1234

1. ÒÅÐÍÎÏіËÜ
ÍÀÂ×ÀËÜÍÀ ÊÍÈÃÀ – ÁÎÃÄÀÍ
Н.Я. Походжай
Н.Б. Шост
Українська мова
Картки
для поточного та тематичного
контролю знань
4 клас
Дидактичний матеріал
Видання друге, перероблене та доповнене
Схвалено комісією з педагогіки та методики початкового навчання
Науково-методичної ради з питань освіти
Міністерства освіти і науки України

2. 2 3
ÁÁÊ 81.2 Óêð ÿ71
Ï41
Ï41 Ïîõîäæàé Í.ß., Øîñò Í.Á.
Óêðà¿íñüêà ìîâà. Êàðòêè для ïîòî÷íîãî òà òåìàòè÷íîãî êîíòðîëþ
çíàíü. 4 êëàñ: Äèäàêòè÷íèé ìàòåðіàë /Âèä. 2-ãå, ïåðåðîáë.
òà äîï.— Òåðíîïіëü: Íàâ÷àëüíà êíèãà — Áîãäàí, 2011.— 80 ñ.
ISBN 978-966-10-1339-0
Ó ïîñіáíèêó ïîäàíî 31 êàðòêу (ïî 4 âàðіàíòè) äëÿ ïîòî÷íîãî êîíòðîëþ
çíàíü ó÷íіâ 4 êëàñó ç óñіõ òåì ÷èííî¿ ïðîãðàìè ç óêðà¿íñüêî¿ ìîâè òà
6 карток із завданнями для тематичного опитування (ïî 2 âàðіàíòè).
Ïîñіáíèê ïðèçíà÷åíèé äëÿ ñàìîñòіéíî¿ ðîáîòè ó÷íіâ.
ÁÁÊ 81.2 Óêð ÿ71
© Íàâ÷àëüíà êíèãà — Áîãäàí,
ìàéíîâі ïðàâà, 2011
Охороняється законом про авторське право.
Жодна частина цього видання не може бути відтворена
в будь-якому вигляді без дозволу автора чи видавництва.
Ðåöåíçåíòè:
â÷èòåëü âèùî¿ êàòåãîðі¿, â÷èòåëü-ìåòîäèñò
Áóäíà Í.Î.
â÷èòåëü âèùî¿ êàòåãîðі¿, ñòàðøèé â÷èòåëü
Ãîëîâêî Ç.Ë.
Запропоновані в посібнику завдання допоможуть налаго-
дити оперативний зв’язок між учителем і учнем, своєчасно
виявити й ліквідувати прогалини у знан­нях, інтенсифікувати
пізнавальну діяльність школярів, зекономити час у ході пере-
вірки знань.
Залежно від складності завдань і рівня підготовленості
учнів, тривалість роботи з картками вчитель визначає на
власний розсуд.
Пам’ятка для учня
Алгоритм використання карток
1. Прочитати завдання.
2. Ознайомитися зі змістом картки.
3. Записати відповіді на правій частині картки.
Передмова
ISBN 978-966-10-1339-0
Схвалено комісією з педагогіки та методики початкового навчання
Науково-методичної ради з питань освіти
Міністерства освіти і науки України
(лист №1.4/18-Г-54 від 04.02.2011 р.)

3. 4 5
Зразок роботи з карткою №32.
VІ. Дієслово
32. Визнач дієвідміну поданих дієслів.
1.
Любить
Читає
Сиджу
Хилить
Мріє
Полечу
Змінюю
Йдуть
К-сть правильних
відповідей 6
Сума балів 8
ІІ +
І +
І –
ІІ +
І +
ІІ +
ІІ –
І +
Передмова I. Речення
1. Випиши граматичну основу кожного
речення.
1.
Білі тумани пливуть над
землею.
Червоніє ціле море
пшеничного колосся.
Великі жовті брилі одягли ясени.
Жайворонок дзвінкою піснею
зустрічає день.
Сонце освітило верхівки
дерев.
Лелеки летіли через море
додому.
2.
Ось калина над рікою віти
стелить по воді.
Пливе човен води повен.
Облетіло літо листячком із
клена.
Там, за лісом, сонце сходить.
Дзвінкі пташині голоси
бринять в повітрі чистім.
Весна заквітчала землю
рясним цвітом.

