SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Сценарий сказки "12 месяцев"
Д ЕЙСТВУЮЩ ИЕ ЛИЦА:
Злая мачеха
Р одная дочь мачехи
Падчерица
Принцесса
Проф ессор
М инистр
12 месяцев
СЦЕНЫ:
1. Во дворце
2. В доме мачехи
3. В зимнем лесу
4. В доме мачехи
5. Во дворце
6. В зимнем лесу
НАЧАЛО: Музыкальное вступление.
Сцена I во дворце.
(Принцесса, профессор, министр)
Антураж : дворцовые покои, зал для уроков, стол, кресло, чернильница
Автор:
-У же прошло 5 лет, как король оставил этот мир, оставив профессору заботу о принцессе. А юная принцесса мнит себя
королевой, капризна и беспечна. Что ж сделаешь, с рождения росла без матери и привыкла всем указывать.
На сцену выходит профессор.
Принцесса (за сценой):
- Проф ессор, где вы?
Профессор:
- Я здесь дитя! Пора начинать наш урок. Приступим, Ваше Величество. Повторим правила написания.
Принцесса:
- О , право это все так скучно. Каждый раз одно и то же: учись, учись...
Профессор:
- Ваше Величество, вы бываете, упрямы, но если вы хотите стать королевой, то вам нужно учиться!
Принцесса:
- Надоело, учиться, учиться, учиться... Т олько это и знаете. Вот издам сейчас указ и велю всех казнить. (Т опает ногой)
- Вы забывает, что слово "помиловать", писать длиннее, чем слово "казнить"
Профессор:
- Помилуйте, Ваше Величество, за что такая немилость?!
Принцесса (капризно):
- За то, что я снова разозлилась. Вы меня все время поучаете, надоело. Ладно, сделаю одно задание, и велите обед нести.
Ну, что там у вас?
Профессор (диктует):
- "Т равка зеленеет, солнышко блестит, Ласточка с весною в сени к нам летит! "
Принцесса (капризно):
- Э тот стих такой длинный, и сейчас не весна, а Р ождество. Не буду так писать..
Профессор:
- Но ведь поэт написал так
Принцесса:
- А я вот хочу написать "Травка блестит" или только "Травка зеленеет". И попробуйте мне только возразить. Я - королева, а
не ребенок!
Принцесса начинает старательно выводить строчку, и в то же время смотрит в окно.
Принцесса:
- Какая метель за окном, завывает и метет. Хочу весны. Т очно, пусть придет весна!
Профессор:
- Но, Ваше Величество, этого не может быть. Вес на наступит, лишь, когда кончится зима.
Принцесса:
- Вот опять вы мне перечите.
Принцесса зовет министра.
Принцесса (Министру):
- Прикажите зиме, пусть она уходит, а весна пусть наступить. Хочу, чтобы сугробы растаяли, а травка зеленела и росла. И
птички пусть поют.
Профессор:
- Но, Ваше Величество, а как же праздники? Новый год, Р ождество?
Принцесса:
- Праздники отменить. Пока не доставят цветы мне в покои, никакого Нового года не будет!
Профессор:
- Но, первые цветы появятся только в апреле...
Принцесса (удивленно):
- В апреле? А что за цветы?
Профессор:
- Подснежники.
Принцесса:
- Да как они смеют, только в апреле...
Профессор:
- В середине зимы подснежников не бывает - это закон природы. А в конце декабря весны не будет.
Принцесса:
- А сегодня что?
Профессор:
- Конец декабря. А после, начало января. Потом ф евраль, март, и только потом апрель.
Принцесса:
- Нет, января не будет до тех пор, пока мне не принесут подснежники. А кто принесет эти цветы, велю обменять их на
золотые монеты.
Принцесса (обращается к Министру):
- М инистр! Немедленно готовьте У каз: Цветы во дворец!
Сцена II. В доме мачехи.
(Мачеха, Дочка, Падчерица)
Антураж : деревенская избушка.
Мачеха (дочке):
С егодня - Р ождество! В церкви целый день песни поют. Надоело дома сидеть. М ожет к кому в
гости сходить...
Т ут слышат за сценой голос глашатого.
Глашатый:
- Королевский У каз: Ждет того награда, кто подснежник принесет во дворец под Новый год!
Мачеха (дочке):
- С лышала? Где наша корзина?!
Начинают искать.
Мачеха (о Падчерице):
- Где эта лентяйка ходит. М ы её пошлем!
Появляется Падчерица с вязанкой дров.
Мачеха:
- Где ты ходишь?! М ы уже целый час тебя ждем.
Дочка:
-Вечно где-то ходишь, бродишь...
Падчерица:
- Ходила за хворостом.
Дочка и мачеха (хором):
- А теперь пойдешь в лес за подснежниками!
Падчерица:
-Что вы, какие в лесу подснежники зимой?
Мачеха:
- О пять споришь? Сказано, бери корзину, ступай в лес и без подснежников не смей возвращаться!
Выталкивает падчерицу за дверь.
Мачеха (дочери):
- Если эта лентяйка наберет подснежников, то мы отнесем их королеве, получим много денег. О х, и заживем тогда!
Сцена III. Заснеж енный лес.
(Падчерица, братья-месяцы)
Падчерица:
- Целый день брожу по снегу, и метелица метет. С трашно-то, как и холодно. С ил нету уже, и домой идти боюсь . Видно,
придется мне здесь смерть свою встречать...
Вдруг Падчерица замечает костер среди деревьев.
О ткрывается картина: у волшебного костра сидят братья-месяцы.
Месяц Февраль:
- Кто это там бродит среди деревьев? Выходи на свет.
Падчерица:
- Здравствуйте. М ожно мне немного погреться у вашего костра?
Январь:
- Проходи к огню, дитя. Ближе, садись.
Декабрь:
- Я её здесь часто вижу.
Апрель:
- Что же ты делаешь в лесу в такое время?
Девочка:
- М ачеха послала меня в лес за подснежниками. И сказала без них не возвращаться. А какие подснежники зимой?
И Девочка заплакала.
Месяц Январь (говорит остальным):
