The document outlines the operation of a vocational training center in Ioannina, Greece. It provides details on:
- The center's objectives to provide quality vocational education and improve students' social and professional skills.
- The various laboratory facilities covering fields like agriculture, healthcare, construction, IT, etc. that serve partner vocational schools.
- Daily operation schedules for morning, afternoon and evening shifts to accommodate different school programs.
- Partnerships with local vocational schools and institutions to provide laboratory courses.
- Goals of training activities, openness, mobility and informing students about employment opportunities.
The 2nd Laboratory Center of Ioannina (2EK) provides laboratory education to 440 students from various vocational schools in the region. It operates 18 laboratories across fields like agronomy, healthcare, IT, and business. The 2EK aims to offer high-quality, practical education that meets the needs of students and Greek vocational training. It seeks to utilize its resources and ICT to continuously improve instruction, support students' professional development through company visits, and meet the needs of partner schools.
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΟΥ 2ου ΠΠ ΓΕΛ ΜΕ ΑΕΙ, ΦΟΡΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ ΤΟ 2014-2015.Frantzeska Tsorteki
ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΤΟ ΕΚΕΦΕ ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ 2015: ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΟΥ 2ου ΠΡΟΤΥΠΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΘΗΝΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ "ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΙΑΤΡΙΚΗ", ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ.
Τελικό πρόγραμμα για το κλινικό Φροντιστήριο "Κλινικές δεξιότητες στην Ανδρολογία - Andrology Update 2016" που θα γίνει στις 19 Φεβρουάριου 2016 στο Ξενοδοχείο DuLac, Ιωάννινα.
Εκδήλωση ενδιαφέροντος στον σύνδεσμο: http://bit.ly/1SPEtpT
Τελικό πρόγραμμα για το κλινικό Φροντιστήριο "Κλινικές δεξιότητες στην Ανδρολογία - Andrology Update 2016" που θα γίνει στις 19 Φεβρουάριου 2016 στο Ξενοδοχείο DuLac, Ιωάννινα.
Εκδήλωση ενδιαφέροντος στον σύνδεσμο: http://bit.ly/1SPEtpT
The document outlines the operation of a vocational training center in Ioannina, Greece. It provides details on:
- The center's objectives to provide quality vocational education and improve students' social and professional skills.
- The various laboratory facilities covering fields like agriculture, healthcare, construction, IT, etc. that serve partner vocational schools.
- Daily operation schedules for morning, afternoon and evening shifts to accommodate different school programs.
- Partnerships with local vocational schools and institutions to provide laboratory courses.
- Goals of training activities, openness, mobility and informing students about employment opportunities.
The 2nd Laboratory Center of Ioannina (2EK) provides laboratory education to 440 students from various vocational schools in the region. It operates 18 laboratories across fields like agronomy, healthcare, IT, and business. The 2EK aims to offer high-quality, practical education that meets the needs of students and Greek vocational training. It seeks to utilize its resources and ICT to continuously improve instruction, support students' professional development through company visits, and meet the needs of partner schools.
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΟΥ 2ου ΠΠ ΓΕΛ ΜΕ ΑΕΙ, ΦΟΡΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ ΤΟ 2014-2015.Frantzeska Tsorteki
ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΤΟ ΕΚΕΦΕ ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ 2015: ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΟΥ 2ου ΠΡΟΤΥΠΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΘΗΝΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ "ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΙΑΤΡΙΚΗ", ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ.
Τελικό πρόγραμμα για το κλινικό Φροντιστήριο "Κλινικές δεξιότητες στην Ανδρολογία - Andrology Update 2016" που θα γίνει στις 19 Φεβρουάριου 2016 στο Ξενοδοχείο DuLac, Ιωάννινα.
Εκδήλωση ενδιαφέροντος στον σύνδεσμο: http://bit.ly/1SPEtpT
Τελικό πρόγραμμα για το κλινικό Φροντιστήριο "Κλινικές δεξιότητες στην Ανδρολογία - Andrology Update 2016" που θα γίνει στις 19 Φεβρουάριου 2016 στο Ξενοδοχείο DuLac, Ιωάννινα.
