SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
Γ΄ Λυκείου
Εξετάσεις 2016
Ecole Jeanne d’Arc
ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
1 • Επιλογές
2 • Αίτηση-Δήλωση
3 • Εξετάσεις
Ecole Jeanne d’Arc
Ενημέρωση
Ελληνογαλλική
www.ellinogalliki.gr
Υπουργείο
minedu.gov.gr
Ecole Jeanne d’Arc
Γ΄Λυκείου
Πανελλαδικές
εξετάσεις
Ενδοσχολικό
απολυτήριο
Ecole Jeanne d’Arc
ΤΑ SOS
11 Φεβρουαρίου – 29 Φεβρουαρίου. (ΔΕΝ
γίνονται δεκτές εκπρόθεσμες δηλώσεις.)
Ηλεκτρονική υποβολή στα σχολεία. (Μελετάς
τις σελίδες 1 και 2 με τις οδηγίες)
Η υποβολή είναι καθοριστική και δεσμευτική
για όλους. (ΔΕΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΤΑΙ – ΔΕΝ
ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙΤΑΙ)
Μη υποβολή = αποκλεισμός από τις
εξετάσεις.
Ecole Jeanne d’Arc
ΠΟΡΕΙΑ
Παίρνεις τη
δήλωση
... τη μελετάς
... τη
συμπληρώνεις
Την
υποβάλλεις
... γίνεται
ηλεκτρονική
καταχώρηση
Εκτύπωση 2
αντιγράφων
... συμφωνείς
με τα στοιχεία
Υπογράφεις τα
αντίγραφα
... κρατάς 1
εσύ και το άλλο
το σχολείο
Ecole Jeanne d’Arc
Γ΄Λυκείου
Πανελλαδικές εξετάσεις
Ενδοσχολικό
απολυτήριο
Ecole Jeanne d’Arc
ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ
• Μπορείς να λάβεις μέρος στις
εξετάσεις κάποια επόμενη
χρονιά.
Ecole Jeanne d’Arc
Γ΄Λυκείου
Πανελλαδικές
εξετάσεις
Ενδοσχολικό απολυτήριο
Ecole Jeanne d’Arc
13. ΚΩΔΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ: 14. ΚΩΔΙΚΟΣ/ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ:
15. ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥ (περ.10), ΚΩΔΙΚΟΣ/ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ:
16. ΑΥΞΩΝ ΑΡΙΘΜΟΣ ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ:
17. Ο/Η παρακάτω υπογράφ………. δηλώνω ότι τα ανωτέρω ατομικά μου στοιχεία είναι ακριβή.
Επίσης δηλώνω με την ένδειξη Χ ή συμπληρώνω στο αντίστοιχο γκρι κενό πλαίσιο, τις παρακάτω επιλογές:
α) Την Ομάδα Προσανατολισμού στα τρία (3) κοινά μαθήματα της οποίας θα εξεταστώ πανελλαδικά (επίλεξε με Χ)
ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 1. ΦΥΣΙΚΗ 2. ΧΗΜΕΙΑ 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. Α.Ε.Π.Π. 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
β) Το τέταρτο (4ο
) μάθημα στο οποίο θα εξεταστώ πανελλαδικά για να έχω πρόσβαση σε ένα (1) Επιστημονικό Πεδίο
(συμπλήρωσε)
γ) Το πέμπτο (5ο
) μάθημα στο οποίο θα εξεταστώ πανελλαδικά για να έχω πρόσβαση σε δύο (2) Επιστημονικά Πεδία
(συμπλήρωσε)
δ) Τα ειδικά μαθήματα που τυχόν επιθυμώ να εξεταστώ (επίλεξε με Χ)
1) ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ
2) ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ
3) ΑΓΓΛΙΚΑ
4) ΓΑΛΛΙΚΑ
5) ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ
6) ΙΤΑΛΙΚΑ
7) ΙΣΠΑΝΙΚΑ
8) ΑΡΜΟΝΙΑ
9) ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ
ε)Αν τυχόν επιθυμώ να είμαι υποψήφιος για Στρατιωτικές/Αστυνομικές/Πυροσβεστικές Σχολές/(δεν έχουν αυτό το
δικαίωμα οι υποψήφιοι με τα εσπερινά ΓΕΛ) , για Σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού, για τα ΤΕΦΑΑ (επίλεξε με Χ)
1) ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ
2) ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ
3) ΣΧΟΛΕΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ
4) ΣΧΟΛΕΣ ΑΚΑΔΗΜΙΩΝ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ
5) ΤΕΦΑΑ
ΕΛΑΒΑ ΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΟΔΗΓΙΩΝ ΣΤΗ ΣΕΛΙΔΑ 1 ΚΑΙ ΥΠΟΓΡΑΦΩ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΑ ΑΙΤΗΣΗ ΔΗΛΩΣΗ
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΠΑΡΑΛΑΒΗΣ:………...
Ο/Η ΔΗΛΩΝ/ΔΗΛΟΥΣΑ Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
…………………. ……………………………..
(υπογραφή) (υπογραφή - σφραγίδα)
1. ΕΠΩΝΥΜΟ: 2. ΟΝΟΜΑ:
3. ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ: 4. ΜΗΤΡΩΝΥΜΟ:
5. ΤΑΧΥΔΡΟΜΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ: 6. ΤΗΛΕΦΩΝΑ:
7. ΦΥΛΟ (ΑΓΟΡΙ ή ΚΟΡΙΤΣΙ): 8.ΕΤΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ:
9. ΜΑΘΗΤΗΣ (ΝΑΙ ή ΟΧΙ): 10. ΑΠΟΦΟΙΤΟΣ (ΝΑΙ ή ΟΧΙ):
11. ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΤΩΝ
ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΛ (ΝΑΙ ή ΟΧΙ):
12. ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΤΩΝ
ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΛ (ΝΑΙ ή ΟΧΙ):
ΕΤΟΣ 2016
ΑΙΤΗΣΗ – ΔΗΛΩΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ
ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΓΕΛ
ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
Ecole Jeanne d’Arc
13. ΚΩΔΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ: 14. ΚΩΔΙΚΟΣ/ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ:
15. ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥ (περ.10), ΚΩΔΙΚΟΣ/ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ:
16. ΑΥΞΩΝ ΑΡΙΘΜΟΣ ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ:
17. Ο/Η παρακάτω υπογράφ………. δηλώνω ότι τα ανωτέρω ατομικά μου στοιχεία είναι ακριβή.
Επίσης δηλώνω με την ένδειξη Χ ή συμπληρώνω στο αντίστοιχο γκρι κενό πλαίσιο, τις παρακάτω επιλογές:
