SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Презентацію підготувала
вчитель початкових класів
Білоцерківської загальноосвітньої
школи І – ІІІ ступенів № 3
ім. Т.Г. Шевченка
Богдан Ірина Леонідівна
- Поясніть народну мудрість:
,, Чистота – запорука
здоров’я ”
Чистота – найголовніша з вимог
гігієни
Слово ,, гігієна”
означає здоровий
спосіб життя
Чистота потрібна,
щоб перемагати
небезпечних
ворогів людини –
збудників хвороб:
бактерії.
Бактерії – це живі істоти, яких ми не
бачимо неозброєним оком. Їх багато у
воді, грунті. Вони попадають на руки
разом із брудом
Отже,
щоб бути
здоровим,
треба
щодня
бути
чистим і
охайним!
- Відгадайте назви предметів, які допомагають
дотримуватися правил особистої гігієни:
Зуби є, рота немає.
Гладеньке, запашненьке,
Миє чистенько.
Треба, щоб у кожного було,
Що , малята?...
Я невтомна трудівниця, мені вірять люди.
Хто зі мною поведеться — той здоровий
буде.
Буде часто усміхатись
білими зубами.
Мене знає вся малеча,
і бабусі й мами.
Чистоту тримаю в домі,
справу знаю чітко.
Вам ім’я моє знайоме, бо зубна я...
Маю вигляд і смак — можеш
подивитися.
Бо без мене вам ніяк всім не
обійтися.
Я не страва, не напій, та в
роботі часто
З милом, з щіткою дружу.
Ім’я моє — ...
- Відгадайте назви предметів, які допомагають
дотримуватися правил особистої гігієни:
Лежу в кишені і чекаю
Рев, бруднуль і плаксія.
Витру їм потоки сліз,
Не забуду і про ніс.
Є у кожного в будинку.
Є широке, є в крапинку.
Після ванни, після душу
Вас обійме і просушить.
Молодці! Ви відгадали
всі загадки. За це
королева Гігієна
запрошує вас у гості до
свого королівства.
Карта подорожі
королівством Гігієни
Острів
Волосся,
Шкіри і
Нігтів
Хвилинка – розминка
( імітаційні вправи)
- Уявіть себе на кораблі, який пливе по річці
Охайності і гойдається на хвилях:
• погойдування вперед-назад;
• Ноги на ширині плечей, руки всторони;
• Потягування за руками вліво-вправо;
• Присідання
•Чистіть зуби вранці і
ввечері ( 1-2 хвилини);
• Після чищення зубну
щітку мийте милом і
зберігайте голівкою
догори;
• Після кожного
прийому їжі прополіскуйте ротову
порожнину;
• Зубну щітку змінюйте на нову
чотири рази на рік;
•Відвідуйте стоматолога двічі на
рік.
Вуха бувають
різні:
Великі й
маленькі,
приплюснуті і
відстовбурчені,
видовжені і
кругленькі…
Вуха потрібні, щоб
ми чули музику,
голоси природи,
інших людей…
• Наші вуха дуже чутливі, тому бояться сильного
шуму, надголосної музики, криків та вересків…
• Не варто знущатися над власними вухами,
слухаючи гучну музику в навушниках плеєра
Пам’ятайте, що вуха легко простудити, тому
остерігайтеся протягів. А коли на вулиці
сильний вітер, обов’язково прикрийте їх
шапкою або капюшоном.
Шкіра всередині вуха
тонка й ніжна. Тому не
можна чистити вуха
гострими предметами,
для цього є спеціальні
палички або ватні
жгутики.
Мити вуха і за
вухами потрібно
щодня теплою
водою з милом.
- Перепусткою на цей острів є
носовичок. Продемонструйте свої
носовички.
Ніс зігріває холодне
повітря взимку.
Очищає забруднене
повітря від пилу, тому
внутрішня поверхня має
бути чистою.
Користуйтесь для цього
теплою водою.
Люди навчилися перемагати різні хвороби.
Лікарі вміють змінити хворе серце штучним, а
око нічим не можна замінити. Воно має
складнішу будову, ніж сучасний комп’ютер.
Природа попіклувалася
про те, щоб наші очі були
захищені від небезпек:
Брови їх захищають
від поту, що стікає
по лобі
Повіки – від пилу, коли ми
кліпаємо
Але ніщо не допоможе очам,
якщо ви почнете терти їх
брудними руками, гратися
перед обличчям гострими
предметами, годинами не
відходити від екрана телевізора
чи комп’ютера
Причинами втрати зору
можуть бути недостатня
освітленість, читання в
автомобілі або лежачи
Вважають, що учні
молодших класів
можуть дивитися
телевізор ,
працювати за комп’ютером
не більше 15-20 хвилин протягом дня!
Щоб очі не перевтомлювалися і не
хворіли, для них потрібен відпочинок
1 вправа: міцно ( рахуйте до 6-10) заплющте
очі. Потім розплющте їх на такий самий час.
Зробіть 6-8 разів.
2 вправа: протягом 1-2 хвилин швидко
покліпайте очима
3 вправа: стоячи, відведіть праву руку вбік і
повільно переміщуйте кінець напівзігнутої руки
справа наліво. Не повертаючи голови, стежте
очима за пальцем. Потім переміщуйте палець зліва
направо, продовжуючи водити за ним очима.
Повторіть 10-12 разів.
Острів
Волосся,
Шкіри і
Нігтів
1. Попрацюйте в зошитах:
с. 11
2. Пройдіть тестування:
с.12
3. Зробіть висновки
http://images.yandex.ua
Уроки з основ здоров’я. 2 клас:
посібник для вчителя/ Н.О.Будна,
Ж.А.Голінщак. – Тернопіль :
Навчальна книга – Богдан, 2013. –
152 с. – ( Серія ,,Бібліотека
вчителя”) .

