SlideShare a Scribd company logo
Щиро вітаємо Вас з
початком нового навчального
року!!!
Велике спасибі Вам за тепло
сердець, бездоганне виконання
такої відповідальної місії, як
виховання підростаючого поко-
ління в дусі любові до рідного
краю.
У цей день від усієї душі
хочеться побажати усім успіхів,
наполегливості, міцного здоров'я,
впевненості у власних силах!
Методичні рекомендації до початку
2015-2016 навчального року
щодо викладання математики,
вивчення нормативних документів.
Особливості вивчення математики
в 5-6, 7 класах.
• від 05.11.2014 № 1275 «Про
проведення експертизи та
громадського обговорення
типових навчальних планів та
навчальних програм для
початкової школи»
• від 06.02.2015 № 100 «Про
розвантаження навчальних
програм для учнів 5 – 9 класів
загальноосвітніх навчальних
закладів»
• http://iitzo.gov.ua/serednya-osvita-
navchalni-prohramy/
• www.mon.gov.ua
• http://old.mon.gov.ua/ua/often-
requested/methodical-recommendations
• www.mon.gov.ua/ua//activity/education/
56/general-secondary-education/
educational_programs/1349869088/
• З курсу математики в 5-6
класах вилучено елементи
комбінаторики й теорії
ймовірностей.
• Із курсу геометрії вилучено
задачі на побудову.
• За Типовими навчальними планами
загальноосвітніх навчальних закладів,
затвердженими наказом МОН від
29.05.2014 № 664, на вивчення
математики в 7 класі відводиться 4
години на тиждень (2 години алгебри і
2 години геометрії).
• Основними завданнями курсу алгебри є
формування умінь виконання тотожних
перетворень цілих і дробових виразів,
розв’язування рівнянь і нерівностей та їх систем.
• Важливе завдання в залученні учнів до
використання рівнянь і функцій як засобів
математичного моделювання реальних процесів
і явищ
• Основу курсу становлять перетворення цілих
раціональних виразів
• У 7 класі вводиться одне з
фундаментальних математичних
понять — поняття функції. Також
вводиться поняття лінійної функції та її
графіка.
• Під час вивчення функцій значна увага
має відводиться формуванню умінь
будувати й аналізувати графіки
функцій, характеризувати за графіками
функцій процеси, які вони описують,
спроможності розуміти функцію як
певну математичну модель реального
процесу.
• Головна лінія курсу геометрії — геометричні
фігури та їх властивості. Основними поняттями
курсу є точка, пряма, площина, належати,
лежати між.
• Фігури, що вивчаються у 7 класі, — точка, пряма,
відрізок, промінь, кут, трикутник, коло, круг.
• У 7 класі учні ознайомлюються з основами
геометричної науки —означеннями, аксіомами,
теоремами, основними методами доведення
теорем.
• підручники з алгебри та геометрії для 7
класів загальноосвітніх навчальних
закладів, що видані в попередні роки і
мають відповідний гриф Міністерства
освіти і науки України.
Методичні рекомендації до викладання математики в 2015/16 навчальному році

More Related Content

What's hot

Класний журнал 1-4 класи
Класний журнал 1-4 класиКласний журнал 1-4 класи
Класний журнал 1-4 класи
koblevoschool1
 
зошит поч.класи
зошит поч.класизошит поч.класи
зошит поч.класиjulia2778
 
Методичні рекомендації до викладання предметів у 1-4 кл. 2015-16
Методичні рекомендації до викладання предметів у 1-4 кл. 2015-16Методичні рекомендації до викладання предметів у 1-4 кл. 2015-16
Методичні рекомендації до викладання предметів у 1-4 кл. 2015-16
koblevoschool1
 
вимоги до планування
вимоги до плануваннявимоги до планування
вимоги до планування
Tamara Emec
 
вимоги до планування
вимоги до плануваннявимоги до планування
вимоги до планування
alexandershamansky
 
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів
Методичні рекомендації щодо ведення зошитівМетодичні рекомендації щодо ведення зошитів
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів
Галина Сызько
 
Необхідні документи для вчителя
Необхідні документи для вчителя Необхідні документи для вчителя
Необхідні документи для вчителя
Adriana Himinets
 
