Αναλυτική παρουσίαση του προγράμματος σπουδών όλων των τάξεων του γενικού Λυκείου και του συστήματος πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, μετά και την τελευταία αναδιαμόρφωση των επιστημονικών πεδίων.
Πρόταση για το νέο Λύκειο - Νέο σύστημα πρόσβασης 2016Πυρήνας καβάλα
Αποκωδικοποίηση των βασικών σημείων των πορισμάτων της επιτροπής του εθνικού διαλόγου για την παιδεία, υπό τον καθηγητή Αντώνη Λιάκο, όπως δημοσιεύτηκαν τον Μάιο του 2016.
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2017-2018 και των αποφοίτων –
υποψηφίων για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ 2018 σχετικά με τα εξεταζόμενα μαθήματα σε πανελλαδικό
επίπεδο.
ΣΧΕΤ: 1. Ν. 4485 (ΦΕΚ 114 Α’/04-08-2017)
2. Φ.253/142542/Α5 (ΦΕΚ 2995 B’/31-08-2017) Υπουργική Απόφαση.
Πρόταση για το νέο Λύκειο - Νέο σύστημα πρόσβασης 2016Πυρήνας καβάλα
Αποκωδικοποίηση των βασικών σημείων των πορισμάτων της επιτροπής του εθνικού διαλόγου για την παιδεία, υπό τον καθηγητή Αντώνη Λιάκο, όπως δημοσιεύτηκαν τον Μάιο του 2016.
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2017-2018 και των αποφοίτων –
υποψηφίων για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ 2018 σχετικά με τα εξεταζόμενα μαθήματα σε πανελλαδικό
επίπεδο.
ΣΧΕΤ: 1. Ν. 4485 (ΦΕΚ 114 Α’/04-08-2017)
2. Φ.253/142542/Α5 (ΦΕΚ 2995 B’/31-08-2017) Υπουργική Απόφαση.
Μεταβατικό Σύστημα Πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το Σχολικό Έτος ...Πυρήνας καβάλα
Φροντιστήριο Πυρήνας, Καβάλα: Περιγραφή του μεταβατικού συστήματος πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το σχολικό έτος 2015-16, με βάση το νόμο που ψηφίσθηκε από τη Βουλή στις 12-5-2015 και το δελτίο τύπου της 28-5-2015 του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ για την κατανομή των τμημάτων στα Επιστημονικά Πεδία και τους Συντελεστές Βαρύτητας.
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2017-2018 και των αποφοίτων –υποψηφίων για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ 2018 σχετικά με τα εξεταζόμενα μαθήματα σε πανελλαδικό επίπεδο και τους συντελεστές βαρύτητας.
Παρουσίαση που ετόίμασαν οι καθηγήτριες Αναστασία Γαβρή (ΠΕ03) και Σοφία Χαριτοπούλου (ΠΕ02) για τους μαθητές και τις μαθήτριες του ΓΕΛ Κάτω Μηλιάς Πιερίας
Οδηγίες απέστειλε το Υπουργείο Παιδείας, για τον τρόπο αξιολόγησης των μαθημάτων όλων των τάξεων Ημερησίων και Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων για το σχολικό έτος 2016-2017 (Αρ. Πρωτ:Φ4/56637/Δ4 / 31-3-2017) , λαμβάνοντας υπόψη την σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Πράξη 52/22.12.2016 του Δ.Σ.).
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2017-2018 και των α...1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2017-2018 και των αποφοίτων –υποψηφίων για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ 2018 σχετικά με τα εξεταζόμενα μαθήματα σε πανελλαδικό επίπεδο.
Μεταβατικό Σύστημα Πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το Σχολικό Έτος ...Πυρήνας καβάλα
Φροντιστήριο Πυρήνας, Καβάλα: Περιγραφή του μεταβατικού συστήματος πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το σχολικό έτος 2015-16, με βάση το νόμο που ψηφίσθηκε από τη Βουλή στις 12-5-2015 και το δελτίο τύπου της 28-5-2015 του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ για την κατανομή των τμημάτων στα Επιστημονικά Πεδία και τους Συντελεστές Βαρύτητας.
