SlideShare a Scribd company logo
ПРОБНЕ
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ
З ХІМІЇ
© Український центр оцінювання якості освіти, 2020
Інструкція щодо роботи в зошиті
1.	 Правила виконання зазначено перед завданнями кожної нової форми.
2.	 Відповідайте лише після того, як Ви уважно прочитали та зрозуміли
	 завдання.
3.	 За необхідності використовуйте як чернетку вільні від тексту місця
	 в зошиті.
4.	 Намагайтеся виконати всі завдання.
5.	 Ви можете скористатися таблицями 1–4: «Періодична система хімічних
	 елементів», «Розчинність основ, кислот, амфотерних гідроксидів
	 і солей у воді за 20–25 о
С», «Ряд активності металів», які наведено
	 на сторінках 2, 15, 16 цього зошита. Для зручності користування
	 цими таблицями відокремте, відірвавши, відповідні сторінки тестового
	 зошита.
Інструкція щодо заповнення бланка відповідей А
1.	 У бланк А записуйте лише правильні, на Вашу думку, відповіді.
2.	 Відповіді вписуйте чітко, згідно з вимогами інструкції до кожної форми
	 завдань.
3.	 Неправильно позначені, підчищені відповіді в бланку А буде зарахо-
	 вано як помилкові.
4.	 Якщо Ви позначили відповідь до якогось із завдань 1–38 в бланку А
	 неправильно, то можете виправити її, замалювавши попередню
	 позначку та поставивши нову, як показано на зразку:
5.	 Якщо Ви записали відповідь до якогось із завдань 39–52 непра-
	 вильно, то можете виправити її, записавши новий варіант відповіді
	 в спеціально відведеному місці бланка А.
6.	 Ваш результат залежатиме від загальної кількості правильних
	 відповідей, записаних у бланку А.
Ознайомившись з інструкціями, перевірте якість друку зошита та кіль-
кість сторінок. Їх має бути 16.
Позначте номер Вашого зошита у відповідному місці бланка А так:
Зичимо Вам успіху!
1
Зошит
Робота містить 52 завдання різних форм. Відповіді до завдань Ви маєте
позначити в бланку А.
Результат виконання всіх завдань сертифікаційної роботи буде зарахо-
вано як результат державної підсумкової атестації та використано
під час прийому до закладів вищої освіти.
Час виконання – 150 хвилин
2
1
2
3
4
5
6
7
Ne10
Ar18
Kr36
Xe54
Rn86
Og118
H1
aIbaIIbaIIIbaIVbaVbaVIbaVIIbaVIIIb
1,0079
He2
4,0026
6,94
22,990
39,098
85,468
132,91
18,998
35,45
79,904
126,90
20,180
39,948
83,798(2)
131,29
9,0122
24,305
40,078(4)
87,62
137,33
10,81
26,982
69,723
114,82
204,38
12,011
28,085
72,630(8)
118,71
207,2
14,007
30,974
74,922
121,76
208,98
15,999
32,06
78,971(8)
127,60(3)
44,956
88,906
138,91
47,867
91,224(2)
178,49(2)
50,942
92,906
180,95
51,996
95,95
183,84
54,938
186,21
55,845(2)
101,07(2)
190,23(3)
58,933
102,91
192,22
58,693
106,42
195,08
63,546(3)
107,87
196,97
65,38(2)
112,41
200,59
Li3
Na11
K19
Rb37
Cs55
Fr87
F9
Cl17
Br35
I53
At85
Ts117
O8
S16
Se34
Te52
Po84
Lv116
N7
P15
As33
Sb51
Bi83
Mc115
C6
Si14
Ge32
Sn50
Pb82
Fl114
B5
Al13
Ga31
In49
Tl81
Nh113
Be4
Mg12
Ca20
Sr38
Ba56
Ra88
30Zn
48Cd
80Hg
112Cn
29Cu
47Ag
79Au
111Rg
EO4E2O7EO3E2O5EO2
HEH2EEH3EH4
E2O3EOE2O
28Ni
46Pd
78Pt
110Ds
27Co
45Rh
77Ir
109Mt
26Fe
44Ru
76Os
140,12
58Ce
140,91
59Pr
144,24
60Nd61Pm
150,36(2)
62Sm
151,96
63Eu
157,25(3)
64Gd
158,93
65Tb
162,50
66Dy
164,93
67Ho
167,26
68Er
168,93
69Tm
173,05
70Yb
174,97
71Lu
108Hs
25Mn
43Tc
75Re
107Bh
24Cr
42Mo
74W
106Sg
23V
41Nb
73Ta
105Db
22Ti
40Zr
72Hf
104Rf
21Sc
39Y
57La*
89Ac**
Групи
*Лантаноїди
232,04
90Th
231,04
91Pa
238,03
92U93Np94Pu95Am96Cm97Bk98Cf99Es100Fm101Md102No
**Актиноїди
103Lr
Таблиця1.Періодичнасистемахімічнихелементів(короткаформа)
Періоди
Вищіоксиди
Леткі
сполуки
зГідрогеном
3
Завдання 1–34 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один
правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді,
позначте його в бланку А згідно з інструкцією. Не робіть інших позначок
у бланку А, тому що комп’ютерна програма реєструватиме їх як помилки!
Будьте особливо уважні під час заповнення бланка А!
Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей
1.	 Молекулярна формула карбонової кислоти та естеру – С3Н6О2. У цих речовин
	 А	 однакова хімічна будова
	 Б	 однакова молекулярна маса
	 В	 однакові температури кипіння
	 Г	 однакові хімічні властивості
2.	 На якому з рисунків схематично зображено суміш молекул простих речовин
	 одного хімічного елемента?
– атом елемента Х
– атом елемента Y
	
А Б В Г
3.	 Проаналізуйте наведену в таблиці інформацію щодо складу ядер атомів.
	
Кількість
протонів
7
8
8
9
10
нейтронів
8
8
10
10
11
	 Склад ядер атомів скількох хімічних елементів описано?
	 А	 двох
	 Б	 трьох
	 В	 чотирьох
	 Г	 п’ятьох
4
4.	 Однакова кількість нейтронів в атомах, нуклідні символи яких наведено
	 в рядку
	
А
Б
В
Г
88
38Sr
40
20Ca
79
35Br
22
10Ne
86
36Kr
40
18Ar
81
35Br
29
14Si
Нуклідні символи атомів
5.	 Укажіть кількість електронів у йоні, нуклідний символ якого  35
17 Cl–
.
	
	 А	36
	 Б	34
	 В	18
	 Г	16
6.	 Визначте ступінь окиснення Брому в речовині, формула якої  NaBrO3.
	 А	+1
	 Б	+3
	 В	+5
	 Г	+7
7.	 Формули йонних сполук записано в рядку
	 А	H2S, CS2, SO2
	 Б	P4S6, PH3, P4O10
	 В	CBr4, CH4, CO2
	 Г	Na2O, NaCl, NaF
8.	 Проаналізуйте рівняння оборотної реакції, яка перебуває в стані хімічної
рівноваги й відбувається в закритій системі:
СО (г) + 2H2 (г)     СН3ОН (г),  ΔН  0
	
	 Зміщення хімічної рівноваги в бік утворення метанолу зумовить кожна з
	 наведених змін:
	1	 зниження тиску
	 2	 підвищення тиску
	 3	 зниження температури
	 4	 підвищення температури
	 Варіанти відповіді:
	 А	 1, 3
	 Б	 1, 4
	 В	 2, 3
	 Г	 2, 4
5
9.	 Проаналізуйте рівняння оборотних реакцій, які відбуваються в закритих
системах. Зниження тиску зумовить зміщення хімічної рівноваги ПРАВОРУЧ
реакції, рівняння якої
	 А	 2SO2 (г) + O2 (г)     2SO3 (г)
	 Б	N2 (г) + 3H2 (г)   2NH3 (г)
	 В	 CO2 (г) + C (т)     2CO (г)
	 Г	 3O2 (г)     2O3 (г)
10.	 Проаналізуйте наведену схему гальванічного елемента.
Na+
NO
–
3
Електролітний
місток
Cu
Zn(NO3)2
(водний р-н)
Cu(NO3)2
(водний р-н)
Zn
Гальванометр
	 Укажіть ПОМИЛКОВЕ твердження щодо його роботи.
	 А	 На цинковому електроді катіони Zn2+
відновлюються.
	 Б	 На мідному електроді катіони Cu2+
відновлюються.
	 В	 Маса цинкового електрода поступово зменшується.
	 Г	 Маса мідного електрода поступово збільшується.
11.	 Укажіть символ хімічного елемента E в речовині, формула якої  Na[E(OH)4].
	 А	Al
	 Б	Mg
	 В	Li
	 Г	 Zn
12.	 Яка із солей у водному розчині гідролізує як за катіоном, так і за аніоном?
	 А	 алюміній хлорид
	 Б	 амоній карбонат
	 В	 амоній сульфат
	 Г	 натрій сульфід
13.	 Осадити катіони Fe3+
з водного розчину ферум(ІІІ) хлориду можна за допомогою
водного розчину
	 А	 аргентум(І) нітрату
	 Б	 натрій гідроксиду
	 В	 натрій сульфату
	 Г	 барій нітрату
6
14.	 Формули солей, для кожної з яких правильно зазначено середовище її водного
розчину, наведено в рядку
	