Ключові тези орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 1- 4 кл
Ключові тези орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 1- 4 клКлючові тези орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 1- 4 кл
Ключові тези орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 1- 4 кл
Наталія Касарда
 
Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4 класів
Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4 класівІнструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4 класів
Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4 класів
vodv72
 
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів з математики
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів з математикиМетодичні рекомендації щодо ведення зошитів з математики
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів з математики
HelenDz
 
Методичні рекомендації про викладання фізики та астрономії у 2015-2016 навчал...
Методичні рекомендації про викладання фізики та астрономії у 2015-2016 навчал...Методичні рекомендації про викладання фізики та астрономії у 2015-2016 навчал...
Методичні рекомендації про викладання фізики та астрономії у 2015-2016 навчал...
Елена Пересыпкина
 
Методичні рекомендації. 2017-2018 н.р.
Методичні рекомендації. 2017-2018 н.р.Методичні рекомендації. 2017-2018 н.р.
Методичні рекомендації. 2017-2018 н.р.
ЗШ №10 м.Світловодська
 
Пам'ятка "Робота зі шкільним щоденником"
Пам'ятка "Робота зі шкільним щоденником"Пам'ятка "Робота зі шкільним щоденником"
Пам'ятка "Робота зі шкільним щоденником"
Alla Kolosai
 
Моніторинг у немирівській зош
Моніторинг у немирівській зошМоніторинг у немирівській зош
Моніторинг у немирівській зош
MARO51
 
Narada zavucha vymogy_do_vedennya_dilovoji_dokumentaciji
Narada zavucha vymogy_do_vedennya_dilovoji_dokumentacijiNarada zavucha vymogy_do_vedennya_dilovoji_dokumentaciji
Narada zavucha vymogy_do_vedennya_dilovoji_dokumentacijielena elena
 
Методичні рекомендації про викладання математики у 2015-2016 н.р.
Методичні рекомендації про викладання математики у 2015-2016 н.р.Методичні рекомендації про викладання математики у 2015-2016 н.р.
Методичні рекомендації про викладання математики у 2015-2016 н.р.
Елена Пересыпкина
 
Вимоги до ведення журналів
Вимоги до ведення журналівВимоги до ведення журналів
Вимоги до ведення журналівdolidn
 

What's hot (19)

Класний журнал 1-4 класи
Класний журнал 1-4 класиКласний журнал 1-4 класи
Класний журнал 1-4 класи
 
зошит поч.класи
зошит поч.класизошит поч.класи
зошит поч.класи
 
Методичні рекомендації до викладання предметів у 1-4 кл. 2015-16
Методичні рекомендації до викладання предметів у 1-4 кл. 2015-16Методичні рекомендації до викладання предметів у 1-4 кл. 2015-16
Методичні рекомендації до викладання предметів у 1-4 кл. 2015-16
 
вимоги до планування
вимоги до плануваннявимоги до планування
вимоги до планування
 
вимоги до планування
вимоги до плануваннявимоги до планування
вимоги до планування
 
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів
Методичні рекомендації щодо ведення зошитівМетодичні рекомендації щодо ведення зошитів
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів
 
Необхідні документи для вчителя
Необхідні документи для вчителя Необхідні документи для вчителя
Необхідні документи для вчителя
 
Ключові тези орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 1- 4 кл
Ключові тези орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 1- 4 клКлючові тези орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 1- 4 кл
Ключові тези орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 1- 4 кл
 
Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4 класів
Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4 класівІнструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4 класів
Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4 класів
 
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів з математики
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів з математикиМетодичні рекомендації щодо ведення зошитів з математики
Методичні рекомендації щодо ведення зошитів з математики
 
Методичні рекомендації про викладання фізики та астрономії у 2015-2016 навчал...
Методичні рекомендації про викладання фізики та астрономії у 2015-2016 навчал...Методичні рекомендації про викладання фізики та астрономії у 2015-2016 навчал...
Методичні рекомендації про викладання фізики та астрономії у 2015-2016 навчал...
 