More Related Content

What's hot

Рекомендації з надання першої психологічної допомоги переселенцям
Рекомендації з надання першої психологічної допомоги переселенцямРекомендації з надання першої психологічної допомоги переселенцям
Рекомендації з надання першої психологічної допомоги переселенцямUNDP Ukraine
 
Подолання стресу під час війни.pptx
Подолання стресу під час війни.pptxПодолання стресу під час війни.pptx
Подолання стресу під час війни.pptxktgg
 
Документація класного керівника
Документація класного керівникаДокументація класного керівника
Документація класного керівникаКовпитська ЗОШ
 
протокол ради профылактики
протокол ради профылактикипротокол ради профылактики
протокол ради профылактикиСергій Якуба
 
гіперактивні діти
гіперактивні дітигіперактивні діти
гіперактивні дітиoliakovalchuk97
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентаціяstepanyuk434
 
Дитячі страхи. Діагностика та корекція
Дитячі страхи. Діагностика та корекціяДитячі страхи. Діагностика та корекція
Дитячі страхи. Діагностика та корекціяPsyholog Kiev
 
забезпечення мотивації навчання в умовах навчально пізнавального дослідженн...
забезпечення мотивації навчання в умовах навчально   пізнавального дослідженн...забезпечення мотивації навчання в умовах навчально   пізнавального дослідженн...
забезпечення мотивації навчання в умовах навчально пізнавального дослідженн...ssuser389ffd
 
алгоритм складання портфоліо вчителя, який атестується
алгоритм складання портфоліо вчителя, який атестуєтьсяалгоритм складання портфоліо вчителя, який атестується
алгоритм складання портфоліо вчителя, який атестуєтьсяelrosol
 
презентация предметно розвивального середовища
презентация предметно розвивального середовищапрезентация предметно розвивального середовища
презентация предметно розвивального середовищаЕленка Григоренко
 
1 новаторські типи уроків укр.літ
1 новаторські типи уроків укр.літ1 новаторські типи уроків укр.літ
1 новаторські типи уроків укр.літbekeshnatalia
 
Математика. 1 клас. Додавання і віднімання чисел в межах 100 без переходу чер...
Математика. 1 клас. Додавання і віднімання чисел в межах 100 без переходу чер...Математика. 1 клас. Додавання і віднімання чисел в межах 100 без переходу чер...
Математика. 1 клас. Додавання і віднімання чисел в межах 100 без переходу чер...Електронні книги Ранок
 
