SlideShare a Scribd company logo
1.           ก                                         !                                     1             A4
1.1                            $

%                             &                                 ก'             ()* +             ,-       .+ *.    ก. /.0.2504 4*
         50 5                          & 67             7 %8 *           ก (* - %                         % ,- /.+ ก             .ก 5
0 9:ก( %                  &            ;             & *<        ก * / 2 = ก>                                )*    ก        .+ ( กก
5 ก              .

                      50 4*                      &              50

             ( ก 5+                            ก 6?@ 6A% / 8B /                                       50 ,- (, * ก &%                   A5
(* -          08ก                          .          0 9:ก( ,-            BA B C%                                      &                     ก
'            D& /             ก (/ 09) * . G *                             8 * :                          ก ก 5             ก                50
     %        :        ( /G                       ก         ( 4* ก                           H IJJ ก ) 5/K 5+/                          % J
      8 .+           5+ 8 %. /.0. 2510 ( ก IJJ                                          ,+                4* :              ก ก 5
ก                    50                        50%       กก - 10                     50 *&ก 5)ก                   505+ A
              ก'                   ก                  8M %

                              % 8              ก (* - ก )                       ,-     ก*( ก                       ก %B /& *
B            ก5+ +        ( /.+ 5+ A ก                                   50%         ก( %                 G )           % ( 5+ก %
      50)             ก            ก &/                         5                    % 8              05            .           .+ G.
         <       ( ก %.+ G                                  2500               G,                     *           ก /; 0 9:ก(
         50 ก (* - ก )                                     G)       % 8         ก ก (* - % B / )4                           .+ ( กก )
             GAก%             ,- /.+ % % )                           $                                 5+ : http:/th.wikipedia.org
1.2                          A&                       50 (%                       ก            )                            * & & 5+

         A                            50 5                      $                 505+             * *                      ก        &%*             ก                 5+4** *              ก
5 /;                                    )9 8                        20 =5+                     5 * & /;                                   )9 8 0.768 5 *
    ก(                                = 2533 %*%                                  *>ก5+ -<          ก +< ก ก_`8 *                               ก.        ,+                 ก       * .-
    %                                          = ,+                 %                 *            ) &         ก5+%)* _ 5+                           5 5 5 /0ก> .
                             / (

                         A            50                   .+               $ 5 ก          %             _:                                                        -     A             ก
                             4*(                                            (A 14-23 0                                          50 . b/_b <                        %/ *
        ก:                                     . b/_b )                                    (                   $ %               ก                       = .0.1997
    5+ 2 . . ,+ %G                                                          .+ .0.1975

             A                             50 67                            7 %8 .+ 5 ก %                  _ :67                     7 %8 $              505+                ก *
ก (<                                  7,107 ก                           -     A           % )5 & 67ก                            (ก            & *                  J5                       ก
'                                          _ 100 ก . &                                ก9_ / 09 .                $                50 /                ,+ * 5+ / &* 5
5                                      ก%                       J G. 0 %                           % 8&             $                  5+ *          5 / (ก                           ก ก
5+%)*

                     A                     50 ก /A ( กก /%A( 8                                           )4*            8            14 5+G-<        % = 5                             ก
'                             .            ก /A                             ก*        A 5+ A(ก5<                *                0       A G-< - - & 4200 = .
 ;                                ก                   .+            .             ก *5 B                                ก'                . ก /A               -       Aก BA B
                                           ก'                               / &* 50                . *ก                         50 5

                 A                         50              4*                             ก *              A ก 5+                       (J) .                                    &
    AB                            ก        ก                                          8& *8 A                  _ 301 =                   *.          ก                 ,+ $
%                            4 ก - 5+ 2.1
A                  50 /                 .+           $ 5 ก % B/                                         $        50                                   ก'
    &                 % )5            4*( ,+                      * J5+%)* / &* *ก ( 5 50                                                            ก* ก
     *&                    ก 50 ( ก 5+ /                             *            +           .+           $ 5+          (ก             8ก %
        A        50               *             % % *                     ;                         (ก                         *            * ก AB
5 / (ก / *(                                     ก / = * - %+ ก %                                                    ก ก (           ก9_ 5+                         ,
ก ;                           (         ก&                                            ก                    A                                 5            .
     *