Методичні рекомендації. 2017-2018 н.р.
Методичні рекомендації. 2017-2018 н.р.Методичні рекомендації. 2017-2018 н.р.
Методичні рекомендації. 2017-2018 н.р.
 
Пам'ятка "Робота зі шкільним щоденником"
Пам'ятка "Робота зі шкільним щоденником"Пам'ятка "Робота зі шкільним щоденником"
Пам'ятка "Робота зі шкільним щоденником"
 
класний журнал
класний журналкласний журнал
класний журнал
 
математика
математикаматематика
математика
 
Моніторинг у немирівській зош
Моніторинг у немирівській зошМоніторинг у немирівській зош
Моніторинг у немирівській зош
 
Narada zavucha vymogy_do_vedennya_dilovoji_dokumentaciji
Narada zavucha vymogy_do_vedennya_dilovoji_dokumentacijiNarada zavucha vymogy_do_vedennya_dilovoji_dokumentaciji
Narada zavucha vymogy_do_vedennya_dilovoji_dokumentaciji
 
Методичні рекомендації про викладання математики у 2015-2016 н.р.
Методичні рекомендації про викладання математики у 2015-2016 н.р.Методичні рекомендації про викладання математики у 2015-2016 н.р.
Методичні рекомендації про викладання математики у 2015-2016 н.р.
 
Вимоги до ведення журналів
Вимоги до ведення журналівВимоги до ведення журналів
Вимоги до ведення журналів
 

Similar to Методичні рекомендації до викладання математики в 2015/16 навчальному році

Навчальна програма з математики
Навчальна програма з математикиНавчальна програма з математики
Навчальна програма з математикиJo01
 
мониторинг якості математичної освіти
мониторинг якості математичної освітимониторинг якості математичної освіти
мониторинг якості математичної освітиAndrey Goroshko
 
держстандарт математика
держстандарт математикадержстандарт математика
держстандарт математикаLiudmilaT
 
Навчальна програма для учнів 5 — 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Навчальна програма для учнів 5 — 9 класів загальноосвітніх навчальних закладівНавчальна програма для учнів 5 — 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Навчальна програма для учнів 5 — 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів
HelenDz
 
1 програма математика 5-9 (травень 2015)
1 програма математика 5-9 (травень 2015)1 програма математика 5-9 (травень 2015)
1 програма математика 5-9 (травень 2015)
Гергель Ольга
 
Індивідуаль математ
Індивідуаль математІндивідуаль математ
Індивідуаль математnata123123
 
Індивід математ
Індивід математІндивід математ
Індивід математ
nata123123
 
навчально-методичне забезпечення
навчально-методичне забезпеченнянавчально-методичне забезпечення
навчально-методичне забезпечення
Освіта Маловисківської міської ради
 
стан викладання математики та інформатики
стан викладання математики та інформатикистан викладання математики та інформатики
стан викладання математики та інформатикиSerhio Padles
 
Наступність у викладанні математики при розв'язуванні текстових задач у почат...
Наступність у викладанні математики при розв'язуванні текстових задач у почат...Наступність у викладанні математики при розв'язуванні текстових задач у почат...
Наступність у викладанні математики при розв'язуванні текстових задач у почат...
sergey_strizhak
 
з досвіду роботи кімнатецької зош
з досвіду роботи кімнатецької зошз досвіду роботи кімнатецької зош
з досвіду роботи кімнатецької зош
Miko Miko
 
Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у 2013/14...
Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у 2013/14...Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у 2013/14...
Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у 2013/14...
StAlKeRoV
 
методичні рекомендації
методичні рекомендаціїметодичні рекомендації
методичні рекомендаціїsansanych86
 
Навчальні програми для спеціальних загальноосвітніх шкіл інтенсивної педагогі...
Навчальні програми для спеціальних загальноосвітніх шкіл інтенсивної педагогі...Навчальні програми для спеціальних загальноосвітніх шкіл інтенсивної педагогі...
Навчальні програми для спеціальних загальноосвітніх шкіл інтенсивної педагогі...
tcherkassova2104
 
інструктивно методична нарада 25.08.16
інструктивно методична нарада 25.08.16інструктивно методична нарада 25.08.16
інструктивно методична нарада 25.08.16
Tamara Emec
 