А
Б
В
Г
Середовище водного розчину солі
кисле
ZnSO4
Na2CO3
NaCl
Na2CO3
нейтральне
NaCl
ZnSO4
Na2CO3
NaCl
лужне
Na2CO3
NaCl
ZnSO4
ZnSO4
15.	 Є два водні розчини солей:
	 1 – натрій сульфіду Na2S;
	 2 – амоній нітрату NH4NO3.
	 Проаналізуйте наведені твердження.
	 І.	 Для визначення середовища розчину 1 можна використати водно-спиртовий
	 	 розчин фенолфталеїну.
	 ІІ.	 Значення pH розчину 2 менше, ніж значення pH розчину 1.
	 Чи є поміж них правильні?
	 А	 правильне лише І
	 Б	 правильне лише ІІ
	 В	 обидва правильні
	 Г	 немає правильних
16.	 У водний розчин плюмбум(ІІ) етаноату занурили пластинки, виготовлені з
металів X та Y (див. рисунок). Відомо, що одним з металів був кадмій, а іншим –
мідь. Згодом пластинки вийняли, висушили й зважили. Змінилася лише маса
пластинки, виготовленої з металу X.
	 Проаналізуйте наведені твердження.
	 І.	 Маса пластинки, виготовленої з металу X,
	 	 зменшилася.
	 ІІ.	 Метал Y, з якого виготовлено пластинку, –
	 	 мідь.
	 Чи є поміж них правильні?
	 А	 правильне лише І
	 Б	 правильне лише ІІ
	 В	 обидва правильні
	 Г	 немає правильних
17.	 З водного розчину цинк не відновлює катіони
	 А	 Cu2+
	 Б	Mg2+
	 В	Ag+
	 Г	H+
X
(CH3COO)2Pb
(водний р-н)
Y
7
18.	 Є чотири пробірки з розчинами, що утворилися внаслідок змішування з водою
таких речовин: 1 – сульфур(IV) оксиду, 2 – амоніаку, 3 – амоній хлориду,
4 – кальцій оксиду. У кожну з чотирьох пробірок добавили кілька крапель
водно-спиртового розчину фенолфталеїну.
	 Укажіть пару пробірок, у яких індикатор набув малинового кольору.
	 А	 1, 3
	 Б	 1, 4
	 В	 2, 3
	 Г	 2, 4
19.	 У таблиці наведено формули гідроксидів 1–4.
	
1
NaOH
2
Al(OH)3
3
Ca(OH)2
4
Zn(OH)2
	 З-поміж них амфотерні властивості виявляють лише
	 А	 1 та 3
	 Б	 2 та 4
	 В	 3 та 4
	 Г	 2, 3 та 4
20.	 Водний розчин речовини Х розділили на дві пробірки. У першу добавили водний
розчин барій нітрату, а в другу – водний розчин натрій гідроксиду. Унаслідок
цього в обох пробірках спостерігали утворення осаду. Речовина Х – це
	 А	 магній сульфат
	 Б	 магній хлорид
	 В	 калій сульфат
	 Г	 калій хлорид
21.	 Газуваті азот та карбон(IV) оксид можна розрізнити за допомогою
	 А	 фільтрувального паперу, змоченого розчином фенолфталеїну
	 Б	 водного розчину калій перманганату
	 В	 вапняної води
	 Г	 бромної води
22.	 Укажіть формулу органічної речовини.
	 А	H2O2
	 Б	 СaH2
	 В	P4O10
	 Г	C4H10
8
23.	 Укажіть назву за номенклатурою IUPAC речовини, структурну формулу якої
	 наведено.
	 А	 1,2-диметилпропан-1-ол
	 Б	 2,3-диметилпропан-3-ол
	 В	 2-метилбутан-3-ол
	 Г	 3-метилбутан-2-ол
24.	 Проаналізуйте наведені в таблиці дані щодо температур кипіння та плав-
	 лення альдегідів А – Г за тиску 105
Па. Який з альдегідів за такого тиску
	 й температури  –90 °C перебуватиме у твердому стані?
	
Альдегід
А
Б
В
Г
Температура
кипіння, o
C
–19
21
48
75
Температура
плавлення, o
C
–92
–123
–80
–96
25.	 Проаналізуйте твердження щодо речовини, структурну формулу якої наведено.
	 І.	 Речовина належить до ароматичних двохатомних спиртів.
	 ІІ.	 Найпростіша формула речовини С3Н3О.
	 Чи є поміж них правильні?
	 А	 правильне лише І
	 Б	 правильне лише ІІ
	 В	 обидва правильні
	 Г	 немає правильних
26.	 Назви структурних ізомерів наведено в рядку
	 А	 пропан і циклопропан
	 Б	 бутан і 2-метилбутан
	 В	 бут-1-ен і бут-2-ен
	 Г	 пропен і пропан
27.	 Продуктом міжмолекулярної дегідратації етанолу є речовина, формула якої
	
А Б В Г
H3C—C
O—C2H5
O
C2H5
—O—C2H5 HC CH H2C=CH2
OH
OH
H3C—CH—CH—OH
CH3
CH3
9
28.	 ПОМИЛКОВЕ твердження наведено в рядку
	 А	 Бензен реагує з хлором за наявності каталізатора.
	 Б	 Бензен реагує з хлором за освітлення.
	 В	 Бензен реагує з бромною водою.
	 Г	 Фенол реагує з бромною водою.
29.	 Проаналізуйте твердження.
	 І.	 Бензен належить до вуглеводнів циклічної будови.
	 ІІ.	 Бензен і циклогексан є структурними ізомерами.
	 Чи є поміж них правильні?
	 А	 правильне лише І
	 Б	 правильне лише ІІ
	 В	 обидва правильні
	 Г	 немає правильних
30.	 Укажіть структурну формулу триатомного спирту.
	
А Б В Г
H3C—CH—OH
CH3
H3C—CH—CH2
OH OH OHHO
OH H2C—OH
HC—OH
H2C—OH
31.	 До водного розчину натрій гідроксиду добавили кілька крапель водного роз-
чину купрум(ІІ) сульфату. До осаду, що утворився, долили водний розчин
речовини Х. Після перемішування реакційної суміші утворився прозорий
розчин темно-синього кольору.
	 Речовина Х – це
	 А	 пропан-1,2-діол
	 Б	 пропан-2-ол
	 В	 пропан-1-ол
	 Г	 пропаналь
32.	 До полісахаридів належить як
	 А	 сахароза, так і фруктоза
	 Б	 крохмаль, так і глюкоза
	 В	 сахароза, так і целюлоза
	 Г	 крохмаль, так і целюлоза
10
33.	 Укажіть один зі способів добування аніліну.
	 А	 дегідрування циклогексану
	 Б	 відновлення нітробензену
	 В	 гідрування метилбензену
	 Г	 гідроліз хлоробензену
34.	 Укажіть назву речовини X у схемі перетворень
CaC2 1 X
гідроліз гідратація
	 А	 етен
	 Б	 етан
	 В	 етанол
	 Г	 етаналь
У завданнях 35–38 до кожного з трьох рядків інформації, позначених
цифрами, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений
буквою. Поставте позначки в таблицях відповідей до завдань у бланку А на
перетині відповідних рядків (цифри) і колонок (букви). Усі інші види Вашого
запису в бланку А комп’ютерна програма реєструватиме як помилки!
Будьте особливо уважні під час заповнення бланка А!
Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей
35.	 У таблиці наведено значення розчинності речовин А – Д у воді за різних
температур. Використавши дані таблиці, доповніть кожне речення 1–3 буквою
А – Д так, щоб утворилося правильне твердження.
	 1	 З підвищенням температури розчинність речовини … зменшується.
	 2	 За температури 40 o
C в насиченому розчині речовини … її маса більша,
	 	 ніж маса розчинника.
	 3	 Максимальна маса речовини …, яку можна розчинити у воді масою 150 г
	 	 за температури 20 o
C, становить 47,4 г.
	
1
2
3
А Б В Г Д
А
Б
В
Г
Д
Речовина
Розчинність, г у 100 г води за температури
0 о
С
13,3
72,7
35,7
0,176
0,41
20 о
С
31,6
87,6
36,0
0,160
0,81
40 о
С
63,9
104,9
36,4
0,137
1,77
60 о
С
110,1
124,7
37,2
0,114
3,68
80 о
С
168,8
149,0
38,1
0,092
8,30
100 о
С
243,6
176,0
39,4
0,072
27,90
11
36.	 Увідповідніть клас органічних сполук 1–3 зі структурною формулою речовини
	 А – Д, яка до нього належить.
	