Способи створення в учнів позитивного ставлення до навчання
Способи  створення в учнів  позитивного  ставлення до навчанняСпособи  створення в учнів  позитивного  ставлення до навчання
Способи створення в учнів позитивного ставлення до навчанняblondik1289
 
Побутові відходи та їх вплив
Побутові відходи та їх вплив Побутові відходи та їх вплив
Побутові відходи та їх вплив kilina
 
Формування мотивації учнів до навчання
Формування мотивації учнів до навчанняФормування мотивації учнів до навчання
Формування мотивації учнів до навчанняAnnaTimohovich
 
Презентація підсумків Тижня з пожежної безпеки
Презентація підсумків Тижня з пожежної безпекиПрезентація підсумків Тижня з пожежної безпеки
Презентація підсумків Тижня з пожежної безпекиAlla Kolosai
 
Кабінет біології
Кабінет біологіїКабінет біології
Кабінет біологіїNadiabio
 

What's hot (20)

Рекомендації з надання першої психологічної допомоги переселенцям
Рекомендації з надання першої психологічної допомоги переселенцямРекомендації з надання першої психологічної допомоги переселенцям
Рекомендації з надання першої психологічної допомоги переселенцям
 
Подолання стресу під час війни.pptx
Подолання стресу під час війни.pptxПодолання стресу під час війни.pptx
Подолання стресу під час війни.pptx
 
Документація класного керівника
Документація класного керівникаДокументація класного керівника
Документація класного керівника
 
протокол ради профылактики
протокол ради профылактикипротокол ради профылактики
протокол ради профылактики
 
гіперактивні діти
гіперактивні дітигіперактивні діти
гіперактивні діти
 
презентація "Добро врятує світ"
презентація "Добро врятує світ"презентація "Добро врятує світ"
презентація "Добро врятує світ"
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 
Дитячі страхи. Діагностика та корекція
Дитячі страхи. Діагностика та корекціяДитячі страхи. Діагностика та корекція
Дитячі страхи. Діагностика та корекція
 
забезпечення мотивації навчання в умовах навчально пізнавального дослідженн...
забезпечення мотивації навчання в умовах навчально   пізнавального дослідженн...забезпечення мотивації навчання в умовах навчально   пізнавального дослідженн...
забезпечення мотивації навчання в умовах навчально пізнавального дослідженн...
 
4 ldch s_2015
4 ldch s_20154 ldch s_2015
4 ldch s_2015
 
алгоритм складання портфоліо вчителя, який атестується
алгоритм складання портфоліо вчителя, який атестуєтьсяалгоритм складання портфоліо вчителя, який атестується
алгоритм складання портфоліо вчителя, який атестується
 
презентация предметно розвивального середовища
презентация предметно розвивального середовищапрезентация предметно розвивального середовища
презентация предметно розвивального середовища
 
1 новаторські типи уроків укр.літ
1 новаторські типи уроків укр.літ1 новаторські типи уроків укр.літ
1 новаторські типи уроків укр.літ
 
Математика. 1 клас. Додавання і віднімання чисел в межах 100 без переходу чер...
Математика. 1 клас. Додавання і віднімання чисел в межах 100 без переходу чер...Математика. 1 клас. Додавання і віднімання чисел в межах 100 без переходу чер...
Математика. 1 клас. Додавання і віднімання чисел в межах 100 без переходу чер...
 
мяка іграшка презентація
мяка іграшка презентаціямяка іграшка презентація
мяка іграшка презентація
 
Способи створення в учнів позитивного ставлення до навчання
Способи  створення в учнів  позитивного  ставлення до навчанняСпособи  створення в учнів  позитивного  ставлення до навчання
Способи створення в учнів позитивного ставлення до навчання
 
Побутові відходи та їх вплив
Побутові відходи та їх вплив Побутові відходи та їх вплив
Побутові відходи та їх вплив
 
Формування мотивації учнів до навчання
Формування мотивації учнів до навчанняФормування мотивації учнів до навчання
Формування мотивації учнів до навчання
 
Презентація підсумків Тижня з пожежної безпеки
Презентація підсумків Тижня з пожежної безпекиПрезентація підсумків Тижня з пожежної безпеки
Презентація підсумків Тижня з пожежної безпеки
 
