
연령 분포,
노동자와 고용자의 관계 변화,
핵가족 출현에 따른 남편과 아내의 역할 변동 등
- 현대사회는 빠르고 지속적으로 변화
- 중요한 것은 변화가 아니라 변화에서 사회규범이나 가치관이 어떠
한 영향을 받는가 하는 것
8. 5 사회 변동과 교육
1) 전통과 혁신의 균형 – 교육은 변화의 충격을 줄이기 위해 전통과
혁신의 균형을 이루어야 함
2) 부분에서 전체로 변화해야
3) 변화에 대한 적응능력을 키워야
4) 학교의 개혁 – 프로젝트 접근학습, 자기주도학습, 수행평가, 열린
학교, 조직개혁 등
