SlideShare a Scribd company logo
1 of 45
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3Ο: ΤΡΊΓΩΝΑ
Υπεύθυνος Καθηγητής: Χαντόγλου Παναγιώτης
1
3.3 2Ο ΚΡΙΤΉΡΙΟ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΤΡΙΓΏΝΩΝ
3.4 3Ο ΚΡΙΤΉΡΙΟ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΤΡΙΓΏΝΩΝ
2
3.3 2Ο ΚΡΙΤΉΡΙΟ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΤΡΙΓΏΝΩΝ
Θεώρημα (2ο Κριτήριο: Γ – Π – Γ ): Αν δύο τρίγωνα έχουν
μία πλευρά και τις προσκείμενες σε αυτή γωνίες ίσες μία
προς μίας, τότε τα τρίγωνα είναι ίσα.
3
ˆ ˆ
ˆ ˆ
 
   
 
       
 
   
3.4 3Ο ΚΡΙΤΉΡΙΟ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΤΡΙΓΏΝΩΝ
Θεώρημα (3ο Κριτήριο: Π – Π – Π ): Αν δύο τρίγωνα έχουν
τις πλευρές τους ίσες μία προς μία, τότε τα τρίγωνα είναι
ίσα.
4
 
   
 
       
    
ΠΌΡΙΣΜΑ Ι
Η διάμεσος ισοσκελούς τριγώνου, που αντιστοιχεί στη βάση
του είναι διχοτόμος και ύψος.
Έχουμε ότι αν:
ΑΜ διάμεσος, δηλαδή: ΒΜ = ΜΓ
τότε:
5
1 2
ˆ ˆ και     
ΑΠΌΔΕΙΞΗ ΠΟΡΊΣΜΑΤΟΣ 1
 Έστω ΑΒΓ ένα ισοσκελές τρίγωνο, με
ΑΒ = ΑΓ. Φέρουμε τη διάμεσο ΑΜ.
Συγκρίνουμε τα τρίγωνα ΑΒΜ και ΑΜΓ
• ΑΜ κοινή πλευρά
• ΒΜ = ΜΓ (ΑΜ διάμεσος)
• ΑΒ = ΑΓ (υπόθεση)
Άρα από Π – Π – Π προκύπτει ότι ΑΒΜ = ΑΜΓ και άρα:
Από την παραπάνω ισότητα προκύπτει ότι: ΑΜ διχοτόμος.
Επιπλέον έχουμε:
Άρα ΑΜ είναι και ύψος. 6
1 2
ˆ ˆ  
1 2 1 2 2 2
ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ180 2 180 90  
            
ΠΌΡΙΣΜΑ ΙΙ
Κάθε σημείο που ισαπέχει από τα άκρα ενός ευθυγράμμου
τμήματος ανήκει στην μεσοκάθετό του.
Απόδειξη
Θεωρούμε ένα ευθύγραμμο τμήμα ΑΒ.
Έστω Μ ένα σημείο τέτοιο ώστε: ΜΑ = ΜΒ και Κ το μέσο του
ΑΒ.
Αφού ΜΑ = ΜΒ, τότε το τρίγωνο ΜΑΒ είναι ισοσκελές.
Άρα η ΜΚ ως διάμεσος θα είναι ύψος και διχοτόμος.
Άρα η ΜΚ είναι η μεσοκάθετος του ευθυγράμμου τμήματος
ΑΒ 7
ΠΌΡΙΣΜΑ ΙΙΙ
Αν οι χορδές δύο τόξων ενός κύκλου, μικρότερων του
ημικυκλίου, είναι ίσες, τότε και τα τόξα είναι ίσα.
Γνωρίζουμε ότι:
Απόδειξη
Συγκρίνω τα τρίγωνα ΑΟΒ και ΓΟΔ:
• ΑΟ = ΟΔ (ως ακτίνες)
• ΑΒ = ΓΔ (υπόθεση)
• ΒΟ = ΓΟ (ως ακτίνες)
Άρα από Π – Π – Π έχουμε: ΑΟΒ = ΓΟΔ και συνεπώς:
8
ˆ ˆ      
Έστω δύο τόξα ενός κύκλου (Ο,ρ)
μικρότερα του ημικυκλίου με ΑΒ = ΓΔ.
  
  
ΠΌΡΙΣΜΑ ΙV
Αν οι χορδές δύο τόξων ενός κύκλου μεγαλύτερων του
ημικυκλίου είναι ίσες, τότε και τα τόξα είναι ίσα.
9
Ερωτήσεις Κατανόησης
10
1. Χαρακτηρίστε ως σωστή (Σ) ή λάθος (Λ) καθεμία από τις
επόμενες προτάσεις:
i. Ένα τρίγωνο είναι οξυγώνιο όταν μία γωνία του είναι
οξεία.
Λάθος.
Ένα τρίγωνο είναι οξυγώνιο όταν όλες του οι γωνίες
του είναι οξείες.
i. Ένα τρίγωνο είναι σκαληνό όταν δύο πλευρές του
είναι άνισες.
Λάθος.
Ένα τρίγωνο είναι σκαληνό όταν έχει όλες του τις
πλευρές άνισες. 11
2. Διατυπώστε τα τρία κριτήρια ισότητας τριγώνων.
Αν δύο τρίγωνα έχουν δύο πλευρές ίσες μία προς μία και
τις περιεχόμενες σε αυτές γωνίες ίσες, τότε είναι ίσα.
Αν δύο τρίγωνα έχουν μία πλευρά και τις προσκείμενες σε
αυτή γωνίες ίσες μία προς μίας, τότε τα τρίγωνα είναι
ίσα.
Αν δύο τρίγωνα έχουν τις πλευρές τους ίσες μία προς μία,
τότε τα τρίγωνα είναι ίσα.
12
3. Συμπληρώστε τα κενά:
i. Σε κάθε ισοσκελές τρίγωνο η διχοτόμος της γωνίας
της κορυφής είναι:
ΑΠ: Διάμεσος και ύψος
ii. Σε κάθε ισοσκελές τρίγωνο η διάμεσος που
αντιστοιχεί στη βάση του είναι:
ΑΠ: Διχοτόμος και ύψος
iii. Ένα σημείο Μ βρίσκεται στη μεσοκάθετο ενός
τμήματος ΑΒ, όταν
ΑΠ: Ισαπέχει από τα άκρα του
iii. Δύο τόξα ενός κύκλου είναι ίσα, όταν
ΑΠ: Όταν οι αντίστοιχες χορδές είναι ίσες 13
Ασκήσεις Εμπέδωσης
14
1. Αν δύο τρίγωνα ΑΒΓ και Α΄Β΄Γ΄ έχουν β = β΄, γ = γ΄ και
τις γωνίες Α και Α΄ είναι ίσες. Αν Ι είναι το σημείο τομής
των διχοτόμων ΑΔ και ΒΕ του τριγώνου ΑΒΓ και Ι΄ το
σημείο τομής των διχοτόμων Α΄Δ΄ και ΒΈ΄ του Α΄Β΄Γ΄
να αποδείξετε ότι:
i. ΑΔ = Α΄Δ΄ και ΒΕ = Β΄Ε΄
ii. ΑΙ = Α΄Ι΄ και ΒΙ = ΒΊ΄
Υπόθεση:
β = β΄, γ = γ΄,
Συμπέρασμα:
ΑΔ = Α΄Δ΄ και ΒΕ = Β΄Ε΄, ΑΙ = Α΄Ι΄ και ΒΙ = ΒΊ΄
Ιδέα:
Ψάχνω τρίγωνα τα οποία να έχουν τις παραπάνω
πλευρές και στη συνέχεια αποδεικνύω ότι είναι ίσα 15
'ˆ ˆ  
Λύση
Συγκρίνω τα τρίγωνα ΑΒΓ και Α΄Β΄Γ΄
 ΑΒ = Α΄Β΄ (υπόθεση)
 (υπόθεση)
 ΑΓ = Α΄Γ΄ (υπόθεση)
Άρα από Π – Γ – Π τα τρίγωνα ΑΒΓ και Α΄Β΄Γ΄ είναι ίσα.
Επομένως προκύπτει ότι:
Συγκρίνω τα τρίγωνα ΑΒΓ και Α΄Β΄Γ΄, γιατί τα στοιχεία που
έχουν δεν είναι αρκετά ώστε να αποδείξουμε τα ζητούμενα16
'ˆ ˆ  
'ˆ ˆ ˆ ˆ, ΄ και ΄ ΄         
Λύση
Συγκρίνω τα τρίγωνα ΑΒΔ και Α΄Β΄Δ΄
 (υπόθεση)
 ΑΒ = Α΄Β΄ (υπόθεση)
 (προηγούμενη σύγκριση)
Άρα από Γ – Π – Γ τα τρίγωνα ΑΒΔ και Α΄Β΄Δ΄ είναι ίσα.
Επομένως προκύπτει ότι: ΑΔ = Α΄Δ΄
17
'
1 1
ˆ ˆ  
'ˆ ˆ  
Λύση
Συγκρίνω τα τρίγωνα ΑΒΕ και Α΄Β΄Ε΄
 (υπόθεση)
 ΑΒ = Α΄Β΄ (υπόθεση)
 (ως μισές ίσων γωνιών)
Άρα από Γ – Π – Γ τα τρίγωνα ΑΒΕ και Α΄Β΄Ε΄ είναι ίσα.
Επομένως προκύπτει ότι: ΒΕ = Β΄Ε΄
18
'ˆ ˆ  
'
1 1
ˆ ˆ  
Λύση
Συγκρίνω τα τρίγωνα ΑΒΕ και Α΄Β΄Ε΄
 (υπόθεση)
 ΑΒ = Α΄Β΄ (υπόθεση)
 (ως μισές ίσων γωνιών)
Άρα από Γ – Π – Γ τα τρίγωνα ΑΒΙ και Α΄Β΄Ι΄ είναι ίσα.
Επομένως προκύπτει ότι: ΒΙ = Β΄Ι΄ και ΑΙ = ΑΊ΄
19
'
1 1
ˆ ˆ  
'
1 1
ˆ ˆ  
2. Δύο τρίγωνα ΑΒΓ και Α΄Β΄Γ΄ έχουν β = β΄, δα = δα΄ και η
γωνίες Α = Α΄. Να αποδείξετε ότι:
i. Οι γωνίες Γ =Γ΄
ii. α = α΄ και γ = γ΄
Υπόθεση:
β = β΄, δα = δα΄
Συμπέρασμα:
α = α΄ και γ = γ΄
Ιδέα
Ψάχνω τρίγωνα τα οποία να έχουν τις παραπάνω
πλευρές και στη συνέχεια αποδεικνύω ότι είναι ίσα
20
ˆ ˆ΄
  