Кабінет біології
Кабінет біологіїКабінет біології
Кабінет біології
 

Viewers also liked

Viewers also liked (10)

чергування приголосних звуків
чергування приголосних звуків чергування приголосних звуків
чергування приголосних звуків
 
Razdel 3 osoblivosti_rozvitku
Razdel 3 osoblivosti_rozvitkuRazdel 3 osoblivosti_rozvitku
Razdel 3 osoblivosti_rozvitku
 
Razdel 4 seredovishe
Razdel 4 seredovisheRazdel 4 seredovishe
Razdel 4 seredovishe
 
Razdel 1 oglyad
Razdel 1 oglyadRazdel 1 oglyad
Razdel 1 oglyad
 
Razdel 6 tematichne
Razdel 6 tematichneRazdel 6 tematichne
Razdel 6 tematichne
 
Razdel 5 integracia
Razdel 5 integraciaRazdel 5 integracia
Razdel 5 integracia
 
Razdel 7 osoblivosti
Razdel 7 osoblivostiRazdel 7 osoblivosti
Razdel 7 osoblivosti
 
Razdel 8 batki
Razdel 8 batkiRazdel 8 batki
Razdel 8 batki
 
Razdel 9 svyatkuvannya-1
Razdel 9 svyatkuvannya-1Razdel 9 svyatkuvannya-1
Razdel 9 svyatkuvannya-1
 
Razdel 2 putivnik
Razdel 2 putivnikRazdel 2 putivnik
Razdel 2 putivnik
 

Similar to особиста гігієна. догляд за зубами. 2 клас

Чистота запорука здоров'я
Чистота запорука здоров'я Чистота запорука здоров'я
Чистота запорука здоров'я ssuser7f6b71
 
Здорові зуби – запорука здоров’я
Здорові зуби – запорука здоров’яЗдорові зуби – запорука здоров’я
Здорові зуби – запорука здоров’яКовпитська ЗОШ
 
Cвято здоров`я
Cвято здоров`яCвято здоров`я
Cвято здоров`яvmakarets
 
02 osnovy zdorovja 2004_u
02 osnovy zdorovja 2004_u02 osnovy zdorovja 2004_u
02 osnovy zdorovja 2004_ubiblioteka_c
 
здоров'я і ми учнівська
здоров'я і ми учнівськаздоров'я і ми учнівська
здоров'я і ми учнівськаnesmejana58
 
Способи дотримання здорового способу життя
Способи дотримання здорового способу життяСпособи дотримання здорового способу життя
Способи дотримання здорового способу життяЗШ №10 м.Світловодська
 
азбука здоров'я сіденко т.і.
азбука здоров'я сіденко т.і.азбука здоров'я сіденко т.і.
азбука здоров'я сіденко т.і.Alena Vasilenko
 
Бібліотечна перерва "Шкільна бібліотека - за здоровий спосіб життя"
Бібліотечна перерва "Шкільна бібліотека - за здоровий спосіб життя"Бібліотечна перерва "Шкільна бібліотека - за здоровий спосіб життя"
Бібліотечна перерва "Шкільна бібліотека - за здоровий спосіб життя"Марьяна Базовкина
 
Заняття - подорож "Вода — це життя!" (середній вік)
Заняття - подорож "Вода — це життя!" (середній вік)Заняття - подорож "Вода — це життя!" (середній вік)
Заняття - подорож "Вода — це життя!" (середній вік)Alyona Bilyk
 
виховна година
виховна годинавиховна година
виховна годинаpr1nc1k
 
про інфекційні хвороби
про інфекційні хворобипро інфекційні хвороби
про інфекційні хворобиСергій Якуба
 
ми за здоровий спосіб життя. проект 2 класу
ми   за здоровий спосіб життя. проект 2 класуми   за здоровий спосіб життя. проект 2 класу
ми за здоровий спосіб життя. проект 2 класуliliya2896
 
3 осн здор_бех_воронцова_2013_укр
3 осн здор_бех_воронцова_2013_укр3 осн здор_бех_воронцова_2013_укр
3 осн здор_бех_воронцова_2013_укрAira_Roo
 

Similar to особиста гігієна. догляд за зубами. 2 клас (20)

Чистота запорука здоров'я
Чистота запорука здоров'я Чистота запорука здоров'я
Чистота запорука здоров'я
 
здоров’я – дуже цінний скарб!
здоров’я – дуже цінний скарб!здоров’я – дуже цінний скарб!
здоров’я – дуже цінний скарб!
 
