1. 台北縣清水國小教師專業學習社群成果分享 社群名稱: Literature Circle

2. 社群聚會方式 1. 時間: 每週一次， 固定在星期四下午 2:00-4:00 2. 地點: 學校或校外幽靜餐館 3. 型態: 聚會、研習、專書研讀、探討分享教學策略 4. 專書研讀方式: 以Literature Circle 的閱讀方式分工 導讀者( Director): 負責提問與彙整摘要 參與成員: 參與討論並撰寫閱讀摘要

6. 德霖學生補救教學實況：低年級

7. 補救教學實況：中年級

8. 補救教學實況：高年級

9. 補救教學：批閱學生作業實況

10. Teamwork ：補救教學團隊合作

11. 補救教學：個別指導實況

12. 補救教學：巡視指導實況

13. 檢視學生學習狀況

14. 社群教師指導德霖學生補救教學策略

15. 繪本教學實況

16. 繪本教學實況：中年級

19. 信件收齊後，統一由教師以包裹郵寄美國

22. 與美國Iowa State建立筆友俱樂部 本校教師 Peter 負責與美國聯繫

23. 伸出友誼的手：寫信自我簡介

24. 伸出友誼的手：寫信自我簡介

25. 伸出友誼的手：寫信自我簡介

26. 美國筆友的回函

27. 美國筆友的回函

28. 美國筆友的回函

29. 繪本教學研習 Literature Circle

30. 繪本教學研習

31. 資訊融入教學研習與成果 Literature Circle

32. 專業成長研習

33. 資訊融入教學研習

34. 師大曾俊傑教授蒞校指導

37. 資訊融入教學實作

38. 資訊融入教學—學生創作Mind Map

40. 善用部落格與學生互動

41. 學生作品：The Very Hungry Caterpillar 心智圖

42. 學習不限於教室：利用Web 2. 分享

43. 請多多指教!Your comments are appreciated. Literature Circle