1
2
3
А Б В Г Д1	 альдегіди
2	 феноли
3	 спирти
	
А Б В Г Д
O
C
O
CH3
O
C
OH
O
C
H
CH2
OH
CH3
OH
37.	 Увідповідніть перетворення, номер якого позначено над стрілкою цифрою 1–3,
	 з типом хімічної реакції А – Д.
	 H2C=CH2 H2C=CH2H3C—CH2
—Br
1 2 3
H3C—CH2
—OH
	
А	 повне окиснення
Б	 відщеплення
В	 ізомеризація
Г	 приєднання
Д	 заміщення
1
2
3
А Б В Г Д
38.	 У таблиці наведено формули органічних речовин А – Д. Доповніть кожне
	 речення 1–3 буквою А – Д так, щоб утворилося правильне твердження.
	
1	 Продуктом ізомеризації бутану є речовина … .
2	 З бромною водою реагує як речовина В, так і речовина … .
3	 Масова частка Карбону в речовині Г така сама, як і в речовині … .
	
А Б В Г Д
H3C—C—CH3
CH3
CH3
H3C—CH—CH3
CH3
H3C—C=CH2
CH3
HC CH
1
2
3
А Б В Г Д
12
Виконайте завдання 39–52. Одержані числові відповіді запишіть у зошиті
та бланку А. Увага! Значення відносних атомних мас хімічних елементів
під час обчислень округлюйте до ОДИНИЦЬ.
39.	 Обчисліть кількість речовини (моль) водню об’ємом 672 л (н. у.).
	 Відповідь: _________
40.	 Обчисліть масу (г) купрум(ІІ) оксиду кількістю речовини 5 моль.
	 Відповідь: _________
41.	 Обчисліть об’єм (л) азоту (н. у.), у якому 3,01 ⋅ 1024
атомів Нітрогену. Уважайте,
	 що NA = 6,02 ⋅ 1023
моль–1
.
	 Відповідь: _________
42.	 У молекулі аскорбінової кислоти співвідношення мас атомів хімічних елементів
таке: m(C) : m(H) : m(O) = 9 : 1 : 12. Молярна маса цієї речовини в чотири
рази більша за молярну масу пропану. Виведіть молекулярну формулу
аскорбінової кислоти. У відповіді запишіть число, що дорівнює сумі індексів
у виведеній формулі.
	 Відповідь: _________
43.	 Обчисліть відносну густину за воднем суміші метану з киснем, об’ємна частка
	 кисню в якій становить 50 %.
	 Відповідь: _________
44.	 Глюкозу масою 60 г розчинили у воді, унаслідок чого утворився розчин
	 масою 400 г. Обчисліть масову частку (%) глюкози в ньому.
	 Відповідь: _________
13
45.	 Обчисліть масу (г) води, з якою потрібно змішати натрій оксид масою 62 г,
	 щоб утворився розчин натрій гідроксиду з масовою часткою лугу 25 %.
	 Відповідь: _________
46.	 Використавши метод електронного балансу, перетворіть схему реакції
PbO2 + Mn(NO3)2 + HNO3  →  HMnO4 + Pb(NO3)2 + H2O
	 на хімічне рівняння. Укажіть суму коефіцієнтів у цьому рівнянні.
	 Відповідь: _________
47.	 На суміш масою 20 г, що складалася з магній оксиду й магній карбонату,
подіяли хлоридною кислотою, узятою в надлишку. Унаслідок цього виділився
газ об’ємом 2,24 л (н. у.). Обчисліть масову частку (%) магній карбонату в суміші.
	 Відповідь: _________
48.	 Один зі способів добування етанолу – каталітична гідратація етену. Обчисліть
об’єм (л) етену (н. у.), потрібного для добування етанолу масою 184 г, якщо
відносний вихід спирту становить 80 %.
	 Відповідь: _________
49.	 Газувата суміш складалася з азоту об’ємом 25 л та водню об’ємом 85 л. У закри-
тій системі внаслідок реакції між ними утворився амоніак, відносний вихід
якого становив 20 %. Обчисліть об’ємну частку (%) азоту в газуватій суміші,
що утворилася (об’єми газів виміряно за однакових умов).
	 Відповідь: _________
14
50.	 Маса суміші карбонатів Кальцію та Магнію становила 9,2 г. Під час повного
перетворення у водному розчині цих карбонатів на відповідні гідрогенкарбо-
нати прореагував карбон(IV) оксид об’ємом 2,24 л (н. у.). Обчисліть масу (г)
кальцій карбонату в суміші.
	 Відповідь: _________
51.	 Газувату суміш об’ємом 50 мл, що складалася з метану та етану, повністю
спалили. Унаслідок цього утворився карбон(IV) оксид об’ємом 60 мл і вода.
Обчисліть об’єм (мл) етану в газуватій суміші (об’єми газів виміряно за одна-
кових умов).
	 Відповідь: _________
52.	 Газувату суміш вуглеводню об’ємом 10 мл та кисню об’ємом 60 мл підпалили.
Після закінчення реакції та конденсування водяної пари утворилася газувата
суміш об’ємом 50 мл, що складалася з карбон(IV) оксиду та кисню. Цю суміш
пропустили крізь водний розчин лугу, узятого в надлишку. Унаслідок цього
її об’єм зменшився до 30 мл (об’єми газів виміряно за однакових умов).
Виведіть молекулярну формулу вуглеводню, у відповіді запишіть його відносну
молекулярну масу.
	 Відповідь: _________
15
Таблиця2.Періодичнасистемахімічнихелементів(довгаформа)
Ia
1
2
3
4
5
6
7
IIaIIIbIVbVbVIbVIIbVIIIbIbIIbIIIaIVaVaVIaVIIaVIIIa
He2
Ne10
Ar18
Kr36
Xe54
Rn86
Og118
H1
1,0079
6,94
22,990
39,098
85,468
132,91
18,998
35,45
79,904
126,90
4,0026
20,180
39,948
83,798(2)
131,29
9,0122
24,305
40,078(4)
87,62
137,33
10,81
26,982
69,723
114,82
204,38
12,011
28,085
72,630(8)
118,71
207,2
14,007
30,974
74,922
121,76
208,98
15,999
32,06
78,971(8)
127,60(3)
44,956
88,906
138,91
47,867
91,224(2)
178,49(2)
50,942
92,906
180,95
51,996
95,95
183,84
54,938
186,21
55,845(2)
101,07(2)
190,23(3)
58,933
102,91
192,22
58,693
106,42
195,08
63,546(3)
107,87
196,97
65,38(2)
112,41
200,59
Li3
Na11
K19
Rb37
Cs55
Fr87
F9
Cl17
Br35
I53
At85
Ts117
O8
S16
Se34
Te52
Po84
Lv116
N7
P15
As33
Sb51
Bi83
Mc115
C6
Si14
Ge32
Sn50
Pb82
Fl114
B5
Al13
Ga31
In49
Tl81
Nh113
Be4
Mg12
Ca20
Sr38
Ba56
Ra88
30Zn
48Cd
80Hg
112Cn
29Cu
47Ag
79Au
111Rg
28Ni
46Pd
78Pt
110Ds
27Co
45Rh
77Ir
109Mt
26Fe
44Ru
76Os
140,12
58Ce
140,91
59Pr
144,24
60Nd61Pm
150,36(2)
62Sm
151,96
63Eu
157,25(3)
64Gd
158,93
65Tb
162,50
66Dy
164,93
67Ho
167,26
68Er
168,93
69Tm
173,05
70Yb
174,97
71Lu
108Hs
25Mn
43Tc
75Re
107Bh
24Cr
42Mo
74W
106Sg
23V
41Nb
73Ta
105Db
22Ti
40Zr
72Hf
104Rf
21Sc
39Y
57La*
89Ac**
Групи
Періоди
*Лантаноїди
232,04
90Th
231,04
91Pa
238,03
92U93Np94Pu95Am96Cm97Bk98Cf99Es100Fm101Md102No
**Актиноїди
103Lr
16
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Н
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
—
Р
OH–
F–
Cl–
Br–
I–
S2–
SO3
2–
SO4
2–
NO3
–
PO4
3–
CO3
2–
SiO3
2–
CH3COO
–
Р
М
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
М
Р
Н
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
Р
—
Р
Н
Н
Н
Н
Н
М
Р
Н
М
Н
Р
М
М
Р
Р
Р
#
М
Р
Р
М
М
Н
Р
М
М
Р
Р
Р
#
М
М
Р
Н
Н
Н
Р
Р
М
Р
Р
Р
Р
М
Н
Р
Н
Н
Н
Р
Н
Р
Р
Р
Р
Н
Р
Р
Р
Н
Н
Н
Р
Н
Р
Р
Р
Р
Н
М
Р
Р
М
Н
Н
Р
Н
М
М
М
М
Н
М
М
Р
Н
Н
Н
Р
Н
Р
Р
Р
—
Н
—
Р
Р
#
#
—
Р
—
#
Р
М
М
Н
#
Р
Р
#
—
—
Р
Н
Н
Р
Р
—
#
—
Р
Р
Н
—
—
—
Н
М
Р
Р
Р
#
—
Р
Р
Н
—
—
Р
Н
Р
Р
Р
Р
#
—
Р
Р
Н
—
—
Р
Н
Р
Р
Р
Р
Н
М
Р
Р
Н
М
Н
Р
Н
М
Р
Р
Р
Н
М
Р
Р
Н
Н
Н
Р
H+
Li+
Na+
Ag+
Катіони
Таблиця3.Розчинністьоснов,кислот,амфотернихгідроксидівісолейуводіза20–25о
С
Таблиця4.Рядактивностіметалів
Аніони
Mg2+
Ca2+
Ba2+
Zn2+
Mn2+
Pb2+
Cu2+
Hg2+
Ni2+
Fe2+
Fe3+
Al3+
Cr3+
K+
NH+
4
NaBeAlCrZnFeCdNiSnPb(H2)BiCuAgHgPtAuMnMgLiBaSrCaK
Умовніпозначення:«P»–розчиннаречовина(розчинністьпонад1гречовинив100гводи);
«М»–малорозчиннаречовина(розчинністьвід1гдо0,001гречовинив100гводи);
«Н»–практичнонерозчиннаречовина(розчинністьменше0,001гречовинив100гводи);
«—»–речовинанеіснує;
«#»–речовинаіснує,алереагуєзводою(їїрозчинністьвизначитинеможна).