α) Την Ομάδα Προσανατολισμού στα τρία (3) κοινά μαθήματα της οποίας θα εξεταστώ πανελλαδικά (επίλεξε με Χ)
ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 1. ΦΥΣΙΚΗ 2. ΧΗΜΕΙΑ 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. Α.Ε.Π.Π. 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
β) Το τέταρτο (4ο
) μάθημα στο οποίο θα εξεταστώ πανελλαδικά για να έχω πρόσβαση σε ένα (1) Επιστημονικό Πεδίο
(συμπλήρωσε)
γ) Το πέμπτο (5ο
) μάθημα στο οποίο θα εξεταστώ πανελλαδικά για να έχω πρόσβαση σε δύο (2) Επιστημονικά Πεδία
(συμπλήρωσε)
1. ΕΠΩΝΥΜΟ: 2. ΟΝΟΜΑ:
3. ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ: 4. ΜΗΤΡΩΝΥΜΟ:
5. ΤΑΧΥΔΡΟΜΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ: 6. ΤΗΛΕΦΩΝΑ:
7. ΦΥΛΟ (ΑΓΟΡΙ ή ΚΟΡΙΤΣΙ): 8.ΕΤΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ:
9. ΜΑΘΗΤΗΣ (ΝΑΙ ή ΟΧΙ): 10. ΑΠΟΦΟΙΤΟΣ (ΝΑΙ ή ΟΧΙ):
11. ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΤΩΝ
ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΛ (ΝΑΙ ή ΟΧΙ):
12. ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΤΩΝ
ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΛ (ΝΑΙ ή ΟΧΙ):
ΕΤΟΣ 2016
ΑΙΤΗΣΗ – ΔΗΛΩΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ
ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΓΕΛ
ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
Ecole Jeanne d’Arc
ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. Α.Ε.Π.Π. 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
β) Το τέταρτο (4ο
) μάθημα στο οποίο θα εξεταστώ πανελλαδικά για να έχω πρόσβαση σε ένα (1) Επιστημονικό Πεδίο
(συμπλήρωσε)
γ) Το πέμπτο (5ο
) μάθημα στο οποίο θα εξεταστώ πανελλαδικά για να έχω πρόσβαση σε δύο (2) Επιστημονικά Πεδία
(συμπλήρωσε)
δ) Τα ειδικά μαθήματα που τυχόν επιθυμώ να εξεταστώ (επίλεξε με Χ)
1) ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ
2) ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ
3) ΑΓΓΛΙΚΑ
4) ΓΑΛΛΙΚΑ
5) ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ
6) ΙΤΑΛΙΚΑ
7) ΙΣΠΑΝΙΚΑ
8) ΑΡΜΟΝΙΑ
9) ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ
ε)Αν τυχόν επιθυμώ να είμαι υποψήφιος για Στρατιωτικές/Αστυνομικές/Πυροσβεστικές Σχολές/(δεν έχουν αυτό το
δικαίωμα οι υποψήφιοι με τα εσπερινά ΓΕΛ) , για Σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού, για τα ΤΕΦΑΑ (επίλεξε με Χ)
1) ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ
2) ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ
3) ΣΧΟΛΕΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ
4) ΣΧΟΛΕΣ ΑΚΑΔΗΜΙΩΝ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ
5) ΤΕΦΑΑ
ΕΛΑΒΑ ΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΟΔΗΓΙΩΝ ΣΤΗ ΣΕΛΙΔΑ 1 ΚΑΙ ΥΠΟΓΡΑΦΩ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΑ ΑΙΤΗΣΗ ΔΗΛΩΣΗ
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΠΑΡΑΛΑΒΗΣ:………...
Ο/Η ΔΗΛΩΝ/ΔΗΛΟΥΣΑ Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
…………………. ……………………………..
(υπογραφή) (υπογραφή - σφραγίδα)
Ecole Jeanne d’Arc
ΤΕΤΑΡΤΟ ΚΑΙ
ΠΕΜΠΤΟ ΜΑΘΗΜΑ
Με το 4ο μάθημα επιλέγεις 1 πεδίο
Με το πέμπτο μάθημα μπορείς να
επιλέξεις και 2ο πεδίο
Αν το δηλώσεις (4ο ή/και 5ο) και δεν
εξετασθείς παίρνεις ΜΗΔΕΝ
(αφορά σε 1 πεδίο)
Ecole Jeanne d’Arc
Ecole Jeanne d’Arc
ΣΧΟΛΕΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ
Επιπλέον εξέταση σε 1 ή 2 ειδικά
μαθήματα.
Για τη συμμετοχή σε ειδικό μάθημα
πρέπει ΟΠΩΣΔΗΠΟΤΕ να έχει
δηλωθεί στην αίτηση-δήλωση.
Για σχολές με ειδικά μαθήματα
βλέπε στο site.
Ecole Jeanne d’Arc
ΕΛΕΥΘΕΡΟ &
ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ
• Αρχιτεκτόνων Μηχανικών,
• Γραφιστικής-εισαγωγική κατεύθυνση Γραφιστικής,
• Γραφιστικής- εισαγωγική κατεύθυνση Τεχνολογίας
• Γραφικών Τεχνών,
• Εσωτερικής Αρχιτεκτονικής Διακόσμησης και Σχεδιασμού
Αντικειμένων,
• Τεχνολόγων Περιβάλλοντος ΤΕ (Ζάκυνθος) - εισαγωγική
κατεύθυνση
• Συντήρησης Πολιτισμικής Κληρονομιάς ΤΕ,
• Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης
Ecole Jeanne d’Arc
ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ
ΑΓΓΛΙΚΑ, ΓΑΛΛΙΚΑ, ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ,
ΙΤΑΛΙΚΑ.
• Δημοσιογραφίας & Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας,
• Διεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών,
• Διεθνών Ευρωπαϊκών και Περιφερειακών Σπουδών,
• Επικοινωνίας & Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης,
• Επικοινωνίας Μέσων και Πολιτισμού,
• Διοίκησης Επιχειρήσεων- εισαγωγική κατεύθυνση Διοίκηση
• Τουριστικών Επιχειρήσεων και Επιχειρήσεων Φιλοξενίας,
• Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.Τ.Ε.)
Ecole Jeanne d’Arc
ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤ/ΣΗ
ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ
• Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας,
• Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας,
• Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας,
• Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας,
• Ισπανικής Γλώσσας και Φιλολογίας
ΑΡΜΟΝΙΑ & ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ
ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ
Μουσικής Επιστήμης & Τέχνης, Μουσικών Σπουδών
ΑΓΓΛΙΚΑ
Ναυτιλιακών Σπουδών του Παν/μίου Πειραιά
ΔΥΟ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΡΕΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ : ΑΓΓΛΙΚΑ,
ΓΑΛΛΙΚΑ, ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ
Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης του Παν/μίου
Ιωαννίνων
ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ
Ξένων Γλωσσών Μετάφρασης και Διερμηνείας του Ιονίου
Παν/μίου
ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. Α.Ε.Π.Π. 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
β) Το τέταρτο (4ο
) μάθημα στο οποίο θα εξεταστώ πανελλαδικά για να έχω πρόσβαση σε ένα (1) Επιστημονικό Πεδίο
(συμπλήρωσε)
γ) Το πέμπτο (5ο
) μάθημα στο οποίο θα εξεταστώ πανελλαδικά για να έχω πρόσβαση σε δύο (2) Επιστημονικά Πεδία
(συμπλήρωσε)
δ) Τα ειδικά μαθήματα που τυχόν επιθυμώ να εξεταστώ (επίλεξε με Χ)
1) ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ
2) ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ
3) ΑΓΓΛΙΚΑ
4) ΓΑΛΛΙΚΑ
5) ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ
6) ΙΤΑΛΙΚΑ
7) ΙΣΠΑΝΙΚΑ
8) ΑΡΜΟΝΙΑ
9) ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ
ε)Αν τυχόν επιθυμώ να είμαι υποψήφιος για Στρατιωτικές/Αστυνομικές/Πυροσβεστικές Σχολές/(δεν έχουν αυτό το
δικαίωμα οι υποψήφιοι με τα εσπερινά ΓΕΛ) , για Σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού, για τα ΤΕΦΑΑ (επίλεξε με Χ)
1) ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ
2) ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ
3) ΣΧΟΛΕΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ
4) ΣΧΟΛΕΣ ΑΚΑΔΗΜΙΩΝ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ
5) ΤΕΦΑΑ
ΕΛΑΒΑ ΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΟΔΗΓΙΩΝ ΣΤΗ ΣΕΛΙΔΑ 1 ΚΑΙ ΥΠΟΓΡΑΦΩ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΑ ΑΙΤΗΣΗ ΔΗΛΩΣΗ
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΠΑΡΑΛΑΒΗΣ:………...
Ο/Η ΔΗΛΩΝ/ΔΗΛΟΥΣΑ Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
…………………. ……………………………..
(υπογραφή) (υπογραφή - σφραγίδα)
ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ & ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ
ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠ. ΝΑΥΤΙΚΟΥ - ΤΕΦΑΑ
Ενδεικτικά της επιθυμίας. Αν το
δηλώσεις και δεν θέλεις οκ. Αν δεν το
δηλώσεις και θέλεις πάλι οκ.
Αίτηση απευθείας στο Στρατό,
Αστυνομία, Εμπ. Ναυτικό (βλέπε
αρμόδια υπουργεία).
Για τα ΤΕΦΑΑ αίτηση στις επιτροπές
υγειονομικής εξέτασης και πρακτικών
δοκιμασιών (Ιούνιος 2016).
ΑΝΩΤΑΤΕΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΕΣ
ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ
Πρέπει να είσαι Χ.Ο.
Στις Ιερατικές σχολές γίνονται
δεκτοί μόνο άρρενες υποψήφιοι.
ΠΟΡΕΙΑ
Παίρνεις τη
δήλωση
... τη
συμπληρώνεις
Την
υποβάλλεις
... γίνεται
ηλεκτρονική
καταχώρηση
Εκτύπωση 2
αντιγράφων
... συμφωνείς
με τα στοιχεία
Υπογράφεις τα
αντίγραφα
... κρατάς 1 εσύ
και το άλλο το
σχολείο
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΤΩΝ
ΒΑΣΙΚΩΝ
Πεδία
Βαθμός πρόσβασης
Μόρια
Προσανατολισμοί
Ανθρωπιστικών
σπουδών
Θετικών
σπουδών
Οικονομίας-
Πληροφορικής
5 επιστημονικά πεδία
ΕΠΙΛΟΓΕΣ
Ανθρωπιστικών
Σπουδών
1ο
2ο
3ο
4ο
5ο
ΕΠΙΛΟΓΕΣ
Θετικώνσπουδών
1ο
2ο
3ο
4ο
5ο
ΕΠΙΛΟΓΕΣ
Οικονομίας
Πληροφορικής
1ο
2ο
3ο
4ο
5ο
ΠΕΔΙΑ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ
• Το άθροισμα των γραπτών βαθμών στην
εικοσάβαθμη κλίμακα με προσέγγιση
δεκάτου των τεσσάρων πανελλαδικά
εξεταζομένων μαθημάτων επί δύο (2).
• Στη συνέχεια, στο γινόμενο αυτό
προστίθενται τα γινόμενα των γραπτών
βαθμών των δύο μαθημάτων με τους
αντίστοιχους συντελεστές βαρύτητας.
• Το τελικό άθροισμα πολλαπλασιάζεται με
το εκατό (100)
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ
ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ
Ecole Jeanne d’Arc
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ
ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ
1 ΟΠ 2 ΟΠ 3 ΟΠ 4
20 20 20 20 80x2 160
200x100 20.000
20x1,3 26
20x0,7 14
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ
ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ
+ Ειδικά μαθήματα
Στο σύνολο μορίων της προηγούμενης παραγράφου
προστίθενται τα μόρια που προκύπτουν από τον
πολλαπλασιασμό με το εκατό (100) του γινομένου του
βαθμού του υποψηφίου στο απαιτούμενο ειδικό μάθημα ή
στις πρακτικές δοκιμασίες με τον αντίστοιχο συντελεστή κατά
περίπτωση.
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ
ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ
πηγαίνεις στο site
www.ellinogalliki.gr
και χρησιμοποιείς το plugin για
τον υπολογισμό
ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ ΒΑΘΜΟΥ ΣΕ ΜΟΡΙΑ
(7 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ)
• + 1 βαθμός
• 330 μόρια
1ο Μάθημα
Βαρύτητας
• + 1 βαθμός
• 270 μόρια
2ο Μάθημα
Βαρύτητας
• +1 βαθμός
• 200 μόρια
Άλλο
μαθήμα
Ecole Jeanne d’Arc
ΜΟΝΑΔΕΣ ΣΕ ΠΑΛΑΙΟ ΚΑΙ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
Ecole Jeanne d’Arc
Γ΄ Λυκείου
Εξετάσεις 2016
Ecole Jeanne d’Arc

