SlideShare a Scribd company logo
ИЗДАТЕЛСТВО  БУЛВЕСТ  2000
 
По колко предмета има във всяка група? (кликни върху фигурите) 1.
Посочете цифрите, с които ще запишете числата: петнадесет 2 едно четири шест двадесет
Отговорете с  да  или  не  вярно ли е, че: а) броят на цифрите,  с които записваме числата, е десет;  б) 16 = 1 десетица + 6 единици; в) 1 десетица + 0 единици = 10 3.
Кои числа са записани? 13, 20, 11, 4 4. десетици единици 1 3 десетици единици 2 0 десетици единици 1 1 десетици единици 0 4
10  0 2  5 9  7 3  13 20  10 > > > > > 5. > < =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Кои номера на знаците са пропуснати? 6.
Запишете: а) едноцифрените числа, по-големи от 4; б) двуцифрените числа, по-малки от 18; 5, 6, 7, 8, 9 17 , 1 6, 15 , 14 , 13 , 12 ,11,10
Открий картинката, нареди пъзел. (кликни върху елементите)
 
2  5 5   0 1   9 3  1 0 8   2 < > < > > а) 1. > < =
б) Вярно ли е, че: < > < >
5 + 2 7 – 3  2.
3 7 4 + 4 + 1 + 3 Вярно ли е, че: 3 + 2 5 + 2 7 + 4 3 + 3 6 7 + 1 + 4 а) 3.
б) Постави знаците  +  или  –   9  5  = 4 –  7  1 = 6 3  2 = 5 5  5 = 0 –  +  –  (кликни върху знаците)
Пресметнете устно и открийте приликите при задачите.  6 + 2 = 8 – 2 = 8 – 6 = 7 + 0 = 7 – 7 = 7 – 0 = 8 6 2 7 0 7 4.
Отговорете с  да  или  не  вярно ли е, че: 10 + а) числото 10 е сбор на: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 10 5. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 + 5 + 4  4 + 3 + 3
Отговорете с  да  или  не  вярно ли е, че: 1 + 5 = 5 + 1 3 + 7 > 7 + 3 5 + 9 > 5 2 + 8 = 8 8 – 2 < 8 + 2 6 – 4 =  6 + 4 Светофарът ще ти помогне - кликни върху задачата.
Запишете верни сборове и разлики. 6. Събираемо 5 Събираемо 2 Сбор 7 Умаляемо  9 Умалител  6 Разлика  3
Рисувай  с  Paint .
 
Кои числа са написани? а) 15 12 10 17 14 9 1. десетици единици 1 4 десетици единици 2 0 десетици единици 0 4 б) 1 дес. + 5 ед. 1 дес. + 2 ед. 1 дес. + 0 ед. 7 ед. + 1 дес. 4 ед. + 1 дес. 0 дес. + 9 ед. в)
Пресметнете в тетрадките. а) б) в) 10 + 1 + 1 + 1 = 17 + 2 = 11 + 9 = 13 – 3 = 19 – 2 = 2 0  –  11  = 13 –  10  = 1 9  –  17  = 20  –  9  = 13 19 20 10 17 9 3 2 11 2.
7  + 5 = 5 +  7  = 1 2 1 = 2 7 + 5 +  3 +  2 1 2 10 7  + 5 7  +  5   5+  7 3 .
9 + 8 + 1 + 7 17 10 9 + 8 = 8 + 9 = 1 7 1 = 7 9 + 8  8+ 9 9 + 8
8 + 4 + 2 + 2 12 10 8 + 4 = 1  2   8 + 4
15 – 7 =  +7 =15 8   8   15 – 8 =  +   8 =15 7   7
6 + 7 +  4 +3 13 10 6  + 7 = 7 + 6 6 + 7
Едното събираемо е числото 9, а другото – числото 8. Пресметнете сбора. Умаляемото е числото 20, а умалителят –  числото 14. Намерете разликата. 4 .
В класна стая едната редица е с 6 чина, а другата – с 5 чина. Колко са чиновете в класната стая? 5.
11 5 12 10 11 7 20 11 –  6  + 7  –  2  + 1  –  4  + 13  –  9
 