- Ну что братцы, поможем?
Братья (хором):
- Поможем.
Братья передают друг другу посох и стучат им об землю. Последним берет посох Апрель.
Апрель:
- Иди, скорее собирай свои подснежники. М ы на пол час для тебя весну сделали.
Девочка убегает собирать подснежники и возвращается с корзинкой цветов.
Девочка (радостно):
- Большое спасибо, дорогие братцы-месяцы! Вы меня спасли от лютой смерти.
Апрель:
- За добро всегда добром платят. Ну, теперь иди домой смело. И вот что еще...
Протягивает Девочке кольцо.
Апрель:
- Вот тебе кольцо волшебное. Если мы тебе будем нужны, просто брось его, и мы придем. Т олько никому не говори о том что
видела и слышала у этого костра.
Сцена IV. В доме Мачехи
Дочь:
- Кто-то в дверь стучится. М ожет зверь? Или метель бьется?
Входит в дверь Падчерица и ставит корзину перед М ачехой и ее Дочкой.
Падчерица (устало):
- Вот вам подснежники. Ну я пошла отдохну и погреюсь возле печки.
Дочка:
- М амка, смотри, принесла таки! Чего мы ждем? Бежим во дворец за наградой!!!
С пешно одеваются и уходят.
Сцена V. Во дворце.
(Профессор, Министр, Принцесса)
Антураж : тронный зал, наряженная елка, на троне сидит принцесса.
Профессор:
- С Новым годом вас, Ваше Величество!
Министр:
- И с Р ождеством!
Принцесса:
- Вы что, совсем не понимаете? Я же сказала, что без цветов Новый год и Р ождество не наступит!
Профессор (нервно):
- Ваше Величество - это же шутка?
Принцесса:
- М не не до шуток. Т ак где цветы? Принесите мне их срочно!
Профессор:
- Но, Ваше Величество, в канун Р ождества в лесу - только метели!
Принцесса (раздраженно):
- Вы снова мне посмели перечить?!
Вдруг за сценой слышится шум. М инистр уходит узнать что там такое.
Появляются Министр, М ачеха и Дочка.
Профессор (увидев цветы):
- Я, наверное, схожу с ума. Т ам- цветы!!! Весна - зимой? О, Боже!!!
Принцесса (радостно):
- проф ессор, ну, что я вам говорила? Давайте цветы сюда! Где вы их взяли?
Мачеха (запинаясь):
- М ы с утра с Дочкой и всю ночь среди сугробов в лесу плутали, плутали и вдруг нашли цветы.
Принцесса (удивленно):
- А что дальше?
Мачеха (толкая дочку локтем):
- Продолжай ты!
Дочка:
- Ну вот идем по чаще и видим птичка сидит и зовет весну...
Принцесса:
-Кого зовет?
Дочка (толкая в бок Мачеху):
- Продолжай!
Мачеха:
- Ну, весну зовет, ну,... солнце там,... цветенье! И расцвели цветы от ее пенья...
Министр (недоверчиво):
- Не может быть!
Принцесса:
- А что было дальше?
Мачеха:
- Ну мы быстрей наВрали целую корзину!
Дочка (толкает Мачеху в бок):
- Не наВрали, а НаР вали!
Мачеха:
- А я что говорю, нарвали сразу во дворец.
Дочка:
- Чтобы за них получить золото. Вот.
Принцесса (важно и величественно):
- М инистр, наградите их. Насыпьте корзину золота.
Принцесса (обращается к мачехе и дочке):
- Немедленно отведите нас туда, где вы нашли цветы! Иначе прикажу вас казнить!
М ачеха и Дочь падают на колени в испуге.
Мачеха:
- Ваше Величество, помилуйте. С пасите, пощадите! Это не мы цветы нашли, а наша лентяйка.
Дочка:
- Да, да это все моя сестра. Вы у нее спросите.
Принцесса:
С естру сюда доставьте! Нет лучше мы за ней заедем по дороге. Карету мне. Немедленно!
Сцена VI. В зимнем лесу.
(Принцесса, Профессор, Министр, Мачеха с Дочкой, Падчерица, 12 братьев-месяцев)
На сцене Принцесса, М ачеха и Дочка. М ачеха молча показывает на Падчерицу.
Падчерица в это время рассматривает колечко и любуется им.
Принцесса подкрадывается к Падчерице.
Принцесса:
- Ну-ка покажи мне свое колечко и покажи где растут подснежники зимой!
Падчерица (испуганно):
- Т ы кто?
Принцесса (нетерпеливо):
- Я - Королева! А ну живо рассказывай.
Падчерица:
- Но там нет больше цветов.
Принцесса (нетерпеливо):
- А где взяла их?
Падчерица:
- Я не могу сказать. Э то секрет!
Принцесса (в гневе):
- Что?! От меня секреты!!! Казнить!!! Ах, да... давай сюда кольцо!
Вырывает колечко, оно падает и катится.
Падчерица:
- А х, милый братцы, придите мне на помощь.
Братья-месяцы выходят на сцену
Январь:
- Звала ты нас? М ы пришли.
Мачеха:
- А это кто?
Принцесса ( Январю):
- Кто ты такой!
Мачеха (громко, догадалась):
- Наверное, он - С неговик!
Дочка (ехидно на Мачеху):
- А вы тогда - С нежная баба!
Мачеха:
- Да как посмела родную мать бабой снежною обозвать?
Дочка:
- А вы точно как снежная баба. Т акая же холодная и злая, как собака.
М ачеха и Дочка начинают ругаться и друг друга обзывать.
Май:
- Вот сцепились, словно собаки. По делам и награда!
Март:
- Глянь, превратились в двух собак.
Принцесса (испугано):
- Я, хоть и Королева, но я боюсь. Я не хотела вас обидеть.
Принцесса (показывает на министра):
- Э то все он. О н писал указы.
Министр:
- Ну, вот опять нашла крайнего.
Январь (Принцессе):
- Т ы лучше попроси прощенья и у людей и у Бога.
Принцесса (кается):
- Простите меня за то, что я была горда, упряма, капризна, не учтив а. О бещаю, я исправлюсь.
Принцесса (обращается к Падчерице):
- И ты, меня прости за все. М ы с тобою обе сиротки.
Падчерица:
- В святое Рождество - всех нас господь простит!
Все встают полукругом и хором говорят:
- С Рождеством Христовым!
З АНАВЕС