Εκδήλωση ενδιαφέροντος στον σύνδεσμο: http://bit.ly/1SPEtpT
Τα Κλινικά Φροντιστήρια "Andrology update” είναι εκπαιδευτικοί κύκλοι μαθημάτων για Ουρολόγους, που διοργανώνει το ΙΜΟΠ. Πρόκειται για τα πλέον πρακτικά φροντιστήρια που ιστορικά έχει υλοποιήσει το Ινστιτούτο, αφού δημιουργούν μία αναπαραστατική εικόνα του ιατρείου των Ουρολόγων και οι συνάδελφοι βρίσκονται αντιμέτωποι με καθημερινά προβλήματα που αντιμετωπίζουν και στο ίδιο το ιατρείο τους. Κατ’ αυτόν τον τρόπο, και μέσα από την αναγκαία μίξη της τεκμηριωμένης ιατρικής και της κλινικής εμπειρίας, εξασφαλίζεται η ανανέωση της γνώσης.
Σύνδεσμοι που σας ενδιαφέρουν:
• Γενικές Πληροφορίες: http://bit.ly/agria2016info
• Ομιλητές: http://bit.ly/agria2016omilites
• Πρόγραμμα: http://bit.ly/agria2016program
• Πρόγραμμα ISSU: http://bit.ly/agria2016issu
• Πρόγραμμα PDF: http://bit.ly/agria2016programpdf
• Φόρμα Ενδιαφέροντος: http://bit.ly/agria2016
Πρόγραμμα για το 9ο Ελληνικό Διαδραστικό Σχολείο Ουρολογίας, UROSchool, που διοργανώνει το Ινστιτούτο Μελέτης Ουρολογικών Παθήσεων από το 2008 και κάθε χρόνο στην Πορταριά Πηλίου. Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους εκπαιδευτές που ήδη δουλεύουν για να ανταποκριθούν στις προσδοκίες των Ουρολόγων.
Σύνδεσμοι που σας ενδιαφέρουν:
Πρόγραμμα: http://bit.ly/uroschool2016program
Πρόγραμμα pdf: http://bit.ly/uroschool2016pdf
Φόρμα Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος: http://bit.ly/uroschool2016
(για την φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος Θα πρέπει να εισέλθετε ή να εγγραφείτε στην ιστοσελίδα του ΙΜΟΠ)
Το Σχολείο Ουρολογίας στην Πορταριά ξεκίνησε με ένα ερώτημα: μπορεί να σταθεί μια εκπαιδευτική διαδικασία με έντονο ολοήμερο πρόγραμμα, χωρίς κάτι τουριστικό, που απαιτεί 8-10 ώρες παρουσία στην αίθουσα καθημερινά;
Η θετική απάντηση τεκμηριώθηκε στα 12 χρόνια που πέρασαν.
Το σχολείο έχει ως στόχο την επιλεγμένη γνώση για εφαρμογή στο ιατρείο την επόμενη ημέρα. Με την ενεργό και συνεχή συμμετοχή των συμμετεχόντων έγινε εκδήλωση αναφοράς στην εκπαίδευση των Ουρολόγων.
Συνεχίζουμε, λοιπόν, για 13η χρονιά, πάντα με μικρό αριθμό
εκπαιδευόμενων-συμμετεχόντων Ουρολόγων, οι παρουσιάσεις με επίκεντρο το πρόβλημα (problem solving learning), βασισμένες στην τεκμηριωμένη γνώση (evidence-based medicine) και στην ανθρωποκεντρική προσέγγιση του ασθενή (patient-centred care) αλλά πάνω απ’ όλα με χρόνο συζήτησης κατά πολύ μεγαλύτερο από αυτόν της διδασκαλίας.
Πάλι στα θρανία τον Φεβρουάριο, στην Αγριά φέτος, στο Σχολείο που ΕΣΕΙΣ το κάνατε θεσμό στην εκπαίδευση των Ουρολόγων!
