Submit Search
Upload
Spain
•
Download as DOCX, PDF
•
0 likes
•
326 views
Sohib AlQuran
Follow
from Nurabiah Ismail
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 25
Download now
Recommended
نبذة عامّة عن تركيا
نبذة عامّة عن تركيا
Sohib AlQuran
Penilaian
Penilaian
Sohib AlQuran
بحث الصين
بحث الصين
Sohib AlQuran
الإسلام في اليابان
الإسلام في اليابان
Sohib AlQuran
ISLAM IN TURKI
ISLAM IN TURKI
Sohib AlQuran
Tujuan pengujian, penilaian
Tujuan pengujian, penilaian
Sohib AlQuran
الإسلام في فرنسا2
الإسلام في فرنسا2
Sohib AlQuran
Qasedah dikir
Qasedah dikir
Sohib AlQuran
Recommended
نبذة عامّة عن تركيا
نبذة عامّة عن تركيا
Sohib AlQuran
Penilaian
Penilaian
Sohib AlQuran
بحث الصين
بحث الصين
Sohib AlQuran
الإسلام في اليابان
الإسلام في اليابان
Sohib AlQuran
ISLAM IN TURKI
ISLAM IN TURKI
Sohib AlQuran
Tujuan pengujian, penilaian
Tujuan pengujian, penilaian
Sohib AlQuran
الإسلام في فرنسا2
الإسلام في فرنسا2
Sohib AlQuran
Qasedah dikir
Qasedah dikir
Sohib AlQuran
روسيا - 2
روسيا - 2
Sohib AlQuran
فلبين
فلبين
Sohib AlQuran
محاضرة سيرة الرسول والخلفاء الراشدين
محاضرة سيرة الرسول والخلفاء الراشدين
Sohib AlQuran
Buku tahfiz (qasidah syeikh mutiaa)
Buku tahfiz (qasidah syeikh mutiaa)
Sohib AlQuran
Bengkel murattal al quran
Bengkel murattal al quran
Sohib AlQuran
Kemahiran variasi rangsangan
Kemahiran variasi rangsangan
Sohib AlQuran
Kemahiran pengunaan papan tulis
Kemahiran pengunaan papan tulis
Sohib AlQuran
Kemahiran pengukuhan
Kemahiran pengukuhan
Sohib AlQuran
Mengkafankan dan menyembahyangkan_jenazah
Mengkafankan dan menyembahyangkan_jenazah
Sohib AlQuran
Kaedah menghafaz al quran
Kaedah menghafaz al quran
Sohib AlQuran
Al-Quran 2019 - Khatam Hif Quran
Al-Quran 2019 - Khatam Hif Quran
Sohib AlQuran
Qasedah al anasyeed
Qasedah al anasyeed
Sohib AlQuran
Qasedah yg dikumpul
Qasedah yg dikumpul
Sohib AlQuran
روسيا - 1
روسيا - 1
Sohib AlQuran
Islam di russia edit 2
Islam di russia edit 2
Sohib AlQuran
Myanmar
Myanmar
Sohib AlQuran
اليابان
اليابان
Sohib AlQuran
أنواع البحث العلمى
أنواع البحث العلمى
Sohib AlQuran
Projek KNK - Kg subok
Projek KNK - Kg subok
Sohib AlQuran
Pengenalan kg sungai matan- PROJEK KNK - UNISSA
Pengenalan kg sungai matan- PROJEK KNK - UNISSA
Sohib AlQuran
Interview questions - draft projek knk Mib - UNISSA
Interview questions - draft projek knk Mib - UNISSA
Sohib AlQuran
Islamic calendar-ummulqura-2013
Islamic calendar-ummulqura-2013
Sohib AlQuran
More Related Content
Viewers also liked
روسيا - 2
روسيا - 2
Sohib AlQuran
فلبين
فلبين
Sohib AlQuran
محاضرة سيرة الرسول والخلفاء الراشدين
محاضرة سيرة الرسول والخلفاء الراشدين
Sohib AlQuran
Buku tahfiz (qasidah syeikh mutiaa)
Buku tahfiz (qasidah syeikh mutiaa)
Sohib AlQuran
Bengkel murattal al quran
Bengkel murattal al quran
Sohib AlQuran
Kemahiran variasi rangsangan
Kemahiran variasi rangsangan
Sohib AlQuran
Kemahiran pengunaan papan tulis
Kemahiran pengunaan papan tulis
Sohib AlQuran
Kemahiran pengukuhan
Kemahiran pengukuhan
Sohib AlQuran
Mengkafankan dan menyembahyangkan_jenazah
Mengkafankan dan menyembahyangkan_jenazah
Sohib AlQuran
Kaedah menghafaz al quran
Kaedah menghafaz al quran
Sohib AlQuran
Viewers also liked
(10)
روسيا - 2
روسيا - 2
فلبين
فلبين
محاضرة سيرة الرسول والخلفاء الراشدين
محاضرة سيرة الرسول والخلفاء الراشدين
Buku tahfiz (qasidah syeikh mutiaa)
Buku tahfiz (qasidah syeikh mutiaa)
Bengkel murattal al quran
Bengkel murattal al quran
Kemahiran variasi rangsangan
Kemahiran variasi rangsangan
Kemahiran pengunaan papan tulis
Kemahiran pengunaan papan tulis
Kemahiran pengukuhan
Kemahiran pengukuhan
Mengkafankan dan menyembahyangkan_jenazah
Mengkafankan dan menyembahyangkan_jenazah
Kaedah menghafaz al quran
Kaedah menghafaz al quran
More from Sohib AlQuran
Al-Quran 2019 - Khatam Hif Quran
Al-Quran 2019 - Khatam Hif Quran
Sohib AlQuran
Qasedah al anasyeed
Qasedah al anasyeed
Sohib AlQuran
Qasedah yg dikumpul
Qasedah yg dikumpul
Sohib AlQuran
روسيا - 1
روسيا - 1
Sohib AlQuran
Islam di russia edit 2
Islam di russia edit 2
Sohib AlQuran
Myanmar
Myanmar
Sohib AlQuran
اليابان
اليابان
Sohib AlQuran
أنواع البحث العلمى
أنواع البحث العلمى
Sohib AlQuran
Projek KNK - Kg subok
Projek KNK - Kg subok
Sohib AlQuran
Pengenalan kg sungai matan- PROJEK KNK - UNISSA
Pengenalan kg sungai matan- PROJEK KNK - UNISSA
Sohib AlQuran
Interview questions - draft projek knk Mib - UNISSA
Interview questions - draft projek knk Mib - UNISSA
Sohib AlQuran
Islamic calendar-ummulqura-2013
Islamic calendar-ummulqura-2013
Sohib AlQuran
Senarai nama mengikut kelas 2013 perempuan update 10 jan 2013
Senarai nama mengikut kelas 2013 perempuan update 10 jan 2013
Sohib AlQuran
Senarai nama mengikut kelas 2013 perempuan
Senarai nama mengikut kelas 2013 perempuan
Sohib AlQuran
Senarai nama mengikut kelas 2013 lelaki ITQSHHB
Senarai nama mengikut kelas 2013 lelaki ITQSHHB
Sohib AlQuran
Jawatankuasa pendaftaran pelajar baru 2013 mpp
Jawatankuasa pendaftaran pelajar baru 2013 mpp
