"Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020". Άξονες Παρέμβασης: Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση - Ε.Ζαχαράκης
•Download as PPTX, PDF•
1 like•972 views
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (13)
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to "Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020". Άξονες Παρέμβασης: Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση - Ε.Ζαχαράκης
Similar to "Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020". Άξονες Παρέμβασης: Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση - Ε.Ζαχαράκης (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
"Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020". Άξονες Παρέμβασης: Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση - Ε.Ζαχαράκης
- 1. ΝΕΟ ΕΠΑ 2014-2020 ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΙΑΒΟΤΛΕΤΗ Ε.Π.Ανϊπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαύδευςη & Διϊ Βύου Μϊθηςη Άξονεσ Παρϋμβαςησ: Εκπαύδευςη και Διϊ Βύου Μϊθηςη Ευϊγγελοσ Ζαχαρϊκησ, Ειδικόσ Γραμματϋασ Ευρωπαώκών Πόρων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ 15 Απριλίου 2014 1
- 2. Στρατηγική «Ευρώπη 2020» Στόχοι «Ευρώπη 2020» Υφιςτάμενη κατάςταςη ςτην Ελλάδα Στόχοι τησ χώρασ για το 2020 Πρόωρη εγκατϊλειψη του ςχολεύου (%) κϊτω από 10% 13,7% (2010) 13,1% (2011) 11,4% (2012) 9,7% Ολοκλόρωςη τριτοβϊθμιασ εκπαύδευςησ (%) Σουλϊχιςτον 40% των νϋων ηλικύασ 30-34 ετών 28,4% (2010) 28,9% (2011) 30,9% (2012) 32% Στόχοι ευρωπαΰκήσ ςτρατηγικήσ για το 2020 Άξονεσ Παρέμβαςησ: Εκπαίδευςη και Διά Βίου Μάθηςη 15 Απριλίου 2014 2ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ
- 3. Άξονεσ Παρέμβαςησ: Εκπαίδευςη και Διά Βίου Μάθηςη 15 Απριλίου 2014 3 Από το 2008 μϋχρι ςόμερα το ποςοςτό ΠΕ ςτην Ελλϊδα μειώνεται ςταθερϊ (14,8% το 2008 έναντι 10,2% το 2013) υγκριτικϊ με τον Ευρωπαώκό μϋςο όρο η Ελλϊδα ϋχει επιτύχει καλύτερα ποςοςτϊ ΠΕ (για το 2013 ο ΕΕ μέσος όρος ήταν 11,9% , ενώ για την Ελλάδα 10,2%) Άνδρεσ 12,7%, γυναύκεσ 7,8% Αυξημϋνη πιθανότητα εγκατϊλειψησ του ςχολεύου: Παιδιϊ από Ευϊλωτεσ Κοινωνικϊ Ομϊδεσ (ΕΚΟ) Παιδιϊ με μαθηςιακϋσ δυςκολύεσ Η Επαγγελματικό Εκπαύδευςη εμφανύζει τα μεγαλύτερα ποςοςτϊ ΠΕ. Αγροτικϋσ και τουριςτικϋσ περιοχϋσ παρουςιϊζουν μεγαλύτερα ποςοςτϊ ΠΕ (Νηςιϊ Αιγαύου και Κρότη 21,6%) τοιχεύα για την Πρόωρη Εγκατϊλειψη του χολεύου (ΠΕ) ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ
- 4. Άξονεσ Παρέμβαςησ: Εκπαίδευςη και Διά Βίου Μάθηςη 15 Απριλίου 2014 4 Μόνο το 30% των μαθητών, αποφούτων Γυμναςύου, επιλϋγει την Επαγγελματικό Εκπαύδευςη. Μόνο το 10% από αυτούσ παρακολουθεύ πρόγραμμα μαθητεύασ. H ανεργύα των αποφούτων Επαγγελματικόσ Εκπαύδευςησ ανϋχεται ςτο 29%. Αρνητικϊ κοινωνικϊ ςτερεότυπα για την Επαγγελματικό Εκπαύδευςη. Αναδιοργϊνωςη τησ Επαγγελματικόσ Εκπαύδευςησ με το Νόμο 41 86/2013 – ενύςχυςη τησ αυτοτϋλειϊσ τησ και ευρεύα εφαρμογό του θεςμού τησ μαθητεύασ. Αναμόρφωςη του ςυςτόματοσ Αρχικόσ Επαγγελματικόσ Κατϊρτιςησ και ύδρυςη των χολών Επαγγελματικόσ Κατϊρτιςησ. Επαγγελματικό Εκπαύδευςη ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ
- 5. Άξονεσ Παρέμβαςησ: Εκπαίδευςη και Διά Βίου Μάθηςη 15 Απριλίου 2014 5 Αύξηςη τησ ανεργύασ των νϋων: 15-24 ετών: 22,1% το 2008, 55,1% το 2013 25-34 ετών: 10,4% το 2008, 36,2% το 2013 Ανεργύα κατόχων διδακτορικού ό μεταπτυχιακού τύτλου 5% το 2008, ϋναντι 15,7% το 2013 Διαρροό επιςτημονικού προςωπικού – μετανϊςτευςη υψηλϊ εκπαιδευμϋνου προςωπικού – το 90% των νϋων που μεταναςτεύουν εύναι πτυχιούχοι. Ανεργύα νϋων ερευνητών – διαρροό επιςτημονικού προςωπικού ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ
- 6. Μεύωςη τησ πρόωρησ εγκατϊλειψησ του ςχολεύου, αναβϊθμιςη τησ ποιότητασ τησ πρωτοβϊθμιασ και δευτεροβϊθμιασ εκπαύδευςησ, ενύςχυςη τησ προςχολικόσ εκπαύδευςησ. Αύξηςη τησ ανταγωνιςτικότητασ των Ιδρυμϊτων τησΣριτοβϊθμιασ Εκπαύδευςησ, καλύτερη ςύνδεςη μεταξύΣριτοβϊθμιασ Εκπαύδευςησ και αγορϊσ εργαςύασ, υποςτόριξη των φοιτητών για την ϋγκαιρη ολοκλόρωςη των κύκλων ςπουδών. Ενύςχυςη τησ ερευνητικού δυναμικού τησ χώρασ ςτο πλαύςιο τησ βαςικόσ ϋρευνασ αλλϊ και τησ ανϊπτυξησ καινοτόμων προώόντων και υπηρεςιών. Αύξηςη τησ ελκυςτικότητασ τησ επαγγελματικόσ εκπαύδευςησ και κατϊρτιςησ – βελτύωςη τησ ςύνδεςησ των ςυςτημϊτων εκπαύδευςησ και κατϊρτιςησ με την αγορϊ εργαςύασ. Ενδυνϊμωςη των γνώςεων, δεξιοτότων και ικανοτότων του ενόλικου πληθυςμού, ιδύωσ για ϊτομα χαμηλού μορφωτικού επιπϋδου και ϊτομα ΕΚΟ. Άξονεσ Παρέμβαςησ: Εκπαίδευςη και Διά Βίου Μάθηςη Αναπτυξιακϋσ Ανϊγκεσ τησ Εκπαύδευςησ 15 Απριλίου 2014 6ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ
- 7. 1. Οι Θεματικού τόχοι που ϋχουν τεθεύ ςε επύπεδο Ευρώπησ και οι αντύςτοιχεσ προτεραιότητεσ που ϋχουν υιοθετηθεύ ςτισ ςύγχρονεσ Ευρωπαώκϋσ Κοινωνύεσ. 2. Τποςτόριξη των μεταρρυθμύςεων που ϋχουν εφαρμοςτεύ ςτην εκπαύδευςη από το Νηπιαγωγεύο ϋωσ το Πανεπιςτόμιο. 3. Διαςύνδεςη του εκπαιδευτικού ςυςτόματοσ με το μοντϋλο παραγωγικόσ αναςυγκρότηςησ τησ χώρασ. 4. Τποςτόριξη ςυνεργειών με δρϊςεισ τουΤπουργεύου Εργαςύασ για την ομαλό μετϊβαςη από το εκπαιδευτικό ςύςτημα ςτην αγορϊ εργαςύασ. 5. Αύξηςη τησ αποτελεςματικότητασ των δρϊςεων ώςτε να αντιςταθμιςτεύ η μεύωςη των διαθϋςιμων πόρων ςτη νϋα Προγραμματικό Περύοδο. Άξονεσ Παρέμβαςησ: Εκπαίδευςη και Διά Βίου Μάθηςη Κρύςιμοι παρϊγοντεσ για τον ςχεδιαςμό τησ αρχιτεκτονικόσ 15 Απριλίου 2014 7ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ
- 8. Α.Π 4: Βελτύωςη τησ ποιότητασ και τησ αποτελεςματικότητασ του εκπαιδευτικού ςυςτόματοσ, ενύςχυςη τησ ϋρευνασ και τησ καινοτομύασ. Α.Π 5: Ανϊπτυξη τησ διϊ βύου μϊθηςησ και βελτύωςη τησ ςυνϊφειασ μεταξύ εκπαύδευςησ και αγορϊσ εργαςύασ . ΕΠΕΝΔΤΗΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΚΑΣΑΡΣΙΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΚΑΣΑΡΣΙΗ ΓΙΑΣΗΝΑΠΟΚΣΗΗΔΕΞΙΟΣΗΣΩΝ,ΚΑΙ ΣΗΔΙΑ ΒΙΟΤ ΜΑΘΗΗ.Θ.Σ.10 Άξονεσ Παρέμβαςησ: Εκπαίδευςη και Διά Βίου Μάθηςη 15 Απριλίου 2014 8ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ
- 9. 10.1 Μεύωςη και αποτροπό τησ πρόωρησ εγκατϊλειψησ του ςχολεύου, προαγωγό τησ ιςότιμησ πρόςβαςησ ςε καλόσ ποιότητασ προςχολικό, πρωτοβϊθμια και δευτεροβϊθμια εκπαύδευςη, ςυμπεριλαμβανομϋνων δυνατοτότων τυπικόσ, ϊτυπησ, μη τυπικόσ μϊθηςησ για την επανϋνταξη ςτην εκπαύδευςη 10.2 Βελτύωςη τησ ποιότητασ, τησ αποτελεςματικότητασ και τησ πρόςβαςησ ςτην τριτοβϊθμια και ιςοδύναμη με αυτόν εκπαύδευςη, με ςκοπό τη βελτύωςη των επιπϋδων φούτηςησ και επιτυχύασ, ειδικϊ για μειονεκτούντα ϊτομα · ΒΕΛΣΙΩΗΣΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ & ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑΣΟΤ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΤΣΗΜΑΣΟ ΚΑΙ ΕΝΙΦΤΗΣΗ ΕΡΕΤΝΑ & ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ Α.Π 4: Άξονεσ Παρέμβαςησ: Εκπαίδευςη και Διά Βίου Μάθηςη 15 Απριλίου 2014 9ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ
- 10. 10.3 Βελτύωςη τησ ύςησ πρόςβαςησ ςτη διϊ βύου μϊθηςη για όλεσ τισ ηλικιακϋσ ομϊδεσ ςε τυπικό, ϊτυπη και μη τυπικό μορφό, την αναβϊθμιςη των γνώςεων, δεξιοτότων και ικανοτότων του εργατικού δυναμικού και την προώθηςη ευϋλικτων δυνατοτότων μϊθηςησ, μεταξύ ϊλλων μϋςω του επαγγελματικού προςανατολιςμού και τησ αναγνώριςησ των αποκτώμενων ικανοτότων. 10.4 Βελτύωςη τησ ςυνϊφειασ των ςυςτημϊτων εκπαύδευςησ και κατϊρτιςησ με την αγορϊ εργαςύασ, τη διευκόλυνςη τησ μετϊβαςησ από την εκπαύδευςη ςτη εργαςύα και τησ βελτύωςησ των ςυςτημϊτων εκπαύδευςησ και κατϊρτιςησ και τησ ποιότητϊσ τουσ, μεταξύ ϊλλων μϋςω μηχανιςμών πρόβλεψησ των αναγκών ςε δεξιότητεσ, την προςαρμογό των προγραμμϊτων ςπουδών και την καθιϋρωςη και ανϊπτυξη ςυςτημϊτων μϊθηςησ με βϊςη την εργαςύα, ςυμπεριλαμβανομϋνων διττών ςυςτημϊτων μϊθηςησ και μαθητεύασ. Άξονεσ Παρέμβαςησ: Εκπαίδευςη και Διά Βίου Μάθηςη 15 Απριλίου 2014 10ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗΣΗ ΔΙΑ ΒΙΟΤ ΜΑΘΗΗ ΚΑΙ ΒΕΛΣΙΩΗΣΗ ΤΝΑΥΕΙΑ ΜΕΣΑΞΤ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ & ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΙΑ Α.Π 5:
- 11. i. Βελτύωςη τησ ποιότητασ τησ τριτοβϊθμιασ εκπαύδευςησ και τησ ιςότιμησ πρόςβαςησ ςε αυτό τωνΑμεΑ καθώσ και ατόμων από ΕΚΟ και χαμηλϋσ ειςοδηματικϋσ τϊξεισ ii. Ενύςχυςη τησ ϋρευνασ και τησ καινοτομύασ – Ενδυνϊμωςη του ανθρώπινου ερευνητικού δυναμικού iii.Αύξηςη των ςυνεργαςιών των Ιδρυμϊτων τριτοβϊθμιασ εκπαύδευςησ με τον επιχειρηματικό κόςμο i. Μεύωςη τησ πρόωρησ εγκατϊλειψησ του ςχολεύου, ειδικϊ ατόμων από ΕΚΟ ii. Ενύςχυςη των δομών και τησ ποιότητασ ςτην α’βϊθμια και την β΄βϊθμια εκπαύδευςη iii.Αναβϊθμιςη των γνώςεων και των δεξιοτότων των εκπαιδευτικών iv. Αύξηςη τησ ςυμμετοχόσ των παιδιών 4-6 ςτην προςχολικό αγωγό και εκπαύδευςη ΕΙΔΙΚΟΙ ΣΟΦΟΙ10.1: ΕΙΔΙΚΟΙ ΣΟΦΟΙ10.2 Άξονεσ Παρέμβαςησ: Εκπαίδευςη και Διά Βίου Μάθηςη Α.Π.4 ΒΕΛΣΙΩΗΣΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ & ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑΣΟΤ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΤΣΗΜΑΣΟ ΚΑΙ ΕΝΙΦΤΗΣΗ ΕΡΕΤΝΑ & ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ 15 Απριλίου 2014 11ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ
- 12. i. υνεχόσ επικαιροπούηςη των προγραμμϊτων ςπουδών επαγγελματικόσ εκπαύδευςησ και κατϊρτιςησ (ΕΠΑΛ, ΕΚ, ΙΕΚ). ii.Ανϊπτυξη πλαιςύου λειτουργύασ για τη μαθητεύα. iii.Αύξηςη των εκπαιδευόμενων που ςυμμετϋχουν ςτο ςύςτημα τησ μαθητεύασ. i. Αναβϊθμιςη των βαςικών δεξιοτότων του ενόλικου πληθυςμού (16-66+ ετών). ii.Ανϊπτυξη ςυςτημϊτων διαςφϊλιςησ ποιότητασ ςτισ υπηρεςύεσ τησ διϊ βύου μϊθηςησ. iii. Διαςύνδεςη τυπικόσ, μη τυπικόσ και ϊτυπησ μϊθηςησ γα τη διευκόλυνςη τησ κινητικότητασ. ΕΙΔΙΚΟΙ ΣΟΦΟΙ10.3 ΕΙΔΙΚΟΙ ΣΟΦΟΙ10.4 Άξονεσ Παρέμβαςησ: Εκπαίδευςη και Διά Βίου Μάθηςη Α.Π.5 ΑΝΑΠΣΤΞΗΣΗ ΔΙΑ ΒΙΟΤ ΜΑΘΗΗ ΚΑΙ ΒΕΛΣΙΩΗΣΗ ΤΝΑΥΕΙΑ ΜΕΣΑΞΤ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ & ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΙΑ 15 Απριλίου 2014 12ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ
- 13. 15 Απριλίου 2014 13 Ευχαριςτώ για την προςοχή ςασ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ
Editor's Notes
- Custom animation effects: text rebound(Intermediate)To reproduce the text effects on this slide, do the following:On the Home tab, in theSlides group, click Layout, and then click Blank.On the Insert tab, in the Text group, click TextBox. Drag to draw a text box on the slide.In the text box, enter text and select it.On the Home tab, in the Font group, do the following:In the Font list, select Corbel.In the FontSize box, enter 50. Click Bold.On the Home tab, in the Paragraph group, click Center. Select the text box on the slide. Under DrawingTools, on the Format tab, in the WordArtStyles group, click MoreWordArt, and then under Appliesto All Text in Shape click Fill - Accent 1, Plastic Bevel, Reflection (first row, fifth option from the left).To reproduce the animation effects on this slide, do the following:On the View tab, in the Zoom group, click Zoom, and then in the Zoom dialog box, select 66%.On the Animations tab, in the Animations group, click CustomAnimation. On the slide, select the text box. In the CustomAnimation task pane, do the following:Click AddEffect, point to Entrance, and then click MoreEffects. In