More Related Content

What's hot

Творчество Николая Хапланова
Творчество Николая ХаплановаТворчество Николая Хапланова
Творчество Николая ХаплановаA I
 
продукт шматовой сп дс терем теремок гбоу оош № 21
продукт шматовой сп дс терем теремок гбоу оош № 21продукт шматовой сп дс терем теремок гбоу оош № 21
продукт шматовой сп дс терем теремок гбоу оош № 21rcnovo
 
анна антоновская
анна антоновскаяанна антоновская
анна антоновскаяOlga Antropova
 
Этап, Константин Бояндин
Этап, Константин БояндинЭтап, Константин Бояндин
Этап, Константин Бояндинneformat
 
Любовь Герасёва - Сродники из Заонежья
Любовь Герасёва - Сродники из ЗаонежьяЛюбовь Герасёва - Сродники из Заонежья
Любовь Герасёва - Сродники из Заонежьяmmeshkov
 
вот и стали вы на год взрослее
вот и стали вы на год взрослеевот и стали вы на год взрослее
вот и стали вы на год взрослееmakc66610
 
Cnhtrjpf b Vehfdtq
Cnhtrjpf b VehfdtqCnhtrjpf b Vehfdtq
Cnhtrjpf b VehfdtqSchool542
 
наурыз 2017
наурыз 2017наурыз 2017
наурыз 2017oquzaman
 
Мария Маркова. Соломинка
Мария Маркова. СоломинкаМария Маркова. Соломинка
Мария Маркова. СоломинкаOpenLibrary35
 
Александр Шкода. Вёгорукские молчуны
Александр Шкода. Вёгорукские молчуныАлександр Шкода. Вёгорукские молчуны
Александр Шкода. Вёгорукские молчуныmmeshkov
 
конкурсная программа
конкурсная программаконкурсная программа
конкурсная программаAsem Sarsembayeva
 
Приключения в осеннем лесу
Приключения в осеннем лесуПриключения в осеннем лесу
Приключения в осеннем лесуtatyankatkach
 
Lm 12-2015
Lm 12-2015Lm 12-2015
Lm 12-2015eid1
 
виктория рожкова
виктория рожковавиктория рожкова
виктория рожковаneformat
 
Книга "Когда я вырасту я стану лесохимиком"
Книга "Когда я вырасту я стану лесохимиком"Книга "Когда я вырасту я стану лесохимиком"
Книга "Когда я вырасту я стану лесохимиком"Artem Savko
 
книга сказок 1 2 часть
книга сказок 1 2 частькнига сказок 1 2 часть
книга сказок 1 2 частьneformat
 

What's hot (19)

экскурсионная памятка
экскурсионная памяткаэкскурсионная памятка
экскурсионная памятка
 
Творчество Николая Хапланова
Творчество Николая ХаплановаТворчество Николая Хапланова
Творчество Николая Хапланова
 
продукт шматовой сп дс терем теремок гбоу оош № 21
продукт шматовой сп дс терем теремок гбоу оош № 21продукт шматовой сп дс терем теремок гбоу оош № 21
продукт шматовой сп дс терем теремок гбоу оош № 21
 
Гринландия 2017
Гринландия 2017Гринландия 2017
Гринландия 2017
 
анна антоновская
анна антоновскаяанна антоновская
анна антоновская
 
Этап, Константин Бояндин
Этап, Константин БояндинЭтап, Константин Бояндин
Этап, Константин Бояндин
 
Любовь Герасёва - Сродники из Заонежья
Любовь Герасёва - Сродники из ЗаонежьяЛюбовь Герасёва - Сродники из Заонежья
Любовь Герасёва - Сродники из Заонежья
 
вот и стали вы на год взрослее
вот и стали вы на год взрослеевот и стали вы на год взрослее
вот и стали вы на год взрослее
 
Cnhtrjpf b Vehfdtq
Cnhtrjpf b VehfdtqCnhtrjpf b Vehfdtq
Cnhtrjpf b Vehfdtq
 
наурыз 2017
наурыз 2017наурыз 2017
наурыз 2017
 
Мария Маркова. Соломинка
Мария Маркова. СоломинкаМария Маркова. Соломинка
Мария Маркова. Соломинка
 
Александр Шкода. Вёгорукские молчуны
Александр Шкода. Вёгорукские молчуныАлександр Шкода. Вёгорукские молчуны
Александр Шкода. Вёгорукские молчуны
 
конкурсная программа
конкурсная программаконкурсная программа
конкурсная программа
 
Приключения в осеннем лесу
Приключения в осеннем лесуПриключения в осеннем лесу
Приключения в осеннем лесу
 