More Related Content

Viewers also liked

επαναληπτικά θέματα μαθηματικά γενικής παιδείας 2015
επαναληπτικά θέματα μαθηματικά γενικής παιδείας 2015επαναληπτικά θέματα μαθηματικά γενικής παιδείας 2015
επαναληπτικά θέματα μαθηματικά γενικής παιδείας 2015
Θανάσης Δρούγας
 
αρχικοι χρονοι-βασικων-ανωμαλων-ρηματων-αντίγραφο (1)
αρχικοι χρονοι-βασικων-ανωμαλων-ρηματων-αντίγραφο (1)αρχικοι χρονοι-βασικων-ανωμαλων-ρηματων-αντίγραφο (1)
αρχικοι χρονοι-βασικων-ανωμαλων-ρηματων-αντίγραφο (1)
Eleni Kots
 
Από την αγροτική οικονομία στην αστικοποίηση
Από την αγροτική οικονομία στην αστικοποίησηΑπό την αγροτική οικονομία στην αστικοποίηση
Από την αγροτική οικονομία στην αστικοποίηση
Akis Ampelas
 
Σημειώσεις ανάπτυξη εφαρμογών Δομη επανάληψης
Σημειώσεις ανάπτυξη εφαρμογών Δομη επανάληψηςΣημειώσεις ανάπτυξη εφαρμογών Δομη επανάληψης
Σημειώσεις ανάπτυξη εφαρμογών Δομη επανάληψης
Θανάσης Δρούγας
 
Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Παράγωγος.Ενότητα Ρυθμός...
Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Παράγωγος.Ενότητα Ρυθμός...Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Παράγωγος.Ενότητα Ρυθμός...
Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Παράγωγος.Ενότητα Ρυθμός...
Θανάσης Δρούγας
 
Συναρτήσεις καλοκαιρινή προετοιμασία μαθηματικά θετικών σπουδών,οικονομίας κ...
Συναρτήσεις καλοκαιρινή προετοιμασία μαθηματικά θετικών σπουδών,οικονομίας  κ...Συναρτήσεις καλοκαιρινή προετοιμασία μαθηματικά θετικών σπουδών,οικονομίας  κ...
Συναρτήσεις καλοκαιρινή προετοιμασία μαθηματικά θετικών σπουδών,οικονομίας κ...
Θανάσης Δρούγας
 
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_b
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_bCpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_b
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_b
Christos Loizos
 
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_a
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_aCpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_a
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_a
Christos Loizos
 

Viewers also liked (20)

επαναληπτικά θέματα μαθηματικά γενικής παιδείας 2015
επαναληπτικά θέματα μαθηματικά γενικής παιδείας 2015επαναληπτικά θέματα μαθηματικά γενικής παιδείας 2015
επαναληπτικά θέματα μαθηματικά γενικής παιδείας 2015
 
Λύκειο 2015 2016
Λύκειο 2015 2016Λύκειο 2015 2016
Λύκειο 2015 2016
 
εξετάσεις 2015 ενημέρωση γ-λυκείου
εξετάσεις 2015 ενημέρωση γ-λυκείουεξετάσεις 2015 ενημέρωση γ-λυκείου
εξετάσεις 2015 ενημέρωση γ-λυκείου
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 8ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 8οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 8ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 8ο
 
αρχικοι χρονοι-βασικων-ανωμαλων-ρηματων-αντίγραφο (1)
αρχικοι χρονοι-βασικων-ανωμαλων-ρηματων-αντίγραφο (1)αρχικοι χρονοι-βασικων-ανωμαλων-ρηματων-αντίγραφο (1)
αρχικοι χρονοι-βασικων-ανωμαλων-ρηματων-αντίγραφο (1)
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 16ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 16οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 16ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 16ο
 
Programma2013 14
Programma2013 14Programma2013 14
Programma2013 14
 
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
 
Σχηματισμός ρημάτων της λατινικής γλώσσας
Σχηματισμός ρημάτων της λατινικής γλώσσαςΣχηματισμός ρημάτων της λατινικής γλώσσας
Σχηματισμός ρημάτων της λατινικής γλώσσας
 
Από την αγροτική οικονομία στην αστικοποίηση
Από την αγροτική οικονομία στην αστικοποίησηΑπό την αγροτική οικονομία στην αστικοποίηση
Από την αγροτική οικονομία στην αστικοποίηση
 
Σημειώσεις ανάπτυξη εφαρμογών Δομη επανάληψης
Σημειώσεις ανάπτυξη εφαρμογών Δομη επανάληψηςΣημειώσεις ανάπτυξη εφαρμογών Δομη επανάληψης
Σημειώσεις ανάπτυξη εφαρμογών Δομη επανάληψης
 
Σημειώσεις Στατιστική Μαθηματικά Γενικής Παιδείας
Σημειώσεις Στατιστική Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Σημειώσεις Στατιστική Μαθηματικά Γενικής Παιδείας
Σημειώσεις Στατιστική Μαθηματικά Γενικής Παιδείας
 
Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Παράγωγος.Ενότητα Ρυθμός...
Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Παράγωγος.Ενότητα Ρυθμός...Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Παράγωγος.Ενότητα Ρυθμός...
Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Παράγωγος.Ενότητα Ρυθμός...
 
Συναρτήσεις καλοκαιρινή προετοιμασία μαθηματικά θετικών σπουδών,οικονομίας κ...
Συναρτήσεις καλοκαιρινή προετοιμασία μαθηματικά θετικών σπουδών,οικονομίας  κ...Συναρτήσεις καλοκαιρινή προετοιμασία μαθηματικά θετικών σπουδών,οικονομίας  κ...
Συναρτήσεις καλοκαιρινή προετοιμασία μαθηματικά θετικών σπουδών,οικονομίας κ...
 