the AddEntranceEffects dialog box, under Subtle, click Fade.Select the animation effect (fade effect for the text box). Under Modify: Fade,do the following:In the Start list, select WithPrevious.In the Speed list, select Fast. ClickAddEffect, point to MotionPath, point to DrawCustomPath, and then click Freeform. Press and hold SHIFT, and then do the following to draw the freeform line on the slide:Click the first point in the center of the text box.Click the second point on the right edge of the text box.Double-click the third and final point 2” beyond the left edge of the slide.In the Custom Animation task pane, select the custom path effect. Under Modify: Custom Path,do the following:In the Start list, select WithPrevious.In the Speed list, select Medium. On the slide, right-click the motion path on the slide, and select ReversePathDirection.To reproduce the background effects on this slide, do the following:Right-click the slide background area, and then click Format Background. In the Format Background dialog box, click Fill in the left pane, select Gradient fill in the Fill pane, and then do the following:In the Type list, select Radial.Click the button next to Direction, and then click From Center (first row, second option from the left). Under Gradient stops, click Add or Remove until two stops appear in the drop-down list.Also under Gradient stops, customize the gradient stops that you added as follows:Select Stop 1 from the list, and then do the following:In the Stop position box, enter 0%.Click the button next to Color, and then under ThemeColors click White, Background 1 (first row, first option from the left). Select Stop 2 from the list, and then do the following: In the Stop position box, enter 100%.Click the button next to Color, click MoreColors, and then in the Colors dialog box, on the Custom tab, enter values for Red: 200, Green: 209, and Blue: 218.
- For reproduction steps for this slide, refer to the PowerPoint template titled “Combined picture and text effects for PowerPoint slides” (ANI_TEXT.potx), slide number 8.
- For reproduction steps for this slide, refer to the PowerPoint template titled “Combined picture and text effects for PowerPoint slides” (ANI_TEXT.potx), slide number 8.
- For reproduction steps for this slide, refer to the PowerPoint template titled “Combined picture and text effects for PowerPoint slides” (ANI_TEXT.potx), slide number 8.
- For reproduction steps for this slide, refer to the PowerPoint template titled “Combined picture and text effects for PowerPoint slides” (ANI_TEXT.potx), slide number 8.
- For reproduction steps for this slide, refer to the PowerPoint template titled “Combined picture and text effects for PowerPoint slides” (ANI_TEXT.potx), slide number 8.