ˆ ˆ΄
  
Λύση
(i) Τα τρίγωνα ΑΓΔ και Α΄Γ΄Δ΄ έχουν:
• ΑΔ = Α΄Δ΄ (υπόθεση)
• (ως μισές ίσων γωνιών)
• ΑΓ = Α΄Γ΄ (υπόθεση)
Άρα από Π – Γ – Π έχουμε:
(ii) Τα τρίγωνα ΑΒΓ και Α΄Β΄Γ΄ έχουν:
• (υπόθεση)
• ΑΓ = Α΄Γ΄ (υπόθεση)
• (προηγούμενη σύγκριση)
21
1 1
ˆ ˆ΄
  
ˆ ˆκαι ΄
΄ ΄ ΄
 
       
1 1
ˆ ˆ΄
  
ˆ ˆ΄
  
Άρα από Γ – Π – Γ
έχουμε:
΄ ΄ ΄
 
    
Άρα α = α΄ και γ = γ΄
3. Σε τρίγωνο ΑΒΓ προεκτείνουμε τη διάμεσο ΑΜ κατά ίσο
τμήμα ΜΔ. Να αποδείξετε ότι τα τρίγωνα ΑΒΓ και ΒΔΓ
είναι ίσα.
Υπόθεση:
ΑΜ διάμεσος
ΑΜ = ΜΔ
Συμπέρασμα:
Ιδέα
Αν τα στοιχεία μας δεν αρκούν για να δείξουμε ότι δύο
τρίγωνα είναι ίσα, τότε είναι πιθανόν να κάνουμε
περισσότερες από μία συγκρίσεις τριγώνων
22
΄ ΄ ΄
 
    
Λύση
Τα τρίγωνα ΑΒΜ και ΔΜΓ έχουν:
• ΑΜ = ΜΔ (υπόθεση)
• (ως κατακορυφήν)
• ΒΜ = ΜΓ (υπόθεση)
Άρα από Π – Γ – Π προκύπτει ότι:
Τα τρίγωνα ΑΔΜ και ΑΜΓ έχουν:
• ΑΜ = ΜΔ (υπόθεση)
• (ως κατακορυφήν)
• ΒΜ = ΜΓ (υπόθεση)
Άρα από Π – Γ – Π προκύπτει ότι:
Τα τρίγωνα ΑΒΓ και ΒΓΔ έχουν:
• ΑΒ = ΓΔ (1η σύγκριση)
• ΒΓ κοινή
• ΑΓ = ΒΔ (2η σύγκριση)
Άρα από Π – Π – Π προκύπτει ότι:
23
1 2
ˆ ˆ  
και ΑΒ = ΓΔ (1)
 
  
3 4
ˆ ˆ  
και ΔΒ = ΓΑ (2)
 
  
 
  
Αποδεικτικές Ασκήσεις
24
1. Να αποδείξετε ότι οι διχοτόμοι των γωνιών της βάσης
ισοσκελούς τριγώνου είναι ίσες.
Υπόθεση:
ΑΒΓ ισοσκελές
ΒΔ, ΓΕ διχοτόμοι
Συμπέρασμα:
ΒΔ = ΓΕ
Ιδέα
Αρκεί να συγκρίνω δύο τρίγωνα τα οποία να περιέχουν
τις πλευρές αυτές.
25
Τι πρέπει να γνωρίζουμε όταν βλέπουμε σε μία άσκηση ότι
ένα τρίγωνο είναι ισοσκελές;
26
ισοσκελές
ˆ
διάμεσος ΑΜ διχοτόμος και ύψος
     
   
    
 
Λύση
Τα τρίγωνα ΒΓΕ και ΒΓΔ έχουν:
•
• ΒΓ κοινή
•
Επομένως από Γ – Π – Γ προκύπτει ότι:
27
Δ
ˆ ˆ (ΑΒΓ ισοσκελές)  
1 1
ˆˆ =Β (ως μισές ίσων γωνιών)
ΓΕ = ΒΔ
 
   
2. Αν ΑΑ΄, ΒΒ΄ και ΓΓ΄ είναι τρεις διάμετροι κύκλου, να
αποδείξετε ότι τα τρίγωνα ΑΒΓ και Α΄Β΄Γ΄ είναι ίσα.
Υπόθεση:
ΑΑ΄, ΒΒ΄, ΓΓ΄ διάμετροι
Συμπέρασμα:
Ιδέα
Αν τα στοιχεία μας δεν αρκούν για να δείξουμε ότι δύο
τρίγωνα είναι ίσα, τότε είναι πιθανόν να κάνουμε
περισσότερες από μία συγκρίσεις τριγώνων 28
΄ ΄ ΄
 
    
Λύση
Τα τρίγωνα ΟΑΒ και ΟΆ΄Β΄ έχουν:
• ΟΑ = ΟΆ΄ (ως ακτίνες)
•
• ΟΒ = ϴ´(ως ακτίνες)
Άρα από Π – Γ – Π προκύπτει ότι:
Τα τρίγωνα ΟΑΓ και ΟΆ΄Γ΄ έχουν:
• ΟΑ = ΟΆ΄ (ως ακτίνες)
•
• ΟΓ = ϴô(ως ακτίνες)
Άρα από Π – Γ – Π προκύπτει ότι:
29
1 2
ˆ ˆ= (ως κατακορυφήν) 
ΑΒ = Α΄Β΄΄ ΄ ΄
 
     
3 4
ˆ ˆ= (ως κατακορυφήν) 
ΑΓ = Α΄Γ΄΄ ΄ ΄
 
     
Τα τρίγωνα ΟΒΓ και ϴ´ô έχουν:
• ΟΓ = ΟΓ΄ (ως ακτίνες)
•
• ΟΒ = ϴ´(ως ακτίνες)
Άρα από Π – Γ – Π προκύπτει ότι:
Τα τρίγωνα ΟΑΒ και ΟΆ΄Β΄ έχουν:
• ΑΒ = Α΄Β΄(σύγκριση 1η)
• ΑΓ = Α΄Γ΄ (σύγκριση 2η)
• ΒΓ = ´ô (σύγκριση 3η)
Άρα από Π – Π – Π προκύπτει ότι:
30
1 2
ˆ ˆ= (ως κατακορυφήν) 
ΒΓ = ´ô΄ ΄ ΄
 