Sohib AlQuran
Cadangan aktiviti cuti penggal ii persekolahan pelajar lelaki & perempuan 2012
Cadangan aktiviti cuti penggal ii persekolahan pelajar lelaki & perempuan 2012
Sohib AlQuran
JABAQ-Waktu pengajian sesi peperiksaan akademik 2012
JABAQ-Waktu pengajian sesi peperiksaan akademik 2012
Sohib AlQuran
Konsep pemulihan (autosaved)
Konsep pemulihan (autosaved)
Sohib AlQuran
More from Sohib AlQuran
(19)
Al-Quran 2019 - Khatam Hif Quran
Al-Quran 2019 - Khatam Hif Quran
Qasedah al anasyeed
Qasedah al anasyeed
Qasedah yg dikumpul
Qasedah yg dikumpul
روسيا - 1
روسيا - 1
Islam di russia edit 2
Islam di russia edit 2
Myanmar
Myanmar
اليابان
اليابان
أنواع البحث العلمى
أنواع البحث العلمى
Projek KNK - Kg subok
Projek KNK - Kg subok
Pengenalan kg sungai matan- PROJEK KNK - UNISSA
Pengenalan kg sungai matan- PROJEK KNK - UNISSA
Interview questions - draft projek knk Mib - UNISSA
Interview questions - draft projek knk Mib - UNISSA
Islamic calendar-ummulqura-2013
Islamic calendar-ummulqura-2013
Senarai nama mengikut kelas 2013 perempuan update 10 jan 2013
Senarai nama mengikut kelas 2013 perempuan update 10 jan 2013
Senarai nama mengikut kelas 2013 perempuan
Senarai nama mengikut kelas 2013 perempuan
Senarai nama mengikut kelas 2013 lelaki ITQSHHB
Senarai nama mengikut kelas 2013 lelaki ITQSHHB
Jawatankuasa pendaftaran pelajar baru 2013 mpp
Jawatankuasa pendaftaran pelajar baru 2013 mpp
Cadangan aktiviti cuti penggal ii persekolahan pelajar lelaki & perempuan 2012
Cadangan aktiviti cuti penggal ii persekolahan pelajar lelaki & perempuan 2012
JABAQ-Waktu pengajian sesi peperiksaan akademik 2012
JABAQ-Waktu pengajian sesi peperiksaan akademik 2012
Konsep pemulihan (autosaved)
Konsep pemulihan (autosaved)
Recently uploaded
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
neamam383
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
Naseej Academy أكاديمية نسيج
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
neamam383
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
neamam383
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
NaceraLAHOUEL1
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
ouassam
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
MohamadAljaafari
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
abdomjido9
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
tourismistchristenaa
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
AdamIdiris
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
Naeema18
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
yjana1298
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
NaceraLAHOUEL1
Recently uploaded
(13)
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
Spain
1.
0 أسبانيا إسماعيل الحاج بنت
ربيعة نور 13B0304 كليةالدين أصول اإلسالمية علي الشريف السلطان جامعة السالمردا بروناي سلطنة اآلخر مجاد١٤٣٦أبريل / ه٢٠١٥م
2.
1 بسمهللاالرمحنالرحيم
3.
2 احملتويات قائمة املوضوعالصفحة املقدمة3 أسبانيامنحيث،افيةرجغ4 معلومات4-5 منطقةحكمذايتإسبانية5 تطوراإلسالميفإسبانيا6-13 التطورةراحلضا13-20 اجعرتوتدمري21-23 اراملجع
4.
3 بسمهللاالرمحنالرحيم املقدمة اناحلمدهللتعاىلحنمده,ونستعنيبه,وهرنستغف,ونتوباليه,ونعوذباهللتعاىلمنشرورأنفسنا وسيئاتأعمالنامنيهدههللافالمضلله,ومنيضللفالهاديله,أشهدوأنالالهاالهللاوحدهاليكرش له,وأشهدأنحممداعبدهورسوله. أمابعد: وبدأ ،اإلسالم دين
نشر يدرت لذا .بارأو يف تتطور مل البداية يف اإلسالم .بارأو يف بالد من احدو هي أسبانيا تكون املتدرجة أسبانيا ،بارأو يف لقهر املسلمونابةوب مثل هي أسبانيا ألن وذلك .املسلمون فتحها اليت بلد أول .التحديات خمتلف مع خمتلفة أماكن يف ةراملنتش مث اإلسالمو أسبانيا تعرضه بعد بارأو لدخول ،افيةرجغ حيث من ،أسبانيا عن سأكشف البحث وهذا،ومعلوماتمنطقةحكمذايتإسبانيةو ،تطور اإلسالميفإسبانيا،والتطورةراحلضا،واترالتطواإلسالميفالعصراحلديثيفإسبانيا.وتدمري اجعروت ،
5.
4 أسبانيا اسبانياهيابعرأكربدولةيفأوروبامنحيث،احلجمبعدروسياانياركأوونساروف.تقعيفجنوبغرب،أوروبا أسبانياحتتلمعظمشبهةريزاجل،يةرياإليبالذييضمأيضااجلارالغريبأصغرتغالربالو.1 حيث من:جغرافية أسبانياحتتلمعظمشبهةريزاجل،يةرياإليبالذييضمأيضااجلارالغريبأصغرتغالربالو.حتدهاأسبانيامنقبل احمليطإىلالشمالالغريبوخليجبسكاي(اعرذمناحمليطاألطلسي)إىلالشمال.يفالشمال،قيرالشوجبال انسرباليفصلهاعننسارفومجيعأحناءأوروبا.يفاجلنوبقيرالشالشرقواسبانياوعلىاحلدودمعالبحراألبيض ،املتوسطومضيقجبلطارقيفصلمنمشاليقيارأف. موقفإسبانياايفراجلغتؤثربشكلكبرييخرالتا.معساحلالبحراملتوسط،طويلةأصبحتإسبانيامفرتقطرق اتراحلضااليتتبدأيفاملنطقة.القربمندعوةغزواحتاللويقيارأف،موروهومايضيفارعنصجديدايف هرتطوي.2 معلومات إسبانيا(باإلسبانية:España)،رمسيامملكةإسبانيا(باإلسبانية:Reino de
España).الشعارالوطين: "بالسارتال( "الالتينية)،"وعالوةعلىذلكمااءرو"،النشيد" :نشيدإسبانياالوطين( "اإلسبانية) "Marcha Real Española"و ،العاصمةأكربومدينةهييدرمدو ،اللغةالرمسيةهياللغةاإلسبانية، يف السكانهو2013هي40,280,780،وتبلغمساحتها504.030كم²، 1 http://www.kembangpete.com/2014/08/27/profil-lengkap-negara-spanyol/ 2 http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A5%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7
6.
