1. ‫كشف إعلن النتيجة للعام الكاديمي :‬
‫0102-1102‬
‫القسم/ الشعبة : تكنولوجيا التعليم‬ ‫الفرقة/ المستوى : الفرقه الثالثه‬
‫جامعة المنوفية‬
‫كلية التربية النوعية بأشمون‬
‫نظام الكنترول‬
‫الطلب المسجلون على لئحة:- اللئحة الداخلية لشئون الطلب كلية التربية النوعية بأشمون‬
‫طبيعة الدراسة:- انتظام‬
‫طلب حاصلون على تقدير عام امتياز‬
‫مجموع الفرقة‬
‫تقديرات الفرق السابقة‬ ‫مقررات العام الحالى‬
‫الحالية‬
‫الفرقه الثانيه‬ ‫الفرقه الولى‬ ‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي الول‬
‫التربية الميدانية‬ ‫علم نفس تعليمى‬ ‫إنتاج اللوحات التعليمية مراكز ومصادر التعلم تاريخ التربية والتعليم‬ ‫تقنيات شبكات‬ ‫مستحدثات تكنولوجيا‬ ‫لغات الحاسب اللى‬ ‫أسس اختيار وبناء‬ ‫الصول الجتماعية‬ ‫(طرق تدريس)نوعية‬ ‫علم نفس اجتماعى‬ ‫التحليل الموضوعى‬ ‫اختيار الوسائل‬ ‫تطبيقات الحاسب فى‬ ‫اساسيات انتاج برامج‬ ‫تحليل وتصميم نظم‬
‫0.001‬ ‫0.05‬ ‫0.05‬ ‫0.051‬ ‫0.051‬ ‫الحاسبات‬ ‫التعليم‬ ‫0.051‬ ‫مجموعات تكنولوجيا‬ ‫للتربية‬ ‫0.05‬ ‫0.05‬ ‫لمصادر المعرفة‬ ‫التعليمية واستخدامها‬ ‫المكتبات‬ ‫الفيدو والتليفزيون‬ ‫المعلومات‬
‫0.001‬ ‫0.051‬ ‫التعليم‬ ‫0.05‬ ‫0.001‬ ‫0.051‬ ‫0.051‬ ‫(التعليمية‬ ‫0.051‬
‫0.051‬ ‫0.051‬
‫النسبة‬ ‫المجموع‬ ‫التقدير‬ ‫المجموع‬ ‫التقدير‬ ‫المجموع‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬
‫.7771 86.68‬ ‫جج‬ ‫.6331‬ ‫جج‬ ‫0.5361‬ ‫م‬ ‫0.49‬ ‫ج‬ ‫0.53‬ ‫ج‬ ‫0.73‬ ‫م‬ ‫0.231‬ ‫م‬ ‫0.821‬ ‫م‬ ‫0.19‬ ‫م‬ ‫0.931‬ ‫م‬ ‫0.231‬ ‫م‬ ‫0.331‬ ‫ج‬ ‫0.63‬ ‫ج‬ ‫0.73‬ ‫ج‬ ‫0.33‬ ‫م‬ ‫0.59‬ ‫جج‬ ‫0.721‬ ‫جج‬ ‫0.621‬ ‫م‬ ‫0.141‬ ‫جج‬
‫00‬ ‫00‬ ‫0‬
‫.0771 43.68‬ ‫جج‬ ‫.2821‬ ‫-‬ ‫م‬ ‫0.49‬ ‫جج‬ ‫0.24‬ ‫ج‬ ‫0.63‬ ‫جج‬ ‫0.811‬ ‫جج‬ ‫0.221‬ ‫جج‬ ‫0.28‬ ‫م‬ ‫0.041‬ ‫م‬ ‫0.331‬ ‫م‬ ‫0.821‬ ‫م‬ ‫0.34‬ ‫م‬ ‫0.94‬ ‫ج‬ ‫0.53‬ ‫م‬ ‫0.29‬ ‫م‬ ‫0.631‬ ‫جج‬ ‫0.321‬ ‫م‬ ‫0.831‬ ‫م‬
‫00‬ ‫00‬
‫.8471 72.58‬ ‫جج‬ ‫.2821‬ ‫جج‬ ‫0.9161‬ ‫م‬ ‫0.39‬ ‫جج‬ ‫0.83‬ ‫جج‬ ‫0.83‬ ‫م‬ ‫0.921‬ ‫جج‬ ‫0.421‬ ‫جج‬ ‫0.57‬ ‫م‬ ‫0.331‬ ‫جج‬ ‫0.521‬ ‫جج‬ ‫0.521‬ ‫ج‬ ‫0.73‬ ‫م‬ ‫0.34‬ ‫ج‬ ‫0.53‬ ‫م‬ ‫0.39‬ ‫م‬ ‫0.831‬ ‫م‬ ‫0.821‬ ‫م‬ ‫0.041‬ ‫جج‬
‫00‬ ‫00‬ ‫0‬
‫.3081 59.78‬ ‫جج‬ ‫.0531‬ ‫م‬ ‫0.0171‬ ‫م‬ ‫0.59‬ ‫جج‬ ‫0.04‬ ‫م‬ ‫0.34‬ ‫م‬ ‫0.921‬ ‫م‬ ‫0.431‬ ‫جج‬ ‫0.38‬ ‫م‬ ‫0.431‬ ‫م‬ ‫0.331‬ ‫م‬ ‫0.821‬ ‫م‬ ‫0.64‬ ‫جج‬ ‫0.83‬ ‫ج‬ ‫0.53‬ ‫م‬ ‫0.29‬ ‫م‬ ‫0.331‬ ‫جج‬ ‫0.421‬ ‫م‬ ‫0.641‬ ‫م‬
‫00‬ ‫00‬ ‫0‬
‫.2281 88.88‬ ‫م‬ ‫.8631‬ ‫جج‬ ‫0.1561‬ ‫م‬ ‫0.49‬ ‫جج‬ ‫0.04‬ ‫جج‬ ‫0.83‬ ‫جج‬ ‫0.121‬ ‫م‬ ‫0.331‬ ‫م‬ ‫0.68‬ ‫م‬ ‫0.631‬ ‫م‬ ‫0.531‬ ‫م‬ ‫0.921‬ ‫جج‬ ‫0.14‬ ‫م‬ ‫0.54‬ ‫ج‬ ‫0.63‬ ‫م‬ ‫0.69‬ ‫م‬ ‫0.931‬ ‫م‬ ‫0.731‬ ‫م‬ ‫0.141‬ ‫م‬
‫00‬ ‫00‬ ‫0‬
‫.9281 22.98‬ ‫جج‬ ‫.8531‬ ‫جج‬ ‫0.9461‬ ‫م‬ ‫0.79‬ ‫جج‬ ‫0.83‬ ‫م‬ ‫0.54‬ ‫م‬ ‫0.131‬ ‫م‬ ‫0.531‬ ‫م‬ ‫0.79‬ ‫م‬ ‫0.821‬ ‫م‬ ‫0.741‬ ‫جج‬ ‫0.621‬ ‫جج‬ ‫0.14‬ ‫جج‬ ‫0.83‬ ‫ج‬ ‫0.63‬ ‫م‬ ‫0.69‬ ‫م‬ ‫0.341‬ ‫م‬ ‫0.921‬ ‫م‬ ‫0.141‬ ‫م‬
‫00‬
‫.9671 92.68‬ ‫جج‬ ‫00‬
‫.8821‬ ‫جج‬ ‫0‬
