SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
ფსიქოლოგიური ტესტები
Правильно ли вы оцениваете себя?
Может быть, эти оценки завышены или, наоборот, вы принижаете свои способности? Этот тест
поможет разобраться в собственных проблемах.
1. Когда у меня плохое настроение, считаю, что предпринимать что-то бесполезно, само пройдет:
а) в большинстве случаев;
б) иногда;
в) нет, я с этим борюсь.
2. Если кто-то настаивает на своем мнении, я защищаю собственную точку зрения и обстоятельно
высказываю все, что думаю о предмете разногласий:
а) всегда;
б) когда как;
в) в спор никогда не вступаю.
3. Выбираю себе друзей среди людей, которые меня любят и ценят:
а) как правило;
б) случается;
в) нет, главное, чтобы человек был мне интересен и разделял мои понятия о дружбе.
4. Полностью отдаю себе отчет в том, что мне нравится, чего недостает, что хочу от жизни:
а) да, так и есть;
б) временами;
в) сомневаюсь постоянно.
5. В любой момент могу поделиться проблемами с друзьями и попросить у них помощи:
а) безусловно;
б) не всегда;
в) нет, рассчитываю только на себя.
6. Полностью распоряжаюсь своим временем, только я решаю, что и когда буду делать, когда буду
встречаться с друзьями:
а) в большинстве случаев;
б) зависит от обстоятельств;
в) увы, завишу от других - если кто-то приглашает в гости или на прогулку, не хватает смелости сказать
«нет».
7. Отлично знаю все положительные свойства моего характера и какую пользу могу из этого извлечь:
а) естественно;
б) бывает, и ошибаюсь;
в) абсолютно не умею ими пользоваться.
8. Знаю свои недостатки и умею их скрывать:
а) а как же!
б) не всегда получается;
в) скрывать вообще ничего не умею.
9. Мне присуще чувство уверенности, знаю, что мне по плечу многое:
а) именно так;
б) раз на раз не приходится;
в) самоуверенность - не моя черта характера, а есть ли у человека способности - это должны определить
другие.
10. Критику выношу спокойно:
а) всегда;
б) стараюсь, хотя это неприятно;
в) вообще не выношу.
11. Моя внешность меня устраивает:
а) абсолютно;
б) временами;
в) совсем не устраивает.
12. Считаю, что у меня нормальный вес и нормальная фигура:
а) это мое постоянное состояние;
б) отклонения есть;
в) никогда не было нормального веса, а фигура - ужас.
13. На приемах, презентациях, премьерах - везде, где много людей, чувствую себя легко и непринужденно:
а) конечно;
б) временами - это зависит от многого;
в) толпа, толкотня меня угнетают, стараюсь поскорее уйти.
Больше всего «а»
Вы абсолютно уверены в себе. Однако это вовсе не означает, что вы не можете впасть в уныние или
разочароваться в чем-либо или в ком-либо. Просто, если такое случится, вы легко выйдете из этого
состояния и сумеете преодолеть возникшие на вашем пути препятствия.
Больше всего «б»
Вам довольно часто приходится переживать состояние неуверенности. Когда случаются неудачи, вы
падаете духом и сами справиться с возникшей ситуацией не можете. Поэтому зависите от других,
нуждаетесь в эмоциональной помощи и поддержке родных и друзей. Наш совет - больше рассчитывайте
на свои силы и способности. Они у вас есть, просто надо в это поверить.
Больше всего «в»
Вы слишком плохого мнения о себе. Однако не беспокойтесь: это еще не значит, что вы никчемный человек
или с вами происходит что-то неладное. У вас наверняка немало талантов и достоинств. Скорее всего, в
детстве вам «недодали» заботы и внимания, и, возможно, именно поэтому вы считаете, что счастье и
уважение - не для вас. Перестаньте без конца думать о своих неудачах, найдите в себе положительные
качества и невостребованные способности.
Вспомните, что именно вы умеете делать лучше других. Используйте свои способности, чтобы помочь
людям, - их похвала и благодарность помогут вам по-иному оценить себя. Старайтесь больше быть с
теми, кто понимает и поддерживает вас. Согласитесь, что идеальных людей не бывает, а потому
критику принимайте спокойно и не бойтесь выражать свои чувства и мысли.
?О чем говорят ваши инициалы
Часто можно слышать о влиянии имени человека на его характер. Некоторые
специалисты утверждают, что о каждом из нас можно много узнать и по
инициалам.
Если верить подобным исследованиям, то буквы обозначают:
А - сила и власть;
Б - способность на большие и глубокие чувства;
В - непостоянство, отсутствие системности;
Г - таинственность;
Д - общительность, контактность;
Е - способность мобилизоваться, жизнестойкость;
Ж - неуверенность;
3 - склонность к сомнениям, неудовлетворенность;
И - впечатлительность, напряженность;
К - большие запросы, напряженность в их достижении;
Л - логичность, большая изобретательность;
М - трудолюбие, педантичность;
Н - энергичность, амбиции в творчестве;
О - эмоциональность, склонность к мистическим переживаниям;
П - скромность, дистанция в отношениях с людьми, любовь к одиночеству;
Р - постоянное напряжение, сильные эмоции;
С - склонность к депрессиям, нервозность, подавленность;
Т - бесконечные поиски, погоня за идеалом;
У - интуиция, склонность к частым расстройствам;
Ф - нежность, умение приспособиться к обстоятельствам;
X - непостоянство чувств, сексуальные проблемы;
Ц - склонность к внешнему проявлению внутренних переживаний;
Ч - верность;
Ш - ревность, бескомпромиссность;
Э - поиск психологического равновесия;
Ю - большие амбиции, отрицание системности;
Я - интеллигентность, творческие способности.