        A        50           A         :                    AJ e(()                  ,+ &ก             %)*ก<        * %)*              5        $
.           $          )          ก:                          $           A               4              ก % & * B                                   & *<
                $ %                      50 $                       50 %
                                                                       )                           * J A5                 .+                         ,ก
        ก         $           50 >ก &                                     *ก )%                            * J

        A        50 % 84                             $            :5+ -       A                                     ก'             A5        %)*
        % )5                 8 A5                            : 4f                                  50

        A        50                         -            A          % )5                  A / &* 50                      . *            50 5 & 50
    *ก % 84
1.3                                     %    ก 3 % & AEC .
1. %                           +                    /.+             50%          ก A       ก         % %)

2. %                     0 9:ก(                   /.+ %              +       &         + + 5 0 9:ก(

3. %                 %      &           ;             /.+                ก                       $     A*

AEC .

ก                                  10       50 4*             5 /                  *                  % 84
    4*          67        7 %8 ก /A           A           /.+ 5+(                  4       85 0 9:ก(         ก (
 A &             !ก ) Euro Zone ( 5<                                4        8 <       (             !ก A     * ก ,-
& ก        <         %     ก                                ก>( % ก %                          *5+&           50 (
       *B 9 <
1.4 ก   * (       ก* ,-        ( ก ก*              /


ก       5ก    /           50 5 ( ก      &   ก ,-
1.5 ก         *         ก       ( *      4      8                   &
            /          5+ % (          50 *5+          5<     /
( *     4     8

   * ก 0,ก9

  /5+ % (

       < (5       (     ก b)

   50 *5+         5<        /

        50 5 /                  50 5 *4* *          * /;    )9 8&       50 5 ก> *
   A              (, ก /;          *         !ก ก
2. ก %
2.1 &       4        .ก                   2              10

1.%                       &                           ก'        ()* +   ,-   .+ *.

ก. %.                                         . ก.

 . .                                          . .

2. :            ( /G           ก          ( 4* ก                H IJJ ก ) 5/K 5+/    % J   8
     .+   5+ 5       8 %. /.0. 2510

ก. 9 . . /.0. 2512                            . 21 . /.0. 2510

 . 8 %. /.0. 2510                             . 8 ก. /.0.2515

3.        50 5        $        505+                  * * 5          ก

ก. * %A %)*                                   . * %A

 . *             ก                            . * +< %)*

4. 5 *                    ก(          =

ก. = 2530                                     . = 2531

 . = 2532                                     . = 2533

5. %       ก5+ 1 .

ก.          +                                 . 0 9:ก(

 .%        &     ;                            .5 4 4
6. AEC .

ก. ก                        10           50                        . IJJ ก ) 5/

 .%                   &                        ก'                  . Euro Zone

7.(          ก* ,-           ( ก ก*

ก.ก                  5ก                                       .ก /; 0 9:ก(

 .ก /;          * ก 0,ก9                                      . ก /;     * ก /;   )9 8

8.     50 5 ( ก                      &                 ก ,-

ก.ก                  5ก                                       .ก /;      * ก /;   )9 8

 .ก /;          * ก 0,ก9                                      . ก /; 0 9:ก(

9. ( *         4      8 *        *

ก.ก /;          * ก 0,ก9                                      .ก /;      * ก /;   )9 8

 .ก                  5ก                                       . ก /; 0 9:ก(

10.    50 *5+               5<

ก.     50 5                          .        50ก /A

 .     50/                           .        50 *
2.2 - < G & G                                        1   5
1. G)        % 8 ก ก - .



