第三次工作坊中，jack介紹大學校院協助高中優質簡介的簡報檔案

1. 大學校院協助高中優質精進計畫
創新與創意教學教師專業學習工作坊
簡報人：桃竹苗區域教學資源中心 賴振民 專任助理
本年度計畫期程： 101 年 8 月 ~102 年 7 月

2.  獎勵大學教學卓越計畫
 區域教學資源中心計畫
 重要特色領域人才培育改進計畫

3. 區域中心架構
頂尖大學圖書期刊分享
交大
清大 頂尖大學儀器設備分享
長庚
校際選課 、課程套件 、大學入門 、台灣通識
網
中華 跨校 TA 、 UCAN 、區域特派記者
玄奘
竹教大 教師成長工作坊 、教師社群
國立體大
開南
元智
中原
中央大學
聯合
教師研習
職涯發展平台 、就業博覽會
外籍生英語授課 、校際選課 區域
桃竹苗內 25 所公立高
心第
中 E-portfolio 、會考制度
次諮
3 委員
2012/10/26

4. 前言與目的
 前言
- 以 12 年國教為主軸推動
「優質化高中 ，高品質大學」
- 均質均優、特色發展之高中，在社區就讀。
 目的
透過大學協助 ，讓各地區高中學生 ，準備好讀
大學的能力 (College Readiness) 。

5. 策略目標 ─以大學為知識基地 Knowledge
Base ，透過知識擴散及移轉 ，提升學生大學準備程度
師資健全的特色教
學：
質優適性多元課程：
高中師資應能與整體
各中學建立特色課程，如
知識同步進展
語言特色、原鄉特色等
全方位人格 - 學生成長：
1. 建立認知策略：求知、分析、論述、批判、
解決問題能力
2. 大學端所需的寫作及研究技能
3. 自我省思及人文素養

6. 本年度 （試辦 ）計畫重點
 中心學校為協調平台，各方案不採「單一校院結
盟」方式。
 試辦年度期程 101 年 8 月至 102 年 7 月
 至少 4 所大學參與，各大學支援 1 至多個方案，協
助區域內 8 所以上高中 ( 依辦理對象優先順序及高
中端需求 ) 。

7. 精進計畫四大方案
101 年度 ，承接教育部 「大專院校協助高中優質精進計畫 」，透過大學協助 ，讓
各地區之高中學生 ，準備好讀大學的能力 (College Readiness) 。
試辦年度期程為 101 年 8 月至 102 年 7 月 。
• 第一次校內協調會議 ( 大學端 ) ：
時間 ： 2012 年 7 月 12 日
地點 ：中央大學行政大樓三樓
• 第二次協調會議 ( 大學端與高中
端 )：
時間 ： 2012 年 7 月 24 日
地點 ：中央大學行政大樓三樓
• 總申請計畫經費 ： 9,000,000 元 。 區域
心第
次諮
7 委員
2012/10/26

8. 精進計畫四大方案 -2. 教師學
習
 辦理創新教學或專業學科工作坊 ( 研討會 )
 教學創新或專業知識精進學程
 工作坊至少 6 案、學程至少 4 案。
 每案工作坊 / 研討會補助金額以 5 萬至 20 萬元為
原則，視辦理天數及參與人數調整；學程補助金
額則以 25 萬元為限。
 演講費受「所屬學校」原則之限。
 同時提供多所高中參與。

9. 精進計畫方案 - 高中辦理對象
地區 學校名稱
桃園縣
國立 桃園高中
國立 中壢高中
國立 楊梅高中
共 11 所 國立
國立
陽明高中
內壢高中
縣立 南崁高中
縣立 大溪高中
縣立 壽山高中
縣立 平鎮高中
縣立 永豐高中
縣立 大園國際高中
新竹縣
國立 竹東高中
國立 關西高中
國立 竹北高中
共 7所 縣立
市立
湖口高中
建功高中
市立 香山高中
市立 成德高中
苗栗縣
國立 苗栗高中
國立 竹南高中
國立 卓蘭實驗高中
共 6所 國立
縣立
苑裡高中
苑裡高中
縣立 興華高中
連江縣
國立 馬祖高中
總共 25 所

11. 高中優質精進計畫
四大方案 方案數 參與大學 參與高中
課程支持 共 16 案 中央大學、元智大學、長庚 中壢高中、平鎮高中、楊梅
Ex. 高中數學課程、物理實驗 大學、清華大學 高中、壽山高中、建功高中
教學改進、體驗探究物理之美 、香山高中、
教師學習 【工作坊】共 10 案、 中央大學、中原大學、元智 本計畫 19 所高中
與妙
【學程】共 4 案 大學、交通大學、清華大學
Ex. 英文精進教學實務種子教 、聯合大學
師工作坊、中文閱讀寫作與教
學生素養 【營隊】共 8 隊、【系列講 中央大學、中原大學、元智 本計畫 19 所高中
學學程
座】共 6 案【書院活動】共 3 大學、長庚大學、新竹教大
案 、交通大學、清華大學、聯
Ex. 認識大學、領袖達人 ing 合大學
校園服務 系列講座、清華學院宿學體驗
共4 案 中央大學、中原大學、長庚 平鎮高中、內壢高中、壽山
營 原住民文化社
Ex. 大學、聯合大學 高中、卓蘭實中、興華高中
11
2012/10/26

12. 結語
 「大學校院協助高中優質精進計畫」期待能由
課程支持、教師學習、學生素養、校園服務
等面向，培養我國高中生能獨立探索知識、發
展自我見解，進而擁有微觀生活與宏觀世界之
能力，進而達成「優質化高中 ，高品質大學 」
之終極目標（高教司）。

13. 重要提醒
1. FACEBOOK 創新與創意教學教師專業學習
工作坊
2. Dropbox

14. 簡報結束
謝謝大家！