Dokumen tersebut membahas tentang pengukuran dan konversi satuan pada besaran panjang, luas, volume, dan konsentrasi larutan. Terdapat penjelasan tentang alat ukur seperti jangka sorong dan mikrometer serta contoh soal untuk latihan.
MATERI PRESENTASI FISIKA UNTUK ANAK SMP KELAS VII PADA SEMESTER GENAP. SUDAH SAYA SUSUN DENGAN RINCI DAN DETAIL. Kunjungi saya di http://aguspurnomosite.blogspot.com
Bab 2.2 IPA Kelas 7 (Perubahan Wujud Zat) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Su...ZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan proses perubahan wujud zat dalam skala partikel.
Menginterpretasi wujud zat pada suhu yang bervariasi berdasarkan data titik didih dan titik leleh.
Menganalisis data titik didih dan titik leleh
Zainul Hasan, S. Si
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Pondok Pesantren Salafiyah Syafi'iyah Sukorejo
Situbondo Jawa Timur
Bab 3.2 IPA Kelas 7 (Kalor) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum MerdekaZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Menganalisis fenomena pemanfaatan kalor.
Suhu = besaran yang menyatakan ukuran derajat panas atau dinginnya suatu benda. (satuannya oC, oC oC, K)
Kalor = Energi panas yang dapat berpindah dan menyebabkan benda berubah suhu atau wujudnya. (satuannya Joule)
Merupakan bentuk energi dan besaran tuurnan yang dilambangkan Q
Kalor berpindah dari benda yang bersuhu lebih tinggi ke suhu yang lebih rendah
Kalor dinyatakan dengan satuan Joule (J)
1 kalori =4,2 Joule
1 Joule = 0,24 kalori
Zainul Hasan, S. Si
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Pondok Pesantren Salafiyah Syafi'iyah Sukorejo
MATERI PRESENTASI FISIKA UNTUK SISWA SMP KELAS VII. SUDAH SAYA SUSUN RUNTUT, MENARIK DAN DETAIL. SEMOGA BERMAMFAAT UNTK KALIAN. KUNJUNGI SAYA PADA :http://aguspurnomosite.blogspot.com"
MATERI PRESENTASI FISIKA UNTUK ANAK SMP KELAS VII PADA SEMESTER GENAP. SUDAH SAYA SUSUN DENGAN RINCI DAN DETAIL. Kunjungi saya di http://aguspurnomosite.blogspot.com
Bab 1.4 IPA Kelas 7 (Pengukuran) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo.pptxZainulHasan13
Pengukuran
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Tujuan Pembelajaran
• Mengenal besaran dan satuan dalam pengukuran.
• Memilih alat ukur yang tepat digunakan dalam percobaan.
• Melakukan pengukuran dan membaca skala dengan benar.
• Mengevaluasi teknik pengukuran .
MATERI PRESENTASI FISIKA UNTUK ANAK SMP KELAS VII PADA SEMESTER GENAP. SUDAH SAYA SUSUN DENGAN RINCI DAN DETAIL. Kunjungi saya di http://aguspurnomosite.blogspot.com
Bab 2.2 IPA Kelas 7 (Perubahan Wujud Zat) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Su...ZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan proses perubahan wujud zat dalam skala partikel.
Menginterpretasi wujud zat pada suhu yang bervariasi berdasarkan data titik didih dan titik leleh.
Menganalisis data titik didih dan titik leleh
Zainul Hasan, S. Si
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Pondok Pesantren Salafiyah Syafi'iyah Sukorejo
Situbondo Jawa Timur
Bab 3.2 IPA Kelas 7 (Kalor) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum MerdekaZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Menganalisis fenomena pemanfaatan kalor.