2.      5067     7 %8 .+           $ 5 ก



3.       +                     l      ก+        ก



4.             0 9:ก(                ()* )



5.      50 5 ( $           A               .+   %A
&         5+            A
http:/th.wikipedia.org
http://th.wikipedia.org/wiki%E0%B8%AD%E0%B9%80%E0%
B8%8B%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%99
teacher.aru.ac.th./jittimas/rsean2558.pdf




                  .+ *.J.          _8         ก ( &(
                            .2/4              5+ 29
   4        ' / ก              % *>(/ 0                   5 8 ก J( )
                                        IS1
                A A%        )_ A 5 0ก*x 4/ x +

More Related Content

Viewers also liked

Bugle Forest Of Arden Article 28.01.15
Bugle Forest Of Arden Article 28.01.15Bugle Forest Of Arden Article 28.01.15
Bugle Forest Of Arden Article 28.01.15Howard Rose
 
Dünyanın en büyük deliği
Dünyanın en büyük deliğiDünyanın en büyük deliği
Dünyanın en büyük deliğiRaci Göktaş
 
примерный учебный план при введении фгос
примерный учебный план при введении фгоспримерный учебный план при введении фгос
примерный учебный план при введении фгосЕкатерина Луговова
 
Güzel görüntüler
Güzel görüntülerGüzel görüntüler
Güzel görüntülerRaci Göktaş
 
Prueba para subir en slidesahre
Prueba para subir en slidesahrePrueba para subir en slidesahre
Prueba para subir en slidesahreNelson Chica
 
10. popart
10. popart10. popart
10. popartjgutier4
 
Livraria lello-bookstore-1906-Porto
Livraria lello-bookstore-1906-PortoLivraria lello-bookstore-1906-Porto
Livraria lello-bookstore-1906-PortoRaci Göktaş
 
Smart russia congress Creative collaboration with dedicated tools in a virtua...
Smart russia congress Creative collaboration with dedicated tools in a virtua...Smart russia congress Creative collaboration with dedicated tools in a virtua...
Smart russia congress Creative collaboration with dedicated tools in a virtua...
Mikhail Fominykh
 
Vestibular Tradicional UPE 2014 (Maiores e Menores notas)
Vestibular Tradicional UPE 2014 (Maiores e Menores notas) Vestibular Tradicional UPE 2014 (Maiores e Menores notas)
Vestibular Tradicional UPE 2014 (Maiores e Menores notas) Isaquel Silva
 
Enhancing your work through the strategic use of social media and other techn...
Enhancing your work through the strategic use of social media and other techn...Enhancing your work through the strategic use of social media and other techn...
Enhancing your work through the strategic use of social media and other techn...
National Dissemination Center for Children with Disabilities
 
Password bb id
Password bb idPassword bb id
Password bb idshevz27
 

Viewers also liked (17)

Bugle Forest Of Arden Article 28.01.15
Bugle Forest Of Arden Article 28.01.15Bugle Forest Of Arden Article 28.01.15
Bugle Forest Of Arden Article 28.01.15
 
Cecilia ferreyra A-4
Cecilia ferreyra   A-4Cecilia ferreyra   A-4
Cecilia ferreyra A-4
 
Dünyanın en büyük deliği
Dünyanın en büyük deliğiDünyanın en büyük deliği
Dünyanın en büyük deliği
 
примерный учебный план при введении фгос
примерный учебный план при введении фгоспримерный учебный план при введении фгос
примерный учебный план при введении фгос
 
Güzel görüntüler
Güzel görüntülerGüzel görüntüler
Güzel görüntüler
 
Tepki:)
Tepki:)Tepki:)
Tepki:)
 
Taşlar ve Kavanoz
Taşlar ve KavanozTaşlar ve Kavanoz
Taşlar ve Kavanoz
 
M.Sc Certificate copy.PDF
M.Sc Certificate copy.PDFM.Sc Certificate copy.PDF
M.Sc Certificate copy.PDF
 
Laporan ambil ip
Laporan ambil ipLaporan ambil ip
Laporan ambil ip
 
Prueba para subir en slidesahre
Prueba para subir en slidesahrePrueba para subir en slidesahre
Prueba para subir en slidesahre
 
007 Logo PDF
007 Logo PDF007 Logo PDF
007 Logo PDF
 
10. popart
10. popart10. popart
10. popart
 
Livraria lello-bookstore-1906-Porto
Livraria lello-bookstore-1906-PortoLivraria lello-bookstore-1906-Porto
Livraria lello-bookstore-1906-Porto
 
Smart russia congress Creative collaboration with dedicated tools in a virtua...
Smart russia congress Creative collaboration with dedicated tools in a virtua...Smart russia congress Creative collaboration with dedicated tools in a virtua...
Smart russia congress Creative collaboration with dedicated tools in a virtua...
 