чарушин
чарушинчарушин
чарушин
 
Lm 12-2015
Lm 12-2015Lm 12-2015
Lm 12-2015
 
виктория рожкова
виктория рожковавиктория рожкова
виктория рожкова
 
Книга "Когда я вырасту я стану лесохимиком"
Книга "Когда я вырасту я стану лесохимиком"Книга "Когда я вырасту я стану лесохимиком"
Книга "Когда я вырасту я стану лесохимиком"
 
книга сказок 1 2 часть
книга сказок 1 2 частькнига сказок 1 2 часть
книга сказок 1 2 часть
 

Viewers also liked

презентация анна ахматова
презентация анна ахматовапрезентация анна ахматова
презентация анна ахматоваMaia Siradze
 
საგანმანათლებლო პროექტის გეგმა
საგანმანათლებლო პროექტის გეგმასაგანმანათლებლო პროექტის გეგმა
საგანმანათლებლო პროექტის გეგმაMaia Siradze
 
николай заболоцкий
николай заболоцкийниколай заболоцкий
николай заболоцкийMaia Siradze
 
ფსიქოლოგიური ტესტები (2)
ფსიქოლოგიური ტესტები (2)ფსიქოლოგიური ტესტები (2)
ფსიქოლოგიური ტესტები (2)Maia Siradze
 
ბლოგის მისამართი
ბლოგის მისამართიბლოგის მისამართი
ბლოგის მისამართიMaia Siradze
 
признание заболоцкий
признание заболоцкийпризнание заболоцкий
признание заболоцкийMaia Siradze
 
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...Maia Siradze
 
მოხსენება
მოხსენებამოხსენება
მოხსენებაMaia Siradze
 
მოსწავლეების პრეზენტაცია ქარტულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
მოსწავლეების პრეზენტაცია ქარტულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვისმოსწავლეების პრეზენტაცია ქარტულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
მოსწავლეების პრეზენტაცია ქარტულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვისMaia Siradze
 
ნაწარმოების სქემები
ნაწარმოების სქემებინაწარმოების სქემები
ნაწარმოების სქემებიMaia Siradze
 
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(რუსულად)
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(რუსულად)მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(რუსულად)
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(რუსულად)Maia Siradze
 
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის ელ.მისამართი
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის ელ.მისამართიელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის ელ.მისამართი
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის ელ.მისამართიMaia Siradze
 
საახალწლო სპექტაკლი ღონისძიება 2
საახალწლო სპექტაკლი ღონისძიება 2საახალწლო სპექტაკლი ღონისძიება 2
საახალწლო სპექტაკლი ღონისძიება 2Maia Siradze
 
ესსეს ნიმუში
ესსეს ნიმუშიესსეს ნიმუში
ესსეს ნიმუშიMaia Siradze
 
მოსწავლეების პრეზენტაცია რუსულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
მოსწავლეების პრეზენტაცია რუსულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვისმოსწავლეების პრეზენტაცია რუსულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
მოსწავლეების პრეზენტაცია რუსულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვისMaia Siradze
 
მოსაწვევი ბუკლეტი
მოსაწვევი ბუკლეტიმოსაწვევი ბუკლეტი
მოსაწვევი ბუკლეტიMaia Siradze
 
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხვ
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხველექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხვ
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხვMaia Siradze
 
სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების, სასწავ...
სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების, სასწავ...სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების, სასწავ...
სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების, სასწავ...Maia Siradze
 
გაზეთი
გაზეთიგაზეთი
გაზეთიMaia Siradze
 
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(პრეზენტაცია)ქართულად
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(პრეზენტაცია)ქართულადმოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(პრეზენტაცია)ქართულად
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(პრეზენტაცია)ქართულადMaia Siradze
 

Viewers also liked (20)

презентация анна ахматова
презентация анна ахматовапрезентация анна ахматова
презентация анна ахматова
 
საგანმანათლებლო პროექტის გეგმა
საგანმანათლებლო პროექტის გეგმასაგანმანათლებლო პროექტის გეგმა
საგანმანათლებლო პროექტის გეგმა
 
николай заболоцкий
николай заболоцкийниколай заболоцкий
николай заболоцкий
 
ფსიქოლოგიური ტესტები (2)
ფსიქოლოგიური ტესტები (2)ფსიქოლოგიური ტესტები (2)
ფსიქოლოგიური ტესტები (2)
 
ბლოგის მისამართი
ბლოგის მისამართიბლოგის მისამართი
ბლოგის მისამართი
 
признание заболоцкий
признание заболоцкийпризнание заболоцкий
признание заболоцкий
 
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში მოტივაციის ამაღლების სხვადასხვა სტ...
 
მოხსენება
მოხსენებამოხსენება
მოხსენება
 
მოსწავლეების პრეზენტაცია ქარტულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
მოსწავლეების პრეზენტაცია ქარტულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვისმოსწავლეების პრეზენტაცია ქარტულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
მოსწავლეების პრეზენტაცია ქარტულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
 
ნაწარმოების სქემები
ნაწარმოების სქემებინაწარმოების სქემები
ნაწარმოების სქემები
 
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(რუსულად)
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(რუსულად)მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(რუსულად)
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(რუსულად)
 
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის ელ.მისამართი
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის ელ.მისამართიელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის ელ.მისამართი
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის ელ.მისამართი
 
საახალწლო სპექტაკლი ღონისძიება 2
საახალწლო სპექტაკლი ღონისძიება 2საახალწლო სპექტაკლი ღონისძიება 2
საახალწლო სპექტაკლი ღონისძიება 2
 
ესსეს ნიმუში
ესსეს ნიმუშიესსეს ნიმუში
ესსეს ნიმუში
 
მოსწავლეების პრეზენტაცია რუსულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
მოსწავლეების პრეზენტაცია რუსულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვისმოსწავლეების პრეზენტაცია რუსულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
მოსწავლეების პრეზენტაცია რუსულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
 
მოსაწვევი ბუკლეტი
მოსაწვევი ბუკლეტიმოსაწვევი ბუკლეტი
მოსაწვევი ბუკლეტი
 
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხვ
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხველექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხვ
ელექტრონული სასწავლო ციფრული ობიექტის რეფლექსიის კითხვ
 
სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების, სასწავ...
სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების, სასწავ...სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების, სასწავ...
სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების, სასწავ...
 
