This PPt contains Basic information of Mutual Funds, Types of Mutual funds and Advantages & Disadvantages of Mutual Funds. After Reading this u will get Basic information on mutual Funds. For More Information visit : http://www.bankbazaar.com/mutual-funds.html
This PPt contains Basic information of Mutual Funds, Types of Mutual funds and Advantages & Disadvantages of Mutual Funds. After Reading this u will get Basic information on mutual Funds. For More Information visit : http://www.bankbazaar.com/mutual-funds.html
Social media selling is a set of techniques sales people develop to achieve remarkable results using Social Media. By using Social Media and social selling to find influencers and prospects we speed up customer acquisition, reduce the cost per lead and accelerate sales efficiency.
The True Potential Coaching Model - finalJosh Paulsen
The True Potential Coaching Model is a collaborative process that helps clients clarify their values, define goals, explore paths to achieve goals, design actions, and adjust as needed to succeed. It starts by acknowledging a client's current reality and areas for improvement. Then, it establishes a clear vision for what success looks like without limitations. Finally, it identifies resources, creates an action plan addressing potential obstacles, and regularly evaluates progress to adjust the plan as needed. The goal is to help clients achieve their true potential and best life.
The RF Optix Fiber Optic Remote Antenna System has an RF input below 1 dBm/1mW, a bandwidth between 100-1000 MHz, and can support over 24 channels without harmonics or intermodulation distortion while providing very low noise. Originally designed for mass-market audio/video applications, broadcasters have adopted the RF Optix as it offers equal or better performance than RF-over-fiber systems costing $5,000-$100,000 while allowing savings even on large budget projects through its cost-effectiveness.
This document discusses targeting neural circuitry for the treatment of anxiety disorders. It begins by introducing anxiety disorders as a major public health concern and outlines current treatment approaches and their limitations. Specifically, it discusses the effectiveness of benzodiazepines and SSRIs/SNRIs but also their side effects and inconsistent response rates. The document then examines the neurobiology of anxiety disorders in depth, exploring the roles of the GABA, serotonin, and glutamate systems. It reviews various pharmacological approaches that modulate these neurochemical systems as potential new treatments for anxiety disorders. Finally, it concludes that a systems-level approach combining drug discovery, brain imaging, and personalized medicine may help develop more effective therapeutics.
This document describes a turnkey business opportunity for individuals interested in becoming independent business owners by providing career consulting and resume services with minimal investment. The opportunity allows owners to work flexibly from home, keep all profits with low overheads, and receive training and ongoing support to help clients improve employability and maximize their job search efforts.
2. НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗАНОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА
деятельности ГБОУ Школа № 480деятельности ГБОУ Школа № 480
Конституция РФКонституция РФ
Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273 «ОбФедеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273 «Об
образовании в Российской Федерации»;образовании в Российской Федерации»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 6Приказ Министерства образования и науки РФ от 6
октября 2009 года № 373 «Об утвержденииоктября 2009 года № 373 «Об утверждении
федерального государственного стандарта начальногофедерального государственного стандарта начального
общего образования»;общего образования»;
Санитарно-эпидемиологические требования кСанитарно-эпидемиологические требования к
условиям и организации обучения вусловиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях от 29 декабря 10общеобразовательных учреждениях от 29 декабря 10
года № 189 (СанПиН 2.4.2.2821-10);года № 189 (СанПиН 2.4.2.2821-10);
3. Государственная программа города МосквыГосударственная программа города Москвы
на среднесрочный период (2012 – 2018) «Развитиена среднесрочный период (2012 – 2018) «Развитие
образования города Москвы ( «Столичное образование»)образования города Москвы ( «Столичное образование»)
Цель реализации Государственной программы:Цель реализации Государственной программы:
«Создание средствами образования условий для«Создание средствами образования условий для
формирования личной успешности жителей городаформирования личной успешности жителей города
Москвы»Москвы»
Задачи Государственной программы:Задачи Государственной программы:
-обеспечение высокого качества образования на всех уровнях;-обеспечение высокого качества образования на всех уровнях;
-комплексное развитие сети образовательных организаций и образовательной-комплексное развитие сети образовательных организаций и образовательной
инфраструктуры для обеспечения доступности общего и дополнительногоинфраструктуры для обеспечения доступности общего и дополнительного
образования независимо от территории проживания и состояния здоровьяобразования независимо от территории проживания и состояния здоровья
обучающихся;обучающихся;
-максимальное удовлетворение запросов жителей города Москвы на образовательные-максимальное удовлетворение запросов жителей города Москвы на образовательные
услуги;услуги;
-внедрение современных инструментов независимой и прозрачной для общества-внедрение современных инструментов независимой и прозрачной для общества
оценки качества образованияоценки качества образования
4. стратегическая задачастратегическая задача
на 2016 -2017 учебный годна 2016 -2017 учебный год
Создание условий дляСоздание условий для обеспеченияобеспечения
доступного высокого качества образованиядоступного высокого качества образования
на всех ступенях обученияна всех ступенях обучения
5. ООП НООООП НОО
определяет содержание и организациюопределяет содержание и организацию
образовательного процесса на ступени НООобразовательного процесса на ступени НОО
6.