Vestibular Tradicional UPE 2014 (Maiores e Menores notas)
Vestibular Tradicional UPE 2014 (Maiores e Menores notas) Vestibular Tradicional UPE 2014 (Maiores e Menores notas)
Vestibular Tradicional UPE 2014 (Maiores e Menores notas)
 
Enhancing your work through the strategic use of social media and other techn...
Enhancing your work through the strategic use of social media and other techn...Enhancing your work through the strategic use of social media and other techn...
Enhancing your work through the strategic use of social media and other techn...
 
Password bb id
Password bb idPassword bb id
Password bb id
 

Similar to 29ประชาคมอาเซียนมีผลอย่างไรในชีวิตเรา

หนังสือคู่มือมัคนายกน้อย ... ครูชิตชัย อุ่นอกพันธ์
หนังสือคู่มือมัคนายกน้อย ... ครูชิตชัย อุ่นอกพันธ์หนังสือคู่มือมัคนายกน้อย ... ครูชิตชัย อุ่นอกพันธ์
หนังสือคู่มือมัคนายกน้อย ... ครูชิตชัย อุ่นอกพันธ์ครูสุวีร์ดา ริจนา
 
ค่ายคณิต
ค่ายคณิตค่ายคณิต
ค่ายคณิตpropiag
 
โครงการปันน้ำใจ
โครงการปันน้ำใจโครงการปันน้ำใจ
โครงการปันน้ำใจพัน พัน
 
30127.pdf
30127.pdf30127.pdf
30127.pdf
AUTAINCHOTCHEUA
 
เครื่องมือทางภูมิศาสตร์
เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ เครื่องมือทางภูมิศาสตร์
เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ krudeaw
 
Microsoft power point วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptx
Microsoft power point   วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptxMicrosoft power point   วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptx
Microsoft power point วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptxFinian Nian
 
Microsoft power point วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptx
Microsoft power point   วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptxMicrosoft power point   วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptx
Microsoft power point วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptxFinian Nian
 
การซ่อมวิชาฟิสิกส์ 2 ว30202
การซ่อมวิชาฟิสิกส์ 2 ว30202การซ่อมวิชาฟิสิกส์ 2 ว30202
การซ่อมวิชาฟิสิกส์ 2 ว30202Saipanya School
 
Library1
Library1Library1
Library1Kunniga
 
คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ช่วงชั้นที่ 3
คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน  ช่วงชั้นที่  3คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน  ช่วงชั้นที่  3
คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ช่วงชั้นที่ 3nanak2501
 
การใช้งาน Google docs สร้างแบบสอบถามและข้อสอบ
การใช้งาน Google docs สร้างแบบสอบถามและข้อสอบการใช้งาน Google docs สร้างแบบสอบถามและข้อสอบ
การใช้งาน Google docs สร้างแบบสอบถามและข้อสอบพัน พัน
 
อวดตัวเอง [โหมดความเข้ากันได้]
อวดตัวเอง [โหมดความเข้ากันได้]อวดตัวเอง [โหมดความเข้ากันได้]
อวดตัวเอง [โหมดความเข้ากันได้]witinee
 
การซ่อมวิชาฟิสิกส์ 2 ว30202
การซ่อมวิชาฟิสิกส์ 2 ว30202การซ่อมวิชาฟิสิกส์ 2 ว30202
การซ่อมวิชาฟิสิกส์ 2 ว30202Saipanya School
 

Similar to 29ประชาคมอาเซียนมีผลอย่างไรในชีวิตเรา (20)

หนังสือคู่มือมัคนายกน้อย ... ครูชิตชัย อุ่นอกพันธ์
หนังสือคู่มือมัคนายกน้อย ... ครูชิตชัย อุ่นอกพันธ์หนังสือคู่มือมัคนายกน้อย ... ครูชิตชัย อุ่นอกพันธ์
หนังสือคู่มือมัคนายกน้อย ... ครูชิตชัย อุ่นอกพันธ์
 