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2017-2018 και των αποφοίτων –υποψηφίων για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ 2018 σχετικά με τα εξεταζόμενα μαθήματα σε πανελλαδικό επίπεδο και τους συντελεστές βαρύτητας.
Παρουσίαση που ετόίμασαν οι καθηγήτριες Αναστασία Γαβρή (ΠΕ03) και Σοφία Χαριτοπούλου (ΠΕ02) για τους μαθητές και τις μαθήτριες του ΓΕΛ Κάτω Μηλιάς Πιερίας
Οδηγίες απέστειλε το Υπουργείο Παιδείας, για τον τρόπο αξιολόγησης των μαθημάτων όλων των τάξεων Ημερησίων και Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων για το σχολικό έτος 2016-2017 (Αρ. Πρωτ:Φ4/56637/Δ4 / 31-3-2017) , λαμβάνοντας υπόψη την σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Πράξη 52/22.12.2016 του Δ.Σ.).
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2017-2018 και των α...1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2017-2018 και των αποφοίτων –υποψηφίων για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ 2018 σχετικά με τα εξεταζόμενα μαθήματα σε πανελλαδικό επίπεδο.
Πρόγραμμα Σπουδών ΓΕΛ & Σύστημα Πρόσβασης 2020-21Πυρήνας καβάλα
Περιγραφή του προγράμματος Σπουδών του Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και του Συστήματος Πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μετά τις πρόσφατες νομοθετικές ρυθμίσεις και την επαναφορά των συντελεστών βαρύτητας(Σεπ 2020)
Επισκόπηση Βάσεων Εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 2021Πυρήνας καβάλα
Επισκόπηση των Βάσεων Εισαγωγής σε ενδεικτικές Σχολές και Τμήματα από κάθε Επιστημονικό Πεδίο στις Πανελλαδικές 2021 σε σύγκριση με αυτές των Πανελλαδικών 2020
Μετεγγραφές - Μετακινήσεις Πρωτοετών Φοιτητών 2020-21 - Όλες οι κατηγορίεςΠυρήνας καβάλα
Αναλυτική περιγραφή του συτήματος Μετεγγραφών & Μετακινήσεων για το ακαδημαϊκό έτος 2020-21:
με οικονομικά-κοινωνικά κριτήρια
για αδέλφια που σπουδάζουν
για ειδικές κατηγορίες βάσει των ΦΕΚ
Τεύχος B’ 4617/20.10.2020 και
Τεύχος B’ 4806/30.10.2020
Οι Βάσεις Εισαγωγής ανά Επιστημονικό Πεδίο 2020 vs 2019Πυρήνας καβάλα
Επισκόπηση των Βάσεων Εισαγωγής σε ενδεικτικές Σχολές και Τμήματα από κάθε Επιστημονικό Πεδίο στις Πανελλαδικές 2020 συγκριτικά με αυτές των Πανελλαδικών 2019
Στατιστικά Στοιχεία Βαθμολογικών Επιδόσεων στις Πανελλαδικές 2020 vs 2019Πυρήνας καβάλα
Αναλυτική παρουσίαση των στατιστικών στοιχείων των βαθμολογικών επιδόσεων στις Πανελλαδικές εξετάσεις του 2020 σε σύγκριση με αυτά των Πανελλαδικών του 2019
20190314 Νέα Γ΄Λυκείου & Νέο Σύστημα ΠρόσβασηςΠυρήνας καβάλα
Παρουσίαση των νέων δεδομένων για τη Γ' Λυκείου και το νέο σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση όπως προκύπτουν από τις ανακοινώσεις του Υπουργείου στις 03.09.2018 & 14.03.2019.
Στο ΦΕΚ 949 τ.Β΄/2018 δημοσιεύθηκε η με αριθμ.Φ.253.1/42169/Α5/13-3-2018 Υπουργική Απόφαση «Τροποποίηση της αριθμ.Φ.253/128314/Β6/2002 (ΦΕΚ 1538 Β΄) υπουργικής απόφασης, όπως ισχύει.» στην οποία ορίζονται οι Σχολές, τα Τμήματα ή οι Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικά μαθήματα ή πρακτικές δοκιμασίες.