     
΄ ΄ ΄
 
    
3. Σε ένα κυρτό τετράπλευρο ΑΒΓΔ είναι ΑΒ = ΓΔ και οι
γωνίες Β και Γ είναι ίσες. Να αποδείξετε ότι οι γωνίες Α
και Δ είναι ίσες.
Υπόθεση:
ΑΒ = ΓΔ
Συμπέρασμα:
Ιδέα
Αρκεί να δημιουργήσουμε δύο τρίγωνα τα οποία να
περιέχουν τις γωνίες αυτές. Για να το πετύχουμε αυτό αρκεί
να φέρουμε ευθύγραμμα τμήματα.
31
ˆ ˆ  
ˆ ˆ  
Λύση
Τα τρίγωνα ΑΒΓ και ΒΓΔ έχουν:
• ΑΒ = ΓΔ (υπόθεση)
•
• ΒΓ κοινή
Άρα από Π – Γ – Π, προκύπτει ότι:
Τα τρίγωνα ΑΓΔ και ΒΓΔ έχουν:
• ΑΒ = ΓΔ (υπόθεση)
• ΒΔ = ΑΓ (προηγούμενη σύγκριση)
• ΑΔ κοινή
Άρα από Π – Π – Π, προκύπτει ότι:
32
ˆ ˆ (υπόθεση)  
ΑΓ = ΒΔ
 
   
ˆ ˆ
 
      
Σύνθετα Θέματα
33
1. Θεωρούμε δύο ίσα τρίγωνα ΑΒΓ και Α΄Β΄Γ΄. Η διάμεσος
ΑΜ και η διχοτόμος ΒΔ τους ΑΒΓ τέμνονται στο Θ, ενώ η
αντίστοιχη διάμεσος Α΄Μ΄ και η αντίστοιχη διχοτόμος
Β΄Δ΄ του Α΄Β΄Γ΄ τέμνονται στο Θ΄. Να αποδείξετε ότι: i)
ΒΔ = Β΄Δ΄
Υπόθεση:
ΑΜ, Α΄Μ΄ διάμεσος
ΒΔ , Β΄Δ΄ διχοτόμος
ΑΒΓ = Α΄Β΄Γ΄
Συμπέρασμα:
ΒΔ = Β΄Δ΄
Ιδέα
Αρκεί να βρούμε δύο τρίγωνα τα οποία να περιέχουν τις
ζητούμενες πλευρές και να αποδείξουμε ότι είναι ίσα. 34
Ερμηνεία των δεδομένων:
35
ˆ ˆ
ˆ ˆ
ˆ ˆ
΄ ΄
΄ ΄
΄ ΄
΄ ΄ ΄
΄
΄
΄
 
   
   
   
      
  
  

  
διάμεσος
διάμεσος΄ ΄ ΄ ΄ ΄ ΄
    
       
1 2
΄ ΄
1 2
ˆ ˆδιχοτόμος Β Β
ˆ ˆδιχοτόμος Β Β΄ ΄
  
   
Λύση:
(i)
Τα τρίγωνα ΒΔΓ και Β΄Δ΄Γ΄ έχουν:
•
• ΒΓ = ´ô (διότι τα τρίγωνα είναι ίσα)
•
Άρα από Γ – Π – Γ προκύπτει ότι:
36
΄
1 1
ˆ ˆΒ Β (ως μισές ίσων γωνιών)
ˆ ˆ ( )΄ ΄ ΄ ΄
 
       
΄ ΄ ΄ ΄ ΄
 
         
Τα τρίγωνα ΑΒΜ και Α΄Β΄Μ΄ έχουν:
• ΒΜ = Β΄Μ΄ (διότι τα τρίγωνα είναι ίσα)
•
• ΑΒ = Α΄Β΄ (διότι τα τρίγωνα είναι ίσα)
Άρα από Π – Γ – Π προκύπτει ότι:
37
ˆ ˆ ( )΄ ΄ ΄ ΄
 
       
ˆ ˆ΄ ΄ ΄ ΄ ΄ ΄
 
          
ˆ ˆ(ii) ν.δ.ο. ΄ ΄ ΄    
Τα τρίγωνα ΑΒΘ και Α΄Β΄Θ΄ έχουν:
•
• ΑΒ = Α΄Β΄ (διότι τα τρίγωνα είναι ίσα)
•
Άρα από Γ – Π – Γ προκύπτει ότι:
38
΄
2 2
ˆ ˆΒ Β (ως μισές ίσων γωνιών)
ˆ ˆ (προηγούμενο ερώτημα)΄ ΄ ΄    
΄ ΄ ΄
 
    
(iii) ΄ ΄ ΄
 
    
Ξέρουμε από ερώτημα (iii) ότι:
Από ερώτημα (i) ότι:
Από (1) και (2) προκύπτει:
ΒΔ – ΒΘ = Β΄Δ΄ – Β΄Θ΄ ⇔ ΘΔ = Θ΄Δ΄ 39
και ΒΘ = Β΄Θ΄ (1)΄ ΄ ΄ ΄ ΄
 
         
(iv) και ΘΔ = Θ΄Δ΄΄ ΄   
(2)΄ ΄ ΄ ΄ ΄
 
         
2. Δύο τμήματα ΑΒ και ΓΔ, που δεν έχουν τον ίδιο φορέα,
έχουν την ίδια μεσοκάθετο ε. Αν η ε και η μεσοκάθετος
του ΑΓ τέμνονται, να αποδείξετε ότι από το σημείο
τομής τους διέρχεται και η μεσοκάθετος του ΒΔ
Δεδομένα:
ε, ε1 μεσοκάθετοι
Συμπέρασμα:
Ο: σημείο τομής όλων των μεσοκαθέτων
Ιδέα
Κάθε σημείο της μεσοκαθέτου ενός ευθυγράμμου
τμήματος, ισαπέχει από τα άκρα του. 40
Λύση
Φέρουμε τα τμήματα ΑΟ, ΟΓ,
. ΟΔ και ΟΒ. Επομένως:
ε1 μεσοκάθετος του ΑΓ, άρα ΑΟ = ΟΓ (1)
ε μεσοκάθετος του ΓΔ, άρα ΓΟ = ΟΔ (2)
ε μεσοκάθετος του ΑΒ, άρα ΑΟ = ΒΟ (3)
Από (1), (2) και (3) προκύπτει ότι: ΑΟ = ΟΓ = ΟΔ = ΟΒ
Άρα ΟΒ = ΟΔ
Επομένως το σημείο Ο ισαπέχει από τα άκρα του ΒΔ, άρα
θα βρίσκεται πάνω στην μεσοκάθετο του ευθυγράμμου
τμήματος ΒΔ.
41
3. Έστω ισοσκελές τρίγωνο ΑΒΓ με ΑΒ = ΑΓ. Η
μεσοκάθετος της πλευράς ΑΓ τέμνει την προέκταση της
ΓΒ στο Δ. Προεκτείνουμε τη ΔΑ κατά τμήμα ΑΕ
= ΔΒ. Να αποδείξετε ότι:
i. Το τρίγωνο ΔΑΓ είναι ισοσκελές
ii. Το τρίγωνο ΓΔΕ είναι ισοσκελές
Υπόθεση:
ΑΒΓ ισοσκελές
ε μεσοκάθετος
Συμπέρασμα:
ΔΑΓ, ΓΔΕ ισοσκελή
Ιδέα
Αρκεί να δείξουμε ότι έχουν δύο πλευρές ίσες.
Θυμήσου: Κάθε σημείο της μεσοκαθέτου ενός
ευθυγράμμου τμήματος ισαπέχει από τα άκρα του.
42
Λύση
(i) ΔΖ μεσοκάθετος του ΑΓ ⇔ ΑΔ = ΔΓ (1) ⇔ το τρίγωνο
ΑΓΔ είναι ισοσκελές.
(ii) Ξέρουμε ότι το τρίγωνο ΑΒΓ είναι ισοσκελές, άρα:
Το τρίγωνο ΑΓΔ είναι ισοσκελές, άρα:
Άρα
43
ˆ ˆ  
ˆ ˆ  
ˆ ˆ ˆ    
ˆ ˆΕπομένως: Ε Γ
(ως παραπληρωματικές
ίσων γωνιών)
  
Τα τρίγωνα ΑΔΒ και ΑΕΓ έχουν:
• ΑΒ = ΑΓ (ΑΒΓ ισοσκελές)
•
• ΒΔ = ΑΕ (υπόθεση)
Άρα από Π –Γ – Π, προκύπτει ότι:
Από (1) και (2) έχουμε:
ΑΔ = ΔΓ
ΑΔ = ΓΕ
Άρα ΓΔ = ΓΕ. Επομένως το ΓΔΕ είναι ισοσκελές τρίγωνο.
44
ˆ ˆΕ Γ (παραπάνω απόδειξη)  
Ε Γ (2)      
45
Τέλος Παρουσίασης!!!
Επιμέλεια: Χαντόγλου
Παναγιώτης
Τηλέφωνο Επικοινωνίας:
6989153358

More Related Content

What's hot

ιστορία α σχεδιαγράμματα
ιστορία α   σχεδιαγράμματαιστορία α   σχεδιαγράμματα
ιστορία α σχεδιαγράμματαdepav
 