გაზეთი
გაზეთიგაზეთი
გაზეთი
 
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(პრეზენტაცია)ქართულად
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(პრეზენტაცია)ქართულადმოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(პრეზენტაცია)ქართულად
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი(პრეზენტაცია)ქართულად
 

Similar to сценарий сказки

знакомим детей с «детским альбомом»
знакомим детей с «детским альбомом»знакомим детей с «детским альбомом»
знакомим детей с «детским альбомом»detsad55
 
новогодний утренник
новогодний утренникновогодний утренник
новогодний утренникvirtualtaganrog
 
приложение 6
приложение 6приложение 6
приложение 6Nadya Klimenko
 
литерат гостиная
литерат гостинаялитерат гостиная
литерат гостинаяbukish
 
морозко — копия
морозко — копияморозко — копия
морозко — копияyuyukul
 
красная шапочка
красная шапочкакрасная шапочка
красная шапочкаvirtualtaganrog
 
маша и медведь
маша и медведьмаша и медведь
маша и медведьastghikp
 
масленица 45
масленица 45масленица 45
масленица 45250382
 
Читательский дневник
Читательский дневникЧитательский дневник
Читательский дневникСОБДиЮ
 
виктория рожкова
виктория рожковавиктория рожкова
виктория рожковаneformat
 
новогодний утренник
новогодний утренникновогодний утренник
новогодний утренникLudmilaVanchina1964
 
Марина Мельниченко "День матери"
Марина Мельниченко "День матери"Марина Мельниченко "День матери"
Марина Мельниченко "День матери"Татьяна Новых
 
375 2 новейшая хрестоматия по литературе. 3 класс-2012
375 2  новейшая хрестоматия по литературе. 3 класс-2012375 2  новейшая хрестоматия по литературе. 3 класс-2012
375 2 новейшая хрестоматия по литературе. 3 класс-2012ddfefa
 
осенний праздник. тарасевич н.н.
осенний праздник. тарасевич н.н.осенний праздник. тарасевич н.н.
осенний праздник. тарасевич н.н.virtualtaganrog
 

Similar to сценарий сказки (16)

знакомим детей с «детским альбомом»
знакомим детей с «детским альбомом»знакомим детей с «детским альбомом»
знакомим детей с «детским альбомом»
 
новогодний утренник
новогодний утренникновогодний утренник
новогодний утренник
 
золушка 5 гр
золушка 5 грзолушка 5 гр
золушка 5 гр
 
приложение 6
приложение 6приложение 6
приложение 6
 
литерат гостиная
литерат гостинаялитерат гостиная
литерат гостиная
 
юбилей детского сада2016
юбилей детского сада2016юбилей детского сада2016
юбилей детского сада2016
 
морозко — копия
морозко — копияморозко — копия
морозко — копия
 
красная шапочка
красная шапочкакрасная шапочка
красная шапочка
 
маша и медведь
маша и медведьмаша и медведь
маша и медведь
 
масленица 45
масленица 45масленица 45
масленица 45
 
Читательский дневник
Читательский дневникЧитательский дневник
Читательский дневник
 
виктория рожкова
виктория рожковавиктория рожкова
виктория рожкова
 
новогодний утренник
новогодний утренникновогодний утренник
новогодний утренник
 
Марина Мельниченко "День матери"
Марина Мельниченко "День матери"Марина Мельниченко "День матери"
Марина Мельниченко "День матери"
 
375 2 новейшая хрестоматия по литературе. 3 класс-2012
375 2  новейшая хрестоматия по литературе. 3 класс-2012375 2  новейшая хрестоматия по литературе. 3 класс-2012
375 2 новейшая хрестоматия по литературе. 3 класс-2012
 
осенний праздник. тарасевич н.н.
осенний праздник. тарасевич н.н.осенний праздник. тарасевич н.н.
осенний праздник. тарасевич н.н.
 

More from Maia Siradze

Saganmanatleblo proeqtis gegma
Saganmanatleblo proeqtis gegmaSaganmanatleblo proeqtis gegma
Saganmanatleblo proeqtis gegmaMaia Siradze
 
Proeqtis refleqsia
Proeqtis refleqsiaProeqtis refleqsia
Proeqtis refleqsiaMaia Siradze
 
რესურსი რეფლექსია
რესურსი რეფლექსიარესურსი რეფლექსია
რესურსი რეფლექსიაMaia Siradze
 
открытый урок
открытый урокоткрытый урок
открытый урокMaia Siradze
 
Microsoft innovative educator expert
Microsoft innovative educator expertMicrosoft innovative educator expert
Microsoft innovative educator expertMaia Siradze
 
Certified microsoft innovative educator
Certified microsoft innovative educatorCertified microsoft innovative educator
Certified microsoft innovative educatorMaia Siradze
 