More Related Content

What's hot

Хімія 2009
Хімія 2009Хімія 2009
Хімія 2009
Наталя Любунь
 
контрольна робота за і семестр
контрольна  робота  за  і  семестрконтрольна  робота  за  і  семестр
контрольна робота за і семестр
oksanachernish
 
9 клас
9 клас9 клас
9 клас
Denys Tkachuk
 
контрольна робота з хімії 9 клас
контрольна робота з хімії 9 класконтрольна робота з хімії 9 клас
контрольна робота з хімії 9 клас
tetyanadmitrieva
 
Хімія 2010
Хімія 2010Хімія 2010
Хімія 2010
Наталя Любунь
 
завдання з олімпіади хімія
завдання з олімпіади   хіміязавдання з олімпіади   хімія
завдання з олімпіади хімія
af1311
 
Хімія 2011
Хімія 2011Хімія 2011
Хімія 2011
Наталя Любунь
 
наведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять від
наведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять віднаведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять від
наведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять від
oksanachernish
 
аналіз тесту зно 2015
аналіз тесту зно 2015аналіз тесту зно 2015
аналіз тесту зно 2015
Kichataya
 
9 dpa m_2016_geneza
9 dpa m_2016_geneza9 dpa m_2016_geneza
9 dpa m_2016_geneza
RanoUA
 
хімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класухімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класуtatyana6221310
 
9 dpa m_2016_pip
9 dpa m_2016_pip9 dpa m_2016_pip
9 dpa m_2016_pip
RanoUA
 
9 dpa m_2016_ranok
9 dpa m_2016_ranok9 dpa m_2016_ranok
9 dpa m_2016_ranok
RanoUA
 
9 dpa m_2016_pip-watermark
9 dpa m_2016_pip-watermark9 dpa m_2016_pip-watermark
9 dpa m_2016_pip-watermark
dpa-zno
 
завдання на картках 7 клас валентність
завдання на картках 7 клас   валентністьзавдання на картках 7 клас   валентність
завдання на картках 7 клас валентність
oksanachernish
 

What's hot (16)

Хімія 2009
Хімія 2009Хімія 2009
Хімія 2009
 
контрольна робота за і семестр
контрольна  робота  за  і  семестрконтрольна  робота  за  і  семестр
контрольна робота за і семестр
 
9 клас
9 клас9 клас
9 клас
 
контрольна робота з хімії 9 клас
контрольна робота з хімії 9 класконтрольна робота з хімії 9 клас
контрольна робота з хімії 9 клас
 
Хімія 2010
Хімія 2010Хімія 2010
Хімія 2010
 
Тест з хімії
Тест з хіміїТест з хімії
Тест з хімії
 
завдання з олімпіади хімія
завдання з олімпіади   хіміязавдання з олімпіади   хімія
завдання з олімпіади хімія
 
Хімія 2011
Хімія 2011Хімія 2011
Хімія 2011
 
наведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять від
наведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять віднаведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять від
наведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять від
 
аналіз тесту зно 2015
аналіз тесту зно 2015аналіз тесту зно 2015
аналіз тесту зно 2015
 
9 dpa m_2016_geneza
9 dpa m_2016_geneza9 dpa m_2016_geneza
9 dpa m_2016_geneza
 
хімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класухімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класу
 
9 dpa m_2016_pip
9 dpa m_2016_pip9 dpa m_2016_pip
9 dpa m_2016_pip
 
9 dpa m_2016_ranok
9 dpa m_2016_ranok9 dpa m_2016_ranok
9 dpa m_2016_ranok
 
9 dpa m_2016_pip-watermark
9 dpa m_2016_pip-watermark9 dpa m_2016_pip-watermark
9 dpa m_2016_pip-watermark
 
завдання на картках 7 клас валентність
завдання на картках 7 клас   валентністьзавдання на картках 7 клас   валентність
завдання на картках 7 клас валентність
 

Similar to Пробне ЗНО Хімія 2020

Хімія 2008
Хімія 2008Хімія 2008
Хімія 2008
Ivanna_Zholnovich
 
Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"
sveta7940
 
Хімія 2009
Хімія 2009Хімія 2009
Хімія 2009
Ivanna_Zholnovich
 
Хімія 2010
Хімія 2010Хімія 2010
Хімія 2010
Ivanna_Zholnovich
 
Хімія 2009
Хімія 2009Хімія 2009
Хімія 2009
Ivanna_Zholnovich
 
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполукСемінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
sveta7940
 
олімпіадні задачі з теми класи неорганічних сполук
олімпіадні задачі з теми класи неорганічних сполуколімпіадні задачі з теми класи неорганічних сполук
олімпіадні задачі з теми класи неорганічних сполук
Ольга Крутова-Оникиенко
 
Kaltsiu gliukonas. Kyslota gliutaminova
Kaltsiu gliukonas. Kyslota gliutaminovaKaltsiu gliukonas. Kyslota gliutaminova
Kaltsiu gliukonas. Kyslota gliutaminova
Liudmila Sidorenko
 
хімічні рівняння 7 клас
хімічні рівняння 7 класхімічні рівняння 7 клас
хімічні рівняння 7 класtatyana6221310
 
119 himichni vlastyvosti_osnov
119 himichni vlastyvosti_osnov119 himichni vlastyvosti_osnov
119 himichni vlastyvosti_osnov
Татьяна Масленникова
 
Хімічні властивості кислот
Хімічні властивості кислотХімічні властивості кислот
Хімічні властивості кислот
Татьяна Масленникова
 
стехіометрічні розрахунки
стехіометрічні розрахункистехіометрічні розрахунки
стехіометрічні розрахунки
Ольга Крутова-Оникиенко
 
етери естери амідовані похідні_тепрпеноїди
етери естери амідовані похідні_тепрпеноїдиетери естери амідовані похідні_тепрпеноїди
етери естери амідовані похідні_тепрпеноїди
anna_chem
 
1 8
1 81 8
Antibiotics of glycoside structure (streptomycin)
Antibiotics of glycoside structure (streptomycin)Antibiotics of glycoside structure (streptomycin)
Antibiotics of glycoside structure (streptomycin)
Liudmila Sidorenko
 
8 клас
8 клас8 клас
8 клас
Denys Tkachuk
 

Similar to Пробне ЗНО Хімія 2020 (20)

Хімія 2008
Хімія 2008Хімія 2008
Хімія 2008
 
Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"
 
Хімія 2009
Хімія 2009Хімія 2009
Хімія 2009
 
Хімія 2010
Хімія 2010Хімія 2010
Хімія 2010
 
Хімія 2009
Хімія 2009Хімія 2009
Хімія 2009
 
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполукСемінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
 
олімпіадні задачі з теми класи неорганічних сполук
олімпіадні задачі з теми класи неорганічних сполуколімпіадні задачі з теми класи неорганічних сполук
олімпіадні задачі з теми класи неорганічних сполук
 
Kaltsiu gliukonas. Kyslota gliutaminova
Kaltsiu gliukonas. Kyslota gliutaminovaKaltsiu gliukonas. Kyslota gliutaminova
Kaltsiu gliukonas. Kyslota gliutaminova
 
Redox
RedoxRedox
Redox
 
8
88
8
 
хімічні рівняння 7 клас
хімічні рівняння 7 класхімічні рівняння 7 клас
хімічні рівняння 7 клас
 
Урок
УрокУрок
Урок
 
119 himichni vlastyvosti_osnov
119 himichni vlastyvosti_osnov119 himichni vlastyvosti_osnov
119 himichni vlastyvosti_osnov
 