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής στην Ιλιάδα ,ραψ.Α 1-53
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής στην Ιλιάδα ,ραψ.Α 1-53Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής στην Ιλιάδα ,ραψ.Α 1-53
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής στην Ιλιάδα ,ραψ.Α 1-53mvourtsian
 
σχέδιο μαθήματος βιολογία α γελ
σχέδιο μαθήματος βιολογία α γελσχέδιο μαθήματος βιολογία α γελ
σχέδιο μαθήματος βιολογία α γελcharalampatou
 
Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας
Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας
Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας Vasilis Drimtzias
 
Ο όρκος στην Ιλιάδα και την αρχαιότητα
Ο όρκος στην Ιλιάδα και την αρχαιότηταΟ όρκος στην Ιλιάδα και την αρχαιότητα
Ο όρκος στην Ιλιάδα και την αρχαιότηταΣύλια Ζέττα-Silia Zetta
 
Ιστορία Ε΄ 4.19. ΄΄Οι Βυζαντινοί και οι Άραβες΄΄
Ιστορία Ε΄ 4.19. ΄΄Οι Βυζαντινοί και οι Άραβες΄΄Ιστορία Ε΄ 4.19. ΄΄Οι Βυζαντινοί και οι Άραβες΄΄
Ιστορία Ε΄ 4.19. ΄΄Οι Βυζαντινοί και οι Άραβες΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Το αντίστροφο του Πυθαγορείου Θεωρήματος με διαφορετική απόδειξη από την σχολική
Το αντίστροφο του Πυθαγορείου Θεωρήματος με διαφορετική απόδειξη από την σχολικήΤο αντίστροφο του Πυθαγορείου Θεωρήματος με διαφορετική απόδειξη από την σχολική
Το αντίστροφο του Πυθαγορείου Θεωρήματος με διαφορετική απόδειξη από την σχολικήΜάκης Χατζόπουλος
 
συνδετικες – διαρθρωτικες λεξεις και εκφρασεις για τη συνδεση προτασε...
συνδετικες  –  διαρθρωτικες  λεξεις  και  εκφρασεις  για  τη συνδεση  προτασε...συνδετικες  –  διαρθρωτικες  λεξεις  και  εκφρασεις  για  τη συνδεση  προτασε...
συνδετικες – διαρθρωτικες λεξεις και εκφρασεις για τη συνδεση προτασε...Eleni Kots
 
Μετάδοση και αντιμετώπιση μικροοργανισμών
Μετάδοση και αντιμετώπιση μικροοργανισμώνΜετάδοση και αντιμετώπιση μικροοργανισμών
Μετάδοση και αντιμετώπιση μικροοργανισμώνGepsi Mos
 
Ωριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Ωριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥΩριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Ωριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥNatassa Pechtelidou
 
Φυσική Ε΄ 6.1. ΄΄Στατικός ηλεκτρισμός΄΄
Φυσική Ε΄ 6.1. ΄΄Στατικός ηλεκτρισμός΄΄Φυσική Ε΄ 6.1. ΄΄Στατικός ηλεκτρισμός΄΄
Φυσική Ε΄ 6.1. ΄΄Στατικός ηλεκτρισμός΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Επιχειρηματολογικό κείμενο
Επιχειρηματολογικό κείμενοΕπιχειρηματολογικό κείμενο
Επιχειρηματολογικό κείμενοtheodora tz
 
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥHOME
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις για μετά τα Χριστούγεννα - Γλώσσα Έκτης
Eπαναληπτικές ασκήσεις για μετά τα Χριστούγεννα - Γλώσσα ΈκτηςEπαναληπτικές ασκήσεις για μετά τα Χριστούγεννα - Γλώσσα Έκτης
Eπαναληπτικές ασκήσεις για μετά τα Χριστούγεννα - Γλώσσα Έκτηςtheodora tz
 

What's hot (20)

ιστορία α σχεδιαγράμματα
ιστορία α   σχεδιαγράμματαιστορία α   σχεδιαγράμματα
ιστορία α σχεδιαγράμματα
 
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής στην Ιλιάδα ,ραψ.Α 1-53
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής στην Ιλιάδα ,ραψ.Α 1-53Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής στην Ιλιάδα ,ραψ.Α 1-53
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής στην Ιλιάδα ,ραψ.Α 1-53
 
σχέδιο μαθήματος βιολογία α γελ
σχέδιο μαθήματος βιολογία α γελσχέδιο μαθήματος βιολογία α γελ
σχέδιο μαθήματος βιολογία α γελ
 
Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας
Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας
Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας
 
Ο όρκος στην Ιλιάδα και την αρχαιότητα
Ο όρκος στην Ιλιάδα και την αρχαιότηταΟ όρκος στην Ιλιάδα και την αρχαιότητα
Ο όρκος στην Ιλιάδα και την αρχαιότητα
 
Ιστορία Ε΄ 4.19. ΄΄Οι Βυζαντινοί και οι Άραβες΄΄
Ιστορία Ε΄ 4.19. ΄΄Οι Βυζαντινοί και οι Άραβες΄΄Ιστορία Ε΄ 4.19. ΄΄Οι Βυζαντινοί και οι Άραβες΄΄
Ιστορία Ε΄ 4.19. ΄΄Οι Βυζαντινοί και οι Άραβες΄΄
 
Ν.Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου - Ενότητα 4
Ν.Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου - Ενότητα 4Ν.Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου - Ενότητα 4
Ν.Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου - Ενότητα 4
 
Το αντίστροφο του Πυθαγορείου Θεωρήματος με διαφορετική απόδειξη από την σχολική
Το αντίστροφο του Πυθαγορείου Θεωρήματος με διαφορετική απόδειξη από την σχολικήΤο αντίστροφο του Πυθαγορείου Θεωρήματος με διαφορετική απόδειξη από την σχολική
Το αντίστροφο του Πυθαγορείου Θεωρήματος με διαφορετική απόδειξη από την σχολική
 
συνδετικες – διαρθρωτικες λεξεις και εκφρασεις για τη συνδεση προτασε...
συνδετικες  –  διαρθρωτικες  λεξεις  και  εκφρασεις  για  τη συνδεση  προτασε...συνδετικες  –  διαρθρωτικες  λεξεις  και  εκφρασεις  για  τη συνδεση  προτασε...
συνδετικες – διαρθρωτικες λεξεις και εκφρασεις για τη συνδεση προτασε...
 
Γεωμετρία: 3.1- 3.2
Γεωμετρία: 3.1- 3.2Γεωμετρία: 3.1- 3.2
Γεωμετρία: 3.1- 3.2
 
Analysh poihmatwn ritsou elyth
Analysh poihmatwn ritsou elythAnalysh poihmatwn ritsou elyth
Analysh poihmatwn ritsou elyth
 
Μετάδοση και αντιμετώπιση μικροοργανισμών
Μετάδοση και αντιμετώπιση μικροοργανισμώνΜετάδοση και αντιμετώπιση μικροοργανισμών
Μετάδοση και αντιμετώπιση μικροοργανισμών
 
Ωριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Ωριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥΩριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
Ωριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
 
4.1 ομοιόσταση
4.1 ομοιόσταση4.1 ομοιόσταση
4.1 ομοιόσταση
 
Γεωμετρία Α΄ Λυκείου 2017 - 18
Γεωμετρία Α΄ Λυκείου 2017 - 18Γεωμετρία Α΄ Λυκείου 2017 - 18
Γεωμετρία Α΄ Λυκείου 2017 - 18
 
Φυσική Ε΄ 6.1. ΄΄Στατικός ηλεκτρισμός΄΄
Φυσική Ε΄ 6.1. ΄΄Στατικός ηλεκτρισμός΄΄Φυσική Ε΄ 6.1. ΄΄Στατικός ηλεκτρισμός΄΄
Φυσική Ε΄ 6.1. ΄΄Στατικός ηλεκτρισμός΄΄
 
Επιχειρηματολογικό κείμενο
Επιχειρηματολογικό κείμενοΕπιχειρηματολογικό κείμενο
Επιχειρηματολογικό κείμενο
 
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ
 
Προστατεύω το περιβάλλον
Προστατεύω το περιβάλλονΠροστατεύω το περιβάλλον
Προστατεύω το περιβάλλον
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις για μετά τα Χριστούγεννα - Γλώσσα Έκτης
Eπαναληπτικές ασκήσεις για μετά τα Χριστούγεννα - Γλώσσα ΈκτηςEπαναληπτικές ασκήσεις για μετά τα Χριστούγεννα - Γλώσσα Έκτης
Eπαναληπτικές ασκήσεις για μετά τα Χριστούγεννα - Γλώσσα Έκτης
 