‫0.4061‬ ‫م‬ ‫0.39‬ ‫م‬ ‫0.34‬ ‫ج‬ ‫0.43‬ ‫م‬ ‫0.031‬ ‫جج‬ ‫0.311‬ ‫م‬ ‫0.09‬ ‫م‬ ‫0.341‬ ‫م‬ ‫0.631‬ ‫م‬ ‫0.331‬ ‫م‬ ‫0.34‬ ‫ج‬ ‫0.73‬ ‫ج‬ ‫0.73‬ ‫م‬ ‫0.09‬ ‫م‬ ‫0.331‬ ‫جج‬ ‫0.721‬ ‫م‬ ‫0.631‬ ‫م‬
‫00‬ ‫00‬ ‫0‬
‫.8881 01.29‬ ‫م‬ ‫.2141‬ ‫م‬ ‫0.0871‬ ‫م‬ ‫0.59‬ ‫م‬ ‫0.34‬ ‫م‬ ‫0.44‬ ‫م‬ ‫0.341‬ ‫م‬ ‫0.341‬ ‫م‬ ‫0.98‬ ‫م‬ ‫0.241‬ ‫م‬ ‫0.131‬ ‫م‬ ‫0.341‬ ‫م‬ ‫0.74‬ ‫جج‬ ‫0.24‬ ‫جج‬ ‫0.83‬ ‫م‬ ‫0.79‬ ‫م‬ ‫0.341‬ ‫م‬ ‫0.831‬ ‫م‬ ‫0.241‬ ‫م‬
‫00‬ ‫00‬ ‫0‬
‫.9471 23.58‬ ‫جج‬ ‫.7521‬ ‫جج‬ ‫0.2851‬ ‫م‬ ‫0.69‬ ‫جج‬ ‫0.83‬ ‫ل‬ ‫0.92‬ ‫جج‬ ‫0.121‬ ‫جج‬ ‫0.621‬ ‫جج‬ ‫0.48‬ ‫م‬ ‫0.821‬ ‫م‬ ‫0.731‬ ‫م‬ ‫0.631‬ ‫ج‬ ‫0.53‬ ‫م‬ ‫0.64‬ ‫جج‬ ‫0.93‬ ‫م‬ ‫0.58‬ ‫م‬ ‫0.731‬ ‫جج‬ ‫0.221‬ ‫م‬ ‫0.431‬ ‫جج‬
‫00‬ ‫00‬ ‫0‬
‫.5771 95.68‬ ‫جج‬ ‫.3921‬ ‫جج‬ ‫0.1451‬ ‫م‬ ‫0.49‬ ‫جج‬ ‫0.24‬ ‫ج‬ ‫0.63‬ ‫م‬ ‫0.231‬ ‫م‬ ‫0.431‬ ‫جج‬ ‫0.38‬ ‫م‬ ‫0.331‬ ‫م‬ ‫0.531‬ ‫م‬ ‫0.331‬ ‫ج‬ ‫0.43‬ ‫ج‬ ‫0.43‬ ‫جج‬ ‫0.93‬ ‫م‬ ‫0.39‬ ‫م‬ ‫0.541‬ ‫جج‬ ‫0.411‬ ‫م‬ ‫0.241‬ ‫م‬
‫00‬ ‫00‬ ‫0‬
‫.3871 89.68‬ ‫جج‬ ‫.9231‬ ‫جج‬ ‫0.2361‬ ‫م‬ ‫0.39‬ ‫جج‬ ‫0.14‬ ‫ج‬ ‫0.63‬ ‫جج‬ ‫0.521‬ ‫جج‬ ‫0.711‬ ‫م‬ ‫0.19‬ ‫م‬ ‫0.331‬ ‫م‬ ‫0.631‬ ‫جج‬ ‫0.321‬ ‫جج‬ ‫0.83‬ ‫م‬ ‫0.94‬ ‫ل‬ ‫0.92‬ ‫م‬ ‫0.39‬ ‫م‬ ‫0.831‬ ‫م‬ ‫0.931‬ ‫م‬ ‫0.241‬ ‫جج‬
‫00‬ ‫00‬ ‫0‬
‫رئيس الجامعة‬ ‫عميد الكلية‬ ‫وكيل الكلية لشئون‬ ‫لجنة النظام والمراقبة‬ ‫لجنة النظام و المراقبة‬ ‫لجنة النظام والمراقبة لجنة النظام والمراقبة‬
‫التعليم والطلب‬
‫أ . د / محمد عبد‬
‫المقصود عز العرب‬ ‫أ . د / عادل السيد مبارك‬
‫أ . د / جمعه حسين عبد‬
‫الجواد‬ ‫أ . د / حسن الشايب‬
‫أ.م.د / عبير عبد ال‬
‫شعبان‬ ‫أ.م.د / حنان حسني يشار‬
‫أ.م.د / سعيد مناع جاد‬
‫الرب‬
‫المـــصـــدر قـاعـدة بـــيـــــانــات نــــظــــم المــعــلـــومــات الداريـــــة‬
‫صفحة 1من 5‬ ‫41/70/1102‬
‫تاريخ الطباعة‬

2. ‫بيانــــــــــات الطـــالــــــــــب‬
‫(رقم الجلوس-الحالة الدراسية-السم(‬
‫تحليل وتصميم نظم‬ ‫منظومة الحاسب اللي‬
‫المعلومات‬ ‫0.051‬
‫0.051‬
‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬
‫0.721‬ ‫م‬ ‫أبو الحديد شكري أبو الحديد الصاوي 0.431‬ ‫مستجد‬ ‫5048‬
‫0.431‬ ‫جج‬ ‫0.521‬ ‫إسراء لطيف رجب النجار‬ ‫مستجد‬ ‫2048‬
‫0.321‬ ‫م‬ ‫0.131‬ ‫أسماء بيومي أبو الحديد خلف‬ ‫مستجد‬ ‫6048‬
‫0.631‬ ‫م‬ ‫0.431‬ ‫آمال محمد عطبة أحمد‬ ‫مستجد‬ ‫2548‬
‫0.631‬ ‫م‬ ‫0.931‬ ‫أمنية متولي خالد البوشي‬ ‫مستجد‬ ‫4048‬
‫0.241‬ ‫جج‬ ‫0.911‬ ‫دعاء إسماعيل أحمد محمد شرف‬ ‫مستجد‬ ‫1148‬
‫0.231‬ ‫جج‬ ‫سنية النجاحي عبد الرحمن عبد الل 0.911‬ ‫مستجد‬ ‫1548‬
‫0.031‬ ‫م‬ ‫0.831‬ ‫عفاف صابر علي محمد أبو النصر‬ ‫مستجد‬ ‫7348‬
‫0.521‬ ‫م‬ ‫0.131‬ ‫محمد عزام مصطفى حجازي‬ ‫مستجد‬ ‫6248‬
‫0.331‬ ‫جج‬ ‫0.911‬ ‫مي أسعد رمضان فتح ال‬ ‫مستجد‬ ‫9248‬
‫0.121‬ ‫م‬ ‫0.931‬ ‫هدى علء الدين عبد حرفوش‬ ‫مستجد‬ ‫2348‬
‫المـــصـــدر قـاعـدة بـــيـــــانــات نــــظــــم المــعــلـــومــات الداريـــــة‬
‫صفحة 1من 5‬ ‫41/70/1102‬
‫تاريخ الطباعة‬

3. ‫كشف إعلن النتيجة للعام الكاديمي :‬
‫0102-1102‬
‫القسم/ الشعبة : تكنولوجيا التعليم‬ ‫الفرقة/ المستوى : الفرقه الثالثه‬
‫جامعة المنوفية‬
‫كلية التربية النوعية بأشمون‬
‫نظام الكنترول‬