Хімічні властивості кислот
Хімічні властивості кислотХімічні властивості кислот
Хімічні властивості кислот
 
Tables
TablesTables
Tables
 
стехіометрічні розрахунки
стехіометрічні розрахункистехіометрічні розрахунки
стехіометрічні розрахунки
 
етери естери амідовані похідні_тепрпеноїди
етери естери амідовані похідні_тепрпеноїдиетери естери амідовані похідні_тепрпеноїди
етери естери амідовані похідні_тепрпеноїди
 
1 8
1 81 8
1 8
 
Antibiotics of glycoside structure (streptomycin)
Antibiotics of glycoside structure (streptomycin)Antibiotics of glycoside structure (streptomycin)
Antibiotics of glycoside structure (streptomycin)
 
8 клас
8 клас8 клас
8 клас
 

More from ErudytNet

Лист МОН Про організацію освітнього процесу в закладах освіти під час «жовтог...
Лист МОН Про організацію освітнього процесу в закладах освіти під час «жовтог...Лист МОН Про організацію освітнього процесу в закладах освіти під час «жовтог...
Лист МОН Про організацію освітнього процесу в закладах освіти під час «жовтог...
ErudytNet
 
Проєкт "Мій рідний край, моя родина - це все єдина Україна" (10-11 класи)
Проєкт "Мій рідний край, моя родина - це все єдина Україна" (10-11 класи)Проєкт "Мій рідний край, моя родина - це все єдина Україна" (10-11 класи)
Проєкт "Мій рідний край, моя родина - це все єдина Україна" (10-11 класи)
ErudytNet
 
Мініпроєкт Від прикраси до валюти. Історія української гривні
Мініпроєкт Від прикраси до валюти. Історія української гривніМініпроєкт Від прикраси до валюти. Історія української гривні
Мініпроєкт Від прикраси до валюти. Історія української гривні
ErudytNet
 
Інформаційні матеріали до Дня пам’яті захисників України 
Інформаційні матеріали до Дня пам’яті захисників України Інформаційні матеріали до Дня пам’яті захисників України 
Інформаційні матеріали до Дня пам’яті захисників України 
ErudytNet
 
Патріотичний проєкт "Настільна інтелектуальна гра "Україна і Я"
Патріотичний проєкт "Настільна інтелектуальна гра "Україна і Я"Патріотичний проєкт "Настільна інтелектуальна гра "Україна і Я"
Патріотичний проєкт "Настільна інтелектуальна гра "Україна і Я"
ErudytNet
 
УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)
УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)
УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)
ErudytNet
 
Перший урок 2021 на тему: "Моя Україна"(вебквест для 10-11 класів)
Перший урок 2021 на тему: "Моя Україна"(вебквест для 10-11 класів) Перший урок 2021 на тему: "Моя Україна"(вебквест для 10-11 класів)
Перший урок 2021 на тему: "Моя Україна"(вебквест для 10-11 класів)
ErudytNet
 
Рекомендації для освітньо-виховних заходів у закладах ЗСО «30 років незалежно...
Рекомендації для освітньо-виховних заходів у закладах ЗСО «30 років незалежно...Рекомендації для освітньо-виховних заходів у закладах ЗСО «30 років незалежно...
Рекомендації для освітньо-виховних заходів у закладах ЗСО «30 років незалежно...
ErudytNet
 
З Україною в серці (вебквест для учнів 7-х класів)
З Україною в серці (вебквест для учнів 7-х класів)З Україною в серці (вебквест для учнів 7-х класів)
З Україною в серці (вебквест для учнів 7-х класів)
ErudytNet
 
Методичні матеріали щодо проведення Першого уроку в 2021-2022 н.р.
Методичні матеріали щодо проведення Першого уроку в 2021-2022 н.р.Методичні матеріали щодо проведення Першого уроку в 2021-2022 н.р.
Методичні матеріали щодо проведення Першого уроку в 2021-2022 н.р.
ErudytNet
 
30 років - 30 уроків (2021)
30 років - 30 уроків (2021)30 років - 30 уроків (2021)
30 років - 30 уроків (2021)
ErudytNet
 
Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (2 зміна)
Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (2 зміна)Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (2 зміна)
Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (2 зміна)
ErudytNet
 
Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (1 зміна)
Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (1 зміна)Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (1 зміна)
Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (1 зміна)
ErudytNet
 
Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (2 зміна)
Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (2 зміна)Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (2 зміна)
Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (2 зміна)
ErudytNet
 
Завдання ЄВІ 2021 з німецької мови
Завдання ЄВІ 2021 з німецької мовиЗавдання ЄВІ 2021 з німецької мови
Завдання ЄВІ 2021 з німецької мови
ErudytNet
 
ЄВІ 2021 англійська мова (1 зміна)
ЄВІ 2021 англійська мова (1 зміна)ЄВІ 2021 англійська мова (1 зміна)
ЄВІ 2021 англійська мова (1 зміна)
ErudytNet
 
Освітянам: запитання і відповіді про вакцинацію від COVID-19
Освітянам: запитання і відповіді про вакцинацію від COVID-19Освітянам: запитання і відповіді про вакцинацію від COVID-19
Освітянам: запитання і відповіді про вакцинацію від COVID-19
ErudytNet
 
Завдання ЗНО 2021 з географії
Завдання ЗНО 2021 з географіїЗавдання ЗНО 2021 з географії
Завдання ЗНО 2021 з географії
ErudytNet
 
Завдання ЗНО 2021 з біології
Завдання ЗНО 2021 з біологіїЗавдання ЗНО 2021 з біології
Завдання ЗНО 2021 з біології
ErudytNet
 
Завдання ЗНО 2021 з фізики
Завдання ЗНО 2021 з фізикиЗавдання ЗНО 2021 з фізики
Завдання ЗНО 2021 з фізики
ErudytNet
 

More from ErudytNet (20)

Лист МОН Про організацію освітнього процесу в закладах освіти під час «жовтог...
Лист МОН Про організацію освітнього процесу в закладах освіти під час «жовтог...Лист МОН Про організацію освітнього процесу в закладах освіти під час «жовтог...
Лист МОН Про організацію освітнього процесу в закладах освіти під час «жовтог...
 
Проєкт "Мій рідний край, моя родина - це все єдина Україна" (10-11 класи)
Проєкт "Мій рідний край, моя родина - це все єдина Україна" (10-11 класи)Проєкт "Мій рідний край, моя родина - це все єдина Україна" (10-11 класи)
Проєкт "Мій рідний край, моя родина - це все єдина Україна" (10-11 класи)
 
Мініпроєкт Від прикраси до валюти. Історія української гривні
Мініпроєкт Від прикраси до валюти. Історія української гривніМініпроєкт Від прикраси до валюти. Історія української гривні
Мініпроєкт Від прикраси до валюти. Історія української гривні
 
Інформаційні матеріали до Дня пам’яті захисників України 
Інформаційні матеріали до Дня пам’яті захисників України Інформаційні матеріали до Дня пам’яті захисників України 
Інформаційні матеріали до Дня пам’яті захисників України 
 
Патріотичний проєкт "Настільна інтелектуальна гра "Україна і Я"
Патріотичний проєкт "Настільна інтелектуальна гра "Україна і Я"Патріотичний проєкт "Настільна інтелектуальна гра "Україна і Я"
Патріотичний проєкт "Настільна інтелектуальна гра "Україна і Я"
 
УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)
УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)
УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)
 
Перший урок 2021 на тему: "Моя Україна"(вебквест для 10-11 класів)
Перший урок 2021 на тему: "Моя Україна"(вебквест для 10-11 класів) Перший урок 2021 на тему: "Моя Україна"(вебквест для 10-11 класів)
Перший урок 2021 на тему: "Моя Україна"(вебквест для 10-11 класів)
 
Рекомендації для освітньо-виховних заходів у закладах ЗСО «30 років незалежно...
Рекомендації для освітньо-виховних заходів у закладах ЗСО «30 років незалежно...Рекомендації для освітньо-виховних заходів у закладах ЗСО «30 років незалежно...
Рекомендації для освітньо-виховних заходів у закладах ЗСО «30 років незалежно...
 
З Україною в серці (вебквест для учнів 7-х класів)
З Україною в серці (вебквест для учнів 7-х класів)З Україною в серці (вебквест для учнів 7-х класів)
З Україною в серці (вебквест для учнів 7-х класів)
 
Методичні матеріали щодо проведення Першого уроку в 2021-2022 н.р.
Методичні матеріали щодо проведення Першого уроку в 2021-2022 н.р.Методичні матеріали щодо проведення Першого уроку в 2021-2022 н.р.
Методичні матеріали щодо проведення Першого уроку в 2021-2022 н.р.
 
