2. Одним з основних моментів у формуванні особистості
молоді, як свідомих та дієвих громадян сучасного суспільства є
екологічне виховання та екологічна освіта,яка сприяє
вихованню екологічного світогляду та культури;
формування у дітей усвідомлення того, що людина -
частина природи, яка повинна знати закони природи,
дотримуватись їх, жити у співдружності з усім живим на
Землі, оберігати і примножувати прекрасне.
3. Основні цілі:
Формування особистості школяра з відповідним
комплексом цінностей, серед яких першочергового
значення набуває усвідомлення дитиною своєї
приналежності до природи, визнання нею природного
середовища як єдиної необхідної умови існування
людини, розуміння довкілля як цілісної системи;
формування в учнів внутрішньої готовності до
екологічно доцільної поведінки в оточуючому
середовищі та розвиток в нього причинно –
наслідкового мислення.
5. Творче обєднання “Екологія”
Е – економне використання природних
ресурсів
К – користуйся природою розумно
О – організація боротьби зі смітниками
Л – ліси – легені планети
О – операція “Посади своє дерево”,
висаджування дерев
Г – господарське використання природних
багатств
6. Напрямки роботи
Написання науково-дослідних робіт;
Видавнича діяльність (випуск буклетів,
листівок, екологічних пам'яток);
Тісна співпраця з гуртківцями “Юні
екологи” ВНВК,з якими беремо активну
участь у різноманітних акціях та
конкурсах.
7. Підготовка до написання
науково –дослідної роботи
Індивідуальна робота
- виконання науково-
дослідної роботи
(допомога у виборі теми,
систематизація дібраного
матеріалу, підготовка та
здійснення досліду або
експерименту тощо).
16. “У людства повинно бути майбутнє, і воно
може бути світлим. Нерозв'язаних проблем
немає. Пройти небезпечну ділянку шляху в
майбутнє допоможе світло екологічних знань,
активність, праця та високий професіоналізм".
М. Реймерс