4. 6 7
3.
По пшениці теплий вітер
хвилями гуляє.
Звучать на різних мовах слова
пісень святкових.
Легесенька пара знялась над
водою.
Над степом повисло зоряне
шатро бездонного неба.
Тільки вільний народ своє
щастя кує.
Встала весна, чорну землю
сонну розбудила.
4.
Сонячний диск сховався
за обрієм.
Над верхівками тополь
повисає сонце.
Гаптує вечір жовтим шовком
блакитні килими.
Хлопчики на ставочку ловлять
рибу в холодочку.
Я встаю завжди раненько й
умиваюся швиденько.
Випливає з-за обрію сліпуче
сонце.
2. Доповни речення однорідними членами.
I. Речення
1.
У серпні цвітуть айстри,
Клумби красувалися
трояндами,
Багато дерев посаджено в парках і
Повернулися з вирію граки,
Весняна вода позаливала луки і
Батьківщина — це твій дім,
2.
Гучним щебетом наповнилися
ліси і
Буяли пишним цвітом луги і
Сніжинки плавно опускалися
на дахи,
Відлетіли у вирій ластівки,
Школярі весело співали і
Діти шанують батька й
I. Речення

5. 8 9
3.
Мені не раз доводилось
дарувати квіти батькам,
Поміж барвистих букетів
трапляються чорнобривці,
Про нашу мову солов'їну
складено багато пісень,
До новорічного свята учні
підготували вірші,
Над квітами літали бджоли і
Хліб треба берегти і
4.
Моя матуся вміє шити,
Моє місто велике і
Я люблю малювати,
У хвойних лісах ростуть сосни,
У лісі зацвіли проліски,
Діти, вчіться бути добрими,
I. Речення
3. Тематичне опитування.
В - 1
1. Вибери правильне твердження.
Речення виражає...
а) тему; б) мету; в) закінчену думку.
2. Визнач вид речення за метою висловлювання.
Учися, дитино, відмінником будь!
а) розповідне; б) питальне; в) спонукальне.
3. Визнач граматичну основу речення.
Ми збирали гриби у лісі.
а) гриби збирали; б) ми збирали;
в) збирали у лісі.
4. Вибери схему, яка відповідає даному реченню.
Кучеряві берізки затріпотіли листям.
а) . . . . . . .
б) . . . . . . .
в) . . . . . . .
I. Речення
5. Знайди і підкресли в реченні звертання.
Грай, моя сопілко, дзвінко вигравай!
6. Встав потрібні розділові знаки.
Губами говори а руками роби
На Олексія кидай сани готуй воза
7. Підкресли однорідні члени речення.
Насунули темні хмари і оповили небо.
8. Доповни речення.
На березі річки паслися

6. 40 41III. Прикметник
19. Тематичне опитування.
В - 1
1. Вибери правильну відповідь.
Прикметник відповідає на питання...
а) хто? що? б) який? яка? скільки?
в) який? яка? яке? які?
2. Вибери правильну відповідь.
Прикметники змінюються за...
а) числами; б) відмінками;
в) родами (в однині), числами, відмінками.
3. У якому рядку всі наведені слова — прикметники?
а) високо, чистий, добрий;
б) чорний, щирий, веселий;
в) ніжність, злий, охайний.
4. Визнач, у якому рядку всі прикметники записано
без помилок.
а) сільський, український, запоріжський;
б) сільський, український, запорізький;
в) сільський, україньський, запорізький.
5. Підкресли прикметники. Визнач їх рід.
Синіє чисте небо над зеленим гаєм.
6. Утвори і запиши словосполучення.
(Чумак) шлях —
(Карпати) гори —
7. Добери до поданих іменників прикметники.
Тернопіль
Соловей
8. Добери синоніми до поданих прикметників.
Розумний,
Охайний,
3.
Чума
Маляр
Завод
Лікар
Волин
Тваринни
Грузин
Львів
4.
Замор
Харків
Селян
Батьків
Вчитель
Богатир
Люд
Коза
ий
ий
ий
ий
ий
а
і
ий
ий
ий
ий
ий
а
ий
ий
ий
III. Прикметник

7. 42 43ІV. Числівник
20. Запиши числівники словами.
1.
76
60
16
12
51
19
2.
10
90
11
20
600
26
ІІI. Прикметник
19. Тематичне опитування.
В - 2
1. Вибери правильне твердження.
Прикметник — це частина мови, що називає...
а) назву предмета; б) ознаку предмета;
в) дію предмета.
2. Вибери правильну відповідь.
у реченні прикметник найчастіше зв'язаний з...
а) дієсловом; б) іменником; в) займенником.
3. У якому рядку всі наведені слова — прикметники?
а) cиній, зелень, сонце;
б) зелений, золотий, осінь;
в) високі, білий, добрий.
4. Визнач, за допомогою якого суфікса від поданих
іменників утворюються прикметники.
Карпати, Суми, гора, село.
а) -ськ- ; б) -цьк- ; в) -зьк-.
5. Підкресли прикметники. Визнач їх рід.
Сонячне проміння торкнулося холодної землі.
6. Запиши словосполучення, поставивши прикметники
у відповідних відмінках.
(Осінній) дня —
На (білий) коні —
7. Добери до поданих іменників прикметники.
Україна
Гора
8. Добери синоніми до поданих прикметників.
Сміливий,
Веселий,