Similar to Γεωμετρία: 3.3-3.4

γεωμετρια α λυκειου
γεωμετρια   α  λυκειουγεωμετρια   α  λυκειου
γεωμετρια α λυκειουChristos Loizos
 
anisotikes
anisotikesanisotikes
anisotikesperi2005
 
ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ (ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ)
ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ (ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ) ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ (ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ)
ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ (ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ) lykkarea
 
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - ΟρισμοίΕργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - ΟρισμοίΜάκης Χατζόπουλος
 
Διαγωνισμός Αρχιμήδης (μικροί) - 56 Ασκήσεις Γεωμετρίας με λύσεις
Διαγωνισμός Αρχιμήδης (μικροί) - 56 Ασκήσεις Γεωμετρίας με λύσειςΔιαγωνισμός Αρχιμήδης (μικροί) - 56 Ασκήσεις Γεωμετρίας με λύσεις
Διαγωνισμός Αρχιμήδης (μικροί) - 56 Ασκήσεις Γεωμετρίας με λύσειςΜάκης Χατζόπουλος
 
200 άλυτες ασκήσεις γεωμετρίας κοπάδης
200 άλυτες ασκήσεις γεωμετρίας κοπάδης200 άλυτες ασκήσεις γεωμετρίας κοπάδης
200 άλυτες ασκήσεις γεωμετρίας κοπάδηςΜάκης Χατζόπουλος
 
Τρίγωνα
ΤρίγωναΤρίγωνα
Τρίγωναpstavro
 
α λυκείου γεωμετρία τράπεζα θεμάτων 2014
α λυκείου γεωμετρία τράπεζα θεμάτων 2014α λυκείου γεωμετρία τράπεζα θεμάτων 2014
α λυκείου γεωμετρία τράπεζα θεμάτων 2014markont
 
Κεφάλαιο 8ο: Ομοιότητα - Γεωμετρία Β΄ Λυκείου
Κεφάλαιο 8ο: Ομοιότητα - Γεωμετρία Β΄ ΛυκείουΚεφάλαιο 8ο: Ομοιότητα - Γεωμετρία Β΄ Λυκείου
Κεφάλαιο 8ο: Ομοιότητα - Γεωμετρία Β΄ ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
Ageo sxol 2020-2021_papagrigorakis
Ageo sxol 2020-2021_papagrigorakisAgeo sxol 2020-2021_papagrigorakis
Ageo sxol 2020-2021_papagrigorakisChristos Loizos
 
3 εργασίες στη Γεωμετρία Β΄ Λυκείου
3 εργασίες στη Γεωμετρία Β΄ Λυκείου3 εργασίες στη Γεωμετρία Β΄ Λυκείου
3 εργασίες στη Γεωμετρία Β΄ ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
Είδη και στοιχεία τριγώνων
Είδη και στοιχεία τριγώνωνΕίδη και στοιχεία τριγώνων
Είδη και στοιχεία τριγώνωνpstavro
 
Τράπεζα Θεμάτων: Γεωμετρία
Τράπεζα Θεμάτων: ΓεωμετρίαΤράπεζα Θεμάτων: Γεωμετρία
Τράπεζα Θεμάτων: ΓεωμετρίαKaterina Boukorou
 
Δημιουργική Εργασία "Ποια είναι η διάταξη ύψους, διχοτόμου και διαμέσου στην ...
Δημιουργική Εργασία "Ποια είναι η διάταξη ύψους, διχοτόμου και διαμέσου στην ...Δημιουργική Εργασία "Ποια είναι η διάταξη ύψους, διχοτόμου και διαμέσου στην ...
Δημιουργική Εργασία "Ποια είναι η διάταξη ύψους, διχοτόμου και διαμέσου στην ...Μάκης Χατζόπουλος
 
Ageosxol2015 2016papagrigorakis geometry
Ageosxol2015 2016papagrigorakis geometryAgeosxol2015 2016papagrigorakis geometry
Ageosxol2015 2016papagrigorakis geometryChristos Loizos
 
Ασκήσεις Γεωμετρίας Α΄ Λυκείου - σχ. έτος 2015 - 16
Ασκήσεις Γεωμετρίας Α΄ Λυκείου - σχ. έτος 2015 - 16 Ασκήσεις Γεωμετρίας Α΄ Λυκείου - σχ. έτος 2015 - 16
Ασκήσεις Γεωμετρίας Α΄ Λυκείου - σχ. έτος 2015 - 16 Μάκης Χατζόπουλος
 
τραπεζα θεματων 2014 γεωμετρια α λυκειου 4ο θεμα τευχος 3ο
τραπεζα θεματων 2014 γεωμετρια α λυκειου 4ο θεμα τευχος 3οτραπεζα θεματων 2014 γεωμετρια α λυκειου 4ο θεμα τευχος 3ο
τραπεζα θεματων 2014 γεωμετρια α λυκειου 4ο θεμα τευχος 3οCHRISTOS Xr.Tsif
 

Similar to Γεωμετρία: 3.3-3.4 (20)

γεωμετρια α λυκειου
γεωμετρια   α  λυκειουγεωμετρια   α  λυκειου
γεωμετρια α λυκειου
 
anisotikes
anisotikesanisotikes
anisotikes
 
ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ (ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ)
ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ (ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ) ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ (ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ)
ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ (ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ)
 
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - ΟρισμοίΕργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
 
Διαγωνισμός Αρχιμήδης (μικροί) - 56 Ασκήσεις Γεωμετρίας με λύσεις
Διαγωνισμός Αρχιμήδης (μικροί) - 56 Ασκήσεις Γεωμετρίας με λύσειςΔιαγωνισμός Αρχιμήδης (μικροί) - 56 Ασκήσεις Γεωμετρίας με λύσεις
Διαγωνισμός Αρχιμήδης (μικροί) - 56 Ασκήσεις Γεωμετρίας με λύσεις
 
200 άλυτες ασκήσεις γεωμετρίας κοπάδης
200 άλυτες ασκήσεις γεωμετρίας κοπάδης200 άλυτες ασκήσεις γεωμετρίας κοπάδης
200 άλυτες ασκήσεις γεωμετρίας κοπάδης
 
Isotita trigwnwn
Isotita trigwnwnIsotita trigwnwn
Isotita trigwnwn
 
Τρίγωνα
ΤρίγωναΤρίγωνα
Τρίγωνα
 
α λυκείου γεωμετρία τράπεζα θεμάτων 2014
α λυκείου γεωμετρία τράπεζα θεμάτων 2014α λυκείου γεωμετρία τράπεζα θεμάτων 2014
α λυκείου γεωμετρία τράπεζα θεμάτων 2014
 
Κεφάλαιο 8ο: Ομοιότητα - Γεωμετρία Β΄ Λυκείου
Κεφάλαιο 8ο: Ομοιότητα - Γεωμετρία Β΄ ΛυκείουΚεφάλαιο 8ο: Ομοιότητα - Γεωμετρία Β΄ Λυκείου
Κεφάλαιο 8ο: Ομοιότητα - Γεωμετρία Β΄ Λυκείου
 
Ageo sxol 2020-2021_papagrigorakis
Ageo sxol 2020-2021_papagrigorakisAgeo sxol 2020-2021_papagrigorakis
Ageo sxol 2020-2021_papagrigorakis
 
ισοτητα τριγωνων
ισοτητα τριγωνωνισοτητα τριγωνων
ισοτητα τριγωνων
 
3 εργασίες στη Γεωμετρία Β΄ Λυκείου
3 εργασίες στη Γεωμετρία Β΄ Λυκείου3 εργασίες στη Γεωμετρία Β΄ Λυκείου
3 εργασίες στη Γεωμετρία Β΄ Λυκείου
 
Είδη και στοιχεία τριγώνων
Είδη και στοιχεία τριγώνωνΕίδη και στοιχεία τριγώνων
Είδη και στοιχεία τριγώνων
 
Τράπεζα Θεμάτων: Γεωμετρία
Τράπεζα Θεμάτων: ΓεωμετρίαΤράπεζα Θεμάτων: Γεωμετρία
Τράπεζα Θεμάτων: Γεωμετρία
 
Δημιουργική Εργασία "Ποια είναι η διάταξη ύψους, διχοτόμου και διαμέσου στην ...
Δημιουργική Εργασία "Ποια είναι η διάταξη ύψους, διχοτόμου και διαμέσου στην ...Δημιουργική Εργασία "Ποια είναι η διάταξη ύψους, διχοτόμου και διαμέσου στην ...
Δημιουργική Εργασία "Ποια είναι η διάταξη ύψους, διχοτόμου και διαμέσου στην ...
 