3.matem5 9
3.matem5 93.matem5 9
Дидактико-методичні засади конструювання перевірних робіт з математики
Дидактико-методичні засади конструювання перевірних робіт з математикиДидактико-методичні засади конструювання перевірних робіт з математики
Дидактико-методичні засади конструювання перевірних робіт з математики
Електронні книги Ранок
 
наступн сть математики
наступн сть математикинаступн сть математики
наступн сть математики
Светлана Правдивая
 
Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково...
Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково...Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково...
Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 

Similar to Методичні рекомендації до викладання математики в 2015/16 навчальному році (20)

Навчальна програма з математики
Навчальна програма з математикиНавчальна програма з математики
Навчальна програма з математики
 
мониторинг якості математичної освіти
мониторинг якості математичної освітимониторинг якості математичної освіти
мониторинг якості математичної освіти
 
держстандарт математика
держстандарт математикадержстандарт математика
держстандарт математика
 
Навчальна програма для учнів 5 — 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Навчальна програма для учнів 5 — 9 класів загальноосвітніх навчальних закладівНавчальна програма для учнів 5 — 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Навчальна програма для учнів 5 — 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів
 
1 програма математика 5-9 (травень 2015)
1 програма математика 5-9 (травень 2015)1 програма математика 5-9 (травень 2015)
1 програма математика 5-9 (травень 2015)
 
Індивідуаль математ
Індивідуаль математІндивідуаль математ
Індивідуаль математ
 
Індивід математ
Індивід математІндивід математ
Індивід математ
 
навчально-методичне забезпечення
навчально-методичне забезпеченнянавчально-методичне забезпечення
навчально-методичне забезпечення
 
стан викладання математики та інформатики
стан викладання математики та інформатикистан викладання математики та інформатики
стан викладання математики та інформатики
 
30
3030
30
 
Наступність у викладанні математики при розв'язуванні текстових задач у почат...
Наступність у викладанні математики при розв'язуванні текстових задач у почат...Наступність у викладанні математики при розв'язуванні текстових задач у почат...
Наступність у викладанні математики при розв'язуванні текстових задач у почат...
 
з досвіду роботи кімнатецької зош
з досвіду роботи кімнатецької зошз досвіду роботи кімнатецької зош
з досвіду роботи кімнатецької зош
 
Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у 2013/14...
Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у 2013/14...Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у 2013/14...
Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у 2013/14...
 
методичні рекомендації
методичні рекомендаціїметодичні рекомендації
методичні рекомендації
 
Навчальні програми для спеціальних загальноосвітніх шкіл інтенсивної педагогі...
Навчальні програми для спеціальних загальноосвітніх шкіл інтенсивної педагогі...Навчальні програми для спеціальних загальноосвітніх шкіл інтенсивної педагогі...
Навчальні програми для спеціальних загальноосвітніх шкіл інтенсивної педагогі...
 
інструктивно методична нарада 25.08.16
інструктивно методична нарада 25.08.16інструктивно методична нарада 25.08.16
інструктивно методична нарада 25.08.16
 
3.matem5 9
3.matem5 93.matem5 9
3.matem5 9
 
Дидактико-методичні засади конструювання перевірних робіт з математики
Дидактико-методичні засади конструювання перевірних робіт з математикиДидактико-методичні засади конструювання перевірних робіт з математики
Дидактико-методичні засади конструювання перевірних робіт з математики
 
наступн сть математики
наступн сть математикинаступн сть математики
наступн сть математики
 
Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково...
Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково...Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково...
Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково...
 

More from metodist_selid

3
33
Ранкова зустріч для вчителів
Ранкова зустріч для вчителівРанкова зустріч для вчителів
Ранкова зустріч для вчителів
metodist_selid
 
Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...
Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...
Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...
metodist_selid
 
структура проекту
структура проектуструктура проекту
структура проекту
metodist_selid
 
презентация конечная11(4)
презентация  конечная11(4)презентация  конечная11(4)
презентация конечная11(4)
metodist_selid
 
особливості зно 2018
особливості зно   2018особливості зно   2018
особливості зно 2018
metodist_selid
 
урок проект 10кл
урок проект 10клурок проект 10кл
урок проект 10кл
metodist_selid
 