2. A΄ Τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου
35 ώρες/εβδομάδα
(33) Μαθήματα Γεν. Παιδείας
Ελληνική
Γλώσσα
(9)
Αρχαία Ελ/ική Γλώσσα (5)
Νέα Ελληνική Γλώσσα (2)
Λογοτεχνία (2)
Μαθημα-
τικά
(5)
Άλγεβρα (3)
Γεωμετρία (2)
Φυσικές
Επιστ.
(6)
Φυσική (2)
Χημεία (2)
Βιολογία (2)
Ιστορία (2)
Θρησκευτικά(2)
Project(2)
Ξένη Γλώσσα (2)
Φυσική Αγωγή (2)
Πολιτική
Παιδεία
(3)
Οικονομία
Πολιτικοί Θεσμοί & Αρχές
Δικαίου και
Κοινωνιολογία
1 ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΠΟ ΤA:
Εφαρμογές Πληροφορικής (2)
Γεωλογία & Διαχείριση Φυσικών Πόρων (2)
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός (2)
Καλλιτεχνική παιδεία (2)
3. Β΄ Τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου
35 ώρες/εβδομάδα
(30) Μαθήματα
Γεν. Παιδείας
Ελληνική
Γλώσσα
(6)
Αρχαία Ελ/ική Γλώσσα (2)
Νέα Ελληνική Γλώσσα (2)
Λογοτεχνία (2)
Μαθημα-
τικά
(5)
Άλγεβρα (3)
Γεωμετρία (2)
Φυσικές
Επιστ.
(6)
Φυσική (2)
Χημεία (2)
Βιολογία (2)
Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ (1)
Ιστορία (2) Φιλοσοφία (2)
Πολιτική Παιδεία (2) Θρησκευτικά(2)
Project(1)
Ξένη Γλώσσα (2) Φυσική Αγωγή (1)
(5) Μαθήματα
Προσανατολισμού
Ανθρωπιστικών
Σπουδών
Αρχαία Ελ. Γλ. (3)
Βασικές Αρχές
Κοινωνικών
Επιστημών (2)
Θετικών
Σπουδών
Φυσική (3)
Μαθηματικά (2)
Για την προαγωγή των μαθητών στην Α΄ & Β
τάξη του Ημερήσιου Γενικού Λυκείου απαιτείται
γενικός μέσος όρος τουλάχιστον εννέα και πέντε
δέκατα (9,5), ο οποίος προκύπτει από τον Μ.Ο.
των βαθμών ετήσιας επίδοσης του μαθητή όλων
των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων
συμπεριλαμβανομένου και του μαθήματος της
Ερευνητικής Εργασίας όπου αυτό διδάσκεται.
4. ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Γ΄ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου
32 ώρες/εβδομάδα
(17) Μαθήματα
Γεν. Παιδείας
(15) Μαθήματα
Προσανατολισμού
Ανθρωπιστικών
Σπουδών
Θετικών
Σπουδών
Σπουδών
Οικονομίας
&
Πληροφορικής
Θρησκευτικά (1) Ν. Γλώσσα (2)
Ν. Λογοτεχνία (1) Ιστορία (2) Βιολογία (2)
(*) Τα Μαθήματα Επιλογής της Γ΄ τάξης Ημερήσιου
Γενικού Λυκείου διδάσκονται δύο (2) ώρες και οι
μαθητές της επιλέγουν μεταξύ των εξής
προσφερόμενων μαθημάτων:
α) Δεύτερη Ξένη γλώσσα (Αγγλικά ή Γαλλικά ή
Γερμανικά),β) Ελεύθερο Σχέδιο γ) Γραμμικό
Σχέδιο, δ) Ιστορία της Τέχνης, ε) Αρχές
Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και
Υπηρεσιών (ΑΟΔΕΥ).
Όσοι μαθητές επιθυμούν να προετοιμαστούν για τις
εξετάσεις των Ειδικών Μαθημάτων Ελεύθερου
Σχεδίου και Γραμμικού Σχεδίου, δύνανται να
δηλώσουν ότι θέλουν να παρακολουθήσουν και τα
δύο μαθήματα, εκ των οποίων το ένα θα διδάσκεται
μετά τη λήξη του ημερήσιου ωρολογίου
προγράμματος.
