Дитячий соціально значущий проект «Березова алея випускників 2015»

1. «Дбаємо про навколишній світ сьогодні,
щоб милуватися красою завтра»

2. Проект реалізують: колектив 11-Б класу, класний керівник, батьківський
колектив.
Мета проекту : сприяння поліпшенню екологічної обстановки в
мікрорайоні через благоустрій та озеленення пришкільній території;
-формування екологічної культури учнів на основі трудового, духовно-
морального розвитку особистості через спільну діяльність учнів та
батьківського колективу.
Місце проведення : шкільне подвір’я
Термін проведення : 2014-2015н.р.
Кількість учасників проекту: 20 чоловік
Форма проведення : колективна
Очікувані результати: створеня зеленої буферної зони (березова алея,
альпійська гірка, квітник).

3. Етапи роботи над проектом
1. Підготовчий етап:
 визначення території висадки березової алеї на
шкільному подвір'ї. Розподіл доручень.
2. Проектувальний:
 створення макету в реальному вигляді.
3. Практичний:
 реалізація проекту.
4. Заключний:
 Підведення підсумків. Співставлення очікуваних
результатів із реальними

4. Етапи реалізації
Перший етап.
Шкільний двір – це візитна картка
гімназії, яка потребує постійної
цілеспрямованої роботи по благоустрою.
Беручи участь у виховних заходах на
шкільному подвір'ї, ми дійшли висновку,
що дуже важко стояти під палючим
сонцем і тому вирішили, що попіклуємося
про майбутніх школярів, створимо для
них комфортні умови під час
перебування на подвір'ї при проведені
шкільних заходів. Для цього вирішили
створити яскраво виражену буферну зону.
Це захистить школярів від прямих
променів, додасть естетичного, красивого
вигляду території та зробить її екологічно
чистою. Тому ми вирішили створити
березову алею випускника 2015

5. Розподіл доручень
Створення макету:
Богодюк Анастасія
Мосієнко Катерина
Дудка Дар'я
Філонець Руслана
Рябокінь Юлія
Чухно Юлія
Афанаскін Андрій
Велика Світлана

6. Знайомство із основами
ландшафтного дизайну:
Діденко Карина
Таран Поліна
Таран Катерина
Філонець Руслана
Циндренко Богдан

7. Організація зустрічі з працівниками
Карлівського лісничого господарства:
Афанаскін Андрій
Балясов Максим
Компанець Олександр
Мосієнко Катерина
Тягло Катерина
Богодюк Анастасія

8. Заготівля саджанців берізок для висадки:
Афанаскін Андрій
Балясов Максим
Компанець Олександр
Циндренко Богдан

9. Створення зеленої буферної зони:
 Афанаскін Андрій
 Балясов Максим
 Компанець Олександр
 Циндренко Богдан
 Богодюк Анастасія
 Мосієнко Катерина
 Дудка Дар'я
 Філонець Руслана
 Рябокінь Юлія
 Чухно Юлія
 Тягло Катерина
 Велика Світлана
 Діденко Карина
 Таран Поліна
 Таран Катерина

10. Фоторепортери. Висвітлення у засобах
масової інформації:
Тягло Катерина
Балясов Максим
Діденко Карина
Рябокінь Юлія
Богодюк Анастасія
Мосієнко Катерина

11. Другий етап.

14. Третій етап.

15. Четвертий етап.
Працюючи над проектом, ми
стали ще дорослішими,
адже виконували
колективну творчу справу,
яка дійсно має соціальну
значущість.
Наш проект є дитячо-
дорослим, бо партнерами
були наші батьки, класний
керівник, працівники
лісництва, краєзнавчого
музею.
Нехай наші берізки стануть
символом любові, турботи,
доброти і пам’яті про
випускників 2015 року.