More Related Content

What's hot

Тренинг «Навыки уверенного поведения»
Тренинг «Навыки уверенного поведения»Тренинг «Навыки уверенного поведения»
Тренинг «Навыки уверенного поведения»
Владимир Руденко
 
нашим родителям
нашим родителямнашим родителям
нашим родителям
BGA321959
 
1 трудные вопросы недостатки_11.03.13
1 трудные вопросы недостатки_11.03.131 трудные вопросы недостатки_11.03.13
1 трудные вопросы недостатки_11.03.13
Larissa-M
 
Почему мы откладываем
Почему мы откладываемПочему мы откладываем
Почему мы откладываем
creatonio
 
как за два часа устранить всех врагов вашей жизни
как за два часа устранить всех врагов вашей жизникак за два часа устранить всех врагов вашей жизни
как за два часа устранить всех врагов вашей жизни
AnastasiaCHAS
 

What's hot (19)

скрыпник ю.н. презентация внеклассного мероприятия
скрыпник ю.н. презентация внеклассного мероприятияскрыпник ю.н. презентация внеклассного мероприятия
скрыпник ю.н. презентация внеклассного мероприятия
 
МИРЭИ Печаль и Депрессия. День 2
МИРЭИ Печаль и Депрессия. День 2МИРЭИ Печаль и Депрессия. День 2
МИРЭИ Печаль и Депрессия. День 2
 
Тренинг «Навыки уверенного поведения»
Тренинг «Навыки уверенного поведения»Тренинг «Навыки уверенного поведения»
Тренинг «Навыки уверенного поведения»
 
мирэи вина и стыд. день 2
мирэи вина и стыд. день 2мирэи вина и стыд. день 2
мирэи вина и стыд. день 2
 
Презентация "Тренинг уверенного поведения"
Презентация "Тренинг уверенного поведения"Презентация "Тренинг уверенного поведения"
Презентация "Тренинг уверенного поведения"
 
Тренинг МИРЭИ день 2
Тренинг МИРЭИ день 2Тренинг МИРЭИ день 2
Тренинг МИРЭИ день 2
 
зөвлөмж.2
зөвлөмж.2зөвлөмж.2
зөвлөмж.2
 
МИРЭИ Гнев. День 1
МИРЭИ Гнев. День 1МИРЭИ Гнев. День 1
МИРЭИ Гнев. День 1
 
мирэи разочарования. день 3
мирэи разочарования. день 3мирэи разочарования. день 3
мирэи разочарования. день 3
 
нашим родителям
нашим родителямнашим родителям
нашим родителям
 
МИРЭИ. Управление ОБИДОЙ. День 3
МИРЭИ. Управление ОБИДОЙ. День 3МИРЭИ. Управление ОБИДОЙ. День 3
МИРЭИ. Управление ОБИДОЙ. День 3
 
как повысить самооценку
как повысить самооценкукак повысить самооценку
как повысить самооценку
 