Μαθήματα που εξετάζονται σε/
και σε Πανελλαδικό επίπεδο
«ξεκλειδώνοντας Ε.Π»
Ιστορία Κοινων. Επιστ. (1) Μαθ/κά & Στοιχ. Στατιστ.(2)
Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά ή Γερμανικά ή Γαλλικά)(2)
Φυσική Αγωγή (2) Μάθημα Επιλογής* (2)
5. Ωρολόγιο Πρόγραμμα Μαθημάτων Προσανατολισμού
(ΌΧΙ όλα πανελλαδικά εξεταζόμενα -λευκό πλαίσιο)
Ανθρωπιστικών Σπουδών
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΠΡΟΣ. (2) ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (2)
Θετικών Σπουδών
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (5) ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣ. (2)
Σπουδών Οικονομίας &
Πληροφορικής
ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡ/ΜΟΥ(3) ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (2)
ΑΟΘ (3)
Οι μαθητές της Γ΄ Τάξης Ημερησίου και Δ΄ Τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου με την
έναρξη του σχολικού έτους και όχι αργότερα της 20ής Σεπτεμβρίου επιβεβαιώνουν
οριστικά την Αρχική Δήλωση Ομάδας Μαθημάτων Προσανατολισμού, που έχουν υποβάλει
στη σχολική τους μονάδα προ της λήξης του προηγούμενου διδακτικού έτους. Έκαστος
μαθητής επιλέγει υποχρεωτικά μία (1) Ομάδα Μαθημάτων Προσανατολισμού.
ΑΡΧΑΙΑ (5) ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣ. (3) ΛΑΤΙΝΙΚΑ (3)
ΦΥΣΙΚΗ (3) ΧΗΜΕΙΑ (3)
ΑΕΠΠ (2)ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (5)
Σε λευκό πλαίσιο μαθήματα προσανατολισμού που ΔΕΝ
εξετάζονται στις Πανελλαδικές.
ΑΕΠΠ (2)
6. Αξιολόγηση και Απόλυση
Μαθητών Γ΄ Λυκείου
Οι γραπτές απολυτήριες εξετάσεις στην Γ΄ τάξη Ημερήσιου
Γενικού Λυκείου και στη Δ΄ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου διεξάγονται
ενδοσχολικά και περιλαμβάνουν όλα τα διδασκόμενα μαθήματα εκτός
του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής.
Τα θέματα των απολυτηρίων εξετάσεων ορίζονται αποκλειστικά από
τον διδάσκοντα/τους διδάσκοντες το μάθημα. Τα γραπτά διορθώνονται
από τον οικείο διδάσκοντα. Η Τράπεζα θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας
που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο της Οριζόντιας Πράξης 466112 Προγράμματος
ΕΣΠΑ δύναται να λειτουργήσει ως προαιρετικό συμβουλευτικό εργαλείο για
μαθητές και εκπαιδευτικούς
Για την απόλυση των μαθητών απαιτείται γενικός μέσος όρος τουλάχιστον
εννέα και πέντε δέκατα (9,5), ο οποίος προκύπτει από τον Μ.Ο. των
βαθμών ετήσιας επίδοσης του μαθητή όλων των γραπτώς εξεταζόμενων
μαθημάτων.
7. Οι εξετάσεις για την εισαγωγή στις Σχολές, τα Τμήματα και τις
Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων των Πανεπιστημίων, των
Ανωτάτων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών, των ΤΕΙ, των Ανώτερων
Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Τουρισμού,
των Ανωτάτων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων
(Α.Σ.Ε.Ι.) και Ανώτερων Στρατιωτικών Σχολών Υπαξιωματικών
(Α.Σ.Σ.Υ.), των Σχολών της Αστυνομικής και Πυροσβεστικής
Ακαδημίας, καθώς και της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού
διεξάγονται, μετά την απόλυση του μαθητή από το Λύκειο, σε
πανελλαδικό επίπεδο με θέματα από την εξεταστέα ύλη της τάξης
αυτής που προκύπτουν αποκλειστικά από κεντρική επιτροπή
εξετάσεων.
