Творче об’єднання 
«Екологія» 
МАН
 Одним з основних моментів у формуванні особистості 
молоді, як свідомих та дієвих громадян сучасного суспільства є 
екологічне виховання та екологічна освіта,яка сприяє 
 вихованню екологічного світогляду та культури; 
формування у дітей усвідомлення того, що людина - 
частина природи, яка повинна знати закони природи, 
дотримуватись їх, жити у співдружності з усім живим на 
Землі, оберігати і примножувати прекрасне.
Основні цілі: 
Формування особистості школяра з відповідним 
комплексом цінностей, серед яких першочергового 
значення набуває усвідомлення дитиною своєї 
приналежності до природи, визнання нею природного 
середовища як єдиної необхідної умови існування 
людини, розуміння довкілля як цілісної системи; 
 формування в учнів внутрішньої готовності до 
екологічно доцільної поведінки в оточуючому 
середовищі та розвиток в нього причинно – 
наслідкового мислення.
Наш девіз: 
Жити щасливо і 
жити в злагоді з 
природою – 
одне й те саме
Творче обєднання “Екологія” 
Е – економне використання природних 
ресурсів 
К – користуйся природою розумно 
О – організація боротьби зі смітниками 
Л – ліси – легені планети 
О – операція “Посади своє дерево”, 
висаджування дерев 
Г – господарське використання природних 
багатств
Напрямки роботи 
 Написання науково-дослідних робіт; 
 Видавнича діяльність (випуск буклетів, 
листівок, екологічних пам'яток); 
 Тісна співпраця з гуртківцями “Юні 
екологи” ВНВК,з якими беремо активну 
участь у різноманітних акціях та 
конкурсах.
Підготовка до написання 
науково –дослідної роботи 
 Індивідуальна робота 
- виконання науково- 
дослідної роботи 
(допомога у виборі теми, 
систематизація дібраного 
матеріалу, підготовка та 
здійснення досліду або 
експерименту тощо).
Розповсюдження екологічних 
памяток, буклетів
Облаштування джерел річки 
Рати 
 Джерело 
Р. Рати №2 
Волає захисту природа, – ми не 
можемо бути байдужими. О. 
Гончар
Участь у акції 
“Майбутнє лісу у твоїх руках”
Наші переможці 
Ушак Ірина,учениця 
10 класу 
Тема роботи: 
“Швидкість поширення 
Борщівника Сосновського 
в околицях міста 
Великі Мости”
Наші переможці 
Галятовська 
Христина,учениця 
11 класу 
Тема роботи: 
“Вплив важких металів(йонів 
кадмію) на морфометричні 
парамерти та пігментну 
систему рослин кукурудзи”
“У людства повинно бути майбутнє, і воно 
може бути світлим. Нерозв'язаних проблем 
немає. Пройти небезпечну ділянку шляху в 
майбутнє допоможе світло екологічних знань, 
активність, праця та високий професіоналізм". 
М. Реймерс

2013 140605071606-phpapp02

  • 1.
  • 2.
     Одним зосновних моментів у формуванні особистості молоді, як свідомих та дієвих громадян сучасного суспільства є екологічне виховання та екологічна освіта,яка сприяє  вихованню екологічного світогляду та культури; формування у дітей усвідомлення того, що людина - частина природи, яка повинна знати закони природи, дотримуватись їх, жити у співдружності з усім живим на Землі, оберігати і примножувати прекрасне.
  • 3.
    Основні цілі: Формуванняособистості школяра з відповідним комплексом цінностей, серед яких першочергового значення набуває усвідомлення дитиною своєї приналежності до природи, визнання нею природного середовища як єдиної необхідної умови існування людини, розуміння довкілля як цілісної системи;  формування в учнів внутрішньої готовності до екологічно доцільної поведінки в оточуючому середовищі та розвиток в нього причинно – наслідкового мислення.
  • 4.
    Наш девіз: Житищасливо і жити в злагоді з природою – одне й те саме
  • 5.
    Творче обєднання “Екологія” Е – економне використання природних ресурсів К – користуйся природою розумно О – організація боротьби зі смітниками Л – ліси – легені планети О – операція “Посади своє дерево”, висаджування дерев Г – господарське використання природних багатств
  • 6.
    Напрямки роботи Написання науково-дослідних робіт;  Видавнича діяльність (випуск буклетів, листівок, екологічних пам'яток);  Тісна співпраця з гуртківцями “Юні екологи” ВНВК,з якими беремо активну участь у різноманітних акціях та конкурсах.
  • 7.
    Підготовка до написання науково –дослідної роботи  Індивідуальна робота - виконання науково- дослідної роботи (допомога у виборі теми, систематизація дібраного матеріалу, підготовка та здійснення досліду або експерименту тощо).
  • 10.
  • 11.
    Облаштування джерел річки Рати  Джерело Р. Рати №2 Волає захисту природа, – ми не можемо бути байдужими. О. Гончар
  • 12.
    Участь у акції “Майбутнє лісу у твоїх руках”
  • 14.
    Наші переможці УшакІрина,учениця 10 класу Тема роботи: “Швидкість поширення Борщівника Сосновського в околицях міста Великі Мости”
  • 15.
    Наші переможці Галятовська Христина,учениця 11 класу Тема роботи: “Вплив важких металів(йонів кадмію) на морфометричні парамерти та пігментну систему рослин кукурудзи”
  • 16.
    “У людства повиннобути майбутнє, і воно може бути світлим. Нерозв'язаних проблем немає. Пройти небезпечну ділянку шляху в майбутнє допоможе світло екологічних знань, активність, праця та високий професіоналізм". М. Реймерс