1 трудные вопросы недостатки_11.03.13
1 трудные вопросы недостатки_11.03.131 трудные вопросы недостатки_11.03.13
1 трудные вопросы недостатки_11.03.13
 
Почему мы откладываем
Почему мы откладываемПочему мы откладываем
Почему мы откладываем
 
MERP_YSvezhentseva_Conflicts
 MERP_YSvezhentseva_Conflicts MERP_YSvezhentseva_Conflicts
MERP_YSvezhentseva_Conflicts
 
НвЗ Слайды третьего вещания
НвЗ Слайды третьего вещанияНвЗ Слайды третьего вещания
НвЗ Слайды третьего вещания
 
Методика Черная кобра
Методика Черная кобраМетодика Черная кобра
Методика Черная кобра
 
НвЗ Слайды пятого вещания
НвЗ Слайды пятого вещанияНвЗ Слайды пятого вещания
НвЗ Слайды пятого вещания
 
как за два часа устранить всех врагов вашей жизни
как за два часа устранить всех врагов вашей жизникак за два часа устранить всех врагов вашей жизни
как за два часа устранить всех врагов вашей жизни
 

Viewers also liked

მოხსენება
მოხსენებამოხსენება
მოხსენება
Maia Siradze
 
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...
Maia Siradze
 
николай заболоцкий
николай заболоцкийниколай заболоцкий
николай заболоцкий
Maia Siradze
 
მოსწავლეების პრეზენტაცია რუსულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
მოსწავლეების პრეზენტაცია რუსულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვისმოსწავლეების პრეზენტაცია რუსულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
მოსწავლეების პრეზენტაცია რუსულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
Maia Siradze
 
сценарий сказки
сценарий сказкисценарий сказки
сценарий сказки
Maia Siradze
 
საახალწლო სპექტაკლი ღონისძიება 2
საახალწლო სპექტაკლი ღონისძიება 2საახალწლო სპექტაკლი ღონისძიება 2
საახალწლო სპექტაკლი ღონისძიება 2
Maia Siradze
 
презентация анна ахматова
презентация анна ахматовапрезентация анна ахматова
презентация анна ахматова
Maia Siradze
 
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის ელ.მისამართი
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის ელ.მისამართიელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის ელ.მისამართი
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის ელ.მისამართი
Maia Siradze
 
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(რუსულად)
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(რუსულად)მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(რუსულად)
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(რუსულად)
Maia Siradze
 
ნაწარმოების სქემები
ნაწარმოების სქემებინაწარმოების სქემები
ნაწარმოების სქემები
Maia Siradze
 
მოსწავლეების პრეზენტაცია ქარტულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
მოსწავლეების პრეზენტაცია ქარტულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვისმოსწავლეების პრეზენტაცია ქარტულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
მოსწავლეების პრეზენტაცია ქარტულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
Maia Siradze
 
ესსეს ნიმუში
ესსეს ნიმუშიესსეს ნიმუში
ესსეს ნიმუში
Maia Siradze
 
признание заболоцкий
признание заболоцкийпризнание заболоцкий
признание заболоцкий
Maia Siradze
 
საგანმანათლებლო პროექტის გეგმა
საგანმანათლებლო პროექტის გეგმასაგანმანათლებლო პროექტის გეგმა
საგანმანათლებლო პროექტის გეგმა
Maia Siradze
 
ბლოგის მისამართი
ბლოგის მისამართიბლოგის მისამართი
ბლოგის მისამართი
Maia Siradze
 
მოსაწვევი ბუკლეტი
მოსაწვევი ბუკლეტიმოსაწვევი ბუკლეტი
მოსაწვევი ბუკლეტი
Maia Siradze
 
სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების, სასწავ...
სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების, სასწავ...სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების, სასწავ...
სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების, სასწავ...
Maia Siradze
 
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხვ
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხველექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხვ
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხვ
Maia Siradze
 
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(პრეზენტაცია)ქართულად
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(პრეზენტაცია)ქართულადმოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(პრეზენტაცია)ქართულად
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(პრეზენტაცია)ქართულად
Maia Siradze
 

Viewers also liked (20)

მოხსენება
მოხსენებამოხსენება
მოხსენება
 
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...
 