Τα Θέματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων
8. Τα 4 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ
1ο Ε.Π: Ανθρωπιστικές, Νομικές & Κοινωνικές Σπουδές
2ο Ε.Π: Τεχνολογικές & Θετικές Σπουδές
3ο Ε.Π: Σπουδές Υγείας & Ζωής
4ο Ε.Π: Σπουδές Οικονομίας & Πληροφορικής
Όλα το τμήματα ΑΕΙ/ΤΕΙ κατανέμονται στις παρακάτω 4 ομάδες
που ονομάζονται επιστημονικά πεδία:
9. Οι δυνατότητες των υποψηφίων του 2018
•Να δώσουν εξετάσεις σε τέσσερα (4) μαθήματα και να είναι
υποψήφιοι/ες σε ένα μόνο Επιστημονικό Πεδίο.1
•Αν οι υποψήφιοι/ες επιθυμούν να έχουν τη δυνατότητα πρόσβασης σε
ένα δεύτερο Επιστημονικό Πεδίο, θα πρέπει να επιλέξουν και ένα
5ο μάθημα (Γενικής Παιδείας=ΒΙΟΛΟΓΙΑ ή Ομάδας Προσανατολισμού)2
•Όλοι οι υποψήφιοι, ανεξάρτητα από την ομάδα προσανατολισμού,
έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν από δύο επιστημονικά πεδία το
ένα ή τα δύο επιστημονικά πεδία στα οποία θα έχουν πρόσβαση.3
•Στον υπολογισμό των μορίων, δύο από τα τέσσερα μαθήματα που θα
αντιστοιχούν σε ένα Επιστημονικό Πεδίο θα έχουν αυξημένο
συντελεστή βαρύτητας.4
10. Πανελλαδικώς Εξεταζόμενα Μαθήματα
Κάθε ομάδα Προσανατολισμού έχει 3 κοινά μαθήματα
που απαιτούνται και στα 2 επιστημονικά πεδία όπου έχει
πρόσβαση η Ομάδα Προσανατολισμού
Το 4ο μάθημα καθορίζει το συγκεκριμένο επιστημονικό
πεδίο.
Κάθε ομάδα Προσανατολισμού έχει πρόσβαση σε 2
Επιστημονικά Πεδία από τα οποία ο υποψήφιος μπορεί να
επιλέξει έως 2.
Με ένα 5ο μάθημα ανοίγεται η δυνατότητα πρόσβασης σε
δεύτερο επιστημονικό πεδίο.
11. ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ
ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΑΡΧΑΙΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ
Ν. ΓΛΩΣΣΑ
ΒΑΣΙΚΗ 3άδα
ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ
Γ.Π (-)
ΛΑΤΙΝΙΚΑ
1ο Ε.Π
3ο Ε.Π
ΜΕΙΩΜΕΝΑ ΜΟΡΙΑ
ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΑ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ
ΠΕΔΙΑ
1ο Επιστημονικό πεδίο (Ανθρωπιστικές, Νομικές και Κοινωνικές Σπουδές)
2ο Επιστημονικό πεδίο (Τεχνολογικές και Θετικές Σπουδές)
3ο Επιστημονικό πεδίο (Σπουδές Υγείας και Ζωής)
4ο Επιστημονικό πεδίο (Σπουδές Οικονομίας και Πληροφορικής)
ΑΡΧΑΙΑ x 1,3
ΙΣΤΟΡΙΑ x 0,7
ΒΙΟΛ. Γ.Π x 0,9
Ν.ΓΛΩΣΣΑ x 0,4
ΜΑΘΗΜΑΤΑΒΑΡΥΤΗΤΑΣ&ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΙΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ
Άριστα=20.000 μόρια
Άριστα=18.600 μόρια
12. ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣANATOΛΙΣΜΟΥ
ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΦΥΣΙΚΗ
ΧΗΜΕΙΑ
Ν. ΓΛΩΣΣΑ
ΒΑΣΙΚΗ 3άδα
ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ
Προσ.
ΜΑΘΗΜ/ΚΑ
Προσ.