Пресметнете устно:  9 + 6 = 15 – 9 = 15 – 6 = 6 + 8 = 14 – 8 = 14 – 6 = 15 6 9 14 6 8 1.
Пресметнете сбора и разликата на числата  8  и  5 .  Числото  8  с колко е по-голямо от числото  5 ?  Числото  5  с колко е по-малко от числото  8 ?  2. Числото 13 е техен сбор. 5 + 8 Числото 3 е тяхна разлика. 8 – 5
Съставете  и решете задачи по картините.  11 4 7 3. 7 4 ? 4 ? 11 7 ? 11
Във втори “а” клас има 12 момичета и 8 момчета. С колко момичетата са  повече  от момчетата? С колко момчетата са  по-малко  от момичетата?  12 момичета 8 момчета 4.
Еми оцветила 9 картинки, а Петя – с 3 повече. Колко картинки е оцветила Петя? а) 5.
б) Ивайло прочел през лятото 11 детски книжки,  а Митко – с 4 по-малко. Колко детски книжки е прочел Митко? 5.
Съставете и решете задачи по картината. 4  лв. 1   лв. 8   лв. +  –  –  6. +  + 4 8 +  1   + 4 8 +  4 1 –  8 4 –
Разгледайте таблиците. Съставете задачи по тях. ? с 3 лв. по-малко от Мая 15 5 8 5 7. 1. клас 2. клас всичко 7 8 ? 4 ? 9 ? 9 17 Мая Роси
 
Как се нарича всяка една от фигурите? 1.
Колко  са…? 2.
Кой измерва правилно? 3.
Измерете начертаните отсечки. Сравнете ги. 6 см 4 см 3 см >  >  4.
Начертай отсечка с дължина 9 см.  Начертайте втора отсечка, която да е  с 3 см по-къса от нея. 5.
6.
 
Посочете мястото на динята и пъпеша върху везната,след това на картофите. 1.
Колко лева има Владо?  а) 2.
б) Как може да заплати всяка от играчките?
Кои часовници показват един и същи час? а) б) ,[object Object],[object Object],[object Object],3.
 
Вярно ли е, че: 20 лв. – 3 лв.  9 ст.  + 3 ст.  19 кг  – 12 кг  7 см  + 5 см  17лв.  7 кг  12см  12ст.  4.
 

More Related Content

What's hot

годишен преговор по математика 3 клас
годишен преговор по математика 3 класгодишен преговор по математика 3 клас
годишен преговор по математика 3 клас
Stela Doncheva
 
разпределително свойство на умножението
разпределително свойство на умножениеторазпределително свойство на умножението
разпределително свойство на умножението
Поли Махова
 
ЗИП - Математика - 2 клас - с мишки
ЗИП - Математика - 2 клас - с мишкиЗИП - Математика - 2 клас - с мишки
ЗИП - Математика - 2 клас - с мишки
NinaKaneva
 
видове триъгълници според страните, математика 2 клас
видове триъгълници според страните, математика 2 класвидове триъгълници според страните, математика 2 клас
видове триъгълници според страните, математика 2 клас
Gesho13
 
запомнете съгласни звукове
запомнете съгласни звуковезапомнете съгласни звукове
запомнете съгласни звукове
Dani Parvanova
 

What's hot (20)

Число и цифра 8
Число и цифра 8Число и цифра 8
Число и цифра 8
 
годишен преговор по математика 3 клас
годишен преговор по математика 3 класгодишен преговор по математика 3 клас
годишен преговор по математика 3 клас
 
разпределително свойство на умножението
разпределително свойство на умножениеторазпределително свойство на умножението
разпределително свойство на умножението
 
1А план на урок математика число и цифра 7 (1).docx
1А план на урок математика число и цифра 7 (1).docx1А план на урок математика число и цифра 7 (1).docx
1А план на урок математика число и цифра 7 (1).docx
 
Умножение на многоцифрено число с двуцифрено
Умножение на многоцифрено число с двуцифреноУмножение на многоцифрено число с двуцифрено
Умножение на многоцифрено число с двуцифрено
 
Р.Л. по математика за 4 клас
Р.Л. по математика за 4 класР.Л. по математика за 4 клас
Р.Л. по математика за 4 клас
 
Изречения и текст за 1.клас упражнения
Изречения и текст за 1.клас упражненияИзречения и текст за 1.клас упражнения
Изречения и текст за 1.клас упражнения
 
как се решават текстови задачи
как се решават текстови задачикак се решават текстови задачи
как се решават текстови задачи
 