‫الطلب المسجلون على لئحة:- اللئحة الداخلية لشئون الطلب كلية التربية النوعية بأشمون‬
‫طبيعة الدراسة:- انتظام‬
‫طلب حاصلون على تقدير عام جيدجدا‬
‫مقررات تخلف من‬ ‫مجموع الفرقة‬
‫تقديرات الفرق السابقة‬ ‫مقررات العام الحالى‬
‫سنوات سابقة‬ ‫الحالية‬
‫الفرقه الثانيه‬ ‫الفرقه الولى‬ ‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي الول‬
‫مقرر 1‬ ‫التربية الميدانية‬ ‫علم نفس تعليمى‬ ‫إنتاج اللوحات التعليمية مراكز ومصادر التعلم تاريخ التربية والتعليم‬ ‫تقنيات شبكات‬ ‫مستحدثات تكنولوجيا‬ ‫لغات الحاسب اللى‬ ‫أسس اختيار وبناء‬ ‫الصول الجتماعية‬ ‫(طرق تدريس)نوعية‬ ‫علم نفس اجتماعى‬ ‫التحليل الموضوعى‬ ‫اختيار الوسائل‬ ‫تطبيقات الحاسب فى‬ ‫اساسيات انتاج برامج‬
‫0.001‬ ‫0.05‬ ‫0.05‬ ‫0.051‬ ‫0.051‬ ‫الحاسبات‬ ‫التعليم‬ ‫0.051‬ ‫مجموعات تكنولوجيا‬ ‫للتربية‬ ‫0.05‬ ‫0.05‬ ‫لمصادر المعرفة‬ ‫التعليمية واستخدامها‬ ‫المكتبات‬ ‫الفيدو والتليفزيون‬
‫0.001‬ ‫0.051‬ ‫التعليم‬ ‫0.05‬ ‫0.001‬ ‫0.051‬ ‫0.051‬ ‫التعليمية‬
‫0.051‬ ‫0.051‬
‫الدرجة‬ ‫المقرر‬ ‫النسبة‬ ‫المجموع‬ ‫التقدير‬ ‫المجموع‬ ‫التقدير‬ ‫المجموع‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬
‫والتقدير‬
‫-‬ ‫-‬ ‫.3751 37.67‬ ‫ج‬ ‫0.7801‬ ‫ج‬ ‫.1631‬ ‫م‬ ‫0.59‬ ‫جج‬ ‫0.93‬ ‫ل‬ ‫0.92‬ ‫جج‬ ‫0.121‬ ‫جج‬ ‫0.411‬ ‫ج‬ ‫0.47‬ ‫م‬ ‫0.231‬ ‫جج‬ ‫0.711‬ ‫جج‬ ‫0.421‬ ‫ل‬ ‫0.52‬ ‫ل‬ ‫0.92‬ ‫ج‬ ‫0.43‬ ‫جج‬ ‫0.97‬ ‫جج‬ ‫0.321‬ ‫ل‬ ‫0.69‬ ‫جج‬
‫00‬ ‫0‬ ‫00‬
‫-‬ ‫-‬ ‫.6061 43.87‬ ‫ج‬ ‫0.0511‬ ‫-‬ ‫م‬ ‫0.49‬ ‫ج‬ ‫0.53‬ ‫ل‬ ‫0.13‬ ‫ج‬ ‫0.701‬ ‫جج‬ ‫0.021‬ ‫جج‬ ‫0.67‬ ‫جج‬ ‫0.421‬ ‫جج‬ ‫0.321‬ ‫جج‬ ‫0.321‬ ‫ج‬ ‫0.53‬ ‫ج‬ ‫0.33‬ ‫ج‬ ‫0.43‬ ‫م‬ ‫0.98‬ ‫جج‬ ‫0.421‬ ‫ج‬ ‫0.801‬ ‫جج‬
‫00‬ ‫0‬
‫-‬ ‫-‬ ‫.3861 01.28‬ ‫جج‬ ‫0.9621‬ ‫جج‬ ‫.8851‬ ‫م‬ ‫0.69‬ ‫جج‬ ‫0.24‬ ‫ج‬ ‫0.73‬ ‫جج‬ ‫0.121‬ ‫جج‬ ‫0.421‬ ‫ل‬ ‫0.35‬ ‫جج‬ ‫0.721‬ ‫جج‬ ‫0.621‬ ‫م‬ ‫0.131‬ ‫جج‬ ‫0.83‬ ‫م‬ ‫0.34‬ ‫ج‬ ‫0.33‬ ‫م‬ ‫0.88‬ ‫م‬ ‫0.131‬ ‫ج‬ ‫0.211‬ ‫جج‬
‫00‬ ‫0‬ ‫00‬
‫-‬ ‫-‬ ‫.0651 01.67‬ ‫ج‬ ‫0.0901‬ ‫-‬ ‫م‬ ‫0.59‬ ‫جج‬ ‫0.83‬ ‫ل‬ ‫0.23‬ ‫جج‬ ‫0.511‬ ‫ج‬ ‫0.89‬ ‫ج‬ ‫0.37‬ ‫جج‬ ‫0.221‬ ‫ج‬ ‫0.901‬ ‫ج‬ ‫0.201‬ ‫ج‬ ‫0.53‬ ‫ل‬ ‫0.23‬ ‫ج‬ ‫0.43‬ ‫م‬ ‫0.68‬ ‫جج‬ ‫0.721‬ ‫ج‬ ‫0.701‬ ‫جج‬
‫00‬ ‫0‬
‫.9361 59.97 قراءات ل‬ ‫-‬ ‫-‬ ‫ل‬ ‫.8621‬ ‫م‬ ‫0.39‬ ‫جج‬ ‫0.93‬ ‫ل‬ ‫0.82‬ ‫جج‬ ‫0.321‬ ‫جج‬ ‫0.121‬ ‫جج‬ ‫0.67‬ ‫جج‬ ‫0.721‬ ‫م‬ ‫0.821‬ ‫جج‬ ‫0.511‬ ‫جج‬ ‫0.04‬ ‫ل‬ ‫0.23‬ ‫ج‬ ‫0.53‬ ‫جج‬ ‫0.87‬ ‫م‬ ‫0.131‬ ‫جج‬ ‫0.411‬ ‫جج‬
‫.8561 88.08 باللغة 0.62(‬
‫00‬ ‫00‬
‫-‬ ‫-‬ ‫جج‬ ‫0.6121‬ ‫ج‬ ‫.4641‬ ‫م‬ ‫0.69‬ ‫ج‬ ‫0.63‬ ‫ج‬ ‫0.63‬ ‫جج‬ ‫0.411‬ ‫جج‬ ‫0.911‬ ‫جج‬ ‫0.97‬ ‫جج‬ ‫0.621‬ ‫م‬ ‫0.331‬ ‫جج‬ ‫0.311‬ ‫جج‬ ‫0.04‬ ‫ج‬ ‫0.63‬ ‫ج‬ ‫0.73‬ ‫جج‬ ‫0.87‬ ‫م‬ ‫0.821‬ ‫ج‬ ‫0.801‬ ‫م‬
‫الجنبية‬ ‫00‬ ‫0‬ ‫00‬
‫-‬ ‫-‬ ‫.0551 16.57‬ ‫ج‬ ‫0.5901‬ ‫-‬ ‫0‬ ‫م‬ ‫0.49‬ ‫جج‬ ‫0.14‬ ‫جج‬ ‫0.93‬ ‫جج‬ ‫0.611‬ ‫ج‬ ‫0.601‬ ‫جج‬ ‫0.97‬ ‫جج‬ ‫0.611‬ ‫جج‬ ‫0.511‬ ‫جج‬ ‫0.321‬ ‫ج‬ ‫0.33‬ ‫ل‬ ‫0.23‬ ‫ج‬ ‫0.33‬ ‫جج‬ ‫0.28‬ ‫جج‬ ‫0.311‬ ‫ل‬ ‫0.19‬ ‫جج‬
‫00‬ ‫0‬