Suhu = besaran yang menyatakan ukuran derajat panas atau dinginnya suatu benda. (satuannya oC, oC oC, K)
Kalor = Energi panas yang dapat berpindah dan menyebabkan benda berubah suhu atau wujudnya. (satuannya Joule)
Merupakan bentuk energi dan besaran tuurnan yang dilambangkan Q
Kalor berpindah dari benda yang bersuhu lebih tinggi ke suhu yang lebih rendah
Kalor dinyatakan dengan satuan Joule (J)
1 kalori =4,2 Joule
1 Joule = 0,24 kalori
Zainul Hasan, S. Si
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Pondok Pesantren Salafiyah Syafi'iyah Sukorejo
MATERI PRESENTASI FISIKA UNTUK SISWA SMP KELAS VII. SUDAH SAYA SUSUN RUNTUT, MENARIK DAN DETAIL. SEMOGA BERMAMFAAT UNTK KALIAN. KUNJUNGI SAYA PADA :http://aguspurnomosite.blogspot.com"
MATERI PRESENTASI FISIKA UNTUK ANAK SMP KELAS VII PADA SEMESTER GENAP. SUDAH SAYA SUSUN DENGAN RINCI DAN DETAIL. Kunjungi saya di http://aguspurnomosite.blogspot.com
Bab 1.4 IPA Kelas 7 (Pengukuran) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo.pptxZainulHasan13
Pengukuran
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Tujuan Pembelajaran
• Mengenal besaran dan satuan dalam pengukuran.
• Memilih alat ukur yang tepat digunakan dalam percobaan.
• Melakukan pengukuran dan membaca skala dengan benar.
• Mengevaluasi teknik pengukuran .
Bab 2.1 IPA Kelas 7 (Wujud Zat dan Model Partikel) Kurikulum Merdeka SMP Ibra...ZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan perbedaan keadaan partikel dalam zat padat, cair dan gas.
Mendeskripsikan peristiwa difusi dalam zat cair dan gas dalam keseharian.
Membuat model partikel zat padat, cair dan gas
Menerapkan konsep pergerakan partikel dalam menjelaskan fenomena yang terjadi di sekitar pelajar.
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Kurikulum Merdeka
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka...ZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Menentukan massa jenis suatu benda padat.
Mendeskripsikan pengaruh perbedaan kerapatan zat pada peristiwa mengapung,tenggelam.
Membandingkan kerapatan zat cair berdasarkan percobaan atau gambar lapisan cairan-cairan yang dicampur.
Kelas 7 Fase D
Bab 2
Zainul Hasan, S. Si
MATERI PRESENTASI FISIKA UNTUK ANAK SMP KELAS VIII PADA SEMESTER GANJIL. SUDAH SAYA SUSUN DENGAN RINCI DAN DETAIL. Kunjungi saya di http://aguspurnomosite.blogspot.com
Bab 2.3 IPA Kelas 7 (Perubahan Fisika dan Kimia) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahi...ZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Membedakan perubahan fisika dan kimia.
Mendeskripsikan siklus air dalam kaitannya dengan perubahan wujud zat.
Menyebutkan tandatanda terjadinya reaksikimia.
Mengidentiikansi perubahan zat dalam kehidupan sehari-hari sebagai perubahan Fisika atau kimia.
Kelas 7 SMP
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Kurikulum Merdeka
Pondok Pesantren Salafiyah Syafi'iyah Sukorejo
Situbondo Jawa timur
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...ZainulHasan13
Kelas 7 SMP
Fase D Kurikulum Merdeka
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Hakikat Sains
Ipa atau ilmu pengetahuan alam dikenal juga dengan sains. Sains mencakup ilmu tentang makhluk hidup dan dunia fisik yang juga memiliki cabang ilmu lainnya seperti biologi, kimia, fisika, dll.
Tujuan pembelajaran sub bab hakikat ilmu sains adalah untuk mengenal ilmu sains dan berbagai cabang lmunya serta kegunaan nya dalam bidang kehidupan. Siswa diajak mengenal ilmuwan dan para penemu serta menauladani sikap-sikapnya yang sesuai dengan pancasila.
Bab 6. IPA Kelas 7 (Ekologi dan Keragaman Hayati ) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...ZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Menganalisis pengaruh lingkungan terhadap makhluk hidup
Menganalisis interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem
Menjelaskan perbedaan keanekaragaman hayati Indonesia dengan di belahan dunia lainnya
Menganalisis pengaruh manusia terhadap ekosistem
Menjelaskan pentingnya konservasi keanekaragaman hayati
Lingkungan adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, termasuk didalamnya manusia dan perilakunya yang mempengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya (Undang-undang No. 23 Tahun 1997)
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Bab 4.1 Gerak IPA Kelas 7 (Gerak) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum MerdekaZainulHasan13
Pelajar dapat menyimpulkan secara mandiri definisi parameter mengenai gerak.