Ageo sxol 2015-2016_papagrigorakis
Ageo sxol 2015-2016_papagrigorakisAgeo sxol 2015-2016_papagrigorakis
Ageo sxol 2015-2016_papagrigorakis
 
Ageosxol2015 2016papagrigorakis geometry
Ageosxol2015 2016papagrigorakis geometryAgeosxol2015 2016papagrigorakis geometry
Ageosxol2015 2016papagrigorakis geometry
 
Ασκήσεις Γεωμετρίας Α΄ Λυκείου - σχ. έτος 2015 - 16
Ασκήσεις Γεωμετρίας Α΄ Λυκείου - σχ. έτος 2015 - 16 Ασκήσεις Γεωμετρίας Α΄ Λυκείου - σχ. έτος 2015 - 16
Ασκήσεις Γεωμετρίας Α΄ Λυκείου - σχ. έτος 2015 - 16
 
τραπεζα θεματων 2014 γεωμετρια α λυκειου 4ο θεμα τευχος 3ο
τραπεζα θεματων 2014 γεωμετρια α λυκειου 4ο θεμα τευχος 3οτραπεζα θεματων 2014 γεωμετρια α λυκειου 4ο θεμα τευχος 3ο
τραπεζα θεματων 2014 γεωμετρια α λυκειου 4ο θεμα τευχος 3ο
 

Recently uploaded

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 

Recently uploaded (15)