5 نظاماحلكمهيملكيةيةردستوو ،امللكاآلنالسادس فيليف"Felipe
VIو ،"ئيسراءرالوزاآلن يانورمااجروي"Mariano Rajoy."تعتربإسبانيادولةاطيةردميقذاتحكومةملانيةربيفظلنظامملكي دستوري.وتعدإسبانيامنالبلداناملتقدمةحيثأناقتصادهاتاسعأكرباقتصاديفالعاملمنحيثالناتج احمللياإلمجايل،االمسيكماأنمستوياتاملعيشةتفعةرمجداوتقع(يفتبةراملينرالعشعلىمؤشرالتنمية يةرالبش)،أيضاويفتبةراملةرالعاشمنحيثمشعرجودةاحلياةيفالعامليفعام2005.إسبانياعضويفاألمم املتحدةاالحتادواألورويبوحلفمشالاألطلسيومنظمةالتعاونالتنميةواالقتصاديةومنظمةةرالتجاالعاملية.3 منطقةحكمذاتيإسبانية: إسبانيالديها50مقاطعاتجممعةيف17اجملتمعاتاملستقلة(comunidades autónomas)، أضافومدينتنياملستقلة(املدنautónomas)يفيقيارأف(سبتةومليلية.)مناطقاحلكمالذايتيفإسبانيا: اغونرأ(Aragón)،ياسرأستو(Asturias)،أندلوسيا(Andalucía)،إقليمالباسك(País Vasco)،ارميادورتإكس(Extremadura)،بلنسية(Comunidad Valenciana)،جزرالبليار (Islas Baleares)،جزرالكناري(Canarias)،غاليسيا(Galicia)،قشتالةوليون(Castilla y León)،كاستياالمنتشا(Castilla-La Mancha)،ياركانتاب(Cantabria)،كتالونيا (Cataluña)،اليوخار(La Rioja)،يدرمد(Comunidad de Madrid)،مرسية(Región de Murcia)،ارنافا(Navarra).ومدناحلكمالذايتيفإسبانياسبتة(Ceuta)و ،مليلية (Melilla).4 3 http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A5%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7 4 http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%86%D8%B7%D9%82%D8%A9_%D8%AD%D9%83%D9%85_%D8%B 0%D8%A7%D8%AA%D9%8A_%D8%A5%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9
7.
6 تطوراإلسالمفيإسبانيا تطوراإلسالميفإسبانيااليتاستمرتأكثرمنسبعةقرون،ونصفاإلسالمويلعباردواريكبجدا.سافريخرتا طويلمناملسلمنييفإسبانياميكنتقسيمهاإىلست،اترتفحيثكلفرتةلديهامنطديناميكياتاحلكومة اجملتمعومنتلقاءنفسها تطوراإلسالميفإسبانيااليتاستمرتأكثرمنسبعةقرون،ونصفاإلسالمويلعباردواريكبجدا.سافريخرتا طويلمناملسلمنييفإسبانياميكنتقسيمهاإىلست،اترتفحيثكلفرتةلديهامنطديناميكياتاحلكومة اجملتمعومنتلقاءنفسها. منذأنوضعأولقدمعلىابرتالاإلسباينحىتسقوطآخرمملكةإسالمية،هناكاإلسالميلعباردواريكب جدا.الوقتالذيقهريستغأكثرمنسبعةقرونونصفيخرتاطويلمناملسلمنييف،إسبانياميكنوتقسيمها إىلست،اترتفأي: 1.الفرتةاألوىل(711-755م).
8.
7 يفهذهالفرتةكانتإسبانياحتتحكماألمناءالذينيتمتعيينهممنقبلاخلالفةاألمويةيفدمشق.يفهذه الفرتةمليتحققارراالستقالسياسييفالبالدالكمال،اإلسبانيةاباتراضطالالزت،حتدثاءوسجاءمن الداخلومنجاخلار.ومنبنياباتراالضطاألخرىيفشكلالصدعبنيالنخبة،احلاكمةخصوصابسبب االختالفاتيفالعرقالطبقةواالجتماعية.وباإلضافةإىل،ذلكهناكاختالفيفوجهاتالنظربنياخلليفةيف دمشقوحمافظمشاليقيارأفومقرهايفانوبالقري.كلمدعياأهناهيأفضلاسرحهذهاملنطقةاالسبانية.،ولذلك هناكينرعشةرمتغيريالوصي(حمافظ)اسبانيايففرتةقصريةجدامنالزمن.اخلالفاتالسياسيةاليتأدتإىل احلروباألهليةةراملتكر.هذالهعالقةمعاالختالفات،قيةرالعوخاصةبنيبرربالأصولومشاليقيةرأفالعريب شيئا.يفحدذاتههناكنوعانمناجملموعاتقيةرالعبيةرالعاملتنافسة،اررباستموقبيلةيشرق(بيةرالعالشمالية) اليماينوبيةرالع(جنوباململكة.)اريكثوماتؤدياالختالفاتقيةرالعاعاترللص،السياسيةوخاصةعندماال يكونهناكشخصيةموثوقهبا.هذاهوالسببيفاسبانيايفذلكالوقتمليكنحاكمالذيكانارقادعلى االحتفاظبالسلطةلفرتةطويلةنسبيامنالزمن. تدخلمنجاخلاريأيتمنبقاياأعداءاإلسالميفإسبانياالذينيعيشونيفاملناطقاجلبليةاليتكانتأبداختضع حلكماسالمي.تستمركةحرلتقويةنفسها.بعداعرصألكثرمن500،سنةاوكانويفالنهايةارقادعلىطرد املسلمنيمنإسبانيااألرض.
9.