Gerak adalah perpindahan suatu benda dari titik acuannya (kedudukan awal)
Zainul Hasan, S. Si
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Kurikulum Merdeka
Bab 4.2 Gerak IPA Kelas 7 (Gaya) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum MerdekaZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Memahami Hukum Newton
Gaya = Sesuatu berupa tarikan atau dorongan yang dapat mengubah posisi (Membuat benda bergerak), mengubah bentuk, atau mengubah kecepatan benda.
Zainul Hasan, S. Si
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Kurikulum Merdeka
Bab 3.2 IPA Kelas 7 (Revisi Kalor dan Asas Black) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kur...ZainulHasan13
Suhu = besaran yang menyatakan ukuran derajat panas atau dinginnya suatu benda. (satuannya oC, oR oF, K)
Kalor = Energi panas yang dapat berpindah dan menyebabkan benda berubah suhu atau wujudnya. (satuannya Joule)
Merupakan bentuk energi dan besaran turunan yang dilambangkan Q
Kalor berpindah dari benda yang bersuhu lebih tinggi ke suhu yang lebih rendah
Kalor dinyatakan dengan satuan Joule (J)
1 kalori =4,2 Joule
1 Joule = 0,24 kalori
Kelas 7
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Kurikulum Merdeka
Zainul Hasan, S. Si
Bab 2.1 IPA Kelas 7 (Wujud Zat dan Model Partikel) Kurikulum Merdeka SMP Ibra...ZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan perbedaan keadaan partikel dalam zat padat, cair dan gas.
Mendeskripsikan peristiwa difusi dalam zat cair dan gas dalam keseharian.
Membuat model partikel zat padat, cair dan gas
Menerapkan konsep pergerakan partikel dalam menjelaskan fenomena yang terjadi di sekitar pelajar.
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Kurikulum Merdeka
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka...ZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Menentukan massa jenis suatu benda padat.
Mendeskripsikan pengaruh perbedaan kerapatan zat pada peristiwa mengapung,tenggelam.
Membandingkan kerapatan zat cair berdasarkan percobaan atau gambar lapisan cairan-cairan yang dicampur.
Kelas 7 Fase D
Bab 2
Zainul Hasan, S. Si
MATERI PRESENTASI FISIKA UNTUK ANAK SMP KELAS VIII PADA SEMESTER GANJIL. SUDAH SAYA SUSUN DENGAN RINCI DAN DETAIL. Kunjungi saya di http://aguspurnomosite.blogspot.com
Bab 2.3 IPA Kelas 7 (Perubahan Fisika dan Kimia) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahi...ZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Membedakan perubahan fisika dan kimia.
Mendeskripsikan siklus air dalam kaitannya dengan perubahan wujud zat.
Menyebutkan tandatanda terjadinya reaksikimia.
Mengidentiikansi perubahan zat dalam kehidupan sehari-hari sebagai perubahan Fisika atau kimia.
Kelas 7 SMP
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Kurikulum Merdeka
Pondok Pesantren Salafiyah Syafi'iyah Sukorejo
Situbondo Jawa timur
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...ZainulHasan13
Kelas 7 SMP
Fase D Kurikulum Merdeka
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Hakikat Sains
Ipa atau ilmu pengetahuan alam dikenal juga dengan sains. Sains mencakup ilmu tentang makhluk hidup dan dunia fisik yang juga memiliki cabang ilmu lainnya seperti biologi, kimia, fisika, dll.
Tujuan pembelajaran sub bab hakikat ilmu sains adalah untuk mengenal ilmu sains dan berbagai cabang lmunya serta kegunaan nya dalam bidang kehidupan. Siswa diajak mengenal ilmuwan dan para penemu serta menauladani sikap-sikapnya yang sesuai dengan pancasila.