Δημήτρης Χατζηχρήστου
Καθηγητής Ουρολογίας ΑΠΘ
Πρόεδρος ΙΜΟΠ
Πρόγραμμα του 13ου Σχολείου Ουρολογίας | #uroschool2020
➡ Ημερομηνία: 13-16 Φεβρουαρίου
➡ Valis Resort
➡ www.uroschool.gr
Τα Κλινικά Φροντιστήρια "Andrology update” είναι εκπαιδευτικοί κύκλοι μαθημάτων για Ουρολόγους, που διοργανώνει το ΙΜΟΠ. Πρόκειται για τα πλέον πρακτικά φροντιστήρια που ιστορικά έχει υλοποιήσει το Ινστιτούτο, αφού δημιουργούν μία αναπαραστατική εικόνα του ιατρείου των Ουρολόγων και οι συνάδελφοι βρίσκονται αντιμέτωποι με καθημερινά προβλήματα που αντιμετωπίζουν και στο ίδιο το ιατρείο τους. Κατ’ αυτόν τον τρόπο, και μέσα από την αναγκαία μίξη της τεκμηριωμένης ιατρικής και της κλινικής εμπειρίας, εξασφαλίζεται η ανανέωση της γνώσης.
Σύνδεσμοι που σας ενδιαφέρουν:
• Γενικές Πληροφορίες: http://bit.ly/agria2016info
• Ομιλητές: http://bit.ly/agria2016omilites
• Πρόγραμμα: http://bit.ly/agria2016program
• Πρόγραμμα ISSU: http://bit.ly/agria2016issu
• Πρόγραμμα PDF: http://bit.ly/agria2016programpdf
• Φόρμα Ενδιαφέροντος: http://bit.ly/agria2016
Πρόγραμμα για το 9ο Ελληνικό Διαδραστικό Σχολείο Ουρολογίας, UROSchool, που διοργανώνει το Ινστιτούτο Μελέτης Ουρολογικών Παθήσεων από το 2008 και κάθε χρόνο στην Πορταριά Πηλίου. Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους εκπαιδευτές που ήδη δουλεύουν για να ανταποκριθούν στις προσδοκίες των Ουρολόγων.
Σύνδεσμοι που σας ενδιαφέρουν:
Πρόγραμμα: http://bit.ly/uroschool2016program
Πρόγραμμα pdf: http://bit.ly/uroschool2016pdf
Φόρμα Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος: http://bit.ly/uroschool2016
(για την φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος Θα πρέπει να εισέλθετε ή να εγγραφείτε στην ιστοσελίδα του ΙΜΟΠ)
Το Σχολείο Ουρολογίας στην Πορταριά ξεκίνησε με ένα ερώτημα: μπορεί να σταθεί μια εκπαιδευτική διαδικασία με έντονο ολοήμερο πρόγραμμα, χωρίς κάτι τουριστικό, που απαιτεί 8-10 ώρες παρουσία στην αίθουσα καθημερινά;
Η θετική απάντηση τεκμηριώθηκε στα 12 χρόνια που πέρασαν.
Το σχολείο έχει ως στόχο την επιλεγμένη γνώση για εφαρμογή στο ιατρείο την επόμενη ημέρα. Με την ενεργό και συνεχή συμμετοχή των συμμετεχόντων έγινε εκδήλωση αναφοράς στην εκπαίδευση των Ουρολόγων.
Συνεχίζουμε, λοιπόν, για 13η χρονιά, πάντα με μικρό αριθμό
εκπαιδευόμενων-συμμετεχόντων Ουρολόγων, οι παρουσιάσεις με επίκεντρο το πρόβλημα (problem solving learning), βασισμένες στην τεκμηριωμένη γνώση (evidence-based medicine) και στην ανθρωποκεντρική προσέγγιση του ασθενή (patient-centred care) αλλά πάνω απ’ όλα με χρόνο συζήτησης κατά πολύ μεγαλύτερο από αυτόν της διδασκαλίας.
Πάλι στα θρανία τον Φεβρουάριο, στην Αγριά φέτος, στο Σχολείο που ΕΣΕΙΣ το κάνατε θεσμό στην εκπαίδευση των Ουρολόγων!
Δημήτρης Χατζηχρήστου
Καθηγητής Ουρολογίας ΑΠΘ
Πρόεδρος ΙΜΟΠ
Πρόγραμμα του 13ου Σχολείου Ουρολογίας | #uroschool2020
➡ Ημερομηνία: 13-16 Φεβρουαρίου
➡ Valis Resort
➡ www.uroschool.gr
Πορεία Μαθήματος "Εφαρμογές Πληροφορικής - Υπολογιστών", Α' ΕΠΑ.Λ.Θεοδώρα Μαγουλιώτη
This document contains links to various topics related to computer hardware, software, data storage, digital images, and computer programming. The topics include components of computer systems, file formats, data storage devices, binary numbers, logic gates, and categories of software.