Συναρτήσεις, επανάληψη
Συναρτήσεις, επανάληψη Συναρτήσεις, επανάληψη
Συναρτήσεις, επανάληψη
 
Themata panelladikwn me_th_nea_ylh
Themata panelladikwn me_th_nea_ylhThemata panelladikwn me_th_nea_ylh
Themata panelladikwn me_th_nea_ylh
 
θεωρια μαθηματικων κατευθυνσησ Neo σχ. έτος 2015-16
θεωρια μαθηματικων κατευθυνσησ Neo σχ. έτος 2015-16θεωρια μαθηματικων κατευθυνσησ Neo σχ. έτος 2015-16
θεωρια μαθηματικων κατευθυνσησ Neo σχ. έτος 2015-16
 
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_b
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_bCpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_b
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_b
 
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_a
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_aCpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_a
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_a
 
Useful brochure
Useful brochureUseful brochure
Useful brochure
 

Similar to Πανελλαδικές Εξετάσεις 2016 (αίτηση-δήλωση συμμετοχής)

νέο λύκειο
νέο λύκειονέο λύκειο
νέο λύκειο
Eliper
 
Stoixeia panellhniwn
Stoixeia panellhniwnStoixeia panellhniwn
Stoixeia panellhniwn
kwlwglw
 
Tελευταίο νεο γελ 1
Tελευταίο νεο γελ 1Tελευταίο νεο γελ 1
Tελευταίο νεο γελ 1
dakekavalas
 
εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & β
εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & βεισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & β
εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & β
Μεταξούλα Μανικάρου
 
νεο εκπαιδευτικο συστημα (2)
νεο εκπαιδευτικο συστημα (2)νεο εκπαιδευτικο συστημα (2)
νεο εκπαιδευτικο συστημα (2)
smarkan73
 
ενημερωτική παρουσίαση για πανελλαδικές
ενημερωτική παρουσίαση για πανελλαδικέςενημερωτική παρουσίαση για πανελλαδικές
ενημερωτική παρουσίαση για πανελλαδικές
Dimitrios Pariotis
 
Ενημέρωση για το Νέο Λύκειο
Ενημέρωση για το Νέο ΛύκειοΕνημέρωση για το Νέο Λύκειο
Ενημέρωση για το Νέο Λύκειο
lyknikai
 

Similar to Πανελλαδικές Εξετάσεις 2016 (αίτηση-δήλωση συμμετοχής) (20)

Nέο Γενικό Λύκειο 2016
Nέο Γενικό Λύκειο 2016Nέο Γενικό Λύκειο 2016
Nέο Γενικό Λύκειο 2016
 
Υπόδειγμα αίτηση ΓΕΛ 2017
Υπόδειγμα αίτηση ΓΕΛ 2017Υπόδειγμα αίτηση ΓΕΛ 2017
Υπόδειγμα αίτηση ΓΕΛ 2017
 
20170917_Περιγραφή Λυκείου & Συστήματος πρόσβασης 2017-18
20170917_Περιγραφή Λυκείου & Συστήματος πρόσβασης 2017-1820170917_Περιγραφή Λυκείου & Συστήματος πρόσβασης 2017-18
20170917_Περιγραφή Λυκείου & Συστήματος πρόσβασης 2017-18
 
Νέο Γενικό Λύκειο_N.4186
Νέο Γενικό Λύκειο_N.4186Νέο Γενικό Λύκειο_N.4186
Νέο Γενικό Λύκειο_N.4186
 
Επιλογές σπουδών μετά το γυμνάσιο
Επιλογές σπουδών μετά το γυμνάσιοΕπιλογές σπουδών μετά το γυμνάσιο
Επιλογές σπουδών μετά το γυμνάσιο
 
Ενημέρωση Β' τάξης 2014
Ενημέρωση Β' τάξης 2014 Ενημέρωση Β' τάξης 2014
Ενημέρωση Β' τάξης 2014
 
νέο λύκειο
νέο λύκειονέο λύκειο
νέο λύκειο
 
Neo lykeio-2015
Neo lykeio-2015Neo lykeio-2015
Neo lykeio-2015
 
Stoixeia panellhniwn
Stoixeia panellhniwnStoixeia panellhniwn
Stoixeia panellhniwn
 
Γενικό Λύκειο
Γενικό Λύκειο Γενικό Λύκειο
Γενικό Λύκειο
 
Τι πρέπει να γνωρίζουν οι μαθητές για την εγγραφή στα ΕΠΑ.Λ 2013
Τι πρέπει να γνωρίζουν οι μαθητές για την εγγραφή στα ΕΠΑ.Λ 2013Τι πρέπει να γνωρίζουν οι μαθητές για την εγγραφή στα ΕΠΑ.Λ 2013
Τι πρέπει να γνωρίζουν οι μαθητές για την εγγραφή στα ΕΠΑ.Λ 2013
 
Tελευταίο νεο γελ 1
Tελευταίο νεο γελ 1Tελευταίο νεο γελ 1
Tελευταίο νεο γελ 1
 
νεο λυκειο
νεο λυκειο νεο λυκειο
νεο λυκειο
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων ΕΠΑΛ_Ομάδα Α & Β
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων ΕΠΑΛ_Ομάδα Α & ΒΕισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων ΕΠΑΛ_Ομάδα Α & Β
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων ΕΠΑΛ_Ομάδα Α & Β
 
εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & β
εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & βεισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & β
εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων επαλ ομάδα α & β
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑΛ
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑΛΕισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑΛ
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑΛ
 
νεο εκπαιδευτικο συστημα (2)
νεο εκπαιδευτικο συστημα (2)νεο εκπαιδευτικο συστημα (2)
νεο εκπαιδευτικο συστημα (2)
 
Συμπλήρωση Μηχανογραφικού
Συμπλήρωση ΜηχανογραφικούΣυμπλήρωση Μηχανογραφικού
Συμπλήρωση Μηχανογραφικού
 
ενημερωτική παρουσίαση για πανελλαδικές
ενημερωτική παρουσίαση για πανελλαδικέςενημερωτική παρουσίαση για πανελλαδικές
ενημερωτική παρουσίαση για πανελλαδικές
 
Ενημέρωση για το Νέο Λύκειο
Ενημέρωση για το Νέο ΛύκειοΕνημέρωση για το Νέο Λύκειο
Ενημέρωση για το Νέο Λύκειο
 