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 

Γεωμετρία: 3.3-3.4

  • 1. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3Ο: ΤΡΊΓΩΝΑ Υπεύθυνος Καθηγητής: Χαντόγλου Παναγιώτης 1
  • 2. 3.3 2Ο ΚΡΙΤΉΡΙΟ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΤΡΙΓΏΝΩΝ 3.4 3Ο ΚΡΙΤΉΡΙΟ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΤΡΙΓΏΝΩΝ 2
  • 3. 3.3 2Ο ΚΡΙΤΉΡΙΟ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΤΡΙΓΏΝΩΝ Θεώρημα (2ο Κριτήριο: Γ – Π – Γ ): Αν δύο τρίγωνα έχουν μία πλευρά και τις προσκείμενες σε αυτή γωνίες ίσες μία προς μίας, τότε τα τρίγωνα είναι ίσα. 3 ˆ ˆ ˆ ˆ                      
  • 4. 3.4 3Ο ΚΡΙΤΉΡΙΟ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΤΡΙΓΏΝΩΝ Θεώρημα (3ο Κριτήριο: Π – Π – Π ): Αν δύο τρίγωνα έχουν τις πλευρές τους ίσες μία προς μία, τότε τα τρίγωνα είναι ίσα. 4                     
  • 5. ΠΌΡΙΣΜΑ Ι Η διάμεσος ισοσκελούς τριγώνου, που αντιστοιχεί στη βάση του είναι διχοτόμος και ύψος. Έχουμε ότι αν: ΑΜ διάμεσος, δηλαδή: ΒΜ = ΜΓ τότε: 5 1 2 ˆ ˆ και     
  • 6. ΑΠΌΔΕΙΞΗ ΠΟΡΊΣΜΑΤΟΣ 1  Έστω ΑΒΓ ένα ισοσκελές τρίγωνο, με ΑΒ = ΑΓ. Φέρουμε τη διάμεσο ΑΜ. Συγκρίνουμε τα τρίγωνα ΑΒΜ και ΑΜΓ • ΑΜ κοινή πλευρά • ΒΜ = ΜΓ (ΑΜ διάμεσος) • ΑΒ = ΑΓ (υπόθεση) Άρα από Π – Π – Π προκύπτει ότι ΑΒΜ = ΑΜΓ και άρα: Από την παραπάνω ισότητα προκύπτει ότι: ΑΜ διχοτόμος. Επιπλέον έχουμε: Άρα ΑΜ είναι και ύψος. 6 1 2 ˆ ˆ   1 2 1 2 2 2 ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ180 2 180 90               
  • 7. ΠΌΡΙΣΜΑ ΙΙ Κάθε σημείο που ισαπέχει από τα άκρα ενός ευθυγράμμου τμήματος ανήκει στην μεσοκάθετό του. Απόδειξη Θεωρούμε ένα ευθύγραμμο τμήμα ΑΒ. Έστω Μ ένα σημείο τέτοιο ώστε: ΜΑ = ΜΒ και Κ το μέσο του ΑΒ. Αφού ΜΑ = ΜΒ, τότε το τρίγωνο ΜΑΒ είναι ισοσκελές. Άρα η ΜΚ ως διάμεσος θα είναι ύψος και διχοτόμος. Άρα η ΜΚ είναι η μεσοκάθετος του ευθυγράμμου τμήματος ΑΒ 7
  • 8. ΠΌΡΙΣΜΑ ΙΙΙ Αν οι χορδές δύο τόξων ενός κύκλου, μικρότερων του ημικυκλίου, είναι ίσες, τότε και τα τόξα είναι ίσα. Γνωρίζουμε ότι: Απόδειξη Συγκρίνω τα τρίγωνα ΑΟΒ και ΓΟΔ: • ΑΟ = ΟΔ (ως ακτίνες) • ΑΒ = ΓΔ (υπόθεση) • ΒΟ = ΓΟ (ως ακτίνες) Άρα από Π – Π – Π έχουμε: ΑΟΒ = ΓΟΔ και συνεπώς: 8 ˆ ˆ       Έστω δύο τόξα ενός κύκλου (Ο,ρ) μικρότερα του ημικυκλίου με ΑΒ = ΓΔ.      
  • 9. ΠΌΡΙΣΜΑ ΙV Αν οι χορδές δύο τόξων ενός κύκλου μεγαλύτερων του ημικυκλίου είναι ίσες, τότε και τα τόξα είναι ίσα. 9
  • 11. 1. Χαρακτηρίστε ως σωστή (Σ) ή λάθος (Λ) καθεμία από τις επόμενες προτάσεις: i. Ένα τρίγωνο είναι οξυγώνιο όταν μία γωνία του είναι οξεία. Λάθος. Ένα τρίγωνο είναι οξυγώνιο όταν όλες του οι γωνίες του είναι οξείες. i. Ένα τρίγωνο είναι σκαληνό όταν δύο πλευρές του είναι άνισες. Λάθος. Ένα τρίγωνο είναι σκαληνό όταν έχει όλες του τις πλευρές άνισες. 11
  • 12. 2. Διατυπώστε τα τρία κριτήρια ισότητας τριγώνων. Αν δύο τρίγωνα έχουν δύο πλευρές ίσες μία προς μία και τις περιεχόμενες σε αυτές γωνίες ίσες, τότε είναι ίσα. Αν δύο τρίγωνα έχουν μία πλευρά και τις προσκείμενες σε αυτή γωνίες ίσες μία προς μίας, τότε τα τρίγωνα είναι ίσα. Αν δύο τρίγωνα έχουν τις πλευρές τους ίσες μία προς μία, τότε τα τρίγωνα είναι ίσα. 12
  • 13. 3. Συμπληρώστε τα κενά: i. Σε κάθε ισοσκελές τρίγωνο η διχοτόμος της γωνίας της κορυφής είναι: ΑΠ: Διάμεσος και ύψος ii. Σε κάθε ισοσκελές τρίγωνο η διάμεσος που αντιστοιχεί στη βάση του είναι: ΑΠ: Διχοτόμος και ύψος iii. Ένα σημείο Μ βρίσκεται στη μεσοκάθετο ενός τμήματος ΑΒ, όταν ΑΠ: Ισαπέχει από τα άκρα του iii. Δύο τόξα ενός κύκλου είναι ίσα, όταν ΑΠ: Όταν οι αντίστοιχες χορδές είναι ίσες 13
  • 15. 1. Αν δύο τρίγωνα ΑΒΓ και Α΄Β΄Γ΄ έχουν β = β΄, γ = γ΄ και τις γωνίες Α και Α΄ είναι ίσες. Αν Ι είναι το σημείο τομής των διχοτόμων ΑΔ και ΒΕ του τριγώνου ΑΒΓ και Ι΄ το σημείο τομής των διχοτόμων Α΄Δ΄ και ΒΈ΄ του Α΄Β΄Γ΄ να αποδείξετε ότι: i. ΑΔ = Α΄Δ΄ και ΒΕ = Β΄Ε΄ ii. ΑΙ = Α΄Ι΄ και ΒΙ = ΒΊ΄ Υπόθεση: β = β΄, γ = γ΄, Συμπέρασμα: ΑΔ = Α΄Δ΄ και ΒΕ = Β΄Ε΄, ΑΙ = Α΄Ι΄ και ΒΙ = ΒΊ΄ Ιδέα: Ψάχνω τρίγωνα τα οποία να έχουν τις παραπάνω πλευρές και στη συνέχεια αποδεικνύω ότι είναι ίσα 15 'ˆ ˆ  
  • 16. Λύση Συγκρίνω τα τρίγωνα ΑΒΓ και Α΄Β΄Γ΄  ΑΒ = Α΄Β΄ (υπόθεση)  (υπόθεση)  ΑΓ = Α΄Γ΄ (υπόθεση) Άρα από Π – Γ – Π τα τρίγωνα ΑΒΓ και Α΄Β΄Γ΄ είναι ίσα. Επομένως προκύπτει ότι: Συγκρίνω τα τρίγωνα ΑΒΓ και Α΄Β΄Γ΄, γιατί τα στοιχεία που έχουν δεν είναι αρκετά ώστε να αποδείξουμε τα ζητούμενα16 'ˆ ˆ   'ˆ ˆ ˆ ˆ, ΄ και ΄ ΄         
  • 17. Λύση Συγκρίνω τα τρίγωνα ΑΒΔ και Α΄Β΄Δ΄  (υπόθεση)  ΑΒ = Α΄Β΄ (υπόθεση)  (προηγούμενη σύγκριση) Άρα από Γ – Π – Γ τα τρίγωνα ΑΒΔ και Α΄Β΄Δ΄ είναι ίσα. Επομένως προκύπτει ότι: ΑΔ = Α΄Δ΄ 17 ' 1 1 ˆ ˆ   'ˆ ˆ  
  • 18. Λύση Συγκρίνω τα τρίγωνα ΑΒΕ και Α΄Β΄Ε΄  (υπόθεση)  ΑΒ = Α΄Β΄ (υπόθεση)  (ως μισές ίσων γωνιών) Άρα από Γ – Π – Γ τα τρίγωνα ΑΒΕ και Α΄Β΄Ε΄ είναι ίσα. Επομένως προκύπτει ότι: ΒΕ = Β΄Ε΄ 18 'ˆ ˆ   ' 1 1 ˆ ˆ  
  • 19. Λύση Συγκρίνω τα τρίγωνα ΑΒΕ και Α΄Β΄Ε΄  (υπόθεση)  ΑΒ = Α΄Β΄ (υπόθεση)  (ως μισές ίσων γωνιών) Άρα από Γ – Π – Γ τα τρίγωνα ΑΒΙ και Α΄Β΄Ι΄ είναι ίσα. Επομένως προκύπτει ότι: ΒΙ = Β΄Ι΄ και ΑΙ = ΑΊ΄ 19 ' 1 1 ˆ ˆ   ' 1 1 ˆ ˆ  
  • 20. 2. Δύο τρίγωνα ΑΒΓ και Α΄Β΄Γ΄ έχουν β = β΄, δα = δα΄ και η γωνίες Α = Α΄. Να αποδείξετε ότι: i. Οι γωνίες Γ =Γ΄ ii. α = α΄ και γ = γ΄ Υπόθεση: β = β΄, δα = δα΄ Συμπέρασμα: α = α΄ και γ = γ΄ Ιδέα Ψάχνω τρίγωνα τα οποία να έχουν τις παραπάνω πλευρές και στη συνέχεια αποδεικνύω ότι είναι ίσα 20 ˆ ˆ΄    ˆ ˆ΄   
  • 21. Λύση (i) Τα τρίγωνα ΑΓΔ και Α΄Γ΄Δ΄ έχουν: • ΑΔ = Α΄Δ΄ (υπόθεση) • (ως μισές ίσων γωνιών) • ΑΓ = Α΄Γ΄ (υπόθεση) Άρα από Π – Γ – Π έχουμε: (ii) Τα τρίγωνα ΑΒΓ και Α΄Β΄Γ΄ έχουν: • (υπόθεση) • ΑΓ = Α΄Γ΄ (υπόθεση) • (προηγούμενη σύγκριση) 21 1 1 ˆ ˆ΄    ˆ ˆκαι ΄ ΄ ΄ ΄           1 1 ˆ ˆ΄    ˆ ˆ΄    Άρα από Γ – Π – Γ έχουμε: ΄ ΄ ΄        Άρα α = α΄ και γ = γ΄
  • 22. 3. Σε τρίγωνο ΑΒΓ προεκτείνουμε τη διάμεσο ΑΜ κατά ίσο τμήμα ΜΔ. Να αποδείξετε ότι τα τρίγωνα ΑΒΓ και ΒΔΓ είναι ίσα. Υπόθεση: ΑΜ διάμεσος ΑΜ = ΜΔ Συμπέρασμα: Ιδέα Αν τα στοιχεία μας δεν αρκούν για να δείξουμε ότι δύο τρίγωνα είναι ίσα, τότε είναι πιθανόν να κάνουμε περισσότερες από μία συγκρίσεις τριγώνων 22 ΄ ΄ ΄       