Здорові зуби – запорука здоров’я
Здорові зуби – запорука здоров’яЗдорові зуби – запорука здоров’я
Здорові зуби – запорука здоров’я
 
Cвято здоров`я
Cвято здоров`яCвято здоров`я
Cвято здоров`я
 
02 osnovy zdorovja 2004_u
02 osnovy zdorovja 2004_u02 osnovy zdorovja 2004_u
02 osnovy zdorovja 2004_u
 
хочу і можу бути здоровим
хочу і можу бути здоровимхочу і можу бути здоровим
хочу і можу бути здоровим
 
Природні чинники здоров'я
Природні чинники здоров'яПриродні чинники здоров'я
Природні чинники здоров'я
 
здоров'я дитини
здоров'я  дитиниздоров'я  дитини
здоров'я дитини
 
краса здоров
краса   здоровкраса   здоров
краса здоров
 
здоров'я і ми учнівська
здоров'я і ми учнівськаздоров'я і ми учнівська
здоров'я і ми учнівська
 
Способи дотримання здорового способу життя
Способи дотримання здорового способу життяСпособи дотримання здорового способу життя
Способи дотримання здорового способу життя
 
азбука здоров'я сіденко т.і.
азбука здоров'я сіденко т.і.азбука здоров'я сіденко т.і.
азбука здоров'я сіденко т.і.
 
Бібліотечна перерва "Шкільна бібліотека - за здоровий спосіб життя"
Бібліотечна перерва "Шкільна бібліотека - за здоровий спосіб життя"Бібліотечна перерва "Шкільна бібліотека - за здоровий спосіб життя"
Бібліотечна перерва "Шкільна бібліотека - за здоровий спосіб життя"
 
Здоров'я ─ найдорожчий скарб людини
Здоров'я ─ найдорожчий скарб людиниЗдоров'я ─ найдорожчий скарб людини
Здоров'я ─ найдорожчий скарб людини
 
Заняття - подорож "Вода — це життя!" (середній вік)
Заняття - подорож "Вода — це життя!" (середній вік)Заняття - подорож "Вода — це життя!" (середній вік)
Заняття - подорож "Вода — це життя!" (середній вік)
 
виховна година
виховна годинавиховна година
виховна година
 
про інфекційні хвороби
про інфекційні хворобипро інфекційні хвороби
про інфекційні хвороби
 
ми за здоровий спосіб життя. проект 2 класу
ми   за здоровий спосіб життя. проект 2 класуми   за здоровий спосіб життя. проект 2 класу
ми за здоровий спосіб життя. проект 2 класу
 
Година здоров'я
Година здоров'яГодина здоров'я
Година здоров'я
 
3 осн здор_бех_воронцова_2013_укр
3 осн здор_бех_воронцова_2013_укр3 осн здор_бех_воронцова_2013_укр
3 осн здор_бех_воронцова_2013_укр
 

More from Тетяна Явдоніч

портфоліо явдоніч тетяни павлівни
портфоліо явдоніч тетяни павлівнипортфоліо явдоніч тетяни павлівни
портфоліо явдоніч тетяни павлівниТетяна Явдоніч
 
опорні таблиці з математики
опорні таблиці з математикиопорні таблиці з математики
опорні таблиці з математикиТетяна Явдоніч
 
методичні рекомендації 2016
методичні рекомендації 2016методичні рекомендації 2016
методичні рекомендації 2016Тетяна Явдоніч
 
зведений перелік робіт з підсумкової перевірки
зведений перелік робіт з підсумкової перевіркизведений перелік робіт з підсумкової перевірки
зведений перелік робіт з підсумкової перевіркиТетяна Явдоніч
 