Recently uploaded

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 
2-5-2023 Σχέδιο Μαθήματος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.pdf
2-5-2023 Σχέδιο Μαθήματος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.pdf2-5-2023 Σχέδιο Μαθήματος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.pdf
2-5-2023 Σχέδιο Μαθήματος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.pdf
Φρόσω Μπούρα
 

Recently uploaded (20)

Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΗ Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΡΩΜΑΝΙΑΣ, ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣΓΡΑΜΜΟΖΗΣ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΡΩΜΑΝΙΑΣ, ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣΓΡΑΜΜΟΖΗΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΡΩΜΑΝΙΑΣ, ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣΓΡΑΜΜΟΖΗΣ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΡΩΜΑΝΙΑΣ, ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣΓΡΑΜΜΟΖΗΣ
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptxΦαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Ρώσοι και Βυζάντιο, ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΛΗ
Ρώσοι και Βυζάντιο, ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ  ΠΟΡΤΟΚΑΛΛΗΡώσοι και Βυζάντιο, ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ  ΠΟΡΤΟΚΑΛΛΗ
Ρώσοι και Βυζάντιο, ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΛΗ
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
2-5-2023 Σχέδιο Μαθήματος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.pdf
2-5-2023 Σχέδιο Μαθήματος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.pdf2-5-2023 Σχέδιο Μαθήματος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.pdf
2-5-2023 Σχέδιο Μαθήματος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.pdf
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptxΕπανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2016 (αίτηση-δήλωση συμμετοχής)

