1. 1
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง 33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
และการสื่อสาร 6
ปีการศึกษา 2557
ชื่อโครงงาน เทคนิคการฝึกภาษาอังกฤษ
ชื่อผู้ทำาโครงงาน
1. นางสาววกุลทิพย์ เล็บสังวาลย์ เลขที่ 33 ชั้น 6 ห้อง 10
2. นางสาวกาญจนาพร ถมปัทม์ เลขที่ 38 ชั้น 6 ห้อง 10
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์

2. 2
ระยะเวลาดำาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการ
ศึกษา 2557
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
สำานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34
ใบงาน
การจัดทำาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
สมาชิกในกลุ่ม
1 นางสาววกุลทิพย์ เล็บสังวาลย์ เลขที่ 33 2 นางสาว
กาญจนาพร ถมปัทม์ เลขที่ 38
คำาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อ
ต่อไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)
เทคนิคการฝึกภาษาอังกฤษ
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ)
Technical in English better.
ประเภทโครงงาน การศึกษา
ชื่อผู้ทำาโครงงาน 1. นางสาววกุลทิพย์ เล็บสังวาลย์
2. นางสาวกาญจนาพร ถมปัทม์
ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์

3. 3
ชื่อที่ปรึกษาร่วม -
ระยะเวลาดำาเนินงาน 1 สัปดาห์
ที่มาและความสำาคัญของโครงงาน ( อธิบายถึงที่มา แนวคิด และ
เหตุผล ของการทำาโครงงาน )
เป็นคำาถามที่ได้ยินได้ฟังเป็นประจำา กระทั่งกลายเป็นเหมือนเสียง
รำาพึงไปในที่สุด
11 ปีเป็นเวลาไม่ใช่น้อย ถ้ารวมการศึกษาระดับอาชีวะเข้าไปด้วย
คิดสะระตะนับ 20 ปี แต่นักศึกษาจำานวนไม่น้อยใช้ภาษาอังกฤษได้
แค่ระดับงูๆ ปลาๆ เด็กบางคนขยันมาก ถึงขนาดสามารถท่องดิกชัน
นารีได้ทั้งเล่ม ภาษาอังกฤษคำาไหนแปลว่าอะไร ถามมา-ตอบได้
หมด แต่พอให้พูดกลับตกม้าตาย พ่อแม่ยุคใหม่ที่มีสตางค์
งดตัดปัญหาด้วยการส่งลูกไปเรียนเมืองนอก และด้วยเหตุนี้ทำาให้
ปัจจุบันมีโรงเรียนอินเตอร์ โรงเรียนสองภาษาเกิดขึ้นมากมาย เพื่อ
รองรับลูกค้ากลุ่มนี้ โดยไม่ต้องส่งลูกไปเรียนให้ไกลหูไกลตาแล้ว
กับเด็กด้อยโอกาส พ่อแม่ไม่มีเงินพอที่จะส่งเข้าโรงเรียนแพงๆ
เล่า...ไม่ยาก! ถ้าเข้าใจหลักการ การเรียนภาษาอังกฤษเพื่อให้พูด
ด้วย ฟังเข้าใจ เหมือนเจ้าของภาษา ไม่ยากเลย ขอเพียงมีความ
ตั้งใจ โดยเฉพาะในยุคปัจจุบันที่มีเทคโนโลยีเป็นเครื่องมือที่ช่วย
ให้การเรียนภาษาอังกฤษทำาได้ง่ายขึ้น สามารถฝึกได้เองในทุกที่
ทุกเวลา
ธานินทร์ เอื้ออภิธร ประธานกรรมการบริหาร เลิร์นบาลานซ์ กรุ๊ป
ซึ่งดูแลทิศทางธุรกิจ การวิจัยพัฒนาและการนำา "ไอที" เข้ามาช่วย
ในการเรียนภาษาอังกฤษให้กับ "เอ็นคอนเส็ปท์" โรงเรียนกวดวิชา
แถวหน้าของเมืองไทย เล่าถึง ช่องโหว่ของระบบการศึกษาของ
ไทยว่า ส่วนหนึ่งมาจากค่านิยมของสังคมที่ให้ความสำาคัญกับเรื่อง
ของ "สถานะ" มากกว่าความสามารถ ทำาให้เด็กไทยแข่งกันเรียน
เพื่อให้ได้ใบปริญญา เป็นใบเบิกทางสู่การมีหน้ามีตา มีหน้าที่การ
งานที่ดี
วัตถุประสงค ์ ( สิ่งที่ต้องการในการทำาโครงงาน ระบุเป็นข้อ )
- อยากให้ผู้อ่านได้เรียนรู้เทคนิคต่างๆของการใช้ภาษา
- นำาความรู้มาฝึกพัฒนาตนเอง