264589
264589264589
264589
 
Intro
IntroIntro
Intro
 
ค่ายคณิต
ค่ายคณิตค่ายคณิต
ค่ายคณิต
 
9999999
99999999999999
9999999
 
9999999
99999999999999
9999999
 
แผ่นพับ มัคนายก 2
แผ่นพับ มัคนายก 2แผ่นพับ มัคนายก 2
แผ่นพับ มัคนายก 2
 
โครงการปันน้ำใจ
โครงการปันน้ำใจโครงการปันน้ำใจ
โครงการปันน้ำใจ
 
30127.pdf
30127.pdf30127.pdf
30127.pdf
 
เครื่องมือทางภูมิศาสตร์
เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ เครื่องมือทางภูมิศาสตร์
เครื่องมือทางภูมิศาสตร์
 
Microsoft power point วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptx
Microsoft power point   วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptxMicrosoft power point   วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptx
Microsoft power point วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptx
 
Microsoft power point วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptx
Microsoft power point   วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptxMicrosoft power point   วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptx
Microsoft power point วิธีการเชิงวัตถุและการออกแบบคลาส.pptx
 
การซ่อมวิชาฟิสิกส์ 2 ว30202
การซ่อมวิชาฟิสิกส์ 2 ว30202การซ่อมวิชาฟิสิกส์ 2 ว30202
การซ่อมวิชาฟิสิกส์ 2 ว30202
 
Library1
Library1Library1
Library1
 
คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ช่วงชั้นที่ 3
คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน  ช่วงชั้นที่  3คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน  ช่วงชั้นที่  3
คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ช่วงชั้นที่ 3
 
การใช้งาน Google docs สร้างแบบสอบถามและข้อสอบ
การใช้งาน Google docs สร้างแบบสอบถามและข้อสอบการใช้งาน Google docs สร้างแบบสอบถามและข้อสอบ
การใช้งาน Google docs สร้างแบบสอบถามและข้อสอบ
 
อวดตัวเอง [โหมดความเข้ากันได้]
อวดตัวเอง [โหมดความเข้ากันได้]อวดตัวเอง [โหมดความเข้ากันได้]
อวดตัวเอง [โหมดความเข้ากันได้]
 
การซ่อมวิชาฟิสิกส์ 2 ว30202
การซ่อมวิชาฟิสิกส์ 2 ว30202การซ่อมวิชาฟิสิกส์ 2 ว30202
การซ่อมวิชาฟิสิกส์ 2 ว30202
 
แผ่นพับ สรภัญญะ
แผ่นพับ สรภัญญะ แผ่นพับ สรภัญญะ
แผ่นพับ สรภัญญะ
 
Balanced scorecard
Balanced scorecardBalanced scorecard
Balanced scorecard
 

More from พัน พัน

เรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการเรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการ
พัน พัน
 
เรื่องภาษาซี
เรื่องภาษาซีเรื่องภาษาซี
เรื่องภาษาซี
พัน พัน
 
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
พัน พัน
 
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษร
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษรการเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษร
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษร
พัน พัน
 
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
พัน พัน
 
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
พัน พัน
 
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
พัน พัน
 
การทำงานของคอมพิวเตอร์
การทำงานของคอมพิวเตอร์การทำงานของคอมพิวเตอร์
การทำงานของคอมพิวเตอร์
พัน พัน
 
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัยระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
พัน พัน
 
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศเรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
พัน พัน
 
ประเภทของคอมพิวเตอร์
ประเภทของคอมพิวเตอร์ประเภทของคอมพิวเตอร์
ประเภทของคอมพิวเตอร์
พัน พัน
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
พัน พัน
 
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
พัน พัน
 
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
พัน พัน
 
เรื่องคอมพิวเตอร์
เรื่องคอมพิวเตอร์เรื่องคอมพิวเตอร์
เรื่องคอมพิวเตอร์
พัน พัน
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอม
พัน พัน
 
การปริ้น
การปริ้นการปริ้น
การปริ้น
พัน พัน
 
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้ปัญหาทรัพยากรป่าไม้
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้
พัน พัน
 
ยาเสพติด
ยาเสพติดยาเสพติด
ยาเสพติด
พัน พัน
 

More from พัน พัน (20)

เรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการเรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการ
 