Bab 6. IPA Kelas 7 (Ekologi dan Keragaman Hayati ) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...ZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Menganalisis pengaruh lingkungan terhadap makhluk hidup
Menganalisis interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem
Menjelaskan perbedaan keanekaragaman hayati Indonesia dengan di belahan dunia lainnya
Menganalisis pengaruh manusia terhadap ekosistem
Menjelaskan pentingnya konservasi keanekaragaman hayati
Lingkungan adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, termasuk didalamnya manusia dan perilakunya yang mempengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya (Undang-undang No. 23 Tahun 1997)
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Bab 4.1 Gerak IPA Kelas 7 (Gerak) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum MerdekaZainulHasan13
Pelajar dapat menyimpulkan secara mandiri definisi parameter mengenai gerak.
Gerak adalah perpindahan suatu benda dari titik acuannya (kedudukan awal)
Zainul Hasan, S. Si
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Kurikulum Merdeka
Bab 4.2 Gerak IPA Kelas 7 (Gaya) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum MerdekaZainulHasan13
Tujuan Pembelajaran
Memahami Hukum Newton
Gaya = Sesuatu berupa tarikan atau dorongan yang dapat mengubah posisi (Membuat benda bergerak), mengubah bentuk, atau mengubah kecepatan benda.
Zainul Hasan, S. Si
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Kurikulum Merdeka
Bab 3.2 IPA Kelas 7 (Revisi Kalor dan Asas Black) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kur...ZainulHasan13
Suhu = besaran yang menyatakan ukuran derajat panas atau dinginnya suatu benda. (satuannya oC, oR oF, K)
Kalor = Energi panas yang dapat berpindah dan menyebabkan benda berubah suhu atau wujudnya. (satuannya Joule)
Merupakan bentuk energi dan besaran turunan yang dilambangkan Q
Kalor berpindah dari benda yang bersuhu lebih tinggi ke suhu yang lebih rendah
Kalor dinyatakan dengan satuan Joule (J)
1 kalori =4,2 Joule
1 Joule = 0,24 kalori
Kelas 7
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Kurikulum Merdeka
Zainul Hasan, S. Si
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
2. Konversi satuan
Konversi satuan sangat penting dilakukan
ketika kita berhubungan dengan operasi
perhitungan nilai besaran.
Contohnya ketika hendak mengubah
satuan panjang dari meter ke kilometer
(km), dan sebagainya
2
1 hari 24 jam
1 jam 60 menit
1 menit 60 detik
1 detik 1/ 60 menit
1 menit 1/ 60 jam
1 jam 3.600 detik
1 hari 86.400 detik
4. Konversi satuan lainnya
4
1 inch 2,45 cm = 25,4 mm
1 feet (kaki) 12 inch = 30,5 cm
1 mil 5.280 feet = 1,6093 km
1 yard 0,9 m
1 km/ jam 0,278 m/s
Panjang dan
Kecepatan
5. Coba kerjakan soal berikut!
5
Dari hasil penimbangan tersebut, besar
massa benda P adalah...
a. 511 g c. 1.550 g
b. 610 g d. 1.560 g
6. Pembahasan
6
Diketahui : m1 = 1 kg = 1.000 g;
m2 = 0,5 kg = 500 g
m3 = 50 g
Ditanya : m total...?
Jawab : mt = m1 + m2 + m3...
= 1.000 g + 500g + 50 g
= 1.550 g
8. Jangka sorong adalah alat ukur panjangyang
mampu mengukur ketebalan, kedalaman, maupun
‘diameter dalam’ suatu objek dengantingkat
ketelitian 0,1 mm = 0,01 cm
Jangka Sorong
8
Jangka sorong dapat
digunakan misalnya untuk
mengukur diameter pipa,
ketebalan papan kayu,
diameter koin, panjang
sekrup, kedalaman gelas
dan sebagainya
10. Cara Membaca Pengukuran pada Jangka Sorong
10
Skala
Utama
Skala Nonius
1. Tentukan nilai skala utama dengan
cara melihat angka pada skala
utama yang paling dekat dengan
angka nol skala nonius.
2. Tentukan nilai skala nonius dengan
cara melihat pertemuan garis
sejajar antara skala nonius dengan
skala utama (FOKUS PADA ANGKA
SKALA NONIUS).
3. Jumlahkan skala utama dan skala
nonius yang telah ditentukan
dengan teliti.
Skala Utama = 2,4 cm
Skala Nonius = (0,01 x 7) = 0,07 cm +
2,47 cm
INGAT
!!Tingkat ketelitian jangka sorong yaitu 0,01 cm!!