პრეზენტაცია სასწავლო მეთოდურიკონფერენციისთვის 2
პრეზენტაცია  სასწავლო მეთოდურიკონფერენციისთვის 2პრეზენტაცია  სასწავლო მეთოდურიკონფერენციისთვის 2
პრეზენტაცია სასწავლო მეთოდურიკონფერენციისთვის 2Maia Siradze
 
უცხოური ენის სწავლების პროცესში მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება
უცხოური ენის სწავლების პროცესში  მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლებაუცხოური ენის სწავლების პროცესში  მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება
უცხოური ენის სწავლების პროცესში მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლებაMaia Siradze
 
ბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიში
ბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიშიბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიში
ბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიშიMaia Siradze
 
ზეიმის პრეზენტაცია
ზეიმის პრეზენტაციაზეიმის პრეზენტაცია
ზეიმის პრეზენტაციაMaia Siradze
 
V 1კლასის ღონისძიების ანგარიში
V 1კლასის ღონისძიების ანგარიშიV 1კლასის ღონისძიების ანგარიში
V 1კლასის ღონისძიების ანგარიშიMaia Siradze
 
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში შეფასების რუბრიკები
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში  შეფასების რუბრიკებიკათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში  შეფასების რუბრიკები
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში შეფასების რუბრიკებიMaia Siradze
 
მოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დ
მოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დმოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დ
მოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დMaia Siradze
 
მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...
მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...
მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...Maia Siradze
 
გაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
გაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკაგაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
გაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკაMaia Siradze
 
Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)
Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)
Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)Maia Siradze
 
открытый урок 2
открытый урок 2открытый урок 2
открытый урок 2Maia Siradze
 
სამოდელო გაკვეთილის გეგმა семья
სამოდელო გაკვეთილის გეგმა семьяსამოდელო გაკვეთილის გეგმა семья
სამოდელო გაკვეთილის გეგმა семьяMaia Siradze
 
ანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობის
ანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობისანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობის
ანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობისMaia Siradze
 
ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016
ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016
ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016Maia Siradze
 

More from Maia Siradze (20)

Saganmanatleblo proeqtis gegma
Saganmanatleblo proeqtis gegmaSaganmanatleblo proeqtis gegma
Saganmanatleblo proeqtis gegma
 
Proeqtis refleqsia
Proeqtis refleqsiaProeqtis refleqsia
Proeqtis refleqsia
 
რესურსი რეფლექსია
რესურსი რეფლექსიარესურსი რეფლექსია
რესურსი რეფლექსია
 
открытый урок
открытый урокоткрытый урок
открытый урок
 
Microsoft innovative educator expert
Microsoft innovative educator expertMicrosoft innovative educator expert
Microsoft innovative educator expert
 
Certified microsoft innovative educator
Certified microsoft innovative educatorCertified microsoft innovative educator
Certified microsoft innovative educator
 
პრეზენტაცია სასწავლო მეთოდურიკონფერენციისთვის 2
პრეზენტაცია  სასწავლო მეთოდურიკონფერენციისთვის 2პრეზენტაცია  სასწავლო მეთოდურიკონფერენციისთვის 2
პრეზენტაცია სასწავლო მეთოდურიკონფერენციისთვის 2
 
უცხოური ენის სწავლების პროცესში მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება
უცხოური ენის სწავლების პროცესში  მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლებაუცხოური ენის სწავლების პროცესში  მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება
უცხოური ენის სწავლების პროცესში მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება
 
ბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიში
ბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიშიბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიში
ბავშვთა სახლში სტუმრობის ანგარიში
 
ზეიმის პრეზენტაცია
ზეიმის პრეზენტაციაზეიმის პრეზენტაცია
ზეიმის პრეზენტაცია
 
V 1კლასის ღონისძიების ანგარიში
V 1კლასის ღონისძიების ანგარიშიV 1კლასის ღონისძიების ანგარიში
V 1კლასის ღონისძიების ანგარიში
 
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში შეფასების რუბრიკები
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში  შეფასების რუბრიკებიკათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში  შეფასების რუბრიკები
კათედრაზე გამოცდილების გაზიარების ანგარიში შეფასების რუბრიკები
 
მოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დ
მოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დმოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დ
მოსწავლეთა ინდივიდუალური საჭიროებების დასადგენად მშობლებთან დ
 
მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...
მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...
მოსწ. ინდივიდუალური შესაძლებლობების დასადგენად კომუნიკაციია მშობლებთან და მას...
 
გაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
გაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკაგაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
გაკვეთილი პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა
 
Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)
Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)
Vi კლასში ჩატარებული პრეზენტაციის ანგარიში (რუსული)
 
открытый урок 2
открытый урок 2открытый урок 2
открытый урок 2
 
სამოდელო გაკვეთილის გეგმა семья
სამოდელო გაკვეთილის გეგმა семьяსამოდელო გაკვეთილის გეგმა семья
სამოდელო გაკვეთილის გეგმა семья
 
ანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობის
ანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობისანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობის
ანგარიში აჭარის პედაგოგთა მეორე კონფერენციაში მონაწილეობის
 
ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016
ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016
ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმა 2016
 