‫-‬ ‫-‬ ‫.2951 66.77‬ ‫ج‬ ‫0.0811‬ ‫-‬ ‫0‬ ‫م‬ ‫0.69‬ ‫ج‬ ‫0.63‬ ‫ل‬ ‫0.13‬ ‫جج‬ ‫0.611‬ ‫جج‬ ‫0.511‬ ‫جج‬ ‫0.87‬ ‫جج‬ ‫0.721‬ ‫جج‬ ‫0.321‬ ‫جج‬ ‫0.611‬ ‫ج‬ ‫0.43‬ ‫ج‬ ‫0.63‬ ‫ل‬ ‫0.92‬ ‫م‬ ‫0.58‬ ‫م‬ ‫0.431‬ ‫جج‬ ‫0.311‬ ‫جج‬
‫00‬ ‫0‬
‫-‬ ‫-‬ ‫.3451 72.57‬ ‫ج‬ ‫0.4611‬ ‫-‬ ‫م‬ ‫0.09‬ ‫ج‬ ‫0.53‬ ‫ل‬ ‫0.82‬ ‫جج‬ ‫0.611‬ ‫ج‬ ‫0.211‬ ‫جج‬ ‫0.18‬ ‫م‬ ‫0.431‬ ‫جج‬ ‫0.421‬ ‫ج‬ ‫0.99‬ ‫ج‬ ‫0.33‬ ‫ل‬ ‫0.23‬ ‫ج‬ ‫0.43‬ ‫جج‬ ‫0.97‬ ‫جج‬ ‫0.121‬ ‫ل‬ ‫0.59‬ ‫جج‬
‫00‬ ‫0‬
‫-‬ ‫-‬ ‫.9661 24.18‬ ‫جج‬ ‫0.7021‬ ‫-‬ ‫م‬ ‫0.59‬ ‫ل‬ ‫0.13‬ ‫ل‬ ‫0.03‬ ‫جج‬ ‫0.621‬ ‫جج‬ ‫0.411‬ ‫جج‬ ‫0.28‬ ‫م‬ ‫0.231‬ ‫جج‬ ‫0.721‬ ‫جج‬ ‫0.511‬ ‫جج‬ ‫0.04‬ ‫جج‬ ‫0.93‬ ‫ج‬ ‫0.53‬ ‫م‬ ‫0.58‬ ‫م‬ ‫0.131‬ ‫ج‬ ‫0.011‬ ‫م‬
‫00‬ ‫0‬
‫-‬ ‫-‬ ‫.9071 73.38‬ ‫جج‬ ‫0.1521‬ ‫ج‬ ‫.5741‬ ‫م‬ ‫0.39‬ ‫ج‬ ‫0.73‬ ‫ج‬ ‫0.43‬ ‫جج‬ ‫0.621‬ ‫جج‬ ‫0.121‬ ‫جج‬ ‫0.28‬ ‫جج‬ ‫0.121‬ ‫جج‬ ‫0.721‬ ‫جج‬ ‫0.421‬ ‫ج‬ ‫0.73‬ ‫ج‬ ‫0.33‬ ‫ج‬ ‫0.63‬ ‫م‬ ‫0.49‬ ‫م‬ ‫0.031‬ ‫جج‬ ‫0.221‬ ‫م‬
‫00‬ ‫0‬ ‫00‬
‫-‬ ‫-‬ ‫.7561 38.08‬ ‫ج‬ ‫0.5911‬ ‫جج‬ ‫.4351‬ ‫م‬ ‫0.19‬ ‫جج‬ ‫0.04‬ ‫ل‬ ‫0.23‬ ‫جج‬ ‫0.911‬ ‫جج‬ ‫0.611‬ ‫م‬ ‫0.98‬ ‫م‬ ‫0.031‬ ‫م‬ ‫0.331‬ ‫جج‬ ‫0.021‬ ‫جج‬ ‫0.04‬ ‫جج‬ ‫0.14‬ ‫ج‬ ‫0.43‬ ‫م‬ ‫0.68‬ ‫جج‬ ‫0.021‬ ‫ج‬ ‫0.501‬ ‫م‬
‫00‬ ‫0‬ ‫00‬
‫-‬ ‫-‬ ‫.1361 65.97‬ ‫ج‬ ‫0.9911‬ ‫ج‬ ‫.4731‬ ‫م‬ ‫0.39‬ ‫ج‬ ‫0.73‬ ‫ج‬ ‫0.43‬ ‫ج‬ ‫0.211‬ ‫جج‬ ‫0.311‬ ‫جج‬ ‫0.28‬ ‫جج‬ ‫0.321‬ ‫جج‬ ‫0.321‬ ‫ج‬ ‫0.101‬ ‫ل‬ ‫0.82‬ ‫م‬ ‫0.34‬ ‫ج‬ ‫0.73‬ ‫م‬ ‫0.58‬ ‫م‬ ‫0.231‬ ‫جج‬ ‫0.321‬ ‫جج‬
‫00‬ ‫0‬ ‫00‬
‫-‬ ‫-‬ ‫.1271 59.38‬ ‫جج‬ ‫0.2031‬ ‫جج‬ ‫.4251‬ ‫م‬ ‫0.19‬ ‫م‬ ‫0.34‬ ‫ج‬ ‫0.33‬ ‫جج‬ ‫0.221‬ ‫جج‬ ‫0.021‬ ‫م‬ ‫0.78‬ ‫م‬ ‫0.431‬ ‫م‬ ‫0.731‬ ‫ج‬ ‫0.211‬ ‫م‬ ‫0.34‬ ‫جج‬ ‫0.83‬ ‫ج‬ ‫0.53‬ ‫م‬ ‫0.39‬ ‫م‬ ‫0.631‬ ‫جج‬ ‫0.721‬ ‫م‬
‫00‬ ‫0‬ ‫00‬
‫-‬ ‫-‬ ‫.6661 72.18‬ ‫جج‬ ‫0.2121‬ ‫جج‬ ‫.6451‬ ‫م‬ ‫0.39‬ ‫جج‬ ‫0.93‬ ‫ل‬ ‫0.23‬ ‫م‬ ‫0.821‬ ‫ج‬ ‫0.601‬ ‫م‬ ‫0.68‬ ‫جج‬ ‫0.221‬ ‫م‬ ‫0.921‬ ‫جج‬ ‫0.911‬ ‫ج‬ ‫0.43‬ ‫جج‬ ‫0.04‬ ‫ل‬ ‫0.23‬ ‫جج‬ ‫0.38‬ ‫م‬ ‫0.131‬ ‫جج‬ ‫0.321‬ ‫م‬
‫00‬ ‫0‬ ‫00‬
‫-‬ ‫-‬ ‫.1371 44.48‬ ‫جج‬ ‫0.1721‬ ‫جج‬ ‫.9051‬ ‫م‬ ‫0.39‬ ‫جج‬ ‫0.83‬ ‫ل‬ ‫0.13‬ ‫جج‬ ‫0.321‬ ‫م‬ ‫0.821‬ ‫م‬ ‫0.78‬ ‫م‬ ‫0.131‬ ‫م‬ ‫0.531‬ ‫جج‬ ‫0.321‬ ‫ج‬ ‫0.33‬ ‫جج‬ ‫0.93‬ ‫ج‬ ‫0.63‬ ‫م‬ ‫0.88‬ ‫م‬ ‫0.031‬ ‫م‬ ‫0.821‬ ‫م‬
‫00‬ ‫0‬ ‫00‬
‫-‬ ‫-‬ ‫.2161 36.87‬ ‫ج‬ ‫0.8611‬ ‫جج‬ ‫.1451‬ ‫م‬ ‫0.59‬ ‫جج‬ ‫0.83‬ ‫ل‬ ‫0.92‬ ‫ج‬ ‫0.111‬ ‫جج‬ ‫0.621‬ ‫جج‬ ‫0.28‬ ‫جج‬ ‫0.721‬ ‫م‬ ‫0.431‬ ‫ج‬ ‫0.501‬ ‫ل‬ ‫0.13‬ ‫ج‬ ‫0.73‬ ‫ل‬ ‫0.82‬ ‫م‬ ‫0.68‬ ‫جج‬ ‫0.521‬ ‫ل‬ ‫0.79‬ ‫جج‬
‫00‬ ‫0‬ ‫00‬
‫-‬ ‫-‬ ‫.4161 37.87‬ ‫ج‬ ‫0.2911‬ ‫-‬ ‫م‬ ‫0.69‬ ‫جج‬ ‫0.14‬ ‫ل‬ ‫0.62‬ ‫جج‬ ‫0.311‬ ‫ج‬ ‫0.401‬ ‫م‬ ‫0.68‬ ‫م‬ ‫0.531‬ ‫م‬ ‫0.921‬ ‫جج‬ ‫0.611‬ ‫ل‬ ‫0.52‬ ‫ج‬ ‫0.73‬ ‫ج‬ ‫0.43‬ ‫جج‬ ‫0.67‬ ‫م‬ ‫0.921‬ ‫جج‬ ‫0.411‬ ‫جج‬
‫00‬ ‫0‬
‫-‬ ‫-‬ ‫.1961 94.28‬ ‫جج‬ ‫0.1021‬ ‫جج‬ ‫.1051‬ ‫م‬ ‫0.39‬ ‫جج‬ ‫0.04‬ ‫ج‬ ‫0.33‬ ‫جج‬ ‫0.321‬ ‫ل‬ ‫0.59‬ ‫جج‬ ‫0.48‬ ‫م‬ ‫0.631‬ ‫م‬ ‫0.231‬ ‫ج‬ ‫0.011‬ ‫ج‬ ‫0.43‬ ‫جج‬ ‫0.04‬ ‫جج‬ ‫0.93‬ ‫م‬ ‫0.09‬ ‫م‬ ‫0.921‬ ‫جج‬ ‫0.621‬ ‫م‬
‫00‬ ‫0‬ ‫00‬
