前回の反省を活かしかなり短めに絞りましーた。 ドクターの闇しか見えてきませんでした。 発表時間：５分

1. 後期就活ゼミ業界or企業研究２
T2C_ ( Twitter ID: @T2C_ )

2. 【課題】
志望業界または志望企業を
１つ挙げて情報収集をする
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3. 対象：教育業界（大学教員）
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4. 本日の流れ
1. 大学教員とは
2. 大学教員であるメリット
3. 大学教員（講師）の給与
4. 大学教員になるためには
5. ポスドク問題
6. まとめ・参考
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5. 大学教員とは
大学教員（だいがくきょういん）とは、
大学における教員のことである。
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助教授
（or助手）
講師准教授教授
・客員(准)教授・特任(准)教授・特任講師

6. 大学教員であるメリット
• 自分の好きな分野をとことん追究出来る。
• 社会的地位が高い。
• 自由度が高い。
• 高年齢まで働ける。
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7. 大学教員（講師）の給与
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しかし・・・

8. 大学教員になるためには
• 最低でも学士、通常は博士の資格が必要。
（分野によって異なる）
• それに準ずる業績。
• 情報系は博士が一般的。
• →ポスドク問題
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9. ポスドク問題
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• ポスドクとは→
博士研究員。博士号（ドクター）取得後に
任期制の職に就いている研究者や、
そのポスト自体を指す語。国内で約17,000人。
• 少子高齢化や大学増加によって大学の財政も
厳しく、雇用や給与を絞らざるを得なくなって
おり、深刻な社会問題となっている。
• 博士課程修了者のうち「不詳、死亡」等の者の
割合は11.45 % （2004年度調査）

10. まとめ
• 大学教員は助教→講師→准教授→教授。
• なるまでが凄く大変、なってからもとても大変。
• よほどでない限り目指して良い職業ではない。
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11. 参考
• 大学教授の仕事、なるには、給料、資格| Career Garden
http://careergarden.jp/daigakukyoujyu/
• 大学設置基準｜文部科学省http://www.kyoto-u.
ac.jp/uni_int/kitei/reiki_honbun/w002RG00000949.html
• 大学教員- Wikipedia
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E6%95%99%E5%93%A1
• 大学教授になるには、どうすればよいのか- NAVER まとめ
http://matome.naver.jp/odai/2136880247100838701
• 大学財政・財務の動向と課題- 広島大学高等教育研究開発センター
大学教員になるプロセスを日米で比較したら見えてきたポスドク問題
｜アメリカポスドクの歩き方http://kengg.blog75.fc2.com/blog-entry-202.html
• ポスドク問題およびキャリアパス問題の見方･考え方｜文部科学省
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/gijyutu/gijyutu10/siryo/attach/1335556.htm
• 大学の教員になりたい全ての人のために- 武蔵野日記
http://d.hatena.ne.jp/mamoruk/20120104/p1
• 「ポスドク問題」について考える- Yuichiro Anzai's Official Blog
http://www.yuichiroanzai.com/blog/2013/07/%E3%83%9D%E3%82%B9%E3%83%89%E
3%82%AF%E5%95%8F%E9%A1%8C%E3%81%AB%E3%81%A4%E3%81%84%E3%81%A6
.html
• 博士研究員- Wikipedia
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%8D%9A%E5%A3%AB%E7%A0%94%E7%A9%B6%E5%
93%A1
• ポストドクター等の雇用・進路に関する調査｜文部科学省
http://www.nistep.go.jp/achiev/ftx/jpn/mat202j/idx202j.html
（※全て2014/10/21閲覧）
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12. ありがとうございました
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