николай заболоцкий
николай заболоцкийниколай заболоцкий
николай заболоцкий
 
მოსწავლეების პრეზენტაცია რუსულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
მოსწავლეების პრეზენტაცია რუსულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვისმოსწავლეების პრეზენტაცია რუსულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
მოსწავლეების პრეზენტაცია რუსულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
 
сценарий сказки
сценарий сказкисценарий сказки
сценарий сказки
 
საახალწლო სპექტაკლი ღონისძიება 2
საახალწლო სპექტაკლი ღონისძიება 2საახალწლო სპექტაკლი ღონისძიება 2
საახალწლო სპექტაკლი ღონისძიება 2
 
презентация анна ахматова
презентация анна ахматовапрезентация анна ахматова
презентация анна ахматова
 
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის ელ.მისამართი
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის ელ.მისამართიელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის ელ.მისამართი
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის ელ.მისამართი
 
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(რუსულად)
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(რუსულად)მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(რუსულად)
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(რუსულად)
 
ნაწარმოების სქემები
ნაწარმოების სქემებინაწარმოების სქემები
ნაწარმოების სქემები
 
მოსწავლეების პრეზენტაცია ქარტულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
მოსწავლეების პრეზენტაცია ქარტულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვისმოსწავლეების პრეზენტაცია ქარტულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
მოსწავლეების პრეზენტაცია ქარტულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
 
ესსეს ნიმუში
ესსეს ნიმუშიესსეს ნიმუში
ესსეს ნიმუში
 
признание заболоцкий
признание заболоцкийпризнание заболоцкий
признание заболоцкий
 
საგანმანათლებლო პროექტის გეგმა
საგანმანათლებლო პროექტის გეგმასაგანმანათლებლო პროექტის გეგმა
საგანმანათლებლო პროექტის გეგმა
 
ბლოგის მისამართი
ბლოგის მისამართიბლოგის მისამართი
ბლოგის მისამართი
 
მოსაწვევი ბუკლეტი
მოსაწვევი ბუკლეტიმოსაწვევი ბუკლეტი
მოსაწვევი ბუკლეტი
 
გაზეთი
გაზეთიგაზეთი
გაზეთი
 
სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების, სასწავ...
სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების, სასწავ...სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების, სასწავ...
სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების, სასწავ...
 
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხვ
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხველექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხვ
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხვ
 
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(პრეზენტაცია)ქართულად
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(პრეზენტაცია)ქართულადმოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(პრეზენტაცია)ქართულად
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(პრეზენტაცია)ქართულად
 

Similar to ფსიქოლოგიური ტესტები (2)

опросник аффилиации а
опросник аффилиации аопросник аффилиации а
опросник аффилиации а
Lilia Sazonova
 
11 способов
11 способов11 способов
11 способов
olgavlku
 
Сценарные предписания и запреты
Сценарные предписания и запретыСценарные предписания и запреты
Сценарные предписания и запреты
Tatiana Barneva
 
Определение типа темперамента
Определение типа темпераментаОпределение типа темперамента
Определение типа темперамента
инна ветрова
 
Тренинг "СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ ВАЖНЫХ ЖИЗНЕННЫХ ЗАДАЧ"
Тренинг "СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ ВАЖНЫХ ЖИЗНЕННЫХ ЗАДАЧ"Тренинг "СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ ВАЖНЫХ ЖИЗНЕННЫХ ЗАДАЧ"
Тренинг "СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ ВАЖНЫХ ЖИЗНЕННЫХ ЗАДАЧ"
Grow Group Сonsulting
 

Similar to ფსიქოლოგიური ტესტები (2) (20)

опросник аффилиации а
опросник аффилиации аопросник аффилиации а
опросник аффилиации а
 
11 способов
11 способов11 способов
11 способов
 
Сценарные предписания и запреты
Сценарные предписания и запретыСценарные предписания и запреты
Сценарные предписания и запреты
 
Определение типа темперамента
Определение типа темпераментаОпределение типа темперамента
Определение типа темперамента
 
Тренинг "СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ ВАЖНЫХ ЖИЗНЕННЫХ ЗАДАЧ"
Тренинг "СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ ВАЖНЫХ ЖИЗНЕННЫХ ЗАДАЧ"Тренинг "СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ ВАЖНЫХ ЖИЗНЕННЫХ ЗАДАЧ"
Тренинг "СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ ВАЖНЫХ ЖИЗНЕННЫХ ЗАДАЧ"
 