‫-‬ ‫-‬ ‫.4271 01.48‬ ‫جج‬ ‫0.1821‬ ‫جج‬ ‫.5051‬ ‫م‬ ‫0.39‬ ‫جج‬ ‫0.93‬ ‫ج‬ ‫0.53‬ ‫م‬ ‫0.821‬ ‫م‬ ‫0.331‬ ‫ج‬ ‫0.27‬ ‫م‬ ‫0.331‬ ‫م‬ ‫0.031‬ ‫جج‬ ‫0.711‬ ‫ج‬ ‫0.63‬ ‫جج‬ ‫0.24‬ ‫ج‬ ‫0.43‬ ‫م‬ ‫0.09‬ ‫م‬ ‫0.231‬ ‫جج‬ ‫0.621‬ ‫م‬
‫00‬ ‫0‬ ‫00‬
‫رئيس الجامعة‬ ‫عميد الكلية‬ ‫وكيل الكلية لشئون‬ ‫لجنة النظام والمراقبة‬ ‫لجنة النظام و المراقبة‬ ‫لجنة النظام والمراقبة لجنة النظام والمراقبة‬
‫التعليم والطلب‬
‫أ . د / محمد عبد‬
‫المقصود عز العرب‬ ‫أ . د / عادل السيد مبارك‬
‫المـــصـــدر قـاعـدة بـــيـــــانــات نــــظــــم المــعــلـــومــات الداريـــــة‬
‫صفحة 2من 5‬ ‫41/70/1102‬
‫تاريخ الطباعة‬

4. ‫أ . د / جمعه حسين عبد‬
‫الجواد‬ ‫أ . د / حسن الشايب‬
‫أ.م.د / عبير عبد ال‬
‫شعبان‬ ‫أ.م.د / حنان حسني يشار‬
‫أ.م.د / سعيد مناع جاد‬
‫الرب‬
‫المـــصـــدر قـاعـدة بـــيـــــانــات نــــظــــم المــعــلـــومــات الداريـــــة‬
‫صفحة 2من 5‬ ‫41/70/1102‬
‫تاريخ الطباعة‬

5. ‫بيانــــــــــات الطـــالــــــــــب‬
‫(رقم الجلوس-الحالة الدراسية-السم(‬
‫اساسيات انتاج برامج‬ ‫تحليل وتصميم نظم‬ ‫منظومة الحاسب اللي‬
‫الفيدو والتليفزيون‬ ‫المعلومات‬ ‫0.051‬
‫(التعليمية‬ ‫0.051‬
‫0.051‬
‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬
‫0.121‬ ‫جج‬ ‫0.121‬ ‫ج‬ ‫0.001‬ ‫أحمد جلل محمد شرارة‬ ‫مستجد‬ ‫6348‬
‫0.121‬ ‫ج‬ ‫0.901‬ ‫جج‬ ‫0.021‬ ‫أحمد سعد عبد ال شعفة‬ ‫مستجد‬ ‫0648‬
‫0.521‬ ‫م‬ ‫0.921‬ ‫جج‬ ‫0.721‬ ‫أحمد عبد الباسط محمد عبد الغفار‬ ‫مستجد‬ ‫1048‬
‫0.711‬ ‫جج‬ ‫0.721‬ ‫ج‬ ‫0.111‬ ‫أحمد عبد الجيد عبد الباسط قنديل‬ ‫مستجد‬ ‫7048‬
‫0.811‬ ‫جج‬ ‫0.121‬ ‫جج‬ ‫0.021‬ ‫أحمد محمد غنيم الزرقاني‬ ‫مستجد‬ ‫64207‬
‫0.031‬ ‫جج‬ ‫0.711‬ ‫م‬ ‫0.231‬ ‫إسراء عمر محمد عمر‬ ‫مستجد‬ ‫3048‬
‫0.711‬ ‫جج‬ ‫0.021‬ ‫ج‬ ‫0.001‬ ‫أسماء حسن محمود عطية‬ ‫مستجد‬ ‫05207‬
‫0.221‬ ‫جج‬ ‫0.611‬ ‫ل‬ ‫0.58‬ ‫أسماء عبد الباسط علي الجندي‬ ‫مستجد‬ ‫5548‬
‫0.611‬ ‫جج‬ ‫0.521‬ ‫ل‬ ‫0.98‬ ‫أماني فاروق لبيب عمر‬ ‫مستجد‬ ‫48307‬
‫0.731‬ ‫جج‬ ‫0.621‬ ‫جج‬ ‫أمنية أنور عبد الرءوف عبد العزيز 0.411‬ ‫مستجد‬ ‫9448‬
‫0.531‬ ‫جج‬ ‫0.321‬ ‫م‬ ‫0.431‬ ‫دعاء عاطف جابر قديحة‬ ‫مستجد‬ ‫0148‬
‫0.821‬ ‫م‬ ‫0.131‬ ‫ج‬ ‫0.201‬ ‫ريحاب عزوز عبده الخرادلي‬ ‫مستجد‬ ‫7448‬
‫0.321‬ ‫م‬ ‫0.231‬ ‫ج‬ ‫0.011‬ ‫زها صلح سليمان شرف‬ ‫مستجد‬ ‫2148‬
‫0.831‬ ‫جج‬ ‫0.411‬ ‫جج‬ ‫0.811‬ ‫سلمى ماهر عبد الرحمن رمضان‬ ‫مستجد‬ ‫3148‬
‫0.331‬ ‫م‬ ‫0.921‬ ‫ج‬ ‫0.701‬ ‫سماح عبد الفتاح علي علي‬ ‫مستجد‬ ‫5148‬
‫0.231‬ ‫جج‬ ‫0.521‬ ‫م‬ ‫0.131‬ ‫شيماء محمد طعيمة محمد‬ ‫مستجد‬ ‫6148‬
‫0.721‬ ‫م‬ ‫0.821‬ ‫ج‬ ‫عبد العزيز محمد عبد العزيز العصر 0.601‬ ‫مستجد‬ ‫0548‬
‫0.411‬ ‫جج‬ ‫0.621‬ ‫جج‬ ‫0.311‬ ‫عبد ال محمد عبد العال محمد‬ ‫مستجد‬ ‫9148‬
‫0.631‬ ‫م‬ ‫0.231‬ ‫جج‬ ‫0.911‬ ‫عبير محمد عبد المحسن نصار‬ ‫مستجد‬ ‫8148‬
‫0.131‬ ‫جج‬ ‫0.721‬ ‫جج‬ ‫0.621‬ ‫عل حسب النبي عثمان إبراهيم‬ ‫مستجد‬ ‫0248‬
‫المـــصـــدر قـاعـدة بـــيـــــانــات نــــظــــم المــعــلـــومــات الداريـــــة‬
‫صفحة 2من 5‬ ‫41/70/1102‬
‫تاريخ الطباعة‬

6. ‫المـــصـــدر قـاعـدة بـــيـــــانــات نــــظــــم المــعــلـــومــات الداريـــــة‬
‫صفحة 2من 5‬ ‫41/70/1102‬