8 بسبباعرالصالداخلياملتكررالقتالوضدعدو،خارجيمثمسلماسبانيايفهذهالفرتةملتدخليفأنشطة التنميةيفجمالةراحلضاالثقافةو.انتهتوهذهالفرتةمعوصولعبدالرمحنالدخيلإىلإسبانيايف138ه/ 755م 2.الفرتةالثانية(755-912م) يفهذهالفرتة.كانتواسبانياحتتحكممايسمىأمري(قائدأوحاكم)ولكنهاليستخاضعةحلكم،اإلسالم الذيكانآنذاكاليتوعقدتمنقبلاخلليفةالعباسييفبغداد.أمريعبدالرمحنهوأنينأولمندخلإىل إسبانيايف138ه/755،مومنحلقبالدخيل(دخلتحيزاإلسبانية.)وهوسليلاألموينيالذيناومتكن مناررالفمنبينعباسعندماجنحهذااألخرييفقهراألموينييفدمشق.وعالوةعلى،ذلكأسسبنجاح الدولةاألمويةيفأسبانيا.كانحكاماسبانياخاللهذهالفرتةعبدالرمحن،الدخيلهشامI،احلكم،األولعبد الرمحنأوثاتوحممدبنعبد،الرمحنوحممدبن،املنذروعبدهللابنحممد. يفهذه،الفرتةبدأاملسلمونأسبانيا،للتقدماءوسيفالسياسةأويفامليدانةراحلضا.عبدالرمحنالدخيلبناء مسجدقرطبةاملدارسويفاملدنئيسيةراليفاسبانيا.هشاماملعروفكوسيلةلفرضيعةرالش،اإلسالميةاحلكمو املعروفكمصلحيفاجملالالعسكري.كانوهوالذيبدأقةزترامليفإسبانيا.بينماعبدالرمحنأوثاتاملعروفة باسماحلاكمالذينحيبونالعلم.بدأالتفكريالفلسفيأيضاللدخوليفهذه،الفرتةوخاصةيفأيامعبدالرمحن أوثات.ودعاأعضاءمنالعاملاإلسالميأنيأيتإىلأسبانياحىتبدأتاألنشطةالعلميةيفاسبانياللتألق.
10.
9 ومع،ذلكفإنالتهديداتأعمالوالشغباملختلفة.يفمنتصفالقرن9تعطلارراالستقيفالبالدمنحيث ظهوركةحراملسيحينياملتعصبنيالذينيسعوناالستشهاد.ومع،ذلككانتالكنائساملسيحيةاألخرىيف مجيعأحناءإسبانياالمتعاطفةمع،كةاحلرألناحلكومةاإلسالميةلتوسيعيةراحلالدينية.ويسمحالقرويني املسيحينيلديهمحمكمةاخلاصةللقانونمنقبلاملسيحيني.الصالةليستإعاقة.أكثرمن،ذلكمسحهلم إنشاءكنائسجديدةةراألديوعنربالرهبانأوغريهااملقبل.كمااليعوقهاالعملكحكومةأوكموظفيف املؤسسةيةرالعسك. التدخلوالسياسياألكثرةرخطويفهذهالفرتةجاءمناملسلمنيأنفسهم.اروالثيفتوليدويف852M لتشكيلدولةاملدينةالذييستمرملدة80عاما.وباإلضافةإىل،ذلكهناكعددمنالناسالذينهمغرياضر تثريةرثو.ومنأبرزهذههوالتمردبقيادةابنهحفصون،كزتوتريفاجلبالقربملقة.ويفالوقت،نفسهاعزنبني تلكبرربالالعربوالالزتشائعة. 3.الفرتةالثالثة(912-1013م) هذهالفرتةاستمرتمنعهدعبدالرمحنالناصرلدينهللاالذيكانيسمىالناصرحىتظهور"ملوكجمموعة" املعروفةباسمةرسوامللكائجوالت.يفهذهالفرتةكانحيكماسبانيامنقبلاحلاكممعانوعن،اخلليفةاستخدم
11.
10 لقباخلليفةبدايةمناألخباراليتقدحانلعبدالرمحن،الثالثأناملكتدير،بينسياديعباساخلليفةيفبغداد تويفاغتالهاسهرحالشخصيني.يف،أيهرويظهرهذاالوضعأناجلوأثناءاخلالفةالعباسيةكانيفحالةابراضط. وهويعتقدأناآلنهوالوقتاملثايلتداءراللقباخلليفةالذيكانيفعداداملفقودينمناحلكماألمويملدة 150سنةأكثرمنذلك.،ولذلكهذهالدرجةهيمنسنة929ماخللفاءالذيناوحكمكبريةخاللهذه الفرتةكانتهناك،ثالثعبدالرمحنالناصر(912-961ميالدية)،احلكمالثاين(961-976م)،وهشام الثاين(976-1009م.) يفهذهالفرتةوصلتاىلاسبانيامسلمذروةالتقدمالنجاحوملنافسةالنجاحلسيادةالدولةالعباسيةبغداد.أنشأ عبدالرمحنالناصراجلامعاتقرطبة.مكتبةتضمجمموعةمنمئاتاآلالفمنالكتب.كانواحلكمالثاينأيضا مناةوهمجعالكتبومؤسساملكتبة.يفهذا،الوقتميكنللجمهورالتمتعبالسالمالرخاءو.التنميةيةراحلض يعةرالس. ابتداءمنتدمرياخلالفةاألمويةيفإسبانياهوعندماصعدهشامالعرشيفسناحلاديةةرعش.،ولذلككانت السلطةالفعليةيفأيدياملسؤولني.يف981،معنياخلليفةابنأيبعمريكماصاحبالسلطةاملطلقة.انه طموحاليتمتكنتمنبناءسلطتهوتوسيعاضيرأاإلسالمعنيقرطالةزإالزمالءاملنافسنيو.على،النجاحات وحصلعلىلقباملنصورباهلل.تويفيف1002موخلفهابنهاملظفرأناحلكومةماالتزةرقادعلىاحلفاظ علىالتفوق.ومع،ذلكوبعدوفاتهعام1008،مخلفهشقيقهالذيالميلكنوعيةةرللدائ.يفغضونبضع ،اتوسنكانتالبالداترالتياةرمزدهالتدمريوالكامليفهنايةاملطاف.عام1009استقالMاخلليفة.بعض
12.