зеленцова статья
зеленцова  статьязеленцова  статья
зеленцова статья
 
Samoocenka webinar 1day
Samoocenka webinar 1daySamoocenka webinar 1day
Samoocenka webinar 1day
 
кризис трех лет
кризис трех леткризис трех лет
кризис трех лет
 
конфликт
конфликтконфликт
конфликт
 
Мастерство Коммуникации 2.5
Мастерство Коммуникации 2.5Мастерство Коммуникации 2.5
Мастерство Коммуникации 2.5
 
Умей сказать нет
Умей сказать нетУмей сказать нет
Умей сказать нет
 
Как справиться с разочарованием - Dealing with Disappointment
Как справиться с разочарованием - Dealing with DisappointmentКак справиться с разочарованием - Dealing with Disappointment
Как справиться с разочарованием - Dealing with Disappointment
 
Alimova
AlimovaAlimova
Alimova
 
Преодолевать Стеснительность - Overcoming Shyness
Преодолевать Стеснительность - Overcoming ShynessПреодолевать Стеснительность - Overcoming Shyness
Преодолевать Стеснительность - Overcoming Shyness
 
Конфликты среди подростков.
Конфликты среди подростков.Конфликты среди подростков.
Конфликты среди подростков.
 
Вебинар "Пресуппозиции и другие внушения"
Вебинар "Пресуппозиции и другие внушения"Вебинар "Пресуппозиции и другие внушения"
Вебинар "Пресуппозиции и другие внушения"
 
Правила семейной ссоры
Правила семейной ссорыПравила семейной ссоры
Правила семейной ссоры
 
Рекомендации для родителей по суицидам
Рекомендации для родителей  по суицидамРекомендации для родителей  по суицидам
Рекомендации для родителей по суицидам
 
Konflikti
KonfliktiKonflikti
Konflikti
 
Страх успеха
Страх успеха Страх успеха
Страх успеха
 

More from Maia Siradze

Saganmanatleblo proeqtis gegma
Saganmanatleblo proeqtis gegmaSaganmanatleblo proeqtis gegma
Saganmanatleblo proeqtis gegma
Maia Siradze
 
რესურსი რეფლექსია
რესურსი რეფლექსიარესურსი რეფლექსია
რესურსი რეფლექსია
Maia Siradze
 
открытый урок
открытый урокоткрытый урок
открытый урок
Maia Siradze
 
Microsoft innovative educator expert
Microsoft innovative educator expertMicrosoft innovative educator expert
Microsoft innovative educator expert
Maia Siradze
 
Certified microsoft innovative educator
Certified microsoft innovative educatorCertified microsoft innovative educator
Certified microsoft innovative educator
Maia Siradze
 
პრეზენტაცია სასწავლო მეთოდურიკონფერენციისთვის 2
პრეზენტაცია  სასწავლო მეთოდურიკონფერენციისთვის 2პრეზენტაცია  სასწავლო მეთოდურიკონფერენციისთვის 2
პრეზენტაცია სასწავლო მეთოდურიკონფერენციისთვის 2
Maia Siradze
 
უცხოური ენის სწავლების პროცესში მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება
უცხოური ენის სწავლების პროცესში  მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლებაუცხოური ენის სწავლების პროცესში  მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება
უცხოური ენის სწავლების პროცესში მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება
Maia Siradze
 
ბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიში
ბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიშიბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიში
ბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიში
Maia Siradze
 
ზეიმის პრეზენტაცია
ზეიმის პრეზენტაციაზეიმის პრეზენტაცია
ზეიმის პრეზენტაცია
Maia Siradze
 
V 1კლასის ღონისძიების ანგარიში
V 1კლასის ღონისძიების ანგარიშიV 1კლასის ღონისძიების ანგარიში
V 1კლასის ღონისძიების ანგარიში
Maia Siradze
 
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში შეფასების რუბრიკები
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში  შეფასების რუბრიკებიკათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში  შეფასების რუბრიკები
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში შეფასების რუბრიკები
Maia Siradze
 
მოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დ
მოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დმოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დ
მოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დ
Maia Siradze
 
მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...
მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...
მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...
Maia Siradze
 
გაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
გაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკაგაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
გაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
Maia Siradze
 
Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)
Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)
Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)
Maia Siradze
 