вимоги до оцінювання 22.08.2016
вимоги до оцінювання  22.08.2016вимоги до оцінювання  22.08.2016
вимоги до оцінювання 22.08.2016Тетяна Явдоніч
 
I до нас завiтай, святий миколай
I до нас завiтай, святий миколайI до нас завiтай, святий миколай
I до нас завiтай, святий миколайТетяна Явдоніч
 
чудова земля україна територія україни
чудова земля україна територія україничудова земля україна територія україни
чудова земля україна територія україниТетяна Явдоніч
 
властивості грунту досліди
властивості грунту дослідивластивості грунту досліди
властивості грунту дослідиТетяна Явдоніч
 

More from Тетяна Явдоніч (20)

портфоліо явдоніч тетяни павлівни
портфоліо явдоніч тетяни павлівнипортфоліо явдоніч тетяни павлівни
портфоліо явдоніч тетяни павлівни
 
опорні таблиці з математики
опорні таблиці з математикиопорні таблиці з математики
опорні таблиці з математики
 
методичні рекомендації 2016
методичні рекомендації 2016методичні рекомендації 2016
методичні рекомендації 2016
 
критерії оцінювання
критерії оцінюваннякритерії оцінювання
критерії оцінювання
 
зведений перелік робіт з підсумкової перевірки
зведений перелік робіт з підсумкової перевіркизведений перелік робіт з підсумкової перевірки
зведений перелік робіт з підсумкової перевірки
 
вимоги до оцінювання 22.08.2016
вимоги до оцінювання  22.08.2016вимоги до оцінювання  22.08.2016
вимоги до оцінювання 22.08.2016
 
великодень
великоденьвеликодень
великодень
 
I до нас завiтай, святий миколай
I до нас завiтай, святий миколайI до нас завiтай, святий миколай
I до нас завiтай, святий миколай
 
сон система
сон системасон система
сон система
 
чудова земля україна територія україни
чудова земля україна територія україничудова земля україна територія україни
чудова земля україна територія україни
 
україна
українаукраїна
україна
 
Kiїv --stolicya
Kiїv --stolicyaKiїv --stolicya
Kiїv --stolicya
 
явища природи
явища природиявища природи
явища природи
 
властивості грунту досліди
властивості грунту дослідивластивості грунту досліди
властивості грунту досліди
 
грунт 1 клас
грунт 1 класгрунт 1 клас
грунт 1 клас
 
гори україни. 1 клас
гори україни. 1 класгори україни. 1 клас
гори україни. 1 клас
 
як живуть мурахи
як живуть мурахияк живуть мурахи
як живуть мурахи
 
риби !!
риби !!риби !!
риби !!
 
Ribi ukraїni
Ribi ukraїniRibi ukraїni
Ribi ukraїni
 
птахи !!!
птахи !!!птахи !!!
птахи !!!
 

Recently uploaded

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 

Recently uploaded (10)

Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 

особиста гігієна. догляд за зубами. 2 клас

  • 1. Презентацію підготувала вчитель початкових класів Білоцерківської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів № 3 ім. Т.Г. Шевченка Богдан Ірина Леонідівна
  • 2. - Поясніть народну мудрість: ,, Чистота – запорука здоров’я ”
  • 3. Чистота – найголовніша з вимог гігієни Слово ,, гігієна” означає здоровий спосіб життя
  • 4. Чистота потрібна, щоб перемагати небезпечних ворогів людини – збудників хвороб: бактерії. Бактерії – це живі істоти, яких ми не бачимо неозброєним оком. Їх багато у воді, грунті. Вони попадають на руки разом із брудом
  • 6. - Відгадайте назви предметів, які допомагають дотримуватися правил особистої гігієни: Зуби є, рота немає. Гладеньке, запашненьке, Миє чистенько. Треба, щоб у кожного було, Що , малята?... Я невтомна трудівниця, мені вірять люди. Хто зі мною поведеться — той здоровий буде. Буде часто усміхатись білими зубами. Мене знає вся малеча, і бабусі й мами. Чистоту тримаю в домі, справу знаю чітко. Вам ім’я моє знайоме, бо зубна я... Маю вигляд і смак — можеш подивитися. Бо без мене вам ніяк всім не обійтися. Я не страва, не напій, та в роботі часто З милом, з щіткою дружу. Ім’я моє — ...
  • 7. - Відгадайте назви предметів, які допомагають дотримуватися правил особистої гігієни: Лежу в кишені і чекаю Рев, бруднуль і плаксія. Витру їм потоки сліз, Не забуду і про ніс. Є у кожного в будинку. Є широке, є в крапинку. Після ванни, після душу Вас обійме і просушить.
  • 8. Молодці! Ви відгадали всі загадки. За це королева Гігієна запрошує вас у гості до свого королівства.
  • 10. Хвилинка – розминка ( імітаційні вправи) - Уявіть себе на кораблі, який пливе по річці Охайності і гойдається на хвилях: • погойдування вперед-назад; • Ноги на ширині плечей, руки всторони; • Потягування за руками вліво-вправо; • Присідання
  • 11. •Чистіть зуби вранці і ввечері ( 1-2 хвилини); • Після чищення зубну щітку мийте милом і зберігайте голівкою догори; • Після кожного прийому їжі прополіскуйте ротову порожнину; • Зубну щітку змінюйте на нову чотири рази на рік; •Відвідуйте стоматолога двічі на рік.
  • 12. Вуха бувають різні: Великі й маленькі, приплюснуті і відстовбурчені, видовжені і кругленькі…
  • 13. Вуха потрібні, щоб ми чули музику, голоси природи, інших людей…
  • 14. • Наші вуха дуже чутливі, тому бояться сильного шуму, надголосної музики, криків та вересків… • Не варто знущатися над власними вухами, слухаючи гучну музику в навушниках плеєра
  • 15. Пам’ятайте, що вуха легко простудити, тому остерігайтеся протягів. А коли на вулиці сильний вітер, обов’язково прикрийте їх шапкою або капюшоном. Шкіра всередині вуха тонка й ніжна. Тому не можна чистити вуха гострими предметами, для цього є спеціальні палички або ватні жгутики. Мити вуха і за вухами потрібно щодня теплою водою з милом.
  • 16. - Перепусткою на цей острів є носовичок. Продемонструйте свої носовички. Ніс зігріває холодне повітря взимку. Очищає забруднене повітря від пилу, тому внутрішня поверхня має бути чистою. Користуйтесь для цього теплою водою.
  • 17. Люди навчилися перемагати різні хвороби. Лікарі вміють змінити хворе серце штучним, а око нічим не можна замінити. Воно має складнішу будову, ніж сучасний комп’ютер.
  • 18. Природа попіклувалася про те, щоб наші очі були захищені від небезпек: Брови їх захищають від поту, що стікає по лобі Повіки – від пилу, коли ми кліпаємо
  • 19. Але ніщо не допоможе очам, якщо ви почнете терти їх брудними руками, гратися перед обличчям гострими предметами, годинами не відходити від екрана телевізора чи комп’ютера Причинами втрати зору можуть бути недостатня освітленість, читання в автомобілі або лежачи
  • 20. Вважають, що учні молодших класів можуть дивитися телевізор , працювати за комп’ютером не більше 15-20 хвилин протягом дня!
  • 21. Щоб очі не перевтомлювалися і не хворіли, для них потрібен відпочинок
  • 22. 1 вправа: міцно ( рахуйте до 6-10) заплющте очі. Потім розплющте їх на такий самий час. Зробіть 6-8 разів. 2 вправа: протягом 1-2 хвилин швидко покліпайте очима 3 вправа: стоячи, відведіть праву руку вбік і повільно переміщуйте кінець напівзігнутої руки справа наліво. Не повертаючи голови, стежте очима за пальцем. Потім переміщуйте палець зліва направо, продовжуючи водити за ним очима. Повторіть 10-12 разів.
  • 23. Острів Волосся, Шкіри і Нігтів 1. Попрацюйте в зошитах: с. 11 2. Пройдіть тестування: с.12 3. Зробіть висновки
  • 24.
  • 25. http://images.yandex.ua Уроки з основ здоров’я. 2 клас: посібник для вчителя/ Н.О.Будна, Ж.А.Голінщак. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2013. – 152 с. – ( Серія ,,Бібліотека вчителя”) .