  • 2. ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ 1 • Επιλογές 2 • Αίτηση-Δήλωση 3 • Εξετάσεις Ecole Jeanne d’Arc
  • 5.
  • 6. ΤΑ SOS 11 Φεβρουαρίου – 29 Φεβρουαρίου. (ΔΕΝ γίνονται δεκτές εκπρόθεσμες δηλώσεις.) Ηλεκτρονική υποβολή στα σχολεία. (Μελετάς τις σελίδες 1 και 2 με τις οδηγίες) Η υποβολή είναι καθοριστική και δεσμευτική για όλους. (ΔΕΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΤΑΙ – ΔΕΝ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙΤΑΙ) Μη υποβολή = αποκλεισμός από τις εξετάσεις. Ecole Jeanne d’Arc
  • 7. ΠΟΡΕΙΑ Παίρνεις τη δήλωση ... τη μελετάς ... τη συμπληρώνεις Την υποβάλλεις ... γίνεται ηλεκτρονική καταχώρηση Εκτύπωση 2 αντιγράφων ... συμφωνείς με τα στοιχεία Υπογράφεις τα αντίγραφα ... κρατάς 1 εσύ και το άλλο το σχολείο Ecole Jeanne d’Arc
  • 9. ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ • Μπορείς να λάβεις μέρος στις εξετάσεις κάποια επόμενη χρονιά. Ecole Jeanne d’Arc
  • 11. 13. ΚΩΔΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ: 14. ΚΩΔΙΚΟΣ/ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ: 15. ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥ (περ.10), ΚΩΔΙΚΟΣ/ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ: 16. ΑΥΞΩΝ ΑΡΙΘΜΟΣ ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ: 17. Ο/Η παρακάτω υπογράφ………. δηλώνω ότι τα ανωτέρω ατομικά μου στοιχεία είναι ακριβή. Επίσης δηλώνω με την ένδειξη Χ ή συμπληρώνω στο αντίστοιχο γκρι κενό πλαίσιο, τις παρακάτω επιλογές: α) Την Ομάδα Προσανατολισμού στα τρία (3) κοινά μαθήματα της οποίας θα εξεταστώ πανελλαδικά (επίλεξε με Χ) ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 1. ΦΥΣΙΚΗ 2. ΧΗΜΕΙΑ 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. Α.Ε.Π.Π. 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ β) Το τέταρτο (4ο ) μάθημα στο οποίο θα εξεταστώ πανελλαδικά για να έχω πρόσβαση σε ένα (1) Επιστημονικό Πεδίο (συμπλήρωσε) γ) Το πέμπτο (5ο ) μάθημα στο οποίο θα εξεταστώ πανελλαδικά για να έχω πρόσβαση σε δύο (2) Επιστημονικά Πεδία (συμπλήρωσε) δ) Τα ειδικά μαθήματα που τυχόν επιθυμώ να εξεταστώ (επίλεξε με Χ) 1) ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ 2) ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ 3) ΑΓΓΛΙΚΑ 4) ΓΑΛΛΙΚΑ 5) ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ 6) ΙΤΑΛΙΚΑ 7) ΙΣΠΑΝΙΚΑ 8) ΑΡΜΟΝΙΑ 9) ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ε)Αν τυχόν επιθυμώ να είμαι υποψήφιος για Στρατιωτικές/Αστυνομικές/Πυροσβεστικές Σχολές/(δεν έχουν αυτό το δικαίωμα οι υποψήφιοι με τα εσπερινά ΓΕΛ) , για Σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού, για τα ΤΕΦΑΑ (επίλεξε με Χ) 1) ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 2) ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 3) ΣΧΟΛΕΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ 4) ΣΧΟΛΕΣ ΑΚΑΔΗΜΙΩΝ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 5) ΤΕΦΑΑ ΕΛΑΒΑ ΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΟΔΗΓΙΩΝ ΣΤΗ ΣΕΛΙΔΑ 1 ΚΑΙ ΥΠΟΓΡΑΦΩ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΑ ΑΙΤΗΣΗ ΔΗΛΩΣΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΠΑΡΑΛΑΒΗΣ:………... Ο/Η ΔΗΛΩΝ/ΔΗΛΟΥΣΑ Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ …………………. …………………………….. (υπογραφή) (υπογραφή - σφραγίδα) 1. ΕΠΩΝΥΜΟ: 2. ΟΝΟΜΑ: 3. ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ: 4. ΜΗΤΡΩΝΥΜΟ: 5. ΤΑΧΥΔΡΟΜΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ: 6. ΤΗΛΕΦΩΝΑ: 7. ΦΥΛΟ (ΑΓΟΡΙ ή ΚΟΡΙΤΣΙ): 8.ΕΤΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 9. ΜΑΘΗΤΗΣ (ΝΑΙ ή ΟΧΙ): 10. ΑΠΟΦΟΙΤΟΣ (ΝΑΙ ή ΟΧΙ): 11. ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΤΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΛ (ΝΑΙ ή ΟΧΙ): 12. ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΤΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΛ (ΝΑΙ ή ΟΧΙ): ΕΤΟΣ 2016 ΑΙΤΗΣΗ – ΔΗΛΩΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΓΕΛ ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Ecole Jeanne d’Arc
  • 12. 13. ΚΩΔΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ: 14. ΚΩΔΙΚΟΣ/ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ: 15. ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥ (περ.10), ΚΩΔΙΚΟΣ/ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ: 16. ΑΥΞΩΝ ΑΡΙΘΜΟΣ ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ: 17. Ο/Η παρακάτω υπογράφ………. δηλώνω ότι τα ανωτέρω ατομικά μου στοιχεία είναι ακριβή. Επίσης δηλώνω με την ένδειξη Χ ή συμπληρώνω στο αντίστοιχο γκρι κενό πλαίσιο, τις παρακάτω επιλογές: α) Την Ομάδα Προσανατολισμού στα τρία (3) κοινά μαθήματα της οποίας θα εξεταστώ πανελλαδικά (επίλεξε με Χ) ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 1. ΦΥΣΙΚΗ 2. ΧΗΜΕΙΑ 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. Α.Ε.Π.Π. 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ β) Το τέταρτο (4ο ) μάθημα στο οποίο θα εξεταστώ πανελλαδικά για να έχω πρόσβαση σε ένα (1) Επιστημονικό Πεδίο (συμπλήρωσε) γ) Το πέμπτο (5ο ) μάθημα στο οποίο θα εξεταστώ πανελλαδικά για να έχω πρόσβαση σε δύο (2) Επιστημονικά Πεδία (συμπλήρωσε) 1. ΕΠΩΝΥΜΟ: 2. ΟΝΟΜΑ: 3. ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ: 4. ΜΗΤΡΩΝΥΜΟ: 5. ΤΑΧΥΔΡΟΜΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ: 6. ΤΗΛΕΦΩΝΑ: 7. ΦΥΛΟ (ΑΓΟΡΙ ή ΚΟΡΙΤΣΙ): 8.ΕΤΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 9. ΜΑΘΗΤΗΣ (ΝΑΙ ή ΟΧΙ): 10. ΑΠΟΦΟΙΤΟΣ (ΝΑΙ ή ΟΧΙ): 11. ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΤΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΛ (ΝΑΙ ή ΟΧΙ): 12. ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΤΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΛ (ΝΑΙ ή ΟΧΙ): ΕΤΟΣ 2016 ΑΙΤΗΣΗ – ΔΗΛΩΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΓΕΛ ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Ecole Jeanne d’Arc
  • 13. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. Α.Ε.Π.Π. 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ β) Το τέταρτο (4ο ) μάθημα στο οποίο θα εξεταστώ πανελλαδικά για να έχω πρόσβαση σε ένα (1) Επιστημονικό Πεδίο (συμπλήρωσε) γ) Το πέμπτο (5ο ) μάθημα στο οποίο θα εξεταστώ πανελλαδικά για να έχω πρόσβαση σε δύο (2) Επιστημονικά Πεδία (συμπλήρωσε) δ) Τα ειδικά μαθήματα που τυχόν επιθυμώ να εξεταστώ (επίλεξε με Χ) 1) ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ 2) ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ 3) ΑΓΓΛΙΚΑ 4) ΓΑΛΛΙΚΑ 5) ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ 6) ΙΤΑΛΙΚΑ 7) ΙΣΠΑΝΙΚΑ 8) ΑΡΜΟΝΙΑ 9) ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ε)Αν τυχόν επιθυμώ να είμαι υποψήφιος για Στρατιωτικές/Αστυνομικές/Πυροσβεστικές Σχολές/(δεν έχουν αυτό το δικαίωμα οι υποψήφιοι με τα εσπερινά ΓΕΛ) , για Σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού, για τα ΤΕΦΑΑ (επίλεξε με Χ) 1) ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 2) ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 3) ΣΧΟΛΕΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ 4) ΣΧΟΛΕΣ ΑΚΑΔΗΜΙΩΝ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 5) ΤΕΦΑΑ ΕΛΑΒΑ ΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΟΔΗΓΙΩΝ ΣΤΗ ΣΕΛΙΔΑ 1 ΚΑΙ ΥΠΟΓΡΑΦΩ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΑ ΑΙΤΗΣΗ ΔΗΛΩΣΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΠΑΡΑΛΑΒΗΣ:………... Ο/Η ΔΗΛΩΝ/ΔΗΛΟΥΣΑ Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ …………………. …………………………….. (υπογραφή) (υπογραφή - σφραγίδα) Ecole Jeanne d’Arc