открытый урок 2
открытый урок 2открытый урок 2
открытый урок 2
Maia Siradze
 
სამოდელო გაკვეთილის გეგმა семья
სამოდელო გაკვეთილის გეგმა семьяსამოდელო გაკვეთილის გეგმა семья
სამოდელო გაკვეთილის გეგმა семья
Maia Siradze
 
ანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობის
ანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობისანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობის
ანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობის
Maia Siradze
 
ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016
ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016
ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016
Maia Siradze
 

More from Maia Siradze (20)

Saganmanatleblo proeqtis gegma
Saganmanatleblo proeqtis gegmaSaganmanatleblo proeqtis gegma
Saganmanatleblo proeqtis gegma
 
Proeqtis refleqsia
Proeqtis refleqsiaProeqtis refleqsia
Proeqtis refleqsia
 
რესურსი რეფლექსია
რესურსი რეფლექსიარესურსი რეფლექსია
რესურსი რეფლექსია
 
открытый урок
открытый урокоткрытый урок
открытый урок
 
Microsoft innovative educator expert
Microsoft innovative educator expertMicrosoft innovative educator expert
Microsoft innovative educator expert
 
Certified microsoft innovative educator
Certified microsoft innovative educatorCertified microsoft innovative educator
Certified microsoft innovative educator
 
პრეზენტაცია სასწავლო მეთოდურიკონფერენციისთვის 2
პრეზენტაცია  სასწავლო მეთოდურიკონფერენციისთვის 2პრეზენტაცია  სასწავლო მეთოდურიკონფერენციისთვის 2
პრეზენტაცია სასწავლო მეთოდურიკონფერენციისთვის 2
 
უცხოური ენის სწავლების პროცესში მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება
უცხოური ენის სწავლების პროცესში  მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლებაუცხოური ენის სწავლების პროცესში  მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება
უცხოური ენის სწავლების პროცესში მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება
 
ბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიში
ბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიშიბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიში
ბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიში
 
ზეიმის პრეზენტაცია
ზეიმის პრეზენტაციაზეიმის პრეზენტაცია
ზეიმის პრეზენტაცია
 
V 1კლასის ღონისძიების ანგარიში
V 1კლასის ღონისძიების ანგარიშიV 1კლასის ღონისძიების ანგარიში
V 1კლასის ღონისძიების ანგარიში
 
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში შეფასების რუბრიკები
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში  შეფასების რუბრიკებიკათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში  შეფასების რუბრიკები
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში შეფასების რუბრიკები
 
მოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დ
მოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დმოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დ
მოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დ
 
მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...
მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...
მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...
 
გაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
გაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკაგაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
გაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
 
Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)
Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)
Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)
 
открытый урок 2
открытый урок 2открытый урок 2
открытый урок 2
 
სამოდელო გაკვეთილის გეგმა семья
სამოდელო გაკვეთილის გეგმა семьяსამოდელო გაკვეთილის გეგმა семья
სამოდელო გაკვეთილის გეგმა семья
 
ანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობის
ანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობისანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობის
ანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობის
 
ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016
ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016
ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016
 

ფსიქოლოგიური ტესტები (2)