Умножение и деление с числата 2,3,5 и 10
Умножение и деление с числата 2,3,5 и 10Умножение и деление с числата 2,3,5 и 10
Умножение и деление с числата 2,3,5 и 10
 
Хранене 1.клас
Хранене 1.класХранене 1.клас
Хранене 1.клас
 
Дециметър
ДециметърДециметър
Дециметър
 
ЗИП - Математика - 2 клас - с мишки
ЗИП - Математика - 2 клас - с мишкиЗИП - Математика - 2 клас - с мишки
ЗИП - Математика - 2 клас - с мишки
 
банкноти и монети 1клас
банкноти и монети 1класбанкноти и монети 1клас
банкноти и монети 1клас
 
Как се решават текстови задачи
Как се решават текстови задачиКак се решават текстови задачи
Как се решават текстови задачи
 
Четене с разбиране Страхлив другар 2.клас
Четене с разбиране Страхлив другар 2.класЧетене с разбиране Страхлив другар 2.клас
Четене с разбиране Страхлив другар 2.клас
 
Правопис на гласни работен лист
Правопис на гласни работен листПравопис на гласни работен лист
Правопис на гласни работен лист
 
видове триъгълници според страните, математика 2 клас
видове триъгълници според страните, математика 2 класвидове триъгълници според страните, математика 2 клас
видове триъгълници според страните, математика 2 клас
 
Намиране на обиколка на геометрични фигури
Намиране на обиколка на геометрични фигуриНамиране на обиколка на геометрични фигури
Намиране на обиколка на геометрични фигури
 
запомнете съгласни звукове
запомнете съгласни звуковезапомнете съгласни звукове
запомнете съгласни звукове
 
околен свят 2в животни
околен свят 2в животниоколен свят 2в животни
околен свят 2в животни
 

Viewers also liked (7)

12 чертане
12   чертане12   чертане
12 чертане
 
13 мерни единици
13   мерни единици13   мерни единици
13 мерни единици
 
Събиране и изваждане на трицифрени числа - 3 клас
Събиране и изваждане на трицифрени числа - 3 класСъбиране и изваждане на трицифрени числа - 3 клас
Събиране и изваждане на трицифрени числа - 3 клас
 
видове триъгълници според страните урок 67
видове триъгълници според страните урок 67видове триъгълници според страните урок 67
видове триъгълници според страните урок 67
 
Урок № 25
Урок № 25Урок № 25
Урок № 25
 
българската държава в най стари времена-тест
българската държава в най стари времена-тестбългарската държава в най стари времена-тест
българската държава в най стари времена-тест
 
Умножение на числата до 1000 с едноцифрено число- упражнение
Умножение на числата до 1000 с едноцифрено число- упражнениеУмножение на числата до 1000 с едноцифрено число- упражнение
Умножение на числата до 1000 с едноцифрено число- упражнение
 

Similar to начален преговор 2 клас

числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.
числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.
числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.
guestf67143
 
числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.
числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.
числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.
guestf67143
 
числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.
числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.
числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.
guestf67143
 
смятаме до 10
смятаме до 10смятаме до 10
смятаме до 10
zvezdica
 
работен лист
работен листработен лист
работен лист
Dani Parvanova
 
математика новакова просвета
математика новакова просветаматематика новакова просвета
математика новакова просвета
Dani Parvanova
 

Similar to начален преговор 2 клас (20)

Vms2006 1klas състезание
Vms2006 1klas състезаниеVms2006 1klas състезание
Vms2006 1klas състезание
 
числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.
числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.
числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.
 
числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.
числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.
числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.
 
числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.
числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.
числата от 11 до 20 като сбор от ед. и дес.
 