2. • Αυτόνομη σχολική μονάδα του ΥΠ.Π.Ε.Θ., με αυτοτελή διοικητική δομή
στην λειτουργία του.
• Σκοπός μας η παροχή ποιοτικής εργαστηριακής εκπαίδευσης,
ανταποκρινόμενη στις απαιτήσεις του κάθε μαθητή ξεχωριστά, αλλά και
στις σύγχρονες ανάγκες της επαγγελματικής εκπαίδευσης.
• Επιμέρους στόχοι μας:
– Αξιοποίηση των διαθέσιμων μέσων και πόρων των εργαστηρίων.
– Εκπαιδευτική αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδασκαλία.
– Συνεχώς βελτιούμενη παρεχόμενη εργαστηριακή εκπαίδευση των μαθητών.
– Βελτίωση της κοινωνικής ανάπτυξης και της επαγγελματικής προσαρμογής των
μαθητών.
– Δυνατότητα παροχής ενημερωτικών – εκπαιδευτικών επισκέψεων άλλων σχολικών
μονάδων στο Κέντρο μας, για την πραγματοποίηση ενδοσχολικών δράσεων
ενημέρωσης, επίδειξης και παρουσίασης εργαστηριακών ασκήσεων.
– Ανάπτυξη της κοινωνικής και συνεργατικής δράσης των μαθητών μας, παράλληλα με
την εργαστηριακή τους εκπαίδευση.
10/3/2016 2o ΕΚ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
3. • Λειτουργεί καθημερινά σε 3 βάρδιες (πρωινή, μεσημεριανή και βραδινή),
από τις 08:15 έως τις 22:20, προκειμένου να εξυπηρετήσει τη διδασκαλία
των πολυάριθμων εργαστηριακών μαθημάτων των συνεργαζόμενων
σχολείων του. Καλύπτουμε εργαστηριακά τους τομείς:
– Γεωπονίας – Tεχνολογίας Τροφίμων & Διατροφής
– Υγείας – Πρόνοιας
– Αισθητικής – Κομμωτικής
– Δομικών έργων
– Πληροφορικής
• Την τρέχουσα σχολική χρονιά (2015-2016), στο 2ο ΕΚ λειτουργούν 27
τμήματα για την εκπαίδευση συνολικά 320 μαθητών από 34
εκπαιδευτικούς.
10/3/2016 2o ΕΚ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
4. ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΕΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
2Ο Εσπερινό Επαγγελματικό Λύκειο
3ο Επαγγελματικό Λύκειο
6ο Επαγγελματικό Λύκειο
Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο και Λύκειο
Δημόσιο Ινστιτούτο Επαγγελματικής Κατάρτισης
Δημόσια Σχολή Επαγγελματικής Κατάρτισης
Το 2ο ΕΚ συνεργάζεται με ΕΠΑ.Λ, Σ.Ε.Κ. και Δ.Ι.Ε.Κ. της περιοχής των Ιωαννίνων, με σκοπό
την εκπαιδευτική κάλυψη των εργαστηριακών τους μαθημάτων.
20. Δράσεις κατάρτισης, εξωστρέφειας και κινητικότητας του εκπαιδευτικού
προσωπικού και των μαθητών:
• Σχεδιασμός και υλοποίηση καινοτόμων εκπαιδευτικών δράσεων, που
παρακινούν - ενεργοποιούν το μαθητή, αναπτύσσουν την κριτική του
σκέψη, αυξάνουν τον ενδιαφέρον και τη θέλησή του να μάθει.
• Συμμετοχή σε δράσεις που φέρνουν κοντά το σχολείο με την κοινωνία
μαζί με τις συνεργαζόμενες σχολικές μονάδες, με όλο το έμψυχο
δυναμικό και την υλικοτεχνική υποδομή των εργαστηρίων.
• Ενημέρωση των μαθητών σχετικά με τις νέες δυνατότητες εξεύρεσης
εργασίας, με χρήση των εργαλείων που προσφέρονται από την
ευρωπαϊκή ένωση, όπως Europass, Ευρωπαϊκό Σύστημα Μεταφοράς
Πιστωτικών Μονάδων για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση
(ECVET), πιστοποιητικό Youthpass.
10/3/2016 2o ΕΚ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