7. Обязательная частьОбязательная часть учебного планаучебного плана
определяет перечень учебныхопределяет перечень учебных
предметов и время, отводимое на ихпредметов и время, отводимое на их
изучение предмета по классамизучение предмета по классам
(годам) обучения, в соответствии с(годам) обучения, в соответствии с
федеральным государственнымфедеральным государственным
образовательным стандартомобразовательным стандартом
начального общего образованияначального общего образования
8. Обязательные учебные предметыОбязательные учебные предметы
Русский языкРусский язык
Литературное чтениеЛитературное чтение
Английский язык (2 класс)Английский язык (2 класс)
МатематикаМатематика
Окружающий мирОкружающий мир
Изобразительное искусствоИзобразительное искусство
МузыкаМузыка
ТехнологияТехнология
ФизкультураФизкультура
ОРКСЭ (4 класс)ОРКСЭ (4 класс)
ФГОС
9. ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ -ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ -
ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Часть, формируемая участникамиЧасть, формируемая участниками
образовательного процесса, отражена вобразовательного процесса, отражена в планеплане
внеурочной деятельностивнеурочной деятельности, которая является, которая является
неотъемлемой частью основной образовательнойнеотъемлемой частью основной образовательной
программы (организационный раздел).программы (организационный раздел).
Внеурочная деятельность организуется по всемВнеурочная деятельность организуется по всем
направлениям развития личности (направлениям развития личности (духовно-духовно-
нравственное, физкультурно-спортивное инравственное, физкультурно-спортивное и
оздоровительное, социальное,оздоровительное, социальное,
общеинтеллектуальное, общекультурноеобщеинтеллектуальное, общекультурное), что), что
отражено в рабочих программах курсовотражено в рабочих программах курсов
внеурочной деятельностивнеурочной деятельности
10. У М К «Школа России»У М К «Школа России»
ФГОС
«Школа России» — это один из самых«Школа России» — это один из самых
известных и востребованных учебно-известных и востребованных учебно-
методических комплектов для обучения вметодических комплектов для обучения в
начальной школе.начальной школе.
11. Обоснование выбора УМКОбоснование выбора УМК
• Учебный материал во всех учебниках представлен в такихУчебный материал во всех учебниках представлен в таких
формах, которые предполагают самостоятельнуюформах, которые предполагают самостоятельную
деятельность учащихся по открытию и освоению новыхдеятельность учащихся по открытию и освоению новых
знаний;знаний;
•• Особое значение имеет организация учебного материала вОсобое значение имеет организация учебного материала в
различных формах сравнения, в том числе и для постановкиразличных формах сравнения, в том числе и для постановки
учебных задач;учебных задач;
•• Учебный материал способствует формированию учебнойУчебный материал способствует формированию учебной
деятельности и направлен на развитие универсальныхдеятельности и направлен на развитие универсальных
учебных действий учащихся;учебных действий учащихся;
12. Кадровый составКадровый состав
учителей начальной школыучителей начальной школы
1 кв. категория – 9 учителей1 кв. категория – 9 учителей
высшая кв. категория – 6 учителейвысшая кв. категория – 6 учителей
ФГОС
13. продолжительность учебного годапродолжительность учебного года
в 1 классе – 33 неделив 1 классе – 33 недели
обучение в 1 и 2 полугодииобучение в 1 и 2 полугодии
осуществляетсяосуществляется без домашних заданийбез домашних заданий
ФГОС
15. Образовательная средаОбразовательная среда
АРМ учителяАРМ учителя
Наличие специализированных кабинетовНаличие специализированных кабинетов
Оснащённость материальной базыОснащённость материальной базы
школышколы
Библиотечный фонд школыБиблиотечный фонд школы
Активное использование ЦОРАктивное использование ЦОР
Сайт ГБОУ Школа № 480Сайт ГБОУ Школа № 480
Ведение ЭДВедение ЭД
16. Активное участиеАктивное участие
в олимпиадах и конкурсахв олимпиадах и конкурсах
«Русский медвежонок»«Русский медвежонок»
Математическая онлайн олимпиадаМатематическая онлайн олимпиада
«Плюс»«Плюс»
Международная математическая играМеждународная математическая игра
«Кенгуру»«Кенгуру»
Московская метапредметнаяМосковская метапредметная
олимпиада «21 века» и др.олимпиада «21 века» и др.
Олимпиада «Плюс»
20. портретпортрет
выпускника начальной школывыпускника начальной школы
-- активно познающий мирактивно познающий мир
- владеющий основами учениявладеющий основами учения
- любящий свою странулюбящий свою страну
- уважающий ценности обществауважающий ценности общества
-доброжелательный, умеющий высказать своё мнениедоброжелательный, умеющий высказать своё мнение
- выполняющий правила здорового образа жизнивыполняющий правила здорового образа жизни