11 الناسحاوللقبولاملهمةليسهناكمنهوعلىاستعدادلتحسنيالوضع.اريأخويفعام1013،وجملس اءرالوزالذيحكمقرطبةالقضاءعلىاخلالفة.يفذلك،الوقتمتتقسيماسبانيايفالكثريمنالدولالصغرية كزتتريفبعضاملدن. 4.الفرتةابعةرال(1013-1086م) يفهذه،الفرتةمتتقسيماسبانياإىلأكثرمنثالثنيدولةصغريةحتتحكمملوكأوجمموعاتآلكوةمولو ائفوالط،ومقرهايفمدينةمثل،إشبيلية،قرطبة،توليدووهلمارج.أكربومنالذيهواديةّأبيفإشبيلية.يف هذهالفرتةدخلتاسبانيامسلمةرمأخرىفرتةمناعرالصالداخلي.ومن،قاتراملفاإذاكانهناكحرب،أهلية بنيافرأطاعزالنويطلبمساعدةمللوكاملسيحية.نرىالضعفالفوضىواليتحلتالوضعالسياسييف ،اإلسالمألولةرماملسيحينييفهذهالفرتةبدأتألخذزمامةراملبادللهجوم.وعلىالرغممناحلياةالسياسية غري،ةراملستقولكناحلياةيةرالفكاستمرتويفاالزدهارخاللهذهالفرتة.قصورتشجعالعلماءالكتابو للحصولعلىاحلمايةمناحملكمةإىلالقلعةأخرى. 5.الفرتةاخلامسة(1086-1248م) يفهذهالفرتةمنأسبانيا،اإلسالميةوإنكانتالالزتأةزجميفالعديدمن،البلدانولكنهناكقوة،مهيمنةمن ساللةابطنيراملساللة(086-1143م)احدوتواملوساللة(1146-1235م.)كانتوساللةابطنيرامليف األصلكةحردينيةأسسهايوسفبنتاشفنييفمشاليقيارأف.يف1062مجنحيفتشكيلحكومةومقرهايف اكشرم.ذهباىلاسبانياعلىان"دعوة"احلكاماملسلمنيهناككانيفعبئاثقيالمنالنضالمنأجلالدفاع
13.
12 عناضيهارأمنهجماتاملسيحيني.هووجيشهدخلتاسبانيايفعام1086موهزماتوققشتالة.بسبب قةرالتفبنيملوك،املسلمنيجفخريوسفيدزممنةرالسيطاإلسبانيةوجنحيفذلك.ومع،ذلكفإناحلكامبعد بنتاشفنيهمملوكاألرض.عام1143،موقوةساللة،انتهتاءوسيفمشاليقيارافاسبانياووحلتحملها ساللةاحدونوامل.يفذلكالوقتمنساللةابطنيراملساللةسقطقسطةرسيفأيدي،املسيحينيوحتديدايف 1118ميفاسبانيا،نفسهابعدوفاة،ساللةتعوداىلالظهوريفالبدايةالسالالت،صغريةلكنهااستمرت ثالثاتوسنفقط.يفعام1146Mاحدونواملالساللةاحلاكمةمقرهايفمشاليقيارأفاغتنامهذااجملال. احدونواملاليتأسسهاحممدابنتومرت(د.1128.)وجاءتهذهالساللةاىلاسبانياحتتقيادةعبداملنعم. بنيعامي1114و1154،ماملدنواإلسالمية،اهلامة،قرطبةياريامل،ناطةروغسقطتحتتةرسيطله.ملدة عدة،عقودمنساللةالكثريمنالتقدم.ميكنصدتاتوالقاملسيحية.ولكنملميضوقتطويلبعد،ذلك عاىناحدونواملاهنيار.عام1212،ماكتسبتاجليوشاملسيحيةارانتصااريكبيفالسنافاسديأوليسا. ائمزاهلاختارعاىناحدونوالكسبباحلاكمةرملغادأسبانياالعودةوإىلمشاليقيارأفعام1235ماسبانياالوضع أوأس،الظهرحتتاحلكامصغري.يفمثلهذه،الظروفكاناملسلمونغريينرقادعلىالصموديفوجه اهلجماتمناملسيحينياحلصولوعلىاكرب.يف1238وقعتMقرطبةيفأيديالنصارىوسقطتإشبيلية يفعام1248مكلهاواإلسبانيةباستثناءمنفصلنيمناتوقناطةرغاإلسالمية. 6.الفرتةالسادسة(1248-1492م)
14.
13 يفهذه،الفرتةاإلسالمسلطةفقطيفمنطقة،ناطةرغحتتساللةأوالداألمحر(1232-1492.)تقدم ةراحلضاةرمأخرىيفأيامعبدالرمحنالناصر.ومع،ذلكمنالناحية،السياسيةوهذاالساللةاحلاكمةفقطيف منطقةصغرية.احلكماإلسالمييفإسبانيايتمإهناءخطالدفاعاألخريلشعبقصراعزالنعلىالسلطة.كانأبو عبدهللاحممدمليسرعلىتعينيالدهاوبسببابنهااآلخرعوضاعنه.متردواووحاولاالستيالءعلىالسلطة. خالل،التمردقتلالدهواالستعاضةوعنهاحممدبنسعد.مثسألأباعبدهللاملساعدةفريدنانابيالزوإي إلسقاطه.ميكنوهلذهاثننيمناحلكاماملسيحيبالضربعلىاحلاكمالشرعيوصعدأبوعبدهللاالعرش. بطبيعة،احلالكانفريدنانابيالزوإيالذييوحداثننيمناملمالكاملسيحيةالعظيمةمنخاللاجوالزمليكن اضيارمتاما.كلمنترغبيفاالستيالءعلىالسلطةاملسلمنياملاضييفإسبانيا.أبوعبدهللالنتكونةرقاد علىالصموديفوجهاهلجماتمن،املسيحينيميةزاهلواعرتفاريأخ.انهسلمالسلطةاىلفريدنان،ابيالزوإيمث انتقلإىلمشاليقيارأف.وهكذاانتهتحكماملسلمنييفإسبانيايفعام1492ماملسلمنيبعدماتعرضت ،ينرلالخلياالذياعتنقاملسيحيةأوةرمغاداسبانيامات.يفعام1609،مميكنوالقولالأكثراملسلمنييف هذااجملال.5 التطورالحضارة عندماوصلاإلسالماجلزءالعلويمنالتقدم،هلاةراحلضاواإلسالميةيفإسبانياهياحدةومناكزرمةراحلضا ،اإلسالميةفضالعنكزمرةراحلضااإلسالميةيفبغداداآلخرويفمصر.تقدمةراحلضااإلسالميةيفإسبانيا وليسفقطأمهيةلتطويرالعلومالتكنولوجياويفنطاقةراحلضا،اإلسالميةولكنسجلتأيضاأمهيةكبريةيف تطويرةراحلضااإلنسانيةبشكلعام.التنميةالتقدمواحلضارياليتولدتيفتقدمالعلومالتكنولوجياويفوقت 5 http://pustaka.abatasa.co.id/pustaka/detail/sejarah/allsub/159/perkembangan-islam-di-spanyol.html
15.