  • 14. ΤΕΤΑΡΤΟ ΚΑΙ ΠΕΜΠΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Με το 4ο μάθημα επιλέγεις 1 πεδίο Με το πέμπτο μάθημα μπορείς να επιλέξεις και 2ο πεδίο Αν το δηλώσεις (4ο ή/και 5ο) και δεν εξετασθείς παίρνεις ΜΗΔΕΝ (αφορά σε 1 πεδίο) Ecole Jeanne d’Arc Ecole Jeanne d’Arc
  • 15. ΣΧΟΛΕΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Επιπλέον εξέταση σε 1 ή 2 ειδικά μαθήματα. Για τη συμμετοχή σε ειδικό μάθημα πρέπει ΟΠΩΣΔΗΠΟΤΕ να έχει δηλωθεί στην αίτηση-δήλωση. Για σχολές με ειδικά μαθήματα βλέπε στο site. Ecole Jeanne d’Arc
  • 16. ΕΛΕΥΘΕΡΟ & ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ • Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, • Γραφιστικής-εισαγωγική κατεύθυνση Γραφιστικής, • Γραφιστικής- εισαγωγική κατεύθυνση Τεχνολογίας • Γραφικών Τεχνών, • Εσωτερικής Αρχιτεκτονικής Διακόσμησης και Σχεδιασμού Αντικειμένων, • Τεχνολόγων Περιβάλλοντος ΤΕ (Ζάκυνθος) - εισαγωγική κατεύθυνση • Συντήρησης Πολιτισμικής Κληρονομιάς ΤΕ, • Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης Ecole Jeanne d’Arc
  • 17. ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΑΓΓΛΙΚΑ, ΓΑΛΛΙΚΑ, ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ, ΙΤΑΛΙΚΑ. • Δημοσιογραφίας & Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας, • Διεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών, • Διεθνών Ευρωπαϊκών και Περιφερειακών Σπουδών, • Επικοινωνίας & Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης, • Επικοινωνίας Μέσων και Πολιτισμού, • Διοίκησης Επιχειρήσεων- εισαγωγική κατεύθυνση Διοίκηση • Τουριστικών Επιχειρήσεων και Επιχειρήσεων Φιλοξενίας, • Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.Τ.Ε.) Ecole Jeanne d’Arc
  • 18. ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤ/ΣΗ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ • Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, • Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, • Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας, • Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, • Ισπανικής Γλώσσας και Φιλολογίας
  • 19. ΑΡΜΟΝΙΑ & ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ Μουσικής Επιστήμης & Τέχνης, Μουσικών Σπουδών ΑΓΓΛΙΚΑ Ναυτιλιακών Σπουδών του Παν/μίου Πειραιά ΔΥΟ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΡΕΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ : ΑΓΓΛΙΚΑ, ΓΑΛΛΙΚΑ, ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης του Παν/μίου Ιωαννίνων ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ Ξένων Γλωσσών Μετάφρασης και Διερμηνείας του Ιονίου Παν/μίου
  • 20. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. Α.Ε.Π.Π. 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ β) Το τέταρτο (4ο ) μάθημα στο οποίο θα εξεταστώ πανελλαδικά για να έχω πρόσβαση σε ένα (1) Επιστημονικό Πεδίο (συμπλήρωσε) γ) Το πέμπτο (5ο ) μάθημα στο οποίο θα εξεταστώ πανελλαδικά για να έχω πρόσβαση σε δύο (2) Επιστημονικά Πεδία (συμπλήρωσε) δ) Τα ειδικά μαθήματα που τυχόν επιθυμώ να εξεταστώ (επίλεξε με Χ) 1) ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ 2) ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ 3) ΑΓΓΛΙΚΑ 4) ΓΑΛΛΙΚΑ 5) ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ 6) ΙΤΑΛΙΚΑ 7) ΙΣΠΑΝΙΚΑ 8) ΑΡΜΟΝΙΑ 9) ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ε)Αν τυχόν επιθυμώ να είμαι υποψήφιος για Στρατιωτικές/Αστυνομικές/Πυροσβεστικές Σχολές/(δεν έχουν αυτό το δικαίωμα οι υποψήφιοι με τα εσπερινά ΓΕΛ) , για Σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού, για τα ΤΕΦΑΑ (επίλεξε με Χ) 1) ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 2) ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 3) ΣΧΟΛΕΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ 4) ΣΧΟΛΕΣ ΑΚΑΔΗΜΙΩΝ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 5) ΤΕΦΑΑ ΕΛΑΒΑ ΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΟΔΗΓΙΩΝ ΣΤΗ ΣΕΛΙΔΑ 1 ΚΑΙ ΥΠΟΓΡΑΦΩ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΑ ΑΙΤΗΣΗ ΔΗΛΩΣΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΠΑΡΑΛΑΒΗΣ:………... Ο/Η ΔΗΛΩΝ/ΔΗΛΟΥΣΑ Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ …………………. …………………………….. (υπογραφή) (υπογραφή - σφραγίδα)
  • 21. ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ & ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠ. ΝΑΥΤΙΚΟΥ - ΤΕΦΑΑ Ενδεικτικά της επιθυμίας. Αν το δηλώσεις και δεν θέλεις οκ. Αν δεν το δηλώσεις και θέλεις πάλι οκ. Αίτηση απευθείας στο Στρατό, Αστυνομία, Εμπ. Ναυτικό (βλέπε αρμόδια υπουργεία). Για τα ΤΕΦΑΑ αίτηση στις επιτροπές υγειονομικής εξέτασης και πρακτικών δοκιμασιών (Ιούνιος 2016).
  • 22. ΑΝΩΤΑΤΕΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΕΣ ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ Πρέπει να είσαι Χ.Ο. Στις Ιερατικές σχολές γίνονται δεκτοί μόνο άρρενες υποψήφιοι.
  • 23. ΠΟΡΕΙΑ Παίρνεις τη δήλωση ... τη συμπληρώνεις Την υποβάλλεις ... γίνεται ηλεκτρονική καταχώρηση Εκτύπωση 2 αντιγράφων ... συμφωνείς με τα στοιχεία Υπογράφεις τα αντίγραφα ... κρατάς 1 εσύ και το άλλο το σχολείο
  • 30. • Το άθροισμα των γραπτών βαθμών στην εικοσάβαθμη κλίμακα με προσέγγιση δεκάτου των τεσσάρων πανελλαδικά εξεταζομένων μαθημάτων επί δύο (2). • Στη συνέχεια, στο γινόμενο αυτό προστίθενται τα γινόμενα των γραπτών βαθμών των δύο μαθημάτων με τους αντίστοιχους συντελεστές βαρύτητας. • Το τελικό άθροισμα πολλαπλασιάζεται με το εκατό (100) ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ Ecole Jeanne d’Arc
  • 31. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ 1 ΟΠ 2 ΟΠ 3 ΟΠ 4 20 20 20 20 80x2 160 200x100 20.000 20x1,3 26 20x0,7 14
  • 32. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ + Ειδικά μαθήματα Στο σύνολο μορίων της προηγούμενης παραγράφου προστίθενται τα μόρια που προκύπτουν από τον πολλαπλασιασμό με το εκατό (100) του γινομένου του βαθμού του υποψηφίου στο απαιτούμενο ειδικό μάθημα ή στις πρακτικές δοκιμασίες με τον αντίστοιχο συντελεστή κατά περίπτωση.
  • 33. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ πηγαίνεις στο site www.ellinogalliki.gr και χρησιμοποιείς το plugin για τον υπολογισμό
  • 34. ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ ΒΑΘΜΟΥ ΣΕ ΜΟΡΙΑ (7 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ) • + 1 βαθμός • 330 μόρια 1ο Μάθημα Βαρύτητας • + 1 βαθμός • 270 μόρια 2ο Μάθημα Βαρύτητας • +1 βαθμός • 200 μόρια Άλλο μαθήμα Ecole Jeanne d’Arc
  • 35. ΜΟΝΑΔΕΣ ΣΕ ΠΑΛΑΙΟ ΚΑΙ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Ecole Jeanne d’Arc