урок конференція 8кл
урок конференція 8клурок конференція 8кл
урок конференція 8кл
metodist_selid
 
природниче асорті
природниче асортіприродниче асорті
природниче асорті
metodist_selid
 
око.вади зору.
око.вади зору.око.вади зору.
око.вади зору.
metodist_selid
 
магнітне поле тока
магнітне поле токамагнітне поле тока
магнітне поле тока
metodist_selid
 
презентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походженняпрезентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походження
metodist_selid
 
презентація до уроку. виконання тестових завдань формату зно
презентація до уроку. виконання тестових завдань формату знопрезентація до уроку. виконання тестових завдань формату зно
презентація до уроку. виконання тестових завдань формату зно
metodist_selid
 
презентація нац виховання майбутнє держави
презентація нац виховання майбутнє державипрезентація нац виховання майбутнє держави
презентація нац виховання майбутнє держави
metodist_selid
 
Національне виховання – майбутнє держави» зош №6 м.Селидове
Національне виховання – майбутнє держави»   зош №6  м.СелидовеНаціональне виховання – майбутнє держави»   зош №6  м.Селидове
Національне виховання – майбутнє держави» зош №6 м.Селидове
metodist_selid
 
Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)
Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)
Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)
metodist_selid
 
Написання есе
Написання есеНаписання есе
Написання есе
metodist_selid
 
ЗОШ 1:Виховуємо національну свідомість
ЗОШ 1:Виховуємо національну свідомістьЗОШ 1:Виховуємо національну свідомість
ЗОШ 1:Виховуємо національну свідомість
metodist_selid
 
Цукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинства
Цукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинстваЦукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинства
Цукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинства
metodist_selid
 
ЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє держави
ЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє державиЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє держави
ЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє держави
metodist_selid
 

More from metodist_selid (20)

3
33
3
 
Ранкова зустріч для вчителів
Ранкова зустріч для вчителівРанкова зустріч для вчителів
Ранкова зустріч для вчителів
 
Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...
Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...
Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...
 
структура проекту
структура проектуструктура проекту
структура проекту
 
презентация конечная11(4)
презентация  конечная11(4)презентация  конечная11(4)
презентация конечная11(4)
 
особливості зно 2018
особливості зно   2018особливості зно   2018
особливості зно 2018
 
урок проект 10кл
урок проект 10клурок проект 10кл
урок проект 10кл
 
урок конференція 8кл
урок конференція 8клурок конференція 8кл
урок конференція 8кл
 
природниче асорті
природниче асортіприродниче асорті
природниче асорті
 
око.вади зору.
око.вади зору.око.вади зору.
око.вади зору.
 
магнітне поле тока
магнітне поле токамагнітне поле тока
магнітне поле тока
 
презентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походженняпрезентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походження
 
презентація до уроку. виконання тестових завдань формату зно
презентація до уроку. виконання тестових завдань формату знопрезентація до уроку. виконання тестових завдань формату зно
презентація до уроку. виконання тестових завдань формату зно
 
презентація нац виховання майбутнє держави
презентація нац виховання майбутнє державипрезентація нац виховання майбутнє держави
презентація нац виховання майбутнє держави
 
Національне виховання – майбутнє держави» зош №6 м.Селидове
Національне виховання – майбутнє держави»   зош №6  м.СелидовеНаціональне виховання – майбутнє держави»   зош №6  м.Селидове
Національне виховання – майбутнє держави» зош №6 м.Селидове
 
Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)
Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)
Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)
 
Написання есе
Написання есеНаписання есе
Написання есе
 
ЗОШ 1:Виховуємо національну свідомість
ЗОШ 1:Виховуємо національну свідомістьЗОШ 1:Виховуємо національну свідомість
ЗОШ 1:Виховуємо національну свідомість
 
Цукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинства
Цукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинстваЦукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинства
Цукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинства
 
ЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє держави
ЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє державиЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє держави
ЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє держави
 

Recently uploaded

Майстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
Майстер графічного малюнку. Георгій ЯкутовичаМайстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
Майстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
НБУ для дітей
 
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаБезбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
ssuser15a891
 
High-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna Kutnyak
High-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna KutnyakHigh-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna Kutnyak
High-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna Kutnyak
Collaborator.pro
 
