Downloaded 13 times
More Related Content
3
- 1. Зірка Мензатюк. «Таємниця козацькоїшаблі». Образи козаків та символіка козацької шаблі у творі. Інші образи повісті.
- 2. Мета заняття: дати характеристикуголовним персонажам твору, визначити символічний зміст козацької шаблі у розкритті сюжету повісті; домогтися розуміння того, що добра слава про українське козацтво живе у віках; сприяти формуванню національної свідомості, патріотичних почуттів, громадянської позиції; розвивати культуру зв’язного мовлення, пам’ять, логічне мислення, увагу.
- 3. Народ, що незнає своєї історії, є народ сліпців. О. Довженко
- 4. Гра «Впізнай героя» 1.«Ти смілива і … гарна» 2. «…який, хоч і крутив дулі, проте палко переймався долею національної реліквії» 3. «Хлопці стояли, мов гетьмани: поважні, виструнчені, акуратні – по всьому видно, що то українські лицарі, ще й численні нашивки на їхніх рукавах виглядали так значимо» 4. «татів приятель … історик, мандрівник і взагалі вельми цікавий чоловік» 5. «…модного, розумного, упевненого в собі», «кульгавого хлопчика, елегантного, прилизаного, з двома горбочками на голові»
- 5. Проблемна вправа «Що? Коли?Чому? Як?» • Доведіть, що твір «Таємниця козацької шаблі» – пригодницька повість. • У чому ж таємниця козацької шаблі?
- 6. • Береженого Богбереже, а козака шабля стереже. • Дай Боже воювати і шабель не виймати. • Козаку краще проміняти шаблю на веретено, ніж напасти вдвох на одного. • В бою козак себе славить не на язиці пилюкою, а конем та шаблюкою.
- 7. Козацька доба –то є світла епоха, Коли українці орлами літали. Нікого вони не боялись нітрохи, Від них вороги у бою відступали. Козацтво – то світла сторінка у книзі, Що наші діди написали шаблями. Хоч кров’ю скропилась, полита сльозами, Та світлом Христа засіяла над нами.
- 8.
- 9. • Знайдіть утексті повісті цитати, які характеризують козаків. • Що вас найбільше вразило у описі битви під Берестечком? • Якими постають у цій битві запорожці? • Які риси характеру виявляються в них у вирішальну мить? • Чи приваблюють вас образи козаків- воїнів? Чому? • Які риси хотіли б виховати в собі? • Які приказки про козаків вам зустрілися в тексті повісті?
- 10. Скласти асоціативний кущдо слів «Козаки», «Шабля» (за варіантами)
- 11. • Що длякозаків значить щабля? • Чому саме шабля є символом у творі? • Чому таємниця пов’язана саме з шаблею? • Що Антипко хотів з нею зробити? • Щоб ви йому порадили в цій ситуації? • То чому ж саме щабля є образом- символом повісті?
- 12. Характеристика образів твору •І ряд – дібрати риси характеру, властиві Наталці – не менше 5 – і записати їх у таблицю. • ІІ ряд – дібрати риси характеру, властиві Антипу, – не менше 5 – і записати їх у таблицю. • ІІІ ряд – скласти сенкан зі словом привид. • А якби Наталка й Антип жили в часи козацтва, ким би вони могли стати?
- 13. - То якаж пісня допомогла розгадати загадку Антипка?
- 14. «Мозковий штурм» • Якназивають людей, які шанують історичне минуле рідного краю, ставляться з повагою до реліквій, мають гордість за своїх предків та державу? • Чи вважаєте ви себе патріотами? • У чому сила українського народу?
- 15. Експрес-інтерв’ю «Коло думок» •Зацікавився життям… • Зробив для себе висновок… • Буду читати сучасну… • Буду розвивати… • Зможу аналізувати… • Навчився досліджувати…
- 16. • Домашнє завдання.Знайти описи замків-фортець у творі. *** За бажанням підготувати повідомлення про історичні місця (зокрема замки), якими подорожувала родина Руснаків.