  • 1. ფსიქოლოგიური ტესტები Правильно ли вы оцениваете себя? Может быть, эти оценки завышены или, наоборот, вы принижаете свои способности? Этот тест поможет разобраться в собственных проблемах. 1. Когда у меня плохое настроение, считаю, что предпринимать что-то бесполезно, само пройдет: а) в большинстве случаев; б) иногда; в) нет, я с этим борюсь. 2. Если кто-то настаивает на своем мнении, я защищаю собственную точку зрения и обстоятельно высказываю все, что думаю о предмете разногласий: а) всегда; б) когда как; в) в спор никогда не вступаю. 3. Выбираю себе друзей среди людей, которые меня любят и ценят: а) как правило; б) случается; в) нет, главное, чтобы человек был мне интересен и разделял мои понятия о дружбе. 4. Полностью отдаю себе отчет в том, что мне нравится, чего недостает, что хочу от жизни: а) да, так и есть; б) временами; в) сомневаюсь постоянно. 5. В любой момент могу поделиться проблемами с друзьями и попросить у них помощи: а) безусловно; б) не всегда; в) нет, рассчитываю только на себя. 6. Полностью распоряжаюсь своим временем, только я решаю, что и когда буду делать, когда буду встречаться с друзьями: а) в большинстве случаев; б) зависит от обстоятельств; в) увы, завишу от других - если кто-то приглашает в гости или на прогулку, не хватает смелости сказать «нет». 7. Отлично знаю все положительные свойства моего характера и какую пользу могу из этого извлечь: а) естественно; б) бывает, и ошибаюсь; в) абсолютно не умею ими пользоваться. 8. Знаю свои недостатки и умею их скрывать: а) а как же! б) не всегда получается; в) скрывать вообще ничего не умею. 9. Мне присуще чувство уверенности, знаю, что мне по плечу многое: а) именно так; б) раз на раз не приходится; в) самоуверенность - не моя черта характера, а есть ли у человека способности - это должны определить другие. 10. Критику выношу спокойно: а) всегда; б) стараюсь, хотя это неприятно; в) вообще не выношу.
  • 2. 11. Моя внешность меня устраивает: а) абсолютно; б) временами; в) совсем не устраивает. 12. Считаю, что у меня нормальный вес и нормальная фигура: а) это мое постоянное состояние; б) отклонения есть; в) никогда не было нормального веса, а фигура - ужас. 13. На приемах, презентациях, премьерах - везде, где много людей, чувствую себя легко и непринужденно: а) конечно; б) временами - это зависит от многого; в) толпа, толкотня меня угнетают, стараюсь поскорее уйти. Больше всего «а» Вы абсолютно уверены в себе. Однако это вовсе не означает, что вы не можете впасть в уныние или разочароваться в чем-либо или в ком-либо. Просто, если такое случится, вы легко выйдете из этого состояния и сумеете преодолеть возникшие на вашем пути препятствия. Больше всего «б» Вам довольно часто приходится переживать состояние неуверенности. Когда случаются неудачи, вы падаете духом и сами справиться с возникшей ситуацией не можете. Поэтому зависите от других, нуждаетесь в эмоциональной помощи и поддержке родных и друзей. Наш совет - больше рассчитывайте на свои силы и способности. Они у вас есть, просто надо в это поверить. Больше всего «в» Вы слишком плохого мнения о себе. Однако не беспокойтесь: это еще не значит, что вы никчемный человек или с вами происходит что-то неладное. У вас наверняка немало талантов и достоинств. Скорее всего, в детстве вам «недодали» заботы и внимания, и, возможно, именно поэтому вы считаете, что счастье и уважение - не для вас. Перестаньте без конца думать о своих неудачах, найдите в себе положительные качества и невостребованные способности. Вспомните, что именно вы умеете делать лучше других. Используйте свои способности, чтобы помочь людям, - их похвала и благодарность помогут вам по-иному оценить себя. Старайтесь больше быть с теми, кто понимает и поддерживает вас. Согласитесь, что идеальных людей не бывает, а потому критику принимайте спокойно и не бойтесь выражать свои чувства и мысли. ?О чем говорят ваши инициалы Часто можно слышать о влиянии имени человека на его характер. Некоторые специалисты утверждают, что о каждом из нас можно много узнать и по инициалам. Если верить подобным исследованиям, то буквы обозначают: А - сила и власть; Б - способность на большие и глубокие чувства; В - непостоянство, отсутствие системности; Г - таинственность; Д - общительность, контактность; Е - способность мобилизоваться, жизнестойкость; Ж - неуверенность; 3 - склонность к сомнениям, неудовлетворенность; И - впечатлительность, напряженность;
  • 3. К - большие запросы, напряженность в их достижении; Л - логичность, большая изобретательность; М - трудолюбие, педантичность; Н - энергичность, амбиции в творчестве; О - эмоциональность, склонность к мистическим переживаниям; П - скромность, дистанция в отношениях с людьми, любовь к одиночеству; Р - постоянное напряжение, сильные эмоции; С - склонность к депрессиям, нервозность, подавленность; Т - бесконечные поиски, погоня за идеалом; У - интуиция, склонность к частым расстройствам; Ф - нежность, умение приспособиться к обстоятельствам; X - непостоянство чувств, сексуальные проблемы; Ц - склонность к внешнему проявлению внутренних переживаний; Ч - верность; Ш - ревность, бескомпромиссность; Э - поиск психологического равновесия; Ю - большие амбиции, отрицание системности; Я - интеллигентность, творческие способности.