2ο Ε.Π
ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΑ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ
ΠΕΔΙΑ
3ο Ε.Π
ΜΑΘΗΜ/ΚΑ x 1,3
ΦΥΣΙΚΗ x 0,7
ΒΙΟΛΟΓΙΑ x 1,3
ΧΗΜΕΙΑ x 0,7
ΜΑΘΗΜΑΤΑΒΑΡΥΤΗΤΑΣ&ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΙΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ
1ο Επιστημονικό πεδίο (Ανθρωπιστικές, Νομικές και Κοινωνικές Σπουδές)
2ο Επιστημονικό πεδίο (Τεχνολογικές και Θετικές Σπουδές)
3ο Επιστημονικό πεδίο (Σπουδές Υγείας και Ζωής)
4ο Επιστημονικό πεδίο (Σπουδές Οικονομίας και Πληροφορικής)
Άριστα=20.000 μόρια
Άριστα=20.000 μόρια
13. ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣ. ΣΠΟΥΔΩΝ
ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ &
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
ΜΑΘΗΜ/ΚΑ
Προσ.
ΑΕΠΠ
Ν. ΓΛΩΣΣΑ
ΒΑΣΙΚΗ 3άδα
ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ
Γ.Π. (-)
Α.Ο.Θ
5ο Ε.Π
3ο Ε.Π
ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΑ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ
ΠΕΔΙΑ
ΜΕΙΩΜΕΝΑ ΜΟΡΙΑ
ΒΙΟΛ. Γ.Π x 0,9
Ν.ΓΛΩΣΣΑ x 0,4
ΜΑΘΗΜ/ΚΑ x 1,3
Α.Ο.Θ x 0,7
ΜΑΘΗΜΑΤΑΒΑΡΥΤΗΤΑΣ&ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΙΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ
1ο Επιστημονικό πεδίο (Ανθρωπιστικές, Νομικές και Κοινωνικές Σπουδές)
2ο Επιστημονικό πεδίο (Τεχνολογικές και Θετικές Σπουδές)
3ο Επιστημονικό πεδίο (Σπουδές Υγείας και Ζωής)
4ο Επιστημονικό πεδίο (Σπουδές Οικονομίας και Πληροφορικής)
Άριστα=18.600 μόρια
Άριστα=20.000 μόρια
15. Τρόπος Υπολογισμού Μορίων
Τα μόρια σε κάθε επιστημονικό πεδίο υπολογίζονται ως εξής:
Βαθμός Ν.
Γλώσσας
Βαθμός 1ου
Μαθήματος του
Ε.Π
Βαθμός 2ου
Μαθήματος του
Ε.Π
Βαθμός 3ου
Μαθήματος του
Ε.Π
Βαθμός 1ου
ΜΑΒ του Ε.Π
Βαθμός 2ου
ΜΑΒ του Ε.Π
Ε.Π=Επιστημονικό Πεδίο
ΜΑΒ= Μάθημα αυξημένης βαρύτητας
ΟΛΟΙ ΟΙ ΒΑΘΜΟΙ ΜΕ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΔΕΚΑΤΟΥ
Βαθμός
ΕΙΔΙΚΟΥ
ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Μέγιστο 20.000 ΜΟΡΙΑ (με συντελεστές 1,3-0,7)
Μέγιστο 18.600 ΜΟΡΙΑ (με συντελεστές 0,7-0,4)
Μέγιστο 22.000 ΜΟΡΙΑ (με συντελεστή 1)
Μέγιστο 24.000 ΜΟΡΙΑ (με συντελεστή 2)
16. Συντελεστές Ειδικών Μαθημάτων
Στην Υ.Α Φ.253/193309/Α5/27-11-2015 , ΦΕΚ 2647Β/2015 αναφέρεται:
Άρθρο 2 Συντελεστές Βαρύτητας ειδικών μαθημάτων και πρακτικών δοκιμασιών. Για τα
Τμήματα για τα οποία απαιτείται εξέταση ενός ή περισσοτέρων ειδικών μαθημάτων ή πρακτικών
δοκιμασιών, όπως αυτά έχουν οριστεί με την υπ’ αριθμ. Φ.253/128314/Β6/2002 υπουργική
απόφαση (ΦΕΚ 1538 Β΄/2002) «Ορισμός των Τμημάτων και των Σχολών των Πανεπιστημίων, των Τ.Ε.Ι. και των