сценарий сказки

  • 1. Сценарий сказки "12 месяцев" Д ЕЙСТВУЮЩ ИЕ ЛИЦА: Злая мачеха Р одная дочь мачехи Падчерица Принцесса Проф ессор М инистр 12 месяцев СЦЕНЫ: 1. Во дворце 2. В доме мачехи 3. В зимнем лесу 4. В доме мачехи 5. Во дворце 6. В зимнем лесу НАЧАЛО: Музыкальное вступление. Сцена I во дворце. (Принцесса, профессор, министр) Антураж : дворцовые покои, зал для уроков, стол, кресло, чернильница Автор: -У же прошло 5 лет, как король оставил этот мир, оставив профессору заботу о принцессе. А юная принцесса мнит себя королевой, капризна и беспечна. Что ж сделаешь, с рождения росла без матери и привыкла всем указывать. На сцену выходит профессор. Принцесса (за сценой): - Проф ессор, где вы? Профессор: - Я здесь дитя! Пора начинать наш урок. Приступим, Ваше Величество. Повторим правила написания. Принцесса: - О , право это все так скучно. Каждый раз одно и то же: учись, учись... Профессор: - Ваше Величество, вы бываете, упрямы, но если вы хотите стать королевой, то вам нужно учиться! Принцесса: - Надоело, учиться, учиться, учиться... Т олько это и знаете. Вот издам сейчас указ и велю всех казнить. (Т опает ногой) - Вы забывает, что слово "помиловать", писать длиннее, чем слово "казнить" Профессор: - Помилуйте, Ваше Величество, за что такая немилость?! Принцесса (капризно): - За то, что я снова разозлилась. Вы меня все время поучаете, надоело. Ладно, сделаю одно задание, и велите обед нести. Ну, что там у вас? Профессор (диктует): - "Т равка зеленеет, солнышко блестит, Ласточка с весною в сени к нам летит! " Принцесса (капризно): - Э тот стих такой длинный, и сейчас не весна, а Р ождество. Не буду так писать.. Профессор: - Но ведь поэт написал так Принцесса: - А я вот хочу написать "Травка блестит" или только "Травка зеленеет". И попробуйте мне только возразить. Я - королева, а не ребенок!
  • 2. Принцесса начинает старательно выводить строчку, и в то же время смотрит в окно. Принцесса: - Какая метель за окном, завывает и метет. Хочу весны. Т очно, пусть придет весна! Профессор: - Но, Ваше Величество, этого не может быть. Вес на наступит, лишь, когда кончится зима. Принцесса: - Вот опять вы мне перечите. Принцесса зовет министра. Принцесса (Министру): - Прикажите зиме, пусть она уходит, а весна пусть наступить. Хочу, чтобы сугробы растаяли, а травка зеленела и росла. И птички пусть поют. Профессор: - Но, Ваше Величество, а как же праздники? Новый год, Р ождество? Принцесса: - Праздники отменить. Пока не доставят цветы мне в покои, никакого Нового года не будет! Профессор: - Но, первые цветы появятся только в апреле... Принцесса (удивленно): - В апреле? А что за цветы? Профессор: - Подснежники. Принцесса: - Да как они смеют, только в апреле... Профессор: - В середине зимы подснежников не бывает - это закон природы. А в конце декабря весны не будет. Принцесса: - А сегодня что? Профессор: - Конец декабря. А после, начало января. Потом ф евраль, март, и только потом апрель. Принцесса: - Нет, января не будет до тех пор, пока мне не принесут подснежники. А кто принесет эти цветы, велю обменять их на золотые монеты. Принцесса (обращается к Министру): - М инистр! Немедленно готовьте У каз: Цветы во дворец! Сцена II. В доме мачехи. (Мачеха, Дочка, Падчерица) Антураж : деревенская избушка. Мачеха (дочке): С егодня - Р ождество! В церкви целый день песни поют. Надоело дома сидеть. М ожет к кому в гости сходить... Т ут слышат за сценой голос глашатого. Глашатый: - Королевский У каз: Ждет того награда, кто подснежник принесет во дворец под Новый год! Мачеха (дочке): - С лышала? Где наша корзина?! Начинают искать.
  • 3. Мачеха (о Падчерице): - Где эта лентяйка ходит. М ы её пошлем! Появляется Падчерица с вязанкой дров. Мачеха: - Где ты ходишь?! М ы уже целый час тебя ждем. Дочка: -Вечно где-то ходишь, бродишь... Падчерица: - Ходила за хворостом. Дочка и мачеха (хором): - А теперь пойдешь в лес за подснежниками! Падчерица: -Что вы, какие в лесу подснежники зимой? Мачеха: - О пять споришь? Сказано, бери корзину, ступай в лес и без подснежников не смей возвращаться! Выталкивает падчерицу за дверь. Мачеха (дочери): - Если эта лентяйка наберет подснежников, то мы отнесем их королеве, получим много денег. О х, и заживем тогда! Сцена III. Заснеж енный лес. (Падчерица, братья-месяцы) Падчерица: - Целый день брожу по снегу, и метелица метет. С трашно-то, как и холодно. С ил нету уже, и домой идти боюсь . Видно, придется мне здесь смерть свою встречать... Вдруг Падчерица замечает костер среди деревьев. О ткрывается картина: у волшебного костра сидят братья-месяцы. Месяц Февраль: - Кто это там бродит среди деревьев? Выходи на свет. Падчерица: - Здравствуйте. М ожно мне немного погреться у вашего костра? Январь: - Проходи к огню, дитя. Ближе, садись. Декабрь: - Я её здесь часто вижу. Апрель: - Что же ты делаешь в лесу в такое время? Девочка: - М ачеха послала меня в лес за подснежниками. И сказала без них не возвращаться. А какие подснежники зимой? И Девочка заплакала. Месяц Январь (говорит остальным): - Ну что братцы, поможем? Братья (хором): - Поможем. Братья передают друг другу посох и стучат им об землю. Последним берет посох Апрель.