Vms 2012-1 klas състезание
Vms 2012-1 klas състезаниеVms 2012-1 klas състезание
Vms 2012-1 klas състезание
 
събиране и изваждане до 10 .задачи за ученици със специални потребности
събиране и изваждане до 10 .задачи за ученици със специални потребностисъбиране и изваждане до 10 .задачи за ученици със специални потребности
събиране и изваждане до 10 .задачи за ученици със специални потребности
 
число и цифра 8...предучилищна математика
число и цифра 8...предучилищна математикачисло и цифра 8...предучилищна математика
число и цифра 8...предучилищна математика
 
Цифра и число 8
Цифра и число 8Цифра и число 8
Цифра и число 8
 
01
0101
01
 
123
123123
123
 
математика 2 клас входно ниво
математика 2 клас входно нивоматематика 2 клас входно ниво
математика 2 клас входно ниво
 
I klas a5_m2012
I klas a5_m2012I klas a5_m2012
I klas a5_m2012
 
Iklasa5m2012 120707021354-phpapp02
Iklasa5m2012 120707021354-phpapp02Iklasa5m2012 120707021354-phpapp02
Iklasa5m2012 120707021354-phpapp02
 
Електронен тест - Мелани Христова - 4 клас
Електронен тест - Мелани Христова - 4 класЕлектронен тест - Мелани Христова - 4 клас
Електронен тест - Мелани Христова - 4 клас
 
събиране с преминаване без анимации
събиране с преминаване  без  анимации събиране с преминаване  без  анимации
събиране с преминаване без анимации
 
смятаме до 10
смятаме до 10смятаме до 10
смятаме до 10
 
работен лист
работен листработен лист
работен лист
 
математика новакова просвета
математика новакова просветаматематика новакова просвета
математика новакова просвета
 
Polezno za 5 klas
Polezno za 5 klasPolezno za 5 klas
Polezno za 5 klas
 
Matematika 31.03
Matematika 31.03Matematika 31.03
Matematika 31.03
 

More from Cveta Gergova

деление с двуцифрено число урок №99
деление с двуцифрено число урок №99деление с двуцифрено число урок №99
деление с двуцифрено число урок №99
Cveta Gergova
 
позитивно възпитание в класната стая
позитивно възпитание в класната стаяпозитивно възпитание в класната стая
позитивно възпитание в класната стая
Cveta Gergova
 
намиране на лице на правоъгълник
намиране на лице на правоъгълникнамиране на лице на правоъгълник
намиране на лице на правоъгълник
Cveta Gergova
 
лице на правоъгълник
лице на правоъгълниклице на правоъгълник
лице на правоъгълник
Cveta Gergova
 
урок №29 число осем и цифра 8
урок №29   число осем  и цифра 8урок №29   число осем  и цифра 8
урок №29 число осем и цифра 8
Cveta Gergova
 
звук и буква а іічас
звук и буква а іічасзвук и буква а іічас
звук и буква а іічас
Cveta Gergova
 
данчо поспаланчo
данчо поспаланчoданчо поспаланчo
данчо поспаланчo
Cveta Gergova
 
звук и буква мм Mause
звук и буква мм Mauseзвук и буква мм Mause
звук и буква мм Mause
Cveta Gergova
 
добре дошли в първи клас
добре дошли в първи класдобре дошли в първи клас
добре дошли в първи клас
Cveta Gergova
 
11 геометрични задачи
11  геометрични  задачи11  геометрични  задачи
11 геометрични задачи
Cveta Gergova
 
10 текстови задачи
10 текстови задачи10 текстови задачи
10 текстови задачи
Cveta Gergova
 
7 свойства на събирането, умножението и делението
7  свойства на събирането, умножението и делението7  свойства на събирането, умножението и делението
7 свойства на събирането, умножението и делението
Cveta Gergova
 
6 деление на естествените числа
6  деление на естествените числа6  деление на естествените числа
6 деление на естествените числа
Cveta Gergova
 
5 умножение на естествените числа
5  умножение на естествените числа5  умножение на естествените числа
5 умножение на естествените числа
Cveta Gergova
 
3 изваждане на естестествените числа
3 изваждане на естестествените числа3 изваждане на естестествените числа
3 изваждане на естестествените числа
Cveta Gergova
 
2 събиране на естестествените числа
2 събиране на естестествените числа2 събиране на естестествените числа
2 събиране на естестествените числа
Cveta Gergova
 

More from Cveta Gergova (20)

1
11
1
 
обиколка
обиколкаобиколка
обиколка
 
деление с двуцифрено число урок №99
деление с двуцифрено число урок №99деление с двуцифрено число урок №99
деление с двуцифрено число урок №99
 
позитивно възпитание в класната стая
позитивно възпитание в класната стаяпозитивно възпитание в класната стая
позитивно възпитание в класната стая
 
намиране на лице на правоъгълник
намиране на лице на правоъгълникнамиране на лице на правоъгълник
намиране на лице на правоъгълник
 