30 років - 30 уроків (2021)
30 років - 30 уроків (2021)30 років - 30 уроків (2021)
30 років - 30 уроків (2021)
 
Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (2 зміна)
Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (2 зміна)Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (2 зміна)
Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (2 зміна)
 
Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (1 зміна)
Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (1 зміна)Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (1 зміна)
Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (1 зміна)
 
Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (2 зміна)
Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (2 зміна)Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (2 зміна)
Завдання ЄВІ 2021 англійська мова (2 зміна)
 
Завдання ЄВІ 2021 з німецької мови
Завдання ЄВІ 2021 з німецької мовиЗавдання ЄВІ 2021 з німецької мови
Завдання ЄВІ 2021 з німецької мови
 
ЄВІ 2021 англійська мова (1 зміна)
ЄВІ 2021 англійська мова (1 зміна)ЄВІ 2021 англійська мова (1 зміна)
ЄВІ 2021 англійська мова (1 зміна)
 
Освітянам: запитання і відповіді про вакцинацію від COVID-19
Освітянам: запитання і відповіді про вакцинацію від COVID-19Освітянам: запитання і відповіді про вакцинацію від COVID-19
Освітянам: запитання і відповіді про вакцинацію від COVID-19
 
Завдання ЗНО 2021 з географії
Завдання ЗНО 2021 з географіїЗавдання ЗНО 2021 з географії
Завдання ЗНО 2021 з географії
 
Завдання ЗНО 2021 з біології
Завдання ЗНО 2021 з біологіїЗавдання ЗНО 2021 з біології
Завдання ЗНО 2021 з біології
 
Завдання ЗНО 2021 з фізики
Завдання ЗНО 2021 з фізикиЗавдання ЗНО 2021 з фізики
Завдання ЗНО 2021 з фізики
 

Recently uploaded

Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
tetiana1958
 
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
santomihail264
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 

Recently uploaded (11)

Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
 
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 

Пробне ЗНО Хімія 2020

  • 1. ПРОБНЕ ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ З ХІМІЇ © Український центр оцінювання якості освіти, 2020 Інструкція щодо роботи в зошиті 1. Правила виконання зазначено перед завданнями кожної нової форми. 2. Відповідайте лише після того, як Ви уважно прочитали та зрозуміли завдання. 3. За необхідності використовуйте як чернетку вільні від тексту місця в зошиті. 4. Намагайтеся виконати всі завдання. 5. Ви можете скористатися таблицями 1–4: «Періодична система хімічних елементів», «Розчинність основ, кислот, амфотерних гідроксидів і солей у воді за 20–25 о С», «Ряд активності металів», які наведено на сторінках 2, 15, 16 цього зошита. Для зручності користування цими таблицями відокремте, відірвавши, відповідні сторінки тестового зошита. Інструкція щодо заповнення бланка відповідей А 1. У бланк А записуйте лише правильні, на Вашу думку, відповіді. 2. Відповіді вписуйте чітко, згідно з вимогами інструкції до кожної форми завдань. 3. Неправильно позначені, підчищені відповіді в бланку А буде зарахо- вано як помилкові. 4. Якщо Ви позначили відповідь до якогось із завдань 1–38 в бланку А неправильно, то можете виправити її, замалювавши попередню позначку та поставивши нову, як показано на зразку: 5. Якщо Ви записали відповідь до якогось із завдань 39–52 непра- вильно, то можете виправити її, записавши новий варіант відповіді в спеціально відведеному місці бланка А. 6. Ваш результат залежатиме від загальної кількості правильних відповідей, записаних у бланку А. Ознайомившись з інструкціями, перевірте якість друку зошита та кіль- кість сторінок. Їх має бути 16. Позначте номер Вашого зошита у відповідному місці бланка А так: Зичимо Вам успіху! 1 Зошит Робота містить 52 завдання різних форм. Відповіді до завдань Ви маєте позначити в бланку А. Результат виконання всіх завдань сертифікаційної роботи буде зарахо- вано як результат державної підсумкової атестації та використано під час прийому до закладів вищої освіти. Час виконання – 150 хвилин
  • 2. 2 1 2 3 4 5 6 7 Ne10 Ar18 Kr36 Xe54 Rn86 Og118 H1 aIbaIIbaIIIbaIVbaVbaVIbaVIIbaVIIIb 1,0079 He2 4,0026 6,94 22,990 39,098 85,468 132,91 18,998 35,45 79,904 126,90 20,180 39,948 83,798(2) 131,29 9,0122 24,305 40,078(4) 87,62 137,33 10,81 26,982 69,723 114,82 204,38 12,011 28,085 72,630(8) 118,71 207,2 14,007 30,974 74,922 121,76 208,98 15,999 32,06 78,971(8) 127,60(3) 44,956 88,906 138,91 47,867 91,224(2) 178,49(2) 50,942 92,906 180,95 51,996 95,95 183,84 54,938 186,21 55,845(2) 101,07(2) 190,23(3) 58,933 102,91 192,22 58,693 106,42 195,08 63,546(3) 107,87 196,97 65,38(2) 112,41 200,59 Li3 Na11 K19 Rb37 Cs55 Fr87 F9 Cl17 Br35 I53 At85 Ts117 O8 S16 Se34 Te52 Po84 Lv116 N7 P15 As33 Sb51 Bi83 Mc115 C6 Si14 Ge32 Sn50 Pb82 Fl114 B5 Al13 Ga31 In49 Tl81 Nh113 Be4 Mg12 Ca20 Sr38 Ba56 Ra88 30Zn 48Cd 80Hg 112Cn 29Cu 47Ag 79Au 111Rg EO4E2O7EO3E2O5EO2 HEH2EEH3EH4 E2O3EOE2O 28Ni 46Pd 78Pt 110Ds 27Co 45Rh 77Ir 109Mt 26Fe 44Ru 76Os 140,12 58Ce 140,91 59Pr 144,24 60Nd61Pm 150,36(2) 62Sm 151,96 63Eu 157,25(3) 64Gd 158,93 65Tb 162,50 66Dy 164,93 67Ho 167,26 68Er 168,93 69Tm 173,05 70Yb 174,97 71Lu 108Hs 25Mn 43Tc 75Re 107Bh 24Cr 42Mo 74W 106Sg 23V 41Nb 73Ta 105Db 22Ti 40Zr 72Hf 104Rf 21Sc 39Y 57La* 89Ac** Групи *Лантаноїди 232,04 90Th 231,04 91Pa 238,03 92U93Np94Pu95Am96Cm97Bk98Cf99Es100Fm101Md102No **Актиноїди 103Lr Таблиця1.Періодичнасистемахімічнихелементів(короткаформа) Періоди Вищіоксиди Леткі сполуки зГідрогеном
  • 3. 3 Завдання 1–34 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте його в бланку А згідно з інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому що комп’ютерна програма реєструватиме їх як помилки! Будьте особливо уважні під час заповнення бланка А! Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей 1. Молекулярна формула карбонової кислоти та естеру – С3Н6О2. У цих речовин А однакова хімічна будова Б однакова молекулярна маса В однакові температури кипіння Г однакові хімічні властивості 2. На якому з рисунків схематично зображено суміш молекул простих речовин одного хімічного елемента? – атом елемента Х – атом елемента Y А Б В Г 3. Проаналізуйте наведену в таблиці інформацію щодо складу ядер атомів. Кількість протонів 7 8 8 9 10 нейтронів 8 8 10 10 11 Склад ядер атомів скількох хімічних елементів описано? А двох Б трьох В чотирьох Г п’ятьох
  • 4. 4 4. Однакова кількість нейтронів в атомах, нуклідні символи яких наведено в рядку А Б В Г 88 38Sr 40 20Ca 79 35Br 22 10Ne 86 36Kr 40 18Ar 81 35Br 29 14Si Нуклідні символи атомів 5. Укажіть кількість електронів у йоні, нуклідний символ якого 35 17 Cl– . А 36 Б 34 В 18 Г 16 6. Визначте ступінь окиснення Брому в речовині, формула якої NaBrO3. А +1 Б +3 В +5 Г +7 7. Формули йонних сполук записано в рядку А H2S, CS2, SO2 Б P4S6, PH3, P4O10 В CBr4, CH4, CO2 Г Na2O, NaCl, NaF 8. Проаналізуйте рівняння оборотної реакції, яка перебуває в стані хімічної рівноваги й відбувається в закритій системі: СО (г) + 2H2 (г) СН3ОН (г), ΔН 0 Зміщення хімічної рівноваги в бік утворення метанолу зумовить кожна з наведених змін: 1 зниження тиску 2 підвищення тиску 3 зниження температури 4 підвищення температури Варіанти відповіді: А 1, 3 Б 1, 4 В 2, 3 Г 2, 4
  • 5. 5 9. Проаналізуйте рівняння оборотних реакцій, які відбуваються в закритих системах. Зниження тиску зумовить зміщення хімічної рівноваги ПРАВОРУЧ реакції, рівняння якої А 2SO2 (г) + O2 (г) 2SO3 (г) Б N2 (г) + 3H2 (г) 2NH3 (г) В CO2 (г) + C (т) 2CO (г) Г 3O2 (г) 2O3 (г) 10. Проаналізуйте наведену схему гальванічного елемента. Na+ NO – 3 Електролітний місток Cu Zn(NO3)2 (водний р-н) Cu(NO3)2 (водний р-н) Zn Гальванометр Укажіть ПОМИЛКОВЕ твердження щодо його роботи. А На цинковому електроді катіони Zn2+ відновлюються. Б На мідному електроді катіони Cu2+ відновлюються. В Маса цинкового електрода поступово зменшується. Г Маса мідного електрода поступово збільшується. 11. Укажіть символ хімічного елемента E в речовині, формула якої Na[E(OH)4]. А Al Б Mg В Li Г Zn 12. Яка із солей у водному розчині гідролізує як за катіоном, так і за аніоном? А алюміній хлорид Б амоній карбонат В амоній сульфат Г натрій сульфід 13. Осадити катіони Fe3+ з водного розчину ферум(ІІІ) хлориду можна за допомогою водного розчину А аргентум(І) нітрату Б натрій гідроксиду В натрій сульфату Г барій нітрату
  • 6. 6 14. Формули солей, для кожної з яких правильно зазначено середовище її водного розчину, наведено в рядку А Б В Г Середовище водного розчину солі кисле ZnSO4 Na2CO3 NaCl Na2CO3 нейтральне NaCl ZnSO4 Na2CO3 NaCl лужне Na2CO3 NaCl ZnSO4 ZnSO4 15. Є два водні розчини солей: 1 – натрій сульфіду Na2S; 2 – амоній нітрату NH4NO3. Проаналізуйте наведені твердження. І. Для визначення середовища розчину 1 можна використати водно-спиртовий розчин фенолфталеїну. ІІ. Значення pH розчину 2 менше, ніж значення pH розчину 1. Чи є поміж них правильні? А правильне лише І Б правильне лише ІІ В обидва правильні Г немає правильних 16. У водний розчин плюмбум(ІІ) етаноату занурили пластинки, виготовлені з металів X та Y (див. рисунок). Відомо, що одним з металів був кадмій, а іншим – мідь. Згодом пластинки вийняли, висушили й зважили. Змінилася лише маса пластинки, виготовленої з металу X. Проаналізуйте наведені твердження. І. Маса пластинки, виготовленої з металу X, зменшилася. ІІ. Метал Y, з якого виготовлено пластинку, – мідь. Чи є поміж них правильні? А правильне лише І Б правильне лише ІІ В обидва правильні Г немає правильних 17. З водного розчину цинк не відновлює катіони А Cu2+ Б Mg2+ В Ag+ Г H+ X (CH3COO)2Pb (водний р-н) Y
  • 7. 7 18. Є чотири пробірки з розчинами, що утворилися внаслідок змішування з водою таких речовин: 1 – сульфур(IV) оксиду, 2 – амоніаку, 3 – амоній хлориду, 4 – кальцій оксиду. У кожну з чотирьох пробірок добавили кілька крапель водно-спиртового розчину фенолфталеїну. Укажіть пару пробірок, у яких індикатор набув малинового кольору. А 1, 3 Б 1, 4 В 2, 3 Г 2, 4 19. У таблиці наведено формули гідроксидів 1–4. 1 NaOH 2 Al(OH)3 3 Ca(OH)2 4 Zn(OH)2 З-поміж них амфотерні властивості виявляють лише А 1 та 3 Б 2 та 4 В 3 та 4 Г 2, 3 та 4 20. Водний розчин речовини Х розділили на дві пробірки. У першу добавили водний розчин барій нітрату, а в другу – водний розчин натрій гідроксиду. Унаслідок цього в обох пробірках спостерігали утворення осаду. Речовина Х – це А магній сульфат Б магній хлорид В калій сульфат Г калій хлорид 21. Газуваті азот та карбон(IV) оксид можна розрізнити за допомогою А фільтрувального паперу, змоченого розчином фенолфталеїну Б водного розчину калій перманганату В вапняної води Г бромної води 22. Укажіть формулу органічної речовини. А H2O2 Б СaH2 В P4O10 Г C4H10
  • 8. 8 23. Укажіть назву за номенклатурою IUPAC речовини, структурну формулу якої наведено. А 1,2-диметилпропан-1-ол Б 2,3-диметилпропан-3-ол В 2-метилбутан-3-ол Г 3-метилбутан-2-ол 24. Проаналізуйте наведені в таблиці дані щодо температур кипіння та плав- лення альдегідів А – Г за тиску 105 Па. Який з альдегідів за такого тиску й температури –90 °C перебуватиме у твердому стані? Альдегід А Б В Г Температура кипіння, o C –19 21 48 75 Температура плавлення, o C –92 –123 –80 –96 25. Проаналізуйте твердження щодо речовини, структурну формулу якої наведено. І. Речовина належить до ароматичних двохатомних спиртів. ІІ. Найпростіша формула речовини С3Н3О. Чи є поміж них правильні? А правильне лише І Б правильне лише ІІ В обидва правильні Г немає правильних 26. Назви структурних ізомерів наведено в рядку А пропан і циклопропан Б бутан і 2-метилбутан В бут-1-ен і бут-2-ен Г пропен і пропан 27. Продуктом міжмолекулярної дегідратації етанолу є речовина, формула якої А Б В Г H3C—C O—C2H5 O C2H5 —O—C2H5 HC CH H2C=CH2 OH OH H3C—CH—CH—OH CH3 CH3