‫تاريخ الطباعة‬

7. ‫كشف إعلن النتيجة للعام الكاديمي :‬
‫0102-1102‬
‫القسم/ الشعبة : تكنولوجيا التعليم‬ ‫الفرقة/ المستوى : الفرقه الثالثه‬
‫جامعة المنوفية‬
‫كلية التربية النوعية بأشمون‬
‫نظام الكنترول‬
‫الطلب المسجلون على لئحة:- اللئحة الداخلية لشئون الطلب كلية التربية النوعية بأشمون‬
‫طبيعة الدراسة:- انتظام‬
‫طلب حاصلون على تقدير عام جيدجدا‬
‫مجموع الفرقة‬
‫تقديرات الفرق السابقة‬ ‫مقررات العام الحالى‬
‫الحالية‬
‫الفرقه الثانيه‬ ‫الفرقه الولى‬ ‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي الول‬
‫التربية الميدانية‬ ‫علم نفس تعليمى‬ ‫إنتاج اللوحات التعليمية مراكز ومصادر التعلم تاريخ التربية والتعليم‬ ‫تقنيات شبكات‬ ‫مستحدثات تكنولوجيا‬ ‫لغات الحاسب اللى‬ ‫أسس اختيار وبناء‬ ‫الصول الجتماعية‬ ‫(طرق تدريس)نوعية‬ ‫علم نفس اجتماعى‬ ‫التحليل الموضوعى‬ ‫اختيار الوسائل‬ ‫تطبيقات الحاسب فى‬ ‫اساسيات انتاج برامج‬ ‫تحليل وتصميم نظم‬
‫0.001‬ ‫0.05‬ ‫0.05‬ ‫0.051‬ ‫0.051‬ ‫الحاسبات‬ ‫التعليم‬ ‫0.051‬ ‫مجموعات تكنولوجيا‬ ‫للتربية‬ ‫0.05‬ ‫0.05‬ ‫لمصادر المعرفة‬ ‫التعليمية واستخدامها‬ ‫المكتبات‬ ‫الفيدو والتليفزيون‬ ‫المعلومات‬
‫0.001‬ ‫0.051‬ ‫التعليم‬ ‫0.05‬ ‫0.001‬ ‫0.051‬ ‫0.051‬ ‫(التعليمية‬ ‫0.051‬
‫0.051‬ ‫0.051‬
‫النسبة‬ ‫المجموع‬ ‫التقدير‬ ‫المجموع‬ ‫التقدير‬ ‫المجموع‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬
‫.1371 44.48‬ ‫جج‬ ‫.8321‬ ‫جج‬ ‫0.4061‬ ‫م‬ ‫0.59‬ ‫جج‬ ‫0.14‬ ‫ل‬ ‫0.03‬ ‫جج‬ ‫0.721‬ ‫م‬ ‫0.631‬ ‫جج‬ ‫0.77‬ ‫م‬ ‫0.231‬ ‫م‬ ‫0.431‬ ‫م‬ ‫0.821‬ ‫ل‬ ‫0.23‬ ‫جج‬ ‫0.24‬ ‫جج‬ ‫0.04‬ ‫م‬ ‫0.59‬ ‫ج‬ ‫0.111‬ ‫م‬ ‫0.821‬ ‫م‬ ‫0.241‬ ‫م‬
‫00‬ ‫00‬ ‫0‬
‫.4461 02.08‬ ‫جج‬ ‫.4521‬ ‫جج‬ ‫0.4951‬ ‫م‬ ‫0.39‬ ‫ج‬ ‫0.73‬ ‫ل‬ ‫0.82‬ ‫جج‬ ‫0.021‬ ‫جج‬ ‫0.421‬ ‫جج‬ ‫0.77‬ ‫جج‬ ‫0.911‬ ‫م‬ ‫0.431‬ ‫ج‬ ‫0.101‬ ‫ج‬ ‫0.33‬ ‫ج‬ ‫0.53‬ ‫ج‬ ‫0.53‬ ‫م‬ ‫0.59‬ ‫جج‬ ‫0.621‬ ‫ج‬ ‫0.011‬ ‫جج‬ ‫0.521‬ ‫م‬
‫00‬ ‫00‬ ‫0‬
‫.6161 38.87‬ ‫ج‬ ‫.5911‬ ‫-‬ ‫م‬ ‫0.59‬ ‫جج‬ ‫0.04‬ ‫ج‬ ‫0.53‬ ‫جج‬ ‫0.911‬ ‫ج‬ ‫0.701‬ ‫جج‬ ‫0.28‬ ‫جج‬ ‫0.411‬ ‫م‬ ‫0.821‬ ‫جج‬ ‫0.711‬ ‫ل‬ ‫0.13‬ ‫ل‬ ‫0.13‬ ‫ج‬ ‫0.43‬ ‫م‬ ‫0.88‬ ‫جج‬ ‫0.521‬ ‫ج‬ ‫0.011‬ ‫جج‬ ‫0.521‬ ‫جج‬
‫00‬ ‫00‬
‫.4161 37.87‬ ‫جج‬ ‫.4021‬ ‫-‬ ‫م‬ ‫0.69‬ ‫ل‬ ‫0.23‬ ‫ل‬ ‫0.72‬ ‫جج‬ ‫0.711‬ ‫جج‬ ‫0.411‬ ‫جج‬ ‫0.08‬ ‫جج‬ ‫0.721‬ ‫م‬ ‫0.131‬ ‫جج‬ ‫0.511‬ ‫ل‬ ‫0.23‬ ‫ج‬ ‫0.73‬ ‫ج‬ ‫0.63‬ ‫جج‬ ‫0.28‬ ‫م‬ ‫0.131‬ ‫ل‬ ‫0.59‬ ‫م‬ ‫0.831‬ ‫م‬
‫00‬ ‫00‬
‫.3171 65.38‬ ‫جج‬ ‫.4921‬ ‫جج‬ ‫0.6451‬ ‫م‬ ‫0.39‬ ‫م‬ ‫0.44‬ ‫ج‬ ‫0.33‬ ‫جج‬ ‫0.421‬ ‫جج‬ ‫0.811‬ ‫جج‬ ‫0.28‬ ‫م‬ ‫0.331‬ ‫جج‬ ‫0.321‬ ‫جج‬ ‫0.911‬ ‫ل‬ ‫0.13‬ ‫جج‬ ‫0.04‬ ‫ج‬ ‫0.33‬ ‫م‬ ‫0.88‬ ‫م‬ ‫0.131‬ ‫جج‬ ‫0.721‬ ‫م‬ ‫0.831‬ ‫م‬
‫00‬ ‫00‬ ‫0‬
‫.1171 64.38‬ ‫جج‬ ‫.0321‬ ‫جج‬ ‫0.5951‬ ‫م‬ ‫0.59‬ ‫جج‬ ‫0.14‬ ‫ج‬ ‫0.73‬ ‫جج‬ ‫0.621‬ ‫جج‬ ‫0.221‬ ‫م‬ ‫0.78‬ ‫ج‬ ‫0.301‬ ‫م‬ ‫0.031‬ ‫جج‬ ‫0.421‬ ‫ج‬ ‫0.33‬ ‫م‬ ‫0.44‬ ‫ج‬ ‫0.43‬ ‫م‬ ‫0.39‬ ‫م‬ ‫0.631‬ ‫جج‬ ‫0.811‬ ‫م‬ ‫0.241‬ ‫جج‬
‫00‬ ‫00‬ ‫0‬