14 انتصاراإلسالميف،إسبانياوخاصةمنخاللمسامهاتعلىالتفكري،بعقالنيةكانتةرقادعلىفعرفعروأوروبا للخروجمن،التخلفاليتتعاينةرمأخرىعنيقرطالتحجرالفكريوثابتةمنالتفكريالذيحيدثيفحميط الكنيسة.يةرحالفكريف،اإلسالمالذيومتهرتطويمنقبلرجالالدينالعلماءواملسلمنييفذلكالوقتتقدم ةراحلضااإلسالميةيف،إسبانياهيمسامهةكبريةيفالتقدمالتطوروالتقدمومن،أوروباوخاصةالعاملالغريب بشكلعام. عندماشهدتاإلسالمالنموالتقدمويفعاملالعلمودولأوروباالالزت،متخلفةالالزييفالعصوراملظلمة. وهيتعترباءةرالقالكتابةو(يةرالفك)هيشعبالكنيسة.فةراملعهيمصدراحلقيقةمنالكنيسة(البابا)هو العقائدي.أيمعلوماتتتعارضمععقيدة،الكنيسةالبدمنفضر. بعدتعلمالعديدمناألوروبينيإىلاألندلس(أسبانيا)،أهنامتتصالتفكري،العقالينمنبنيأمور،أخرىمن خاللفلسفةابنرشد(ابنرشد.)ومنذذلكالوقتبذورإحياءالتفكريالعقالينيفأوروبا،األرضحىتتطور العلمالعامل.ولكنيفحلظةاحلقيقةللعلمأن،يعتقدتلقتحتديامنالكنيسة.تضاربيفالعقيدةمعهذه ،فةراملعسوفتصبحبذورفهماألسباباليتأدتإىلظهور،العلمانيةألنعقيدةالكنيسةاليدونريأناويعرتف حبقيقةالعلم. وقدأنتجتاإلسالميفأسبانياالكثريمنالتقدميف،ةراحلضايفانسجاممعالتقدمالذيتهزأحرةراحلضا اإلسالميةاليتحتققتيفنصفةرالك،قيرالشوبالتحديديفبغدادويفمصر.التنميةالتقدموةراحلضااإلسالمية يف،إسبانياوقدشوهدمنذحكمعبدالرمحنالدخيل،اسبانيا،وتزدهروخاصةبعدحيملعبدالرمحنالثالث علىمقاليد.ولوحظتقدماريب-،دابانمنبنيأمورأخرى:
16.
15 1.التنميةانيةرالعم أنشطةالتنميةاملاديةيفيززتعفاهيةر،الشعبمنبنيأمورأخرى: أ.بناءالقصريفعدةمدنمثلقصراءراحلميفناطةرغ،مجيلةكةشرارزاجليف،إشبيليةالعديدومنالقالعيف مدنأخرى. ب.تطويراملدن. مدينةيدرمدجمرثمشتقةمن،كلمةاليتوتأيتمنالكلمةعيسى(تدفقاتاملياه/النهر.)هناكاثناعشرمدن ئيسيةرأسسامسهووفقاملصطلح،عريبوينطبقحىتاآلن. ج.املبىنائعرالمناملساجديفبعض،املدنوهناك491مساجديفقرطبة. د.بناءالطرقاحلدائقواحلماماتوالعامة.يفقرطبةهناك900مكاناالستحمام. ه.تطويرالريالسدودواتوالقنواعةرللز و.بناءإمداداتاملياهاحلفاظوعلىاملياه(احلفظ)للجمهور. ز.تشييداملبايناحلكوميةالتعليميةو. ح.بناءاملستشفياتودوراأليتام 2.جمالالعلوم
17.
16 االهتمامالتطويرويفجمالالعلوميترأجيفاإلسبانيةميكنأنتعوضعنالتقدمالتنميةوكذلكويفاءزأجمن اجلزءقيرالشمنالعاملاإلسالمي.اترالتطويفجمالالعلوميبدومنظهوراكزرمالبحثالعلميوظهورالعديد منالشخصياتيفخمتلفاجملاالتالعلميةمثل: أ.تطويرالعالية التعليميةاكزراملوالبحثيةاملختلفةمنالعلوم. ب.تطويراملكتبات.بنيتعبدالرمحنالثالثمكتبةكبريةيف،ناطةرغمع000،600جملدمنالكتب. متوسطةاخلليفةاحلكمالثاينبناءمكتبةيفقرطبةلتكونمكتبةكبريةومكتبةمرجعيةيفأوروبا. ج.آخرخمطوطةالعلميةنسخةمناللغاتاليونانيةالالتينيةو. د.بعضأمساءالشخصياتيفجمموعةمتنوعةمنفةراملعاليتتأيتمن،إسبانيامنبنيأمورأخرى: (1)ابنرشد(ولديف،قرطبة1126م) ابنرشدابنرشدالشهريةيفأوروبا.اهناأتباعأرسطوالذيكانلهدورأساسييفخلقملخصوتفسري الفلسفة،اليونانيةوخاصةأرسطو.كانالتفكرياكهوالفالتفكريوالعقالينابنرشدتأثريكبريعلىتنميةالتفكري اليتتؤديإىلتفاعراالتقدموأوروبا. منقبلبعنايةودرسالفلسفةالدينوافقوالت.يعملكبريةابنرشدوغريهاحتافوتآلحتافوت،الذيحيتوي علىردودالفعلعلىاهلجوميفهتافتآلفالسفةفلسفةايلزالغ.يف،عملهوقالانهتصرفكداعيةللفلسفة. ابن،رشدباإلضافةإىلالفيلسوفوهوأيضا،طبيبوعملهيفالطبهوالكتابالطبآلكليات.وباإلضافة إىلذلكفهوعضومن،الفقهاءاألعمالوةراملشهويفجمالالفقههيالبداياتاجملتهداوهنايةاملقتشد األرب.
18.
17 (2)ابنباجة(ولديف( اغوسارساSaragosa)،1085م ابنباجةيفأوروبااملعروفةباسمابنباجة.كانوالفيلسوفمعأطروحتهالشهريةآملاحدوتاحلكم. (3)ابالطفائل ن(Ibnu
Thufail)ولديف،قديس،ناطةرغ1110م الطفائل ابن(Ibnu Thufail)يفأوروبا( أبينطفائل تسمىAventofail)،وكان،الفيلسوفباإلضافة وقدكتبعلىنطاقاسعويفالطبوعلمالفلك.وتنعكسوجهاتالنظرالفلسفيةيفعملهالشهريالذي هاييقذان بن. (4)جباربنأفلح(ولديفإشبيلية1140M. كتبوكتابهللا،هياالذيحيتويعلىقامرأحول(جينومرتيgoneometri)اليتالالزتتستخدممن قبلاألوساطالعلميةيفالعاملحىتاآلن. (5)وعالوةعلىذلكأمساءعلماءينرآخقمرالومناجلديربالذكرأنخرجتمناألرضاإلسالميف،إسبانيا منبنيأمورأخرى: عباسبنناسرف.ومناملعروفيفالعلومالكيميائيةوعلم،الفلكاكتشفوأيضاتصنيعةراحلجاالزجاجو. اهيمرإببنحيىيالنقاش.كانوخبرييفعلمالفلك.ميكنوأنختلقمناظرياحلديثةاليتميكنأنحتدداملسافةبني الشمسالنجومو.فإنهميكنأيضاحتديدمىتاىلومىتكسوفالشمس. عبدالرمحنابنخلدون.كانوخاملؤروعاملاالجتماعمعاألعمالةراملشهوهياملقدمات. أبوجعفرأمحدبن، فيقيرغ حممدكانوخبرييفجمالالصيدلة.كتابهاألكثرةرشهيفهذااجملالهواألداوية املفردة.