  • 23. Λύση Τα τρίγωνα ΑΒΜ και ΔΜΓ έχουν: • ΑΜ = ΜΔ (υπόθεση) • (ως κατακορυφήν) • ΒΜ = ΜΓ (υπόθεση) Άρα από Π – Γ – Π προκύπτει ότι: Τα τρίγωνα ΑΔΜ και ΑΜΓ έχουν: • ΑΜ = ΜΔ (υπόθεση) • (ως κατακορυφήν) • ΒΜ = ΜΓ (υπόθεση) Άρα από Π – Γ – Π προκύπτει ότι: Τα τρίγωνα ΑΒΓ και ΒΓΔ έχουν: • ΑΒ = ΓΔ (1η σύγκριση) • ΒΓ κοινή • ΑΓ = ΒΔ (2η σύγκριση) Άρα από Π – Π – Π προκύπτει ότι: 23 1 2 ˆ ˆ   και ΑΒ = ΓΔ (1)      3 4 ˆ ˆ   και ΔΒ = ΓΑ (2)          
  • 25. 1. Να αποδείξετε ότι οι διχοτόμοι των γωνιών της βάσης ισοσκελούς τριγώνου είναι ίσες. Υπόθεση: ΑΒΓ ισοσκελές ΒΔ, ΓΕ διχοτόμοι Συμπέρασμα: ΒΔ = ΓΕ Ιδέα Αρκεί να συγκρίνω δύο τρίγωνα τα οποία να περιέχουν τις πλευρές αυτές. 25
  • 26. Τι πρέπει να γνωρίζουμε όταν βλέπουμε σε μία άσκηση ότι ένα τρίγωνο είναι ισοσκελές; 26 ισοσκελές ˆ διάμεσος ΑΜ διχοτόμος και ύψος                 
  • 27. Λύση Τα τρίγωνα ΒΓΕ και ΒΓΔ έχουν: • • ΒΓ κοινή • Επομένως από Γ – Π – Γ προκύπτει ότι: 27 Δ ˆ ˆ (ΑΒΓ ισοσκελές)   1 1 ˆˆ =Β (ως μισές ίσων γωνιών) ΓΕ = ΒΔ      
  • 28. 2. Αν ΑΑ΄, ΒΒ΄ και ΓΓ΄ είναι τρεις διάμετροι κύκλου, να αποδείξετε ότι τα τρίγωνα ΑΒΓ και Α΄Β΄Γ΄ είναι ίσα. Υπόθεση: ΑΑ΄, ΒΒ΄, ΓΓ΄ διάμετροι Συμπέρασμα: Ιδέα Αν τα στοιχεία μας δεν αρκούν για να δείξουμε ότι δύο τρίγωνα είναι ίσα, τότε είναι πιθανόν να κάνουμε περισσότερες από μία συγκρίσεις τριγώνων 28 ΄ ΄ ΄       
  • 29. Λύση Τα τρίγωνα ΟΑΒ και ΟΆ΄Β΄ έχουν: • ΟΑ = ΟΆ΄ (ως ακτίνες) • • ΟΒ = ϴ´(ως ακτίνες) Άρα από Π – Γ – Π προκύπτει ότι: Τα τρίγωνα ΟΑΓ και ΟΆ΄Γ΄ έχουν: • ΟΑ = ΟΆ΄ (ως ακτίνες) • • ΟΓ = ϴô(ως ακτίνες) Άρα από Π – Γ – Π προκύπτει ότι: 29 1 2 ˆ ˆ= (ως κατακορυφήν)  ΑΒ = Α΄Β΄΄ ΄ ΄         3 4 ˆ ˆ= (ως κατακορυφήν)  ΑΓ = Α΄Γ΄΄ ΄ ΄        
  • 30. Τα τρίγωνα ΟΒΓ και ϴ´ô έχουν: • ΟΓ = ΟΓ΄ (ως ακτίνες) • • ΟΒ = ϴ´(ως ακτίνες) Άρα από Π – Γ – Π προκύπτει ότι: Τα τρίγωνα ΟΑΒ και ΟΆ΄Β΄ έχουν: • ΑΒ = Α΄Β΄(σύγκριση 1η) • ΑΓ = Α΄Γ΄ (σύγκριση 2η) • ΒΓ = ´ô (σύγκριση 3η) Άρα από Π – Π – Π προκύπτει ότι: 30 1 2 ˆ ˆ= (ως κατακορυφήν)  ΒΓ = ´ô΄ ΄ ΄         ΄ ΄ ΄       
  • 31. 3. Σε ένα κυρτό τετράπλευρο ΑΒΓΔ είναι ΑΒ = ΓΔ και οι γωνίες Β και Γ είναι ίσες. Να αποδείξετε ότι οι γωνίες Α και Δ είναι ίσες. Υπόθεση: ΑΒ = ΓΔ Συμπέρασμα: Ιδέα Αρκεί να δημιουργήσουμε δύο τρίγωνα τα οποία να περιέχουν τις γωνίες αυτές. Για να το πετύχουμε αυτό αρκεί να φέρουμε ευθύγραμμα τμήματα. 31 ˆ ˆ   ˆ ˆ  
  • 32. Λύση Τα τρίγωνα ΑΒΓ και ΒΓΔ έχουν: • ΑΒ = ΓΔ (υπόθεση) • • ΒΓ κοινή Άρα από Π – Γ – Π, προκύπτει ότι: Τα τρίγωνα ΑΓΔ και ΒΓΔ έχουν: • ΑΒ = ΓΔ (υπόθεση) • ΒΔ = ΑΓ (προηγούμενη σύγκριση) • ΑΔ κοινή Άρα από Π – Π – Π, προκύπτει ότι: 32 ˆ ˆ (υπόθεση)   ΑΓ = ΒΔ       ˆ ˆ         
  • 34. 1. Θεωρούμε δύο ίσα τρίγωνα ΑΒΓ και Α΄Β΄Γ΄. Η διάμεσος ΑΜ και η διχοτόμος ΒΔ τους ΑΒΓ τέμνονται στο Θ, ενώ η αντίστοιχη διάμεσος Α΄Μ΄ και η αντίστοιχη διχοτόμος Β΄Δ΄ του Α΄Β΄Γ΄ τέμνονται στο Θ΄. Να αποδείξετε ότι: i) ΒΔ = Β΄Δ΄ Υπόθεση: ΑΜ, Α΄Μ΄ διάμεσος ΒΔ , Β΄Δ΄ διχοτόμος ΑΒΓ = Α΄Β΄Γ΄ Συμπέρασμα: ΒΔ = Β΄Δ΄ Ιδέα Αρκεί να βρούμε δύο τρίγωνα τα οποία να περιέχουν τις ζητούμενες πλευρές και να αποδείξουμε ότι είναι ίσα. 34
  • 35. Ερμηνεία των δεδομένων: 35 ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ΄ ΄ ΄ ΄ ΄ ΄ ΄ ΄ ΄ ΄ ΄ ΄                                διάμεσος διάμεσος΄ ΄ ΄ ΄ ΄ ΄              1 2 ΄ ΄ 1 2 ˆ ˆδιχοτόμος Β Β ˆ ˆδιχοτόμος Β Β΄ ΄       
  • 36. Λύση: (i) Τα τρίγωνα ΒΔΓ και Β΄Δ΄Γ΄ έχουν: • • ΒΓ = ´ô (διότι τα τρίγωνα είναι ίσα) • Άρα από Γ – Π – Γ προκύπτει ότι: 36 ΄ 1 1 ˆ ˆΒ Β (ως μισές ίσων γωνιών) ˆ ˆ ( )΄ ΄ ΄ ΄           ΄ ΄ ΄ ΄ ΄            
  • 37. Τα τρίγωνα ΑΒΜ και Α΄Β΄Μ΄ έχουν: • ΒΜ = Β΄Μ΄ (διότι τα τρίγωνα είναι ίσα) • • ΑΒ = Α΄Β΄ (διότι τα τρίγωνα είναι ίσα) Άρα από Π – Γ – Π προκύπτει ότι: 37 ˆ ˆ ( )΄ ΄ ΄ ΄           ˆ ˆ΄ ΄ ΄ ΄ ΄ ΄              ˆ ˆ(ii) ν.δ.ο. ΄ ΄ ΄    
  • 38. Τα τρίγωνα ΑΒΘ και Α΄Β΄Θ΄ έχουν: • • ΑΒ = Α΄Β΄ (διότι τα τρίγωνα είναι ίσα) • Άρα από Γ – Π – Γ προκύπτει ότι: 38 ΄ 2 2 ˆ ˆΒ Β (ως μισές ίσων γωνιών) ˆ ˆ (προηγούμενο ερώτημα)΄ ΄ ΄     ΄ ΄ ΄        (iii) ΄ ΄ ΄       
  • 39. Ξέρουμε από ερώτημα (iii) ότι: Από ερώτημα (i) ότι: Από (1) και (2) προκύπτει: ΒΔ – ΒΘ = Β΄Δ΄ – Β΄Θ΄ ⇔ ΘΔ = Θ΄Δ΄ 39 και ΒΘ = Β΄Θ΄ (1)΄ ΄ ΄ ΄ ΄             (iv) και ΘΔ = Θ΄Δ΄΄ ΄    (2)΄ ΄ ΄ ΄ ΄            
  • 40. 2. Δύο τμήματα ΑΒ και ΓΔ, που δεν έχουν τον ίδιο φορέα, έχουν την ίδια μεσοκάθετο ε. Αν η ε και η μεσοκάθετος του ΑΓ τέμνονται, να αποδείξετε ότι από το σημείο τομής τους διέρχεται και η μεσοκάθετος του ΒΔ Δεδομένα: ε, ε1 μεσοκάθετοι Συμπέρασμα: Ο: σημείο τομής όλων των μεσοκαθέτων Ιδέα Κάθε σημείο της μεσοκαθέτου ενός ευθυγράμμου τμήματος, ισαπέχει από τα άκρα του. 40
  • 41. Λύση Φέρουμε τα τμήματα ΑΟ, ΟΓ, . ΟΔ και ΟΒ. Επομένως: ε1 μεσοκάθετος του ΑΓ, άρα ΑΟ = ΟΓ (1) ε μεσοκάθετος του ΓΔ, άρα ΓΟ = ΟΔ (2) ε μεσοκάθετος του ΑΒ, άρα ΑΟ = ΒΟ (3) Από (1), (2) και (3) προκύπτει ότι: ΑΟ = ΟΓ = ΟΔ = ΟΒ Άρα ΟΒ = ΟΔ Επομένως το σημείο Ο ισαπέχει από τα άκρα του ΒΔ, άρα θα βρίσκεται πάνω στην μεσοκάθετο του ευθυγράμμου τμήματος ΒΔ. 41
  • 42. 3. Έστω ισοσκελές τρίγωνο ΑΒΓ με ΑΒ = ΑΓ. Η μεσοκάθετος της πλευράς ΑΓ τέμνει την προέκταση της ΓΒ στο Δ. Προεκτείνουμε τη ΔΑ κατά τμήμα ΑΕ = ΔΒ. Να αποδείξετε ότι: i. Το τρίγωνο ΔΑΓ είναι ισοσκελές ii. Το τρίγωνο ΓΔΕ είναι ισοσκελές Υπόθεση: ΑΒΓ ισοσκελές ε μεσοκάθετος Συμπέρασμα: ΔΑΓ, ΓΔΕ ισοσκελή Ιδέα Αρκεί να δείξουμε ότι έχουν δύο πλευρές ίσες. Θυμήσου: Κάθε σημείο της μεσοκαθέτου ενός ευθυγράμμου τμήματος ισαπέχει από τα άκρα του. 42
  • 43. Λύση (i) ΔΖ μεσοκάθετος του ΑΓ ⇔ ΑΔ = ΔΓ (1) ⇔ το τρίγωνο ΑΓΔ είναι ισοσκελές. (ii) Ξέρουμε ότι το τρίγωνο ΑΒΓ είναι ισοσκελές, άρα: Το τρίγωνο ΑΓΔ είναι ισοσκελές, άρα: Άρα 43 ˆ ˆ   ˆ ˆ   ˆ ˆ ˆ     ˆ ˆΕπομένως: Ε Γ (ως παραπληρωματικές ίσων γωνιών)   
  • 44. Τα τρίγωνα ΑΔΒ και ΑΕΓ έχουν: • ΑΒ = ΑΓ (ΑΒΓ ισοσκελές) • • ΒΔ = ΑΕ (υπόθεση) Άρα από Π –Γ – Π, προκύπτει ότι: Από (1) και (2) έχουμε: ΑΔ = ΔΓ ΑΔ = ΓΕ Άρα ΓΔ = ΓΕ. Επομένως το ΓΔΕ είναι ισοσκελές τρίγωνο. 44 ˆ ˆΕ Γ (παραπάνω απόδειξη)   Ε Γ (2)      