global leadership and academic coaching

1. 2017年11月28日（火） ＠ 北海学園大学経営学部 菅原秀幸グローバル講義
Global Leadership
and Academic Coaching

2. Business
Thinking
Frameworking
Bird-eye viewing Simplifying
Transforming
Academic
Coaching

3. Mindsets and Skills You Need To Become A Global Leader
グローバルリーダーに求められるマインドセットとスキル
Five mindsets Five skills

4. グローバルリーダー グローバル人
材
Global Leader Global Human
Resources
人 物
料理を作る人
人 材
料理の材料

6. On the way to a paradigm shift
in the 22nd century
- Japan-originated coaching boosts the shift -

7. New way of thinking in the 22nd century
22世紀脳/22世紀思考
Japan-originated coaching Paradigm shift

9. New way of thinking in the 22nd century
22世紀脳/22世紀思考
mission non-economic
co-creation free-open-share
RAC (re-, air, co-)

10. Esoteric Buddhism
Japan-originated coaching

11. Definition of Coaching
in the Academic Coaching Study

15. 「選択するということは、何百ものいいアイデアに"No"という
ことだ」
スティーブ・ジョブズ

16. 他己実現

17. Beyond Maslow

19. New way of thinking in the 22nd century
22世紀脳/22世紀思考
Japan-originated coaching Paradigm
shift

21. 20th Century Paradigm
22nd Century Paradigm
Visible world

22. Invisible world
Self-oriented 利己 Other-oriented 利他

23. １．利他の心
２．原理原則
３．感謝と謙虚

24. 資産の85% （374億ドル=4.2兆円） を寄付
投資の神様

25. Goal of the First Stage ?

27. Why Harvard?
Strategy of making use of
big name’s influence
Strategic Partnership

28. 他人のふんどしで相撲戦略
舶来もの崇拝戦略 虎の威を借るキツネ戦略

30. Paradigm Shift
Money Economy
Paid/Closed/Occupied
Competition
Mission Economy
Free/Open/Share
Co-creation
20th Century Paradigm 22nd Century parad

31. Everybody wants to
transform, beyond change.

32. Step5.
Transform
Step4. Change
Step3. Action
Step2. Inspire

33. あなたが他人にしてあげられる最も偉大なことは、あなたの富を
分け与えることではなく、その人が持っている素晴らしさを示し
てあげることだ。
The greatest good you can do for
another is not just to share your riches
but to reveal to him his own.
Benjamin Disraeli

34. 才能 努力
？
オリンピックで
優勝するためには？

36. オリンピックで優勝するための3条件
=人生に成功するための3条件
才能
よいコーチ・師

37. 曹洞宗僧侶乙川弘文(おとがわ・こうぶん)
30年間、師と仰ぐ

38. http://bit.ly/2y3uXsM臨済宗 西片擔雪(たんせつ)老師

39. 賢者は歴史に学び、愚者は経験に学ぶ
賢者は聞きたがり、愚者は話したがる
賢者は頭を垂れ、愚者は反りかえる

40. The mediocre teacher tells.
The good teacher explains.
The superior teacher demonstrates.
The great teacher inspires.
（アーサー・ウィリアム・ワーズ）
平凡な教師は、ただしゃべる
よい教師は、説明する
すぐれた教師は、自分でやってみせる
偉大な教師は、やってみようという気にさせる

41. Benjamin Disraeli

42. 心が変われば行動が変わる
行動が変われば習慣が変わる
習慣が変われば人格が変わる
人格が変われば運命が変わる
運命が変われば人生が変わる
-哲学者・心理学者／ウィリアム・ジェームズ
Sow a thought, reap an action.
Sow an action, reap a habit.
Sow a habit, reap a character.
Sow a character, reap a destiny
William James

43. Step5.
Transform
Step4. Change
Step3. Action
Step2. Inspire

44. Value of People
Value of Function
Value of Existence
人間の価値
機能価値
存在価値

45. 2017年10月10日 菅原秀幸グローバル講義

46. Value-of-function-strengthed coaching
機能価値強化型コーチング
Value-of-existence-strentghed coaching
存在価値強化型コーチング

47. Value of Existence Value of Function
Education

48. Education in the 20th Century aimed to
strengthen the functional value
Education in the 22th Century aims to
expand the existing value
教育の目的は、機能価値強化から存在価値基盤の最大化へ

49. Maximizing
the base of existing value
存在価値基盤の最大化

50. 眼識
耳識
鼻識
舌識
身識
意識
末那識
阿頼耶識
Eight Consciousnesses
八 識

51. Player Coach
Staff Visionalist
コーチ 人工知能学者×心理学者
日本×米国×欧州 ×仏教学者
右大臣 × 左大臣 MVP: Mission, Vision, Passion
×インターン生
Golden Members of Team Waku×Waku

52. Player Coach
Staff

53. Player Coach
Staff Visionalist
人工知能学者×心理学者 × 仏教学者

54. Japanese Session
Team Waku×Waku Japan 2018
SHITO Yumiko
MIYAKOSHI Daijyu
HARAGUCHI Yoshinori
Chair: SUGAWARA Hideyuki

56. 人類の歴史は、神の技を分解して、標
準化して、体系化して、誰にでも出来
るように

57. 人類の歴史は、SF映画の世界を、
現実にする挑戦の積み重ね

58. 自分だけのSF映画を創ろう