Ανωτέρων Σχολών Τουριστικών Επαγγελμάτων των Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης για την εισαγωγή στα οποία απαιτείται
εξέταση σε ειδικά μαθήματα ή πρακτικές δοκιμασίες, τα αντίστοιχα ειδικά μαθήματα και πρακτικές δοκιμασίες για κάθε ένα
από τα τμήματα και τις σχολές αυτές, τον τρόπο, τον τόπο και το χρόνο εξέτασης και βαθμολόγησης της εξέτασης στα ειδικά
αυτά μαθήματα και πρακτικές δοκιμασίες και κάθε άλλη αναγκαία λεπτομέρεια», όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει,
οι συντελεστές του ειδικού μαθήματος ή των πρακτικών δοκιμασιών κατά περίπτωση είναι:
i) Δύο (2) για τα Τμήματα για τα οποία απαιτείται εξέταση στα ειδικά μαθήματα: «Ελεύθερο
Σχέδιο» και «Γραμμικό Σχέδιο» «Αρμονία» και «Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων».
ii) Δύο (2) για τα τμήματα: Ξένων Γλωσσών και Φιλολογιών, Ξένων Γλωσσών Μετάφρασης και
Διερμηνείας του Ιονίου Πανεπιστημίου Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.
iii) Ένα (1) για το τμήμα Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης Παν. Ιωαννίνων για το
οποίο απαιτείται εξέταση στο ειδικό μάθημα «Ελεύθερο Σχέδιο» και για όλες τις λοιπές
σχολές και τμήματα για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικό μάθημα ξένης γλώσσας, με
την επιφύλαξη των περιπτώσεων i και ii του παρόντος άρθρου.
17. Βαθμός ειδικού μαθήματος είναι ο γραπτός βαθμός που σημείωσε στην
απαιτούμενη εξέταση ο υποψήφιος μετά την αναγωγή του στην
εικοσάβαθμη κλίμακα με προσέγγιση δεκάτου.
Για τις περιπτώσεις που εξετάζονται δύο ειδικά μαθήματα είναι ο
μέσος όρος των βαθμών των δύο ειδικών μαθημάτων. Ο μέσος όρος
υπολογίζεται μετά την αναγωγή των βαθμών των δύο μαθημάτων στην
εικοσάβαθμη κλίμακα και εκφράζεται με προσέγγιση εκατοστού.
Στην περίπτωση που υποψήφιος έχει εξετασθεί σε περισσότερες από μία
ξένες γλώσσες, τότε ως βαθμός στο μάθημα της ξένης γλώσσας, για τα
τμήματα που απαιτούν εξέταση σε μία από τις ξένες γλώσσες από αυτές που
εξετάστηκε, λαμβάνεται υπόψη ο μεγαλύτερος βαθμός από αυτούς που
πέτυχε στις ξένες αυτές γλώσσες.
Bαθμός πρακτικών δοκιμασιών είναι ο μέσος όρος των βαθμών που
αντιστοιχούν στις τρεις δοκιμασίες αγωνίσματα που διαγωνίστηκε ο
υποψήφιος και ο οποίος εκφράζεται με προσέγγιση εκατοστού.
22. 3 από τα 4 αθλήματα:
•Δρόμος 400μ(αγόρια)/200μ(κορίτσια)
•Άλμα εις μήκος
•Σφαιροβολία (6kg αγόρια/ 4kg κορίτσια)
•Κολύμβηση 50μ
Προσοχή!
Αν ο μαθητής ή ο απόφοιτος δεν είναι απόλυτα αποφασισμένος αν θα
δώσει ειδικό μάθημα, είναι προτιμότερο να δηλώσει ότι θα εξεταστεί σ’
αυτό. Αν αλλάξει γνώμη, απλώς δεν θα παρουσιαστεί στις εξετάσεις,
ενώ αν δεν το δηλώσει και μετανιώσει, δεν θα μπορεί πια να κάνει
τίποτε…