4. 4
ขอบเขตโครงงาน ( คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจำากัดของการ
ทำาโครงงาน )
เหมาะสำาหรับเด็กวัย 10 ปี – วัยทำางาน ที่ต้องการพัฒนาฝึกฝนเกี่ยวกับ
ภาษาอังกฤษ
หลักการและทฤษฎี ( ความรู้ หลักการ หรอืทฤษฎีที่สนับสนุนการทำา
โครงงาน )
1. ฟังรอบแรกรวดเดียวจบ โดยไม่ดูบทความที่แนบมากับคลิปเสียง
สูดหายใจลึกๆ หามุมที่นั่งสบายๆ ผ่อนคลาย ไม่ต้องกังวลว่าจะฟัง
ไม่รู้เรื่อง
2. ฟังซำ้าอีกครั้งเพื่อเก็บรายละเอียดเพิ่มเติม
3. ฟังและหยุดคลิปทุกๆ 5 วินาที ขณะที่หยุดนั้นให้เขียนคำาหรือวลี
อะไรก็ได้ที่คุณได้ยินออกมาให้ได้มากที่สุด เมื่อฟังจบทั้งคลิปแล้ว
ลองอ่านโน้ตย่อๆ ของเราดูว่า เราพอจะจับคอนเซ็ปต์ได้หรือไม่ว่า
ในคลิปกำาลังพูดถึงเรื่องอะไร การฝึกในเบื้องต้นเราไม่จำาเป็นต้อง
เข้าใจทุกคำาพูด แค่พอเข้าใจคร่าวๆ
4. ทำาซำ้าแบบเดิมกับข้อ 3. แต่พยายามเติมคำาศัพท์ลงไปให้มากขึ้น
และแก้ไขข้อผิดพลาดต่างๆ จากการเขียนครั้งแรก
5. เขียนเรียบเรียงข้อมูลให้เป็นประโยค ลองใช้ความรู้ด้าน
ไวยากรณ์ปะติดปะต่อคำาและวลีต่างๆ เข้าด้วยกัน
6. เก็บโน้ตย่อชิ้นแรกออกไป เริ่มฟังคลิปอีกครั้ง แต่ครั้งนี้ให้หยุด
คลิปทุกๆ 10 วินาที แล้วเขียนสิ่งที่ได้ยินออกมาเหมือนเดิม จากนั้น
ลองนำามาเปรียบกับโน้ตย่อชิ้นเก่าดู
7. ฟังคลิปเสียงอีกครั้ง โดยอ่านโน้ตย่อของตัวเองตามไปด้วย
8. เปรียบเทียบโน้ตย่อกับบทความจริงที่ถูกต้อง ถ้าพบว่ามีคำาผิด
เยอะ ต้องลองวิเคราะห์ดูค่ะว่าปัญหาในการฟังของคุณเกิดจาก
อะไร บางคนอาจจะฟังไม่รู้เรื่อง เพราะออกเสียงไม่ถูกต้อง ไม่รู้จัก
คำาศัพท์ หรือมีปัญหากับเสียงหนัก เสียงเบา การเชื่อมคำา การรวบ
ประโยค ก็ต้องลองแก้ปัญหาเป็นจุดๆ ไป
9. ฟังคลิปอีกครั้งไปพร้อมๆ กับการอ่านบทความที่ถูกต้อง เพื่อเช็ค
ว่าตรงส่วนไหนบ้างที่คุณพลาดไป จากนั้นลองกลับฟังรอบสุดท้าย
แบบไม่อ่านโน้ตและบทความเลย ซึ่งพอถึงขั้นตอนนี้คุณควรจะ
เข้าใจเรื่องราวในนั้นมากยิ่งขึ้น

5. 5
วิธีดำำเนินงำน
แนวทำงกำรดำำเนินงำน
- หำหัวข้อ
- รวบรวมข้อมูล
- วิเครำะห์ข้อมูล
- สรุป
- นำำเสนอ
เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้
- อินเทอร์เน๊ต
- คอมพิวเตอร์
งบประมำณ
300- 900 บำท
ขั้นตอนและแผนดำำเนินงำน
ลำำ
ดับ
ที่
ขั้นตอน สัปดำห์ที่ ผู้รับผิด
ชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
17
1 คิดหัวข้อโครงงำน ---------
--
2 ศึกษำและค้นคว้ำ
ข้อมูล
-------------
--
3 จัดทำำโครงร่ำงงำน ---------
-
4 ปฏิบัติกำรสร้ำง
โครงงำน
------
-

6. 6
5 ปรับปรุงทดสอบ -----
6 กำรทำำเอกสำร
รำยงำน
-----
7 ประเมินผลงำน ------
8 นำำเสนอโครงงำน -
ผลที่คำดว่ำจะได้รับ (ผลลัพธ์ที่ต้องกำรให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดกำรทำำ
โครงงำน)
คำดหวังว่ำ ผู้อ่ำนจะได้ใช้เทคนิคกำรฝึกฝนและพัฒนำกำรพูด อ่ำ เขียน ฟัง
ของภำษำอังกฤษได้เป็นอย่ำงดี
สถำนที่ดำำเนินกำร
-บ้ำน
-โรงเรียน
-สถำนที่มีนักท่องเที่ยวชำวต่ำงชำติ
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
วิชำ กำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี
วิชำ ภำษำอังกฤษ
แหล่งอ้ำงอิง (เอกสำร หรือแหล่งข้อมูลต่ำง ๆ ที่นำำมำใช้กำรทำำโครง
งำน)
- http://thai.langhub.com/th-en/travel-english/161-
First-Conversation

7. 7
- http://xn--12cl9ca5a0ai1ad0bea0clb11a0e.com/
- http://engenjoy.blogspot.com/