лице на правоъгълник
лице на правоъгълниклице на правоъгълник
лице на правоъгълник
 
пожелания
пожеланияпожелания
пожелания
 
урок №26
урок №26урок №26
урок №26
 
урок №29 число осем и цифра 8
урок №29   число осем  и цифра 8урок №29   число осем  и цифра 8
урок №29 число осем и цифра 8
 
звук и буква а іічас
звук и буква а іічасзвук и буква а іічас
звук и буква а іічас
 
данчо поспаланчo
данчо поспаланчoданчо поспаланчo
данчо поспаланчo
 
звук и буква мм Mause
звук и буква мм Mauseзвук и буква мм Mause
звук и буква мм Mause
 
добре дошли в първи клас
добре дошли в първи класдобре дошли в първи клас
добре дошли в първи клас
 
11 геометрични задачи
11  геометрични  задачи11  геометрични  задачи
11 геометрични задачи
 
10 текстови задачи
10 текстови задачи10 текстови задачи
10 текстови задачи
 
7 свойства на събирането, умножението и делението
7  свойства на събирането, умножението и делението7  свойства на събирането, умножението и делението
7 свойства на събирането, умножението и делението
 
6 деление на естествените числа
6  деление на естествените числа6  деление на естествените числа
6 деление на естествените числа
 
5 умножение на естествените числа
5  умножение на естествените числа5  умножение на естествените числа
5 умножение на естествените числа
 
3 изваждане на естестествените числа
3 изваждане на естестествените числа3 изваждане на естестествените числа
3 изваждане на естестествените числа
 
2 събиране на естестествените числа
2 събиране на естестествените числа2 събиране на естестествените числа
2 събиране на естестествените числа
 