19.
18 بنعبد.يززالعالبكري.كانوخبرييفجمالالعملالشهريافياراجلغهوكتابو املسالكاملماليك.وتردأمساء أخرىيفهذااجملالحممديينز. ابنحزماوعضيفالفقهالالهويتواملعروفكتابهالفشال الكتابو
ّاحملال.ينراملفكاآلخرمثلأبوبكربنالقطية، املنذربنسعيدالبلوطي،وحيىيبنحيىي. بن"،العريباملعروفوعن.املكية وفتوحات اقراإلس حكمة بكتابته الوجود احدةو تصوفه مفهومه 3.املنطقةاالقتصادية. جنباإىلجنبمعالتنميةيفالعامل،اإلسالمياءوسيفاءزاألجبيةرالغقيةرالشومنالعاملاخلارجيوتطور ،اإلسالمتلقىمثالنشاطاالقتصاديأيضااالهتمامازدهرو.هذاهويفمجلةأموراضحويفالنشاطاالقتصادي علىالنحوالتايل: أ.يادةزةرالتجامعالعاملاخلارجي. ب.قرطبةوإشبيلية،ناطةروغيارياملوغريهامناملدنإنتاجالسجادالصوفوالقطنويرراحلوالورقواجللودو. ج.يفعهداألمريحممداألول(852-886)،كانتواسبانياةرقادعلىانتاجيتربالكئبقزالوالنحاسو احلديدو. د.تطويرمطحنةيتزيتونزال. ه.يف،اعةرالزوقدوضعتاسبانياأنظمة،الريكانوارقادعلىإنتاججمموعةاسعةومناملنتجاتاعيةرالز عارزاملومثلالقطنوقصبالسكراألرزواحلمضياتواكهوالفواألخرى.،ملقة،قرطاجنةوغريهامناملدناملنتجة للثماركبريةجدا.
20.
19 األنشطةاعيةرالزاليتمتتنفيذهامنقبلاملسلمنييف،إسبانياوقدأدىيفجمموعةمتنوعةمناملصطلحات املستخدمةيفالعاملالغريب.مثلاملدىالصاحلةاعةرللز(اليتوميكناملخطوفة،)arboreal(األشجار)، arbaretum(منتجاتالغابات،)arbariculture(اعةرزاألخشاب)،كلذلكيأيتمناملقاطعبيةرالع اليتمتتعديلهاإىلاللغاتبيةرالغ. و.ذروة،االزدهاروخاصةيفعهدعبدالرمحنالناصرلدينهللا.اإليصاالتالسنويةيفالبالد6245000 (6245000)قطعةمنالذهب.ثلثالكميةاملستخدمةيفانيةزاملي،العاديةوثلثلثلثانيةزميالتنمية الصناديقواالحتياطية. 4.حيثاللغةالفنواألدبو. أ.تشجيعاستخداماللغةبيةرالع.باترضالالتينية،بيةرالعالذيويستخدمأيضايفالكنائس.حىتالقرنال13 علىاملسيحينياليهودويفإسبانياكتبالكتبالعلميةباللغةبيةرالع. ب.ظهرتالعديدمناللغوينيالعربمثلأبواحلسنبن،العصفورأبوحيانناطيرالغوبن،مالكمؤلفكتاب .ألفية ج.ظهورخمتلفاألعمالاألدبيةمثلالعقادآل،يدرفالفاكهةابنأيبابطركتابالقالئد،منبناتأفكار الفتحبن.خيام د.يفذلكالوقتاألمريحممد،األولفنالشعرازدهرتانهوكانت،حتبهحىتهونفسهخلقالعديدمن األعمالالفنية.
21.
20 ه.يفذلكالوقتمنعبدالرمحنالثاينوضعتفنقصرالالغناءو.كانهناكاملغينالشهرياهيمرإباملوصل الذيناللقبالقائدغىن.أعربوعنمغنيةاملتجولنيمنالقلعةإىلالقلعةباسمتروبادورالشهرييعرسوتنتشر إىلمناطق،أخرىمثلنسيةرالف. و.احلكمالثاينتاحارمجداخليفاألدبالفنونو.يفعهدمنالقصائداألغاينويفكتابالغاينالذييتكون من20جملدامسيكةمجعتمنقبلالشاعرونشرتأبوجفربغدادي أسفيهانيديأواليفإسبانيامماكانتعليه يفمناطقأخرى. ز.جنباإىلجنبمعتطورالنمو،البدينلذلكعندمايتطورأيضافنةرالعمامبىنمجيل. 5.الشؤونيةرالعسك. التنميةاترالتطوويةرالعسكيفانوعنفاإلسالميف،أسبانياكماشهدتأيضااترتطويعةرالسيفاملناطق اإلسالميةاألخرى.تبطرويهذاإىلجهودالدفاعالوطيناجهةومالعاملاخلارجي.البناء،التنميةومنبنيأمور أخرى: أ.تطويراعدوق،البياناتأسطولاألسلحةومصنعيفقرطاجنةوقادش. ب.بناءالتحصيناتيفعدةمدن. ج.إنشاءاطيةربريوقالشرطةإىلاملناطقالنائية. د.بناءاتوقمسلحة،قويةوخاصةبناءأسطولحبريقادرعلىالتعاملمعةّفاطمي دولةالسياديةوهياألكرب يفالعامليفذلكالوقت(يفعهدعبدالرمحنالثالث.)6 6
https://damzone89.wordpress.com/2011/07/30/islam-di-spanyol-asal-usul-perkembangan-dan-kehancuran/
22.
21 وتراجعوتدمير الدولةاألمويةيفاسبانياميكناحلفاظعلىالسلطةحىت1031.وبعدذلكحكماملسلمنييفاألندلسشبه ةريزاجلاملقسمةإىلعدةممالكصغريةحتاربفيمابينها.املمالكالصغريةاليتاملثالIbadiyah،ةراسابطرامل (ابطونرامل)،Muwahid (املوحدون)،بينNashiriyah (بينهللااألمحر)،Hamudiyah، Jahwariyah،يةرالعام.هذهكميةصغريةمناحلكومةاريكث.وفقاA.R.