เรื่องภาษาซี
เรื่องภาษาซีเรื่องภาษาซี
เรื่องภาษาซี
 
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์
 
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษร
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษรการเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษร
การเปลี่ยนตัวเลขให้เป็นตัวอักษร
 
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
 
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
รายงานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
 
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
 
การทำงานของคอมพิวเตอร์
การทำงานของคอมพิวเตอร์การทำงานของคอมพิวเตอร์
การทำงานของคอมพิวเตอร์
 
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัยระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
ระบบคอมพิวเตอร์และยุคสมัย
 
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศเรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ประเภทของคอมพิวเตอร์
ประเภทของคอมพิวเตอร์ประเภทของคอมพิวเตอร์
ประเภทของคอมพิวเตอร์
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
 
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
 
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
เรื่องด้านคอมพิวเตอร์
 
เรื่องคอมพิวเตอร์
เรื่องคอมพิวเตอร์เรื่องคอมพิวเตอร์
เรื่องคอมพิวเตอร์
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอม
 
การปริ้น
การปริ้นการปริ้น
การปริ้น
 
Office
OfficeOffice
Office
 
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้ปัญหาทรัพยากรป่าไม้
ปัญหาทรัพยากรป่าไม้
 
ยาเสพติด
ยาเสพติดยาเสพติด
ยาเสพติด
 

29ประชาคมอาเซียนมีผลอย่างไรในชีวิตเรา

  • 1. 1. ก ! 1 A4 1.1 $ % & ก' ()* + ,- .+ *. ก. /.0.2504 4* 50 5 & 67 7 %8 * ก (* - % % ,- /.+ ก .ก 5 0 9:ก( % & ; & *< ก * / 2 = ก> )* ก .+ ( กก 5 ก . 50 4* & 50 ( ก 5+ ก 6?@ 6A% / 8B / 50 ,- (, * ก &% A5 (* - 08ก . 0 9:ก( ,- BA B C% & ก ' D& / ก (/ 09) * . G * 8 * : ก ก 5 ก 50 % : ( /G ก ( 4* ก H IJJ ก ) 5/K 5+/ % J 8 .+ 5+ 8 %. /.0. 2510 ( ก IJJ ,+ 4* : ก ก 5 ก 50 50% กก - 10 50 *&ก 5)ก 505+ A ก' ก 8M % % 8 ก (* - ก ) ,- ก*( ก ก %B /& * B ก5+ + ( /.+ 5+ A ก 50% ก( % G ) % ( 5+ก % 50) ก ก &/ 5 % 8 05 . .+ G. < ( ก %.+ G 2500 G, * ก /; 0 9:ก( 50 ก (* - ก ) G) % 8 ก ก (* - % B / )4 .+ ( กก ) GAก% ,- /.+ % % ) $ 5+ : http:/th.wikipedia.org