начален преговор 2 клас

  • 2.  
  • 3. По колко предмета има във всяка група? (кликни върху фигурите) 1.
  • 4. Посочете цифрите, с които ще запишете числата: петнадесет 2 едно четири шест двадесет
  • 5. Отговорете с да или не вярно ли е, че: а) броят на цифрите, с които записваме числата, е десет; б) 16 = 1 десетица + 6 единици; в) 1 десетица + 0 единици = 10 3.
  • 6. Кои числа са записани? 13, 20, 11, 4 4. десетици единици 1 3 десетици единици 2 0 десетици единици 1 1 десетици единици 0 4
  • 7. 10 0 2 5 9 7 3 13 20 10 > > > > > 5. > < =
  • 8. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Кои номера на знаците са пропуснати? 6.
  • 9. Запишете: а) едноцифрените числа, по-големи от 4; б) двуцифрените числа, по-малки от 18; 5, 6, 7, 8, 9 17 , 1 6, 15 , 14 , 13 , 12 ,11,10
  • 10. Открий картинката, нареди пъзел. (кликни върху елементите)
  • 11.  
  • 12. 2 5 5 0 1 9 3 1 0 8 2 < > < > > а) 1. > < =
  • 13. б) Вярно ли е, че: < > < >
  • 14. 5 + 2 7 – 3 2.
  • 15. 3 7 4 + 4 + 1 + 3 Вярно ли е, че: 3 + 2 5 + 2 7 + 4 3 + 3 6 7 + 1 + 4 а) 3.
  • 16. б) Постави знаците + или – 9 5 = 4 – 7 1 = 6 3 2 = 5 5 5 = 0 – + – (кликни върху знаците)
  • 17. Пресметнете устно и открийте приликите при задачите. 6 + 2 = 8 – 2 = 8 – 6 = 7 + 0 = 7 – 7 = 7 – 0 = 8 6 2 7 0 7 4.
  • 18. Отговорете с да или не вярно ли е, че: 10 + а) числото 10 е сбор на: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 10 5. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 + 5 + 4 4 + 3 + 3
  • 19. Отговорете с да или не вярно ли е, че: 1 + 5 = 5 + 1 3 + 7 > 7 + 3 5 + 9 > 5 2 + 8 = 8 8 – 2 < 8 + 2 6 – 4 = 6 + 4 Светофарът ще ти помогне - кликни върху задачата.
  • 20. Запишете верни сборове и разлики. 6. Събираемо 5 Събираемо 2 Сбор 7 Умаляемо 9 Умалител 6 Разлика 3
  • 21. Рисувай с Paint .
  • 22.  
  • 23. Кои числа са написани? а) 15 12 10 17 14 9 1. десетици единици 1 4 десетици единици 2 0 десетици единици 0 4 б) 1 дес. + 5 ед. 1 дес. + 2 ед. 1 дес. + 0 ед. 7 ед. + 1 дес. 4 ед. + 1 дес. 0 дес. + 9 ед. в)
  • 24. Пресметнете в тетрадките. а) б) в) 10 + 1 + 1 + 1 = 17 + 2 = 11 + 9 = 13 – 3 = 19 – 2 = 2 0 – 11 = 13 – 10 = 1 9 – 17 = 20 – 9 = 13 19 20 10 17 9 3 2 11 2.
  • 25. 7 + 5 = 5 + 7 = 1 2 1 = 2 7 + 5 + 3 + 2 1 2 10 7 + 5 7 + 5 5+ 7 3 .
  • 26. 9 + 8 + 1 + 7 17 10 9 + 8 = 8 + 9 = 1 7 1 = 7 9 + 8 8+ 9 9 + 8
  • 27. 8 + 4 + 2 + 2 12 10 8 + 4 = 1 2 8 + 4
  • 28. 15 – 7 = +7 =15 8 8 15 – 8 = + 8 =15 7 7
  • 29. 6 + 7 + 4 +3 13 10 6 + 7 = 7 + 6 6 + 7
  • 30. Едното събираемо е числото 9, а другото – числото 8. Пресметнете сбора. Умаляемото е числото 20, а умалителят – числото 14. Намерете разликата. 4 .
  • 31. В класна стая едната редица е с 6 чина, а другата – с 5 чина. Колко са чиновете в класната стая? 5.
  • 32. 11 5 12 10 11 7 20 11 – 6 + 7 – 2 + 1 – 4 + 13 – 9
  • 33.  
  • 34. Пресметнете устно: 9 + 6 = 15 – 9 = 15 – 6 = 6 + 8 = 14 – 8 = 14 – 6 = 15 6 9 14 6 8 1.
  • 35. Пресметнете сбора и разликата на числата 8 и 5 . Числото 8 с колко е по-голямо от числото 5 ? Числото 5 с колко е по-малко от числото 8 ? 2. Числото 13 е техен сбор. 5 + 8 Числото 3 е тяхна разлика. 8 – 5
  • 36. Съставете и решете задачи по картините. 11 4 7 3. 7 4 ? 4 ? 11 7 ? 11
  • 37. Във втори “а” клас има 12 момичета и 8 момчета. С колко момичетата са повече от момчетата? С колко момчетата са по-малко от момичетата? 12 момичета 8 момчета 4.
  • 38. Еми оцветила 9 картинки, а Петя – с 3 повече. Колко картинки е оцветила Петя? а) 5.
  • 39. б) Ивайло прочел през лятото 11 детски книжки, а Митко – с 4 по-малко. Колко детски книжки е прочел Митко? 5.
  • 40. Съставете и решете задачи по картината. 4 лв. 1 лв. 8 лв. + – – 6. + + 4 8 + 1 + 4 8 + 4 1 – 8 4 –
  • 41. Разгледайте таблиците. Съставете задачи по тях. ? с 3 лв. по-малко от Мая 15 5 8 5 7. 1. клас 2. клас всичко 7 8 ? 4 ? 9 ? 9 17 Мая Роси
  • 42.  
  • 43. Как се нарича всяка една от фигурите? 1.
  • 46. Измерете начертаните отсечки. Сравнете ги. 6 см 4 см 3 см > > 4.
  • 47. Начертай отсечка с дължина 9 см. Начертайте втора отсечка, която да е с 3 см по-къса от нея. 5.
  • 48. 6.
  • 49.  
  • 50. Посочете мястото на динята и пъпеша върху везната,след това на картофите. 1.
  • 51. Колко лева има Владо? а) 2.
  • 52. б) Как може да заплати всяка от играчките?
  • 53.
  • 54.  
  • 55. Вярно ли е, че: 20 лв. – 3 лв. 9 ст. + 3 ст. 19 кг – 12 кг 7 см + 5 см 17лв. 7 кг 12см 12ст. 4.
  • 56.  

Editor's Notes

  1. http://www.time-for-time.com/interactive.htm