‫.7951 09.77‬ ‫ج‬ ‫.4411‬ ‫ج‬ ‫0.2341‬ ‫م‬ ‫0.59‬ ‫ج‬ ‫0.73‬ ‫ل‬ ‫0.13‬ ‫ج‬ ‫0.801‬ ‫جج‬ ‫0.511‬ ‫جج‬ ‫0.77‬ ‫م‬ ‫0.241‬ ‫جج‬ ‫0.321‬ ‫جج‬ ‫0.611‬ ‫ج‬ ‫0.33‬ ‫ج‬ ‫0.73‬ ‫ج‬ ‫0.63‬ ‫م‬ ‫0.98‬ ‫جج‬ ‫0.021‬ ‫ج‬ ‫0.601‬ ‫جج‬ ‫0.721‬ ‫جج‬
‫00‬ ‫00‬ ‫0‬
‫رئيس الجامعة‬ ‫عميد الكلية‬ ‫وكيل الكلية لشئون‬ ‫لجنة النظام والمراقبة‬ ‫لجنة النظام و المراقبة‬ ‫لجنة النظام والمراقبة لجنة النظام والمراقبة‬
‫التعليم والطلب‬
‫أ . د / محمد عبد‬
‫المقصود عز العرب‬ ‫أ . د / عادل السيد مبارك‬
‫أ . د / جمعه حسين عبد‬
‫الجواد‬ ‫أ . د / حسن الشايب‬
‫أ.م.د / عبير عبد ال‬
‫شعبان‬ ‫أ.م.د / حنان حسني يشار‬
‫أ.م.د / سعيد مناع جاد‬
‫الرب‬
‫المـــصـــدر قـاعـدة بـــيـــــانــات نــــظــــم المــعــلـــومــات الداريـــــة‬
‫صفحة 3من 5‬ ‫41/70/1102‬
‫تاريخ الطباعة‬

8. ‫بيانــــــــــات الطـــالــــــــــب‬
‫(رقم الجلوس-الحالة الدراسية-السم(‬
‫تحليل وتصميم نظم‬ ‫منظومة الحاسب اللي‬
‫المعلومات‬ ‫0.051‬
‫0.051‬
‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬
‫0.231‬ ‫ج‬ ‫0.901‬ ‫غادة سعد عبد المقصود شحاتة‬ ‫مستجد‬ ‫0448‬
‫0.231‬ ‫جج‬ ‫0.021‬ ‫فاطمة موسى علي موسى‬ ‫مستجد‬ ‫8348‬
‫0.911‬ ‫جج‬ ‫0.611‬ ‫مريم عبد الفتاح عبد الحميد حامد‬ ‫مستجد‬ ‫4248‬
‫0.921‬ ‫ل‬ ‫0.59‬ ‫منى محمود علي محمود‬ ‫مستجد‬ ‫8448‬
‫0.231‬ ‫جج‬ ‫0.421‬ ‫نورا الشحات عبد العزيز شعبان‬ ‫مستجد‬ ‫7248‬
‫0.121‬ ‫جج‬ ‫0.521‬ ‫هاجر عمر محمد محمد نصار‬ ‫مستجد‬ ‫0348‬
‫0.511‬ ‫ل‬ ‫0.09‬ ‫ياسمين محمد عباس رفاعي‬ ‫مستجد‬ ‫3348‬
‫المـــصـــدر قـاعـدة بـــيـــــانــات نــــظــــم المــعــلـــومــات الداريـــــة‬
‫صفحة 3من 5‬ ‫41/70/1102‬
‫تاريخ الطباعة‬

9. ‫كشف إعلن النتيجة للعام الكاديمي :‬
‫0102-1102‬
‫القسم/ الشعبة : تكنولوجيا التعليم‬ ‫الفرقة/ المستوى : الفرقه الثالثه‬
‫جامعة المنوفية‬
‫كلية التربية النوعية بأشمون‬
‫نظام الكنترول‬
‫الطلب المسجلون على لئحة:- اللئحة الداخلية لشئون الطلب كلية التربية النوعية بأشمون‬
‫طبيعة الدراسة:- انتظام‬
‫طلب حاصلون على تقدير عام جيد‬
‫مقررات تخلف من‬ ‫مجموع الفرقة‬
‫تقديرات الفرق السابقة‬ ‫مقررات العام الحالى‬
‫سنوات سابقة‬ ‫الحالية‬
‫الفرقه الثانيه‬ ‫الفرقه الولى‬ ‫الفصل الدراسي الثاني‬ ‫الفصل الدراسي الول‬
‫مقرر 1‬ ‫التربية الميدانية‬ ‫علم نفس تعليمى‬ ‫إنتاج اللوحات التعليمية مراكز ومصادر التعلم تاريخ التربية والتعليم‬ ‫تقنيات شبكات‬ ‫مستحدثات تكنولوجيا‬ ‫لغات الحاسب اللى‬ ‫أسس اختيار وبناء‬ ‫الصول الجتماعية‬ ‫(طرق تدريس)نوعية‬ ‫علم نفس اجتماعى‬ ‫التحليل الموضوعى‬ ‫اختيار الوسائل‬ ‫تطبيقات الحاسب فى‬ ‫اساسيات انتاج برامج‬
‫0.001‬ ‫0.05‬ ‫0.05‬ ‫0.051‬ ‫0.051‬ ‫الحاسبات‬ ‫التعليم‬ ‫0.051‬ ‫مجموعات تكنولوجيا‬ ‫للتربية‬ ‫0.05‬ ‫0.05‬ ‫لمصادر المعرفة‬ ‫التعليمية واستخدامها‬ ‫المكتبات‬ ‫الفيدو والتليفزيون‬
‫0.001‬ ‫0.051‬ ‫التعليم‬ ‫0.05‬ ‫0.001‬ ‫0.051‬ ‫0.051‬ ‫التعليمية‬
‫0.051‬ ‫0.051‬
‫الدرجة‬ ‫المقرر‬ ‫النسبة‬ ‫المجموع‬ ‫التقدير‬ ‫المجموع‬ ‫التقدير‬ ‫المجموع‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬
‫والتقدير‬
‫.0441 42.07 مكتبات ل‬ ‫-‬ ‫-‬ ‫-‬ ‫م‬ ‫0.49‬ ‫ل‬ ‫0.23‬ ‫ل‬ ‫0.03‬ ‫ل‬ ‫0.69‬ ‫ل‬ ‫0.19‬ ‫ل‬ ‫0.36‬ ‫جج‬ ‫0.221‬ ‫جج‬ ‫0.621‬ ‫ل‬ ‫0.49‬ ‫ل‬ ‫0.52‬ ‫ج‬ ‫0.63‬ ‫ل‬ ‫0.92‬ ‫ل‬ ‫0.45‬ ‫جج‬ ‫0.121‬ ‫ج‬ ‫0.601‬ ‫جج‬