  • 2. 1.2 A& 50 (% ก ) * & & 5+ A 50 5 $ 505+ * * ก &%* ก 5+4** * ก 5 /; )9 8 20 =5+ 5 * & /; )9 8 0.768 5 * ก( = 2533 %*% *>ก5+ -< ก +< ก ก_`8 * ก. ,+ ก * .- % = ,+ % * ) & ก5+%)* _ 5+ 5 5 5 /0ก> . / ( A 50 .+ $ 5 ก % _: - A ก 4*( (A 14-23 0 50 . b/_b < %/ * ก: . b/_b ) ( $ % ก = .0.1997 5+ 2 . . ,+ %G .+ .0.1975 A 50 67 7 %8 .+ 5 ก % _ :67 7 %8 $ 505+ ก * ก (< 7,107 ก - A % )5 & 67ก (ก & * J5 ก ' _ 100 ก . & ก9_ / 09 . $ 50 / ,+ * 5+ / &* 5 5 ก% J G. 0 % % 8& $ 5+ * 5 / (ก ก ก 5+%)* A 50 ก /A ( กก /%A( 8 )4* 8 14 5+G-< % = 5 ก ' . ก /A ก* A 5+ A(ก5< * 0 A G-< - - & 4200 = . ; ก .+ . ก *5 B ก' . ก /A - Aก BA B ก' / &* 50 . *ก 50 5 A 50 4* ก * A ก 5+ (J) . & AB ก ก 8& *8 A _ 301 = *. ก ,+ $ % 4 ก - 5+ 2.1
  • 3. A 50 / .+ $ 5 ก % B/ $ 50 ก' & % )5 4*( ,+ * J5+%)* / &* *ก ( 5 50 ก* ก *& ก 50 ( ก 5+ / * + .+ $ 5+ (ก 8ก % A 50 * % % * ; (ก * * ก AB 5 / (ก / *( ก / = * - %+ ก % ก ก ( ก9_ 5+ , ก ; ( ก& ก A 5 . * A 50 A : AJ e(() ,+ &ก %)*ก< * %)* 5 $ . $ ) ก: $ A 4 ก % & * B & *< $ % 50 $ 50 % ) * J A5 .+ ,ก ก $ 50 >ก & *ก )% * J A 50 % 84 $ :5+ - A ก' A5 %)* % )5 8 A5 : 4f 50 A 50 - A % )5 A / &* 50 . * 50 5 & 50 *ก % 84
  • 4. 1.3 % ก 3 % & AEC . 1. % + /.+ 50% ก A ก % %) 2. % 0 9:ก( /.+ % + & + + 5 0 9:ก( 3. % % & ; /.+ ก $ A* AEC . ก 10 50 4* 5 / * % 84 4* 67 7 %8 ก /A A /.+ 5+( 4 85 0 9:ก( ก ( A & !ก ) Euro Zone ( 5< 4 8 < ( !ก A * ก ,- & ก < % ก ก>( % ก % *5+& 50 ( *B 9 <
  • 5. 1.4 ก * ( ก* ,- ( ก ก* / ก 5ก / 50 5 ( ก & ก ,-
  • 6. 1.5 ก * ก ( * 4 8 & / 5+ % ( 50 *5+ 5< / ( * 4 8 * ก 0,ก9 /5+ % ( < (5 ( ก b) 50 *5+ 5< / 50 5 / 50 5 *4* * * /; )9 8& 50 5 ก> * A (, ก /; * !ก ก
  • 7. 2. ก % 2.1 & 4 .ก 2 10 1.% & ก' ()* + ,- .+ *. ก. %. . ก. . . . . 2. : ( /G ก ( 4* ก H IJJ ก ) 5/K 5+/ % J 8 .+ 5+ 5 8 %. /.0. 2510 ก. 9 . . /.0. 2512 . 21 . /.0. 2510 . 8 %. /.0. 2510 . 8 ก. /.0.2515 3. 50 5 $ 505+ * * 5 ก ก. * %A %)* . * %A . * ก . * +< %)* 4. 5 * ก( = ก. = 2530 . = 2531 . = 2532 . = 2533 5. % ก5+ 1 . ก. + . 0 9:ก( .% & ; .5 4 4
  • 8. 6. AEC . ก. ก 10 50 . IJJ ก ) 5/ .% & ก' . Euro Zone 7.( ก* ,- ( ก ก* ก.ก 5ก .ก /; 0 9:ก( .ก /; * ก 0,ก9 . ก /; * ก /; )9 8 8. 50 5 ( ก & ก ,- ก.ก 5ก .ก /; * ก /; )9 8 .ก /; * ก 0,ก9 . ก /; 0 9:ก( 9. ( * 4 8 * * ก.ก /; * ก 0,ก9 .ก /; * ก /; )9 8 .ก 5ก . ก /; 0 9:ก( 10. 50 *5+ 5< ก. 50 5 . 50ก /A . 50/ . 50 *
  • 9. 2.2 - < G & G 1 5 1. G) % 8 ก ก - . 2. 5067 7 %8 .+ $ 5 ก 3. + l ก+ ก 4. 0 9:ก( ()* ) 5. 50 5 ( $ A .+ %A
  • 10. & 5+ A http:/th.wikipedia.org http://th.wikipedia.org/wiki%E0%B8%AD%E0%B9%80%E0% B8%8B%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%99 teacher.aru.ac.th./jittimas/rsean2558.pdf .+ *.J. _8 ก ( &( .2/4 5+ 29 4 ' / ก % *>(/ 0 5 8 ก J( ) IS1 A A% )_ A 5 0ก*x 4/ x +