  • 4. Апрель: - Иди, скорее собирай свои подснежники. М ы на пол час для тебя весну сделали. Девочка убегает собирать подснежники и возвращается с корзинкой цветов. Девочка (радостно): - Большое спасибо, дорогие братцы-месяцы! Вы меня спасли от лютой смерти. Апрель: - За добро всегда добром платят. Ну, теперь иди домой смело. И вот что еще... Протягивает Девочке кольцо. Апрель: - Вот тебе кольцо волшебное. Если мы тебе будем нужны, просто брось его, и мы придем. Т олько никому не говори о том что видела и слышала у этого костра. Сцена IV. В доме Мачехи Дочь: - Кто-то в дверь стучится. М ожет зверь? Или метель бьется? Входит в дверь Падчерица и ставит корзину перед М ачехой и ее Дочкой. Падчерица (устало): - Вот вам подснежники. Ну я пошла отдохну и погреюсь возле печки. Дочка: - М амка, смотри, принесла таки! Чего мы ждем? Бежим во дворец за наградой!!! С пешно одеваются и уходят. Сцена V. Во дворце. (Профессор, Министр, Принцесса) Антураж : тронный зал, наряженная елка, на троне сидит принцесса. Профессор: - С Новым годом вас, Ваше Величество! Министр: - И с Р ождеством! Принцесса: - Вы что, совсем не понимаете? Я же сказала, что без цветов Новый год и Р ождество не наступит! Профессор (нервно): - Ваше Величество - это же шутка? Принцесса: - М не не до шуток. Т ак где цветы? Принесите мне их срочно! Профессор: - Но, Ваше Величество, в канун Р ождества в лесу - только метели! Принцесса (раздраженно): - Вы снова мне посмели перечить?! Вдруг за сценой слышится шум. М инистр уходит узнать что там такое. Появляются Министр, М ачеха и Дочка. Профессор (увидев цветы): - Я, наверное, схожу с ума. Т ам- цветы!!! Весна - зимой? О, Боже!!! Принцесса (радостно): - проф ессор, ну, что я вам говорила? Давайте цветы сюда! Где вы их взяли?
  • 5. Мачеха (запинаясь): - М ы с утра с Дочкой и всю ночь среди сугробов в лесу плутали, плутали и вдруг нашли цветы. Принцесса (удивленно): - А что дальше? Мачеха (толкая дочку локтем): - Продолжай ты! Дочка: - Ну вот идем по чаще и видим птичка сидит и зовет весну... Принцесса: -Кого зовет? Дочка (толкая в бок Мачеху): - Продолжай! Мачеха: - Ну, весну зовет, ну,... солнце там,... цветенье! И расцвели цветы от ее пенья... Министр (недоверчиво): - Не может быть! Принцесса: - А что было дальше? Мачеха: - Ну мы быстрей наВрали целую корзину! Дочка (толкает Мачеху в бок): - Не наВрали, а НаР вали! Мачеха: - А я что говорю, нарвали сразу во дворец. Дочка: - Чтобы за них получить золото. Вот. Принцесса (важно и величественно): - М инистр, наградите их. Насыпьте корзину золота. Принцесса (обращается к мачехе и дочке): - Немедленно отведите нас туда, где вы нашли цветы! Иначе прикажу вас казнить! М ачеха и Дочь падают на колени в испуге. Мачеха: - Ваше Величество, помилуйте. С пасите, пощадите! Это не мы цветы нашли, а наша лентяйка. Дочка: - Да, да это все моя сестра. Вы у нее спросите. Принцесса: С естру сюда доставьте! Нет лучше мы за ней заедем по дороге. Карету мне. Немедленно! Сцена VI. В зимнем лесу. (Принцесса, Профессор, Министр, Мачеха с Дочкой, Падчерица, 12 братьев-месяцев) На сцене Принцесса, М ачеха и Дочка. М ачеха молча показывает на Падчерицу. Падчерица в это время рассматривает колечко и любуется им. Принцесса подкрадывается к Падчерице. Принцесса: - Ну-ка покажи мне свое колечко и покажи где растут подснежники зимой!
  • 6. Падчерица (испуганно): - Т ы кто? Принцесса (нетерпеливо): - Я - Королева! А ну живо рассказывай. Падчерица: - Но там нет больше цветов. Принцесса (нетерпеливо): - А где взяла их? Падчерица: - Я не могу сказать. Э то секрет! Принцесса (в гневе): - Что?! От меня секреты!!! Казнить!!! Ах, да... давай сюда кольцо! Вырывает колечко, оно падает и катится. Падчерица: - А х, милый братцы, придите мне на помощь. Братья-месяцы выходят на сцену Январь: - Звала ты нас? М ы пришли. Мачеха: - А это кто? Принцесса ( Январю): - Кто ты такой! Мачеха (громко, догадалась): - Наверное, он - С неговик! Дочка (ехидно на Мачеху): - А вы тогда - С нежная баба! Мачеха: - Да как посмела родную мать бабой снежною обозвать? Дочка: - А вы точно как снежная баба. Т акая же холодная и злая, как собака. М ачеха и Дочка начинают ругаться и друг друга обзывать. Май: - Вот сцепились, словно собаки. По делам и награда! Март: - Глянь, превратились в двух собак. Принцесса (испугано): - Я, хоть и Королева, но я боюсь. Я не хотела вас обидеть. Принцесса (показывает на министра): - Э то все он. О н писал указы. Министр: - Ну, вот опять нашла крайнего. Январь (Принцессе): - Т ы лучше попроси прощенья и у людей и у Бога. Принцесса (кается): - Простите меня за то, что я была горда, упряма, капризна, не учтив а. О бещаю, я исправлюсь.
  • 7. Принцесса (обращается к Падчерице): - И ты, меня прости за все. М ы с тобою обе сиротки. Падчерица: - В святое Рождество - всех нас господь простит! Все встают полукругом и хором говорят: - С Рождеством Христовым! З АНАВЕС