Сетевое взаимодействие

1. Развитие у дошкольников ранних
представлений о профессиях
взрослых через сетевую форму
реализации проекта
«Город мастеров»

2. МДОУ
«Детский
сад №139»
МДОУ
«Детский
сад №140»
МДОУ
«Детский
сад №85»
МДОУ
«Детский
сад №142»

4. Цель: Организация сетевого взаимодействия
дошкольных образовательных
организаций при развитии ранних
представлений у воспитанников о
профессиях взрослых

5. Задачи:
- Разработать алгоритм сетевого взаимодействия ДОУ по выбранной теме;
- Способствовать овладению педагогами новыми формами и
методами работы с детьми с использованием ресурсов участников сети;
- Развивать умения воспитанников применять полученные знания о
трудовой деятельности взрослых в сюжетно - ролевых играх
- Развивать у всех участников сетевого взаимодействия
коммуникативные способности, готовность к сотрудничеству и
самореализации, активную гражданскую позицию

6. Координационный совет
 разрабатывает необходимую нормативно-правовую базу
 отвечает за поиск ресурсов
 координирует и согласовывает деятельность ДОУ – участников проекта
 выявляет профессиональные дефициты, организует обучение педагогов
Проектная группа
- разработка и оформление проекта
- обсуждение вопросов планирования и организации детской
деятельности, проектных мероприятий
- разработка методических рекомендаций по планированию, организации
детской деятельности, изготовлению дидактических пособий по
реализации проекта
- установление взаимодействия внутри проектной группы и с
коллективом педагогов
- консультирование воспитателей и специалистов ДОУ по вопросам
реализации проекта

7. Локальные акты
• Положение о сетевой форме реализации
образовательных программ
• Договор о сетевом взаимодействии

8. Локальные акты
• Положение о координационном совете
• Положение о проектной группе

9. Информационные
Финансовые
Интеллектуальные
Социальные
Ресурсы ДОУ

10. Тематические блоки по направлениям
«Я – доктор»
«Телестудия»
«Мы – спасатели»
«Играем в театр»
«Играем в детский сад»
«Юные экологи»
«Я –строитель»

11. 1. Разработаны целевые проекты по каждому
тематическому блоку:
• Конспекты образовательных ситуаций
• Циклы тематических бесед
• Консультации для родителей
• Анкеты, опросники
• Перечень материалов и оборудования по
модернизации РППС
• Художественное слово
• Досуговые мероприятия
2. Созданы игровые центры по выбранному
направлению
3. Разработан информационный сайт для сетевого
взаимодействия
Достигнутые результаты реализации
проекта

12. 1. Разработаны целевые проекты по каждому
тематическому блоку:
• Конспекты образовательных ситуаций
• Циклы тематических бесед
• Консультации для родителей
• Анкеты, опросники
• Перечень материалов и оборудования по
модернизации РППС
• Художественное слово
• Досуговые мероприятия
2. Созданы игровые центры по выбранному
направлению
3. Разработан информационный сайт для сетевого
взаимодействия
Достигнутые результаты реализации
проекта

13. Мероприятия, проведенные в рамках
реализации проекта
Сетевая форма взаимодействия
дошкольных образовательных
учреждений – как эффективное
средство реализации ФГОС на примере
формирования ранних представлений
воспитанников о профессиях взрослых
Теоретический семинар для педагогов
Октябрь 2016 год
МДОУ №142
Педагогам представлены:
•Презентация проекта сетевого взаимодействия «Город мастеров»
•Представлена нормативно- правовая документация:
-договор о сетевом взаимодействии, - положение о сетевом
взаимодействии
- положение о координационном совете
- положение о проектной группе

14. Мероприятия, проведенные в рамках
реализации проекта
«Формирование у дошкольников
первоначальных представлений о
профессиях взрослых по теме «Я
доктор» через реализацию сетевого
проекта «Город Мастеров»
Мастер-класс для педагогов
Ноябрь 2016 год
МДОУ №140
Педагогам представлены:
• Презентация целевого проекта «Я доктор» в рамках
сетевого взаимодействия
•Представлены методические и практические материалы по
тематическому блоку «Я доктор»

15. Мероприятия, проведенные в рамках
реализации проекта
Круглый стол в рамках МРЦ «Создание
муниципальной системы сопровождения
профессионального самоопределения
обучающихся»
Тема: «Формирование предпосылок
профессионального самоопределения детей
на этапе дошкольного детства»
МОУ СОШ №77
Декабрь 2016

16. Преимущества сетевого взаимодействия при
реализации проекта «Город мастеров»
• Воспитанники получили возможность доступа к
ресурсным возможностям детских садов,
включенных в сеть
• Педагоги получили реальные основания для
социального позиционирования в сфере
дошкольного образования за счет включения в
новые проекты и новые контексты взаимодействия

17. Обмен ресурсами учреждений
Интеллектуальные
Обмен материалами целевых проектов
Проведение мастер-классов для обмена опытом

18. Обмен ресурсами учреждений:
Информационные
Единая информационная среда
Банк данных нормативно-правовой
документации и методической
литературы
Электронное портфолио
Электронная библиотека
консультаций для родителей

19. Обмен ресурсами учреждений:
Создание сети социальных партнеров:
• Учреждения культуры
• Учреждения физкультуры и спорта
• Учреждения образования
• Учреждения здравоохранения
Социальные

20. Обмен ресурсами учреждений:
Обмен элементами РППС учреждений
по тематическим блокам
Финансовые

21. Собраться вместе - это начало
Держаться вместе - это прогресс
Работать вместе – это успех!
Генри Форд