‫.7531 02.66 شاملة 0.13(‬
‫00‬
‫-‬ ‫-‬ ‫-‬ ‫0‬ ‫-‬ ‫م‬ ‫0.69‬ ‫ج‬ ‫0.53‬ ‫ل‬ ‫0.13‬ ‫ج‬ ‫0.401‬ ‫ج‬ ‫0.301‬ ‫ل‬ ‫0.36‬ ‫ج‬ ‫0.801‬ ‫ج‬ ‫0.211‬ ‫ج‬ ‫0.801‬ ‫ل‬ ‫0.52‬ ‫ل‬ ‫0.82‬ ‫ل‬ ‫0.72‬ ‫ج‬ ‫0.66‬ ‫ج‬ ‫0.001‬ ‫ل‬ ‫0.38‬ ‫ل‬
‫00‬
‫.0051 71.37 مكتبات ل‬ ‫-‬ ‫-‬ ‫-‬ ‫م‬ ‫0.19‬ ‫ج‬ ‫0.63‬ ‫ل‬ ‫0.82‬ ‫ج‬ ‫0.801‬ ‫ج‬ ‫0.011‬ ‫جج‬ ‫0.18‬ ‫ج‬ ‫0.401‬ ‫جج‬ ‫0.721‬ ‫ل‬ ‫0.28‬ ‫ل‬ ‫0.82‬ ‫م‬ ‫0.64‬ ‫ج‬ ‫0.43‬ ‫جج‬ ‫0.77‬ ‫جج‬ ‫0.711‬ ‫ج‬ ‫0.99‬ ‫ج‬
‫.6741 00.27 شاملة 0.23(‬
‫00‬
‫-‬ ‫-‬ ‫ج‬ ‫0.6801‬ ‫-‬ ‫م‬ ‫0.19‬ ‫جج‬ ‫0.24‬ ‫ل‬ ‫0.52‬ ‫ل‬ ‫0.58‬ ‫ج‬ ‫0.701‬ ‫ج‬ ‫0.47‬ ‫م‬ ‫0.731‬ ‫جج‬ ‫0.121‬ ‫ل‬ ‫0.97‬ ‫ج‬ ‫0.43‬ ‫ج‬ ‫0.33‬ ‫ج‬ ‫0.63‬ ‫ل‬ ‫0.06‬ ‫جج‬ ‫0.811‬ ‫ل‬ ‫0.69‬ ‫جج‬
‫00‬ ‫0‬
‫-‬ ‫-‬ ‫.0251 51.47‬ ‫ج‬ ‫0.6311‬ ‫-‬ ‫م‬ ‫0.39‬ ‫جج‬ ‫0.14‬ ‫ل‬ ‫0.03‬ ‫ج‬ ‫0.001‬ ‫ج‬ ‫0.301‬ ‫ج‬ ‫0.27‬ ‫جج‬ ‫0.221‬ ‫م‬ ‫0.231‬ ‫ج‬ ‫0.301‬ ‫ل‬ ‫0.23‬ ‫ل‬ ‫0.23‬ ‫ل‬ ‫0.13‬ ‫جج‬ ‫0.38‬ ‫جج‬ ‫0.411‬ ‫ج‬ ‫0.501‬ ‫جج‬
‫00‬ ‫0‬
‫-‬ ‫-‬ ‫.3051 23.37‬ ‫ج‬ ‫0.9601‬ ‫-‬ ‫م‬ ‫0.49‬ ‫ج‬ ‫0.73‬ ‫ل‬ ‫0.72‬ ‫ج‬ ‫0.701‬ ‫ل‬ ‫0.59‬ ‫م‬ ‫0.68‬ ‫م‬ ‫0.031‬ ‫م‬ ‫0.931‬ ‫ل‬ ‫0.69‬ ‫ل‬ ‫0.52‬ ‫جج‬ ‫0.93‬ ‫ج‬ ‫0.33‬ ‫جج‬ ‫0.08‬ ‫ج‬ ‫0.701‬ ‫ل‬ ‫0.09‬ ‫ج‬
‫00‬ ‫0‬
‫رئيس الجامعة‬ ‫عميد الكلية‬ ‫وكيل الكلية لشئون‬ ‫لجنة النظام والمراقبة‬ ‫لجنة النظام و المراقبة‬ ‫لجنة النظام والمراقبة لجنة النظام والمراقبة‬
‫التعليم والطلب‬
‫أ . د / محمد عبد‬
‫المقصود عز العرب‬ ‫أ . د / عادل السيد مبارك‬
‫أ . د / جمعه حسين عبد‬
‫الجواد‬ ‫أ . د / حسن الشايب‬
‫أ.م.د / عبير عبد ال‬
‫شعبان‬ ‫أ.م.د / حنان حسني يشار‬
‫أ.م.د / سعيد مناع جاد‬
‫الرب‬
‫المـــصـــدر قـاعـدة بـــيـــــانــات نــــظــــم المــعــلـــومــات الداريـــــة‬
‫صفحة 4من 5‬ ‫41/70/1102‬
‫تاريخ الطباعة‬

10. ‫بيانــــــــــات الطـــالــــــــــب‬
‫(رقم الجلوس-الحالة الدراسية-السم(‬
‫اساسيات انتاج برامج‬ ‫تحليل وتصميم نظم‬ ‫منظومة الحاسب اللي‬
‫الفيدو والتليفزيون‬ ‫المعلومات‬ ‫0.051‬
‫(التعليمية‬ ‫0.051‬
‫0.051‬
‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬ ‫التقدير‬ ‫الدرجة‬
‫0.911‬ ‫ج‬ ‫0.211‬ ‫ل‬ ‫0.09‬ ‫إيمان رضا محمود ناصف‬ ‫مستجد‬ ‫58307‬
‫0.09‬ ‫ج‬ ‫0.201‬ ‫ل‬ ‫0.67‬ ‫حامد مليجي حامد الجحش‬ ‫مستجد‬ ‫66207‬
‫0.901‬ ‫ج‬ ‫0.211‬ ‫ج‬ ‫0.111‬ ‫ماركو نبيل إبراهيم يوسف‬ ‫مستجد‬ ‫83307‬
‫0.911‬ ‫جج‬ ‫0.121‬ ‫ج‬ ‫0.89‬ ‫محمد محمد عبد الفضيل الشاذلي‬ ‫مستجد‬ ‫44307‬
‫0.321‬ ‫جج‬ ‫0.611‬ ‫ل‬ ‫0.88‬ ‫هيام شعبان محمود الضبع‬ ‫مستجد‬ ‫85307‬
‫0.401‬ ‫جج‬ ‫0.021‬ ‫ل‬ ‫0.49‬ ‫ولء محمد عبد الفتاح جمعة‬ ‫مستجد‬ ‫26307‬
‫المـــصـــدر قـاعـدة بـــيـــــانــات نــــظــــم المــعــلـــومــات الداريـــــة‬
‫صفحة 4من 5‬ ‫41/70/1102‬
‫تاريخ الطباعة‬

11. ‫كشف إعلن النتيجة للعام الكاديمي :‬
‫0102-1102‬
‫القسم/ الشعبة : تكنولوجيا التعليم‬ ‫الفرقة/ المستوى : الفرقه الثالثه‬
‫جامعة المنوفية‬
‫كلية التربية النوعية بأشمون‬
‫نظام الكنترول‬
‫ر ل راسب لئحة‬
‫41/70/1102‬
‫صفحة 5من 5‬ ‫المـــصـــدر قـاعـدة بـــيـــــانــات نــــظــــم المــعــلـــومــات الداريـــــة‬
‫تاريخ الطباعة‬