11. Coba Kerjakan Soal Berikut !
11
1.
2. Tentukan hasil pengukuran jangka sorong
di bawah ini!
13. Mikrometer sekrup adalah alat ukur
panjang yang mampu mengukur ketebalan
serta diameter luar suatu objek dengan
tingkat ketelitian 0,01 mm = 0,001 cm
Micrometer
Sekrup
13
Mikrometer
sekrup dapat
digunakan untuk
mengukur ketebalan
kertas dan benda
lainnya yang sangat
tipis
15. Cara Membaca Pengukuran pada
Mikrometer Sekrup
15
Skala
Utama
Skala
Nonius
1. Tentukan nilai skala utama dengan cara
melihat angka terdekat pada skala utama
yang terhenti pada perbatasan vertikal
(tegak lurus)dengan skala nonius.
2. Tentukan nilai skala nonius dengan cara
melihat pertemuan garis sejajar antara
skala nonius dengan skala utama (FOKUS
PADA ANGKA DI SKALA NONIUS).
3. Jumlahkan skala utama dan skala nonius
yang telah ditentukan dengan teliti.
INGAT
!!Tingkat ketelitian mikrometer
sekrup yaitu 0,01 mm!!
Skala Utama = 4 mm
Skala Nonius = (0,01 x 30) = 0,30 mm +
4,3 mm
16. Coba Kerjakan Soal Berikut !
16
1. Berapa hasil pengukuran mikrometer
sekrup di bawah?
2. Tentukan hasil pengukuran micrometer
sekrup di bawah ini!
17. Coba Kerjakan Soal Berikut !
17
1. Berapa hasil pengukuran mikrometer
sekrup di bawah?
2. Tentukan hasil pengukuran micrometer
sekrup di bawah ini!
Skala utama = ----------- 3,5 mm
Skala nonius = (0,01 x 27) = 0,27 mm
3,77 mm
27
Skala utama = ----------- 6,5 mm
Skala nonius = (0,01 x 14) = 0,14 mm
6,64 mm
SU= 3,5
SN
14
SU = 6,5
SN
19. Luas berasal dari turunan dua besaran panjang. Jika benda berbentuk
persegi panjang maka luas didapatkan dengan mengalikan panjang dan
lebarnya. Luas persegi panjang dirumuskan sebagai berikut:
Luas = panjang x lebar
= meter x meter (satuan harus sama keduanya)
= m2 (disesuaikan satuan yang dikalikan)
Contoh:
LUAS
3 cm
5 cm
Luas = panjang x lebar
= 5 cm x 3 cm = 15 cm2
Luas dlm m = 0.05 m x 0.03 m
= 0.0015 m2
(meter persegi)
20. Cara Mengukur Luas
Luas benda yang bentuknya beraturan Luas benda yang bentuknya tak beraturan
1 cm2
21. Perhatikan gambar berikut ini:
VOLUME
Volume merupakan besaran turunan dari satuan panjang,
dinyatakan dalam satuan m3 (meter kubik) atau dapat
dikonversikan ke satuan kubik lainnya, contohnya cm3
(centimeter kubik).
A B
Jika kedua kaleng tersebut diisi
air, menurutmu manakah yang
dapat menampung air lebih
banyak? Mengapa demikian?
Volume adalah
besarnya ruang yang
dapat diisi oleh materi.
22. Cara Mengukur Volume
Diket: Suatu balok memiliki
Panjang = 6 cm
Lebar = 4 cm
Tinggi = 8 cm
Berapakah Volumenya? Dalam cm3
Konversikan ke dalam satuan liter !
V = P x L X T = 6cm X 4cm X 8cm = 192 CM 3
LITER = dm3
Cm3 = 1/1000 dm3
192cm3 = 192 :1000 =
0,192 dm3 atau liter
26. Contoh Soal
Seorang siswa melarutkan 50 gram gula ke
dalam 10 liter air. Berapakah konsentrasi
larutan gula yang terbentuk dalam satuan g/L?
Massa gula = 50 gram
Volume Air = 10 liter air
K = massa terlarut
volume pelarut
= 50
10
= 5 gram/Liter