YKLهناكثالثة،وعشرون البعضومنهاقدسلطاتحمدودةفقطيفاضيرأمدينةالسابقةمنالدولةاألموية.وهيتتألفمنجمموعةمن برربالالعربوصقلية.ويسمىهذاالوقتائفوط ملوك.حكوماتالدولصغريةقائمة،بذاهتامستقلةعن احلكومةيةزكاملر. وهميعيشونبشكلمنفصليفمناطقصغريةمعقوةصغرية،جدايقاتلون،دائماالكفاحومنأجلالنفوذ. أصبحهذاالوضعيفهنايةاملطافضحايااملمالكاملسيحيةيفمشال،اسبانياالذيكانبالفعلبدايةقوية.أهنم مشغولونالقيامكةمعرداخلية.وصلتاملسيحينيإىلتقدمياملساعدةيفكسباحلروبفيمابينها.اوقاتل للحصولعلىمساعدةمناملسيحيني. كانالتهديدمنالشمالأكثروضوحابعداحلكومةالكاثوليكيةاثننييفاململكةالشماليةمنقشتالة،اغونرأو امللكةامللكوامللكةوابيالزإيامللكوفردينانداجوالزوملزمة.الطموحاتاليتتصاحبهذاامللكالكاثوليكي اجوالزاثننيمنليلةفتحوغزتناطةرغ.يدونريلقضاءشهرالعسليفاراحلموتناولالصليبعلىأسرأكرب القالعاناطةرلغاشهديرح.مثإىلأكثرفعاليةاململكةالكاثوليكية.هذاهتديدمباشرللممالكصغريةيف ،اجلنوبالذينيطلبوندائماملساعدةهلم.كانوفرديناندابيالزوإيغرياضرعنجمردتقسيماحلكومات ،اإلسالميةاهنميدونريالسلطةأكربوعلىاملنطقة.
23.
22 يفهنايةالقرن15،اإلسالموهويفالسلطةيفحمافظةناطةرغحتتساللةأوالداألمحر.كانأبوعبدهللاحممد (أحدأبناءامللكبيناألمحر)ملتكنسعيدةبالنسبة،لهلتعينيابنهااآلخر(حممدبنسعد)خلفالهعلى العرش.متردوعلىالدهو.يفاالنتفاضةأبوعبدهللايساعدهفرديناندابيالزوإي.تويفالدهوعبدهللاوحممدبنسعد يفتبديد.اريأخومساعدةمنفرديناند،ابيالزوإيصعدأبوعبدهللاعلىالعرشكملك. ولكنكماكان،متوقعاكانفرديناندابيالزوإيغرياضرببساطةاتقانأبوعبد،هللاولكنهميدونرياالستيالء علىالسلطةيفإسبانياهواإلسالماألخرية.اريأخأهنمهامجوهوخسرأبوعبدهللا.مثسلمالسلطةاىلاملعارضة مثانتقلإىلمشاليقيارأف. سقطتناطةرغيف1491،كانتومدنأخرىيسيطرعليهاسابقامنقبلاملمالك،املسيحيةمثلقرطبة وقعتيف1238وإشبيليةيف1248.ومعسقوطاملدناهلامةيف،إسبانيافقدانتهتاحلكماإلسالمييف ،إسبانياوهذاحدثيفعام1492M. يفعام1492،ماجهواملسلمونمعاثننيمن،اتراخليااعتنقواملسيحيةمعإقامةيف،إسبانياأوتركاسبانيا. يفعام1501،نشرتامللكبيانيتطلبمنمجيعاملسلمنييفقشتالة،وليونالتوبةةرمأخرى.وهذايعينأهنم اوكتراإلسالمأصبحومسيحياأوةرمغاداملنطقة.وتناولإعالننفسهأيضاللمسلمنييفاغونرأيف1526.ويف حنيأعلنامللكفيليبالثاينيفعام1556القانونأنيطلبمناملسلمنيالذيناوبقيفإسبانياالةزإلارفو اللغة(مرتمجةباللغةبيةرالع)،املعتقداتو(أياإلسالم)اجلماركوثقافةيقةروطحياة.اريأخويفعام1609 أصدرامللكفيليبالثالثأمربطردمجيعاملسلمنيمناضيراألاإلسبانيةبالقوة.اضطرونصفمليونشخص علىالسفناقتيدوإىلالساحلالشمايليقيراألفأوإىلالدولاإلسالميةبعيدة. ماحدثللمسلمنييف،اسبانياكماهرذكفيليبكحيتالنحوالتايل:
24.
23 يفوقتمبكرمن1501صدرمرسومملكيأنمجيعمسلمنييفقشتالةوليونإماأنكنتينغرأوترك،اسبانيا ولكنمناضحوالاهناملتطبقامةربص.يفعام1526أصدرفيليبالثاينقانونايقضيماتبقىمناملسلمني يفوقتاحدوعلىالتخليعنلغتهمالعبادةواملؤسساتويقةروطاحلياة.حىتأنهأورديردتدمرياحلمامات اإلسبانيةهرباعتبامنبقاياالكفر.،تفاعراوالثاينومن،نوعهبدأيفناطةرغامتدتوإىلةراجملاو اجلبال،ولكنمت امخاد.متالتوقيععلىتيبرتالالنهائيللطردمنقبلفيليبالثالثيفعام1609،مماأدىإىلالرتحيلالقسري أونميسيمنالناحيةالعمليةكلاملسلمنيعلىاضيراالاالسبانية.وقالبعضمننصفمليونإىلاوعان هبطتهذهاملساعداتمصريعلىاطئوشيقيارأفأوقداختذتسفينةإىلاضرأبعيدةلإلسالم. ،وهكذامنذ1609ميكنأننقولأنيفإسبانيامليعدهناكمناملسلمني.فقدطردتمنقبلاحلكام ،املسيحيوعمومااوانتقلإىلالساحليقيراألفالشمايل.7 7 https://damzone89.wordpress.com/2011/07/30/islam-di-spanyol-asal-usul-perkembangan-dan-kehancuran/
25.
24 اجعرامل 1)السقوط إىل الفتح
من األندلس قصة1اغبر ،،السرجاين2011م1432.ةرالقاه ،ه 2)السقوط إىل الفتح من األندلس قصة2،السرجاين اغبر ،2011م1432.ةرالقاه ،ه 3)،السويدان طارق ،املصور يخرالتا األندلس،الثالثة الطبعة2009م1430اإلبداع ،ه .الفكري،الكويت 4)The story of the moors in Spain،Stanley Lane-Poole and Arthur Gilman،1886،Coimo, Inc،New York 5)،السادسة الطبعة ،يشةرج على الدكتور املستشار ،اإلسالمي العامل حاضر2007م1428مكتبة ،ه .ةرالقاه ،وهبة 6)يخرتا،األويل الطبعة ،األعالم أعمال كتابأو األسالمية إسبانية2004ه1424الثقافة مكتبة ،ه .ةرالقاه ،الدينية
Download now