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
olha1koval
 
Передвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової КатериниПередвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової Катерини
tetiana1958
 
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
yevheniiakhyzhuk
 
Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....
Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....
Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....
gravebabyjohn
 
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". БуковинаПроєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
НБУ для дітей
 
Передвиборча програма Майора Станіслава
Передвиборча програма  Майора СтаніславаПередвиборча програма  Майора Станіслава
Передвиборча програма Майора Станіслава
tetiana1958
 
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографіяКриптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
ssuser172ac3
 
курсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математикикурсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математики
ssuser3a363c
 
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 

Recently uploaded (13)

Майстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
Майстер графічного малюнку. Георгій ЯкутовичаМайстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
Майстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
 
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаБезбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
 
High-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna Kutnyak
High-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna KutnyakHigh-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna Kutnyak
High-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna Kutnyak
 
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
 
Передвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової КатериниПередвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової Катерини
 
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
 
Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....
Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....
Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....
 
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". БуковинаПроєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
 
Передвиборча програма Майора Станіслава
Передвиборча програма  Майора СтаніславаПередвиборча програма  Майора Станіслава
Передвиборча програма Майора Станіслава
 
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографіяКриптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
 
курсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математикикурсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математики
 
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
 
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
 

Методичні рекомендації до викладання математики в 2015/16 навчальному році

  • 1. Щиро вітаємо Вас з початком нового навчального року!!! Велике спасибі Вам за тепло сердець, бездоганне виконання такої відповідальної місії, як виховання підростаючого поко- ління в дусі любові до рідного краю. У цей день від усієї душі хочеться побажати усім успіхів, наполегливості, міцного здоров'я, впевненості у власних силах!
  • 2. Методичні рекомендації до початку 2015-2016 навчального року щодо викладання математики, вивчення нормативних документів. Особливості вивчення математики в 5-6, 7 класах.
  • 3. • від 05.11.2014 № 1275 «Про проведення експертизи та громадського обговорення типових навчальних планів та навчальних програм для початкової школи» • від 06.02.2015 № 100 «Про розвантаження навчальних програм для учнів 5 – 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів»
  • 4. • http://iitzo.gov.ua/serednya-osvita- navchalni-prohramy/ • www.mon.gov.ua • http://old.mon.gov.ua/ua/often- requested/methodical-recommendations • www.mon.gov.ua/ua//activity/education/ 56/general-secondary-education/ educational_programs/1349869088/
  • 5. • З курсу математики в 5-6 класах вилучено елементи комбінаторики й теорії ймовірностей. • Із курсу геометрії вилучено задачі на побудову.
  • 6. • За Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженими наказом МОН від 29.05.2014 № 664, на вивчення математики в 7 класі відводиться 4 години на тиждень (2 години алгебри і 2 години геометрії).
  • 7. • Основними завданнями курсу алгебри є формування умінь виконання тотожних перетворень цілих і дробових виразів, розв’язування рівнянь і нерівностей та їх систем. • Важливе завдання в залученні учнів до використання рівнянь і функцій як засобів математичного моделювання реальних процесів і явищ • Основу курсу становлять перетворення цілих раціональних виразів
  • 8. • У 7 класі вводиться одне з фундаментальних математичних понять — поняття функції. Також вводиться поняття лінійної функції та її графіка. • Під час вивчення функцій значна увага має відводиться формуванню умінь будувати й аналізувати графіки функцій, характеризувати за графіками функцій процеси, які вони описують, спроможності розуміти функцію як певну математичну модель реального процесу.
  • 9. • Головна лінія курсу геометрії — геометричні фігури та їх властивості. Основними поняттями курсу є точка, пряма, площина, належати, лежати між. • Фігури, що вивчаються у 7 класі, — точка, пряма, відрізок, промінь, кут, трикутник, коло, круг. • У 7 класі учні ознайомлюються з основами геометричної науки —означеннями, аксіомами, теоремами, основними методами доведення теорем.
  • 10. • підручники з алгебри та геометрії для 7 класів загальноосвітніх навчальних закладів, що видані в попередні роки і мають відповідний гриф Міністерства освіти і науки України.