8. 44 45ІV. Числівник
21. Заміни кількісні числівники порядковими.
1.
Один
Три
П'ять
Сім
Дев'ять
Двадцять
2.
Сорок
Вісім
Чотири
Одинадцять
Шістдесят
Сорок сім
3.
39
700
65
500
14
13
4.
50
900
80
17
200
88
ІV. Числівник

9. 46 47
22. Утвори і запиши словосполучення
з числівниками.
ІV. Числівник
1.
13 (стілець)
3 (книжка)
о 7 (година)
5 (книга)
2 (сестра)
60 (сторінка)
2.
41 (квартира)
6 (олівець)
16 (зошит)
о 5 (година)
9 (учень)
20 (м'яч)
3.
Двадцять два
Десять
Дванадцять
Два
Шість
П'ятдесят
4.
Сто
Сімдесят
Тридцять
Сімнадцять
Дев'яносто
Тридцять один
ІV. Числівник

10. 78 79
Зміст
Передмова.......................................................................................................................... 3
I. Речення
1. Випиши граматичну основу кожного речення. .......................................................... 5
2. Доповни речення однорідними членами................................................................... 7
3. Тематичне опитування. .............................................................................................. 9
II. Іменник
4. Постав питання до поданих іменників. Визнач їх число. ......................................... 11
5. Від поданих слів утвори і запиши іменники. Визнач їх рід. ...................................... 13
6. Провідміняй іменник. Познач закінчення. ................................................................. 15
7. Іменники, подані в дужках, постав у потрібній формі.
Визнач їх відмінок. ...................................................................................................... 17
8. Подані іменники постав у давальному відмінку однини. ......................................... 19
9. Подані іменники постав у орудному відмінку однини. ............................................. 21
10. Подані іменники постав у орудному відмінку однини. ............................................. 23
11. Визнач відмінок виділених іменників у поданих реченнях. ..................................... 25
12. За допомогою іменників утвори словосполучення.
Визнач відмінок іменників. ........................................................................................ 27
13. Тематичне опитування. .............................................................................................. 29
III. Прикметник
14. У поданих реченнях підкресли прикметники. Визнач їх число, рід, відмінок. ........ 31
15. Постав подані прикметники в орудному відмінку однини. ....................................... 33
16. Прочитай словосполучення. Допиши закінчення у прикметниках. ........................ 35
17. Провідміняй словосполучення. Познач закінчення у прикметниках........................ 37
18. Встав суфікси -ськ-,-зьк-,-цьк-................................................................................... 39
19. Тематичне опитування. .............................................................................................. 41
ІV. Числівник
20. Запиши числівники словами. ..................................................................................... 43
21. Заміни кількісні числівники порядковими. ................................................................ 45
22. Утвори і запиши словосполучення з числівниками. ................................................. 47
V. Займенник
23. У поданих реченнях підкресли займенники. Визнач їх число та особу. ................. 49
24. Випиши займенники. Визнач їх відмінок. .................................................................. 51
25. Зміни займенник за відмінками. ................................................................................ 53
26. Тематичне опитування. .............................................................................................. 55
VІ. Дієслово
27. У поданих реченнях знайди дієслова. Визнач їх час................................................ 57
28. Постав подані дієслова в неозначеній формі. .......................................................... 59
29. Визнач особу і число поданих дієслів. ...................................................................... 61
30. Постав подані дієслова в другій особі множини теперішнього часу. ...................... 63
31. Встав пропущені букви. .............................................................................................. 65
32. Визнач дієвідміну поданих дієслів. ............................................................................ 67
33.Тематичне опитування. ................................................................................................ 69
VII. Прислівник
34. Від поданих слів утвори прислівники. ....................................................................... 71
35. Доповни речення прислівниками. .............................................................................. 73
36. Добери до поданих прислівників антоніми. ............................................................... 75
37. Тематичне опитування. ............................................................................................... 77
VІІ. Прислівник
37. Тематичне опитування.
В - 2
1. Вибери правильну відповідь.
Прислівники ніжно, дивно, мирно відповідають на
питання...
а) де? б) як? в) коли?
2. Вибери групу слів, яку складають тільки прислів-
ники.
а) взимку, тихо, радісний;
б) ласкаво, щедро, чудово;
в) сміливий, щедрий, чудовий.
3. Заміни виділені слова близьким за значенням
прислівником.
Прийде, як рак свисне.
а) завтра; б) невідомо коли; в) повільно.
4. Вибери правильну відповідь.
У прислівниках зранку, швидко, сумно виділено...
а) закінчення; б) префікс; в) суфікс.
5. Від поданих слів утвори прислівники.
Зима —
Вечір —
Щедрий —
6. До поданих прислівників добери близькі за
значенням.
Гарно,
Радісно,
7. Підкресли у поданому реченні прислівник. Розбери
його за будовою.
Сонце величаво ховалося за гори.
8. Утвори прислівники за допомогою суфіксів -іше,
-ше.
Дзвінко —
Солодко —