  • 9. 9 28. ПОМИЛКОВЕ твердження наведено в рядку А Бензен реагує з хлором за наявності каталізатора. Б Бензен реагує з хлором за освітлення. В Бензен реагує з бромною водою. Г Фенол реагує з бромною водою. 29. Проаналізуйте твердження. І. Бензен належить до вуглеводнів циклічної будови. ІІ. Бензен і циклогексан є структурними ізомерами. Чи є поміж них правильні? А правильне лише І Б правильне лише ІІ В обидва правильні Г немає правильних 30. Укажіть структурну формулу триатомного спирту. А Б В Г H3C—CH—OH CH3 H3C—CH—CH2 OH OH OHHO OH H2C—OH HC—OH H2C—OH 31. До водного розчину натрій гідроксиду добавили кілька крапель водного роз- чину купрум(ІІ) сульфату. До осаду, що утворився, долили водний розчин речовини Х. Після перемішування реакційної суміші утворився прозорий розчин темно-синього кольору. Речовина Х – це А пропан-1,2-діол Б пропан-2-ол В пропан-1-ол Г пропаналь 32. До полісахаридів належить як А сахароза, так і фруктоза Б крохмаль, так і глюкоза В сахароза, так і целюлоза Г крохмаль, так і целюлоза
  • 10. 10 33. Укажіть один зі способів добування аніліну. А дегідрування циклогексану Б відновлення нітробензену В гідрування метилбензену Г гідроліз хлоробензену 34. Укажіть назву речовини X у схемі перетворень CaC2 1 X гідроліз гідратація А етен Б етан В етанол Г етаналь У завданнях 35–38 до кожного з трьох рядків інформації, позначених цифрами, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою. Поставте позначки в таблицях відповідей до завдань у бланку А на перетині відповідних рядків (цифри) і колонок (букви). Усі інші види Вашого запису в бланку А комп’ютерна програма реєструватиме як помилки! Будьте особливо уважні під час заповнення бланка А! Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей 35. У таблиці наведено значення розчинності речовин А – Д у воді за різних температур. Використавши дані таблиці, доповніть кожне речення 1–3 буквою А – Д так, щоб утворилося правильне твердження. 1 З підвищенням температури розчинність речовини … зменшується. 2 За температури 40 o C в насиченому розчині речовини … її маса більша, ніж маса розчинника. 3 Максимальна маса речовини …, яку можна розчинити у воді масою 150 г за температури 20 o C, становить 47,4 г. 1 2 3 А Б В Г Д А Б В Г Д Речовина Розчинність, г у 100 г води за температури 0 о С 13,3 72,7 35,7 0,176 0,41 20 о С 31,6 87,6 36,0 0,160 0,81 40 о С 63,9 104,9 36,4 0,137 1,77 60 о С 110,1 124,7 37,2 0,114 3,68 80 о С 168,8 149,0 38,1 0,092 8,30 100 о С 243,6 176,0 39,4 0,072 27,90
  • 11. 11 36. Увідповідніть клас органічних сполук 1–3 зі структурною формулою речовини А – Д, яка до нього належить. 1 2 3 А Б В Г Д1 альдегіди 2 феноли 3 спирти А Б В Г Д O C O CH3 O C OH O C H CH2 OH CH3 OH 37. Увідповідніть перетворення, номер якого позначено над стрілкою цифрою 1–3, з типом хімічної реакції А – Д. H2C=CH2 H2C=CH2H3C—CH2 —Br 1 2 3 H3C—CH2 —OH А повне окиснення Б відщеплення В ізомеризація Г приєднання Д заміщення 1 2 3 А Б В Г Д 38. У таблиці наведено формули органічних речовин А – Д. Доповніть кожне речення 1–3 буквою А – Д так, щоб утворилося правильне твердження. 1 Продуктом ізомеризації бутану є речовина … . 2 З бромною водою реагує як речовина В, так і речовина … . 3 Масова частка Карбону в речовині Г така сама, як і в речовині … . А Б В Г Д H3C—C—CH3 CH3 CH3 H3C—CH—CH3 CH3 H3C—C=CH2 CH3 HC CH 1 2 3 А Б В Г Д
  • 12. 12 Виконайте завдання 39–52. Одержані числові відповіді запишіть у зошиті та бланку А. Увага! Значення відносних атомних мас хімічних елементів під час обчислень округлюйте до ОДИНИЦЬ. 39. Обчисліть кількість речовини (моль) водню об’ємом 672 л (н. у.). Відповідь: _________ 40. Обчисліть масу (г) купрум(ІІ) оксиду кількістю речовини 5 моль. Відповідь: _________ 41. Обчисліть об’єм (л) азоту (н. у.), у якому 3,01 ⋅ 1024 атомів Нітрогену. Уважайте, що NA = 6,02 ⋅ 1023 моль–1 . Відповідь: _________ 42. У молекулі аскорбінової кислоти співвідношення мас атомів хімічних елементів таке: m(C) : m(H) : m(O) = 9 : 1 : 12. Молярна маса цієї речовини в чотири рази більша за молярну масу пропану. Виведіть молекулярну формулу аскорбінової кислоти. У відповіді запишіть число, що дорівнює сумі індексів у виведеній формулі. Відповідь: _________ 43. Обчисліть відносну густину за воднем суміші метану з киснем, об’ємна частка кисню в якій становить 50 %. Відповідь: _________ 44. Глюкозу масою 60 г розчинили у воді, унаслідок чого утворився розчин масою 400 г. Обчисліть масову частку (%) глюкози в ньому. Відповідь: _________
  • 13. 13 45. Обчисліть масу (г) води, з якою потрібно змішати натрій оксид масою 62 г, щоб утворився розчин натрій гідроксиду з масовою часткою лугу 25 %. Відповідь: _________ 46. Використавши метод електронного балансу, перетворіть схему реакції PbO2 + Mn(NO3)2 + HNO3 → HMnO4 + Pb(NO3)2 + H2O на хімічне рівняння. Укажіть суму коефіцієнтів у цьому рівнянні. Відповідь: _________ 47. На суміш масою 20 г, що складалася з магній оксиду й магній карбонату, подіяли хлоридною кислотою, узятою в надлишку. Унаслідок цього виділився газ об’ємом 2,24 л (н. у.). Обчисліть масову частку (%) магній карбонату в суміші. Відповідь: _________ 48. Один зі способів добування етанолу – каталітична гідратація етену. Обчисліть об’єм (л) етену (н. у.), потрібного для добування етанолу масою 184 г, якщо відносний вихід спирту становить 80 %. Відповідь: _________ 49. Газувата суміш складалася з азоту об’ємом 25 л та водню об’ємом 85 л. У закри- тій системі внаслідок реакції між ними утворився амоніак, відносний вихід якого становив 20 %. Обчисліть об’ємну частку (%) азоту в газуватій суміші, що утворилася (об’єми газів виміряно за однакових умов). Відповідь: _________
  • 14. 14 50. Маса суміші карбонатів Кальцію та Магнію становила 9,2 г. Під час повного перетворення у водному розчині цих карбонатів на відповідні гідрогенкарбо- нати прореагував карбон(IV) оксид об’ємом 2,24 л (н. у.). Обчисліть масу (г) кальцій карбонату в суміші. Відповідь: _________ 51. Газувату суміш об’ємом 50 мл, що складалася з метану та етану, повністю спалили. Унаслідок цього утворився карбон(IV) оксид об’ємом 60 мл і вода. Обчисліть об’єм (мл) етану в газуватій суміші (об’єми газів виміряно за одна- кових умов). Відповідь: _________ 52. Газувату суміш вуглеводню об’ємом 10 мл та кисню об’ємом 60 мл підпалили. Після закінчення реакції та конденсування водяної пари утворилася газувата суміш об’ємом 50 мл, що складалася з карбон(IV) оксиду та кисню. Цю суміш пропустили крізь водний розчин лугу, узятого в надлишку. Унаслідок цього її об’єм зменшився до 30 мл (об’єми газів виміряно за однакових умов). Виведіть молекулярну формулу вуглеводню, у відповіді запишіть його відносну молекулярну масу. Відповідь: _________
  • 15. 15 Таблиця2.Періодичнасистемахімічнихелементів(довгаформа) Ia 1 2 3 4 5 6 7 IIaIIIbIVbVbVIbVIIbVIIIbIbIIbIIIaIVaVaVIaVIIaVIIIa He2 Ne10 Ar18 Kr36 Xe54 Rn86 Og118 H1 1,0079 6,94 22,990 39,098 85,468 132,91 18,998 35,45 79,904 126,90 4,0026 20,180 39,948 83,798(2) 131,29 9,0122 24,305 40,078(4) 87,62 137,33 10,81 26,982 69,723 114,82 204,38 12,011 28,085 72,630(8) 118,71 207,2 14,007 30,974 74,922 121,76 208,98 15,999 32,06 78,971(8) 127,60(3) 44,956 88,906 138,91 47,867 91,224(2) 178,49(2) 50,942 92,906 180,95 51,996 95,95 183,84 54,938 186,21 55,845(2) 101,07(2) 190,23(3) 58,933 102,91 192,22 58,693 106,42 195,08 63,546(3) 107,87 196,97 65,38(2) 112,41 200,59 Li3 Na11 K19 Rb37 Cs55 Fr87 F9 Cl17 Br35 I53 At85 Ts117 O8 S16 Se34 Te52 Po84 Lv116 N7 P15 As33 Sb51 Bi83 Mc115 C6 Si14 Ge32 Sn50 Pb82 Fl114 B5 Al13 Ga31 In49 Tl81 Nh113 Be4 Mg12 Ca20 Sr38 Ba56 Ra88 30Zn 48Cd 80Hg 112Cn 29Cu 47Ag 79Au 111Rg 28Ni 46Pd 78Pt 110Ds 27Co 45Rh 77Ir 109Mt 26Fe 44Ru 76Os 140,12 58Ce 140,91 59Pr 144,24 60Nd61Pm 150,36(2) 62Sm 151,96 63Eu 157,25(3) 64Gd 158,93 65Tb 162,50 66Dy 164,93 67Ho 167,26 68Er 168,93 69Tm 173,05 70Yb 174,97 71Lu 108Hs 25Mn 43Tc 75Re 107Bh 24Cr 42Mo 74W 106Sg 23V 41Nb 73Ta 105Db 22Ti 40Zr 72Hf 104Rf 21Sc 39Y 57La* 89Ac** Групи Періоди *Лантаноїди 232,04 90Th 231,04 91Pa 238,03 92U93Np94Pu95Am96Cm97Bk98Cf99Es100Fm101Md102No **Актиноїди 103Lr
  • 16. 16 Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Н Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р — Р OH– F– Cl– Br– I– S2– SO3 2– SO4 2– NO3 – PO4 3– CO3 2– SiO3 2– CH3COO – Р М Р Р Р Р Р Р Р М Р Н Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р — Р Н Н Н Н Н М Р Н М Н Р М М Р Р Р # М Р Р М М Н Р М М Р Р Р # М М Р Н Н Н Р Р М Р Р Р Р М Н Р Н Н Н Р Н Р Р Р Р Н Р Р Р Н Н Н Р Н Р Р Р Р Н М Р Р М Н Н Р Н М М М М Н М М Р Н Н Н Р Н Р Р Р — Н — Р Р # # — Р — # Р М М Н # Р Р # — — Р Н Н Р Р — # — Р Р Н — — — Н М Р Р Р # — Р Р Н — — Р Н Р Р Р Р # — Р Р Н — — Р Н Р Р Р Р Н М Р Р Н М Н Р Н М Р Р Р Н М Р Р Н Н Н Р H+ Li+ Na+ Ag+ Катіони Таблиця3.Розчинністьоснов,кислот,амфотернихгідроксидівісолейуводіза20–25о С Таблиця4.Рядактивностіметалів Аніони Mg2+ Ca2+ Ba2+ Zn2+ Mn2+ Pb2+ Cu2+ Hg2+ Ni2+ Fe2+ Fe3+ Al3+ Cr3+ K+ NH+ 4 NaBeAlCrZnFeCdNiSnPb(H2)BiCuAgHgPtAuMnMgLiBaSrCaK Умовніпозначення:«P»–розчиннаречовина(розчинністьпонад1гречовинив100гводи); «М»–малорозчиннаречовина(розчинністьвід1гдо0,001гречовинив100гводи); «Н»–практичнонерозчиннаречовина(розчинністьменше0,001гречовинив100гводи); «—»–речовинанеіснує; «#»–речовинаіснує,алереагуєзводою(їїрозчинністьвизначитинеможна).